读绘本有感
读绘本有感
在儿童文学课上，我阅读了老师带来的绘本，我对绘本的第一印象是真好看，真漂亮，我想这也是没个小朋友看到它们的第一感觉，在我的记忆力，小的时候好像我不曾拥有过像这样的好看的读物，所以，当我现在看到这些绘本时更多的是一种遗憾。
在课上，我阅读了《给爸爸的吻》《玩具船去航行》《母鸡罗丝去散步》《獾的礼物》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》等，读每一本绘本我都有不同的感受，不论哪一种感觉，最明显的还是喜欢。
《给爸爸的吻》是我看的第一本，书中写了熊爸爸和小熊在睡觉前的一些小事，但是每一件事都离不开熊爸爸向小熊要一个吻，但小熊却始终没有给熊爸爸一个吻，直到熊爸爸把小熊送回房间后要离开时，小熊好像突然想起了什么，叫住了爸爸，并给了熊爸爸一个吻。
这是一件每个孩子都会和父母做的事，但有的孩子害羞或者是别的原因，导致了他们不会用最直接的方式表达对爸爸妈妈的爱和感谢。
《给爸爸的吻》就是告诉了小朋友，要学会表达对爸爸妈妈的爱和感谢，要勇于表达。
其实，这也是父母和孩子最直接的互动。
现在的孩子，随着年龄的增长，跟父母反而不亲近了，说话越来越少了，并且对对方的想法也不能完全认同了，但又不沟通，就导致了矛盾的增加，而这一切的最主要原因就
是孩子小的时候，没有与父母建立最直接的沟通交流方式和表达方式。
在这方面，西方国家做的要好一些，孩子一直同父母有最直接的表达方式，他们可以平等的与父母交流，不单单只是被教育的一方。
《给爸爸的吻》最深远的意义，我认为就是这样。
而《鳄鱼怕怕牙医怕怕》告诉了我们，事物都是相互的。
也许你所恐惧的那个事物它也恐惧你，没有谁是绝对强悍的，也没有谁是绝对弱小的。
我觉得，绘本就是这样，在漂亮的图画和简单的言语中，让人明白最为深奥的道理，教会我们那些不易理解的事。
我小的时候，没有看过这些漂亮的绘本，当然也从不明白这些道理，直到现在才有一点感悟，或许晚了一点，但毕竟也明白了一些，也知道了今后该怎样做。
读后感绘本15篇
读后感绘本15篇《读后感绘本15篇》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇读后感绘本星期三上午，老师给我们每人发了一本书。
我拿到书后，马上认真地读了起来。
原来这本书的名字叫《一寸虫》。
好奇怪的名字呀！世界上有这种虫子吗？它是不是长得和毛毛虫一样呢？快快让我们来读一读这本书吧！一天，一只饥饿的知更鸟看见了一寸虫，它想要一口吞掉它，这时一寸虫急忙说：“不要吃我，我很有用，我会量东西。
”一寸虫给知更鸟量了它的尾巴，告诉它你的尾巴有五寸长。
这才没有被吃掉。
然后，它载着一寸虫，飞去别处找其他也要量一量的鸟。
一寸虫量了火烈鸟的颈子，巨嘴鸟的喙，苍鹭的脚，雉鸡的尾巴和蜂鸟的全身。
一天早晨，夜莺遇见了一寸虫。
“量量我的歌，不然我把你当早点吃掉。
”一寸虫想到一个点子，它趁着夜莺唱歌的时候逃走了。
一寸虫是多么的勇敢呀！它在遇到强大对手的时候很镇定，急中生智保护自己。
我以后一定要跟它一样，遇到困难要多多想办法，做一个勇敢的人。
第2篇读后感绘本课上，老师给我们每人发了一本书——《一寸虫》。
老师刚发下来，我就认真地读了起来。
我觉得一寸虫这个名字好奇怪呀！里面讲的是一只长一寸的小虫子，遇到了知更鸟，知更鸟要一口吞掉一寸虫。
一寸虫说它自己很有用，可以量东西。
知更鸟让一寸虫量自己的尾巴，一寸虫没有被吃掉。
我觉得一寸虫真聪明。
我继续看这本书。
知更鸟把一寸虫给了火烈鸟量脖子，给巨嘴鸟量喙，给苍鹭量脚，给雉鸡量尾巴，还有蜂鸟的全身。
我想一寸虫一定很累。
但是不行呀，它再累也得量，不然小命就没了！唉，做虫子，也挺不容易呀！有一天早晨，一寸虫遇见了夜莺，夜莺要一寸虫量它的歌。
歌怎么量？这不是难为人吗？不，是难为虫吗？一寸虫想了一个点子，上面没有明说，我觉得应该是夜莺唱歌时，一寸虫赶快跑路了。
老师说一寸虫很常见，可我从来没有见过它。
一寸虫很聪明，大家有时间看看这本书吧。
第3篇读后感绘本星期三上午，老师给我们一人发一本绘本故事，叫作《一寸虫》，它很有道理，就让我这个小书虫介绍给你吧！故事是这样的：有一天，一只饥饿的知更鸟看见了一条一寸虫，碧绿绿的，像是一小块祖母绿宝石，停在小树枝上，它正要一口吞掉它。
绘本读后感范文（精选10篇）
绘本读后感范文（精选10篇）当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的绘本读后感范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
绘本读后感1今天我读了《小黑鱼》绘本的故事。
这个故事主要讲在大海的一个角落里，有一群快乐的小红鱼被一条金枪鱼吃掉了，只剩下一条小黑鱼逃走了。
小黑鱼孤独的游到大海深处，看到一群小红鱼。
它们都怕被大鱼吃掉。
小黑鱼教它们游到一起变成大海里最大的一条鱼，大鱼吓跑了。
我最喜欢小黑鱼的聪明，机智，勇敢。
这绘本也告诉我们只有团结，什么困难都能克服。
读完《小黑鱼》这个故事后，我觉得小黑鱼很勇敢，很聪明，我也要向他学习，遇到什么困难都不怕。
绘本读后感2《小黑鱼》这本绘本讲的是，在大海的一个角落里，一条小黑鱼和它的兄弟姐妹快乐的在一起，可是有一天，它们遇到了一条又凶又饿的金枪鱼，它把所有的小鱼都吃掉了，只有小黑鱼逃走了，后来它又看到了一群和自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里，不敢出来玩儿，小黑鱼想了个好办法，它让它们游在一起变成海里最大鱼的样子，它来当眼睛，它们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
我觉得，这个小黑鱼既勇敢、又很聪明。
这本书告诉我们，遇到任何困难都不能害怕，一定要想办法去解决，团结起来才能战胜困难，团结的力量可真大啊！绘本读后感3前几天，看了绘本《石头汤》，主要讲了三个和尚去了一个村庄，那个村庄的人非常冷漠，和尚们看此情景决定煮石头汤，这时一个小姑娘走过来借给他们一口大锅，好奇代替了冷漠，秀才给他们带来了调料，妇人拿来了胡萝卜，农夫拿来了洋葱……当有一个人开始付出时，其他人也开始付出更多，全村的人都坐在一起有说有笑，和尚们也因此受到了款待。
读了这个绘本我知道了：幸福是可以传递的，幸福就是付出，幸福就是分享，幸福就是有一颗爱心。
对于我来说，幸福是什么？幸福是我买了一包糖，自己吃只觉没滋味，分给妹妹一起吃，看到她甜甜的笑，喊我一声姐姐真好！幸福是我和爸爸妈妈一起打扫卫生，然后坐在干净的屋内一起看电视！幸福是我的读后感在绘童阅读发表了，老师和同学们的祝贺、鼓励使我乐开了花儿！妈妈从手机上看到有的美女医护人员为了支援武汉，为了护理自己方便，减少感染，她们剪掉头发、剃光了头，我觉得她们也是幸福的，是最美的白衣天使！绘本读后感4今天我读了绘本，名字叫做《小黑鱼》。
关于绘本读后感(5篇)
关于(guānyú)绘本读后感（精选5篇）关于(guānyú)绘本读后感（精选5篇）当赏读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，如今就让我们写一篇走心的吧。
那么你真的会写读后感吗？以下是的关于绘本读后感（精选5篇），希望对大家(dàjiā)有所帮助。
我今天(jīntiān)读了一本书名字叫《小黑鱼》。
一开始很可怜因为很多他的家人都被那条大鱼吃掉了。
他游到了海底他看到，水母像彩虹果冻、大龙虾走起路来像水下行走的机器、怪鱼像被一根看不见的线牵着、森林似的海草长在糖果般的礁石上、海鳗的尾巴有多长连他自己(zìjǐ)都搞不清、海葵像粉红色的棕桐树，在分中起舞。
小黑鱼在礁石那块发现很多红色的小鱼，小黑鱼问他们你们为什么要躲在礁石这边小红鱼都答复说因为大鱼会把我们吃掉，然后小黑鱼就开始给小红鱼像方法小黑鱼想了想有方法了。
小黑鱼据需领着小红鱼一直游。
小黑鱼找到地方以后小黑鱼就给小红鱼一个一个说位只小红鱼们记住位置以后他们开始前进把大鱼都吓跑了。
从此以后它们过上了自由自在的幸福生活。
从前，有一群得意的小鱼。
他们在大海里开开心心的生活着。
在一个可怕的日子里，来了一个又凶又丑的金枪鱼，金枪鱼一口吃掉了小黑鱼的同伴，只有小黑鱼逃走了，他逃到了大海的深处，很害怕，很孤单。
后来，他又交了一些新的朋友，渐渐的开心起来。
有一天他碰到了一群小红鱼，躲在礁石后边，他想，这样不行，要想方法。
他团结了大家的力量，让大伙聚集起来，形成一个谁也不怕的大鱼。
这两天，我和妈妈一起看《小黑鱼》。
我很喜欢这条小黑鱼，因为它很会想方法。
它竟然想到把小红鱼们组织起来变成超级大的鱼，把大海里面其他的大鱼都吓跑了，真是超级聪明!我最喜欢看最后一幅画面：小黑鱼来给红鱼们当眼睛。
真是聪明又得意!我也要像小黑鱼一样(yīyàng)，遇到问题多多想方法!《有一天(yī tiān)》是《纽约时报》畅销书榜首绘本。
绘本故事阅读心得体会(3篇)
绘本故事阅读心得体会（3篇）绘本故事阅读心得体会（通用3篇）绘本故事阅读心得体会篇1美国教育家霍力斯·曼曾说：一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。
塑造阅读的环境，在家中（如床边、客厅、桌子等）随处可拿到书，随处可看到书，让宝宝习惯与书为伴，让书成为宝宝生活中不可缺少的元素。
在这方面，爸爸妈妈更应该身体力行，做孩子的榜样。
阅读无论是对孩子还是对父母来说，都是一件很美好很有意义的一件事情。
以绘本阅读为媒介，让作为妈妈的我陪孩子更好的一起成长。
我与儿子的每日读书时间，选择睡前，这个时期他相对安静，到了这个时间就进行亲子阅读，阅读让我与儿子都受益匪浅，阅读培养了儿子人格树立，培养情商，绘本的颜色让他感受到色彩的冲击，文字让他丰富语言，故事内容让他学会自我认知，提高阅读兴趣。
儿子三岁时候，第一次他完整的给我讲了一个小猫钓鱼的故事，奶声奶气的对我说，妈妈我不做小猫，我要做老猫，一心一意的钓鱼。
在他四岁的时候他给我讲了一个《小公鸡馋嘴巴》的故事，告诉我说：妈妈我以后不要做花花，见到吃的就流口水，如果陌生人给点吃的就会被骗走。
同时也会带他一起看一些有关安全意识方面的绘本和交通知识，也带他看一些情绪管理方面的绘本，引导他去认识自己的情绪并克服情绪，正面引导共同成长。
这就是来自坚持不懈陪伴他阅读获取的知识力量。
亲子阅读让我和儿子共同学到知识，明白道理，增进我与孩子之间的情感交流，也让儿子感受到爸爸妈妈对他的爱，我和儿子阅读从来都是大声朗读，父母的声音会带动孩子投入，我们也会就书里的内容会随时进行交流和阅读之后交流，让他感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨。
无论孩子多大，读书和听书，对孩子的语言表达能力和理解力的培养，阅读对任何年龄的人来说，都是一种非常快乐的体验。
不要因为孩子大了，就让他失去了获得这种快乐的机会。
成长需要的不仅是知识和时间，还需要我们父母与孩子学会相处的距离与温度，坚持与耐心。
学会感恩，不断长大，让他做一个有爱的孩子，让我做一个及格的`家长。
小学阅读绘本心得体会(精选5篇)
小学阅读绘本心得体会(精选5篇)小学阅读绘本心得体会精选篇1绘本阅读，咱们家第一次接触这是在去年某个周末，宝爸去图书馆还书，我和墨宝去幼儿阅读室里读了一本《笨笨猪上学》，这是我们第一次接触到绘本，里面精美的画面，一下就打动了我们，整个故事看下来觉得非常有意思。
不久，我就购置了这套书，这套书里有《笨笨猪上学》、《笨笨猪打呼噜》、《小骡子找妈妈》、《一朵五彩的云》、《七只淘气的小鸡》、《春天的野餐会》、《天冷要盖屋》、《鸡妈妈孵鸭蛋》、《巧克力饼屋》、《老鼠换脑袋》这10个故事。
这套书的故事情节曲折有趣，非常引人入胜。
刚开始在阅读的时候，还只是当睡前故事。
自从进行石幼这个大家庭，通过学校的班级借书，我们也把《笨笨猪上学》这套丛书作为家里的绘本进行阅读。
现在每到睡觉前，田一墨小朋友就会主动的去挑选自己要阅读的书给到我，告诉我今天看这本，并每次都会要求我和他一起一字一句的指着标题读几遍，通过这个学期的坚持，墨宝了也会经常在书上发现自己认识的字，通常会很惊奇的喊到：妈妈妈妈，大、小、水、猪!非常感谢学校给我们提供了一个平台，能让儿子能接触到更多更好的图书，通过学校的绘本借阅，咱们一起阅读了《小鸡球球藏猫猫》、《小鸡球球好朋友》、《阿立穿裤子》、《饥饿的毛毛虫》、《鼠小妞蒂娜种花》等，这些书中，墨宝最喜欢的有《小鸡球球》、《阿立穿裤子》、《饥饿的毛毛虫》，其中《饥饿的毛毛虫》墨宝小朋友回到家就要求我读了好多遍，星期六他自己还独立的给奶奶讲了一遍，通过这本书更加深了星期一到星期日一周的概念。
但《鼠小妞蒂娜种花》这本书，讲了几遍下来小朋友都没有感觉，我自己都觉得讲得前后衔接不上。
通过这几次的借书，发现文字少，大量精美图画的绘本，会更受小班小朋友的欢迎。
阅读不仅仅是孩子知识的摄入，更是家长与孩子的感情交流，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财富。
在阅读过程中让我感触最深的是贵在坚持。
在儿子很小的时候我就给她买各种故事书，包括《乌鸦喝水》、《拨萝卜》、《狼来了》、《小马过河》等，心情好的时候大人还能陪着她阅读，但却很难坚持!有时侯晚上睡觉前，儿子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，像浩宇妈妈讲的那样，觉得幼时似乎我们亏欠了他们，似乎又觉得从现在开始坚持还能赶得上，也不算晚。
绘本阅读心得体会(通用35篇)
绘本阅读心得体会（通用35篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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绘本阅读心得(锦集12篇)
绘本阅读心得〔锦集12篇〕篇1：幼儿园绘本阅读心得今天听了两节绘本阅读课，分别是吴慧老师的《逃家小兔》和王琴玉老师的《你很特别》。
她们的课堂轻松愉快，生动有趣，寓教于乐。
绘本作为一种独特的儿童文学形式，是“儿童文化的呈现”，是儿童自身世界的重要组成局部。
儿童借由绘本可以进入自身的内心世界。
绘本作为幼儿人生中的第一本书，它的生动兴趣满足了幼儿好奇的天性，为幼儿翻开了通往世界的大门。
同时也是幼儿认识自己、认识世界的“窗口”，是幼儿寄托情感的精神之所。
借助绘本，幼儿可以释放自己的情感，满足心理开展的需要。
同时，还可以促进其他方面的开展。
1、可以培养幼儿的阅读兴趣兴趣是最好的老师。
从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的开展有重要的影响。
绘本阅读对语言开展的作用一直是国内外研究的热点，也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。
绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达才能，但我认为在语言开展过程中，培养良好的阅读兴趣是最重要的。
曹文轩说道：“一个人读书的兴趣应该是从童年开场的，童年中你没见到好书，你一生很难培养好真正的读书兴趣。
”所以，选好人生的第一本书非常重要。
绘本这一独特的表达形式抓住了幼儿的心理开展特点，幽默幽默的画面满足了幼儿强烈的好奇心，将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅。
2、可以促进幼儿社会化的开展幼儿在阅读绘本的过程中，会产生移情现象，会随着主人公的情感变化或喜或悲，这样就丰富了幼儿的情感体验。
而且阅读本身给幼儿带来很大的快乐，看看沉浸在故事中的幼儿兴奋的表情，以及不厌其烦地重复着一个故事的状态就可以知道，他们在享受故事。
另外，通过绘本可以轻松地把很多深奥的道理传达给幼儿，让他们在绘本阅读中理解真善美。
同时，透过故事中的典范，可以让幼儿学会分享、合作等一系列品质，使其更好地与同伴交往，更好地促进自身的社会化。
3、可以促进幼儿想象力的开展幼儿天生就是梦想家，喜欢想象。
在幼儿的成长过程中，想象是不能缺席的也是无法缺席的。
10个绘本故事心得体会
10个绘本故事心得体会绘本故事是培养儿童阅读兴趣和提高语言表达能力的重要方式。
通过阅读绘本故事，孩子们可以获得知识、激发想象力、培养情感等多重收益。
以下是我对10个绘本故事的心得体会。
绘本故事一：《小猫钓鱼》这个故事通过小猫钓鱼的经历，告诉了我一个重要的道理：耐心和毅力是成功的关键。
小猫一开始没有钓到鱼，但他没有放弃，坚持下去最终钓到了一条大鱼。
这给我很大的启示，在遇到困难时，不要轻易放弃，只要坚持努力，就一定能够获得成功。
绘本故事二：《小蝌蚪找妈妈》这个故事让我明白了一个道理：母爱是世上最伟大和宝贵的。
小蝌蚪为了寻找妈妈，经历了许多困难和危险，但是他的母亲始终没有放弃他，最终他们相聚在一起。
从中我学到了母爱的伟大和无私，也更加珍惜自己的父母。
绘本故事三：《小猴子摘月亮》这个故事告诉我：每个人都有不同的天赋和梦想，只要努力追求，就能实现自己的目标。
小猴子想要摘下月亮，经过努力和创造性的思考，最终成功了。
这个故事激发了我的想象力，也让我明白了努力和创造力的重要性。
绘本故事四：《小鸭子迷了路》这个故事让我明白了迷失方向时，寻求帮助是非常重要的。
小鸭子在森林迷路了，但是他没有害怕，而是积极地寻找帮助，最终找到了妈妈。
这给了我很大的启示，在遇到问题时，不要害怕寻求帮助，合作和互助能够解决很多困难。
绘本故事五：《小老鼠钓大鱼》这个故事告诉我：孩子们应该学会自己动手解决问题，而不是依赖他人。
小老鼠一开始没有钓到大鱼，但是他通过努力学习和不断尝试，最终成功了。
这给了我很大的鼓舞，让我相信只要自己努力，就能够战胜困难。
绘本故事六：《小兔子的床》这个故事让我明白了整理和保持干净的环境的重要性。
小兔子很爱干净，他整理自己的床和房间，让我明白了保持整洁的习惯对生活的积极影响。
从中我学到了自律和整理的重要性，也更加珍惜一个干净整洁的环境。
绘本故事七：《小鸟学飞》这个故事告诉我：不要害怕失败，每次尝试都是成长的机会。
小鸟在学习飞翔的过程中经历了许多失败和挫折，但是他没有放弃，最终成功了。
读绘本的心得体会(合集35篇)
读绘本的心得体会（合集35篇）篇1：读绘本有感第一次读《驴小弟变石头》，并没有太大的感触。
只是对故事情节有了一个简单的了解：驴小弟喜欢搜集小石子，有一天，他捡到了一颗魔法小石子，却在回家途中遇到了一只狮子，因为害怕而误许了一个愿望――我想变成石头，可怕的是愿望成真了。
而驴爸爸和驴妈妈伤心欲绝，四处寻找。
成为石头的驴小弟孤独而痛苦地在山上度过了近一年的时光，而那颗魔法石就静静地躺在他身边。
机缘巧合，驴爸爸和驴妈妈在野炊时坐在了驴小弟变成的那块石头上，爸爸捡起了那块石头……奇迹般地，驴小弟变回了自己。
读罢，仅是一生感叹，倒霉的驴小弟！然而，当我捧着这本绘本边读文字边看图画，从静谧清晨一直到日落黄昏，不记得看了多少遍，读了多少遍，却一次比一次感动，一次比一次震撼。
感动一――驴妈妈悲戚的话当驴小弟一夜未归，驴妈妈含泪眺望窗外苍茫暮色，说道，“往后我再也不说他了，不管他做了什么事儿。
”感动，并不是因为妈妈说得有多煽情，而是因为她真实。
当他说这句话时，我俨然看到了天底下无数个母亲形象。
面对孩子的一些举动，她们总喜欢“批判”，天长日久，妈妈便成了��嗦的代名词。
当失去孩子时，她们恍然大悟，那又有什么关系呢？即便是错的，却是孩子最喜欢的。
千万不要把他们当做圣人来培养，世界上本没有圣人，即便有，也无关紧要，因为他们并不想做圣人。
有时，不完美是另一种意义上的完美。
而驴妈妈在那一刻大彻大悟。
感动二――驴爸爸弯腰捡石子感动三――岩石和小石子默默相对人生在世，什么叫痛苦？不是失去，不是失败，而是希望近在眼前，但你无法伸手攫取。
近在咫尺意味着遥遥无期，这一点，驴小弟比任何人都体会得深入！是什么让驴小弟历经磨难最后成功得变回自己呢？我想，应该是爱，因为爱能创造奇迹！篇2：读绘本有感故事讲的是：螃蟹尼尼不喜欢它那只又大又笨的大钳子，不管干什么事都很碍事，它多么希望它有象章鱼、水母一样的触手可以挠痒痒，或象海龟、鱼一样有划水的鳍。
幼儿绘本阅读心得体会(17篇)
幼儿绘本阅读心得体会（17篇）幼儿绘本阅读心得体会（精选17篇）幼儿绘本阅读心得体会篇1一、丰富多彩教研活动，提升教育教学质量作为一名教师来说，对于课题研究还有一些不清楚的地方。
在听听、看看、聊聊、想想中进一步了解了各个教研活动的精巧设计、意义价值等等，让我这个绘本教学的“门外汉”有了些许的认识和理解，也从侧面增强了自身的绘本教育教学质量。
就同一绘本《我爸爸》教研课活动，大家进行了互动交流，分享设计、组织活动上发表自己的的不同想法，迸发了更多的火花。
我收获颇多，对一些模糊的环节处理也豁然开朗，对我以后的研究也做了有效的铺垫，增强了自己开展活动的信心！二、形式多样阅读活动，增强自身阅读能力在丰富多彩的教研课活动基础上，我们还设计了一系列形式多样的阅读活动。
我们布置了班的级图书角“红袋鼠乐园”，在图书袋里，我们精心的准备了许多优秀的绘本图书《我爸爸》、《年》、《猜猜我有多爱你》等等，通过平时的阅读，孩子们养成了良好的阅读习惯。
利用休息、午餐前、午睡、离园前等时间给幼儿讲讲故事，看看书，孩子们进一步喜爱上了阅读。
在学期初我们针对新教育课题组老师所在的班级发放了“致家长的一封信”和“亲子阅读调查问卷”，得到了大多数家长的认可，他们认为开展亲子阅读对孩子的各方面的进步都有所帮助，是一件很有意义的事情，也希望得到老师的帮助，从小培养幼儿良好的阅读习惯！在自主性游戏里，我们还创设了“快乐演播室”，把图书中的故事，以手偶表演的形式表演出来，延伸了孩子阅读后的兴趣。
本来计划的“图书漂流”因为流感等原因未开展，希望在下学期可以继续。
通过开展丰富多样的阅读活动，不仅孩子们的阅读兴趣提高了，家长们也从孩子各方面的表现提高中，意识到了阅读的重要性，增强了亲子阅读的意识。
相信在大家的努力下，下学期的收获一定会更大！三、认真学习文章报告，提高理论素养除此之外，平时我们也很注重理论学习，例如：朱永新《共读共写共生活》、王明珠《主题墙饰：推动活动开展的载体》、《手心里的光》等等优秀的理论文章。