小学生怎么写好竞赛作文呢

怎样写好竞赛作文
成功的关键在赛场上
1、心静——“怀着平常心，抒尽心中 意” “没有浮躁，也没有对竞赛结果的 考虑，就只是静静地回到过去，静静地 写着我心中的感动和平静…不要急功近 利地写文章，守住心中的美好，让文字 记录生活的点滴碎片才是写文章应有的 境界。”
2、书写——字迹工整，书写整洁
见字如见人。干净整洁 的卷面、规范工整的书写会 给阅卷老师留下好印象，从 而卷面加5分。
1.要善于抓住身边的小事来写
•帮助老大娘上公交车 •老师帮助我们批改作业到深夜 •遇到坏人偷钱包你去举报………
2、有感触的小事就是有 意义的事
“意义”是什么？意义就是 一种价格，一种作用。
例如：
• 一只蝴蝶翩翩飞来，你觉得它很 美丽。“美丽”就是这只蝴蝶的 价值。也就是它的意义。 • 一只蜗牛往上爬，半天爬不了几 厘米，可是还在不断地往上爬， 你觉得它这种顽强拼搏的精神很 令你感动，这种感动就是它的意 义。
5、巧妙的构思
生活，作文的源泉； 想象，作文的翅膀； 创新，作文的生命； 构思，作文的灵魂。
诗人陆游说：文章最忌百家衣。因此 与众不同的构思也是作文成功的关键。
6、少写错别字
写完作文以后，不要急 于交卷，一定要仔细地 读一遍，检查有没有错 别字，以免闹出笑话！
竞赛作文写什么？
一、写身边最有感触的事
方法总结
生活中并不是缺少 有意义的事，而是缺 少感动之余没有动手 记录下来的想法，所 以要做生活的有心人！
3、 要把对此事的 看法、 感受写进去
例如：
有篇作文这样写道： 周末同学们去郊外游玩，大家采野花，捕 蜻蜓，甚至有的同学把捕来的小鱼烤着 吃……你也和大家一起吃，但无意间你发 现不远处有一块“禁止烟火”的明示牌， 你马上告诉了大家，大家很快由兴奋变成 了担心，于是一起把火扑灭。
2、要写出自己对这些小事的看 法及真实感受，不要唱高调。
• 例如：
周末自己想和同学出去游玩， 但妈妈让自己在家里复习功课，自 己很失望，于是就想快快长大，不 再受妈妈的管制，这就是孩子的想 法和感受。
典型范例：
装病 一个星期的下午，妈妈对我说：“欣欣，你不觉得你 学了跳舞之后身体好多了吗?”天呐，跳舞?我可是最不喜 欢跳舞了，每次去少年宫，我都很不情愿。为了证明学跳 舞对身体没有好处，我决定装病！ 我先是一个劲儿地说迷糊，说着说着，我就把 体温计拿了出来，可是怎样使体温计的度数升高呢？我绞 尽脑汁终于想出了一个好办法：我把体温计放到妈妈刚倒 好的一碗热水里，体温计的度数快速上升，37度，38度， 39度，40度！我夹着体温计一骨碌爬上床。一上床我就哼 哼唧唧没完没了地呻吟。 妈妈听见了，走过来问：“欣欣，你怎么啦？” 我一边指着体温计，一边学着叫卖的声音：“不看不知道， 一看吓一跳咧！”我把体温计给了妈妈。妈妈一看40度啊！ 她吓得张大嘴巴一动不动地。看着妈妈的样子，我高兴地 哈哈大笑起来！
• 1、由此及彼想象法 • 我们生活中的事物都是相互关联的， 要关注身边的人、事、物……一旦对 身边的事物产生了兴趣，就可以大胆 联想，想过去，想未来，想事物所有 可能的结果。
2、敢于想象
• 敢于想象与众不同的内容，敢于想象 别人没有想过的内容。在源于现实的 基础上进行想象，不必追求合情合理， 只要自圆其说就行。
名师点评：
这篇作文小作者通过“报鸡名”的考试， 写自己终于吃上最爱吃的“肯德基”的故 事。语言幽默风趣。考试过程一波三折， 这样的故事写了生活中的小乐趣、小波澜， 精美可爱。 同学们，这样的生活小事你是否留心了呢？
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作文歌（一） 小事情，真不少， 作文歌（一） 小事情，真不少， 写好作文离不了。 写好作文离不了。 多动手，勤思考， 多动手，勤思考， 记到本上忘不掉。 记到本上忘不掉。 自己感受也要写， 自己感受也要写， 再写作文难不倒。 再写作文难不倒。
名
师
点
评
这篇写得很好，全文基调一致， 结构连贯。作者有较强的写作能力， 人物的语言是富于个性特征的，虽 然只有一两句的话，却有画龙点睛 的作用。
想一想：
• 同学们，这样一件小事 却把母子俩描写的活灵 活现，如在眼前，诀窍 是什么呢？
典型范例：
我是一个电视迷
电视谁家都有，可是爱看电视的程度能胜过我的 我敢说没有几个。因为我要练琴，所以看电视的时间特别 少，所以只要一打开电视，我就不想离开。 有一次我正在聚精会神地看动画片，忽然妈妈进 来说：“练琴吧！”我极不情愿地说：“妈妈等看完动画 片我就去练，就十分钟。”妈妈瞪了我一眼，没有说什么， 我接着看。十分钟很快就过去了，妈妈生气地走到我旁边， 怒气冲冲地说：“你不是说十分钟吗？你看都多长时间 了？”一看表，哎呀，都半个小时了。这下我这只小老鼠 可被老猫抓住了，她非把我逼进老鼠洞——我的小屋背起 手风琴才肯罢休啊！
真
实
写作文要有真情实感，不要唱高调 作文歌（二） 作文不是唱高调， 真实感受最重要。 不要使用大人腔， 童心童言最可贵。 想法看法也要写， 肯定大家都称道。
三、充分运用五官把文章写生动 • 在记事中把所见、所闻、所感以及内 心想法等尽可能地描述出来，以便能 准确、真实地反映事物的特征、状态， 使描写的事物在读者面前显得“活生 生”的。这样就必须充分调动感官， 仔细观察，把事物的方位、数量、形 状、色泽、声音、质地、动态、变化 等详尽叙述，文章才能具体生动。
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• 同学们一定有过许多美好的 梦想吧？（童年）
典型范例
聪明的小白兔 有一天小白兔在沙滩上玩耍，看到一块玻 璃，它捡起来还照着地上的小蚂蚁看了又看，感 到很惊奇：怎么小小的蚂蚁变得那么大了？它想 了很久，噢！这是不是妈妈说的那种神奇的玻璃？ 大灰狼看见了说：“把玻璃交给我。”小白兔说： “不交。”大灰狼说：“你不交，我晚上就到你 家去吃掉你。”小白兔害怕地跑回家里，它看着 手上的玻璃，终于想出了一个好办法：它把窗户 上的玻璃取下来，把那块玻璃装上去。晚上到了， 大灰狼来了，小白兔拿了一根木棒站在窗前。大 灰狼透过窗子玻璃看到了小白兔变得比自己还大， 拔腿就跑。以后大灰狼再也不敢来了，原来这块 神奇的玻璃是一块放大镜呀！
正当我要走进我的小屋时，客厅里的电话响了，妈妈拿 起电话和她的朋友聊了起来。这时我想了一个坏主意，乘着妈妈 打电话，我多看会儿，等打完了，我再赶紧溜。 我一边看电视，一边偷偷注意着妈妈的行动。见妈妈放 下电话，我一溜烟跑回屋，迅速背起手风琴。妈妈没有抓住我耗 子尾巴，我可乐开了花。 在练琴中间，我也一心想着看电视，我一会儿喝水，一 会儿上厕所，借机瞄上几眼，总之都是给自己寻找机会多看点电 视。 上了四年级，晚上的时间变得比原来更宝贵了。爸爸妈 妈不让我看电视，他们恨不得手拿机关枪守卫电视机。我只有一 个时间段可以看电视，那就是洗脚的时候。每次洗脚的时候，我 都把洗脚水弄得很热，为的是时间能够长一些。 我最盼望的是爸爸值班的那一天了，因为爸爸不在家 晚上我就可以和妈妈一起睡了。妈妈的屋在客厅的南面，躺在床 上，只要把身子向西斜一点就可以看见电视。正合我意！我知道 为了看电视骗妈妈是不对的。可是好像有一根爱看电视的弦，老 在我脑海里颤动。看电视的念头一个一个地产生，真是没办法， 唉！
典型范例：
名师点评：
• （1）小作者通过逼真的语言将自
己的动作描写得惟妙惟肖。 • （2）小作者的心理刻画也具体而 形象，扣人心弦。
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• 作文歌（三） 五官感受很重要， 眼耳鼻舌都用到。 身体感受与心理， 各个部分不可少。 敢于表达敢于写， 写出作文一定好。
四、结合现实生活充分想象
典型范例：
过关
我爱吃鸡，在所有的鸡中我又最爱吃“肯德基”。一天，我 对妈妈说：“我想吃肯德基。”妈妈说：“行啊，咱们也来个六 六过关，你能说出六种鸡的名字和特征咱们就去吃。” 我想了想就开始说了：“嗯——毛绒绒的是小鸡；打鸣 的是公鸡；下蛋的是母鸡；黑爪白毛的是乌骨鸡；黄嘴黄毛黄爪 子的是三黄鸡……”说到这里，我一下子就卡住了。心想：这下 完了，鸡要飞走了。妈妈在旁边笑着说：“时间快到了，想想春 节里有什么鸡？” “嗯——噢，对了，对了！长尾巴花羽毛的是山鸡！ 嗯——身上一卷一卷的是珍珠鸡！”我说了七种鸡，我过关了！ 我高兴地跳了起来。 走进肯德基餐厅，一股股的香味使我的胃口大开。当我 吃着肉香皮脆的肯德基时，我心想：还真得谢谢山鸡和珍珠鸡， 让我吃到了这么美味的肯德基！
名师点评：
（1）开篇引起读者的好奇心 （2）不具体说小白兔用什么方法对付大 灰狼，给故事留下了悬念 （3）前后呼应，并在末尾揭示答案，使 读者恍然大悟
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• 作文歌（四） 想象作文如何写？ 现实生活加联想。 大胆创新离不开， 再把愿望也用上。 理想梦想和幻想， 能写尽量写出来。 充分发挥想象力， 作文新奇又有趣。
小小荒唐 • “呀，糟了，糟了，迟到了！”刚睁开眼睛，就看 见旁边的闹钟已经7点40分了，还有10分钟，真糟糕！肯 定会被老师狠狠地“修理”一番。 我赶紧掀开被子爬起来，抓起衣服就往身上套。妈 妈也真是的，居然不叫我一声就出去了，真是可恶。咦？ 奇怪了！这衣服怎么这么大呀？仔细一看，原来是外套。 我连忙脱下，穿上毛衣。好不容易才搞定了衣裤，可是， 袜子在哪呢？我把床翻得乱七八糟，好事没找到。算了， 我跳下床，穿上鞋，才发现是鞋私藏了袜子。在卫生间拿 起牙膏是，时间已经不客气的过去了5分钟。妈妈又忘买 牙膏了，这干瘪瘪的东西怎么也挤不出来。算了，不用牙 膏了，我抓起牙刷沾了点水，随便在牙上蹭了两下，接着 洗了洗脸就算完事了。 已经7点57分了，我急忙从冰箱抓出一个面包，就 往外跑。正要锁门时，看见邻居张阿姨。她一看见我就问： “呦，小雪，星期天的急着去哪儿呀？” 星期天？今天不上课！瞧，我慌的。
（二）写出符 合自己身份， 语言符合实 际的事
1、不要总是想着写大事， 不要一开口就是大人腔
• 自己能做什么事就写什么事，要用儿童的 心态和语言去写作文。如：晚上在灯下做 作业，听到客厅里正在播放奥运会，你一 点也做不下去了，心思早已飞到客厅里， 可你却写道：一想到祖国需要我，我就又 认真学下去了，这显然不符合小学生的想 法。
3、 作 文 字 数
竞赛作文的字数宜多不宜少，但 也不是“韩信点兵——多多益 善”。一般最基本的要求是：二 年级150字左右；三年级250字左 右；四年级350字左右；五年级 450字左右。
4、认 真 审 题 审题是考场作文的第一要务。 审题差之毫厘，下笔失之千里。 平时考生审题存在的问题主要是 审题意识淡薄，没有真正理解、 吃透题目的要求，更谈不上分析 命题的意图，就匆忙下笔作文， 结果离题万里。