2020-2021学年第一学期教务处工作计划
2024年小学教务处工作计划第一学期（三篇）
2024年小学教务处工作计划第一学期一、指导思想：本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。
加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。
切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。
保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。
二、目标要求：1、以“和谐发展”为立足点，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。
”2、立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。
三、主要工作任务：（一）、实施“和谐教学”1、执行法规，使教学更规范。
（1）严格执行课程计划。
教师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。
教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。
（2）____省减负规定。
a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。
b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过____小时。
我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业情况。
C、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。
2、备课：（1）、树立正确的备课价值观。
我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，认真备好每一节课。
坚决杜绝以下情况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。
（2）、尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有研究性、思想性、独创性的学案备课。
（3）、强化备课质量。
备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。
要严格执行分工，教研组内每月学习交流、教务处每月检查评价。
3、上课：（1）、加强课堂管理，提高教学效率。
a、要督促学生形成良好的听课习惯。
2024年教务处第一学期工作计划模版（三篇）
2024年教务处第一学期工作计划模版一、学籍及相关资料管理对于学籍档案、学籍卡以及涉及转学、休学、毕业、肄业等关键资料，需实施规范化的管理策略，并确保其得到妥善安全的保管。
同时，积极响应上级部门的指示，按时提交所需的报表或数据，以此推动学籍管理制度的体系化与标准化进程。
二、考试管理的强化需严谨组织每学期例行的期中、期末考试，确保考试难度系数依据学生实际情况，科学设定在约0.75的范围内。
考试期间，需加强班级管理的力度，并充分做好考前的各项筹备工作。
考试结束后，应及时开展各年级的考试质量分析，深入剖析教学与学习的实际状况，提供客观准确的评价。
通过召开师生座谈会、实施学生问卷调查等方式，深入剖析教学现状，并据此提出针对性的改进措施，确保质量分析工作切实有效。
三、教学考核制度的完善1. 持续优化教学常规考核与教师工作量绩效考核的相关办法，确保其科学性与公正性。
2. 严格依据学校制定的绩效教学考核奖励制度，对教师进行公平、客观的考核评估。
四、过程管理的强化与教学效率的提升需严格执行教学常规，切实抓好教学“六认真”管理，确保备课、上课、作业布置与批改、考试、辅导及考核等各个环节均得到有效落实。
在此过程中，应特别强调过程管理的核心环节，树立“在备课上下功夫，在课堂上显本领，在作业上出效益”的教学理念与价值观，努力实现“备课有效、课堂高效、训练实效”的教学目标。
1. 备课需充分，目标需明确，需实现课程标准、教材内容与学生实际的有机结合，同时注重基本知识、基本技能与综合运用的融合，以及德育渗透、知识体系与心理素质的相互渗透。
2. 上课应精讲，方法应灵活，需避免无准备之课、目标不明确之课及一讲到底之课。
应充分发挥学生的主体作用，促进师生互动，确保信息反馈的及时性，杜绝“满堂灌”现象。
3. 训练需及时，容量需恰当。
应重视基础训练，实施作业分层要求，并加强对重点错题的滚动练习。
同时，需严格控制作业量，防止题海战术。
本学期，各学科应充分利用教师与学生错题集。
初中教务处工作计划第一学期
初中教务处工作计划第一学期（一）一、指导思想本学期教务处在校长室的领导下，以学校工作的总体思路和工作目标为指导，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、工作重点1.认真贯彻省“五严”规定，按照课时标准开足开齐课程。
做好健康、环境、安生、法制教育，开展好“每天一小时阳光体育活动”；促进学生德智体全面发展。
2.严格执行市教育局《关于义务教育阶段学校班额控件和均衡分班的指导意见》，规范操作，在全校三个年级中实行班额控制，学生均衡分班，师资均衡配备。
3.狠抓教学常规管理。
结合《丹阳市中小学“教学五认真”实施意见》加强教学管理，规范教学行为，提升我校教学质量。
在镇江市教育现代化先进初中的基础上进一步提高教育教学质量。
4.加强青年教师的培养。
以课堂调研、教研组组内赛课和“小组合作研讨课”为平台，充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干教师的示范引领作用，促进青年教师更快、更好的发展，提升学校教师的整体水平。
5.进一步深“小组合作”教学模式改革，打造高效活力课堂。
本学期将继续在初一初二年级开展小组合作课堂教学改革，引导教师学习全新教学理念，更新教学观念，提高课堂教学效率。
6.结合年级和学科特点，加强学习方法的指导，强化学生良好学习习惯。
1）重视和加强七年级英语教学，做好小升初的英语教学的衔接工作，为今后的英语教学和学生今后的发展打下扎实的基础。
2）重视和加强初二物理、初三化学的入门教学。
让每位学生从思想上充分认识到学好新学科的意义和重要性。
7.尊重学生个体差异，关注每位学生发展。
重视后进生的转化和优生的培养，全面提高教育教学质量，力争全校三个年级期中、期末质量调研中各学科平均分、合格率、优秀率均有在全市名列前茅。
8.关心弱势学生，建立健全随班就读制度。
做好随班就读学生的心理辅导工作，使随班就读的学生素质较以前有提高，与学生和老师的关系更加融洽，促进随班就读学生健康成长。
第一学期教学教务工作计划
第一学期教学教务工作计划随着新学期的到来，教学教务工作面临着新的挑战和机遇。
为了确保教学质量的稳步提升，全面促进学生的全面发展，我们制定了以下第一学期教学教务工作计划。
一、教学目标设定本学期的教学目标旨在培养学生的核心素养，提高学生的综合素质。
我们将注重学生的知识掌握、能力培养、情感态度和价值观的形成。
在教学过程中，我们将注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
二、课程设置规划为了实现教学目标，我们将对课程设置进行合理规划。
我们将根据学生的年龄特点和学科特点，科学安排各类课程，确保课程的系统性和连贯性。
同时，我们将增加一些实践性和探究性的课程，以激发学生的学习兴趣和探究欲望。
三、教学资源分配在教学资源的分配上，我们将确保教学设备、教学资料和教学场所的充足性和优质性。
我们将定期检查和更新教学设备，确保其处于良好的运行状态。
同时，我们将积极开发和利用数字化教学资源，为教学提供更加丰富和多样的手段。
四、教学质量监控教学质量是教学工作的生命线。
我们将建立健全教学质量监控机制，通过定期的教学检查、听课评课、学生评教等方式，全面了解教学情况，及时发现问题并进行整改。
同时，我们将加强对教师的教学评价，激励教师不断提高教学质量。
五、教学进度安排为了确保教学工作的有序进行，我们将制定详细的教学进度安排。
我们将根据课程设置和教学目标，合理安排每个阶段的教学内容和教学时间。
同时，我们将根据实际情况对教学进度进行动态调整，确保教学进度与学生的学习进度相匹配。
六、学生评估与反馈学生评估是了解学生学习情况的重要手段。
我们将建立多元化的评估体系，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，全面评估学生的学习情况。
同时，我们将定期向学生反馈评估结果，帮助他们了解自己的学习状况和需要改进的地方。
通过学生评估与反馈机制，我们可以更好地了解学生的学习需求，为教学改进提供依据。
七、教师培训与发展教师是教学工作的核心力量。
学校教务处工作计划与措施8篇
学校教务处工作计划与措施8篇学校教务处工作计划与措施（精选篇1）在学校和学校党委的领导下，我校__——__第一学期已顺利开学了，本学期将组织教师认真学_，与时俱进，认真开展“师德师风”学习活动，全面提高教师的政治和业务素质，狠抓教学常规管理，全面教学质量。
具体措施如下：一、教学常规管理教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。
课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂45分钟，教室要认真备课，认真钻研教材，注意思想性和科学性的统一，各学科要加强对学生法律知识的教育，加强体育、卫生教学的管理，全面提高学生的素质。
充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，本学期将对教案进行一次抽查和一次普查。
教师要相互学习，共同进步，本学期全体教师要积极开展相互听课--。
要充分利用早读和晚自习对学生进行辅导。
弥补课堂教学的不足，本学期进一步加强晚自习的管理。
课外练习是教师检查学生知识掌握情况的方法和手段，是调整下一步教学的依据，教师必须将学生的作业批改，按时发放，不得将课外练习在课堂上完成，学生回家没有作业现象发生。
加强对实验教学和微机教学的管理力度，要求学校增强对实验室和微机教室的经费投入，培养学生的动手能力，按时完成教材和大纲规定的教学任务，全面提高教学质量。
深化教育教学改革，积极实施素质教育，是当前国家教育改革的基本思想。
为了搞好课程改革的需要，学校计划开设综合实践活动课，其中在各年级统一开设信息技术课；每学年集中进行1周劳动技术课，积极与学校团委、学生会活动相结合参与社区服务，增设贵州万山特区矿产公司等作为我校学生社会实践活动基地，定期开展社会实践活动、地方和学校选修课，由学校指定教师授课或聘请校外相关专家来校讲课；合理安排高一、二年级的研究性学习课程和学习研究的时间，注重课题研究要有完整的立项报告、阶段性总结和结题鉴定。
通过研究性的学习，让学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、从而获取更多知识。
2024年第一学期教务处工作计划(4篇)
2024年第一学期教务处工作计划一、工作指导思想本学期教务处将紧紧围绕全面促进教学效率这个中心工作，站在四星新起点，再攀新高峰，牢固确立“奠成功之基，铺幸福之路”的办学理念，以学生、教师和学校的发展为根本，以高效课堂为重点，以备课组建设为保证，细化教学常规，强化教学过程管理，努力提高课堂教学效率。
创新工作思路，务实工作作风，自觉率先垂范，提高服务意识。
二、工作主要目标1.加强教学常规管理，向管理要质量，不断深化课程改革，切实减负增效，打造高效课堂，发挥学科中心组长的作用，切实做好教学督查工作，及时反馈并督促及时整改。
2.增强教师的事业心和责任感，弘扬爱岗敬业、团结拼搏和吃苦耐劳的精神，进一步规范工作纪律，强化责任意识。
3.严格规范办学行为，开齐上足各类课程，严格控制学生在校活动时间。
4.充分发挥备课组的作用，深入教学研究，充分利用优质教学资源，认真抓好校本教研，进一步完善教学案校本化，针对高考制度改革及时作出调整，抓实备课组活动，提高教研活动的水平。
开展教学观摩、骨干教师示范课、公开课的交流活动。
重视对年轻教师的培养，倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风。
5.加强对各年级部工作的指导和协调，促进各年级各学科阶段性教学目标的实施。
实施分层教学、分类指导，做好竞赛辅导工作，注重尖子生的培养和临界生、暂差生的帮扶，促进全体学生的全面发展和特长发展。
6.充分发挥评价的导向、激励功能，唤醒教师专业发展的内在自觉性，增强教师专业持续发展的内驱力，确保教育教学质量的稳步提升。
7.加强各功能室的管理，改善服务态度，规范岗位行为，提高服务水平。
三、学期主要工作（一）立足规范求创新，科学管理求发展1.严格课程和教辅资料的管理（1）规范办学行为、严格执行国家课程计划，开齐开足规定课程。
认真落实省、市各项规定，加强课程建设，丰富课程资源，大力开展校本课程和研究性学习课程的开发与建设，形成富有我校特色的校本课程体系，及时进行教学案二次修改和调整，针对新高考政策，不断更新教学案并形成校本。
上学期教务处教学工作计划
上学期教务处教学工作计划
上学期教务处教学工作计划主要包括以下几个方面：
1. 教学计划制定：教务处根据学校教学大纲、课程设置和教学资源，制定上学期的教
学计划。
教务处将会调查教学需求，选定适合的教学方法和教学内容，确保教学过程
的合理性和有效性。
2. 教学资源统筹：教务处负责统筹学校的教学资源，包括教室、实验室、设备等。
上
学期，教务处将会重新评估教学资源的利用情况，确保所有的教学资源能够充分利用，为教学提供必要的支持。
3. 教学质量监控：教务处负责对教学质量进行监控和评估。
上学期，教务处将会组织
教师教学水平的评估和学生对教学的满意度调查，及时发现问题并采取相应措施进行
改进。
4. 课程安排和调整：教务处负责课程的安排和调整工作。
上学期，教务处将会根据实
际情况，对课程进行调整，确保各门课程的合理安排，避免冲突和重复。
5. 教学管理：教务处负责教学的整体管理工作。
上学期，教务处将会加强对教学过程
的监督和管理，确保教学的顺利进行，同时研究和推广一些教学管理的新方法和新理念。
总的来说，上学期教务处的教学工作计划将会围绕教学质量提升和教学管理改进展开，以提高教学效果和满足学生的学习需求为目标，不断优化教育教学工作。
2020-2021(上)教务处工作行事历
2020-2021(上)教务处工作行事历
2020-2021学年度第一学期教务处工作行事历
周次。
日期内容安排
1.8/24--8/30 做好开学前准备及疫情防控工作。
2.8/31--9/6 做好开学工作，收发各种计划表格，进行学生
信息登记。
3.9/7--9/13 召开班主任和教研组组长会，督促班级管理和
教研工作。
4.9/14--9/20 召开九年级教师座谈会，收取各科考试成绩，做好各科成绩分析和总结。
5.9/28--10/4 进行第一次学校目标检测，听评课活动周。
6.10/5--10/11 国庆假期。
7.10/12--10/18 听评课活动周。
8.10/19--10/25 做好第一次业务检查和总结工作，召开九年级师生第一次中考动员会。
9.11/2--11/8 复，迎接期中考试。
10.11/9--11/15 期中考试结束，分析学生成绩，制定补差补缺计划。
11.11/16--11/22 学校第二次业务检查和总结，迎接九年级第一次联考。
12.11/23--11/29 听评课活动周，组织九年级第一次联考。
13.11/30--12/6 进行第三次学校目标检测。
14.12/7--12/13 做好第三次目标检测分析工作，分析九年级学生成绩。
15.12/21--12/27 各课制定补差补缺计划。
16.12/28--1/3 召开九年级师生第二次中考动员会。
17.1/18--1/24 督促教师，做好期末复。
18.1/25--1/31 进行期终考试，做好期末成绩分析，做好资料规整工作。
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2020-2021学年第一学期教务处工作计划2020-2021学年第一学期教务处工作计划一、指导思想根据学校工作计划，以落实素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和教师培训力度，探索有效教学和有效教研的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展，努力提升学生的学科素养，促进每一位学生的最优化发展。
二、工作目标1.以福建省人工智能试点校、福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校项目推进为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的融合。
2.以区级课题“基于学科素养的小学语文阅读教学策略探究”“核心素养导向下的小学数学课堂问题意识的培养”为抓手，积极探索简约高效的课堂教学模式，不断提高教学质量。
3.以教学六认真检查为重点，进一步提高教学常规管理效能，4.以迎接福建省义务教育教改示范校验收检查为契机，多措并举，在“健全人格、健新才智、健强体魄、健康心理、健美情操”五个子项目上全面开展工作，形成具有澳小特色的“五位一体”健康育人模式，进行经验总结并推广研究成果。
三、工作重点（一）加强教学常规管理，提升教育教学质量严格执行平潭综合实验区社会事业局“教学六认真”文件精神，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
1.抓实备课加强集体备课，确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准知识体系和能力训练，深入钻研教材，保证传授的知识正确无误。
编写好教案并做好教中调整和教后反思。
2.抓活课堂开展不定时推门听课活动，促进教师提高课堂教学效率。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，已达到当堂巩固的效果。
3.抓勤辅导要求教师期初做好培优补差工作计划，利用课余时间开展辅导工作，力求提高每一位学生的成绩。
部分教师还可利用学校课后服务时间对托管学生进行针对性的辅导。
4.抓精作业每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。
作业批改要认真及时。
5.抓教学质量检测强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上年度考试情况，教导处要跟踪指导，对薄弱环节（年级学科）跟踪调查指导。
组织期中期末检测，并对检测情况进行全面的总结，及时分析存在的优缺点，提出改进的措施。
6.抓控辍保学工作做好学籍管理，及时建立学生学籍档案，按规定办理转学手续，确保学生辍学率为0.7.抓各专用室的管理提高各功能教室的使用率，对现有的教学学具要充分使用并做好使用登记，使其最大限度地为教育教学服务。
（二）加大研训工作力度，提高教师队伍素质1.抓学习培训学习培训以教师个人自学和集中学习相结合的方式进行。
集中学习主要在教研组组织下进行的业务学习，以确立的教研主题为重点，采用集体备课、岗位培训、网络研修、观看课堂实录、专家讲座等方式，进行教学理论和实践的学习，从而提高从事所任学科教学的能力。
同时为推进中小学教师信息技术提升工程2.0试点校工作，各教研组还要组织骨干教师进行如何用信息技术助力教学的培训，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
2.抓主题研训组织方式做到六定：定时间、定主题、定参加人、定组织者、定主讲人、定议程，主题来源：区级、片区级课题或教学中的问题、困惑为研究内容，围绕主题上公开课或示范课，再通过说课、听课、评课等形式展开讨论，谈自己的想法，集思广益，达到同伴互助，共同提高主题教研每两周举行一次，三个教研组轮流进行。
本学期语数各举行低、中、高三场校级专题研讨活动，英语、音乐、美术各举行一场校级教学研讨活动。
承办2019年小学数学新教师教学研讨展示活动，承办福建省林枫名师工作室送教下乡活动，承办城东片区英语优质课评选活动。
3.抓竞赛活动本学期开展澳小首届微课制作大赛，通过大赛激发教师立足课堂应用信息技术的积极性，提高信息技术应用教学的能力。
4.抓“异地研训”加强与兄弟学校的学习与沟通，结合我校实际，同兄弟学校共同研讨，取长补短，共同进步。
争取机会让骨干教师“走出去”，参加各级各类研修培训，并把先进的教学理念带回学校进行教师间的分享交流。
5.抓新教师培养签订师徒结对协议，发挥师傅指导作用，深入课堂听评课，对徒弟进行针对性的传帮带，加快新教师专业成长步伐。
6.抓课题研究（1）课题研究注重过程化加强教育研究管理，统筹安排有关课题的研究工作。
要定期举办课题研究讲座，提高教育科研理论水平。
课题组要根据制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文。
（2）课题研究讲求实效性根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，加强对课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。
课题组负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。
确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。
（三）丰富学科竞赛活动，凸显学校办学特色1.开展“科技筑梦，拥抱健康”第四届科技节系列活动（1）启动仪式（2）全国科普日健康科普大讲堂（3）电脑绘画、电脑科技小报、科技小制作比赛（4）科学素养选拔赛、航母团体赛2. 开展“多彩体育，活力澳小”第四届体育节系列活动（1）启动仪式（2）2-6年级学生广播操比赛（3）4—6年段足球班班赛3.开展各学科竞赛活动（1）语文组：“多彩童年，故事相伴”1-2年级讲故事比赛“领略汉字魅力，感受文化精髓”3-6年级汉字听写大赛“爱国心·报国情·强国志”征文比赛（2）数学组：“挑战自己，争当计算小能手”1-6年级数学计算比赛（3）美术组：“粘土创造，塑造思维”超轻黏土手工制作比赛（4）音乐组：第三届“澳小好声音”校园十佳小歌手比赛（5）英语组：“以赛促学提能力，英语竞赛展风采”英语基础知识竞赛平潭澳前镇中心小学2020年9月附件：平潭澳前镇中心小学教务处周工作安排表2020—2021（上）周别时间内容具体负责18.31-9.41.期初准备工作2.检查学生学籍、清查各班人数、统计各班流失学生人数3. 召开中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0动员部署会议4.福建省义务教育教改示范校建设迎检工作会议5.人工智能试点校工作会议教务处教务处教务处刘校长曾爱云29.7-9.111.拟定教务工作计划2.学科教学计划、教学进度3.各社团选拔成员4.学籍异动办理5.钉钉考勤小程序使用培训教务处教研组各社团教务处林甜甜39.14-9.181．研读各教研组教学常规、活动制度2．澳前小学师徒结对签字仪式3．开展“同讲普通话，携手进小康”第23届全国推广普通话宣传周活动4．一年级新生建档5．“五位一体”健康教育模式研讨暨语文、体育、音乐、美术组校本教研及校本培训活动6．组织教师参加2020年国家安全教育教师国家级培训教研组教研组语文组教务处各组教导处9.21-9.251．“科技筑梦，拥抱健康”第四届科技节系列活动之一-------启动仪式2．“五位一体”健康教育模式暨数学、科学、信息、英语组校本教研及校本培训活动3．学校2020年“福建省中小学教师网络学习空间”创建活动初选4．组织参加2020年全区中小学“暑假读一本好书”读后感征文比赛5．新教师课堂教学调研活动科学组各组教务处语文组教务处59.28-10.21．“科技筑梦，拥抱健康”第四届科技节系列活动之二-------全国科普日健康科普大讲堂2．推门听课活动3．中秋.国庆放假科学组教务处教研组教务处10.5-10.91．中秋·国庆节放假2.筹备建立澳小校本资源库语文组信息组710.12-10.161．第一轮常规工作检查2．“科技筑梦，拥抱健康”第四届科技节系列活动之三-------电脑绘画、电脑科技小报、科技小制作比赛3．组织参加小学语文统编教科书教学研讨活动4．教学相关的APP使用培训5．福建省义务教育教改示范校项目阶段性成果展示暨区级课题“基于学科素养的小学语文阅读教学策略探究”——低段儿童诗教学研讨活动各教研组科学组教务处林甜甜810.19-10.231．“科技筑梦，拥抱健康”第四届科技节系列活动之四-------科学素养选拔赛、航母团体赛2．《东沙潮声》组稿、出刊3．区级课题“核心素养导向下的小学数学课堂问题意识的培养”低段教学研讨活动（校级）4．福建省义务教育教改示范校项目阶段性成果展示暨“激情课堂，魅力英语”英语组教学研讨活动（校级）5．“爱国心·报国情·强国志”征文比赛科学组语文组数学组英语组语文组910.26-10.301．福建省义务教育教改示范校项目阶段性成果展示暨“科技筑梦，拥抱健康”第四届科技节作品汇总、评奖、颁奖暨“科技节闭幕式”2．福建省林枫名师工作室小组送教活动3．组织教师参加信息技术提升工程2.0线上培训4．澳小首届微课制作比赛科学组语文组教务处教务处教务处1011.2-11.61．第二轮常规工作检查2．“粘土创造，塑造思维”超轻黏土手工制作比赛3．福建省义务教育教改示范校项目阶段性成果展示暨暨2019年小学数学新教师课堂教学展示研讨活动（区级）4．“多彩童年，故事相伴”1-2年级讲故事比赛各教研组美术组数学组语文组1111.9-11.131．期中质量检测2．期中教学质量反馈各教研组各教研组1211.16-11.201．推门听课活动2．教师信息技术培训：云盘存储3．福建省义务教育教改示范校项目阶段性成果展示暨“温润童心，以美育人”美术组教学研讨活动（校级）教研组游学云美术组1311.23-11.271．第三届“澳小好声音”校园十佳小歌手比赛2．征集、研发“澳小教师信息技术运用”校本教材3．区级课题“基于学科素养的小学语文阅读教学策略探究”——中段预测策略单元教学研讨活动（校级）语文组音乐组教务处语文组1411.30-12.41．第三轮常规工作检查2．“多彩体育活力澳小”第四届校园体育节系列活动之一——启动仪式3．区级课题“核心素养导向下的小学数学课堂问题意识的培养”高段教学研讨活动（校级）各教研组体育组数学组1512.7-12.111．《东沙潮声》组稿、出刊2．“以赛促学提能力，英语竞赛展风采”英语基础知识竞赛3．福建省义务教育教改示范校项目阶段性成果展示暨“乐动心声，‘音’你成长”音乐组教学研讨活动（校级）4．教师信息技术培训：资源获取方法语文组英语组音乐组语文组俞娇娟1612.14-12.181．福建省义务教育教改示范校项目阶段性成果展示暨“多彩体育活力澳小”第四届校园体育节系列活动之二——2-6年级学生广播操比赛2．承办城东片区英语优质课评选活动3．“领略汉字魅力，感受文化精髓”3-6年级汉字听写大赛体育组教务处语文组1712.21-12.251．教师信息技术应用能力点案例汇总，校本考核2．“挑战自己，争当计算小能手”1-6年级数学计算比赛3．区级课题“基于学科素养的小学语文阅读教学策略探究”高段阅读策略单元教学研讨活动（校级）教务处数学组语文组1812.28-1.11．“多彩体育活力澳小”第四届校园体育节系列活动之三——4—6年段足球班班赛2．学校信息技术运用优秀课例汇编3．期末教学常规检查体育组教务处教务处、各组191.4-1.81．综合科教学工作总结2．期末总复习各教研组各教研组201.11-1.151．学期教学质量检测2．教务工作总结、教学研训工作总结教务处教务处211.18-1.201．整理材料归档教务处各教研组。