比赛评分细则模板

干事策划能力培训大赛评分细则

一、评分小组

本次比赛的评分小组由阳明学院学工三部的老师、学生会主席、各部门部长和部分学生会干事组成。

评分小组成员对各自所属分组的评分实行回避，不参与本组活动的评分。

评分过程秉持“公平，公正，公开”原则，评分过程随时接受全校师生的询问和异议。

二、评比程序

评分小组将于（时间）对各活动进行评分然后将结果（得分、获奖情况）公示。阳明学院学工三部学生会将在活动闭幕式上向获奖小组级颁奖。

三、奖项与评选

本次活动设“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”各一名；另外，最佳策划书奖一名、最佳通知奖一名、最佳摄影奖一名。评分小组将根据评分标准对各活动进行评分，各参赛小组的单项得分为小组成员对其单项打分的平均数，总得分为各单项得分之和。

四、评分委员会评分时审议的资料

活动策划书通知和摄影照片——由参赛小组在规定时间段上交纸质稿到活动当日收稿

的学生干事，同时上交电子稿到邮箱

上交时间为

注意：把所有文件打包成一个压缩文件。上交时邮件名为“参赛小组名称＋资料内容”。不按此格式上交主办方对材料丢失不负责任。

五、评分标准

1.策划书（60分）

（1）.策划书的规范性（15分）

●策划书的必需要素，整体策划书基本格式正确，活动策划过程合理---------------10~15分●策划书格式基本正确，缺少一两项要素，大致合理-------------------------------------5~10分●策划书缺少多项必需要素，格式混乱，顺序颠倒-----------------------------------------0~5分（2）.策划活动安排的合理性（15分）

●活动时间地点及前中后期工作准备合理详细，活动预算经费适当，活动趣味吸引力强

-----------------------------------------------------------------------------------------------------10~15分●活动时间地点及准备工作基本合理，预算稍微过大或不足，活动稍显单调-------5~10分●活动时间地点没有具体安排或者安排不合理，准备工作不具体，预算不合理，活动无聊。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------0~5分（3）.策划活动预估参与度（15分）

（若你作为参赛者你对于这个活动的期待值）

●80%及以上---------------------------------------------------------------------------------------10~15分●50%及以上----------------------------------------------------------------------------------------5~10分●20%及以上-----------------------------------------------------------------------------------------0~5分（4）.策划的全面缜密度（15分）

●对活动细节考虑周到，细微，考虑到各种情况和群体---------------------------------10~15分●对活动有细节安排备注，但不够完善，仍缺少一定的考虑----------------------------5~10分●对活动完全没有细节安排。策划过于笼统，缺乏可行性---------------------------------0~5分

2.通知（30分）

（1）.规范性（15分）

●通知要素齐全（标题，时间地点，事件等），格式正确-------------------------------10~15分●通知要素基本全，格式有不足----------------------------------------------------------------5~10分●通知要素缺少，格式混乱，难以让人理解--------------------------------------------------0~ 5分（2）.内容说明（15分）

●写清楚活动的原因，语言简洁连贯，意思表达完整------------------------------------10~15分●缺少背景，语言不够简洁，意思基本表达清楚-------------------------------------------5~10分●没有活动原因介绍，语言过于冗长。意思混乱--------------------------------------------0~ 5分

3.摄影（30分）

（注意：照片的像素不可低于1000万像素，拒绝手机拍摄的照片）

（1）. 主题（7.5分）

●主题明确----------------------------------------------------------------------------------------5~7.5分●主题不太明确-----------------------------------------------------------------------------------2.5~5分●主题非常不明确--------------------------------------------------------------------------------0~2.5分（2）. 主体（7.5分）

●主题的主体突出，东西在画面中显---------------------------------------------------------5~7.5分●主体较为突出-----------------------------------------------------------------------------------2.5~5分●主体不突出--------------------------------------------------------------------------------------0~2.5分（3）. 构图（7.5分）

●附合一般构图规律，构图科学---------------------------------------------------------------5~7.5分●较为符合一般构图规律-----------------------------------------------------------------------2.5~5分●不符合一般构图规律--------------------------------------------------------------------------0~2.5分（4）. 画面简洁程度（7.5分）

●画面简洁，没有杂乱的东西来影响人的视线，影响主体----------------------------5~7.5分●画面简洁度一般------------------------------------------------------------------------------2.5~5分●画面简洁度较差------------------------------------------------------------------------------0~2.5分

(注意：通知、通讯稿和摄影为三选一)

4.小组成员参与程度与受益程度(10)

●小组成员参与程度与受益程度高，全组成员配合默契。---------------------6~10分●小组成员参与程度与受益程度一般。--------------------------------------------------3~6分●小组成员参与程度与受益程度较差，小组合作散乱。--------------------------0~3分

大赛书画作品的参评要求及评分标准

大赛书画作品的参评要求及评分标准 1、本次大赛要求参赛书画作品: 书法类:毛笔、钢笔、篆刻、卡通字体。绘画类:国画、素描、水粉、漫画、卡通、手工艺彩绘(剪纸)。 2、作品规格: 毛笔、国画、作品不超过4尺。水粉、漫画、篆刻、卡通、雕塑作品、手工艺彩绘、钢笔、素描、作品大小不限。 3、参赛办法: 所有书画作品都送至大赛组委会,由组委会组织评委老师进行评比,晋级名单将通过大赛官网公布。 4、评分标准书法:(含硬笔、软笔)(10分) 1、主题突出,内容充实,健康向上。(4分) 2、讲究笔法,线条流畅,结体端庄。(3分) 3、布局合理,形式完美。(2分) 4、无错字、漏字。(1分) 绘画:(10分) 1、主题突出,内容充实,健康向上。(4分) 2、构图完整,结构严谨,形式完美。(3分) 3、线条流畅,色彩鲜明、丰富。(3分) 剪纸: 1、剪纸技巧(3分) 2、创作构思(4分) 3、画面意境(2分) 4、整体美感(1分) 只参加书画作品大赛的选手,无须在网上报名,在作品背面请写清学校、年级、姓名及联系方式。书画作品请直接上交学校或者直接上交大赛组委会。绘画分值:5分具体标准:构图、比例、造型准确,技巧熟练,线条流畅而有韵味。能表现出质感、空间感、体积感,明暗及色彩关系明确,虚实得当,画面清洁,不存在脏、花、腻现象,给人以舒适感。分值:4分具体标准:构图、比例、造型准确,技巧熟练,线条流畅而有韵味。能表现出质感、量感、空间感、体积感,明暗及色彩关系明确,虚实得当,画面清洁。分值:3分具体标准:构图、比例、造型准确,有较高绘画基础,线条流畅。能表现出物体的质感、空间感、体积感,明暗及色彩关系明确,虚实得当,画面清洁。分值:2分具体标准:构图、比例、造型较准确,有一定绘画基础,线条基本流畅。能表现出物体的质感、量感、空间感,明暗及色彩关系明确,虚实关系稍差,画面较清洁。分值:1分

比赛评分细则模板_条据书信

比赛评分细则模板竞赛是一种特殊的体育活动形式,身心都处于高度紧张状态。比赛评分细则该如何制定?下文是比赛评分细则，欢迎阅读! 比赛评分细则一一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。二﹑活动对象：唐山学院全体学生三﹑活动时间：11月16日至11月22日四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。五﹑活动出展场所：a座大厅六﹑活动流程：前期：策划、宣传安排： 1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。 2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。物品准备 1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。 2.组织布置装饰宣传板。后期：1.联系各系整理收集上来的作品。 1 / 12

2.对作品进行评定，选出优秀作品。 3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。 4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。 5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相) 七﹑作品的评定：作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。九﹑作品的要求： 1. 作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。 2. 用黑色或蓝色钢笔书写。 3. 纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。 4. 作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。 5. 作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。十﹑奖项设立及奖品：比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书 2 / 12

书法比赛评分标准

评分标准很好（95-100分） 1. 作品题材积极向上，展示出雄厚的文化底蕴，具有很强的艺术色彩； 2. 用笔精准无误，笔力苍劲；结构重心平稳，用笔流畅，结构舒展，主笔、笔锋突出； 3. 整篇字形大小合理，行列整齐，章法布局到位,书面干净，结体清秀，符合大宗审美。好(90-94分) 1．作品题材积极向上，有一定的文化底蕴； 2．结构重心平稳，用笔流畅，结构舒展，主笔较为突出； 3．整篇章法布局到位，书面有1-2处的稍微修改，结体清秀，符合大宗审美。较好（85-89分）1．作品题材积极向上，内容较为平淡； 2．结构重心合理，用笔稍有瑕疵，笔锋较为突出； 3．整篇章法布局平凡，风格平淡,书面有1-2 处的明显修改，较符合大宗审美；还不错（80-84分）1．作品题材积极向上，内容无华； 2．结构重心较为合理，笔锋合理，行列较为整齐； 3．整篇章法布局普通，书面有多处修改，大宗审美感一般；一般（75-79分）1．作品题材普通； 2．用笔有瑕疵；结构重心不合理，笔锋不明显； 3．整篇章法较为混乱，书面不干净，有明显的污点；大宗审美较为缺乏。

较差(70-75分) 1．作品题材普通； 2．结构重心不合理，用笔生硬，笔锋不足； 3．章法混乱，书面有明显面积较大的污点，缺乏大宗审美。差（65-69分）1．作品题材普通； 2．笔力不足，结构重心较差，用笔生硬，几乎无笔锋； 3．行列不整齐，章法混乱，风格不一致，无题款，书面有明显面积较大的污点，缺乏大宗审美。不合格（65分以下）1．作品内容较为消极； 2．无明确字体，笔力不足； 3．无重心，主次之分，用笔生硬无笔锋； 4．八种基本笔画不合理，功底不厚； 5．整篇字形大小不一，行列不整齐，章法混乱，风格明显不一致，无题款。 6．书面有明显面积较大的污点，缺乏大宗审美。人人网上的总分为40分按以下标准算分： 1、票数第一名得分40分，第二名39分，第三名38分。 2、票数在4-14名的得分为36分。 3、票数在15-25名的得分为34分 4、票数在25-35名的得分为32分 5、票数在35名外的得分为30分

综合测评评分标准模板

综合测评评分细则( 日期: 9月05日—8月22日) 对本次综合测评有意见、建议、疑问的同学可向本班综合测评小组、院系辅导员助理、辅导员提出。原则上先向本班综合测评小组反映。综合测评总分=德育*20%+智育*60%+文体*10%+能力*10% 德育测评德育总分=基本分+形势政治教育课得分+奖励分-扣分一、基本分( 60分) 1、违纪-1分( 有被处分或被警告的事实) 2、劳动考勤-1分( 缺勤次数多或劳动态度明显恶劣) 3、社区表现-1分( 表现特差, 被社区点名通报批评) 4、考试-1分( 有补考, 作弊或早读、正课缺勤情况) ◆各班综合测评小组操作扣分项目、加分项目时都必须严格按照相关规定, 根据具体事实以及相关的材料证明做事, 不能凭主观想象。二、形势与政策教育得分=个人考试成绩÷年级最高分*100*0.2 按规定要求参加校、院系形势与政策报告会或其它形式学习活动, 无故缺席者每次扣2分 (没有考试分数的, 统一加18分, 老师或副班有记录缺勤的除外)三、奖励分=个人奖励分÷班级最高奖励分*100*0.2 ◆1、优秀团干、优秀党员、十佳团支书( 省, 省以上+10分; 校级+6分; 院系+4分)

2、优秀团员及其它各类先进分子者( 军训积极分子, 优秀干事, 优秀部长、优秀教官、优秀通讯员, 校园先进文化个人等) ( 省, 省以上+10分; 校级+5分; 院系级+3分) 3、同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分, 如获了校优秀党员和院系优秀党员只按校优秀党员加一项分 ◆4、所在班级、团支部被评为全国、省级、市级先进集体( 主要贡献者+8分; 其它一般成员+3分) ( 先进集体一般有五四红旗团支部, 校园文化先进班, 文明班集体等, 注: 各协会各部门得了先进集体不能加在德育模块) 5、所在班级、团支部被评为校级先进集体( 主要贡献者+6分; 其它一般成员+2分) 6、所在班级、团支部被评为院系级先进集体( 主要贡献者+4分; 其它一般成员+1分) 7、同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分, 如获了校五四红旗团支部和院系五四红旗团支部只按校五四红旗团支部加一项分。 ◆8、参加党校+4分, 团校+3分, 党章学习班成员( 预备党员、党员) ( 即班上有党章小组) +2分 ( 参加过多项按最高分只加一项分) ◆9、因做好人好事受学校通报表扬每次+3分或2分; 院系通报表扬每次+1分 ( 较大影响的向院系申请酌情加分) ; ( 献血金奖+3分; 献血银奖+2分; 献血铜奖+1分、献血一次+1分) ;

招标评分标准模板-共4页

一、评标方法 1、采用“综合评分法”的评标方法。 2、评标委员会首先对投标人所投产品中涉及国家强制性技术标准的符合性进行评定，经评定符合国家强制性技术标准的投标人可进入评标打分阶段，否则为无效标。 3、不能满足招标文件中任何一条实质性要求或经评标委员会认定有重大偏离的投标文件，为无效的投标。 4、中标候选供应商产生办法：按得分由高到低顺序确定中标候选供应商；得分相同的，按投标报价由低到高顺序确定中标候选供应商；得分且投标报价相同的，按技术指标优劣顺序确定中标候选供应商，采购人按中标候选供应商顺序确定中标供应商。 5、评分因素及评标标准: 5.1评分表

5.2减分项：投标文件编制质量减分（1）有下列情形之一的，减5 分： ①投标文件不完整，缺页的。 ②投标文件无页码、无目录的。 ③投标文件未按招标文件目录顺序和格式制作的。 ④投标文件未装订、装订有误的。 ⑤投标文件正本文件与副本文件内容不一致的。 ⑥投标样品与投标文件表述不符的。（2）有下列情形之一的，减10 分： ①不按照招标文件要求制作投标文件，或技术点对点应答均无具体内容的。

②投标文件内容无法辨认的，包括盖章不清楚、印刷不清楚、字迹模糊等情形的。 ③投标文件前后内容不一致的，点对点应答表与技术资料内容不一致、投标文件内容与官方网站、彩页等公开发表的资料不一致、对同一问题的前后表述不一致等情形的。 ④未在规定时间内答复评标委员会提出的问题的。 6、其他（1）投标人有下列情形之一的，取消其投标资格： ①围标或陪标的。 ②扰乱评标现场秩序，无理取闹，恶意诽谤的。 ③提供虚假材料谋取中标、成交的。 ④不实应答或虚假应标的。（2）投标人有下列情形之一的，认定其有围标串标行为： ①不同投标人的投标文件字号、字体、排版、错漏之处非常一致的。 ②不同投标人的投标文件相互混装的。 ③他人举报，经查证投标人确有围标串标行为的。 ④法律法规规定的其他围标串标行为。二、项目总体需求： 1、系统招标包含的打印设备、配套软件、配套医用胶片需为供应商同一品牌，不接受联合体投标。 2、系统供应商须提供完整医用影像自助打印系统解决方案，系统所配套软件须有系统供应商自主研发知识产权。 3、要求在省会城市内有专业的售后部及服务人员。

竞赛规则及评分标准【模板】

竞赛规则及评分标准本项竞赛以汉语普通话为工作语言，以抽签分组、团队辩论的方式进行。赛前通过抽签分组，每支队伍参加两轮对抗赛，每轮对抗赛由N(7或8)支队伍参加。抽签过程中尽量避免两队重复相遇。最后，依据各队两轮对抗赛的总成绩评定奖项和名次。每一轮对抗赛分为N(7或8)个阶段，N支参赛队在不同的阶段扮演四种不同竞赛角色，即：正方、反方和评论方及观摩方,进行N个阶段的比赛。 1 八支队伍参加比赛对阵 2. 每一阶段比赛定时55分钟，具体流程

3. 竞赛角色要求正方就某一问题做陈述时，要求重点突出，包括实验设计、实验结果、理论分析以及讨论和结论等。反方就正方陈述中的弱点或者谬误提出质疑，总结正方报告的优点与缺点。但是，反方的提问内容不得包括自己对问题的解答，只能讨论正方的解答。评论方对正反方的陈述给出简短评述。观摩方不发表意见。在每一阶段的比赛中，每支队伍只能由一人主控报告，其他队员只能做协助工作：可以和主控队员交流，但不能替代主控队员进行陈述。在一支队伍的全部比赛中，每个队员作为正方主控队员陈述总次数不能超过三次。 4.题目挑战和拒绝规则在同一轮对抗赛中，题目不能相同。反方可以向正方挑战任何一道题目，但有以下情况除外： A. 某队在本轮中作为正方已经陈述过的题目 B. 正方在先前比赛中作为正方已经陈述过的题目 C. 反方在先前比赛中作为正方已经陈述过的题目 D. 正方在先前比赛及本轮中已经拒绝过的题目 E. 反方在先前比赛及本轮中作为反方已经用过的题目如果可供挑战的题目不足五道，则上述限制按照EDCBA 的顺序予以解除。在一支队伍的全部比赛中，正方对于可供挑战的题目，总计可以拒绝 5次而不被扣分，之后每拒绝一次则从正方的加权系数中扣去0.2 分。累计拒绝六次，将不计名次，不参与评奖。 5．评分细则与竞赛成绩在一轮对抗赛中，每一次阶段赛过后，每位裁判就各队承担的角色表现打分，分数为1至10分的整数分数。裁判组的平均分数作为该阶段赛的成绩（角色成绩）。计算参赛队的一轮比赛成绩时，不同角色的加权系数不同：

艺术节评分细则

附件1 第二届“梦想·腾飞” 校园文化艺术节比赛评分细则一、艺术表演类（一）声乐类 1、声乐大赛（个人项目）：分预赛、决赛，以美声、民族、通俗三种唱法，分组选出获奖选手。比赛时要求完整演唱一首歌曲，决赛时加试音乐知识问答。另加10分计入总分。（1）歌唱水平40%，其中A、音准20% B、节奏感10% C、气息咬字10% （2）台风20%，其中A、个人气质10% B、肢体语言10% （3）演唱歌曲完整性10% （4）声音表情15% （5）歌曲难度10% （6）与观众交流5% 2、组合（集体项目）：人数在2人到20人之间（1）声音统一、声部和谐、吐字清楚20% （2）节奏均匀、音准、调性稳定。20% （3）演唱处理15% 其中 A、乐感10% B、创新意识5% （4）演唱技巧、风格与歌曲表现的内容的协调性15% （5）指挥与演唱配合默契性10% （6）精神面貌10%，其中 A、服装整齐5% B、上下场迅速有序5% （7）台风良好10% （二）器乐类（个人项目）：中西乐器均可参赛；视排名情况再定是否预决赛；决赛时加试器乐知识问答。（1）曲目演奏的完整性35% （2）内容及思想情感表现力30% （3）演奏技巧20% （4）曲目难度15%

2、器乐合奏，时间不能超过6分钟（1）作品演奏的完整性（2）表现力（3）音色协调性（4）曲目难度（三）舞蹈类 1、集体舞（集体项目）：独舞、群舞形式不限制，时间在7分钟以内，每个节目比赛完后加试舞蹈知识问答。（1）舞蹈作品20%（其中舞蹈结构占10%）（2）作品新颖10% （3）表演30% （4）舞台调度10% （5）舞蹈动作20% （6）音乐10% 2、交谊舞（个人项目）：分规定曲目（慢三），自选舞种两个环节，每个舞种表演时间规定6分钟以内。（1）基本技术、音乐表现力、创意、临场表现40% （2）规定曲目比赛要求音乐准确、节奏感好、动作规范 20% （3）动作协调性、舞蹈难度以及选手的配合能力5% （4）服装及舞蹈风格相符5% （5）选手精神、面目表情礼仪分5% （6）动作编排15% （四）综艺类 1、主持人（个人项目）：比赛模仿中央电视台挑战主持人栏目的比赛方式，分为4个环节进行。首先个人集体亮相分别做自我介绍；其次以抽签形式，抽取一个主题进行1分钟即兴演唱。第三环节是自选主持，时间3分钟。同时主持人对选手提问，即机智问答环节，由抽签决定选手的题目，时间1分钟。 1、自我介绍10% 2、普通话标准性、口齿清楚、吐字清晰40% 3、台风现场感染力20% 4、知识测试，话题评说20% 5、仪表大方，谈吐、着装得体 10% 2、礼仪模特（个人项目）：分四个环节进行比赛： 1、中华国服——旗袍集体展示；

小学硬笔书法比赛评分标准

小学硬笔书法比赛评分标准 90分以上 1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。 2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。 3.章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。80—89 分 1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。 2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。 3.章法布局较好，行列整齐，风格一致，题款位置、大小与正文统一。 70—79分 1.执笔书写姿势合格，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。 2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔基本到位。 3.章法布局基本合格，行列较整齐，风格一致，题款位置、大小与正文较统一。 60—69分 1.执笔书写姿势基本合格，能掌握笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等。 2.单字结构基本合理，重心较平稳，舒展，主笔时有时无，欠缺点画

呼应，用笔一般。 3.章法布局存有毛病，行列基本整齐，风格欠统一，题款位置、大小与正文存有些毛病。 60分以下 1.执笔书写姿势欠规范，笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等存在问题。 2.单字结构欠合理，其中书写中的突出主笔，点画呼应，大小一致等方面做得不到位，个别字的重心欠平稳，且不够舒展。 3.章法布局欠合理，行列欠整齐，风格不统一，题款位置、大小与正文的关系不协调。

作文及评分标准模板

作文答题纸高考作文“等级评分标准” （1）基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”、“有创意”为重点。（2）发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项15点中若干突出点按等评分。深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。（3）缺标题扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不计；不足字数的每少50个字扣1分。（4）抄袭，“基础等级”四等，“发展等级”不给分。 1

教师评语： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2

【2018最新】绘画比赛评分细则-word范文 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 绘画比赛评分细则篇一：大赛书画作品的参评要求及评分标准大赛书画作品的参评要求及评分标准 1、本次大赛要求参赛书画作品：书法类：毛笔、钢笔、篆刻、卡通字体。绘画类：国画、素描、水粉、漫画、卡通、手工艺彩绘(剪纸)。 2、作品规格：毛笔、国画、作品不超过4尺。水粉、漫画、篆刻、卡通、雕塑作品、手工艺彩绘、钢笔、素描、作品大小不限。 3、参赛办法：所有书画作品都送至大赛组委会，由组委会组织评委老师进行评比，晋级名单将通过大赛官网公布。 4、评分标准书法：（含硬笔、软笔）（10分） 1、主题突出，内容充实，健康向上。（4分） 2、讲究笔法，线条流畅，结体端庄。（3分） 3、布局合理，形式完美。（2分） 4、无错字、漏字。（1分）绘画：（10分）

1、主题突出，内容充实，健康向上。（4分） 2、构图完整，结构严谨，形式完美。（3分） 3、线条流畅，色彩鲜明、丰富。（3分）剪纸： 1、剪纸技巧（3分） 2、创作构思（4分） 3、画面意境（2分） 4、整体美感（1分）只参加书画作品大赛的选手，无须在网上报名，在作品背面请写清学校、年级、姓名及联系方式。书画作品请直接上交学校或者直接上交大赛组委会。绘画分值：5分具体标准：构图、比例、造型准确，技巧熟练，线条流畅而有韵味。能表现出质感、空间感、体积感，明暗及色彩关系明确，虚实得当，画面清洁，不存在脏、花、腻现象，给人以舒适感。分值：4分具体标准：构图、比例、造型准确，技巧熟练，线条流畅而有韵味。能表现出质感、量感、空间感、体积感，明暗及色彩关系明确，虚实得当，画面清洁。分值：3分具体标准：构图、比例、造型准确，有较高绘画基础，线条流畅。能表现出物体的质感、空间感、体积感，明暗及色彩关系明确，虚实得当，画面清洁。分值：2分具体标准：构图、比例、造型较准确，有一定绘画基础，线条基本流畅。能表现出物体的质感、量感、空间感，明暗及色彩关系明确，虚实关系稍差，画面较清洁。分值：1分

硬笔书法比赛规程

硬笔书法比赛规程文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2016年全校技能大赛硬笔硬笔书法项目比赛规程主办单位：教务处承办单位：文法学院2016年全校第五届硬笔书法大赛组委会宁夏银川 2016.10 . 15

2016年度全校技能大赛第五届硬笔书法项目比赛规程一、比赛项目与奖项设置（一）比赛项目。本届比赛设立楷书书法与行书书法2个项目，两个项目比赛分本科、高职两个组分别进行。各院部自由选派选手参加。每个选手只能参加一个组别一个项目比赛，不得兼报、不得跨组别报名。（二）奖项设置。比赛按单项设学生个人奖（两个组分别评奖）、单项奖依据选手成绩排序，设一、二、三等奖。一等奖按参赛选手总数的10%设置，二等奖按参赛选手总数的20%设置，三等奖按参赛选手总数的30%设置。二、比赛内容及标准要求（一）比赛内容。楷书组：从钟绍经《灵飞经》、赵孟頫《汲黯传》、王羲之《乐毅论》等历代法帖中各随机选取一部分，选手从三者中任选其一进行临习。行书组：从王羲之《兰亭序》、陆柬之《文赋》、赵孟頫《前后赤壁赋》等历代着名法帖中各随机选取一部分，选手从三者中任选其一进行临习。（二）书写工具。钢笔（由选手自己准备，黑色墨水），比赛用纸由大赛组委会提供。（三）书写要求。参赛选手从主办方提供的字帖中任选一种，并从自己所选法帖中选出不少于50字的段落进行现场临写。要求实临，无标点，款识规范，章法合理。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。比赛时间共计40分钟。选手不能采用美工笔，用圆珠笔或铅笔比赛者计零分。每位选手将得到一张书写用纸。如果在竞赛过程中选手自觉书写失误或者不满意，可以要求再更换一张，废弃的那张交由工作人员保管。原则上，除非第二张书写出现非常重大的失误之外，赛场将不再提供选手第三张用纸，所以参赛选手应小心书写。（四）比赛要求

美术教师成绩考核细则

美术教师成绩考核细则(总6 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

美术教师成绩考核细则一、评价原则 1、由教师、学生和评审领导小组对美术教师进行过程性、阶段性相关项目的评价。 2、统一的评判标准，体现美术学科特点。过程性评价符合学校“健康、习惯、学业”育人理念；阶段性评价考核的绘画题目要难易适中，能够体现学生的绘画水平。 3、做到全面衡量，客观公正，具有可行性，便于操作。二、评价内容与方法评价内容：分为工作态度、上课情况、习惯养成、工作效果（指以学科活动为主要内容的工作）四方面内容，基本分值为200分，如为A档则适当上浮。评价形式：分为学生评价、教师自评互评、班主任评价、学科主任评价。（各部分权重以细则为准）三、评价标准 1、工作态度（共20分，采取自评20%、学科主任评80%）对分配的工作能愉快接受，不推诿，积极主动干满工作量，工作认真负责，态度端正，并能按要求完成本职工作、教学任务、学校文化建设及临时性工作。以自评、学科主任评打分算评，根据算评结果以A档22分、B档20分、C档18分为教师记分。 2、上课情况（共120分，除考试成绩、教师素养外剩余40分，采取自评20%、学生评20%、班主任评60%，）（1）教师教学理念符合《美术新课程标准》要求，上课能提前到岗，课堂中能营造和谐师生氛围，教学中思路清晰，环节紧凑，教学方法灵活，能体现美术学科的特点，教学效果良好，班级师生对美术教师以问卷调查进行评价。(40分自评20%、学生评20%、班主任评60%)

A、自评：美术教师结合自己在课堂表现给出合理的评价分数，分别记8分、7分、6分 B、学生评教：由学校抽取所教班级中5名同学，根据任课老师平时上课情况给出相应的满意度，根据满意度分别记8分、7分、6分。 C、班主任评教：所教班级的班主任老师根据美术教师的课堂表现给出相应的满意度，根据满意度分别记24分、22分、20分（2）美术教师要具备基本美术素养，如绘画、书写、剪贴、设计、动手制作等美术能力。美术教师不断提高自身美术素养，每学期末学校组织美术教师进行学科素养测评，以互评形式算评，（共20分）。根据算评结果以A档22分、B档20分、C档18分为教师记分。（3）学生绘画试卷测试。（60分）期末阶段性评价，美术各年级的考题由教研组长和学校教务处结合统一把关，由美术教师出一份难易适度，检测美术学科学期基本目标的考题，且附评分标准。每班可随机抽3——5名学生进行测试，算出平均分后以A档62分、B档60分、C档58分为教师记分。绘画试卷评判标准：（试卷分值为100分）

现场答辩评分细则模板

现场答辩评分细则模板 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！现场答辩评分细则一根据抽签结果，每人市场按具体要求，展示小组成果，组员风采及团队精神等各个方面。评委根据相关评分标准进行评判。决赛主要考察团队的综合竞争力。专家评审及答辩流程要求： 1、多媒体展示。可通过PPT、电子书、视频、照片等多种方式。其余内容可以包括团队成员介绍、成员分工、过程展示展示等。(限时8分钟) 必须包括：(1)、对小组的营销方案的陈述 (2)、实战营销的成果展示 2、评委对选手的营销方案、实战中出现的问题以及上一环节分析中的问题进行提问，选手进行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，从中可以更真实的看到选手的营销能力，团队配合力度，时间4-6分钟，由评委掌控。现场答辩评分细则二1、职业规划设计的完整性(1 分)。作品内容要求真实、完整，分析透彻，主要包括自我认知、职业认知、职业定位、实施计划、评估调整等五个方面;创业项目设计书主要包括项目简介、可行性分析、产品(服务)性质、企业架构、创业团队、企业经营管理、财务管理、风险应对、创业程序等。 2、职业规划设计的可行性(4 分)。职业定位、目标确定和计划实施措施要符合实际，不主观臆想，操作性强。 3、职业规划的合理性(2 分)。作品要严谨缜密，结构合理，分析有深度;要有分阶段目标，尤其是近、中期(大学至毕业后五年)目标与计划措施;理由要具有说服力。 4、职业规划设计的逻辑性(1.分)。作品逻辑清晰、体系科学，准确把握职业规划设计的核心和关键。 5、职业规划设计的创新性(1 分)。创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展示参赛大学生

招标评分标准模板V1.3

杭州海康威视数字技术股份有限公司招标文件评分模板

评标标准 1、评标依据依据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国招标投标法》、国家发展计划委员会等七部委联合发布实施的《评标委员会和评标方法暂行规定》等有关法律、法规及规定，结合本招标文件制订的评标办法进行评标。 2、评标原则评标工作遵循公平、公正、科学和择优的原则。评标委员会成员应客观、公正地履行职责，遵守职业道德，认真对投标文件进行审查、评价和比较，并对所提出的评审意见承担个人责任。 3、评标人员评标依法成立评标委员会，评标委员会在开标前组建，评标委员会由招标人代表和随机抽取的技术、经济评标专家组成，总人数为X人。 4、评标程序 4.1 投标及投标文件的有效性审查资格审查：评标委员会按投标人须知对上述投标人资格情况进行审查，符合投标人须知规定的投标人为合格投标人。招标方不接受不合格投标人的投标，评标委员会不对不合格投标人的投标文件进行下一步评审。符合性检查：评标委员会检查投标文件的内容是否完整，是否实质性响应招标文件的要求。评标委员会按招标文件投标人须知规定对上述投标人的投标文件符合性进行审查。

4.2 详细评审算术错误的改正评标委员会将检查投标人报价是否有算术错误。投标文件的澄清评标委员会可以单独要求投标人澄清其投标文件。评标委员会的澄清要求和投标人的答复均应采用书面形式。除了改正算术错误外，投标人不得修改投标报价或投标文件中的其它实质性内容。经澄清的问题需由投标人法定代表人（或授权委托人）签名确认后作为投标文件的组成部分。商务和技术评审所有通过资格审查的、实质性响应招标文件要求的投标人的投标报价经算术错误改正后，除去一个最高报价和一个最低报价后的算术平均值为评标基准价。（投标人数量小于或等于5家时，基准价为所有投标人的投标报价的算术平均值）。所有通过资格审查的、实质性响应招标文件要求的投标人的投标报价经算术错误改正后，综合评分法中的价格分统一采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分按照下列公式计算：价格得分=(评标基准价／投标报价)×30％×100。 ●评分 1、本项目评标采用综合评分法。 2、评标委员会依据评标方法和标准对投标文件进行评审，任何其他的外部证据均不作为评标的依据。 3、各评委独立评分。投标人的综合评分为5或7位评委评分的算术平均值。评委评分保留1位小数，5或7位评委评分的算术平均值保留两位小数。 4、评标委员会根据本办法组织评标。即指在最大限度地满足招标文件实质性要求的前提下，按综合得分由高到低顺序排列（若得分相同则报价较低的投标人排名在前），推选得分最高的投标人作为中标候选供应商或中标供应商的评标方法。

[绘画比赛评分标准] 绘画比赛评分标准表

[绘画比赛评分标准] 绘画比赛评分标准表绘画比赛评分标准评分标准：学生作品要求；具有美观性、完整性、艺术性、健康性。内容活泼，形式多样。形式；素描、水粉、手抄报、国画等。 A：素描（1）比例正确1分（2）透视准确1分（3）刻画能力强2分（4）画成调子响亮1分（5）整体效果好5分B：色彩（1）形体、比例、透视正确1分（2）色彩关系处理恰当2分（3）色彩调子丰富且响亮2分（4）画面整体效果好5分C：手抄报（1）题材新颖奇特1分（2）版面整洁、内容积极向上4分（3）有一定的创新意识3分（4）整体交果好2分D: 其它形式创作（卡通漫画等）（1）造型生动、结构严谨、作品完整4分（2）内容健康、能反映主题3分（3）颜色艳丽、饱满、搭配合理3分（4）线条流畅、生动2分（5）有一定的创新意识3分E: 国画（1）构思立意2分（2）主题表达（活灵活现、形神兼备）2分（3）构图形式1分（4）用笔用墨3分（5）用色生动2分妹妹，你就这样悄无声息地消失在茫茫的人海，消失在我日夜的想念中。不曾带走我对你的点点回忆。千重山，万重水，割不断的是情深似海如潮的的思念。默默坐在屏前，手指在键盘上轻轻的划过，所有的怀想，所有根植脑海抹不去的记忆，都凝聚指尖，触动着流年的痕迹，把一纸素笺的心事，轻吟纸笺，等你从陌上归来。我的妹妹，你在哪里啊？哪里？问天，天不语，问己，己不明。想你的日子，见不到你的踪迹，让我陷入了沉思。有关你的一切，早已深深铭刻在心里。妹妹，你是我心底最珍贵的爱！回想起我们一起度过的时光，是那么的美好。所有的细节历历在目。还记得我们初遇的散文吧吗？第一次与你相遇，是在你的空间，欣赏你温婉如水的文字，一看到你的笔名冰格格，不问为什么，就一下子惊艳了我的目光，一下子就喜欢上了你高贵典雅的名字，喜欢上了你才华横溢精彩的文字，喜欢上了你冰清玉洁的聪慧，喜欢上了你的一切。妹妹，生命中的许多东西是可遇不可求的。姐姐能幸运的遇上你，是天意，是缘分，更是生命中注定让我们有共同爱好文字，走到了一起。在那些快乐美好的日子里，我们互相点评文章，互相推心置腹的发短信交流，很快，我们就成了无话不说的网上好姐妹，彼此都会为伤感文字而流泪，也会为彼此的喜悦而欢呼雀跃妹妹，姐姐永远不会忘记，在姐姐最困难的时候，是你不离不弃的向姐姐伸出援助之手，帮我渡过难关。是你一次次发短信打电话，询问病情，关心着姐姐。记得那次，当电话那端，传来千里之外，你亲切的声音，那一刻，姐姐接电话的手在颤抖，心在激烈的跳动，姐姐卸掉所有的坚强面具，再也控制不了自己的情感，竟在你面前痛哭的发泄流泪。你用温暖的话语，安慰鼓励着姐姐，为姐姐抹去眼角的泪痕，把微笑的阳光，洒向姐姐的世界，从此，你就成了姐姐一生的感恩。妹妹，你在姐姐的眼里，是没有血缘关系，如同骨肉的亲人，甚至超越亲情的朋友，你留给姐姐的是太多太多的感动。常常让姐姐沉浸在绵绵幸福的回忆中。妹妹，在姐姐悲痛欲绝地行走在死亡的边缘，是你的到来，让友情如一盏明灯，照彻我

比赛评分细则模板

干事策划能力培训大赛评分细则一、评分小组本次比赛的评分小组由阳明学院学工三部的老师、学生会主席、各部门部长和部分学生会干事组成。评分小组成员对各自所属分组的评分实行回避，不参与本组活动的评分。评分过程秉持“公平，公正，公开”原则，评分过程随时接受全校师生的询问和异议。二、评比程序评分小组将于（时间）对各活动进行评分然后将结果（得分、获奖情况）公示。阳明学院学工三部学生会将在活动闭幕式上向获奖小组级颁奖。三、奖项与评选本次活动设“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”各一名；另外，最佳策划书奖一名、最佳通知奖一名、最佳摄影奖一名。评分小组将根据评分标准对各活动进行评分，各参赛小组的单项得分为小组成员对其单项打分的平均数，总得分为各单项得分之和。四、评分委员会评分时审议的资料活动策划书通知和摄影照片——由参赛小组在规定时间段上交纸质稿到活动当日收稿的学生干事，同时上交电子稿到邮箱上交时间为注意：把所有文件打包成一个压缩文件。上交时邮件名为“参赛小组名称＋资料内容”。不按此格式上交主办方对材料丢失不负责任。五、评分标准 1.策划书（60分）（1）.策划书的规范性（15分） ●策划书的必需要素，整体策划书基本格式正确，活动策划过程合理---------------10~15分●策划书格式基本正确，缺少一两项要素，大致合理-------------------------------------5~10分●策划书缺少多项必需要素，格式混乱，顺序颠倒-----------------------------------------0~5分（2）.策划活动安排的合理性（15分） ●活动时间地点及前中后期工作准备合理详细，活动预算经费适当，活动趣味吸引力强 -----------------------------------------------------------------------------------------------------10~15分●活动时间地点及准备工作基本合理，预算稍微过大或不足，活动稍显单调-------5~10分●活动时间地点没有具体安排或者安排不合理，准备工作不具体，预算不合理，活动无聊。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------0~5分（3）.策划活动预估参与度（15分）（若你作为参赛者你对于这个活动的期待值） ●80%及以上---------------------------------------------------------------------------------------10~15分●50%及以上----------------------------------------------------------------------------------------5~10分●20%及以上-----------------------------------------------------------------------------------------0~5分（4）.策划的全面缜密度（15分） ●对活动细节考虑周到，细微，考虑到各种情况和群体---------------------------------10~15分●对活动有细节安排备注，但不够完善，仍缺少一定的考虑----------------------------5~10分●对活动完全没有细节安排。策划过于笼统，缺乏可行性---------------------------------0~5分 2.通知（30分）

硬笔书法比赛活动方案

硬笔书法比赛活动方案方案一：一、活动意义为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，提高学生的审美素养和文化素养，营造良好的校园文化环境，我校开展国学课堂的目标精神。二、比赛时间和地点 1、初赛：第六周国学课堂，各班教室。 2、决赛：第七周星期三( 4月6日)下午第三节课，五楼音乐室。三、参赛对象： 1、初赛：高一高二高三年级全体学生 2、决赛：高一高二各推荐20名学生，高三级推荐10名学生。四、比赛内容和要求： 1、比赛内容：现场指定公布。 2、比赛要求： (1)书写字体：楷书。 (2)使用黑色笔水钢笔或水笔书写;(学生自备)。 (3)比赛用纸统一提供，用规定纸完成作品;为公平起见，每人只能发给一张比赛用纸，不准更换比赛用纸。

(5)要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字; (6)时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。五、评选方式和标准： 1、评选方式 (1)初选：每位语文老师在学生交卷后当天从所教班级中选择4-10篇优秀作品交到备课组长处参加年级复选。 (2)复选：各备课组长选定书法较好的老师评审作品，推荐评选20人参加现场决赛。 (3)决赛：邀请校内爱好书法的教师担任评委，根据决赛作品评定一、二、三等奖。 2、评选标准 (1))纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范(不能用繁体字，二简字) (2)总分10分：结构4分，规范字2分，运笔2分，墨色、布局2分。 (3)如出现错别字或多字漏字，扣分。方案二：一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、

比赛评分细则模板

大赛书画作品的参评要求及评分标准

比赛评分细则模板_条据书信

书法比赛评分标准

综合测评评分标准模板

最新各类比赛评分表格资料

招标评分标准模板-共4页

竞赛规则及评分标准 【模板】

艺术节评分细则

小学硬笔书法比赛评分标准

作文及评分标准模板

【2018最新】绘画比赛评分细则-word范文 (3页)

硬笔书法比赛规程

美术教师成绩考核细则

现场答辩评分细则模板

招标评分标准模板V1.3

[绘画比赛评分标准] 绘画比赛评分标准表

比赛评分细则模板

硬笔书法比赛活动方案

竞赛规则及评分标准【模板】