java课程设计-拼图小游戏
java拼图小游戏课程设计
java拼图小游戏课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Java基本语法和面向对象编程的概念；2. 学生能掌握使用Java编写图形用户界面（GUI）的方法；3. 学生能了解数组的使用以及二维数组在拼图游戏中的应用；4. 学生能掌握基本的事件处理和逻辑判断方法。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，设计并编写出一个简单的Java拼图小游戏；2. 学生能通过调试和优化代码，提高程序的稳定性和用户体验；3. 学生能在团队协作中发挥个人优势，共同完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程的兴趣和热情，激发探究精神；2. 学生在项目实践中，树立自信心，勇于面对挑战；3. 学生通过团队协作，学会沟通、分享和承担责任；4. 学生在编程实践中，遵循道德规范，尊重他人成果。
本课程针对初中年级学生，结合Java编程语言的教学要求，注重培养学生的编程兴趣和实际动手能力。
课程以拼图小游戏为载体，让学生在实践过程中掌握Java编程基础和面向对象编程思想，提高解决问题的能力和团队协作精神。
通过本课程的学习，期望学生能够达到上述具体、可衡量的学习成果。
二、教学内容1. Java基本语法与面向对象编程：- 数据类型、变量、运算符- 控制结构：条件语句、循环语句- 面向对象：类、对象、构造方法、封装、继承、多态2. Java图形用户界面（GUI）设计：- Swing组件：窗口、标签、按钮、面板- 布局管理器：边界布局、流布局、网格布局- 事件处理：事件监听器、事件适配器3. 数组与二维数组：- 数组的声明、初始化、遍历- 二维数组的操作与应用4. 拼图游戏原理与实现：- 游戏逻辑设计- 图片切割与显示- 拼图移动与验证5. 程序调试与优化：- 代码调试技巧- 性能优化方法6. 团队协作与项目管理：- 项目任务分配- 团队沟通与协作- 项目进度管理本教学内容根据课程目标，结合教材相关章节，以科学性和系统性为原则进行组织。
拼图游戏java课程设计
拼图游戏java 课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握Java编程语言的基本知识，通过拼图游戏的项目实践，培养学生的编程能力、逻辑思维能力和问题解决能力。
知识目标包括Java语言的基本语法、数据结构、控制流程、文件操作等；技能目标包括使用Java开发工具进行代码编写、调试和运行；情感态度价值观目标包括培养学生的团队合作意识、创新精神和对计算机科学的兴趣。
二、教学内容教学内容主要包括Java语言的基本语法、数据结构、控制流程、文件操作等。
具体安排如下：1.第一章：Java语言概述，介绍Java语言的发展历程、特点和应用领域；2.第二章：基本语法，学习Java语言的基本数据类型、运算符、表达式和语句；3.第三章：面向对象编程，学习类的定义、创建对象、继承、多态和封装；4.第四章：数据结构，学习数组、链表、栈和队列的基本概念和应用；5.第五章：控制流程，学习条件语句、循环语句和异常处理；6.第六章：文件操作，学习文件的读写、目录的操作和文件过滤器。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
在讲授基本语法和概念时，通过生动的案例进行讲解，让学生更好地理解和掌握；在实践环节，引导学生动手编写代码，通过实验法培养学生的实际操作能力。
同时，鼓励学生进行小组讨论，共同解决问题，培养团队合作意识。
四、教学资源教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。
教材选用《Java编程思想》作为主教材，辅助以《Java核心技术》等参考书；多媒体资料包括教学PPT、视频教程等，通过图文并茂的方式帮助学生理解；实验设备包括计算机、网络和编程工具，为学生提供实践操作的环境。
五、教学评估教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现占30%，主要评估学生的课堂参与度、提问和回答问题的积极性等；作业占30%，主要评估学生的代码编写能力、问题解决能力和团队合作精神；考试占40%，主要评估学生对Java语言基本概念和编程技能的掌握程度。
java拼图游戏的课程设计
java拼图游戏的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Java编程语言中面向对象的基本概念，包括类、对象、继承和封装。
2. 学生能够掌握Java中事件处理、图形用户界面（GUI）设计和数组的使用，以实现拼图游戏功能。
3. 学生能够运用算法思维，实现拼图游戏的逻辑和图像的随机打乱、移动和复原。
技能目标：4. 学生能够运用Eclipse或其它IDE创建Java项目，编写、调试和运行拼图游戏的代码。
5. 学生通过实践，提高问题解决能力，能够独立完成类似规模的小型程序开发。
6. 学生能够进行基本的代码重构，提升代码的可读性和可维护性。
情感态度价值观目标：7. 学生通过团队合作开发拼图游戏，培养团队协作能力和沟通技巧。
8. 学生在游戏编程中体会编程的乐趣，增强对计算机编程和信息技术学科的兴趣和热情。
9. 学生通过编程实践，培养创新意识和动手能力，增强自信心和成就感。
本课程针对高中年级学生设计，他们已经具备了一定的编程基础和逻辑思维能力。
课程性质为实践性较强的信息技术课程，旨在通过拼图游戏的开发，使学生将理论知识与实践操作相结合，提升实际编程能力。
教学要求注重培养学生的自主学习和问题解决能力，鼓励学生在实践中创新，形成积极的情感态度和价值观。
通过具体学习成果的分解，后续教学设计和评估将更有针对性和有效性。
二、教学内容1. 面向对象基础：- 类的定义与使用- 对象的创建与操作- 继承与多态的概念及应用- 封装原则及实现方法2. Java图形用户界面（GUI）设计：- Swing库的简介与使用- JFrame、JPanel等容器组件的应用- 常用组件如按钮、标签、文本框等的添加与布局3. 事件处理机制：- 事件监听器与适配器的使用- 鼠标事件、键盘事件的处理- 事件响应与拼图游戏逻辑的结合4. 数组与算法：- 数组的声明、创建与操作- 图像数组的使用与拼图布局- 算法思维训练，实现拼图打乱、移动与复原5. 编程实践：- 使用Eclipse或其它IDE创建Java项目- 分步骤编写拼图游戏代码，实现游戏功能- 代码调试与优化，提高程序性能与可读性6. 团队合作与沟通：- 分组进行项目开发，明确分工与协作- 交流编程思路与问题解决方案- 提交项目报告，分享开发经验教学内容依据课程目标，结合课本知识体系进行组织，确保科学性和系统性。
JAVA拼图游戏设计报告
五、功能说明
游戏功能图：
拼图游戏
开
查
选
始
看
择
游
图
图
戏
片
片
退 出 游 戏
本拼图游戏，运用了 Java2 中的图形处理技术和消息响应技术。通过图形技 术，实现图片的导入和分割。通过消息响应机制，使程序可以响应用户的鼠标操 作，进行拼图游戏的操作。
这个游戏主要分为四个模块，分别是游戏开始、查看图片、选择图片和退出 游戏。这四个摸块的功能各不一样，玩家如果在游戏过程中感觉拼图小块之间的 接合不明显，玩家可以点击“查看”按钮来浏览拼图完成的效果图，从而使得游 戏不会无从下手；玩家如果觉得当前拼图的画面不满意可以点击“选择”图片按 钮来更换图片，或者想更改拼图的画面，玩家可以进入游戏文件夹进行更换图片 文件，但是需要注意的是图片需要有格式，同时还需要将所要更改的图片切割成 大小相同的九个小块，具体就不详细说了，游戏文件夹中会给大家附一个.txt 文 件，供大家更换图片使用，从而提高玩家乐趣。
} } } public void breakRank() {//方格打乱重新排序 while (pane[0].getBounds().x <= 100 && pane[0].getBounds().y <= 100) {//当 第 一个方格距左上角近时
Java拼图游戏面向对象课程设计报告
图1、游戏初始界面图2、游戏运行界面} catch (IOException e) {//捕获自定义的异常e.printStackTrace();}initScreen(); //用此方法来初始化canvas,由于canvas 初始化较复杂，所以单独写一个方法buff = new BufferedImage(715, 381, BufferedImage.TYPE_INT_BGR);//Image的一个子类,BufferedImage生成的图片在内存里有一个图像缓冲区,利用这个缓冲区我们可以很方便的操作这个图片gb = buff.getGraphics();//存在于Image类中，存在于缓冲器中的图片，设置坐标sx = image.getWidth(this) / 3;//图片分割后每一个图片的宽度sy = image.getHeight(this) / 3;//图片分割后每一个图片的高度setLayout(new BorderLayout());//设置此布局方法，加入控件add(panel, BorderLayout.SOUTH);//布置容器的边框布局，它可以对容器组件进行安排，并调整其大小add(canvas, BorderLayout.CENTER);panel.setLayout(new GridLayout(1, 4));//把组件按指定的几行几列分开,添加其他组件时,会按添加的顺序挨个添加到该组件上panel.add(start);panel.add(show);panel.add(showStep);showStep.setEditable(false);//步骤默认false,使调用这个函数的控件不能被编辑showStep.setFont(new Font("黑体", Font.PLAIN, 16));//设置字体setSize(720, 425);setResizable(false);//表示生成的窗体大小,不可改变大小setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);//执行关闭按钮，关闭窗体}//具体实现Canvas，进行初始化void initScreen(){canvas = new Canvas(){public void paint(Graphics g) { //覆写canvas的paint 方法gs = getGraphics(); //得到Canvas的Graphicsif (isRunning) {drawScreen();//运行，调用此方法} else {g.drawImage(image, 0, 0, this);//在指定的位置使用原始物理大小绘制指定的 Imageg.setColor(Color.gray);//设置前景颜色,变为灰色}}};canvas.addMouseListener(new MouseAdapter() {//添加鼠标事件监听器//覆写mousePressed 方法,实现鼠标点击时，图片移动public void mousePressed(MouseEvent me) {if (!isRunning) {});}//容器内游戏运行时图片的显示方法void initMap() {long time = System.nanoTime();//得到系统当前时间作为随机数种子java.util.Random rnd = new java.util.Random(time);int temp, x1, y1, x2, y2;//随机交换图片for (int i = 0; i < 100; i++) {x1 = rnd.nextInt(3);x2 = rnd.nextInt(3);y1 = rnd.nextInt(3);y2 = rnd.nextInt(3);temp = map[x1][y1];map[x1][y1] = map[x2][y2];map[x2][y2] = temp;}outer: //标记8号图片（即空白图片)for (int i = 0; i < 3; i++){for (int j = 0; j < 3; j++){if (map[i][j] == 8) {point.setLocation(i, j);break outer;//跳转到带有空白标号的行}}}}//把整个canvas上的所有对象都绘制一遍void drawScreen() {int sx1, sy1, sx2, sy2, dx1, dy1, dx2, dy2;int t1, t2;gb.setColor(Color.white);gb.clearRect(0, 0, sx * 3, sy * 3);//清空整个缓冲区图片for (int x = 0; x < 3; x++){//图片在横行的显示for (int y = 0; y < 3; y++){//图片在列上的显示if(map[x][y] != 8) {// 目的地址dx1 = x * sx; dy1 = y * sy; // 移动的左上角坐标dx2 = dx1 + sx - 1; dy2 = dy1 + sy - 1; // 移动的右下角坐标// 源地址t1 = map[x][y] % 3 ; t2 = map[x][y] / 3 ;sx1 = t1 * sx; sy1 = t2 * sy; // 移动的左上角图标sx2 = sx1 + sx - 1; sy2 = sy1 + sy - 1; // 移动的右下角坐标gb.drawImage(image, dx1, dy1, dx2, dy2, sx1, sy1, sx2, sy2, Color.white, canvas);//绘制缓冲区图片}}}gs.drawImage(buff, 0, 0, canvas);//将缓冲区图片绘制到 canvas 上}//主方法，实现Jpgsaw类的使用，运行游戏public static void main(String[] args) {Jpgsaw pintu = new Jpgsaw("JpgsawGame");new Thread().start();//新建一个ThreadStart对象并传入一个方法给线程调用pintu.setVisible(true);//最后调用，避免组件不显示，利用线程设置组件可见}}/*播放背景音乐*/public class PlayMe {public static void playMe() {try {String file = "/JpgSaw/JpgsawGame/src/test.mp3"; //音乐文件路径FileInputStream fis = new FileInputStream(file); //路径设置BufferedInputStream bis = new BufferedInputStream(fis);//带有缓冲区的输入流new Player(bis).play(); //jar包中定义好的‘播放’方法}catch (Exception e){System.out.print("ERROR " + e);}}}6．上机调试及问题分析1、图片的存放位置出现错误，图片引用路径报错。
拼图java课程设计
拼图java课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握Java基本语法和编程结构，如变量、数据类型、运算符、控制语句等。
2. 学会使用Java中的面向对象编程思想，包括类、对象、继承、封装、多态等概念。
3. 理解Java异常处理机制，能够编写具有良好错误处理能力的程序。
4. 掌握Java图形用户界面编程，能够设计和实现简单的拼图游戏界面。
技能目标：1. 培养学生运用Java编程解决问题的能力，能够独立完成拼图游戏的代码编写和调试。
2. 提高学生的逻辑思维能力，通过设计拼图游戏的算法，锻炼学生的算法设计和实现技巧。
3. 培养学生团队合作能力，分组完成拼图游戏项目，学会与他人协作、沟通和解决问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发学生学习Java及相关计算机技术的积极性。
2. 培养学生面对困难时的坚持和毅力，鼓励学生在编程过程中不断尝试、克服困难。
3. 培养学生的创新意识，鼓励学生在拼图游戏中发挥创意，设计出独特的游戏玩法和界面。
课程性质：本课程为实践性较强的Java编程课程，以项目为导向，注重培养学生的编程能力和团队合作精神。
学生特点：学生具备一定的计算机基础和编程能力，对Java编程有一定了解，具有较强的学习兴趣和动手能力。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过实际操作掌握Java编程知识，关注学生个体差异，提供有针对性的指导。
同时，鼓励学生积极参与团队协作，提高沟通与表达能力。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成拼图游戏项目，达到预期学习成果。
二、教学内容1. Java基本语法和数据类型- 变量和常量的定义与使用- 基本数据类型及类型转换- 运算符与表达式- 控制语句（条件语句、循环语句）2. 面向对象编程基础- 类与对象的概念- 构造方法与成员方法- 封装、继承和多态- 抽象类与接口3. 异常处理- 异常的概念与分类- try-catch语句- 异常的抛出与自定义异常4. Java图形用户界面编程- Swing组件及布局管理器- 事件处理机制- 图形绘制与图像处理5. 拼图游戏设计与实现- 游戏规则与界面设计- 游戏逻辑实现（数据存储、移动判断、胜利条件等）- 图像切割与重组- 游戏测试与优化教学内容安排和进度：1. Java基本语法和数据类型（2课时）2. 面向对象编程基础（4课时）3. 异常处理（2课时）4. Java图形用户界面编程（4课时）5. 拼图游戏设计与实现（6课时）教材章节关联：1. Java基本语法和数据类型（教材第1、2章）2. 面向对象编程基础（教材第3、4章）3. 异常处理（教材第5章）4. Java图形用户界面编程（教材第6章）5. 拼图游戏设计与实现（教材第7章）三、教学方法1. 讲授法：- 对于Java基本语法、数据类型、面向对象编程基础等理论知识，采用讲授法进行教学，结合教材内容，系统讲解相关概念、原理和编程技巧。
基于Java的拼图游戏设计毕业设计
Java课程设计——拼图游戏基于Java的拼图游戏设计游戏实现功能解析及界面游戏规则介绍1）本游戏是一个Java语言的拼图游戏，有一个格子是空的，其他格子内随机放置由要拿来拼图的图片切割成的若干个小图片，图片的切割按照一定的公式计算，因为，该通过单击任意一个与空格子相邻的方块可以把该方游戏中设有拼图游戏的等级，根据不同的等级，按照公式会切割成不同的小图片块数。
2）在开始游戏之前，可以选择游戏等级后再点击“开始”菜单里的“新游戏”，进行拼图游戏，通过将空格旁边的小图片移入空格子内（不断的移动方块），来实现拼图，直到方块一行一行的按图片的原始样子拼好即可完成该游戏。
3）游戏拼完后，会弹出一个“信息”框，显示你玩游戏所用的步数与时间，点击“确定”后，会弹出一个“输入”框，可以在里面输入游戏者的姓名，单击“确定”后会弹出游戏的记录框。
4）游戏的简单规则在游戏界面的“关于”菜单内的“帮助”信息框内已经简单介绍了。
游戏前可以先预览看看。
游戏实现功能主窗口界面1）游戏初始状态当游戏刚运行时，会出现如下界面，本游戏中已经存在了三张图片，如过游戏者想拼自己感兴趣的图片的话，可以将自己的图片放入到“background”（背景图片）文件夹中，再进行“选择”->“背景图片”中选择你自己的图片，然后选择“等级”->“困难”或“普通”或“简单”，进行等级选择，最后选择“开始”->“新游戏”就可以拼自己想拼的图了。
初始窗口如图1所示：图1 游戏初始窗口2）游戏进行状态当游戏者选择好图片与等级后，就可以进行拼图游戏了及进入游戏的进行状态。
3）游戏暂停状态当游戏者，在游戏过程中半途暂停游戏的话，将出现如图3所示的游戏暂停状态的界面。
当游戏者又想继续游戏时，直接单击界面上的“继续”字样，就可以继续游戏了。
图2 游戏暂停状态主窗口菜单在游戏的主窗口菜单中包括如下几个菜单：（1）“开始”菜单。
包括了，“新游戏”、“成绩记录”、“图片预览”、“退出游戏”。
java拼图游戏设计报告
《Web程序开发》课程大作业拼图游戏%46张杰$一、题目说明拼图游戏不仅可以帮助人们打发时间，还可以用于锻炼儿童脑力，帮助少儿开发大脑思维，拼图游戏结合了许多元素，可以图片切割，游戏拼图，游戏成功时和打破记录时的判断，同时还有游戏时间和步数的记录，并以文档形式进行保存。
在拼图时首先把图片添加到background 目录下，程序会自动获取该目录下的所有文件，并加载到游戏中，进行切割后，显示在拼图按钮上。
本游戏使用Java 语言设计,开发平台为JDK 。
开发工具Eclipse 。
JDK 是Sun Microsystems 针对Java 开发员的产品。
自从Java 推出以来，JDK 已经成为使用最广泛的Java SDK 。
JDK 是整个Java 的核心，包括了Java 运行环境，Java 工具和Java 基础的类库。
JDK 是学好Java 的第一步。
从SUN 的开始,提供了泛型等非常实用的功能，其版本也不断更新，运行效率得到了非常大的提高。
二、题意分析因为要制作拼图游戏，所以首先要实现图片的导入。
这是通过getImage()函数来实现的，该函数有两个参数，第一个参数指明图片的路径，第二个参数指明图片的名称。
然后，因为要实现图片摆放的随意性，所以要通过initgame()函数来实现。
Initgame()函数是自写函数，在函数体内，通过调用()函数产生随机数，用来达到图片位置摆放的随意性和随机性。
最后，因为要实现人机交互.，所以首先要通过一系列函数来实现对鼠标事件的监听和响应，这是通过函数addMouseListener(this) 和addMouseMotionListener(this)来完成的。
这样程序会区分用户对鼠标不同的操作，正确执行相应的功能。
（游戏操作流程：：游戏完成操作游戏}三、设计目的本游戏的设计目的在于休闲娱乐，玩家可以在学习、编程等工作后用来休息放松，让集中的心态得到释放，对于小孩可以通过精美的卡通的图片来吸引孩子的兴趣，加强动脑动手能力。