(完整)小学“推普”活动实施方案
2023小学推普周活动方案
2023小学推普周活动方案为了提高小学生的普通话水平，加强普通话教育，提高语言交际能力，培养国家语言文化意识，我们计划在2023年举办一次小学推普周活动。
本次活动将持续一周，包括多种形式的活动，以丰富多样的方式激发学生学习普通话的兴趣和热情。
一、活动目标：1. 提高学生普通话水平，促进正确发音和流利表达。
2. 培养学生用普通话进行交流的习惯，增强语言表达能力。
3. 培养学生对国家语言文化的认识和理解。
4. 搭建学生展示普通话才艺的平台，培养学生的自信心和表达能力。
二、活动内容：1. 普通话发音大赛：通过发音比赛的形式，鼓励学生积极参与，提高普通话发音准确度和流利度。
鉴于小学阶段学生的特点，可以分为班级初选和年级决赛两个阶段进行，每个年级都会设立奖项，以及在举办颁奖典礼时展示普通话发音优秀的同学。
2. 普通话班会：通过班会的形式组织普通话练习和口语训练，让学生在轻松的氛围中进行口语表达。
可以设置多种主题，如自我介绍、问候、日常用语等，通过模拟对话的方式让学生更好地运用普通话进行交流。
3. 普通话角色扮演：让学生分组进行普通话角色扮演，可以选择一些有趣的情景，如在餐厅点餐、购物、询问路线等。
通过角色扮演，学生可以加深对普通话的理解和运用，同时提高表达能力和自信心。
4. 华文语文展示活动：组织学生展示华文古诗词朗诵、中华经典故事讲解等，增强学生对华文的兴趣和了解。
可以安排学生读唐诗、忆古文，或是讲解一些中华经典故事，通过表演、讲解等形式，让学生感受到中华文化的魅力。
5. 普通话主题课堂：安排普通话主题课堂，设置一些有趣的教学内容，如游戏、歌曲、故事等，吸引学生的注意力，激发学生学习普通话的兴趣。
可以邀请资深普通话教师进行教学，同时引入新颖的教学方式，如配合视频、图片等资源，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话。
6. 普通话电影欣赏：在活动期间安排普通话电影欣赏，选择一些优秀的普通话电影，让学生通过观影提高普通话听力和理解能力。
2024年学年小学推普周活动方案
2024年学年小学推普周活动方案____年学年小学推普周活动方案序言：普通话推广周是为了加强小学生对普通话学习的重视和培养他们良好的普通话语言习惯，丰富学生的语言表达能力和交流能力的一项重要活动。
本方案旨在设计一系列丰富多样的活动，引起学生对普通话学习的兴趣，提高他们的学习效果。
活动内容将贴近学生的生活实际和兴趣爱好，以游戏、竞赛、表演等形式开展，充分调动学生的积极性和主动性。
一、活动主题：普通话，从现在起，从我做起！二、活动时间：推广周前一周，即____年10月15日至10月19日。
三、活动目标：1.引导学生树立正确的普通话学习态度，提高普通话学习的积极性和主动性。
2.培养学生准确、流利、标准的普通话口语表达能力。
3.提高学生的听、说、读、写能力，全面提升语文水平。
4.培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强学生的自信心和责任感。
四、活动内容：1.开幕仪式：____年10月15日上午，学校操场。
由学生代表进行普通话宣誓仪式，鼓励全校师生共同参与普通话推广周活动。
2.普通话主题班会：推广周每天安排一个班会时间，由每个班级班主任主持，以普通话为主题进行集体讨论、演讲比赛、普通话知识竞赛等。
3.普通话汇报演出：推广周的晚间，每个年级安排一次普通话汇报演出，内容包括朗诵、小品、歌曲等形式，旨在展示学生的普通话学习成果。
4.普通话教学比赛：推广周期间安排普通话教学比赛，分为个人赛和团队赛。
个人赛包括演讲、朗诵、口语测试等项目，团队赛包括话剧、小品等项目。
比赛设立优胜奖、进步奖等奖项，鼓励学生积极参与。
5.普通话阅读推广活动：推广周期间在校图书馆举办普通话阅读推广活动，邀请作家、语文教师等专业人士进行现场朗诵、讲座等活动，鼓励学生爱读书、读好书。
6.校园普通话宣传：在推广周期间，在校园内设立普通话宣传牌，展示普通话常用词汇和短语，并设置一处普通话学习角，供学生自主学习。
7.普通话角逐赛：推广周期间每天安排一次普通话角逐赛，每个班级派出代表进行普通话辩论、演讲等活动，通过比赛提高学生普通话的听说能力。
2024小学推普周活动方案
2024小学推普周活动方案在2024年，为了推动小学生的普通话发展和培养良好的语言表达能力，我们将举办一系列丰富多彩的推普周活动。
通过这些活动，我们希望能激发学生对普通话学习的兴趣，提高他们的语言能力和沟通能力。
以下是本次推普周活动的方案：一、比赛活动1. 诗朗诵比赛：学生们准备一首经典的诗歌，并进行朗诵。
通过比赛，鼓励学生提高朗诵技巧，感受经典诗歌的魅力。
2. 辩论赛：组织辩论赛，让学生从不同的角度展开讨论，并以普通话进行辩论。
通过比赛，培养学生的逻辑思维和辩论能力。
3. 语言秀演讲比赛：学生们准备自己感兴趣的话题，进行演讲。
鼓励学生在演讲中展现自己的语言表达能力和思维深度。
二、口语训练1. 模仿练习：学生们听录音并模仿，提高对普通话语音和语调的感知。
通过模仿练习，帮助学生纠正发音错误，提高口语表达能力。
2. 情景对话：设计一些情景对话，让学生在日常生活中练习应用普通话。
通过情景对话，让学生逐步提高在不同场景下的语言应对能力。
三、主题活动1. 语言游戏：开展一系列有趣的语言游戏，如“朗读接龙”、“猜词游戏”等。
通过游戏的方式，增强学生对普通话学习的兴趣和参与度。
2. 听力训练：组织听力训练活动，让学生锻炼听力理解和语言理解能力。
通过不同形式的听力练习，提高学生的听说能力。
四、文化体验1. 中国传统文化讲座：邀请专家来校园为学生讲解中国传统文化，并与学生们进行互动交流。
通过讲座，让学生了解并感受中国传统文化的魅力。
2. 诗歌分享活动：学生们选择一首自己喜欢的诗歌，与同学们分享并解读。
通过分享活动，培养学生对诗歌的欣赏能力和文学素养。
五、社区互动1. 社区服务活动：组织学生到社区进行志愿服务活动，提供语言帮助和沟通服务。
通过互动，让学生实践语言应用的同时体验社区互助和服务的价值。
2. 外教交流活动：邀请外籍教师来校园与学生们进行交流和互动。
通过与外教的交流，拓展学生的视野，增加对不同语言和文化的认知。
2024年小学推普周活动方案小学推普周活动方案
2024年小学推普周活动方案小学推普周活动方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，马上就要迎来一年一度的推普周啦！这可是我们小学推广普通话、增进民族交流、提升学生语言表达能力的大好机会。
下面，我就给大家带来一份充满创意和趣味性的2024年小学推普周活动方案，让我们一起来看看吧！一、活动主题：普通话助力梦想，共筑美好未来二、活动目标：1.提高全体师生的普通话水平。
2.增强学生之间的沟通与交流。
3.培养学生热爱祖国语言文字的情感。
三、活动时间：2024年9月10日至9月16日四、活动安排：1.开幕式时间：9月10日上午9点地点：学校操场流程：（1）校长致辞，介绍推普周活动的意义和目的。
（2）学生代表发言，分享学习普通话的心得体会。
（3）全体师生共同宣誓，表示要努力学说普通话。
2.主题班会地点：各班教室内容：各班班主任组织学生开展“普通话助力梦想”主题班会，让学生分享自己的梦想，并用普通话进行表达。
3.普通话演讲比赛时间：9月11日地点：学校多功能厅流程：（1）各班选拔优秀选手参加比赛。
（2）选手按照抽签顺序进行演讲。
（3）评委现场打分，公布比赛结果。
4.普通话角时间：9月12日至9月14日地点：学校图书馆内容：设置普通话角，鼓励学生用普通话进行交流，分享读书心得，提高普通话水平。
5.普通话亲子活动时间：9月15日地点：学校操场内容：邀请家长参与，开展普通话亲子游戏、知识问答等活动，增进亲子关系，共同学习普通话。
6.普通话文艺汇演地点：学校多功能厅内容：各班选取优秀节目，进行普通话文艺汇演，展示学生们的普通话水平。
7.闭幕式时间：9月16日晚上地点：学校操场流程：（2）颁发奖品，表彰优秀个人和班级。
（3）全体师生共同演唱《普通话之歌》，为推普周画上圆满句号。
五、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于校园各处。
2.利用校园广播、公众号等平台，宣传推普周活动。
3.鼓励学生自发组织宣传小队，走进社区、家庭，宣传普通话。
注意事项一：活动组织要有序解决办法：提前规划好每个活动的具体流程和时间节点，确保活动衔接自然，避免出现混乱场面。
2024年小学“推普”活动实施方案
2024年小学“推普”活动实施方案
一、背景
随着社会的发展，汉字文化在当今社会还是必不可少的，小学是孩子学习语言的关键时期，适时的教育能够起到事半功倍的效果。
因此，本次“推普”活动旨在进一步加强小学生对普通话学习的重视，提升他们的语言能力和文化素养。
二、活动目标
1. 提高小学生对普通话的学习积极性；
2. 增强小学生的口语表达能力；
3. 培养小学生对汉字文化的理解和传承意识。
三、活动内容
1. 设立普通话课堂，每周开设两次，加强学生的听说能力；
2. 定期举办普通话演讲比赛，锻炼学生的口语表达能力；
3. 组织参观汉字文化展览，激发学生对文化的兴趣；
4. 开展与家长的亲子普通话学习互动活动，增进家庭对语言教育的重视。
四、活动实施
1. 与学校老师合作，共同制定具体的教学计划；
2. 配备专业的普通话师资队伍，保证活动的质量；
3. 制定科学合理的活动时间表，确保活动的顺利进行；
4. 积极宣传活动，动员全校师生和家长积极参与。
五、活动评估
1. 每月对活动进展进行评估，及时调整活动方案；
2. 定期对学生的普通话水平进行评测，了解活动效果；
3. 收集家长和学生的反馈意见，不断改进活动内容。
六、活动总结
本次“推普”活动旨在为小学生提供一个更好的学习环境，助力他们提升语言能力和文化素养。
希望通过此次活动，小学生们能够更加珍惜母语文化，增强对语言学习的兴趣，从而为他们的未来发展打下更坚实的基础。
小学推普周活动方案
2022小学推普周活动方案范文（通用12篇）20xx年9月12日至18日是全国推广普通话宣传周，为贯彻《教育部等九部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校的语言文字工作，结合我校实际特制定本活动方案。
一、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统二、活动时间：20xx年9月12日————18日三、活动安排：1、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。
2、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅，出一期黑板报，营造宣传氛围。
3、各班以“说好普通话，用好规范字”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
4、各班利用班队会积极开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。
5、以我校经典诵读特色为抓手，利用早读、午读、诵读课等时间诵读中华经典诗歌，激发爱国热情，弘扬中华传统文化。
6、以班级为单位开展一次以“快乐读书、分享阅读”为主题的演讲比赛活动。
7、全校以班级为单位开展一次以“使用规范字”为主题的书法比赛。
8、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识。
9、开展“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内外不规范用字。
10、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。
四、活动要求：各班要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。
各班对相关活动要认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。
一、指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
小学“推普月”活动方案及总结
小学“推普月”活动方案及总结【活动方案】1. 活动目标：- 提高小学生的普通话口语交流能力；- 培养小学生用普通话表达的习惯；- 增加小学生对普通话的兴趣和喜爱；- 增强小学生对中华文化的认同感。
2. 活动时间：一个月内，可选择每周一次的活动形式。
3. 活动内容：- 宣传推广普通话：将活动宣传海报及相关信息张贴在学校的公示栏和班级黑板报上，宣传普通话的重要性和活动的意义。
- 每周一次的活动课程：每周安排一节晚自习时间或课间活动时间，组织小学生进行普通话口语交流训练和游戏活动。
- 班级比赛：活动期间，每个班级组织一次普通话口语比赛，评选出优秀口语班级和个人。
- 拓展活动：可以组织影视欣赏活动、普通话角色扮演活动等，让小学生用普通话参与其中，提升语言交流能力和自信心。
4. 活动准备：- 活动宣传材料：设计宣传海报，制作宣传单张，制作奖杯或奖状等。
- 活动训练材料：准备普通话练习册、普通话对话卡片等。
- 资源准备：准备电视或投影仪，准备影视资源等。
5. 活动实施步骤：- 第一周：宣传普通话活动，发放宣传材料，介绍活动内容和目标。
- 第二周至第四周：每周一次进行普通话口语训练和游戏活动。
- 第四周：举行班级比赛，评选出优秀口语班级和个人。
- 活动结束：举行普通话拓展活动，观看影视欣赏活动等。
6. 奖励措施：- 优秀口语班级奖：班级奖杯或奖状，并在公示栏上展示。
- 优秀口语个人奖：个人奖状，并在公示栏上展示。
- 参与奖：发放参与奖品，鼓励所有小学生参与活动。
【活动总结】“推普月”活动得到了广大小学生的积极参与和支持，通过一个月的活动，取得了以下几方面的成效：1. 提高了小学生的普通话口语交流能力。
在活动课程中，小学生通过和同学进行普通话对话练习，增进了语言的流利程度和语音的准确性，提高了他们的口语交流能力。
2. 培养了小学生用普通话表达的习惯。
通过每周一次的普通话活动，小学生逐渐形成了用普通话交流的习惯，养成了良好的语言表达习惯，培养了他们用普通话思考和表达的意识。
2024年小学推普周活动方案模板(二篇)
2024年小学推普周活动方案模板活动名称：2024年小学推普周活动宗旨：通过推广普通话，在小学阶段培养学生的普通话听说能力，提高语言交流能力，促进语言环境的改善，为小学生的综合素质发展奠定基础。
一、宣传推广1. 制作宣传海报和宣传册，宣传普通话的重要性和推普周的活动内容，张贴在学校的公共场所和班级教室。
2. 利用学校官方网站、公众号、校内电子屏等渠道，发布推普周的活动内容，吸引家长和学生的关注。
二、开展主题讲座1. 邀请专业普通话培训机构的教师来校，开展普通话口语训练讲座。
2. 鼓励家长参加讲座，提高他们对普通话教育的重视程度，并帮助他们了解如何在日常生活中帮助孩子提高普通话水平。
三、组织教师培训1. 邀请语文学科领导或口音纠正专家进行教师培训，提高教师在普通话教育方面的专业水平。
2. 培训内容包括普通话发音规范、常见口音错误的纠正和教学方法的分享。
四、设置语言角1. 在校园内的合适场所，布置语言角，展示普通话教学资源，并提供普通话学习材料。
2. 设立学生值日小组，负责语言角的管理和指导，鼓励学生在语言角进行交流和练习。
五、开展有奖知识竞赛1. 设计普通话知识竞赛，包括普通话拼音、词语辨析、常用成语等内容，鼓励学生积极参与。
2. 提供奖品，激发学生的学习兴趣和参与积极性。
六、组织普通话演讲比赛1. 鼓励学生参加普通话演讲比赛，提高他们的演讲能力和语言表达能力。
2. 设置不同年级的演讲主题，鼓励学生从日常生活、社会热点等角度展开思考和表达。
七、举办普通话晚会1. 邀请学生和家长参加普通话晚会，展示他们的语言才艺和普通话水平。
2. 安排小品、朗诵、歌曲等节目，丰富普通话晚会的内容，拉近家校之间的距离。
八、评选普通话明星1. 结合各项推普活动，评选出在普通话方面表现出色的学生，并授予普通话明星的称号。
2. 在学校内进行表彰，激励学生的学习动力和积极性。
九、组织家长讲座1. 邀请专家为家长开展普通话教育讲座，提高家长普通话水平和语言指导能力。
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小学“推普”活动实施方案
为了深入贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》，认真落实教育部、国家语委“关于进一步加强学校普及普通话用字规范工作”,提高
广大师生普通话应用水平，真正使普通话成为校园语言，特制定本计划。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生
活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境
二、活动时间：9月13日---9月18日
三、活动主题:普通话连接你我他，处处盛开文明花
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进“州级语言示范校创建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造
良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理
推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：
副组长：
组员：各科任教师与各班主任
（二）宣传动员，营造氛围
1、大力宣传，营造氛围
（1）推普周期间，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。
（2）在校内及主要街道悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
（3）学校制作宣传橱窗及宣传横幅，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识。
（4）学校利用周一升旗仪式进行“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题国旗下讲话。
2、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。
将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
（2）开展推普活动，积极营造良好的语言环境。
成立“小小志愿队”，推普周期间面向社会介绍宣传“说普通话，写规范字”。
3、教师活动安排
（1）开展教师基本功（钢笔字）展示活动，在专栏展示老师的作品。
展示内容为推广普通话的有关的标语、文字。
（2）由教研组组长组织各组教师开展用字规范化自查活动。
（3）继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作。
（4）加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师
课堂工作情况考核表”中。
（5）教师开展全校性的查找错别字活动。
4、学生活动安排
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队
大队部向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。
（3）一次主题征文评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题征文，进行集中评比。
（4）继续坚持在校内外、公共场合说普通话，使普通话成为学习、生活用语。
（5）在语文老师的指导下，逐步提高朗读水平，接受普通话朗读比赛的测试。
（6）在教师的指导下排练节目，开展“评标准普通话，写规范汉字”综合实践系列活动。
普通话是现代汉民族共同语 , 也是中华人民共和国的国家语言。
大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平 , 是国家
推广普通话的工作方针。
推广普及普通话，不仅因为普通话具有任何
方言无法比拟的实用价值，而且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。
因此推广普通话意义重大。
利用全体学生这个庞大群体，要求学生日常用语都是普通话，将推普工作由校内延
伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。
其次，发挥示范校的辐射作用，将推普工作向社会推开，使每一处小学都成
为普通话示范地。
再创推普工作新的辉煌。
小学推广普通话倡议书
亲爱的老师们、同学们：
为了营造和谐、文明、活泼的校园气氛，学校特此发出以下倡议：
1、全校师生员工积极学习、使用普通话。
2、学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问
题时要使用普通话，
3、在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间
的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。
4、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
6、尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日
常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身
边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。
7、学校成立由学生组成的稽查大队，在校园内不定时的检查，发现不说普通话的学生，交与班主任对其进行教育并在本班级零花
积分上减去相应的分值；各班级成立3---5名说普通话小能手，进行带动、督查本班级的说普情况。
同时，学校还不定时对全体学生进
行巡查，发现不说普通话的学生，给以相应的批评教育。
说普通话，从你我做起；说好普通话，方便你我他。
亲爱的老
师们、同学们，让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通
话的良好风气，使普通话成为校园语言，以实际行动践行社会主义
荣辱观，推动我校精神文明建设和人文素质教育不断发展，共同为
创建和谐语言环境而努力奋斗。
小学推普周活动总结
一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进“州级语言示范校创
建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境
作出贡献。
我校结合实际情况进行今年9月份的第三周为全国第十
四届推广普通话宣传周。
为大力推广普通话，进活动，现将推普周
活动总结如下：
一、为做好本届推普工作，特成立以下推普小组：
组长：
副组长：
组员：全体师生
二、丰富推普内容，活跃形式。
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。
（3）各班出一期以宣传讲普通话、规范用字为主题的手抄报
（4）继续坚持在校内外、公共场合说普通话，使普通话成为学习、生活用语。