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浮力初中物理课件ppt
浮力初中物理课件
目录
• 浮力基础概念 • 物体沉浮的条件 • 阿基米德原理 • 浮力的计算与测量 • 浮力在生活中的应用
01
浮力基础概念
浮力的定义
总结词
浮力是指物体在流体中受到的向上托的力。
详细描述
浮力是由于物体浸在流体中，流体对物体上下表面的压力差所产生的。当物体 浸入流体中时，流体对物体上表面产生的压力大于下表面产生的压力，这个压 力差就是浮力。
浮力的计算方法
总结词
浮力的大小可以通过阿基米德原理计 算。
详细描述
阿基米德原理指出，物体所受的浮力 等于它所排开的流体的重力。即F_{浮 } = G_{排} = rho_{液}gV_{排}。其中 ，rho_{液}为流体的密度，V_{排}为物 体排开流体的体积。
02
物体沉浮的条件
沉浮条件的基本原理
阿基米德原理的验证方法
总结词
验证阿基米德原理的方法通常包括实验测量和数学推导。
详细描述
实验测量可以通过比较物体在空气中和在液体中的重量变化来验证阿基米德原理。数学推导则通过建 立物体、液体和重力之间的数学关系来证明阿基米德原理的正确性。
阿基米德原理的应用实例
总结词
阿基米德原理在日常生活和工程实践中 有着广泛的应用，如船舶制造、潜水艇 设计、管道清洁等。
阿基米德原理
物体所受的浮力等于它排开液体的重力。
沉浮条件
当物体所受的浮力大于重力时，物体上浮；当物体所受的浮力小于重力时，物体下沉；当物体所受的浮力等于重 力时，物体悬浮。
影响沉浮的主要因素
01
02
03
04
物体形状
物体形状影响物体在水中的排 水体积，从而影响浮力大小。
液体密度
目录
• 浮力基础概念 • 物体沉浮的条件 • 阿基米德原理 • 浮力的计算与测量 • 浮力在生活中的应用
01
浮力基础概念
浮力的定义
总结词
浮力是指物体在流体中受到的向上托的力。
详细描述
浮力是由于物体浸在流体中，流体对物体上下表面的压力差所产生的。当物体 浸入流体中时，流体对物体上表面产生的压力大于下表面产生的压力，这个压 力差就是浮力。
浮力的计算方法
总结词
浮力的大小可以通过阿基米德原理计 算。
详细描述
阿基米德原理指出，物体所受的浮力 等于它所排开的流体的重力。即F_{浮 } = G_{排} = rho_{液}gV_{排}。其中 ，rho_{液}为流体的密度，V_{排}为物 体排开流体的体积。
02
物体沉浮的条件
沉浮条件的基本原理
阿基米德原理的验证方法
总结词
验证阿基米德原理的方法通常包括实验测量和数学推导。
详细描述
实验测量可以通过比较物体在空气中和在液体中的重量变化来验证阿基米德原理。数学推导则通过建 立物体、液体和重力之间的数学关系来证明阿基米德原理的正确性。
阿基米德原理的应用实例
总结词
阿基米德原理在日常生活和工程实践中 有着广泛的应用，如船舶制造、潜水艇 设计、管道清洁等。
阿基米德原理
物体所受的浮力等于它排开液体的重力。
沉浮条件
当物体所受的浮力大于重力时，物体上浮；当物体所受的浮力小于重力时，物体下沉；当物体所受的浮力等于重 力时，物体悬浮。
影响沉浮的主要因素
01
02
03
04
物体形状
物体形状影响物体在水中的排 水体积，从而影响浮力大小。
液体密度
中考物理复习课件：浮力(第一课时)
(C ) A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁
4.如图10-5，重为5 N，体积为0.2×10-3 m3的物体用细线系在弹簧测力 计的挂钩上，将它浸没在水中，物体受到的浮力是 2 N， 静止 时弹簧测力计的示数是 3 N。(g取10 N/kg)
5.如图10-6甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹 簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然 后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况 如图乙，g取10 N/kg，则圆柱体的重力为 2 N，圆柱体受到的 最大浮力是 0.4 N。
等都无关。当物体浸没在液体中时，浮力的大小与物体在液体中的深度
无关。
3.判断物体的浮沉。 浸没在液体中的物体，一般会受到两个力的作用(如图10-2所示)：一
个是竖直向上的浮力，另一个是竖直向下的重力。物体在液体中是上 浮还是下沉，取决于这二者之间的关系。
☞考点一：浮力 考点二：浮沉条件 1.下列有关中学生的估测符合实际的是( C ) A.眨眼一次的时间约为3 s B.正常步行的速度约为1.4 km/h C.游泳时受到的浮力约为500 N D.完成一次引体向上做的功约为2 000 J
部。如果用ρ甲、ρ乙、ρ丙分别表示三种液体的密度， 则关于三种液体 密度大小的关系说法正确的是( C )
A.ρ甲>ρ乙=ρ丙 C.ρ甲>ρ乙>ρ丙
B.ρ甲=ρ乙>ρ丙 D.ρ甲<ρ乙<ρ丙
3.某同学按照如图10-8所示的操作，探究影响浮力大小的因素。
(1)物体受到的重力为 4 N。 (2)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 1 N。 (3)由 B、C（或B、D） 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物 体排开液体的体积有关。 (4)由 C、D 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液 体中的深度无关。 (5)由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的 密度 有 关。
初三物理课件__浮力
数为F拉； ❖ c 由F浮＋F拉＝G可求得小石块浸没在水中受到的浮力为F浮＝G石－F拉； ❖ d 由F浮＝ρ液gV排和G＝mg＝ρ物gV物及V物＝V排得ρ石＝ ρ水
❖ 例二 利用量筒、水、细针测出不沉于水的蜡块(ρ物<ρ水)密度. ❖ ① 实验原理 F浮＝G(漂浮法) ❖ ② 步骤
❖ a 先往量筒中倒入适量的水,记下水的体积为V0； ❖ b 然后往量筒中放入小蜡块,待小蜡块静止后,记下水面现在所对应的刻度为V1,即蜡块
上、向下的压力差 即浮力。 ❖ 4、物体的浮沉条件： ❖ （1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。GF浮GF浮 ❖ （2）请根据示意图完成下空。F浮GF浮
❖G
❖
下沉 悬浮 上浮 漂浮
❖
F浮 < G
F浮 = G F浮 > G F浮 = G
❖
ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物
漂浮时V排＝V1－V0； ❖ c 用细针将蜡块全部按入水中,记下现在水面刻度为V2,此时蜡块的体积为V蜡＝V2－
V0； ❖ d 利用漂浮条件F浮＝G,即ρ水gV排＝ρ蜡gV蜡得出ρ蜡＝ ρ水 ❖ B.测液体的密度 ❖ 第一种方法
❖ 原理 F浮＝G－F拉和F浮＝ρ液gV排.(称重法) ❖ 器材 弹簧测力计、烧杯、适量的水、适量的待测液体和一个密度大于水和液体的物
能够排开更多的水。mρ液 ❖ 排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 。 ❖ 由排水量m 可计算出：排开液体的体积V排= ； 排开液体的重力 ❖ G排 = m g ；轮船受到的浮力F浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。 ❖ （2）潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 ❖ （3）气球和飞艇： ❖ 气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。
❖ 例二 利用量筒、水、细针测出不沉于水的蜡块(ρ物<ρ水)密度. ❖ ① 实验原理 F浮＝G(漂浮法) ❖ ② 步骤
❖ a 先往量筒中倒入适量的水,记下水的体积为V0； ❖ b 然后往量筒中放入小蜡块,待小蜡块静止后,记下水面现在所对应的刻度为V1,即蜡块
上、向下的压力差 即浮力。 ❖ 4、物体的浮沉条件： ❖ （1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。GF浮GF浮 ❖ （2）请根据示意图完成下空。F浮GF浮
❖G
❖
下沉 悬浮 上浮 漂浮
❖
F浮 < G
F浮 = G F浮 > G F浮 = G
❖
ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物
漂浮时V排＝V1－V0； ❖ c 用细针将蜡块全部按入水中,记下现在水面刻度为V2,此时蜡块的体积为V蜡＝V2－
V0； ❖ d 利用漂浮条件F浮＝G,即ρ水gV排＝ρ蜡gV蜡得出ρ蜡＝ ρ水 ❖ B.测液体的密度 ❖ 第一种方法
❖ 原理 F浮＝G－F拉和F浮＝ρ液gV排.(称重法) ❖ 器材 弹簧测力计、烧杯、适量的水、适量的待测液体和一个密度大于水和液体的物
能够排开更多的水。mρ液 ❖ 排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 。 ❖ 由排水量m 可计算出：排开液体的体积V排= ； 排开液体的重力 ❖ G排 = m g ；轮船受到的浮力F浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。 ❖ （2）潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 ❖ （3）气球和飞艇： ❖ 气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。
中考物理一轮复习第8课时浮力课件
6. [2020·山西百校联考四]小伟将两颗完全相同的心形果冻分别放入两杯（外形
重 完全相同）不同的葡萄汁中,当果冻静止时,两杯中液面相平,如图8-8所示,下列判
难
突 断正确的是（ ） A 破 A.两颗果冻受到的浮力大小相等
能 力
B.甲杯中葡萄汁的密度较小
提 C.果冻在甲杯中排开液体的重力大于自身的重力
材 梳
密度计 体积越小,说明液体的密度越
大
理
把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子就会漂浮,而饱
夯
选种
实
满的种子则会沉底
基
础
重难一 物体的浮沉条件及应用
1. [2020·台州]图8-3表示跳水运动员从入水到露出水面的过程,其中运动员受到
重
难 水的浮力不断增大的阶段是（ A）
突 A.①→②
破
B.②→③
图8-9
提
升
突破一 探究浮力的大小跟哪些因素有关
C.③→④
D.④→⑤
能 力 提 升
图8-3
[解析]运动员从入水到露出水面的过程中,水的密度不变；①→②是入水过程,排
重 开水的体积增大,由F浮=ρ水gV排可知运ห้องสมุดไป่ตู้员受到水的浮力不断增大；②→③和
难 突
③→④运动员浸没在水中,其排开水的体积不变,所受浮力不变；④→⑤是露出
破 水面的过程,运动员排开水的体积减小,所受浮力减小,故A正确,BCD错误。
理
夯 实 基 础
2.浮力的计算
教
材
梳 理
压力差法
夯 实 基 础
称重法
F浮= F下-F上
已知物体上、下表面所受的压力
F浮=G物-F拉
2024版《浮力》浮力PPT课件
•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•物体在液体中沉浮条件及判断方法•浮力应用举例与计算技巧•实验探究：测量物体所受浮力大小•总结回顾与拓展延伸浮力基本概念与原理浮力定义及产生原因浮力定义浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。
产生原因浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。
浮力方向与作用点浮力方向与重力相反，竖直向上。
作用点称为浮心，与所排开液体体积的形心重合。
0102 03压力差法F浮=F向上-F向下（F向上=P向上×S，F向下=P向下×S）。
称重法F浮=G-F（G为物体受到的重力，F为物体浸入液体中时弹簧测力计的读数）。
阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排。
浮力大小计算方法影响因素分析物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。
液体的密度越大，物体所受浮力越大。
物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大。
液体内部压强与浮力关系液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大。
不同液体的压强还跟密度有关系。
液体内部压强特点由压强差产生浮力原理•浸在液体中的物体，由于物体上、下表面所处的深度不同，下表面所处的深度大于上表面的深度，下表面受到的压强大于上表面受到的压强，因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等，实际上，这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用，这个力习惯上称为浮力。
实例分析：潜水艇、鱼类等潜水艇通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理•密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德原理制造出来的。
密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅丸或水银，标有刻度及密度单位。
(人教版)中考物理总复习【第9章】浮力ppt课件
【解析】 本题考查的是物体的浮沉条件和阿 基米德原理,盛水的烧杯中加入盐,导致水的密
度变大,当鸡蛋的密度小于盐水的密度时 ,鸡蛋
将会逐渐上浮,原来在水中沉底时, F浮<G；逐 渐上浮时, F浮>G,鸡蛋的重力不变,因此浮力变 大,故选D.
【类型突破】 应用阿基米德原理解决问题时要注意： （ 1 ）理解物体的体积与排开液体的区别 , 只有
【解析】从图像中可以得出当 V = 1.5 cm3 时，ma = 3.0 g, mb = 1.0 g，故把 a、b 两种物质做成体积 相等的甲、乙两个实心物体，浸没在水中，放手
稳定后，a、b 所受的浮力 F浮 = G排 = ρ水gV排 =
1.0 g/cm3×10 N/kg×1.5 cm3 = 0.015 N，所以由 F浮< Ga = 0.03 N，可以判断出甲沉入容器的底部， F浮> Gb = 0.01 N，乙漂浮在水面上，则甲排开水 的体积大于乙排开水的体积，所以，甲受到的浮
C
×
D
√
常考类型剖析 类型题展示
类型一 阿基米德原理的理解
阿基米德原理及应用近 5 年共考查 3次,
试题均是利用阿基米德原理结合生活实例 判断浮力的大小,多在选择题中考查.
例 1 如图所示 ,向盛水的烧杯中陆续加盐 ,并轻 轻搅拌,鸡蛋将( D )
A. 下沉,浮力不变
B. 上浮,浮力不变 C. 下沉,浮力变小 D. 上浮,浮力变大 例1题图
一起放入水中,一定漂浮在水面
D. 将质量相等的甲、乙两物体捆在 一起放入水中,一定漂浮在水面
第5题图
【解析】
选项 A 正误 × 解读 a 的密度为2 g/cm3,大于水的密度，将 物体甲放入水中，一定沉底
初中物理总复习课件第十二单元浮力2022年(全国通用)
3
二、阿基米德原理
考向一 阿基米德原理的应用：浮力的大小
典例三：（2021·广东中考真题）小明看到清淤作业人员正在将水塘底部的淤泥搬运到船上。他 想：水面高度会变化吗?于是进行了探究：首先，将石块a和不吸水的木块b置于装有水的烧杯中 ，如图所示；然后，将石块a从水中拿出并轻轻放在木块b上，它们处于漂浮状态，则水面高度
3
二、阿基米德原理
知识清单
要点诠释二：探究影响浮力大小的因素 【实验目的】探究影响浮力大小的因素。 【实验器材】弹簧测力计、烧杯2个、水、圆柱体（A）、盐水。 【实验原理】（1）浸在液体中的物体都会受到向上的浮力；（2）浮力大小遵循阿基米德原理 。 【实验步骤】一、实验装置如图。
3
二、阿基米德原理
3
三、物体的沉浮
考向一 物体沉浮的条件
典例一：（2021·湖南衡阳市）甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同的小球而材质不同的小球
，把它们放入水中静止后的情况如图所示，则它们在水中所受浮力相等的是（C ）。
A．甲和乙
B．乙和丙
C．丙和丁
D．甲和丁
3
三、物体的沉浮
考向一 物体题）两个完全相同的烧杯A、B中分别盛有两种不同液体，将两个
3
三、物体的沉浮
知识清单
要点诠释：浮力的应用 3．密度计 密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的，用密度计测量液体的密度时，它受到的浮力总等于 它的重力，由于密度计制作好后它的重力就确定了，所以它在不同液体中漂浮时所受到的浮力都 相同，根据可知：待测液体的密度越大，密度计浸入液体中的体积则越小，露出部分的体积就越 大；反之待测液体密度越小，密度计浸入液体中的体积则越大，露出部分的体积就越小，所以密 度计上的刻度值是“上小下大”。
初中物理《浮力》(共32张)ppt29
G
F
F浮 =G - F
F
G
G总
G桶
阿基米德原理：
物体在液体中所受到的浮力，等于它 所排开的同体积的液体的重力。
F浮=G排
小结:
浮力
1.什么是浮力 一切浸入液体的物体,都受到液体对它向上的力,这个力 就叫做浮力. 浮力的方向:竖直向上 浮力的作用点: 重心 2.浮力产生的原因 浸在液体中的物体上下表面产生了压力差 3.浮力的测量 F浮 =G - F 4.浮力的大小 阿基米德原理------浸在液体中的物体所受的浮力,大小 等于它排开的液体受到的重力．
答：方向竖直向上。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
我在深处，受 到的压力大。 我的体积大，受 到的浮力大。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
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比较①③④可知，物体在液体中所受浮力的大小与无关。 浸没在液体中的 深度
基础知识再现3 如何找出浮力与液体密度、物体排开液体体积的定量关系
依据右图说出各
操作步骤：
F1
F2
F3
F4
如图所示的实验，实验中物体所受的浮力大小等于 F1－，F物3 体排开 水的重力大小等于 F，4－实F验2 的结果是： 。 F浮= G排
本章教材分析
浮力大题开始。
.
一，浮力和阿基米德原理
基础知识再现1
如图甲所示：石块在空气中，弹簧测力计
的示数表示 石块的为重力N； 4
如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力
计的示数F´表示 石块在液为体中N的。拉力 3
甲
水 乙
对比两图可以说明： 浸在液体中的物，体受到浮力的作用
浮力的方向是 竖直。向上
水对石块的浮力F浮= G物=－F’ = 4N。－ 3N 1
弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中称时弹簧测 力计的示数为5 N，浸在水中时，弹簧测 力计的示 数为3 N，则物体受到的浮力为__2_ N.
物体的体积。
你还能求出哪些物理量？
物体的质量。
※变式：挂在弹簧测力计上的铁块重7.9N，物体的密度。 当它全部浸没在水中时，测力计的示数是6.9N，如果 铁块刚好有一半体积露出水面，则此时弹簧测力计的
大量实验表明：浸在液体中的物体所受浮力的大小 等（于选填“等 于”、“大于”或“小于”）被物体排开的液体所受的 。这重便力是
著名的阿基米德原理。
• （06广州市海珠区）学习了浮力有关知识后，同学们都已 经知道：浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积 有关．但小明总感到：浮力大小应与物体所在液体的深度 有关，并猜想：“深度越深，浮力越大”他跟小红说出自 己观点，小红却说“浮力与深度大小无关”，两人在已有 器材中选择了完全相同的器材，分别做实验，都证实了自 己的观点是对的．
• (3)写出小红的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分 析；
• (4)为什么他们的结论都是对的，写出原因．
1．经历探究浮力大小的过程。
例2（08年济南）小军对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。 在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下：
猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关； 猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。 (1)小军所在组的同学为了验证 猜想l和猜想2，选用了体积相 同、质量不同的三个圆柱形物
支持他们的猜想
。
(3)小民组的同学为了验证猜想3，选用了与小军组相同的圆柱形
物体A，进行了图12所示的实验，得到的实验数据如下表：
物体A：底面积20cm2、高5cm的圆柱体，液体：酒精
实验序号
l 2345
物体浸入液体的
深度h/cm
l 3579
受到的浮力F浮/N 0.2 0.5 0.8 0.8 0.8
体A、B、C并测出了它们的重 分别为4N、4.5N和5N，然后进 行了图11所示的实验。
①比较图11中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：
浮力的大小与
。
②比较图ll中序号为 、 、 的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体
的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。
(2)猜想3是小民组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来
(3)物体的体积是多少？
(4)小石块的密度是多少？
水
盐
甲
水
乙
丙
若将同一小石块浸没在盐水中，弹簧测力计的示数如图
丙所示，这种盐水的密度是多少？(g取10N/kg)
中考链接：
(2008年浙江省义乌市)如图所示将一铁块用弹簧秤悬 挂起来，并逐渐浸人水中，下列能正确表示铁块所受 浮力与浸入深度关系的是（ ）
受到的液体压强。 (3)圆柱体的密度。
考点回顾：浮力的简单计算
07年-37 知识综合应用
37．小红在海边拾到一块漂亮的小石块，她想测出
小石块的密度。小红利用一架天平、一个烧杯、适
量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方
案，以下是她设计的实验步骤，请你补充完整。
分析上表中的实验数据，得到的实验结论是：
。
之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继
续进行着探究……
3.浮力公式常会互相联系，互相渗透。
例4：一物体在空气中，弹簧测力计的示数如图甲所示，
将一物体浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示，
则 (g取10N/kg)
(1)物体的质量是多少？
(2)物体的浮力是多少？
(1)小筒和秤盘的总重力是多少N? (2)该秤能称出物体的最大质量是多少kg? (3)该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上，为什么刻度是均匀
考点回顾：浮力的简单计算
（巴中市2008年）用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体 的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水 中，如图16乙是弹簧测力计示数随圓柱体逐渐浸入水中的深度 变化情况，求：(g取10N／kg) (1)圆柱体受的最大浮力。 (2)圆柱体刚浸没时下表面
答案：D 点拨：在物体没有全部浸入液体之前，随着浸入的深度的增加而增 大，在物体全部浸入液体之后，物体受到的浮力不再发生变化。
拓展：画出弹簧测力计示数与浸入深度的关系图象。
考点回顾：浮力的简单计算
(2005年广东省云浮市)在青少年科技创新大赛中， 某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可 方便地称量物体的质量，其构造如图12所示．已知小 筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时， 小筒浸入水中的长度为8cm，问：
• 已有器材：泡沫（密度小于水）、石块、细绳、弹簧测力 计、天平、烧杯(足够大、没有刻度)各一，水（足量）．
• (1)他们选择的器材是： _____________________________________________ _________；
• (2)写出小明的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分 析；
示数为 7.4。N
基础知识再现2
选用什么实验器材来证明浮力与什么因素有关？实验方法是什么？
水
水
水
①
②
③
④
盐 水
⑤
F浮=0.4N F浮=1N源自F浮=1N F浮=1.2N
比较①②③可知，物体在液体中所受浮力的大小什么与有关；
物体排开液体的 体积
比较①③⑤可知，物体在液体中所受浮力 的大小还什么与有关；
液体的 密度