人教新课标品德与社会三年级下册《我们的生活需要谁》课件1

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人教版品德与社会三下我们的生活需要谁课件之一共16页

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29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。 ——塞·约翰逊
要谁课件之一
人教新课标三年级品德与社会下册第三单元
我们的生活需要谁
吃早饭上学
坐车电视节目
我们生活中还有哪些人在为我们服务? 他们给我们的生活带来了什么?
他们给困难的家庭送去温暖
他使人们变得更神气
他为人们解决了交通困难
他们给人们带来欢乐
他为人们解决了出行困难
她为人们提供了方便
她让人们提早知道了天气变化情况
社会生活需要各种劳动
（点击图片可播放）
劳动不分贵贱
（点击图片可播放）
假如没有清洁工和其他劳动者,我们的生活会怎样?
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。— —裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
人教版品德与社会三下我们的生活需
•ห้องสมุดไป่ตู้
26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。 ——博莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。— —爱·科克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马克罗维乌斯

人教新课标品德与社会三年级下册《我们的生活需要谁》[1].PPT课件

爱心小卡片
我想对（
）说：
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
28
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放
弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
想一想：
假如没有他们，我们的生活会是什么样呢？
假如没有了警察…… 假如没有了医生……
假如没有了理发师…… 假如没有了…… …… ……
任选一句说一说吧
假如
• 假如没有农民伯伯春种秋收， • 我们将饿断饥肠； • 假如没有纺织工人纺纱织布， • 我们将光着脊梁； • 假如没有邮递员叔叔传递信息， • 我们将如聋似盲。 • 假如没有医生为我们救死扶伤， • 我们将远离希望； • 假如……
演讲人：XXXXXX 时造住房
清洁工人为我们带来了整洁的卫生
服务员为我们就餐提供了方
便
电力维修人员确保用电正常
一件衣服的自述我是一件漂亮的成衣，别看我现在这么漂亮，
我最开始是一粒种子，在农民伯伯的精心照料下我长大了，并且结出了雪白雪白的棉花；接着我被送到了纺织厂，由纺织厂的阿姨将我纺成线，织成布；再由印染厂的叔叔阿姨们给我染上五彩的颜色，印上流行的图案；之后我又来到了服装厂，由服装设计师和裁缝合作，才有了今天的我。
人教新课标三年级品德与社会下册课件
堵车
吃早饭上学
坐车电视节目
喜羊羊与灰太狼主题曲
我们生活中还有哪些人在为我们服务? 他们给我们的生活带来了什么?

部编人教版三年级道德与法制下册《我们的生活需要谁》名师课件

活动二假如没有他们（点击 Nhomakorabea片播放动画：假如没有他们）
假如没有各行各业的劳动者，我们的生活会怎样？引导学生思考如果缺少某一个行业，都会给人们的生活带来麻烦。
活动三体验活动
参考教科书的内容，开展“社区生活的一天” 的模拟活动。教师和学生分别扮演顾客或某种服务人员的角色。
今天你做过什么工作？除工作外，你还去过哪里？为什么？你的感受是什么？你有什么疑问吗？你还想了解什么？
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢指导
2022
活动一谁是我们生活需要的
（点击图片播放动画：谁在为我的一天服务）
在我们一天的生活中，都有哪些人在为我们服务？
活动一谁是我们生活需要的
（点击图片播放动画：谁是社会生活中我们需要的）
还有哪些人为我们提供服务？他们给我们的生活带来了什么？
活动一谁是我们生活需要的
在我们生活的的大千世界里，有许多人在默默为我们服务，给我们的生活提供便利。

人教版品德与社会三下《我们的生活需要谁》课件之一

提高自己的素质，尊重他人的需求，建设和谐社会。
人教版品德与社会三下《我们的生活需要谁》 PPT课件之一
现代社会的发展，我们对于生活的需求和依赖是不可忽视的。本课件将深入探讨我们的生活中有哪些需要。
一、引言
现代社会的发展
随着科技的进步和社会的转型，我们的生活方式也发生了巨大的变化。
我们的依赖与需要
作为现代社会的个体，我们依赖各种资源和支持，确保自己的生活能够顺利进行。
二、人类社会的基本需求
1
生存需要
基本的生存需求，如食物、水源和住所，
安全需要
2
是我们生活中不可或缺的部分。
保障个人和社会的安全，包括身体安全、
财产安全和社会稳定。
3
社交需要
人类是社会性的动物，我们需要与他人
尊重需要
4
建立联系和交流，满足归属感和社交需
求。
作为个体，我们需要受到他人的尊重和
认同，实现自我价值和尊严。
三、我们的生活需要谁
家人
家人是我们最亲近的人，他们给予我们爱和支持，帮助我们度过生活中的艰难时刻。
朋友
朋友是我们的知己和伙伴，与他们分享快乐和困难，一同成长。
社会
社会为我们提供了各种资源和机会，我们与社会共同构建、分享和发展。
国家
国家提供了法律、制度和安全保障，帮助我们维护基本权益和发展利益。
四、你我之间的关系
1
需要彼此的支持
2
我们需要他人的支持和帮助，才能实现
个人和社会的发展。
3
相互依存的关系
我们与他人相互依赖，彼此的合作，我们可以共同建设一个和谐、繁荣的社会。
五、结语
1 思考题：我们如何才能更好地满足自己和他人的需求？

小学人教版品德3年级下册 3.1【教学课件】《我们的生活需要谁》(人教)

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• 假如没有消防员，会……
• 假如没有交警叔叔，会……
想一想：
我们的生活还不能没有谁？假如没有他们，会是什么样呢？
你想对为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们服务的人说点什么呢？
新闻在线
5月11日晚，武昌张家湾一居民区突发火灾，武昌消防中队3辆消防车赶到现场救火。此时，平房屋顶已烧穿坍塌。消防官兵发现火场内还有4个煤气罐，他们冒着生命危险冲进火中将煤气罐抢了出来，放置到空地上喷水降温。经过近1 个小时的奋战，大火终被扑灭，火灾中无人员伤亡。
爱心小卡片
我想对（
）说：
人教新课标三年级品德与社会下册课件
你还记得他们吗？
你还记得他们吗？
你还记得他们吗？
你还记得他们吗？
你还记得他们吗？
你还记得他们吗？
你还记得他们吗？
他们之间需要别人的服务吗？
医生护士导游教师司机园丁修理工演员厨师清洁工理发师服装设计师……
火灾
堵车
四人小组讨论：