高中政治 4-9-2 世界多极化 不可逆转创新拓展 新人教版必修2
高中政治 第四单元9-2 世界多极化 不可逆转课件 新人教版必修2
中国关于空间站的设想是在1985年。1992年，中央正式批准实
施载人航天工程。中国载人航天工程实行“三步走”战略：第 一步，载人飞船阶段；第二步，空间实验室阶段；第三步，空 间站阶段。神舟六号飞船在2005年成功发射并返回地面，中国 载人航天工程的第一阶段圆满结束；2008年，神舟七号发射并
实现航天员出舱活动，标志着工程第二阶段的开始。2011年天
合国力的较量。 (2)世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努 力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。 (3)在世界日趋激烈的竞争中，我国面临着前所未有的机遇和挑
战。我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期，加快我国社会
主义现代化进程，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康 社会，增强综合国力。这是我国自立于世界民族之林的根本。
第二框
世界多极化：不可逆转
[情景导入](教师用书独有)
2011年8月10日凌晨，已在大连码头停泊了6年多的“瓦良
格”号再次离开码头，以中国首艘航母的身份正式出海试航。 试航前，全球早就睁大眼睛在看，连美国核潜艇驶入南韩，乃 至于日本记者在大连港旁饭店租房间，都被认为是想对航母一 探究竟。
一如当初中国的核武器并没有威胁地区和世界和平，中国拥有
国际形势的一个突出特点。
2．世界多极化的表现：正在形成若干个 政治经济力量中心 (美 国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织，广大发 展中国家)。
3．发展中国家在国际舞台上的作用：广大发展中国家是反对
霸权主义和强权政治 、促进 世界和平与发展 的重要
力量，是推动建立 公正、合理的国际政治经济新秩序 的 主 力军，是我国在国际舞台上的同盟军。 4．世界走向多极化的意义：世界走向多极化是 时代进步 的
高中政治4.9.2世界多极化不可逆转课件人教版必修2
Ｄ
）
为基
Ｄ
美国：939万平方公里（世界第4），人口3.06188亿（2009年，世 界第3），国内生产总值139800万亿 （2007年，世界第1），人均 GDP人均GDP：46280 ，在政治、经济、军事、文化等无可争议的世 界第一强国。 日本：377,835 平方公里（世界第60），人口1.2777亿人（世界第 8），国内生产总值52900万亿（2007年世界第2）， 人均GDP： 41480，是世界第二经济强国，正在寻求政治大国。 俄罗斯：1707.55万平方公里（世界第1），人口1.449亿（2007年， 世界第9名）2.076万亿美元（2007年，世界第7）。人均GDP 14,600美元。 中国：960万平方千米 （世界第3），人口130628万（世界第1）， GDP 30100万亿(2007年，世界第4） 人均GDP： 2280。
世界各国纷纷制定面向21世纪的发展战略 美国——经济作为政府首要目标，以高新技术产 业带动经济增长。 日本——实施技术立国，加快成果转化。 德国——调整科研战略，系统推进创新，使经济 出现活力，赶日超美。 法国——鼓励技术创新，提高竞争能力。 韩国——提“头脑强国” 口号，力争到21世纪初 在科技、经济上居世界前列。 思考：这些国家的发展战略重点是什么？
极：综合国力较强，在国际上有较 大影响的国家或集团。
4.9.2世界多极化：不可逆转
两 极 格 局 打 破
多 极 化 趋 势
实质
表现： 形成若干个政治经济力量中心 意义： 有利于反对霸权主义和强权政
治，促进世界和平与发展 世界多极化的发展将是一个漫长曲 折的充满复杂斗争的演变过程。
高一新人教版政治必修2课件4-9-2世界多极化不可逆转
政治
2.(1)多极
中国 特色社会主义
3.(1)时代进步
(2)和平与发展
[思考]提示：有力地推动了世界多极化的发展；有利于 反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序；有利 于促进世界和平与发展，构建和谐世界。
4．单极
多极
称霸 人才
反霸 科技 (2)经济 科技实力 综合 综合
二、1.(1)文化 国力 国力 (3)经济
2．我国抓住机遇迎接挑战 加快我国________________进程，全面建设惠及十几亿 人口的更高水平的小康社会，增强________。这是我国自立 于世界民族之林的根本。
答案：一、1.(1)世界多极化 经济 化 (4)霸权主义 (2)唯一超级大国 强权政治 政治大国
(2)美苏 主力军
(3)多极化 同盟军
3．教材P103“探究问题” 提示：(1)当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基 础的综合国力的较量。综合国力决定一国在世界格局中的地 位。 (2)始终坚持以经济建设为中心，实施科教兴国和人才强 国战略。 (3)抓住机遇，迎接挑战。当前要全面落实科学发展观， 增强综合国力。
疑难突破
1．怎样理解当今世界的“极” 要正确理解世界多极化的发展趋势，首先必须科学地界 定什么是当今世界的“极”。 所谓“极”，主要是指在全球或地区中具有广泛而强大 的吸引力和作用，对全球或地区事务能有效发挥协调功能、 产生巨大影响的中心，即重要国际关系行为主体。我国第三 代领导集体提出多极化趋势问题，是对冷战结束后国际形势 变化和世界格局发展的一个科学的总体判断，也是我国对外
(4)广大发展中国家是反对________和________、促进世 界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政 治经济新秩序的________，是我国在国际舞台上的_______。
政治：4.9.2《世界多极化：不可逆转》课件(新人教必修2)
日本
中国
世界多极化只是一种趋势，并 没有形成世界多极化格局。
二、世界多极化的发展趋势
1、世界正形成若干个政治经济力量中心。 2、世界多极化在曲折中发展是当今国际形势 的一个突出特点。
2007 年 1 月罗马尼亚和保加 利亚两国加入欧盟，欧盟经历了 第六次扩大，成为一个涵盖27个 国家，总人数超过 4.8 亿，国民 生产总值高达12万亿美元的当今 世界经济实力最强、一体化程度 最高的国家联合体。
有利于世界各大力量彼此制约与制 衡，避免新的世界大战的爆发。 有利于削弱和抑制霸 权主义和强权政治 有利于世界的和平、 稳定和发展 有利于包括中国在内 的广大发展中国家扩 大在国际舞台上的活 动空间，抓住机遇， 发展自己。
积极 作用
有利于推动建立公正 合理的国际新秩序
三、抓住机遇，迎接挑 战
2、当前国际竞争及其实质
答案提示：
1、国际： （1）当前国家间加强合作的同时，竞争在加剧 （2）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力 为基础的综合国力的较量 2、国内： （1）我国承受着国际比较和国际竞争的巨大 压力，我国的现状与先进国家存在巨大差距。 （2）建设创新型国家，促进我国科技事业的 发展，增强科技实力，是提高我国综合国力的 必要性。
D发展中国家的崛起是世界形成多极化格局
2010年6月7日，胡锦涛同志在在中国科学院第 十五次院士大会、中国工程院第十次院士大会上发 表讲话指出，面对世界经济发展的新形势，我国必 须贯彻落实科学发展观，建设创新型国家，加快转 变经济发展方式 。
用政治生活的知识说明，我国为什么 要“建设创新型国家”？
两极格局 多极化趋势
若干力 量中心
要 求 当代国际竞争 实质是综合国 力的较量
政治：4.9.2《世界多极化：不可逆转》课件(新人教版必修2)
同时， 同时，各国人民都不愿看到任何国家和集团再推 行新的霸权和强权， 行新的霸权和强权，主张各国应遵守联合国宪章 的宗旨和原则以及公认的国际关系基本准则。 的宗旨和原则以及公认的国际关系基本准则。另 世界各种文明和社会制度，特别是不同民族、 外，世界各种文明和社会制度，特别是不同民族、 宗教的存在，都要求国际关系民主化， 宗教的存在，都要求国际关系民主化，反对强权 政治。因此，美国虽是唯一超级大国， 政治。因此，美国虽是唯一超级大国，但它又面 临众多的挑战，不可能主导、领导全世界， 临众多的挑战，不可能主导、领导全世界，世界 必然朝多极化方向发展。 必然朝多极化方向发展。
美国地图
政治上，美国按自身模式和价值标准，千方百计推行 政治上，美国按自身模式和价值标准， 全球民主化” 实行“新干涉主义” “全球民主化”，实行“新干涉主义”，对违反美国 意志和标准的国家和地区，实行经济制裁， 意志和标准的国家和地区，实行经济制裁，直至军事 打击。 打击。 经济上， 经济上，美国运用诱压兼施的手段迫使他国无限开放 市场，利用高科技优势和不等价交换手段， 市场，利用高科技优势和不等价交换手段，获取垄断 利润。 利润。 同时，在美洲推行经济一体化，与欧盟争夺市场。 同时，在美洲推行经济一体化，与欧盟争夺市场。军 事上，美国大量增加军费，建立绝对军事优势。 事上，美国大量增加军费，建立绝对军事优势。
美国探索火星
尽管美国建立单极世界的企图有客观的优势， 尽管美国建立单极世界的企图有客观的优势， 致使当代任何重大国际问题的解决都不可能 排除美国的参与， 21世纪的美国也面临着 排除美国的参与，但21世纪的美国也面临着 众多的挑战。 众多的挑战。 从经济发展的总趋势看， 从经济发展的总趋势看，美国与西方大国及 其他重要力量的差距不是扩大，而是继续缩 其他重要力量的差距不是扩大， 美国-两副面 孔 二战后，美国工业及国民生产总值， 小。二战后，美国工业及国民生产总值，曾 超过其余西方国家的总和，占世界的一半，现在只占30 左右， 30％ 超过其余西方国家的总和，占世界的一半，现在只占30％左右， 据估计， 2020年将降至15％－20％。逐渐走出低谷的日本、 年将降至15％－20％。逐渐走出低谷的日本 据估计，到2020年将降至15％－20％。逐渐走出低谷的日本、西 对美国的压力越来越大。 欧，对美国的压力越来越大。
政治4.9.2《世界多极化不可逆转》课件(新人教必修2)
中国坚定地走中国特色
社会主义道路，拥有日
欧洲一体化进程加快, 由27国组成的欧洲联 盟,实力不断增强。
和俄经强罗济大斯、的有科军巨技事大潜力的力量。益国地和发力位平展 位 显、的居著促经世提进济界高发力前展,在量列方维面,,综国护合际
发挥重要的作用。
1.主要表现
①世界正在形成若干政治经济力量中心。 美国，欧盟，俄罗斯，中国，日本等 大国和国际组织在国际社会中扮演着 重要角色
②广大发展中国家的崛起
重要力量，主力军，同盟军
2.形成的原因
◆第二次世界大战后，形成了以美苏对峙为 标志的世界两极格局 。 ◆20世纪80年代末到90年代初，东欧剧变， 苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。世 界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新 的分化和组合，大国之间的关系经历着重大 而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。
• 单极——多极 • 称霸——反霸
4.结论：多极化世界的形成不是一帆 风顺。在曲折中发展是其特点。
二。抓住机遇 迎接挑战----多极化格 局下的国际竞争和我国的应对策略
1.国际竞争的表现
经济竞争 文化竞争 军备竞争，人才竞争， 科技竞争 2.当代国际竞争的实质
以经济和科技实力为基础的综合 国力的较量
复习提问：
1.当今时代的主题是什么？
2.影响世界和平与发展的主要障碍 是什么？
3.维护和平，促进发展的有效途径 是什么？
第九课 维护世界和平 促进共同发展
9.2 世界多极化： 不可逆转
一。世界多极化的发展趋势
提醒: 世界多极化是一种趋势，还没有形成
小知识：什么是“极”？ 国际社会中所谓“极”：是指综合国力强、国 际事务影响大的国家或国家集团。
经济作为政府首要目标，以高 新技术产业带动经济增长。
政治：4.9.2《世界多极化：不可逆转》教案(新人教必修2)
4.9.2《世界多极化：不可逆转》教学设计【教学目标】（一）知识目标理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。
（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
【教学重点、难点】当代国际竞争的实质【教学方法】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
【教学建议】教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解世界多极化趋势以及国际竞争的实质，体会如何抓住机遇，迎接挑战。
【教学过程】引入新课：20世纪80年代末到90年代初，伴随着东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重大变化。
各国之间将呈现怎样的关系呢？下面就学习这方面的问题：二、世界多极化：不可逆转进行新课：（一）透视世界若干力量中心引导学生阅读教材100页，思考几个探究性问题：……总结：当今世界正在形成的政治经济力量中心反映出世界格局的多极化趋势，这与二战后形成的美苏对峙两极格局有明显不同。
这种局面有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系民主化。
中国作为维护世界和平的重要力量，在当今国际事务中发挥着越来越重要的作用。
（二）世界多极化的发展趋势当今国际形势的一个突出特点是：世界多极化不可逆转1、原因：（1）第二次世界大战后，形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。
（2）20世纪80年代末到90年代初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。
（3）世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，阅读教材101－102页内容，思考所提出的探究问题：……总结：欧盟成员国的增加，有力的推动了欧洲一体化进程，使欧盟成为多极化力量中头等实力单位，在世界格局中占据更加重要的地位。
人教版高中政治必修二4.9.2《世界多极化：不可逆转》word教案
9 .2世界多极化：不行逆转★ 新课标要求（一）知识目标理解世界多极化趋向及国际竞争的本质，认识我国发展面对的机会与挑战。
（二）能力目标提升运用马克思主义立场、看法和方法剖析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、研究的能力。
（三）感情、态度与价值观目标1、培育学生关怀祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，保护本国利益和保护各国人民共同利益相一致的理念。
2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
★教课要点、难点今世国际竞争的本质★教课方法教师启迪、指引，学生自主阅读、思虑，议论、沟通学习成就。
★教课建议教课中经过创建情形，联系有关实例，让学生感悟、理解世界多极化趋向以及国际竞争的本质，领会如何抓住机会，迎接挑战。
★教课过程（一）引入新课20 世纪 80 年月末到90 年月初，陪伴着东欧巨变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各样力量在盘根错节的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重要变化。
各国之间将体现如何的关系呢？下边就学习这方面的问题。
（二）进行新课一、透视世界若干力量中心教师活动：指引学生阅读教材104 页，思虑几个研究性问题。
学生活动：踊跃思虑并回答下列问题教师评论：此刻世界正在形成的政治经济力量中心反应出生界格局多极化趋向，这与二战后形成的美苏对峙两极格局有显然不一样。
这类场面有益于世界的和平、稳固、发展和国际关系民主化。
中国作为保护世界和平的重要力量，在此刻国际事务中发挥着愈来愈重要的作用。
二、世界多极化的发展趋向1、此刻国际局势的一个突出特点是：世界多极化在波折中发展（1）第二次世界大战后，形成了以美苏对峙为标记的世界两极格局。
（2）20 世纪 80 年月末到 90 年月初，东欧巨变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。
世界各样力量在盘根错节的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历侧重要而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。
人教版高中政治必修二4.9.2《世界多极化：不可逆转》ppt课件
争
性
当前国际竞争的实质是以经济 和科技实力为基础的综合国力的 较量。
世界多数国家都以发展经济和 科技作为国家的战略重点，努力 增强自己的综合国力，力图在世 界格局中占据有利地位。
我国面 临的机 遇与挑
战
抓住和利用好重要的战略机遇 期,加快社会主义现代化进程，增 强综合国力,立于世界民族之林。
形成原因 主要表现 重要作用
极
色。
化
世界多极化的发展是时代进步
重要
的要求，符合各国人民的利益。由
作用
于多种力量相互依存、相互制约，
因而有利于世界和平与发展。
3 抓住机遇 ，迎接挑战
中国社科院发布的11国综合国力排名依次是：美 国、日本、德国、加拿大、法国、俄罗斯、中国、英国、 印度、意大利和巴西，中国位列第七。
科技竞争成为国际综 合国力竞争的焦点。当今 时代，谁在知识和科技创 新方面占据优势，谁就能 够在发展上掌握主动。
国际竞争的实质
世 界 多
国 际
综合国力竞争的 重要性
极
竞
化
争
我国面临的机遇
与挑战
1.近年来，美国奉行的单边主义和先发制人的战略频频受 挫，欧盟一体化进程加快，俄罗斯、印度、中国等国的综 合国力不断增强，大国之间出现了既合作又竞争的态势。 所有这些表明（ A ） A．世界格局继续向多极化方向发展 B．强权政治已经退出历史舞台 C．当今世界已经是一个多极世界 D．反对霸权主义失去了现实基础
（2）世界多极化有利于世界和平与发展
美国总统奥巴马 和俄罗斯总统梅德韦 杰夫在莫斯科举行会 晤，双方就削减进攻 性战略武器、核不扩 散、阿富汗反恐等问 题达成广泛共识，签 署了多份文件。
国家主席胡锦涛出席了在伦敦举行的二十国集团领导 人第二次金融峰会，对于推动缓解各国面临的严峻形势， 提振民众和企业信心、稳定国际金融市场、改革国际金融 体系、推动恢复世界经济增长发挥着重要作用。
高中政治 第九课 维护世界和平促进共同发展(第2课时)世界多极化-不可逆转课件 新人教版必修2
从 G8 到 G20，新兴经济体在全球经济中的作用越来越重要。 而“金砖国家”更以强大的经济实力与强劲的经济增长，成为新兴 力量的代表。近年来，又有人提出了“新钻十一国(Next—11)”概 念和“展望五国(VISTA)”概念，认为一些新兴市场经济国家不断 崛起，将对全国经济乃至政治事务产生重要影响。
请思考：1.上述材料反映了当今国际形势有何特点？ 2．国际形势的新特点对世界的发展有哪些积极影响？
提示：1.上述材料反映了当今国际形势多极化的特点。 2．世界多极化的积极影响有： (1)有利于世界各大力量彼此制约与制衡，避免新的世界大战的 爆发。
(2)有利于削弱和抑制霸权主义和强权政治。 (3)有利于推动建立公正合理的国际新秩序。 (4)有利于世界的和平、稳定和发展。 (5)有利于包括中国在内的广大发展中国家扩大在国际舞台上 界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利 益，有利于世界和平发展。
7．称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全 的一个基本因素。也将成为 21 世纪相当长一个时期内国际斗争的 焦点。
二、抓住机遇 迎接挑战 1．当前国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、 军备竞争、人才竞争、科技竞争等，实质是以经济和科技实力为基 础的综合国力的较量。 2．当今世界，发展经济和科学技术是世界各国普遍关心的问 题，各国之间的竞争也越来越多地转向经济和科技领域。世界多数 国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点。 3．大力加快我国社会主义现代化进程，全面建设惠及十几亿 人口的更高水平的小康社会，增强综合国力。是我国自立于世界民 族之林的根本。
4．广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和 平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩 序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。
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2014《成才之路》高一政治（人教版）必修2创新拓展：4-9-2 世
界多极化：不可逆转
一、选择题
1．世界多极化在深入发展是当今国际形势的一个突出特点。
多极化格局的出现是因为( )
A．霸权主义的衰落
B．多个力量中心的出现
C．联合国地位和作用的加强
D．地区一体化组织的建立和加强
答案：B
解析：世界之所以呈现多极化趋势，主要原因是世界上多个经济政治力量中心的出现，其他都与题目构不成因果关系。
2．近年来，经济上迅速崛起的日本和西欧，早已改变了对美国唯命是从的态度，日美经济摩擦加剧，美欧矛盾延绵不断，美国的指挥棒已渐渐失去作用。
这种情况表明( )
①世界大战的危险性已经消除
②霸权主义主宰世界的历史已经改变
③各国之间相互依存与制约的关系加强
④世界出现了多极化趋势
A．①②③B．①③④
C．①②④D．②③④
答案：D
解析：和平是当今时代主题之一，但世界仍不安宁，各国人民还面临着维护世界和平、防止新的世界战争的艰巨任务，①错误。
②③④从不同角度说明了题干，故选D。
3．尽管汉语是世界上最难学的语言之一，近年来却已进入美国平常百姓家。
目前已有70多所孔子学院、200多个孔子课堂在美国44个州设立。
“汉语热”在美国持续升温，势头强劲。
出现“汉语热”的根本原因是( )
A．中国已逐步跻身发达国家行列
B．中国综合国力的增强和国际地位的提高
C．中国是联合国安理会常任理事国
D．汉语是联合国的一种工作语言
答案：B
解析：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，综合国力、
国际竞争力提高了，一国的国际影响也就提高了，所以选B；A观点错误，中国是世界上最大的发展中国家；C、D不符合题意，不选。
当今世界各国都在制定和实施自己的高科技发展计划，如西欧各国实施“尤里卡计划”，日本在实施“科学技术政策大纲”，俄罗斯和东欧一些国家在实施“科技进步综合纲要”，我国也提出“科教兴国”战略。
据此回答4～5题。
4．上述材料表明( )
A．发展经济与科技是解决和平与发展问题的前提和根本途径
B．经济和科技水平将最终决定这个国家的性质和在国际社会中的地位
C．国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量
D．经济和科技的发展是人类社会存在和发展的基本物质条件
答案：C
解析：各国的发展计划充分说明了经济与科技的重要性，A、B、D表述均是错误的。
5．近年来，中国依托自身经济增长的独特优势，以更具主动性、建设性和负责任的姿态，在更大的范围内参与处理世界和地区事务，国际地位和影响力不断提高。
中国的和平崛起( )
A．标志着多极化世界格局的形成
B．符合我国的国家利益，有利于世界的和平与发展
C．表明任何国家都不再干涉中国的内政
D．说明一个国家的国际地位取决于自身的经济实力
答案：B
解析：本题结合时政背景，考查多方面的知识。
A项错误，多极化格局尚未形成；C项也不正确，中国内政有时会受到别国的干涉；D项不全面，一个国家的国际地位取决于其综合国力。
从某种意义上说，人才资源已成为重要的战略资源，取得人才资源优势比其他资源优势都更为重要、更为迫切。
高层次人才对一个国家的综合国力起着不可替代的作用，成为综合国力竞争中越来越具有决定意义的因素。
据此回答6～7题。
6．综合国力是指主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。
其中成为决定性因素的是( )
A．经济力和政治力B．国防力和外交力
C．经济力和科技力D．资源力和外交力
答案：C
解析：在综合国力中起决定性作用的是经济力和科技力，故C项符合题意。
7．下列有利于增强我国综合国力的是( )
①落实科学发展观
②坚持科教兴国战略
③坚持以经济建设为中心毫不动摇
④弘扬和培育民族精神
A．①②③B．①③④
C．①②③④D．②③④
答案：C
解析：综合国力包括多个方面，①②③④都是增强综合国力的重要举措。
二、非选择题
8．“十二五”规划指出，随着世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济政治格局出现新变化，科技创新孕育新突破。
同时，世界围绕市场、资源、人才、技术、标准等的竞争更加激烈，我们必须坚持以更广阔的视野，冷静观察，沉着应对，积极创造参与国际经济合作和竞争的新优势。
运用国际竞争的相关知识，谈谈你对上述材料的认识。
答案：(1)国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、科技竞争、人才竞争等。
(2)世界在向多极化发展过程中，竞争越来越激烈。
当前，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
各国之间的竞争越来越多地转向经济和科技领域。
世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。
(2)当前，我国需要继续实施科教兴国和人才强国战略，落实好科学发展观，以经济建设为中心，努力增强综合国力，提升国际地位。