曹刿论战课件3

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第20课《曹刿论战》课件(共36张PPT).ppt

h.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
译文：我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。
全文翻译
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人
必以情（介词，根据）故克之（连词，因此、所以）
故
公问其故（名词，缘故、原因）
民弗从也（动词，听从）
从
战则请从（动词，跟随）
小信未孚（名词，信用）
信
必以信（名词，实情）
③词类活用。神弗福也（名词用作动词，赐福、保佑）公将鼓之（名词用作动词，击鼓进军）
重点句子。
e.小大之狱，虽不能察，必以情。译文：大大小小的案件，虽然不能件
件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。
f.下视其辙，登轼而望之。
译文：说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形。
g.一鼓作气，再而衰，三而竭。译文：第一次击鼓能够振作士气。第
二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。
未可
可矣遂逐齐师谋略过人
军事才能
明确：从历史背景得知齐师兴兵完全属于侵略行为，所以“伐”应译为 “侵犯”。
曹刿的身份怎样？从哪里看出来的？
从“其乡人曰”句中我们能推知曹刿的身分为普通老百姓，没有官位，属爱国君子吧，“位卑未敢忘忧国”。
“肉食者谋之，又何间焉？”句中的“肉食者”指什么？

《曹刿论战》ppt课件

敦煌的女儿
弹指一挥，樊锦诗与莫高窟相伴相守了58年，莫高窟已经成了她生命中不可分割的一部分。樊锦诗的满头青丝已成华发，她用自己的青春和生命守护着莫高窟，眼看着她一点一点重获新生。当年无人问津的大漠荒滩，如今成了丝绸之路文明交流与融合最负盛名的历史见证地。
作业布置
1.背诵全文。 2.《春秋·庄公十年》 “春王正月，公败齐师于长勺。” “二月，公侵宋。” “三月，宋人迁宿。” “夏六月，齐师、宋师次于郎。” “公败宋师于乘丘。” 结合史料，请任选一个事件进行扩写。
读出节奏分明之美
（每句停顿1处即可）
肉食者/谋之。可/以一战。故/逐之。
例如：叶 / 徒相似，其 / 实味 / 不同。《宴子使楚》
读出文章大意之美
以小组为单位，合作探究，结合课下注释，疏通文意，将不能理解的字词勾画出来。
注意重点实词虚词、一词多义、古今异义词等。
读出文章大意之美
何以战？（倒装句）译文：（您）凭借什么跟齐国打仗？
红土高原一枝梅
63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，12年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。
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张玉滚，坚守乡村教育事业， 21年来他往返于高丘镇和学校之间的山路上，风里来雨里去。这么多年来，在张玉滚的执着坚守下，一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ批学生走出大山，用知识改变了命运。乡亲们都说：“张老师就像大山深处的一轮明月，照亮了山村孩子前行的路”。
感
谢观看谢
—九下语文优质课—
感
公与之乘代词，指曹刿
公将鼓之助词，补充音节，不译
之
当余之从师也助词，用在主谓之间，取消句子独立性

《曹刿论战》_PPT完美PPT优秀课件

字词检查
4.公与之乘名词作动词，乘战车，坐战车。
5.下视其辙名词作动词，下车。
6.齐师败绩名词用作动词，大败。
字词检查
六、特殊句式
1.夫战，勇气也 2.忠之属也 3.可以一战 4.一鼓作气，再而衰，三而竭
判断句判断句省略句省略句
字词检查
5.何以战
倒装句，宾语前置。
6.战于长勺
倒装句，介宾短语，后置。
指曹刿
击鼓进军
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿
大败
驱车追赶
车轮碾出的痕迹
曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿：“未可。”下视其辙，登字词检查
一、注音
1. 曹刿（guì ） 2.又何间（jiàn ）焉
3.肉食者鄙（ bǐ ） 4.弗（f ú ）敢加也 5.小惠未遍（biàn）
6.小信未孚（ fú ） 7.公与之乘（chéng）
8.战于长勺（ sháo） 9.下视其辙（ zhé） 10.登轼（shì ）而望 11.彼竭（ jié ）我盈（yíng ） 12.望其旗靡（ mǐ） 13.夫（fú ）战 14.牺牲玉帛（bó）
齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时(齐地)，齐胜鲁败,齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。从此两国结下深仇大恨。
鲁庄公十年，齐桓公又借口鲁国曾帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国，史称长勺之战。
背景链接
鲁国
齐国（齐襄公）
纠
逃
小白 (齐桓公)
何以战以必以情
必以分人
（代词，指这件事）（助词，的）（代词，指齐军）
（凭借）（按照）（把）

《曹刿论战》ppt课件

读清字音
曹刿（ ɡuì ）鄙（ bǐ ）玉帛（ bó ）登轼（ shì ）旗靡（ mǐ ）
又何间焉（ jiàn ）辙乱（ zhé ）小信未孚（ fú ）小惠未遍（ biàn ）
军队
指鲁庄公
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：
“吃肉肉食的人者。谋这之里，指又当何权者间焉？”刿曰：浅“陋肉。食这者里指鄙目，光未短浅
找出文章中描写战争过程的句子。
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
反攻的时机选在什么时候？在“彼竭我盈”之时。
曹刿是怎样帮助庄公选择时机的呢？
战斗刚开始，不待齐军疲倦，庄公就急于出战（“公将鼓之” ；“鼓”，名词作动词，“击鼓进军”）；当鲁军刚获胜，庄公又急于去追击（“公将驰之”），曹刿又阻止了庄公的过急行动。他懂得攻击和追击都必须把握有利的时机，要根据双方的士气和实力的变化作出正确判断。曹刿的两个“可矣”，使得战争出现“齐师败绩”和“遂逐齐师”的大好形势。
参与
能远谋。”乃入见。问：“何以战？”
凭借什么作战？
衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受
公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
一定把它分给别人
回答。一般用于下对上的回答
对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：
遍及、普遍古代祭祀用的祭品虚夸。这里指虚报，以少报多
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：
实情（这只是）小信用，未能让神灵信服
“小信未孚，神弗福也。”
赐福，保佑
指诉讼事件
明察
诚，诚实。这里指诫心

第20课《曹刿论战》课件(共35张PPT)+++++2022-2023学年统编版语文九年级下册

曹刿为什么要否定鲁庄公的前两个方面呢？边读边思考
公曰：“农食所安，弗敢专也，必以分人。” 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
这种小惠只能照顾身边的一些人，这种小信只是寄托在神灵身上。百姓不能普及，无关战事全局；宗教性礼仪，不是对民众的真诚许诺。
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰： “忠之属也。可以一战。战则请从。”
一定把它分给别人回答。一般用于下对上的回答
对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：
遍及、普遍
实情
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：
古代祭祀用的祭品虚夸，夸大
“小信未孚，神弗福也。” （这只是）小信用，未赐福，保佑能让神灵信服
译文：鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，从不敢独
自享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说： “这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪、牛、羊、玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”
“何以战？” 凭借什么作战？
译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我鲁
国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“居高位、享厚禄的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”
衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
“小惠 ,弗 _”公曰：“牺牲_,弗敢_。必_"对曰：“小信
弗。”公曰：“小大之狱，
。对曰：“忠之属
也。，
。
战时之“论”
曹刿随鲁庄公亲临战场后，论述也极为精简，却隐含丰富而微妙的心理活动。请同学们联系文意在” 未可”“可矣”后补出曹论战的潜台词。

统编版语文九年级下册第20课《曹刿论战》课件(共41张ppt)

积累一词多义
1.故：公问其故故逐之
2.从：民弗从也战则请从
3.之：肉食者谋之
小大之狱公与之乘
积累一词多义
4.以：何以战必以情必以分人
5.请：曹刿请见战则请从
6.信：小信未孚必以信
7.安：衣食所安
积累词类活用
1.神弗福也
• 2.一鼓作气
• 1、曹刿请战的原因是什么？ • 明确：肉食者鄙，未能远谋
代词，指应战这件事。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”
同乡的人。
吃肉的人。指当政的人。
参与。
刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
鄙陋，目光短浅。
拜见。
译文
他的同乡说：“都是当政的人谋划的事情，（你）又何必参与呢？”曹刿说： “那些当政的人目光短浅，不能深谋远虑。”（曹刿）就进宫拜见（庄公）。
2、鲁庄公认为战前能作那几方面的准备呢？曹刿是如何评价的？
明确：衣食所安，弗敢专也，必以分人小惠未遍，民弗从也。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信小信未孚，神弗福也。大小之狱，虽不能察，必以情忠之属也，能够一战。
深入阅读，合作探究
3、为什么说大小之狱，虽不能察，必以情是能够一战的主要条件？
初中语文九年级下册第六单元第20课
曹刿论战
文体简介《左传》
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所写。记事起于鲁隐公元年（前722年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。《左传》是重要的历史文献，对后世史学产生了很大影响，也是一部优秀的文学著作。
积累古今异义

《曹刿论战》PPT课件【精美版】

. 古义：指诉讼事件例句：小大之狱
狱今义：监狱
古义：尽力做好分内的事
忠例句：忠.之属也
今义：忠诚
②一词多义。
何以战（介词，凭、靠）
以必以分人（介词，把）
必以情（介词，根据）故克之（连词，因此、所以）
故
公问其故（名词，缘故、原因）
民弗从也（动词，听从）
从
战则请从（动词，跟随）
曹刿的身份是怎样的？为什么他要说“肉食者鄙，未能远谋”呢？从“其乡人曰”一句中我们能推知曹刿的身份为普通老百姓，没有官位，属爱国君子，但他 “位卑未敢忘忧国”。一句“肉食者鄙，未能远谋”，表明他已经观察到了君主身边未有长策的弊端，并且对自己的深谋远虑有充分自信；而 “远谋”二字，也正是整个论战的核心。
鲁国战胜齐国后，曹刿向鲁庄公解释了战争胜利的原因。请你谈谈对他战略决策妙处的理解。
按照曹刿的说法，这次战役是把握准了两个时机：一是反攻的时机——彼竭我盈之时。鲁军按兵不动，养精蓄锐。齐军第一次击鼓进军，士气正旺；第二次击鼓，士气开始低落；第三次击鼓，士气已经完全衰竭。在此关键时
刻，曹刿采取“敌疲我打”的方针，终于扭转了局势。二是追击的时机——辙乱旗靡之时。鲁军虽然取得了反攻的初步胜利，但曹刿并未轻敌，“夫大国，难测也，惧有伏焉”，正所谓兵不厌诈，这是必须提高警惕的。直到亲自察看敌情，发现敌军“辙乱”“旗靡”，确认了齐军是狼狈逃窜，溃不成军，才乘胜追击，最终取得了战役的胜利。
①特殊句式。判断句：夫战，勇气也（“……也”，表判断）
省略句：必以分人（省略宾语“之”，应为）
“必以之分人”
倒装句：
何以战（宾语前置，正常语序应为） “以何战”

曹刿论战完整PPT课件

638年。此次战役中，曹刿作为宋国的使者前往楚国求和。
02
战争过程
楚国军队在泓水（今河南柘城西北）地区对宋国军队发起进攻。曹刿在
观察了楚军的阵势后，向宋襄公提出了“敌疲我打”的战术建议。
03
战争结果
然而，宋襄公未采纳曹刿的建议，坚持“仁义之师”不乘人之危的原则，
结果导致宋军大败。尽管如此，曹刿在泓水之战中表现出的军事才能和
曹刿的思想也被后来的军事著作所吸收和发扬，如《孙子兵法》中的“兵者，诡道也”就与曹刿的思想有相似之处。
对现代战争理论的启示
对现代战争中的信息战、心理战的启示
曹刿提出的“兵者，诡道也”的战争观以及强调战争中人的因素的思想，对现代战争中的信息战、心理战等也有重要的启示意义。
对现代战争中运用智谋和策略的启示
公元前591年。
战争过程
齐国军队再次进攻鲁国，双方在鲁国都城曲阜附近展开激战。曹刿继续担任鲁国军师，为鲁庄公提供战略建议。
战争结果
经过艰苦的战斗，鲁国军队在曹刿的帮助下再次战胜齐国军队，保卫了鲁国的领土和主权。
泓水之战
01
战争背景
泓水之战是春秋时期宋国与楚国之间的一场著名战役，发生在公元前
元前684年。
战争过程
齐国军队在鲁国长勺（今山东曲阜北）地区发动进攻，鲁庄公亲自率军迎战。曹刿在此次战役中担任鲁国军师，为鲁庄公出谋划
策。
战争结果
经过激战，鲁国军队在曹刿的指挥下成功击败齐国军队，取得了
长勺之战的胜利。
齐鲁之战
战争背景
齐鲁之战是春秋时期齐国与鲁国之间的另一场重要战役，发生在
战争是力量的较量
曹刿指出，战争是双方力量的较量，包括兵力、物力、财力等。他主张在战争中要量力而行，避免力量消耗过大而影响最终的胜利。

《曹刿论战》ppt课件

朗读欣赏，订正读音
曹刿请见
又何间焉肉食者鄙弗敢专也小惠未徧小信未孚 guì jiàn
忠之属也
公与之乘齐师败绩下视其辙望其旗靡
shǔ chéng jì zhé mǐ
肉食者谋之 shí jiàn bǐ fú biàn fú
夫战，勇气也。 fú
属也。（尽心尽力为人民办好事）的一类（事情），
课文全释
可以一战。战则请可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）打仗，请允许我
从。” 公与之乘。战于跟着去。”鲁庄公和他共乘一辆战车。齐鲁两国的军队在
长勺。公将鼓之。刿曰：“ 长勺开战。鲁庄公将要下令击鼓（进军）。曹刿说：“
未可。” 齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 还不行。”齐国军队击了三次鼓。曹刿说：“可以（击鼓
朗读课文，思考问题：
朗读课文，回答下列问题。
1. 本文讲了一个什么样的故事？（概括）
2. 按照什么顺序讲这个故事？
3. 故事里出现了几个人物？他们分别具有什么样的性格特点？体现在哪里？ 4. 这个故事给现在人什么启示？
十年春，齐师伐我。
鲁
公将战，曹刿请见。
肉食者谋之，又何间焉？
肉食者鄙，未能远谋。
课堂练习：
1、解释划横线的词：
弗敢专也（）又何间焉（
小信未孚（）忠之属也（彼竭我盈（）神弗福也（
）
））
齐人三鼓（）遂逐齐师（
）
2.解释下列词语，并说说与它们现在的常用义有什么不同：
（1）肉食者谋之，又何间焉（2）肉食者鄙，未能远谋（3）牺牲玉帛，弗敢加也（4）忠之属也。可以一战，战则请从（5）小大之狱，虽不能察，必以情（6）一鼓作气，再而衰，三而竭

曹刿论战 (共29张PPT)最佳课件

fú ）
十攻年打春，疏齐通文师意伐我鲁庄。公公将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰于：是谋“。肉”食军乃队者入鄙鄙见光陋，短。，浅未目能当远政人的
译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国
（鲁国）。鲁庄公准备应战。曹刿请求进见。他的同乡说：“做官掌权的人谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿回答说：“做官掌权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）
“忠之属也。可以一战。战
（以）实
则请竭本从力分。做的好事” 凭
情判断
译文：庄公说：“大大小小的案件，我
即使不能明察详审，但一定跟据实情慎重处理。”曹刿回答说：“这是尽了自己本分的一类事情。可以凭这个条件打一仗了。打仗时，请允许我跟从。”
击鼓进军
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”
《左传》简介
《左传》全称《春秋左氏传》，儒家十三经之一。《左传》
既是古代汉族史学名著，也是文学名著。《左传》是中国第一部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前722 年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。《左传》与公羊高所著的《公羊传》和谷梁赤所著的《谷梁传》并称为“春秋三传”。
《左传》
导入
中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多，以弱胜强的战例，比如官渡之战、赤壁之战、淝水之战……而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中指出，长勺之战是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”今天我们学习《曹刿论战》这篇课文就是谈论长勺之战的。通过学习，我们可以了解在长勺之战中，弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国，曹刿的战略为何能取胜呢？

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2、读课文，思考下列问题： ①本文叙述的主要史实是什么？课文是按照什么顺序来叙述的？叙述这一史实的目的是什么？
②“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用是什么？ ③曹刿和鲁庄公的对话，体现了曹刿怎样的战略战术思想？
④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面？
⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？
①本文叙述的主要史实是什么？课文是按照什么顺序来叙述的？叙述这一史实的目的是什么？齐鲁长勺之战；时间顺序；表现曹刿卓越的政治远见和军事才能，给后世以战略战术的借鉴和启发。 ②“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用是什么？
齐读第三段，思考下列问题：
（1）这一段写的主要内容是什么？
明确：曹刿论述取胜的原因
（2）曹刿认为取胜的原因有哪些？
明确：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.选择了有利于反攻的好时机——“彼竭我盈” 之时
B.选择了开始追击敌军的正确时机——“辙乱旗靡”之时
1. 写战前的准备—— 详写
2. 叙交战的过程—— 略写
3. 论取胜原因 —— 详写中心：表现曹刿的“远谋” 战略：取信于民战术：把握战机详察敌情
5、文章为什么详写人物的对话，而对战争的过程却一笔带过，作者这样安排有什么用意？因为文题为“曹刿论战”，重点写论战，而不是交战，目的在于给后世以战略思想的借鉴和启发，同时能突出曹刿远谋的形象。 6、齐鲁长勺之战成为我国历史上以弱胜强的著名战例，为后来弱国对强国的战争提供了哪些宝贵的战争经验？
合作探究
齐读第一段，讨论下列问题：
（1）曹刿求见鲁庄公的原因是什么？
（2）曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？（3）曹刿认为“可以一战”的条件是什么？ (用原文句子回答)
读第二段，讨论下列问题：
（1）在战斗中，鲁军反攻的时机选在什么时候？ “齐人三鼓”之后（彼竭我盈之时）（2）鲁军追击的时机选在什么时候？ “辙乱旗靡”之时
④小大之狱，虽不能察，必以情。译：大大小小的案件，我即使不能一一明察，一定要根据实情来办理。
⑤忠之属也。可以一战。战则请从。译：这是尽了本职的一类事情，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。
⑥小惠未遍，民弗从也。译：这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。 ⑦小信未孚，神弗福也。译：这是小信用，还不能使神信服，神是不会保佑您的。
• 9.曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。（2分）认为取信于民是作战的先决条件。 • （1）政治方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿善于把握进攻和追击的时机。 • （2）军事方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
• 10．读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。(不超过30字)(4分)
曹刿论战
《左传》
文学常识
《曹刿论战》选自《左传》。《左传》旧传是春秋时期的左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。
《左传》及背景资料:
1《左传》：又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、国事、外交、文化等方面的情况的一部编年体史书，保存了我国自公元前722年以后200多年间的许多史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现出人物的性格特点,对后代散文的发展有很大影响。 2背景资料：《曹刿论战》记载了发生在公元前684年鲁国与齐国的一场战争，即齐鲁长勺之战前鲁国的战前准备和谋略。
这句话是全文的总纲，为下文写庄公的目光短浅作铺垫；表现了曹刿的远谋，为下文写曹刿张本。 ③曹刿和鲁庄公的对话，体现了曹刿怎样的战略战术思想？政治上要取信于民；军事上要掌握战机，详察敌情。
④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面？
鲁庄公的“鄙”具体表现在：（1）不能认识取信于民的重要性，把战争取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上（从战前和曹刿的对话可以看出）；（2）急躁鲁莽（从“公将鼓之”“公将驰之”）（3）对军事一无所知。（从“既克，公问其故”可看出） ⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？曹刿：具有爱国思想；有政治远见；沉着冷静；有军事才能。鲁庄公：政治上目光短浅；军事上缺乏谋略；但能虚心纳谏，任用贤才，不失为一位明君。
1、翻译句子。 ①肉食者鄙，未能远谋。居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。 ②夫战，勇气也。打仗是靠勇气的。 ③彼竭我盈，故克之。他们的勇气消失了，我们的勇气正旺盛，所以战胜了他们。作战时间交战双方、 2、“十年春，齐师伐我”交代了、战争性质。 3、曹刿战前和乡人的对话，体现了他的爱国思想；与鲁庄公的战前对话，体现了他取信于民的战略思想。 4、第二段文字叙述了长勺之战的全过程。在此过程中，急躁冒进，不察敌情鲁庄公“将鼓”、“将驰”表明了他胸有成竹，从容不迫曹刿两个“未可”、“可矣”表明他
再读课文，结合注释，疏通文意，积累重点词句。
自我检测： 1、解释重点词语：
①齐师伐我 ②又何间焉 ③弗敢专也 ④弗敢加也 ⑤小大之狱 ⑥忠之属也 ⑦既克 ⑧再而衰 ⑨彼竭我盈 ⑩望其旗靡
军队参与个人专有虚报，指以少报多案件类战胜第二次充满，指士气正旺盛倒下
2、通假字小惠未徧。
⑧一鼓作气，再而衰，三而竭。译：第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓士兵的勇气就消耗完了。
⑨夫大国，难测也，惧有伏焉。译：(齐国那样的)大国是难以估计的，恐怕他们有埋伏。 ⑩吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。译：我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军旗倒下了，所以下令追击他们。
学习目标见学案
• 预习展示：课文朗读
听读课文，准确把握语调，正确把握节奏，掌握下列字的读音。（“自学指导”2）（1）曹刿（guì ） n ）焉（2）又何间（jià （3）肉食者鄙（ bǐ ）（4）弗（ f ú ）敢加也 bià n）（5）小惠未遍（（6）小信未孚（fú ） ché ng）（7）公与之乘（ o）（8）战于长勺（shá （9）下视其辙（zhé）（10）登轼（shì ）而望 ng ）（11）彼竭（ jié ）我盈（yí （12）望其旗靡（ mǐ ）
1、与庄公谈论前：有勇气和正义感政治上取信于民
2、指挥作战时：战术非常成熟从容不迫、沉着老练 3、与庄公论战时：阐述战争机理晓喻庄公
鲁庄公
备战见刿作战用刿
鄙
实事求是答问虚心听取意见
大胆任用人才自己亲自参战不因胜而自喜为真知而求教
战后问刿
训练提高
1、用原文填空。 ①曹刿请见鲁庄公的原因是肉食者鄙，未能远谋。 ②表明取信于民是作战取胜的先决条件的句子是小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。 ③“忠之属也”指的是 ④曹刿待齐人三鼓之后才下令击鼓进军的原因是一鼓作气，再而衰，三而竭。 ⑤曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是夫大国，难测也，惧有伏焉。
• 8、《曹刿论战》记叙的是中国历史上的一次著名的以弱胜强的战例。请你： • （1）从文中找出两个成语：彼竭我盈一鼓作气， _______________ 、_______________ 。（1分） • （2）写出类似于“长勺之战”的历史上两个著名的战例：淝水之战， • ____________________ 官渡之战 ____________________ （1分）
政治上要取信于民；军事上要掌握战机，后发制人。
7.下列各组中红色的词意思相同的一项（
A
）
A.齐师伐我威武之师 C.牺牲玉帛英勇牺牲
B.肉食者鄙卑鄙无耻 D.忠之属也赤胆忠心
8.下列句中红色的词与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是 D ( )
A.属予作文以记之
B.神情与苏黄不属
C.高猿长啸，属引凄异 D.有良田美池桑竹之属
鲁国获胜的主要启示有，获胜的根本是取信于民，获得人民的支持；战争中要善于分析敌情，把握战机；统治者应善于听取并采纳群众的意见……(学生结合课文任选一个角度，联系实际谈出看法，言之成理即可，记4分)
①结合文章内容，说说弱国在对强国的战争中，应采取怎样的战略战术原则？政治上要取信于民；军事上要掌握战机，详察敌情。 ②曹刿在这场战役中的表现给了我们哪些启发？示例：（1）我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事；（2）对事物的正确判断应建立在仔细观察，周密分析的基础上。 ③鲁国在长勺之战中取胜，与鲁庄公有关吗？有关；因为鲁庄公虚心听取了曹刿的意见和建议，让曹刿的才能得以施展，使鲁国在长勺之战中取得胜利。
“徧”通“遍”，遍及，普遍。
3、口头翻译重点句
①肉食者谋之，又何间焉？译：大官们会谋划这件事，你又何必参与呢？ ②衣食所安，弗敢专也，必以分人。译：衣食这类养生的东西，我不敢独自享用，受，一定把它分给别人。
③牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。译：祭祀用的猪牛羊、玉器、丝织品之类，我不敢虚报，报一定对神说实话。