优秀的大班安全教案：身边危险的火灾
大班安全公开课教案及教学反思《身边危险的火灾》
一、教案基本信息教案主题：《身边危险的火灾》适用年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。
2. 学习火灾发生时的安全逃生方法。
3. 培养幼儿遇到火灾时的冷静和勇敢。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。
2. 教学难点：学习火灾发生时的安全逃生方法。
三、教学准备1. 教学材料：火灾安全教育视频、图片、故事书等。
2. 教学环境：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程1. 导入：通过火灾安全教育视频，引发幼儿对火灾的关注。
2. 主体活动：a) 火灾安全知识讲解：通过图片、故事书等材料，讲解火灾的危险性及预防措施。
b) 火灾逃生演练：模拟火灾发生场景，引导幼儿学习安全逃生方法。
c) 情景剧：邀请幼儿参与火灾逃生情景剧，增强实践体验。
3. 总结与反思：让幼儿分享在活动中所学到的知识，教师进行总结。
五、教学评价1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价其防火意识和逃生技能。
2. 收集幼儿在课堂上的提问和回答，评价其对火灾安全知识的掌握程度。
3. 综合评价幼儿在课堂上的参与度和兴趣。
六、教学延伸活动1. 手工制作：邀请幼儿制作火灾安全宣传海报，提高防火意识。
2. 家园共育：邀请家长参与火灾安全主题活动，促进家校合作。
七、教学反思1. 教师总结课堂教学效果，反思教学方法的适用性。
2. 针对幼儿在课堂上的表现，提出改进措施，提高教学效果。
八、教学教案调整建议1. 根据幼儿的反馈，调整教学内容，使其更符合幼儿的需求。
2. 尝试采用多种教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。
九、教学评价反馈1. 向幼儿和家长反馈教学评价结果，让双方了解教学效果。
2. 根据评价结果，调整教学计划，提高教学质量。
十、教学总结1. 总结整个教学过程，反思教学目标的实现情况。
2. 提出改进措施，为下一次教学活动做好准备。
教案编写完毕，希望对您有所帮助。
如有需要，请随时联系我。
祝您教学顺利！重点和难点解析一、教案基本信息重点和难点解析：在确定教案主题和适用年级时，需要重点关注幼儿的认知水平和接受能力，确保教学内容既能够吸引幼儿的兴趣，又能够在他们的理解范围内。
大班安全火灾逃生教案（精选7篇）
大班安全火灾逃生教案（精选7篇）大班安全火灾逃生篇1活动目标：1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）2、消防车与平时的汽车有什么不同？3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下迅速撤离现场。
3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。
）三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
）四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？大班安全火灾逃生教案篇2活动目标：1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
实战应用身边危险的火灾大班安全教案
火灾是一种严重的事故，在发生火灾时，人们往往会陷入无助的恐慌中，导致人员伤亡和财产损失。
为了预防火灾的发生，人们需要事先制定火灾应急预案，掌握基本的应对措施并进行反复演练，以提高自救能力。
在学校教育方面，更需要加强危险火灾的宣传和培训，让学生掌握安全自救的基本知识和技能。
为此，本文设计了一份大班安全教案，教孩子们学习实战应用身边危险的火灾，以提高孩子们的防火意识，让孩子们明白火灾的危害和火灾应急处理的基本知识。
一、教学目的通过本次教学，使大班学生：1.了解火灾的危害和火灾防范的重要性。
2.学会火灾时自救的基本方法和技能。
3.了解火灾应急处理的基本知识和技能。
二、教学过程1.导入环节教师可以先进行火灾预防知识的宣传，让学生明白火灾的危害和火灾防范的重要性。
2.讲解火灾的防范措施有三个方面的措施：一是预防火灾的前因后果；二是预防火灾发生的方法；三是扑灭火灾的方法。
（1）预防火灾的前因后果① 预防一火引起多点火，八分之一原则；② 了解燃烧原理，形成自我保护意识③ 知道火灾原因，火源和燃点（2）预防火灾发生的方法① 到火灾现场进行安全检查② 安装防火措施（烟雾感应器和灭火器）③ 不允许自己玩火，进入易燃、易爆物品储存点。
（3）扑灭火灾的方法① 增强自我保护意识，不要使用明火② 灭火器的使用方法和注意事项③ 及时报警，让专业人员前往灭火3.讲解火灾的应急处理方法（1）火灾的应急处理流程① 发现火情后，第一时间进行报警② 向周围的人员喊救援③ 迅速逃离火灾场所(疏散路线)④ 遇到烟雾，使用毛巾、湿布等掩住口鼻⑤ 下楼时必须使用手扶栏杆⑥ 不能使用电梯，使用消火器灭火(多点火）。
（2）应急处理技能训练（见附录）教师引领学生掌握火灾应急处理的基本技能，进行反复演练。
4.学生防火知识考核教师可采用互动游戏、知识问答、模拟演习等形式策划防火知识考核活动，检测学生是否掌握了基本的防火知识以及火灾应急处理技能等。
三、教学反思本次教学的目的是让大班学生学会实战应用身边危险的火灾，提高孩子们的防火意识，让孩子们明白火灾的危害和火灾应急处理的基本知识。
大班防火灾安全教案（通用13篇）
大班防火灾安全教案大班防火灾安全教案（通用13篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班防火灾安全教案（通用13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大班防火灾安全教案（通用13篇）1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
大班防火灾安全教案（通用13篇）2一、活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
幼儿园大班《身边危险的火灾》安全教育教案
幼儿园大班《身边危险的火灾》安全教育教案一、教学目标1.了解火灾对人们生命和财产的威胁。
2.认识身边的火灾隐患并知道如何避免。
3.知晓应对火灾的基本逃生方法。
4.培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.什么是火灾？火灾对人们的威胁。
2.身边可能存在的火灾隐患有哪些？3.如何在发生火灾时保护自己？4.火灾逃生的基本方法。
三、教学重点和难点•重点：火灾对人们的威胁、火灾隐患、逃生方法。
•难点：认识火灾的危险性，学会正确的应对方式。
四、教学准备1.图片或教具：展示火灾现场、火灾逃生路线等图片。
2.故事、动画或游戏：生动的方式引导学生了解火灾知识。
3.消防演习器材：组织学生进行消防演习或模拟火灾逃生。
五、教学过程1. 导入通过引入引人入胜的故事或图片引发学生对火灾话题的兴趣。
2. 讲解火灾基本知识•什么是火灾？火灾的危害。
•身边可能存在的火灾隐患。
3. 学习火灾逃生知识•发生火灾时如何保护自己？•火灾逃生的基本方法：快速逃离现场、躲避烟雾等。
4. 演练与实践组织学生进行消防演习，模拟火灾逃生情境，训练学生正确逃生技巧。
5. 总结与拓展通过对课堂知识的总结，扩展相关话题，引导学生在家中和学校注意防火安全。
六、课后作业1.绘制家庭或学校防火平面图。
2.家长讲述家中的灭火器材放置位置和使用方法。
3.观察生活中的火灾隐患，提出改进措施。
七、教学评估1.课堂参与度：学生在课堂讨论、演练中的积极性和表现。
2.课后作业完成情况：学生对防火知识的掌握和应用能力。
八、安全注意事项•消防演习时应保持安全距离，注意防止意外发生。
•操作火源及火灾器材时要小心谨慎，防止受伤。
以上是《身边危险的火灾》安全教育教案的内容，希望能引导幼儿园大班学生正确认识火灾危险，并掌握基本的火灾逃生知识，提升他们的安全意识和自我保护能力。
大班幼儿安全教育教案《身边危险的火灾》
大班幼儿安全教育教案《身边危险的火灾》一、教学目标：1.知道了解火灾的危害；2.知道如何预防火灾；3.能够正确应对火灾事故。
二、教学重点：1.火灾的危害；2.预防火灾的措施。
三、教学难点：1.如何正确应对火灾事故。
四、教学内容：一、火灾的危害1.火灾的危害：燃烧时释放大量的热量和有毒气体，能迅速蔓延并破坏人身安全和财产安全。
2.火灾的成因：电器故障、小孩玩火、明火不慎、燃气泄漏等。
二、预防火灾的措施1.不乱玩火，禁止使用明火；2.勤开窗通风，保持室内空气流通；3.不私接乱拉电线，不乱动开关；4.注意用火安全，不乱放易燃物；5.学会用水扑灭小火，必要时呼救。
三、如何正确应对火灾事故1.保持冷静，迅速判断火灾的地点和范围；2.及时拨打119报警电话，告知火灾情况和详细地址；3.迅速疏散人员，保护好自己和他人的生命安全；4.尽量避免使用电梯，使用楼梯疏散；5.低姿态躲避烟雾，用湿毛巾捂住口鼻，尽量避免吸入有毒烟雾；6.如无法逃生，可采用防止烟雾进入闭门保护法，用湿毛巾堵住门缝，并拨打119求助。
四、教学方法：1.情景教学法：以火灾事故为情景，让学生参与模拟火灾应急疏散演练，增强他们的应对火灾能力和逃生自救能力；2.讨论教学法：引导学生讨论火灾的危害及预防措施，激发他们的思考和创造能力。
五、教学过程：1.导入：通过展示一些火灾事故的图片或视频，让学生了解火灾的危害。
2.讲授：（1）火灾的危害。
（2）预防火灾的措施。
（3）正确应对火灾事故。
3.活动：（1）模拟火灾演练，让学生了解逃生自救的方法和技巧。
（2）讨论火灾事故的应对策略，引导学生思考和提出解决方案。
4.总结：对火灾的危害、预防措施和应对方法进行总结归纳，并强调火灾的预防是每个人的责任。
5.作业：让学生回家写一篇关于火灾预防和应对火灾的小短文，发表于班级宣传栏。
六、教学辅助工具：1.图片或视频投影仪；2.模拟火灾场景道具。
七、教学反思：本教学通过讲授火灾的危害、预防火灾的措施和正确应对火灾事故，引导学生思考和参与模拟演练，提高了学生的火灾安全意识和自我保护能力。
大班安全公开课教案及教学反思《身边危险的火灾》
一、教案主题：大班安全公开课教案及教学反思《身边危险的火灾》二、课时安排：1课时（40分钟）三、教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力。
3. 教育幼儿掌握火灾逃生的方法。
四、教学内容：1. 火灾的危害：烧伤、中毒、窒息等。
2. 火灾逃生方法：用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰前进，找到安全出口。
3. 防火知识：不玩火、不靠近火源、不乱扔垃圾等。
五、教学过程：1. 导入：通过故事《火灾的可怕》引起幼儿对火灾的关注。
2. 讲解：介绍火灾的危害，教育幼儿遇到火灾时如何保护自己。
3. 演示：火灾逃生演练，让幼儿掌握逃生方法。
4. 互动：提问环节，检验幼儿对防火知识的掌握程度。
5. 总结：强调防火意识，提醒幼儿在日常生活中注意防火。
六、教学评价：1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价其自我保护能力。
2. 课后家长反馈，了解幼儿在家庭中防火意识的培养情况。
3. 定期开展防火安全教育，观察幼儿的防火行为习惯养成。
七、教学反思：1. 本次教学中，幼儿对火灾的危害有了更深入的了解，防火意识得到提高。
2. 火灾逃生演练环节，大部分幼儿能正确掌握逃生方法，但部分幼儿仍需加强训练。
3. 课后要加强与家长的沟通，共同关注幼儿的防火安全教育。
4. 下一节安全公开课将继续巩固幼儿的防火知识，提高其自我保护能力。
六、教学准备：1. 教具准备：火灾危害图片、火灾逃生图示、湿毛巾、口哨等。
2. 环境布置：模拟火灾现场，设置逃生通道。
3. 安全教育动画片：《防火小卫士》。
七、教学步骤：1. 故事导入：讲述一个火灾事故案例，引起幼儿对火灾的关注。
2. 图片展示：展示火灾危害的图片，让幼儿了解火灾的严重后果。
3. 观看安全教育动画片：《防火小卫士》，让幼儿学习防火知识。
4. 讲解与演示：教师讲解火灾逃生的方法，并进行演示。
5. 实践操作：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验。
八、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长共同检查家中的火灾隐患，并提出改进措施。
大班安全教案及教学反思《身边危险的火灾》
大班安全优秀教案及教学反思《身边危险的火灾》一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。
2. 学习火灾时的自我保护方法，提高逃生能力。
3. 培养幼儿遇到火灾时的冷静和勇敢品质。
二、教学重点：1. 让幼儿知道火灾的危险性。
2. 学习火灾时的自我保护方法。
三、教学难点：1. 培养幼儿遇到火灾时的冷静和勇敢品质。
四、教学准备：1. 图片：火灾现场、灭火器、安全出口标志。
2. 视频：火灾逃生演练。
3. 教学PPT。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解火灾的危险性，引发幼儿对火灾的关注。
2. 基本知识学习：讲解火灾时的自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。
3. 逃生演练：模拟火灾现场，让幼儿实际操作，学会正确的逃生方法。
4. 灭火器的使用：讲解灭火器的使用方法，让幼儿进行实际操作，提高灭火能力。
5. 安全出口的认识：让幼儿了解安全出口的位置和标志，以便遇到火灾时能够迅速找到出口。
6. 教学反思：通过本次教学，让幼儿了解火灾的危险性，学会自我保护，培养遇到火灾时的冷静和勇敢品质。
7. 总结：强调防火意识，提醒幼儿在日常生活中注意用火安全。
8. 作业：让幼儿回家后与家长一起检查家中的消防设施，了解家庭防火知识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价其防火意识和逃生能力。
2. 考察幼儿对灭火器使用方法的掌握程度。
3. 通过提问，了解幼儿对火灾时自我保护方法的掌握情况。
七、教学拓展：1. 邀请消防专业人士进行专题讲座，让幼儿更直观地了解火灾的危害和防火知识。
2. 组织家长和幼儿一起参加消防演练，提高家庭防火意识。
3. 开展火灾逃生路线设计比赛，让幼儿动手动脑，提高逃生能力。
八、教学反馈：1. 家长反馈：通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中防火意识的培养情况，以及家长对本次教学的满意度。
2. 幼儿反馈：通过问卷调查或口头询问，了解幼儿对本次教学内容的掌握程度和兴趣。
大班安全公开课教案及教学反思《身边危险的火灾》
《身边危险的火灾》一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。
2. 培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力。
3. 教育幼儿不玩火，不靠近火源，增强安全意识。
二、教学重点：1. 让幼儿知道火灾的危险性。
2. 培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力。
三、教学难点：1. 教育幼儿不玩火，不靠近火源。
2. 如何正确使用灭火器。
四、教学准备：1. 火灾图片、视频等教学资源。
2. 灭火器模型。
3. 安全标志卡片。
五、教学过程：1. 导入：通过火灾图片和视频，让幼儿了解火灾的危险性，引发幼儿对火灾的关注。
2. 讲解：讲解火灾的原因、危害及遇到火灾时的自我保护方法。
如：遇到火灾时要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃离火场等。
3. 互动：组织幼儿讨论如何在家庭、学校等环境中预防火灾，以及遇到火灾时应该如何应对。
4. 实践：演示如何正确使用灭火器，让幼儿进行实操练习，掌握灭火器的使用方法。
5. 总结：通过讲解和实操，让幼儿了解火灾的危险性，增强防火意识，培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的消防安全设施，如灭火器、烟雾报警器等，确保家庭消防安全。
教学反思：本次教学中，幼儿对火灾的危险性有了更深入的了解，掌握了遇到火灾时的自我保护方法。
但在实践中，部分幼儿对灭火器的使用还不够熟练，需要在今后的教学中继续加强实操训练。
要与家长保持沟通，共同关注幼儿的消防安全，确保幼儿的生命安全。
六、教学拓展：1. 邀请消防员叔叔进课堂，为幼儿讲解消防知识，增加幼儿对消防员的敬仰之情。
2. 组织幼儿参观消防站，了解消防车的种类、功能以及消防员的日常工作。
七、教学评价：1. 通过课堂问答、实操演练等方式，评估幼儿对火灾防护知识的掌握程度。
八、教学延伸：1. 开展家庭消防安全主题活动，让幼儿与家长共同参与，提高家庭消防安全意识。
2. 组织幼儿进行消防安全绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，宣传消防安全。
幼儿园大班安全公开课身边危险的火灾教学设计【含教学反思】
幼儿园大班安全公开课身边危险的火灾教学设计
一、教学背景
作为幼儿园大班的班主任，我负责孩子们的安全事务。
考虑到孩子们身边存在火灾危险，我决定开展一节安全公开课，采用生动有趣的教学方式，让孩子们明白火灾是什么，如何预防火灾和应对火灾。
通过本次教学活动，旨在提升幼儿对自我保护意识的认识和能力。
二、教学目标
1.能够正确命名火灾是什么，知道火的危险性。
2.能够区分能够引发火灾的物品。
3.能够正确的逃生姿势及演练。
4.能够在火灾中保持冷静，不惊慌。
5.能够掌握灭火器的基本使用方法。
三、教学内容
1.了解火灾及其危害
•让孩子们认识火灾是什么，火灾对人们生命财产的危害。
•通过幻灯片、教具等，展示火灾事故的悲惨后果，让孩子们明白火灾的危害性。
2.火源识别及危险物品的正确使用方法
•通过图片、视频等，让孩子们了解日常生活中的危险物品和燃气设备的正确使用方法，从而减少火灾出现的可能性。
3.防火知识
•讲解如何安全地使用电器设备，如何处理灯泡的热量、合理使用电线等等，让孩子们掌握防火知识。
4.火警逃生演练
•通过游戏模拟、角色扮演等方式，让孩子们亲身体验如何在火灾中保持冷静，以及正确的逃生姿势。
5.灭火器使用演示
•引导孩子们认识灭火器以及如何正确使用灭火器，增加孩子们对火灾的自我防护力。
四、教学反思
通过这次教学活动，孩子们了解了火灾的危害性，认识到火灾的发生原因及避免方法，以及得到了如何逃生和如何使用灭火器的指导。
通过互动和演示，孩子们深刻地理解到了火灾预防和灭火常识，进一步增强了自我保护意识。
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五.请幼儿在电脑上玩游戏,谁对谁不对。
活动结束：
小朋友一起探讨。
幼儿园大班安全：身边危险的火灾
活动目的：
1.知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。
2.教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。
活动准备：
多媒体课件
活动过：
一.播放几种急救车的警报声,请幼儿分辨,并说出这些急救车是干什么用的。
师：小朋友们好!今天,老师想请大家听几种声音,说一说它们是什么东西发出的声音。
救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?
听说是一个小朋友的家里发生火灾了,你们猜一猜,这位小朋友的家里是怎么起火的。
二、请幼儿发表自己的看法。
三、出示课件,请幼儿观看火灾的原因。
1、玩火2、电器3、吸烟4、放鞭炮
四、出示课件，请幼儿观看自救常识。
1、拨打急救电话
2、马上开窗呼救
3、用衣服压住火苗