《实用药物学基础》 实践教学大纲

《实用药物学基础》实践教学大纲
适用于3年制高职高专教育药学专业
课程编号：编写时间：2010年6月
课程名称：实用药物学基础课程性质：专业核心课
课程类型：必修开课学期：第3学期
适用专业：药学学时：34
一、实践教学大纲制定的基础和依据
本教学大纲是依据天津医学高等专科学校药学专业（三年制）学生培养目标的要求，在天津医学高等专科学校2010年修订的药学专业教学计划教学进程表中的实用药物学基础总学时数112学时，其中理论为78学时，实验、实训为34学时编制的教学大纲基础上进行修订。

本大纲是教师从事实用药物学基础教学工作的基本文件，是教师进行课堂教学必须遵守和执行的纲领性文件。

也是督导组和上级领导检查和评价教师教学质量的重要标准。

还是对学生进行技能考核的依据。

二、教学目标与任务
本课程实践教学包括校内实验和校外实训。

校内实验其目的在于通过实验，巩固和理解实用药物学基础课程中的重要基本理论，基本知识，使学生学习基本的药物学实验方法，掌握药物学实验的基本操作技能、实验仪器的正确使用，对实验结果具有初步统计、分析的能力、实验报告的书写能力。

培养与提高学生自学、独立思考、独立工作、科学思维的能力，初步具备药学相关知识应用能力。

同时，通过实验培养学生对科学工作的严肃态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的作风。

在校外实训课程的教学设计上，以工学结合为切入点，设计情境教学。

根据教学内容需要，学生在理论课程学习结束后安排在医院药剂科完成相应的实训内容。

掌握各类药物常用制剂的剂型、分类摆放、药品保管与养护等相关知识。

初步具有处方调剂、处方分析能力。

提高学生对所学知识的综合应用能力、知识迁移能力、沟通协调能力和团队合作精神。

1.技能目标
通过本课程校内实践教学，使学生学会溶液浓度的换算和制剂的配制；通过
药物的体外相互作用及磺胺的溶解实验，使学生学会认真观察药物之间的配伍禁忌及不良反应的方法；通过经典药物的合成的实验，学会正确的书写实验报告及数据整理。

具有正确使用相关实验仪器的能力。

通过在真实环境中的校外实训使学生可以初步具有药品分类管理、保管与养护能力、临床用药咨询服务能力、药品调剂等综合能力。

2.素质目标
在本课程的实践教学中，注意培养学生的动手能力，通过实验培养学生对科学工作的严肃态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的作风。

能够自觉运用沟通技巧及药学服务礼仪与同事、患者交流。

培养勤俭节约的优良品质、严谨的工作作风和优良的服务准则。

三、实践教学内容
第一部分校内综合实验
实验一药物制剂综合实验
实验目的：学习常用药物的配制；观察注射药物在体外的相互作用，了解药物的配伍禁忌；观察影响药物作用的因素，加深对药物不良反应的认识。

技能要求：学会溶液浓度的换算和制剂的配制；实验用试管的准备及使用方法；正确使用注射器、玻璃器皿、天平及砝码、酒精灯等。

准确量取实验药物；观察pH值对磺胺药溶解性的影响，从而理解药物经肾排泄时尿液pH值改变与磺胺药不良反应的关系。

学会正确的分析实验结果。

实验二阿司匹林的合成
实训目的：通过了解阿司匹林合成的原理和方法，加深对酰化反应的理解；了解乙酰水杨酸的应用价值。

技能要求：熟练掌握无水操作方法，学会使用与抽滤、结晶、精制有关的实验仪器。

实验三磺胺醋酰钠的合成
实验目的：了解药物合成中控制pH、温度等反应条件的重要性；理解磺胺类药物的一般理化性质。

技能要求：掌握氨基酰化反应、水解反应、产品纯化过程中的成盐反应等药物合成的简单操作。

熟练掌握抽滤及重结晶的实验操作。

第二部分校外实训
《实用药物学基础》课程校外实训我们采取每个教学模块学习结束后集中实训。

我们选择天津市第一中心医院、第三中心医院药剂科作为课程实训基地。

将学生分5，6个人一组，由兼职教师带教进行实训。

岗位实训内容包括：（一）门诊调剂
1．熟悉门诊调剂工作，熟悉处方审查、调配、检查、发出等工作的注意事项，掌握《处方管理办法实施细则》内容，熟悉药品的贮存条件。

2．掌握调配工作中常遇到的配伍变化及处理方法。

3．了解和掌握目前医院药剂科各类常用药物名称（商品名）、成份、含量规格、药理作用、不良反应、相互作用、药动学、剂量、临床应用等。

4．了解医院药剂科常用的协定处方的名称、组成、用途、剂量等。

5．了解医院常用毒性药品、麻醉药品、精神药品的种类、用途及分类管理方法，熟悉常用毒、麻、精神药物的剂量与极量。

6．了解调配工作中常易发生的差错，分析原因，提出防止办法。

7．了解医院药剂科应用计算机进行药品管理的方法。

8．对处方中所见到的用药不合理现象提出意见，对提高调配工作效率提出合理化建议。

9．讲究语言和服务态度，做好与病患者的交流工作，维护医院窗口形象。

10．了解门诊调剂规范操作制度。

（二）普通制剂室
1．了解普通制剂室的工作任务、工作制度、基本设备、卫生要求以及制剂配制记录和送检记录表。

2．了解医院药剂科各种常用制剂配制原理，制备常规及操作注意事项。

3．了解所配制剂中各种药物的性质、稳定性、用途等。

4．了解药剂科工作人员在提高制剂稳定性，防止制剂霉败变质等，提高药剂质量方面所做的工作。

5．了解特殊制剂与新制剂的配方原理与方法。

（三）库房
1．了解药库的工作任务范围及药品的管理制度。

2．了解药品的贮存与保管的方法，编造药品采购计划的依据。

3．了解医疗用毒性药品、麻醉药品、精神药品、贵重药品的保管方法、收发手续、采购手续。

4．了解具有效期的保管方法及熟悉常见药品的有效期限。

（四）临床药学咨询门诊
1．了解医院药剂科在开展临床药学、保证用药安全有效方面工作职责。

2．了解医院临床药学室工作及意义。

3．了解ADR监测工作及方法。

4．认识“药物治疗”内容在临床药学中的重要性。

5．了解药物临床应用中常见的问题及其处理方法。

实训一药库药品摆放及管理综合实训
实训目的：掌握药物分类的方法；熟悉常用药品的保存、养护、应用及注意事项。

技能要求：按照不同需要将药品进行分类并举出实例药物；结合药物实例叙述常用药品保存、养护的要求及注意事项；特殊药品的使用管理及注意事项。

实训二特殊药品的调剂与管理实训
实训目的：掌握以吗啡、杜冷丁为代表的麻醉性镇痛药等特殊药品的入库、出库、门诊麻醉药调剂、住院麻药使用管理、处方的书写规则及注意事项；学会正确调配处方。

技能要求：能够按照麻醉药的入库、出库、门诊麻醉药调剂、住院麻药使用管理的基本知识正确操作，进行摆放。

实训三门诊药品调剂综合实训
实训目的：掌握处方的结构和内容；熟悉处方的书写规则及注意事项；正确调配处方。

技能要求：能够按照药品调剂活动程序进行调剂：收方——审方——配药——包装和贴签——复核——发药。

能够对对临床各类常用代表药物处方进行处方分析，并能够阅读相关药品说明书并能向患者做出用药合理指导。

实训四药品使用咨询综合实训
实训目的：掌握常用药品的药理作用、临床应用及不良反应。

技能要求：能够按照处方调配药品，并提供合理的用药指导。

实训五住院部药房液体制剂调剂实训
实训目的：掌握常用液体制剂药品的药理作用、临床应用及不良反应。

技能要求：熟悉静脉注射配置流程与操作并提供合理的用药指导。

实训六住院部药房固体制剂调剂实训
实训目的：掌握常用固体药品的药理作用、临床应用及不良反应。

熟悉住院部药房固体制剂调剂流程与操作
技能要求：能够按照药物调剂活动程序在兼职教师指导下模拟药品调剂过程：收方——审方——配药——包装和贴签——复核——发药。

六、考核与评价
按制定的实训指导手册和考核评分标准考核，考核成绩占本课程总成绩的30%。

校内实验占实践考核10%，校外实训占20%。

附：课程岗位实训考核表
七、推荐教材与辅助教学资料
自编实验、实训指导讲义。

《实用药物学基础》课程实训考核单
班级：姓名：
注：1.医院药房课程岗位实训总成绩根据药剂科考核成绩、指导老师评语、实训中的表现等项综合评定。

2.各部门的考核评语应包括操作技能、实习态度等方面内容。

实用药物学基础课程组 2010年6月。