语文练习及答案
小学五年级语文基础练习题及答案
小学五年级语文基础练习题及答案一、看拼音,写汉字。
zhēn()宝牛láng()习ɡuàn()叮zhǔ() huǎnɡ()言hǎn()见diē()妈ái()打niànɡ()酒二、选词填空。
抢救拯救挽救救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力()。
2.语文老师每月拿出一百元钱,()一名失学儿童。
3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想()自己的幼儿。
4.海力布为了()乡亲们的生命,最后牺牲了自己。
三、课外阅读。
梁山伯与祝英台越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。
二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。
在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。
有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。
可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。
后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。
等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。
梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。
梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。
祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。
后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。
语文练习与测试试卷答案
语文练习与测试试卷答案一、古诗默写。
（每题2分，20分）1.日暮乡关何处是?（）。
（崔颢《黄鹤楼》） [填空题] *_________________________________(答案：烟波江上使人愁)答案解析：烟波江上使人愁2. （），化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》） [填空题] * _________________________________(答案：落红不是无情物)3. （），衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》） [填空题] * _________________________________(答案：箫鼓追随春社近)4.大漠孤烟直，（）。
（王维《使至塞上》） [填空题] *_________________________________(答案：长河落日圆)5.荡胸生曾云，（）。
（杜甫《望岳》） [填空题] *_________________________________(答案：决眦入归鸟)6. （），猎马带禽归。
（王绩《野望》） [填空题] *_________________________________(答案：牧人驱犊返)7.杨花榆荚无才思，（）。
（韩愈《晚春》） [填空题] *_________________________________(答案：惟解漫天作雪飞) 8. （），芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》） [填空题] *_________________________________(答案：晴川历历汉阳树) 9.征蓬出汉塞，（）。
（王维《使至塞上》） [填空题] *_________________________________(答案：归雁入胡天) 10. （），万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》） [填空题] * _________________________________(答案：仍怜故乡水)二、根据拼音写词语。
（每词1分，共20分）1. 【shā lù】 [填空题] *_________________________________(答案：杀戮)2.【qiáo shǒu】 [填空题] *_________________________________(答案：翘首)3.【bān fā】 [填空题] *_________________________________(答案：颁发)4.【kuì tuì】 [填空题] *_________________________________(答案：溃退)5.【zhòng cái】 [填空题] *_________________________________(答案：仲裁)6.【xián shú】 [填空题] *_________________________________(答案：娴熟)7.【hào hàn】 [填空题] *_________________________________(答案：浩瀚)8.【juān kè】 [填空题] *_________________________________(答案：镌刻)9. 【cuàn gǎi】 [填空题] *_________________________________(答案：篡改)10.【qīng yíng】 [填空题] *_________________________________(答案：轻盈)11.【qiǎo rán】 [填空题] *_________________________________(答案：悄然)12.【páo xiào】 [填空题] *_________________________________(答案：咆哮)13.【wéi gān】 [填空题] *_________________________________(答案：桅杆)14.【líng kōng】 [填空题] *_________________________________(答案：凌空)15. 【cǎn jué rén huán】 [填空题] *_________________________________(答案：惨绝人寰)16.【yǎn huā liáo luàn】 [填空题] *_________________________________(答案：眼花缭乱)17.【bǐng xīliǎn shēng】 [填空题] *_________________________________(答案：屏息敛声)18.【cuīkūlāxiǔ】 [填空题] *_________________________________(答案：摧枯拉朽)19.【dān jīng jiélǜ】 [填空题] *_________________________________(答案：殚精竭虑)20.【ruì bùkědāng】 [填空题] *_________________________________(答案：锐不可当)三、填空题。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、单句排序题1. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 他终于找到了那本书。
B. 他走进了图书馆。
C. 他开始在书架上寻找。
D. 他决定去图书馆找书。
E. 他仔细检查了每一个角落。
答案：D B C E A2. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 她决定去海边散步。
B. 她穿上了运动鞋。
C. 她感到心情舒畅。
D. 她看到了美丽的日落。
E. 她脱下鞋子，走在沙滩上。
答案：A B E D C二、段落排序题1. 请将下列句子组成一个连贯的段落：A. 春天来了，万物复苏。
B. 孩子们在公园里放风筝。
C. 公园里的花朵竞相开放。
D. 人们脱下厚重的冬装，换上轻便的春装。
E. 阳光温暖地照耀着大地。
答案：A E C D B2. 请将下列句子组成一个连贯的段落：A. 他站在山顶上，俯瞰着脚下的村庄。
B. 他决定攀登这座山。
C. 经过几个小时的努力，他终于到达了山顶。
D. 他感到非常兴奋和满足。
E. 这座山是他一直想征服的目标。
答案：E B C D A三、对话排序题1. 请将下列对话按照正确的顺序排列：A. “你今天过得怎么样？”B. “我很好，谢谢。
你呢？”C. “我今天去了图书馆。
”D. “哦，那听起来很有趣。
”E. “是的，我借了几本书。
”答案：A B C D E2. 请将下列对话按照正确的顺序排列：A. “你准备好了吗？”B. “我准备好了，我们走吧。
”C. “我们需要带些什么？”D. “带一些零食和水。
”E. “好的，我这就准备。
”答案：A C D E B四、故事排序题1. 请将下列句子组成一个完整的故事：A. 他决定参加马拉松比赛。
B. 他开始了艰苦的训练。
C. 比赛的那一天，他早早起床准备。
D. 他跑过了终点线，赢得了比赛。
E. 他感到非常骄傲和兴奋。
答案：A B C D E2. 请将下列句子组成一个完整的故事：A. 她收到了一封来自远方的信。
B. 信里写着一个神秘的邀请。
C. 她决定接受这个邀请。
2024七年级语文下学期小练习(试题及答案解析)
2024七年级语文下学期小练习（试题及答案解析）第一天1. 在括号内填写字音或字形。
愧怍（）斑lán（）镶qiàn （）侮（）辱锋芒毕露（）祈（）祷xuān（）闹霹lì（）震悚（）妇孺（）皆知晌（）午惩（）罚哺育（）取dì（）锲（）而不舍污秽（）粗拙（）门框（）狂lán（）lì（）尽心血梦寐（）诘（）问字帖（）诧（）异深恶（）痛绝【答案】愧怍（zuò）斑lán（斓）镶qiàn（嵌）侮（wǔ）辱锋芒毕露（lù）祈（qí）祷xuān（喧）闹霹lì（雳）震悚（sǒng）妇孺（rú）皆知晌（shǎng）午惩（chéng）罚哺育（bǔ）取dì（缔）锲（qiè）而不舍污秽（huì）粗拙（zhuō）门框（kuàng）狂lán（澜）lì（沥）尽心血梦寐（mèi）诘（jié）问字帖（tiè）诧（chà）异深恶（wù）痛绝2. 下面成语使用有误的一项是（）A. 他上课有些心不在焉，成绩滑落得很快。
B. 我军以迅雷不及掩耳之势打败了敌人，真是气冲斗牛！C. 我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为然。
D. 这点帮助微不足道，是我们大家的一片心意。
【答案】C【解析】“心不在焉”心思不在这里，指不专心，精神不集中；“气冲斗牛”形容气势或者怒气很盛；“不以为然”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）；“微不足道”指非常渺小，不值得一提。
需要注意：“不以为然”与“不以为意”的区别，“不以为意”是指不把它放心上，表示不重视，不认真对待。
第二天（一）阅读下面古诗，完成6-7题。
（5分）晚春【唐】韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
语文练习册及答案
语文练习册及答案### 语文练习册及答案#### 一、阅读理解题目一：阅读下面的文章，回答下列问题。
《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
春天像慈祥的母亲，温暖着我们。
小学语文专项练习题及答案
小学语文专项练习题及答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一组是（）A. 模样（mó yàng）B. 咫尺（zhǐ chǐ）C. 窈窕（yǎo tiǎo）D. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）2. “春眠不觉晓”是哪位诗人的诗句？（）A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们一定要认真对待这次考试，争取取得优异的成绩。
B. 他因为生病，所以没有来上课。
C. 同学们都去春游了，只有小明一个人没有去。
D. 这篇文章的内容丰富，语言生动，受到了大家的好评。
二、填空题1. 请填写下列诗句的下一句：“床前明月光，__________。
”答案：疑是地上霜2. “不以物喜，不以己悲”出自《_________》。
答案：《岳阳楼记》3. “海内存知己，天涯若比邻”是_________的诗句。
答案：王勃三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野上，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，风轻悄悄的，草软绵绵的。
1. 这段文字描写的是什么季节？（）A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天2. 文中提到的“小草”是怎样的？（）A. 枯黄的B. 嫩嫩的，绿绿的C. 干枯的D. 枯萎的3. 文中描述的活动有哪些？（）A. 坐着，躺着B. 打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑C. 只有坐着D. 只有躺着四、作文题根据题目“我最喜欢的季节”，写一篇不少于300字的作文。
答案：一、选择题1. D2. D3. D二、填空题1. 疑是地上霜2. 《岳阳楼记》3. 王勃三、阅读理解1. A2. B3. B四、作文题【略】（作文部分需要学生根据个人经历和感受自行创作，此处不提供具体答案。
）。
语文课文同步练习及答案(全册)
语文课文同步练习及答案(全册)篇一：语文同步练习册答案语文同步练习册答案第一单元 1 鼎湖山听泉积累与运用 1.zhàolíng c?ng mài chàng gǔ chà xiág?u yǎn2. 缆—揽班—斑景—锦昂—盎3. （1）B扑（2）A绕（3）C推（4）B嵌（5）C泓 4.柔曼如提琴清脆如弹拨万道细流汇于空谷激流直下陡壁飞瀑落下深潭 5. 示例一：会当凌绝顶，一览众山小。
示例二：明月松间照，清泉石上流。
6. B 7. 持之以恒，就能水滴石穿。
理解与鉴赏 1. (1)鼎湖山多层次的泉声。
(2)作者在听泉时所产生的人生感悟。
(3)对鼎湖山泉水的由衷赞美。
2.因为它能孕育生机，滋润万木。
可结合文章具体语句来谈。
3.示例1：哺育人类，浇灌土地，水就是生命的源泉。
示例2：陶冶情操，开拓眼界，知识就是人类的导师。
4.作者在鼎湖山听泉，听到了非常丰富的内容，包括“岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律”。
作者能听出如此丰富的内容与作者本人熟悉乐器和音乐，关爱生命，关注社会，具有很高的人文素养以及善于观察、体验和想象是分不开的。
示例：淅淅沥沥的雨声，犹如贝多芬的曲子般清脆美妙，我好像进入仙境，陶醉在雨水的歌唱之中。
你听，滴滴嗒嗒的雨声，汇成一曲奇妙的钢琴曲，在这曲子之中，灵魂得到洗礼，得到升华，清新柔美的感觉遍布全身。
5. 略点拨：要在叙述中突出鼎湖山的特点。
拓展与提高 1.（1）为写“水珠洒落”、“花果洒泪”作铺垫；（2）以天气的阴沉反衬（衬托）石榴花的鲜艳。
2.具体指（1）它不曾留恋枝头的繁华，不夸耀自己的功绩。
（它让位于新生之果，让其更好地成长）（2）它落而无憾，又准备滋养明年的花。
3.并不矛盾。
作者描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花，因为正是有了“落花”的无私奉献，才会有如此花朵满枝的盛事，从而巧妙地表达了主题。
初中语文阅读理解练习题及答案
初中语文阅读理解练习题及答案初中语文阅读理解练习题及答案「篇一」邻居阿麻①我与邻居阿麻结怨已经很久了，瞧他那副样子，够你烦心：脸麻，腿跛，背驼。
因为这副尊容，他已经四十多岁了还是个“快乐的单身汉”。
②单身汉有空闲，管闲事管到了我的头上。
我和我的伙伴们在玩的方面个都是天才。
下雪天，我们拆别人的篱笆学大人烧炭，他提起一桶水，“噗”的一声，将炭窑冲得稀烂：“烧了镇上的房屋，你们去坐牢？”秋天，我们有土炸药炸别人家菜园的南瓜，炸得“瓜肉横飞”，我们高兴得直翻跟斗。
正当得意忘形之时，阿麻的手钳住我：“看我不告诉你们爷娘！”回家后，我们都挨到一顿打，皮肉受苦，奇痛难忍。
我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨：“麻子麻叮当，骑马上洪江，听到锣鼓响，麻子脸上痒。
”这时，阿麻便要追击，我们“哗”的`一声跑散，望着他一跛一跛的样子，我们开心得像喝了“可口可乐”。
③我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他。
这中间有个缘故。
④小镇的西边有一条河，是学生上学和大人外出的必经之路，河上有座年久失修的桥，桥上桥板朽了，常常跌倒人；木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。
www.终于，一场大雨，猛然的山溪水将它冲走，还带走了我的一个好伙伴春山。
我庆幸那天贪玩旷课，拣得了一条小命。
阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡的行当。
第一天过渡免费，镇里的人都说他在积德。
可是，第二天收费1角，后来竟然涨价到了4角。
阿麻“发”了，腰包胀鼓鼓，有人骂他“黑良心，赚昧心钱”，但他默默地忍受了。
⑤风里来，雨里去。
阿麻摆渡六年，操劳过度，脸色蜡黄，日渐消瘦。
人们担心，他总有一天会栽倒在小河里。
⑥后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁的小河。
从此，小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。
⑦小桥落成的前两天，阿麻死了。
医生说他患的是癌症。
⑧小桥落成那天，正逢小镇赶集，人山人海，好不热闹。
桥上没有彩灯，没有横幅，没有红绸。
一挂20xx响，响过以后，镇长讲话了：“今天，我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。
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语文练习及答案（上2一1）《荷塘月色》练习（附答案）一、基础知识1 下列加点字的注音全都正确的一项是（A）A踱（duï）步幽僻（pì）煤屑（xiâ）B 蓊（wēng）郁弥（mí）望点缀（zhuì）C 渺（miǎo）茫倩（qiàn）影脉脉（màimài）D 参差（cēncī）袅娜（nuï）媛（yuán）女2 辨字组词（略）（1）缀辍掇啜（2）笼茏宠垄（3）悄俏梢捎3 解释下列词语（1）蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子。
（2）弥望：满眼。
（3）参差：长短、高低、大小不齐。
（4）斑驳：原指一种颜色杂有别的颜色，文中有深浅不——的意思。
（5）倩影：美丽的影子。
（6）迁延顾步：形容走走退退不住地回视自己动作的样子。
（7）敛裾：提一提衣裳。
（8）消受：享受。
多用于否定。
4 比喻可分为明喻、暗喻、借喻三种类型。
说说下列比喻句属于哪种类型。
（1）树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
（明喻）（2）树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
（暗喻吗？存疑）（3）树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是瞌睡人的眼。
（暗喻）（4）我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
（借喻）5 填空（1）朱自清，字（佩弦），号（秋实）。
现代著名（诗人）、（散文家）。
我们学过他的散文（《背影》《春》）。
（2）采莲南塘秋，（莲花过人头）；低头弄莲子，（莲子清如水）。
二、课文理解1.这篇散文的“文眼”是（C）。
A.“这一片天地好像是我的”。
B.“便觉是个自由的人”。
C.“这几天心里颇不宁静”。
D.“这令我到底惦着江南了”。
2.找出文中直接表达作者思想感情的语句，理出作者感情变化的脉络。
答：作者直接表达思想感情的语句：“这几天心里颇不宁静”；“这一片天地好像是我的……现在都可不理”；“但热闹是他们的，我什么也没有”；“这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了”。
作者的感情变化的脉络：不平静——暂时的平静——得到缓释。
3．文末引用《采莲赋》及《西洲曲》里的句子，描写古代采莲的盛况，这在表达上具有什么作用? 答：以乐景写哀，反衬现实生活中的压抑、不白由，表达对自由、美好生活的向往。
4．任选一个角度，简析本文的写景特色。
(提示：抓住特征写景；写景层次清晰，动静相宜，修辞运用，词语妙用等。
只要求就其某个方面来谈，不必面面俱到。
)（略）三、语段精读(一)阅读下面一段文字，回答后面的问题。
（曲曲折折）的荷塘上面，弥望的是（田田）的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
l. 在空格上补上空缺的词语。
2. 这段文字描写了（月下荷塘）。
作者所描写的主要景物依次是：荷叶、（荷花）、（荷香）、（荷波）和流水。
3．“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
”这是一个比喻句。
“亭亭的舞女的裙”与“出水很高”的叶子有哪些相似之处?答：①都是亭亭玉立的；②都呈现出舒展的状貌。
4．文中哪些短语直描绘了荷花的情态?答：有袅娜地开着的；②有羞涩地打着朵儿的。
5．“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。
”这句话用两个喻体“明珠”和“星星”来描写本体“白花”。
仿照示例，以“歌声”或“烛光”为对象(可以加上定语)，用两个喻体来描绘它，力求准确、形象、新颖，并注意表达的简明、连贯。
（略）6．“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
”这句话运用了通感的修辞手法。
“缕缕清香”与“远处高楼上渺茫的歌声”有哪些相通之处?答：两者都是隐隐约约、捉摸不定的；清香是沁人心脾的，歌声是悦耳怡神的，两者都能给人以美的享受。
7．“不能见一些颜色”的“颜色”在文中的意思是(C)。
A．色彩B．给人看厉害的脸色C. 美的姿容、情态D . 容貌(二)阅读下面一段文字，回答后面的问题。
月光如流水一般，静静地()在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾()起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着青纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
\月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。
\塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1．在文中的空格处填入一组动词，最形象的一组是（B）。
A．照升B．泻浮C．照浮 D. 泻升2．这段文字描写荷塘上的月色，可以分为三个层次：先写月光，次写月影，再总写月色。
请用“\”在文中把这三个层次标出来。
3．“酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
”“酣眠”“小睡”都是比喻的说法，分别是指(C)。
A. 满月和淡淡的云B. 满月和淡淡的云遮住月色C．朗照的月光和经淡云遮隔后疏朗的月光D. 朗照的月光和朦胧的夜色4．“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
”这种“好处”指的是(C)。
A. 因为不能朗照，显得特别宁静。
B. 因为不能朗照，一切显得静美淡雅，无人干扰。
C. 因为不能朗照，迷迷朦朦，光影谐和，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。
D．因为不能朗照，有助于作者“受用这无边的荷香月色”。
5．“月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。
”对这句话分析正确的一项是(D)。
A. 描写朦胧的月光下丛生的灌木和杨柳的倩影之美。
B．描写月光下的树影来衬托此时内心的平静。
C. 描写灌木和杨柳，是为了强调“这恰是到了好处”。
D．通过对“灌木的黑影”和“杨柳的倩影”的描写，从侧面描写月光的朦胧轻盈。
6．这段文字中有两处运用了通感的修辞手法，请把这两个句子摘录下来，并体会其表达效果。
答：①叶子和花……又像笼着青纱的梦。
(以意觉感受写视觉感受。
)②塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
(以听觉感受写视觉感受。
)四、延伸训练(一)阅读郑伯琛的《荷叶咏》(有删节)，回答后面的问题。
①阵阵沁人心脾的清香从湖上飘来，愈往前走便愈分明地看出湖上的那一片墨绿。
啊，到了，荷花洲!②首先印入眼帘的是星罗棋布亭亭玉立的荷花。
粉荷垂露，（）；白荷带雨，（）；怒放的，（）；含苞的，（）；再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，好一幅迷人景色!③我在一块青石上坐下。
凝神思索，古人许多咏荷的诗句纷至沓来……爱国诗人屈原《离骚》中曾幻想“集芙蓉以为裳”，魏晋时的曹植以荷花的美形容过他理想中的洛神：“迫而察之，灼若芙蓉出绿波。
”白居易则描绘了荷花不枝不蔓，不容亵玩的品格：“蔷薇带刺攀应懒，菡萏生泥玩亦难。
”另外，不少诗人或取其清新或取其艳丽，写过许多秀丽如画的佳句。
④忽然，一阵凉风吹来，一阵清香袭来，田田荷叶轻轻摇动，把颗颗珍珠倾入湖中。
我的联想中断了。
看着眼前的景象，一个奇异的念头油然而生，而且夹杂着一丝隐隐的不平之气。
我大胆设想：如果去掉荷叶，只留下一枝光杆荷花，茕茕孑立，景色还能这样迷人吗?从美学意义上讲，荷叶是美的一个组成部分，失去了这部分也就失去了美。
再从生物学意义上看，没有叶子，便不能进行光合作用，便绝对长不出这些漂亮的荷花以至莲蓬和藕。
难道那些荷叶就不值得歌颂吗?难道它们只能作为一种陪衬出现在古人的诗中吗?⑤是啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重，多少年来默默无言地居于人们强加给它的陪衬地位，上催芙蓉赤，下助玉藕白。
盛夏时候，它们从不与人争风，反而像把团扇把阵阵清风送来。
这是一种多么朴实无华的品格!它们又是无私的，久旱初雨，它们一点一滴都不沾唇，而总是小心地把水保存起来，那该是留给湖中鱼儿的吧!当风雨袭来时，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨压，就是身子翻过来也忘我地护持着朵朵荷花；当烈日吐火时，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼虾戏游。
它们襟怀坦荡，外直中通，日月都能囊括在心中，当人们把荷叶从茎部掐断时，千丝万缕连着根，那是它们不忘湖塘养育之恩的证明。
⑥荷叶对人类是很有益处的。
作为药材，它可以去热清火；作为特殊的包装材料，它不怕水浸。
另外，用荷叶煮成的荷叶粥，碧绿馨香，清爽可口……它本身有用，而且帮助生长了于人类有用的蓬和藕。
它本身荚，而且创造了荷花的美。
但最吸引我的不在这些，也不在荷叶的自然美。
最吸引我的是荷叶的精神美。
⑦我爱荷叶，故作荷叶咏。
1．若将下面的词语填人第②段的空缺处，顺序恰当的一项是（C）。
①嫩蕊摇黄②皎皎无瑕③娇羞欲语④盈盈欲滴A. ③④①②B．②③①④ C.④②①③D．①③④②2．本文中心是表现荷叶的，而第②③段却集中笔墨写荷花。
这样安排的目的是（C）。
A. 与荷叶形成对比，从而更好地突现荷叶的特点。
B．与荷叶形成对比，从而更好地表现各自的特点。
C. 烘托荷叶，从而更好地突现荷叶的品格与精神。
D．反衬荷叶，从而更好地表现荷叶的情操与功用。
3．第④段：“看着眼前的景象，一个奇异的念头油然而生，而且夹杂着一丝隐隐的不平之气。
”“奇异的念头”指的是什么?作者产生“不平之气”的原因是什么?答：“奇异的念头”是指想像去掉荷叶，只留下一枝光杆荷花会是怎样的情形。
作者产生“不平之气”的原因：荷叶只是作为陪衬出现在古人诗中，荷叶也是值得歌颂的。
4．第⑤段集中写荷叶，主要表现了荷叶的（朴实无华）、（无私奉献）、（紧密团结）、（襟怀坦荡）的可贵品格。
(要求用四字词语概括)5. 全文层次划分正确的是（B）。
A. ①②\③④⑤⑥\⑦B. ①\②③\④⑤⑥\⑦C. ①\②③④\⑤⑥⑦D．①\②③\④⑤⑥⑦(二)仔细观察周围的自然景物，借助于想像、联想，写—则100字左右的写景断。
要求：①抓住特征写景；②安排好写作顺序；③至少运用两种修辞手法。
参考题：①夕照；②街灯；③雨后；④月下。
《世间最美的坟墓》练习（附答案）一、基础知识1．根据拼音补全词语。
①尘xiāo(嚣)②林yīn(阴)③yīn(荫)蔽④墓志míng(铭)⑤zhà(栅)栏⑥禁gù(锢)⑦shē(奢)华⑧sàsà(飒飒)⑨qiïng(穹)隆2．指出下列句子所用的修辞手法。
(1)它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
(排比)(2)风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏。