中考文言文常考18个文言虚词用法和实例
18个文言虚词的用法及举例
18个文言虚词的用法及举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]★1.[而]>>返回顶部用作连词。
可连接词、短语和分句，表示多种关系。
1.表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开③北救赵而西却秦，此五霸之伐也2.表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
①君子博学而日参省乎己。
②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻④以其求思之深而无不在也⑤今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地。
3.表示承接关系。
可译为“就”“接着”，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄②置之地，拔剑撞而破之。
③人非生而知之者，孰能无惑④余方心动欲还，而大声发于水上。
⑤简能而任之，择善而从之。
4.表示转折关系。
可译为“但是”“却”。
①青，取之于蓝，而青于蓝②有如此之势，而为秦人积威之所劫③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎5.表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
②死而有知，其几何离6.表示修饰关系，即连接状语和中心语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也；吾尝终日而思矣，不如须臾之所学②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走③项王按剑而跽曰：“客何为者？”④吾恂恂而起7.表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也②表恶其能而不用也8.表示目的关系①缦立远视，而望幸焉②籍吏民，封府库，而待将军通“尔”，用作代词，第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。
①而翁归，自与汝复算耳②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹通“如”：好像，如同。
①军惊而坏都舍。
[而已]放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇首顿足者，得数十人而已②闻道有先后，术业有专攻，如是而已③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣[而后]才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
文言虚词18个及用法
文言虚词18个及用法文言虚词18个及用法如下：一、而1.连词：(1)转折关系。
(但、却)例：青出于蓝而胜于蓝。
(2)修饰关系。
(位于状语和谓语之间)例：吾尝跂而望矣。
(3)假设关系。
(假如、如果，主谓之间)例：死而有知。
(4)并列关系。
(又、而且)例：蟹六跪而二螯。
(5)承接关系。
(于是、就)例：撞而破之。
(6)递进关系。
(并且、而且)例：以其求思之深而无不在也。
(7)因果关系。
(因而、因此)例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(8)目的关系。
(来、用来)例：缦立远视，而望幸焉。
2.代词：第二人称代词，译为“你的”。
例：某所，而母立于兹。
偶尔也做主语，译为“你”。
3.通假字：通“如”，译为“好像、如同”。
4.固定结构：(1)而已：放在句末，相当于“罢了”。
(2)而后：才、方才。
(3)既而：不久、一会儿。
▲注意：判断“修饰关系”和“承接关系”时，看前后两个动作发生的时间是否一致。
动作同时进行为修饰关系，动作有先后为承接关系。
二、何1.疑问代词：(1)作宾语，“什么、哪里”。
何+动词/介词构成动词/介词的宾语后置。
例：大王来何操？(2)作谓语，“为什么”。
后常与“哉、者、也”等连用，用于询问原因。
例：余尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？(3)作定语，“什么”。
何+名词。
例：何人？何物？何时？何地？何事？(4)做主语，“什么”。
例：何谓阁子也？2.副词：(1)程度副词，“多么”。
何+形容词。
例：开国何茫然？(2)疑问副词，“怎么、为什么、何必”。
何+动词，位于句首。
例：何不按兵束甲。
3.固定结构：(1)何如：“怎么样、怎样”，等同于“奈何、若何”。
(2)无何：不久、没多久。
(3)何以：即“以何”介宾短语，“拿什么、凭借什么”。
(4)何乃：怎能。
(5)何之：等于“之何”，译为“到什么地方”，此处“之”作动词“到”。
三、乃1.副词：(1)承接关系，“就、于是、才”。
例：度我入军中，公乃入。
(2)转折关系，“却、竟然、反而”。
18个文言虚词用法及例句
18个文言虚词用法及例句1. 者虚词“者”，常用于句子中引出主语或作为名词补充说明。
在文言文中，它还可以用作动词、形容词的主语和宾语，表示某种状态或动作。
例句：孩童者无知也，故需师傅指导。
饥者几欲吞食一切可食之物。
明天将至，盼望者纷纷聚集于此。
2. 乎文言文中常用虚词“乎”表示疑问、感叹或加强语气。
它通常置于句末，用于疑问句、感叹句或陈述句中。
例句：天空乎，何以永远湛蓝？汝言真乎，吾当以信之乎？赛跑中，孩童们乎喜乐争先。
3. 也虚词“也”可以表示陈述的肯定或加强语气，常用于句末。
它还可以用作助词，表示事物的随着转移或变化。
例句：湖水清澈无尘，是造化美也。
冬雪寒冷，我已穿上厚厚的外套了也。
岁月如梭，转瞬间，已到了仲夏。
4. 之形容词、动词和名词之前常常会带有助词“之”，表示所修饰事物的指代或泛指。
它还可以用于表示关系、动作或方位的名词前。
例句：书中之字，寓意深远。
一时之痛，终将成长之痛。
左右之间，我选择了勇往直前。
5. 于助词“于”可用于动词前，表示动作或状态所在的时间、位置、方式等。
它也可用于名词前，表示所涉及的时间、范围或处所。
例句：愿盛世美景常驻于眼前。
将军出征于边境之地。
重要的是心怀感恩，于世间不负此生。
6. 与虚词“与”在文言文中常用来表示动作的行为对象或者动作主体之间的关系。
它可以表示与动作发生关联的事物，也可以用于与动作者相关的身份或品质。
例句：羡慕与嫉妒之间，心潮起伏。
灵巧的手与智慧的头脑同在。
共处与共享，带来无尽的快乐。
7. 乃虚词“乃”常用于句首，用以引出结果、原因或者可以毫不犹豫进行的事情。
例句：秋之风乃凉，秋之果乃甘。
了尘纷乃得清心。
奋发努力乃能成就大事。
8. 焉文言文中“焉”一词可以用作副词或作为介词，通常用来表示行为所发生的地点、程度、方法、状态或者疑问的语气。
例句：一去秋冬已多，春风焉复来？置身花丛之中，仿佛置身仙境焉。
尔尽忠于国家，焉需收获报酬？9. 乎“乎”字可以用作疑问句的助词，语气委婉，常用于问句的句末。
文言文18个虚词的用法
文言文18个虚词的用法一、介词的用法1. 于：表示处所、时间、方式等。
例如：“于乎！天地为之震荡。
”（《左传·襄公二十六年》）2. 以：表示手段、原因、条件等。
例如：“以巧拙观彼旁人。
”（《庄子·秋水》）3. 为：表示目的、结果等。
例如：“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。
”（苏轼《赤壁引·并序》）4. 为于：表示谦虚或感慨。
例如：“孟子曰：‘吾私欲而能未可知也，曲成八节之曲，何令乎治世之政也！’”（《孟子·尽心上》）5. 自：表示起点或动作的来源。
例如：“自古皆有死，民无信不立。
”（《宋史·王安石传》）6. 至：表示到达某一状态或程度。
例如：“身至龙门，名垂青史。
”（《红楼梦》第四十九回）二、副词的用法1. 忽：表示动作迅速或变化突然。
例如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”（苏轼《赤壁怀古》）2. 宁：表示情绪平稳或安抚。
例如：“人言萧相国公宅僻，不省兵连祸在旦夕；此时忽为聪明正直可羡者者乎？”（《红楼梦》第二十五回）3. 复：表示行动返还原状或回复过去状态。
例如：“不见复关意，伫立故园心。
”（李商隐《登建康城西北隅望余亦王侍御房浣溪沙令紫台南山乡思杂咏且田园无寄虞州杨给事玉篇书以诗问之和贶》）4. 追：表示跟随、紧接或踪寻。
例如：“追风逐电舞弄清波。
”（孙洙《青门引·补章句过宋江席上话三娘得一幅天然真谛传口诀字字珠玑改千暌枕300】由黄冈冯林参议统制选所记安区毛珣先生奉读继有胡裁定）。
18个文言虚词详解精选全文
可编辑修改精选全文完整版18个文言虚词详解《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词：一、而；二、何；三、乎；四、乃；五、其；六、且；七、若；八、所；九、为；十、焉；十一、也；十二、以；十三、因；十四、于；十五、与；十六、则；十七、者；十八、之。
一、而（一）连词基本认知：“而”是古代汉语中使用最广泛的连词，它包括各种语法、逻辑的关系，如并列、承接、递进、转折、假设、因果、修饰、目的等。
所谓连词，就是连接上下文并且表示某种关系的虚词。
⑴表并列关系，可译为：和、又，或不译。
①蟹六跪而二螯（《劝学》）②永州之野产异蛇，黑质而白章。
（《捕蛇者说》）③秦强而赵弱（《廉颇蔺相如列传》）④此不为远者小而近者大乎？（《两小儿辩日》）⑤因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之（《荆轲刺秦王》）并列关系的特点是，连词两侧的词语原则上可以调换，调换后语意不发生变化。
⑵表承接（顺承）关系，可译为：就、才、接着、然后。
表承接关系的前后两件事，逻辑上联系比较紧密，时间上有先后关系。
①郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐（《韩非子》）②余闻而愈悲（《狱中杂记》）③（秦）灭滑而还（《崤之战》）④图穷而匕首见（《荆轲刺秦王》）⑶表递进关系，可译为：并且、而且，还。
①君子博学而日参省乎己（《师说》）②学而时习之，不亦说乎？（《论语》）③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）⑷表转折关系，可译为：却、但、可是、然而。
①青取之于蓝而青于蓝。
《劝学》②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③涂有饿莩而不知发（《孟子》）④舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之（《公输》）⑸表假设关系，可译为：如果、假使。
①诸君而有意，瞻予马首可也（《冯婉贞》）②人而无信，不知其可也（《论语》）③子产而死，谁其嗣之？（《左传》）④死而有知，其几何离？（《祭十二郎文》）⑹表因果关系，可译为：因而、所以。
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②有圣人作，构木为巢，以避群害，而民悦之，使王天下（《韩非子》）③其人居远未来，而为留待（《荆轲刺秦王》）⑺表修饰关系（间隔修饰语与被修饰语，即间隔状语和中心词，也可称偏正关系），可译为：地、着、来，或不译。
部编初中语文文言虚词(18个)用法与举例
中考语文常考18个文言虚词汇总文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词等，常见的文言虚词有20个。
文言文中，虚词一般不作句子成分，不表示实在的意义。
主要的作用是组合语言单位。
下面仅列出部编初中语文的18个文言虚词及课文中的例子。
供大家集中复习和参考。
一、之1、代词。
代人、代事、代物。
问所从来，具答之。
——代人，指桃花源中的人，相当于“他们”。
《桃花源记》操蛇之神闻之。
——代事，指愚公移山，可译作“这件事”。
《愚公移山》学而时习之，不亦说乎？（代词，指学过的知识）（《论语.》）公与之乘，战于长勺。
（代人。
他，指曹刿。
）（《曹刿论战》）肉食者谋之。
（代这件事。
）（《曹刿论战》）默而识之。
（代学习所得。
）（《论语.》）渔人甚异之。
（指代渔人前面所看到的景象。
）（《桃花源记》）闻之，欣然规往。
（指代渔人进桃花源这件事。
）（《桃花源记》）以其境过清，不宜久留，乃记之而去。
（指代小石潭的情景。
）（《小石潭记》）执策而临之（代千里马）（《马说》）得之心而寓之酒也。
（代乐趣）（《醉翁亭记》）属予作文以记之。
（代重修岳阳楼这件事）（《岳阳楼记》）下视其辙，登轼而望之。
（代齐军）（《曹刿轮战》）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
（代齐威王纳谏这件事）（《邹忌讽齐王纳谏》）2、助词（1）相当于“的”。
予尝求古仁人之心。
《岳阳楼记》小大之狱，虽不能察，必以情。
《曹刿论战》朝廷之臣莫不畏王。
《邹忌讽齐王纳谏》（2）用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。
予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）大道之行也，天下为公。
《礼记·大道之行也》无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
《陋室铭》而不知太守之乐其乐也。
《醉翁亭记》当余之从师也。
《送东阳马生序》由此观之，王之蔽甚矣。
《邹忌讽齐王纳谏》夫专诸之刺王僚也（3）宾语提前的标志，没有实在意义。
孔子云：何陋之有?《陋室铭》（4）定语后置的标志，可译为“的”。
马之千里者。
《马说》居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
文言文18个虚词整理
文言文18个虚词整理示例（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）1．以：[介词]把；用；拿①则思三驱以为度（《谏太宗十思疏》）②輮以为轮（《劝学》）③敢以烦执事（《烛之武退秦师》）④至丹以荆卿为计，始速祸焉（《六国论》）⑤愿以十五城请易璧。
（《廉颇蔺相如列传》）[介词]依据，凭借；按照①苟以天下之大，下而从六国破亡之故事（《六国论》）②不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）③秦以攻取之外，小则获邑，大则得城（《六国论》）④蔺相如徒以口舌为劳（《廉颇蔺相如列传》）[介词]表原因，因为，由于①洎牧以谗诛（《六国论》）②以其无礼于晋（《烛之武退秦师》）③以相如功大，拜为上卿（《廉颇蔺相如列传》）④赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）⑤卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。
（《五人墓碑记》）[介词]在+时间、处所①余以乾隆三十九年十二月（《登泰山记》）[介词]相当于“与”，译为“和”“跟”“带领”等①滔滔者，天下皆是也，而谁以易之（《论语》）[连词]相当于“而”，表示并列、修饰、承接或递进关系①樊哙侧其盾以撞（《鸿门宴》）②必竭诚以待下（《谏太宗十思疏》）[连词]表示目的，来，用来，以致，以便①故为之文以志（《始得西山宴游记》）②举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》）③还军霸上，以待大王来（《鸿门宴》）④则思知足以自戒（《谏太宗十思疏》）[连词]和“上”“下”“东”“西”等连用，表示时间、方位、数量的界线①召有司案图，指从此以往十五都予赵（《廉颇蔺相如列传》）[动词]认为，以为①以为凡是州之山水有异态者，皆我有也（《始得西山宴游记》）①以天下之美为尽在己（《秋水》）[副词]通“已”，已经①及以至是（《报任安书》）【以为】①认为②把……当作或看作。
【以是】【是以】相当"因此"，引出事理发展或推断的结果【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”①项王未有以应，曰：“坐。
18个文言虚词的用法及其举例总结
18个文言虚词的用法及其举例总结文言虚词是指在文言文中具有实际含义不明确或者较弱的词汇，主要起到补充语气、连缀句子和调整语气等作用。
以下是常见的18个文言虚词及其用法和举例：1.者：用于句子末尾，表示标志性的角色或概念。
例：帝者，治本也。
2.也：用于句子末尾，表示肯定或呼应。
例：身其乎不肖者，亦宜早图之。
3.而：用于句中，起连接作用，连接并列句子或词语。
例：喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。
4.乎：用于疑问句中，表示疑问或反问。
例：人生在世，岂能尽如人意乎？5.无：表示否定，没有。
例：饥民无食。
6.以：多用作介词，表示手段、理由、标准等。
例：以身作则。
7.之：代词，意义不定，常做动词、名词、形容词等的宾语。
例：治身之道，学问之本。
8.所：引导定语从句，修饰先行词，相当于现代汉语的“的”。
例：所学非所用，所用非所学。
9.皆：都，表示整体。
例：上下皆知。
10.其：指示代词，表示所指的人或物与前文有关。
例：其即时行动，不可理喻。
11.若：如果，引导条件状语从句。
例：若能力行，必可得其结果。
12.不：表示否定，不。
例：不怀好意。
13.及：和，表示同时。
例：与人为善，自能及人。
14.乃：表示因为，所以。
例：勉其学之，乃可成才。
15.如：如同，表示比喻、类似。
例：人心如水，世事如云烟。
16.是：指代前文内容，相当于现代汉语的“这”、“那”。
例：是言不信。
17.何：疑问词，表示询问。
例：何以解忧，唯有杜康？18.为：做，表示动作或状态。
例：舍我其谁，为王者也。
以上是常见的18个文言虚词的用法及举例。
请注意，虽然这些词汇在文言文中的用法有所固定，但有时也会根据具体语境和句子结构有所变化。
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中考文言文常考18个文言虚词用法和实例常考的18个文言文虚词为：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。
文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。
1.而解释句中“而”字的意义和用法。
1．图穷而匕见________《荆轲刺秦王》2．宗受而藏之于庙________《伶官传序》3．温故而知新________《论语》4．入于太庙，还矢先王，而告以成功________《伶官传序》5．此所以学者不可以不深思而慎取之也________《游褒禅山记》6．赵尝五战于秦，二败而三胜________《六国论》7．惜其用武而不终也________《六国论》8．至于幽暗昏惑而无物以相之________《游褒禅山记》9．君子博学而日参省乎己________《劝学》10．有志与力，而又不随以怠________《游褒禅山记》11．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽________《邹忌讽齐王纳谏》12．河曲智叟笑而止之曰________《愚公移山》13．盛以锦囊，负而前驱________《伶官传序》14．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也________《游褒禅山记》答案：1～2连词，表承接“来”“就”。
3～6连词，表并列“和”“并且”。
7～8连词，表转折“却”。
9～11连词，表递进“而且”。
12～13连接状语和动词，表修饰。
14.连词，表因果“因而”。
2.何解释句中“何”字的意义和用法。
1．何者？严大国之威以修敬也________《廉颇蔺相如列传》2．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉________《岳阳楼记》3．豫州今欲何至________《赤壁之战》4．然则何时而乐耶________《岳阳楼记》5．何不按兵束甲，北面而事之________《赤壁之战》6．徐公何能及君也________《邹忌讽齐王纳谏》7．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也________《伶官传序》8．吏呼一何怒，妇啼一何苦________《石壕吏》9．今日之事何如________《鸿门宴》10．其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉________《五人墓碑记》11．何以战________《曹刿论战》12．吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也________《庄暴见孟子》13．沛公大惊，曰：“为之奈何？”________《鸿门宴》14．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙________《阿房宫赋》答案：1～2疑问代词。
单独作谓语，问原因，后面带有语气助词“哉”“也”。
译作“为什么”“什么原因”。
3.作前置的宾语，问处所或事物，译作“哪里”“什么”，译时“何”要后置。
4.作定语。
译作“什么”“哪”。
5～6作状语，常表示反问。
译作“为什么”“怎么”。
7～8副词：表程度，常用在形容词前。
译作“怎么”“多么”“怎么这样”。
9～10构成复音虚词。
“何如”即“如何”，常用于疑问句中，表疑问。
译作“怎么样”“什么样”。
11～12疑问代词。
“何以”即“以何”，常用于疑问句中作状语。
译作“拿什么”“凭什么”。
13～14复音虚词。
“奈何”，常用于疑问句中作谓语或状语。
译作“怎么办”“为什么”。
3.乎解释句中“乎”字的意义和用法。
1．王侯将相宁有种乎________《陈涉世家》2．儿寒乎？欲食乎________《项脊轩志》3．王之好乐甚，则齐其庶几乎________《庄暴见孟子》4．呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎________《捕蛇者说》5．宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳________《屈原列传》6．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之_____《师说》7．故今之墓中全乎为五人也________《五人墓碑记》8．恢恢乎，其于游刃有余地矣________《庖丁解牛》答案：1～2助词，表疑问和反问，可译为“吗”“呢”。
3.助词，表测度，可译为“吧”。
4.助词表感叹，可译为“啊”“呀”。
5～6介词，相当于“于”。
7～8形容词词尾。
4.乃解释句中“乃”字的意义和用法。
1．刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见________《曹刿论战》2．而陋者乃以斧斤考击而求之________《石钟山记》3．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋________《桃花源记》4．项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑________《项羽本纪》5．臣乃敢上璧________《廉颇蔺相如列传》6．若事之不济，此乃天也________《赤壁之战》7．当立者乃公子扶苏________《陈涉世家》8．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁________《示儿》9．与尔三矢，尔其无忘乃父之志________《伶官传序》答案：1.表示顺承，可译为“就”“于是”等。
2～3副词，可译为“却”“竟(然)”“反而”“才”等。
4～5表示对事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。
6～7用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。
8～9只作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。
不能作宾语。
5.其解释句中“其”字的意义和用法。
1．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍________《六国论》2．燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦________《六国论》3．向使三国各爱其地________《六国论》4．洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也________《六国论》5．独其为文犹可识________《游褒禅山记》6．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也________《游褒禅山记》7．有蒋氏者，专其利三世矣________《捕蛇者说》8．以故其后名之曰“褒禅”________《游褒禅山记》9．距其院东五里________《游褒禅山记》10．(问其深，)则其好游者不能穷也________《游褒禅山记》11．其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪________(解释加点“其”)《祭十二郎文》12．其皆出于此乎________《师说》13．尔其无忘乃父之志________《伶官传序》14．竟以此而陨其生乎________《祭十二郎文》15．尽吾志也而不能至者……其孰能讥之乎________《游褒禅山记》答案：1～3第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”。
4～5第三人称代词“他们”“它”。
6.第一人称代词“我”。
7～10指示代词“那”“那些”。
11.前两个表示选择关系，“是……，还是……”，后一个表示推测语气“恐怕、大概”。
12.表示推测、估计语气“恐怕、大概”。
13.表示祈使语气“应当”。
14.代词，他的。
15.表示反问语气“难道、哪里”。
6.且解释句中“且”字的意义和用法。
1．且燕赵处秦革灭殆尽之际________《六国论》2．又有若老人咳且笑于山谷中者________《石钟山记》3．河汉清且浅，相去复几许________《古诗十九首》4．臣死且不避，卮酒安足辞________《鸿门宴》5．古之圣人，犹且从师而问焉________《师说》6．不出，火且尽________《游褒禅山记》7．存者且偷生，死者长已矣________《石壕吏》8．卿但暂还家，吾今且报府________《孔雀东南飞》答案：1.况且，表补充说明。
2～3表并列。
4.尚且，表让步。
5.复音虚词“犹且”，还。
6.将要。
7.已经。
8.暂且。
7.若解释句中“若”字的意义和用法。
1．海内存知己，天涯若比邻________《送杜少府之任蜀州》2．彼与彼年相若也，道相似也________《师说》3．曾不若孀妻弱子________《愚公移山》4．以为莫己若者________《庄子秋水》5．更若役，复若赋，则何如________《捕蛇者说》6．若毒之乎________《捕蛇者说》7．若属皆且为所虏________《鸿门宴》8．若使烛之武见秦君________《烛之武退秦师》9．若舍郑以为东道主________《烛之武退秦师》10．若不阙秦，将焉取之________《烛之武退秦师》答案：1～2如同、像、相似。
3～4比得上。
5～7你、你的。
8～10表假设，假如，如果。
8.所解释句中“所”字的意义和用法1．乐土乐土，爰得我所________《诗经》2．某所，而母立于兹________《项脊轩志》3．盖余所至，比好游者尚不能十一________《游褒禅山记》4．臣所过屠者朱亥，此子贤者________《信陵君窃符救赵》5．为国者无使为积威之所劫哉________《六国论》6．嬴闻如姬父为人所杀________《信陵君窃符救赵》7．亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也________《出师表》8．所以遣将守关者________《鸿门宴》9．所以游目骋怀________《兰亭集序》10．师者，所以传道受业解惑也________《师说》答案：1～2名词，场所、位置。
3.“所”加动词，构成名词性词组。
4.“所”字结构做定语。
5～6“为……所”表被动。
7～8复音虚词“所以”，表原因，……的原因。
9～10所以，表示手段或凭借。
9.为解释各句中“为”的意义以及用法1．君家妇难为________《孔雀东南飞》2．谁为大王为此计者________《鸿门宴》3．为国者无使为积威之所劫哉________《六国论》4．古人以俭为美德________《训俭示康》5．霓为衣兮风为马________《梦游天姥吟留别》6．君既为府吏________《孔雀东南飞》7．十七为君妇________《孔雀东南飞》8．自名为鸳鸯________《孔雀东南飞》9．北冥有鱼，其名为鲲________《逍遥游》10．非为织作迟________《孔雀东南飞》11．为仲卿母所遣________《孔雀东南飞》12．而身死国灭，为天下笑________《伶官传序》13．何故怀瑾握瑜，而自令见放为________《屈原列传》14．公为我献之________《鸿门宴》15．阿母为汝求________《孔雀东南飞》答案：1.动词，做、干。
2.第一个介词，替、给；第二个动词，献。
3.第一个动词，治理，第二个，被。
4～5动词，当做、作为。
6～7动词，身为、成为。
8～9动词，叫做。
10.动词，是。
11～12介词，表被动。
13.语气助词，呢。
14～15介词，替、给。
10.焉解释各句中“焉”的意义以及用法1．于是余有叹焉________《游褒禅山记》2．寒暑易节，始一反焉________《愚公移山》3．盘盘焉，囷囷焉________《阿房宫赋》4．或师焉，或否焉，小学而大遗________《师说》5．少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间________《赤壁赋》6．而人之所罕至焉________《游褒禅山记》7．且焉置土石________《愚公移山》8．永之人争奔走焉________《捕蛇者说》答案：1～2句末语气词，一般可不译。
3.语气助词，形容词、副词词尾，“……的样子”。
4～5句中语气词，表示停顿，相当于“也”。