初中常用文言虚词28个(之其以于而 则者也焉因 且乃矣乎所 哉
初中常见文言虚词14个
初中文言文常见虚词初中常用文言虚词：而，何，乎，乃，其，且，为，焉，也，以，于，则，者，之共14个。
1、【之】（一）代词初中文言文常见虚词1．作第三人称代词，可以代人、代事、代物。
代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”“它（它们）”。
格式：动词+之。
“之”作为前面动词的宾语。
如：①公与之乘，战于长勺。
（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。
（《陈涉世家》）③忽啼求之。
借旁近与之。
（《伤仲永》）2．代事，可译作“这件事”。
①子墨子闻之。
（《公输》）②肉食者谋之。
（《曹刿论战》）3．这，此。
如：①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”）（《愚公移山》）②有良田、美池、桑竹之属。
（《桃花源记》）③忠之属也。
（《曹刿论战》）④为楚造云梯之械。
（《公输》）（二）助词1．结构助词，译为“的”，有的可不译。
格式：定语+之+名词/名词性短语。
如：①予尝求古仁人之心。
（《岳阳楼记》）②小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）③见藐小之物必细察其纹理。
故时有物外之趣（《童趣》）2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
格式：主语+谓语+名词+之+动词（形容词）。
如：①孤之有孔明，犹鱼之有水也。
（《隆中对》）②予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
（《公输》）④岁寒，然后知松柏之后凋也。
（《论语》）3．音节助词。
用来调整音节，无义，一般不翻译。
如：①公将鼓之。
（《曹刿论战》）②久之，目似瞑，意暇甚。
（《狼》）③怅恨久之。
（《陈涉世家》）4．结构助词，是宾语提前的标志。
格式：名词+之+谓语动词/介词。
如：①何陋之有？（《陋室铭》）②宋何罪之有？（《公输》）5．结构助词，是定语后置的标志。
格式：名词+之+形容词。
如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（《岳阳楼记》）②马之千里者（《马说》）（三）作动词，可译为“到”、“往”。
格式：之+地点名词。
初中常用文言虚词28个(之其以于而 则者也焉因 且乃矣乎所 哉夫遂虽然 故苟会或诸 盖若为)
1．句末语气词，表判断，可不译。例：陈胜者，阳城人也，字涉。（《陈涉世家》）
2．句末语气词，表陈述语气，可不译。例：食马者不知其能千里而食也。（《马说》）
3．句末语气词，表感叹语气，可译为“啊”等。此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）
4．句末语气词，与“和”等词对应，表疑问语气，可译为“呢”。例：若为人佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）
4.表示处所，时间，译为“到”。例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）积于今六十岁矣。(到)《捕蛇者说》
5.放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”。例：A、苛政猛于虎。(比)
B、使人之所恶莫甚于死。{鱼我所欲也》(如果人们厌恶的事情没有比死亡更厉害的。)
C．所欲有甚于生者《鱼我所欲也》(人们喜爱的东西有比生命更重要的。)
D、皆以美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》
（五）而
1.表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”，有时可不译。例：敏而好学，不耻下问。《〈论语〉十则》；黑质而白章。《捕蛇者说》；修八尺有余而形貌失丽《邹忌讽齐王纳谏》；生于忧患而死于安乐《孟子二章》；舍鱼而取熊掌《鱼我所欲也》
2.表示承接关系，相当于“并且”、“就”，有时可不译。例：择其善者而从之，其不善者而改之。《〈论语〉十则》；然得腊之以为饵。《捕蛇者说》；野芳发而幽香《醉翁亭记》；环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》
2．句末语气词，表示感叹语气，相当于“了”。例：甚矣，汝之不惠！（了）（《愚公移山》）
3．语气词，表命令或请求，相当于“了”、“啦”。例：登轼而望之，曰：“可矣。”（《曹刿论战》）
（十四）乎
1．语气助词
（1）表疑问语气，可译为“呢”。例：子墨子曰：“然，胡不已乎？”（《公输》）
文言文18个虚词在这里，要整理的同学拿走
常见的18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 1.而（1）连词 1>表并列 今译为：而且、又 。
例释：①明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。
《过秦论》②蟹六跪而二螯《劝学》 ③永州之产异蛇，黑质而白章。
《捕蛇者说》④可以解燕国之患而报将军之仇也《荆轲刺秦王》注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。
2>表顺承今译为：就、才。
例释：①拔剑切而啖之《鸿门宴》 ②振长策而御宇内《过秦论》③我决起而飞，抢榆枋而止《逍遥游》 3>表转折 今译为：却、但。
例释：①青取之于蓝，而青于蓝。
《荀子·劝学》 ②朝济而夕设版焉《烛之武退秦师》③而伤长者之意《荆轲刺秦王》 ④然而成败异变《过秦论》⑤因人之力而敝之《烛之武退秦师》 4>表递进 今译为：并且、而且例释：①君子博学而日参省乎己《劝学》 ②氓隶之人，而迁徙之徒也《过秦论》5>表修饰 今译为：着、地。
例释：①怒而飞，其翼若垂天之云。
《逍遥游》 ②吾尝终日而思矣《劝学》③樊於期偏袒扼腕而进曰《荆轲刺秦王》 ④弃甲曳兵而走《寡人之于国也》⑤扣舷而歌之《赤壁赋》 ⑥我决起而飞，抢榆枋而止《逍遥游》 6>表假设今译为：如果、假使。
例释：①人而无信，不知其可也。
《论语·为政》 ②惑而不从师，其为惑也《师说》③今行而无信《荆轲刺秦王》 ④死而有知，其几何离 《祭十二郎文》 7>表因果今译为：因而、所以 例释：①积善成德，而神明自得，圣心备焉。
《劝学》②仁义不施而攻守之势异也。
《过秦论》 ③秦王必喜而善见臣《荆轲刺秦王》8>表目的 今译为：来 例释：争割地而赂秦《过秦论》 9>表方位 今译为：以例释：①三代而下，有学而不问。
《问说》 ② 由孔子而来，至今百有余岁《孟子》（2）代词 1>第二人称 今译为：你（们）、你（们）的 ①而其勿忘乃父之志 ②业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！《促织》 （3）语气词 用在句尾今译为：啊、吧 例释：若敖氏之鬼，不其馁而。
新课标18个文言虚词
新课标《考试说明》对文言虚词的要求是：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
要求考生能够根据上下文的语境解释某个文言虚词的意义和用法，虽然考纲只规定了十八个虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之，但文言虚词意义或有实义或无实义十分不确定，用法更是灵活多样，因此吃透这十八个文言虚词用法至关重要。
1、而连词表并列：蟹六跪而二螯（不译，或译为“又”）表递进：君子博学而参省乎己（而且）表承接：因释其耒而守株（不译，或译为“然后，于是”）表转折：不知彼而知己，一胜一负（却）表修饰：吾尝终日而思矣（地）表假设：而．吾蛇尚存，则驰然而卧（如果）表因果：诸人徒见操书言水步八十万而各恐慑（因而）代词而翁归，自与汝复算耳（通“尔”，你，你的）音节助词既而、俄而(不译)2、何疑问代词何者？严大国之威以修敬也（为什么）大王来何操？（什么）豫州今欲和至（哪里）语气副词江南可采莲，莲叶何田田（多么）徐公何能及君也（怎么）3、乎介词生乎吾前（在）孔子曰：“苛政猛于虎也。
”吾尝疑乎是（对）助词用在句中，舒缓语气：胡为乎遑遑欲何之（呀）用在句末助感叹语气：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（啊）助疑问语气：丈夫亦爱怜其少子乎（吗）助反问语气：王侯将相宁有种乎（吗）助测度语气：日食饮得无衰乎（吧）4、乃副词表承接：良乃入，具告沛公（就）表条件：必以长安君为质，兵乃出（才）表转折语气：今其智乃反不能及（却）表出乎意料之外：问今是何世，乃不知有汉（竟然）蒙冲斗舰乃以千数（甚至，乃至）加强判断语气：当立者乃公子扶苏（就，就是）代词家祭无忘告乃翁（你，你的）连词以其境过清，不可久居，乃记之而去（就，于是）5、其代词人称代词第一人称而余亦悔其随之而不得极夫游之乐（我）第三人称秦王恐其破璧（他）指示代词则或咎其欲出者（那）于乱石间择其一二扣之（其中的）副词表测度、商量、命令等语气：其皆出于此乎（大概）尔其无忘乃父之志（应当，一定）表反问语气：其孰能讥之乎（难道）连词表选择：其真无马邪？其真不知马也（是……还是……）表假设：其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳(如果)音节助词路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（不译）6、且副词不者，若属皆且为所虏（将）卿但暂还家，吾今且报府（暂且）连词臣死且不避，卮酒安足辞（尚且）河水清且涟漪（又）且焉置土石（况且）7、若代词人称代词若为佣耕，何富贵也（你）指示代词公曷为出若言（这）连词表假设：若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安（如果）固定格式“若夫”：若夫霪雨霏霏，连月不开（像那）8、所特殊指示代词代人：所击杀者数十人（……的人）代事、代物：己所不欲，勿施于人（……的事情）与“以”连用表原因：所以遣将守关者，备他盗出入与非常也（……的原因）表手段：吾所以待侯生者备矣（用来……的礼仪）助词，与“为”呼应，表被动：若属皆且为所虏（不译）名词得无教我猎虫所（处所，地方）9、为介词表对象：不足为外人道也（向）公为我献之(替、给)表原因：天行有常，不为尧存，不为桀亡（因为）表目的：天下熙熙，皆为利来（为了）表被动：为天下笑者，何也（被）助词，助疑问语气：夫子何命焉为（呢）名词将以有为也(作为)动词如今人为刀俎，我为鱼肉（是）10、焉助词助感叹语气：虽鸡狗不得宁焉（啊）助疑问语气：万钟于我何加焉（呢）代词相当于人称代词“之”：以俟夫观人风者得焉（代词，指这篇文章）疑问代词：且焉置土石（哪里）兼词，于之：积土成山，风雨兴焉（在那里）11、以介词表工具：请以剑舞（用）表方式：余船以次俱进(按照)表凭借：以资政殿学士行(凭……的身份)表处置：今以钟罄置水中（把）表原因：不以物喜，不以己悲（因为）表对象，用法同“与”：（公子）欲以客旺赴秦军，与赵俱死（和，同）表时间：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪（在）连词表并列：夫夷以近，则游者众（又，并）表承接，相当于“而”：有好事者船载以入（着）表修饰：木欣欣以向荣（地，或不译）表目的：穷余生之光阴以疗梅也哉（来，用来）表原因：以相如功大，拜为上卿（因为）表结果：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠諫之路也（以致）动词皆以美于徐公（认为）忠不必用兮，贤不必以（用，任用）副词通“已”：固以怪之以（已经）名词古人秉烛夜游，良有以也（原因）12、也助词用在句中，舒缓语气：师道之不传也久矣（不译）用在句末助判断语气：廉颇者，赵之良将也（不译）助感叹语气：苛政猛于虎也（啊）助疑问语气：身死人手，为天下笑者，何也（呢）助商量语气：吾其还也（吧）13、因副词，表承接：因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去（就，便）介词表原因：振声激扬，伺者因此觉知（因为）表凭借：变法者因时而化（趁、凭借、根据）表对象：因宾客至蔺相如门谢罪（通过）连词，连接分句表原因：因造玉清宫，伐山取材，方有人见之（因为）14、于介词，表动作的时间、处所、范围、对象、方向、原因等，译时应灵活：受任于败军之际（在）告之于帝（向）故燕王欲结于君（同、跟）表比较：师不必贤于弟子（比）表被动：内惑于郑袖，外欺于张仪（被）15、与介词：客从外来，与坐谈（同、跟）连词：彼与彼年相若也，道相似也（和）语气助词：是谁之过与）通“欤”，呢）动词则与之卮酒（给予）与嬴而不助五国也（结交、亲附）蹇叔之子与師（参加）16、则连词表承接：及诸河，则在舟中矣（已经）表假设：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（如果……如果……）表转折：至则无可用，放之山下(却)副词加强判断语气：此则岳阳楼之大观也（就是）表承接：庄则入为寿（就）名词以身作则（准则、榜样）17、者特殊指示代词：言者无罪，闻者足戒（……的人）悟以往之不谏，知来者之可追（……的事情）助词表提顿语气：项伯者，项羽季父也（不译）助疑问语气：谁为哀者(呢)用在时间词后，不足音节：曩者辱赐书（不译）18、之代词代人、事、物：作《师说》以贻之（他）用作第一人称：臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之（我）用作指示代词：均之二策，宁许以负秦曲（这）助词结构助词用在定语和中心词之间：黔之驴（的0宾语前置的标志：宋何罪之有（不译）定语后置的标志：蚓无爪牙之利，筋骨之强（不译）用在主谓之间，取消句子独立性：孤之有孔明，犹鱼之有水也(不译)音节助词顷之，烟炎张天（不译）动词胡为乎遑遑欲何之（去、往）。
文言虚词意义和用法（而，何，乎，乃，其，且，若，所，为，焉，也，以，因，于，与，则，者，之）
常用18个文言虚词的用法和意义 1.而 连词 关系 例句 译 并列 此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。《过秦论》 又 递进 君子博学而日参省乎己。《劝学》 而且、并且 承接 夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。《〈指南录〉后序》 就、接着，或不译 转折 青，取之于蓝，而青于蓝。《劝学》 但是、却 假设 诸君而有意，瞻予马首可也。《冯婉贞》 如果、假如 修饰 吾尝终日而思矣……《劝学》吾恂恂而起。《捕蛇者说》 连接状语，可不译 因果 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 所以 目的 缦立远视，而望幸焉。 表目的，来 代词，通“尔” 某所，而母立于兹。《项脊轩志》 你的 通“如” 军惊如坏都舍。《察今》 好像，如同 复音虚词 而已 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。《师说》 限止语气，罢了 而后 臣鞠躬尽瘁，死而后已。《出师表》 才，方才 而况 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 反问语气，进一步意思 既而 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。《五人墓碑记》 不久，一会儿 2.何 疑问代词 作宾语 大王来何操?《鸿门宴》 前置，哪里、什么 作定语 然则何时而乐耶?《岳阳楼记》 什么 作谓语 何者?严大国之威以修敬也。《廉颇蔺相如列传》 什么原因、为什么 疑问副词 句首、动词前 何不按兵束甲，北面而事之?《赤壁之战》 为什么、怎么 形容词前 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!《伶官传序》 怎么、多么、怎么这样 复音虚词 何如/奈何 /若何 樊哙曰：“今日之事何如？”《鸿门宴》 沛公大惊，曰：“为之奈何？”《鸿门宴》 怎么样、什么样 何以 不为者与不能者之形，何以异？《齐桓晋文之事》 以何，拿什么，凭什么 无何 抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻。《促织》 不久、没多久 何乃 阿母谓府史：何乃太区区。《孔雀东南飞》 怎能 何异（于） 何异以孤羊投群狼？ 有什么不同
18个虚词-配课件
18个文言文虚词之、而、以、其、何、于、所、则、者、乎、乃、也、焉、为、且、若、因、与。
一、之1、用作代词⑴可以代人、物、事。
代人多是第三人称，译为“他（他们）”、“它（它们）”。
作宾语或兼语，不作主语。
作《师说》以贻之。
（代人，作宾语）⑵指示代词，表近指，可译为“这”，通常作复指性定语。
均之二策。
《廉颇蔺相如列传》之二虫又何知！《逍遥游》2、用作助词⑴结构助词，定语的标志。
用在定语和中心词（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。
是寡人之过也。
《烛之武退秦师》月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
《赤壁赋》⑵结构助词，补语的标志。
用在中心词（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。
古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
《游褒禅山记》⑶结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
译时也可省去。
师道之不存也久矣！欲人之无惑也难矣！《师说》⑷结构助词，宾语前置的标志。
为了强调宾语，有时借助“之”把宾语从动词后提到动词的前面。
句读之不知，惑之不解。
《师说》宋何罪之有？《公输》⑸结构助词，定语后置的标志。
①“中心语＋之＋定语”的格式。
蚓无爪牙之利，筋骨之强。
《劝学》②“中心语＋之＋后置定语＋者”的格式。
马之千里者，一食或尽粟一石。
《马说》⑹音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义。
顷之，烟炎张天。
《赤壁之战》填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
3、用作动词，到……去。
胡为乎遑遑欲何之？《归去来兮辞》二、而1、用作连词，可连接词、短语和分句。
表示多种关系。
⑴表并列关系，一般不译，有时可译为“又”。
蟹六跪而二螯。
《劝学》剑阁峥嵘而崔嵬。
《蜀道难》黑质而白章。
《捕蛇者说》北救赵而西却秦。
《信陵君窃符救赵》⑵表递进关系，可译为“并且”或“而且”。
君子博学而日参省乎己。
初中文言文虚词整理
初中文言文虚词整理初中文言文虚词整理初中文言文虚词主要包括：之、乎、者、也、矣、焉、哉、邪、耳等。
这些虚词在不同的上下文中具有不同的意义和用法，需要进行针对性的学习和理解。
一、之1、用作代词：表示人、事、物，相当于“他”、“她”、“它”、“他们”、“它们”、“这种情况”等。
例如：《论语》中“之子知之矣”，意思是“他知道了”。
2、用作连词：表示修饰或解释，相当于“的”、“而且”、“于是”、“因为”等。
例如：《荀子》中“天之道，损有余而补不足，是故虚胜实，不足胜有余”，意思是“自然的规律是减少有余的补给不足的，因此虚胜实，不足胜有余”。
二、乎1、用作语气助词：表示疑问、反问、推测、命令、感叹等语气，相当于“吗”、“呢”、“吧”、“呀”等。
例如：《诗经》中“悠悠苍天，此何人哉？”，意思是“长远的天啊，这究竟是什么人呢？”2、用作介词：表示比较、比例、等同、被动等意义，相当于“比”、“像”、“在……上”、“被”等。
例如：《庄子》中“吾生也有涯，而知也无涯”，意思是“我的生命有限，而知识无限”。
三、者1、用作助词：表示提顿、解释、命令等语气，相当于“的”、“……的话”、“……的事情”、“……的人”、“……的地方”等。
例如：《论语》中“论百家中以儒者为本”，意思是“论百家中以儒家最为重要”。
2、用作代词：表示人、事、物，相当于“他”、“她”、“它”、“他们”、“它们”等。
例如：《荀子》中“天地者，生之本也”，意思是“天地是生命的本源”。
四、也1、用作助词：表示解释、判断、疑问、命令、提顿等语气，相当于“了”、“呢”、“吗”、“啊”等。
例如：《诗经》中“青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？”，意思是“青色的衣领，悠扬的心。
纵然我不曾去找你，你难道就不回音吗？”2、用作代词：表示强调，相当于“如此”、“这样”等。
例如：《左传》中“晋侯谓伯瑕曰：吾不如也”，意思是“晋侯对伯瑕说：我不如你啊”。
五、矣1、用作助词：表示完成时态，相当于“了”、“呢”等。
文言文虚词口诀
文言文虚词口诀
文言文常见的虚词有：“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”18个。
记忆口诀如下：
于：自从由于和对于，在给向到被和比。
与：动与给参与结交亲，同跟和连介叹测疑。
焉：句尾词尾常不译，反诘语气常译呢，代词什么之哪里，兼词相当于是之，疑副怎么和哪里。
何：代定宾谓，什么哪里原因，副形动前首，多么怎么为什么？
其：一三人称指示代，假设选择是连词，句首句中表语气，婉商期望反诘度若：代词你们和这样，连词如果与或者。
因：趁经通因凭，于是便顺承。
为：动谓算是做成任，介因被动给对向，语气助词放句尾，疑问反诘和感叹。
所：所字结构加被动，所以连用目凭因。
以：由于带领把据照借用，连词并递承接修果目。
则：连词假承并转让，判断副词是就是。
而：你的修假并因转承递。
且：连词并递和让步，副词将要暂姑且。
乃：背转顺限紧，二称乃判断。
之：指代一三动，标志主谓音。
乎：句中不译介词于，语气助词叹测疑。
者：者字与停顿，数时后判断。
也：感判肯停疑。
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初中常用文言虚词28个(之其以于而则者也焉因且乃矣乎所哉虚词28个：之其以于而则者也焉因且乃矣乎所哉夫遂虽然故苟会或诸盖若为常用文言虚词（28个）之其以于而则者也焉因且乃矣乎所哉夫遂虽然故苟会或诸盖若为（一）之1. 用作代词可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”（他们）、“它”（它们）。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）；具答之。
《桃花源记》；彼竭我盈，故克之。
《曹刿论战》2. 用作助词（一）结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）（二）结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
例：宋何罪之有？《公输》；何陋之有?刘禹锡《陋室铭》（三）结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。
例：予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
《陋室铭》（四）音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。
《狼》；公将鼓之。
左秋明《曹刿论战》译：鲁庄公将要击鼓进攻了。
（五）定语后置标志。
为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。
例如：马之千里者。
《马说》 3. 用作动词可译为“去、往、到”。
例：①如欲之南海，何如? 《为学》②辍耕之垄上。
《史记陈涉世家》译：他停止耕作，到田埂上休息。
③杜少府之任蜀州译：到蜀州上任。
（二）其1. 第三人称代词，相当于“他”（们）、“她（们）”、“它（们）”。
例：妻跪问其故。
《乐阳子妻》择其善者而从之《〈论语〉十则》当其租入。
《捕蛇者说》2. 活用为第一人称。
相当于“我（的）”、“自己（的）”。
例：并自为其名。
《伤仲永》而不知太乐之乐其乐也《醉翁亭记》退而甘食其土之有。
《捕蛇者说》 3. 在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
例：其真无马邪？（《马说》）其如土石何? (《愚公移山》4. 指示代词，相当于“那” “那个”、“那些”、“那里”之类。
例：视其否。
(那) 《捕蛇者说》复前行，欲穷其林《桃花源记》既克，公问其故。
《曹刿论战》5 .指示代词。
表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。
如：①有蒋氏者，专其利三世矣。
(这种，指捕蛇可以抵税这件事) 6 .指示代词.表示“其中的”，后面多为数词。
例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
（《为学》）7. 连词。
表示假设，可译为“如果”。
如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。
《送东阳马生序》1 /8虚词28个：之其以于而则者也焉因且乃矣乎所哉夫遂虽然故苟会或诸盖若为（三）以1. 用作介词表示凭借，译为“凭、靠”。
例：乃入见。
问：“何以战？”（《曹刿论战》）表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”。
例：贫者自南海还，以告富者。
（“以”后省略介词宾语。
）（《为学》）策之不以其道。
（《马说》）咨臣以当世之事(拿) 《出师表》悉以咨之 (拿来) 《出师表》介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。
如：A、以其境过清，不可久居《小石潭记》B、不以物喜，不以己悲({岳阳楼记》)C、是以先帝简拔以遗陛下(前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。
)(《出师表》）D、以是人多以书假余(因为)(把)《送东阳马生序》(因此(因为这个原因)，人家都愿意借书给我) 2. 用作连词表示并列、承接、修饰，“以”相当于“而”。
例：新城之上，有池洼然而方以长（《墨池记》）表示目的，译为“来、用来”。
例：属予作文以记之《岳阳楼记》以光先帝遗德《出师表》属予作文以记之《岳阳楼记》家贫，无从致书以观表示动作、行为产生的原因，可译为“因”，“因为”，“由于”。
例：不以物喜，不以己悲。
（《岳阳楼记》） 3. 用作副词译为“已”，“已经”。
例：固以怪之矣。
（《陈涉世家》） 4.特殊用法：通“已”，已经。
如：固以怪之矣《陈涉世家》(本来就已经够奇怪这件事了。
)（四）于1. 表示对象，译为“对，对于，向”。
例：贫者语于富者曰。
（《为学》）2. 表示处所，译为“在，从”。
例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（《出师表》）吾祖死于是。
(在) 《捕蛇者说》公与之乘，战于长勺《曹刿论战》3. 表示对象，译为“与，跟，同，向，对，给，到”。
例：A身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
（《隆中对》）B．操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝(《愚公移山》)C、万钟于我何加焉 (对于) 《鱼我所欲也》D．每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对)(《出师表》)E.、余将告于莅事者。
(向)(我打算告诉主管的人) 4. 表示处所，时间，译为“到”。
例：指通豫南，达于汉阴。
箕畚运于渤海之尾。
（《愚公移山》）积于今六十岁矣。
(到) 《捕蛇者说》 5. 放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”。
例：A、苛政猛于虎。
(比) B、使人之所恶莫甚于死。
{鱼我所欲也》(如果人们厌恶的事情没有比死亡更厉害的。
) C．所欲有甚于生者《鱼我所欲也》(人们喜爱的东西有比生命更重要的。
) D、皆以美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》2 /8虚词28个：之其以于而则者也焉因且乃矣乎所哉夫遂虽然故苟会或诸盖若为（五）而1. 表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”，有时可不译。
例：敏而好学，不耻下问。
《〈论语〉十则》；黑质而白章。
《捕蛇者说》；修八尺有余而形貌失丽《邹忌讽齐王纳谏》；生于忧患而死于安乐《孟子二章》；舍鱼而取熊掌《鱼我所欲也》2. 表示承接关系，相当于“并且”、“就”，有时可不译。
例：择其善者而从之，其不善者而改之。
《〈论语〉十则》；然得腊之以为饵。
《捕蛇者说》；野芳发而幽香《醉翁亭记》；环而攻之而不胜。
前一个“而”就表示承接关系。
《得道多助，失道寡助》3. 表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
例：人不知而不愠，不亦君子乎？《〈论语〉十则》；而乡邻之生日蹙。
《捕蛇者说》；学而不思则罔《〈论语〉十则》4. 表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于“着”、“地”等，或不译。
例：康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）；吾恂恂而起。
《捕蛇者说》；河曲智叟笑而止之曰《愚公移山》；面出而居《愚公移山》；呼尔而与之《鱼我所欲也》 5．代词，可译为“你”，“你的”。
例：而翁知我。
（《蔡勉旃坚还亡友财》）6．表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
如：学而时习之，不亦说乎《〈论语〉十则》；饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也《醉翁亭记》7．表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
如：富而可求也。
《〈论语〉十则》人而无信，不知其可也。
(一个人如果不讲信用，真不知道怎么能行。
)（六）则1．连词（1）表示承接关系，可译为“就”。
例：居庙堂之高则忧其民。
（《岳阳楼记》）（2）表示假设关系，可译为“如果”，“那么”。
例：万众则不辩礼义而受之。
（《鱼我所欲也》）/ 诚如是，则霸业可成。
（《出师表》）（3）表示转折关系，可译为“却”。
例：余则蕴袍敝衣处其间。
（《送东阳马生序》）2．表示判断可译为“就是”。
例：此则岳阳楼之大观也。
（《岳阳楼记》）（七）者1．代词（1）指人、事、物、时间、地点等，可译为“??的人”、“??的东西”、“??的事情”、“??的原因”等。
例：京中有善口技者。
（的人）（《口技》） / 可爱者甚蕃。
（的花）（《爱莲说》）（2）在数词后表示几种人、几件事或几样东西。
可译为“个”、“样”、“项”。
例：或异二者之为。
（《岳阳楼记》）（3）用在“今”“昔”等时间词后，可译为“??的时候”。
例：卿今者才略，非复吴下阿蒙。
（《孙权劝学》）2．助词用在判断句或陈述句的主语后，表示停顿，不译。
例：吴广者，阳夏人也。
（“者”与“也”配合，表判断，不译）（《陈涉世家》） / 北山愚公者，年且九十。
（“者”用在陈述句的主语后，表停顿。
）（《愚公移山》）3 /8虚词28个：之其以于而则者也焉因且乃矣乎所哉夫遂虽然故苟会或诸盖若为（八）也1．句末语气词，表判断，可不译。
例：陈胜者，阳城人也，字涉。
（《陈涉世家》）2．句末语气词，表陈述语气，可不译。
例：食马者不知其能千里而食也。
（《马说》）3．句末语气词，表感叹语气，可译为“啊”等。
此诚危急存亡之秋也。
（《出师表》）4．句末语气词，与“和”等词对应，表疑问语气，可译为“呢”。
例：若为人佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）5．句中语气词，表示语气的停顿，以引起下文。
例：余闻之也久。
（《伤仲永》）（九）焉1. 疑问代词，可译为“哪里”。
例：且焉置土石？（《愚公移山》）2. 句末语气词，相当于“啊”。
例：寒暑易节，始一反焉。
（《愚公移山》）（十）因1. 连词，表示顺接上文，可译为“于是”、“就”。
例：安陵君因使唐雎使于秦。
（《唐雎不辱使命》）2. 介词，表示动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“由于”、“凭借”、“依靠”。
例：高祖因之以成帝业。
（《隆中对》）3. 介词，可译为“根据”、“依照”。
例：罔不因势象形。
（《核舟记》）4. 副词，可译为“因此”。
例：因以为号焉。
（《五柳先生传》）/ 而因以及乎其迹。
（《墨池记》）（十一）且1. 副词（1）用在动词或数词前，表示动作行为将要发生，可译为“将”，“将要”、“将近”。
例：北山愚公者，年且九十。
（《愚公移山》）（2）表示行为的状态，可译为“姑且”、“暂且”。
例：存着且偷生，死者长已矣。
（《石壕吏》）2．连词（1）表示递进，可译为“况且”。
例：且焉置土石？（《愚公移山》）（2）表示让步，可译为“尚且”、“还”。
例：且欲与常马等不可得。
（《马说》）（3）表示并列或递进，可译为“和”、“而且”、“并且”。
例：盖余之勤且艰若此。
（《送东阳马生序》）（十二）乃1．副词（1）可译为“竟然”。
例：乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）（2）可译为“于是”、“才”、“就”。
例：乃重修岳阳楼。
（于是，就）（《岳阳楼记》） / 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（才）（《狼》）2．判断词，可译为“是”、“就是”。
当立者乃公子扶苏。
（《陈涉世家》）3．第二人称代词，可译为“你”、“你的”。
例：家祭无忘告乃翁。
（《示儿》）（十三）矣1．句末语气词，表示肯定或判断推测语气，相当于“了”、“啊”。
例：此则岳阳楼之大观也。
（啊）（《岳阳楼记》） / 温故而知新，可以为师矣。
（了）（《论语》十则）2．句末语气词，表示感叹语气，相当于“了”。
例：甚矣，汝之不惠！（了）（《愚公移山》）3．语气词，表命令或请求，相当于“了”、“啦”。
例：登轼而望之，曰：“可矣。