学习国旗法心得体会
学习国旗法
学习国旗法第一篇：学习国旗法《学习国旗法，规范升国旗制度》中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，每个公民和组织都要尊重和爱护国旗。
根据 1990年6月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过的国旗法规定，全日制学校除寒假、暑假和星期天外，必须每日升挂国旗。
升国旗仪式是我校德育活动的重要组成部分，更是学校爱国主义教育的重要窗口，我们必须要抓紧、抓实、抓好，使其能真正起到教育作用。
为了使我校的升国旗仪式更趋制度化、规范化，政教处特制订升国旗仪式的规定和要求，希全校师生从下周起能严格执行。
一、升国旗仪式由政教处统一部署，具体安排，全校教师和学生都必须以良好的精神面貌积极参加升国旗仪式。
二、升旗时间：重大节日和每周一学校举行升旗仪式(雨天暂停)。
重大节日由学校专门指派人员升挂国旗，每周一上午第二节课后由学生负责升旗仪式。
三、旗手产生：旗手由各班推荐，后经政教处统一培训后确定各班学生干部轮流担纲，旗手必须是品学兼优的优秀学生，旗手要能代表班级和学校的形象。
四、国旗下讲话：主要由行政人员负责，也可由教师代表或优秀学生担任，讲话内容要简练而具有教育意义，应以爱国主义教育为主要内容，也可是德育活动的布置或总结表彰。
五、升旗程序：共有四个方面(即出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话)，出旗时必须全体面向国旗，；升旗准备时穿插旗手介绍，升旗时伴奏国歌，全体师生行注目礼；唱国歌时声音一定要宏亮；国旗下讲话时可自动少息，专心致志地听好。
六、出场、退场顺序：出场时各班学生在教室前按男女生分开，由高到低排成两队，然后排队进入操场，向后转后面对升旗台。
出场顺序按体育组规定的要求，要小跑步进场，出场和退场过程中一定要做到快、静、齐。
七、队列要求：各班到场后都要原地踏步，一列自动向右看齐，体育教师要分工负责各年级的队列。
专项考查教师要对升旗仪式进行考核，全体教师按男女排两队，排在操场的最北面，不准讲话，要做好学生的表率。
学习国旗法心得体会
学习国旗法心得体会作为一名中国公民，学习国旗法是我们应尽的责任和义务。
国旗是国家和民族的象征，对于每一个中国人来说，都应该予以尊重和敬仰。
通过学习国旗法，我深刻理解到了国旗的重要性和尊严，也对如何正确使用和爱护国旗有了更深入的认识。
以下是我对学习国旗法的一些心得体会。
首先，我明白了国旗的象征意义。
国旗作为国家的象征，代表着一个独立自主、团结统一的国家。
在国旗上，五颗星形象生动地表现出了中国共产党的旗帜颜色和形状上，象征着中国共产党的领导地位和人民军队的英勇精神，是中国人民通过长期的斗争才换来的。
其次，学习国旗法让我了解到了正确使用国旗的规定和仪式礼仪。
国旗法明确规定了国旗的尺寸、颜色和使用方法，以及展示和下降国旗的仪式和礼仪。
这让我更加明白了正确展示国旗的重要性和意义，无论是在国家大事和重要场合，还是在日常生活中，我们都应该严格遵守国旗法的规定，正确使用国旗。
另外，学习国旗法也让我意识到了尊重国旗的重要性。
国旗是国家和民族的象征，是我们赖以生存和发展的根本，我们应该时刻保持对国旗的尊重和崇敬之心。
无论是对国旗的制作、展示还是处理，我们都应该严格遵循国旗法的规定，做到庄重、庄重、庄重。
国旗法规定了各种情况下对国旗的崇敬礼，这让我更加明白了尊重国旗的分量和意义。
我还深刻认识到了宣传国旗法的重要性。
作为一名普通公民，我们应该积极宣传国旗法，让更多人了解国旗的意义和尊严。
通过宣传国旗法，我们可以增强全社会对国旗的尊崇和敬意，增强人民对国家的归属感和爱国情感，促进社会和谐和团结的力量。
通过学习国旗法，我明白了国旗是我们共同的象征和骄傲，我们每一个中国人都应该爱护和尊重国旗。
在日常生活中，我们应该正确使用国旗，严格遵守国旗法的规定，通过宣传国旗法，让更多人了解国旗的意义和重要性，共同维护国旗的尊严和荣耀。
我相信，只有每一个中国人都将国旗法铭记于心，并将其转化为行动，才能真正体现国旗的价值和尊严。
总而言之，学习国旗法是每一个中国公民应尽的义务和责任。
国旗法班会心得体会
国旗法班会心得体会篇一：学习国旗法总结学习国旗法总结为了维护国旗的尊严，进一步在我校全体学生中普及国旗法相关知识，提高大学生对国旗的认识，增强大学生的国家观念，发扬爱国主义精神。
我校开展学习《中华人民共和国国旗法》专题教育活动，20XX年11月25日晚，我班应学校要求开展了以“学习和践行《国旗法》，做新时代的爱国者”为主题的班会。
班会开始后，我班团支书以PPT展示的形式和我们班的同学进行国旗法的教育与交流。
学习内容包括《国旗法》的基本内容，了解升国旗的基本常识以及如何践行《国旗法》等。
国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。
为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识，根据宪法，1990年6月28日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，自1990年10月1日起施行，本法共20条。
举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
国旗是用烈士的鲜血染红的，无数革命烈士为了五星红旗的升起，抛头颅，洒热血，用自己的生命换来了国旗的升起，希望全体同学从小尊敬国旗，热爱国旗，继承革命先烈遗志，接过烈士手中的国旗，勤奋学习，锻炼身体，努力学好本领，把祖国建设的更加繁荣富强。
PPT展示之后，我班还做了一个有奖竞答的活动，同学们争相抢答，现场气氛活跃，同学们纷纷参与到活动之中。
从活动中学习《国旗法》，从而达到提升对国旗法的认识。
这次学习“国旗法”的班级活动活动，进一步提高了我班同学的国旗意识和国家观念，振奋了民族精神，弘扬了爱国主义精神，激发了我们的爱国情感。
形成了我们自觉维护国旗尊严，尊重和爱护国旗的良好氛围。
我们要将崇敬的精神转化为前进的动力，激励我们奋发努力，不断进步，做一名优秀的大学生，争当一名祖国的好公民。
篇二：国旗法班会组织时间：20XX年10月25日星期五地点：本班教室组织主持：班长尹爽爽团支书何晓燕活动过程：一、播放歌曲《国家》渲染气氛，全班同学跟唱。
《学习国旗法心得体会[5篇材料]》
![《学习国旗法心得体会[5篇材料]》](https://img.taocdn.com/s3/m/e911ded302020740bf1e9b03.png)
《学习国旗法心得体会[5篇材料]》第一篇：学习国旗法心得体会学习国旗法心得体会学习国旗法>心得体会（一）国旗是国家的一种标志，是国家的象征。
它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。
在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。
在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。
在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。
遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。
也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。
升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。
两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。
汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。
所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。
国旗不能倒挂。
有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。
有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。
各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国>宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。
五星红旗的旗面呈长方形，长与宽的比例为3。
2。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，同时，还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史；在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结；五星结体位于旗面的左上方，呈椭圆形，象征我国版图基本上呈椭圆形。
中华人民共和国国旗法心得体会
中华人民共和国国旗法心得体会国旗是一个国家的象征，它反映了一国的政治经济文化色彩，还有历史传统。
我国制定国旗法，是为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神。
接下来由法律365小编写一写学习中华人民共和国国旗法心得体会。
国旗是一个国家的象征，它反映了一国的政治经济文化色彩，还有历史传统。
我国制定国旗法，是为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神。
接下来由法律365小编写一写学习中华人民共和国国旗法心得体会。
▲国旗是国家的象征。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结。
1990年10月1日起施行《中华人民共和国国旗法》。
国旗法规定，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。
升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
如今，极少部分的人能在国旗升起来时，肃立致敬、行注目礼，直到国旗升至杆顶。
绝大部分的人经常是眼光淡扫，漠然走过。
有些国家机关和企事业单位怕麻烦、图省事，只见国旗“早晨升起”，不见“傍晚降下”，甚至一升起就任凭国旗经受风吹日晒雨淋，即使褪色、破损也不更换。
类似行为不仅有损国旗的权威，更严重违反了国旗法相关规定，必须制止和纠正。
国旗是用烈士的鲜血染红的，无数革命烈士为了五星红旗的升起，抛头颅，洒热血，用自己的生命换来了国旗的升起，希望全体同学从小尊敬国旗，热爱国旗，继承革命先烈遗志，接过烈士手中的国旗，勤奋学习，锻炼身体，努力学好本领，把祖国建设的更加繁荣富强。
国旗法心得体会【精彩5篇】
国旗法心得体会【精彩5篇】国旗法心得体会【精彩5篇】某些事情让我们心里有了一些心得后，可以记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的国旗法心得体会【精彩5篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
国旗法心得体会【精彩5篇】1若要用一个词来形容和国旗班接触的这一周时间，那么我觉得“冷热交锋”是最合适不过了。
国旗班是一个充满青春活力和热情向上的集体，这种氛围足以深深感染我。
然而，每当看到升国旗时周围那些淡漠的双眼，我似乎有些“意犹未颈，于是，在写了那么多字以后，仍是忍不住写下了这段多余的话，虽了了，却也发自肺腑。
国旗，是一个国家的象征，从小接受爱国主义教育的我们又怎会不知升国旗时要行注目礼。
然而，经过一周的观察，记者发现每早升旗时，一路匆匆走过的人群里竟只有一少部分同学行注目礼，而其余的同学却经常是眼光淡扫，漠然走过，更不用说主动去观看升国旗仪式、了解国旗法了。
是同学们时间太紧学习太忙吗？对于这种现象，20xx级的汤韬向记者讲述了一次难忘的经历：今年3月，基础医学院白剑波书记到宿舍与同学们交流，他提出的第一个请求就是希望白书记能够在大学语文课中多讲些爱国主义方面的话题，呼吁大家多关注国旗班，关注国旗。
这虽是一时激动，但显然是说出了国旗班人心中的渴望。
对于他们来说，国旗的荣誉高于一切，他们受得了艰苦的训练，却受不了同学们对国旗的漠视。
有感于此，我在写国旗班时始终怀着极其复杂的心情。
作为我校爱国主义教育的窗口，国旗班是我校爱国主义教育的体现，国旗班的精神也代表着国旗的精神。
于是，字里行间我都希望能展现一个大家视野之外的国旗班，希望能让大家感受到国旗班的精神。
虽然只能对此探得皮毛，但我还是真诚的希望大家能够虔诚地面对国旗，至少请为国旗留步。
倘如此，也算是善莫大焉了。
国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。
为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识，根据宪法，1990年6月28日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，自1990年10月1日起施行，本法共20条。
学习国旗法心得体会
学习国旗法心得体会学习国旗法>心得体会（一）国旗是国家的一种标志，是国家的象征。
它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。
在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。
在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。
在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。
遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。
也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。
升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。
两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。
汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。
所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。
国旗不能倒挂。
有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。
有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。
各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国>宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。
五星红旗的旗面呈长方形，长与宽的比例为3：2 。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，同时，还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史；在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结；五星结体位于旗面的左上方，呈椭圆形，象征我国版图基本上呈椭圆形。
国旗和国徽、国歌同是一个国家的象征和标志，代表一个国家的尊严，尊敬爱护国旗、国徽，会唱国歌是我国公民和组织的义务。
2023年学习国旗法心得体会
2023年学习国旗法心得体会____年学习国旗法心得体会____年，我有幸参加了一场关于学习国旗法的研讨会。
这是一次非常重要的学习机会，我深感荣幸能够与其他同学一起学习有关国旗法的知识并交流心得。
在这次研讨会之后，我对国旗法有了更加深刻的理解，并对它在维护国家尊严和构建和谐社会中的作用有了更深刻的认识。
在这____字的篇幅里，我将会分享我对国旗法的心得体会。
首先，学习国旗法让我认识到国旗作为国家的象征，具有极其重要的意义。
国旗是一个国家的标志和象征，它代表着一个国家的主权和尊严。
了解国旗的历史和象征意义，让我对国旗更加敬重和热爱。
而国旗法则是对于国旗使用和保护的法规，它明确了对于国旗的尊重和保护的要求。
通过学习国旗法，我深深地意识到，每个公民都有责任维护国旗的尊严和荣誉，因为国旗不仅仅代表一个国家，更代表着国家的整体形象和价值观。
其次，我也体会到了国旗法对于维护社会秩序和建设和谐社会的重要性。
国旗是国家的象征，也是公民的荣誉。
在学习国旗法的过程中，我了解到国旗法不仅规定了关于国旗的使用和保护的具体规定，还明确了对于国旗侮辱行为的惩罚措施。
这些规定和措施的存在，有效地维护了国旗的尊严和公民的尊严。
它不仅让人们对国旗更加尊重，也促使人们在关于国旗的活动中遵守纪律和法规。
通过遵守国旗法，我们能够构建和谐的社会环境，让人们更加团结一致，共同追求国家的发展和进步。
再次，学习国旗法也让我认识到了自己的责任和义务。
作为一个公民，我有责任遵守国旗法，并将其传递给更多的人。
通过学习国旗法，我了解到应该如何正确使用和保护国旗，并且应该发扬传统和文化，通过自身的行为影响他人。
我相信，只有我们每个人都能够用正确的态度和行为对待国旗，才能够传递出正能量，构建和谐社会。
因此，我将会努力宣传国旗法，让更多的人了解国旗的意义和使用规定。
同时，我也会自觉遵守国旗法的规定，用自己的实际行动来践行，并希望能够影响更多的人。
最后，通过学习国旗法，我意识到国旗法对一个国家的发展和进步至关重要。
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学习国旗法心得体会
【篇一：学习国旗法心得体会】
学习国旗法心得体会
国旗是国家的象征。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中，红色为主
色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色
的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市
小资产阶级和民族资产阶级。
在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全
国人民大团结。
1990年10月1日起施行《中华人民共和国国旗法》。
国旗法规定，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加
者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学
小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
在建筑物上或在室外悬
挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。
升降国旗时，要立正脱帽行
注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
如今，极少部分的人能在国旗升起来时，肃立致敬、行注目礼，直
到国旗升至杆顶。
绝大部分的人经常是眼光淡扫，漠然走过。
有些
国家机关和企事业单位怕麻烦、图省事，只见国旗“早晨升起”，不
见“傍晚降下”，甚至一升起就任凭国旗经受风吹日晒雨淋，即使褪色、破损也不更换。
类似行为不仅有损国旗的权威，更严重违反了
国旗法相关规定，必须制止和纠正。
通过这次今晚开的主题是“学习践行国旗法，做新时代的爱国者”的
交流会中，让我更深刻的了解国旗法，进一步提高了我对国旗意识
和国家观念。
【篇二：学习国旗法心得体会】
学习国旗法心得体会
国旗是国家的象征。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中，红色为主
色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色
的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市
小资产阶级和民族资产阶级。
在5颗星中，颗小星环拱于大4星之
右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结。
1990年10月1日起施行《中华人民共和国国旗法》。
国旗法规定，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，
日落降旗。
升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
如今，极少部分的人能在国旗升起来时，肃立致敬、行注目礼，直到国旗升至杆顶。
绝大部分的人经常是眼光淡扫，漠然走过。
有些国家机关和企事业单位怕麻烦、图省事，只见国旗“早晨升起”，不见“傍晚降下”，甚至一升起就任凭国旗经受风吹日晒雨淋，即使褪色、破损也不更换。
类似行为不仅有损国旗的权威，更严重违反了国旗法相关规定，必须制止和纠正。
通过这次今晚开的主题是“学习践行国旗法，做新时代的爱国者”的交流会中，让我更深刻的了解国旗法，进一步提高了我对国旗意识和国家观念。
【篇三：学习国旗法心得体会】
若要用一个词来形容和国旗班接触的这一周时间，那么我觉得“冷热交锋”是最合适不过了。
国旗班是一个充满青春活力和热情向上的集体，这种氛围足以深深感染我。
然而，每当看到升国旗时周围那些淡漠的双眼，我似乎有些“意犹未颈，于是，在写了那么多字以后，仍是忍不住写下了这段多余的话，虽了了，却也发自肺腑。
国旗，是一个国家的象征，从小接受爱国主义教育的我们又怎会不知升国旗时要行注目礼。
然而，经过一周的观察，记者发现每早升旗时，一路匆匆走过的人群里竟只有一少部分同学行注目礼，而其余的同学却经常是眼光淡扫，漠然走过，更不用说主动去观看升国旗仪式、了解国旗法了。
是同学们时间太紧学习太忙吗?抑或是担心自己站在那里目视国旗会被别人称为“傻帽”?
对于这种现象，2005级的汤韬向记者讲述了一次难忘的经历：今年3月，基础医学院白剑波书记到宿舍与同学们交流，他提出的第一个请求就是希望白书记能够在大学语文课中多讲些爱国主义方面的话题，呼吁大家多关注国旗班，关注国旗。
这虽是一时激动，但显然是说出了国旗班人心中的渴望。
对于他们来说，国旗的荣誉高于一切，他们受得了艰苦的训练，却受不了同学们对国旗的漠视。
有感于此，我在写国旗班时始终怀着极其复杂的心情。
作为我校爱
国主义教育的窗口，国旗班是我校爱国主义教育的体现，国旗班的
精神也代表着国旗的精神。
于是，字里行间我都希望能展现一个大
家视野之外的国旗班，希望能让大家感受到国旗班的精神。
虽然只
能对此探得皮毛，但我还是真诚的希望大家能够虔诚地面对国旗，
至少请为国旗留步。
倘如此，也算是善莫大焉了。
国旗是象征国家
主权和民族尊严旗帜。
为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观
念和爱国意识，根据宪法，1990年6月28日，第七届全国人大常
委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，自1990年
10月1日起施行，本法共20条。
举行升旗仪式时，在国旗升起的
过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
副校长还讲
了国旗是用烈士的鲜血染红的，无数革命烈士为了五星红旗的升起，抛头颅，洒热血，用自己的生命换来了国旗的升起，希望全体同学
从小尊敬国旗，热爱国旗，继承革命先烈遗志，接过烈士手中的国旗，勤奋学习，锻炼身体，努力学好本领，把祖国建设的更加繁荣
富强。
大队辅导员陈老师宣读了《团结小学关于升降国旗的实施细则》，并表示要依法对国旗的升挂和使用实施经常性的监督管理，
及时纠正不规范的行为。
上午，各班利用班会时间，进行了讨论，
同学们谈了自己的心得体会，纷纷表示以后升国旗一定会严格按国
旗法的要求去做，用心、用行动去热爱国旗。
这次国旗法宣传活动，进一步提高了全体师生的国旗意识和国家观念，振奋了民族精神，弘扬了爱国主义精神，激发了全校师生的爱
国情感。
形成了全体师生自觉维护国旗尊严，尊重和爱护国旗的良
好氛围。