薛涛《故乡遍地冬阳》阅读答案

合集下载

高中语文寒假作业5语言文字综合运用含解析 (1)

高中语文寒假作业5语言文字综合运用含解析 (1)

语言文字综合运用阅读下面的文字,完成下面小题。

2020年,纪录片《文学的故乡》上线热播。

导演张同道在访谈中说,作家是生活______的,文学是作家的创作成果,因而作家生活的土地就成了“文学的故乡”。

故乡是作家们文学成长的酵母,为文学的创作提供营养源。

土地不光能长出高粱,还能长出一代代文学作品。

作家和养育他们的故乡______都在互动,从出生起,他们就在和周边的动物、植被、土地交流,有生命的、没生命的,都在默默______着作家们的感官世界。

文学是虚构的,但文学作品所______的情感是真实的.影片里,我们能看到不少作品原型人物的现状。

《高兴》中的高兴原型刘书征如今改名刘高兴,卖起了贾平凹的书;《一地鸡毛》里的小林如今已成了老林,生活依旧……他们会指着书里的情节说,“这里写的就是我"。

除去写实的风景,张同道还加入了不少写意内容。

比如:一道白光闪过,阿来推开寨门,二楼的土司正打量着他,阿来穿过楼梯向着他走去,土司却消失了。

片中不时会出现一些小说里的人物或场景,如《莫言》一集里,民间艺人唱起小说里的诗歌,九儿、余占鳌等书中角色陆续出现,用虚构的方式讲述真实是导演的小心思。

()1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.塑造时时刻刻丰满依托B.造就无时无刻充满依托C.造就时时刻刻丰满寄托D.塑造无时无刻充满寄托2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A.这样就能拍出作家故乡的纪实,而不只拍出文学的意境. B.这样就不是作家故乡的纪实,而是拍出了文学的意境。

C.这样就能拍出文学的意境,也能成为作家故乡的纪实.D.这样就能拍出文学的意境,而不只拍成作家故乡的纪实. 3.画线句“土地不光能长出高梁,还能长出一代代文学作品”,用了两个“长出”,有何表达效果?【答案】1.C 2.D3.(1)“长出文学作品”运用拟物(比拟)的手法,新颖别致、用语巧妙;(2)两个“长出”使上下文联系紧密,行文流畅。

故乡阅读答案(最新3篇)

故乡阅读答案(最新3篇)

故乡阅读答案(最新3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!故乡阅读答案(最新3篇)在学习、工作生活中,我们经常跟阅读答案打交道,借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。

2024年高考语文小说阅读精讲复习专题四:精做环境描写题提升练(教师版)

2024年高考语文小说阅读精讲复习专题四:精做环境描写题提升练(教师版)

2024年高考语文小说阅读精讲复习专题四:精做环境描写题提升练(解析版)一、阅读下面的文字,完成各题。

雪山大地(节选)杨志军春天了,积雪的消融变得迅速起来,潮湿的土地散发着被蒸晒的气息,留下了一串串蜂窝状的坑窝,延伸到远方,就像一张无规则的网。

鲜洁的草色闪动着墩黄的光泽,在风的摩擦中咝啦啦歌唱。

尽管一无所获,还是在走家串户。

他已经学乖了,一进门先不介绍“沁多贸易”,而是扯东扯西地拉家常:“你这件皮袍穿了多少年?二十多年?已经不暖了吧?硬邦邦的面子上全是油,里面的毛也掉得差不多啦,就不会换一件新的?当然啦,光有皮子还不行,得买缝皮袍的黑线、白线、红线、绿线,还得有水獭皮的领子和袖子,别光心疼牛羊啦,也要心疼心疼自己啦。

……”到了另一家他又说吃的:“怎么还是老三样,糌粑、风干肉、酥油茶,就不能换个花样?比如大米、白面、豆子、黄米、黑米、花生、蔬菜、水果、点心,几百种几千种,只要有钱就能买得到再换一家,他又说用的:“你家的毡倒是新的,还铺了两层,酥油桶旧得都快要散架啦,一看湿漉漉的就知道在渗水,背着空桶就很累,还要装满水,就不怕把腰压断?……再说啦,有多大草场养多少牛羊,我看过啦,牧草又低又稀,最多能再吃两年,两年中你家的牛羊至少还会增加三分之一,吃不饱就没膘,没膘就无法过冬,会死得干干净净,到时候你就哭吧,这是对你的惩罚。

”可是雪山大地怎么会惩罚好人呢?牧人生气了,差一点又把父亲扔出帐房。

有时候父亲会发现自己来到了学生的家里,便故意摆出老师的架势,希望人家能听他的劝。

牧人对孩子的老师很给面子,还会赠送一两只羊。

至于老师一再强调的出售嘛,人家连头都不会点一下。

父亲说:“我不是来乞讨的,也是来让你们过好日子的,送的羊嘛我就不要啦。

”尽管拒绝是不礼貌的,但父亲必须这样,他不能让任何人认为他是一个贪财的人父亲苦口婆心的劝说显然失败了,半个月以后,他从草原回到县上时,趴到桌子上写了一封寄给所有学生的信,希望他们能劝说自己的家长,减少草场的载高量。

人教版九年级语文《故乡》习题与参考答案反思

人教版九年级语文《故乡》习题与参考答案反思

人教版九年级语文《故乡》习题与参考答案反思《人教版九年级语文《故乡》习题与参考答案反思》这是一篇九年级上册语文教案,希望能对您的生活工作得到帮助。

《故乡》习题一、下列各组加线的字解释有错的一项是()A.寓所(住房)易主(改换)阴晦(昏暗)B.无端(缘故)恣睢(放纵)鄙夷(轻视)C.萧索(冷落)谋食(谋求)景况(情况)D.熟识(熟悉)心绪(心情)感化(用行动影响或善意劝导,使人变好)二、下列句子中错别字最多的一项是()A.深蓝的天空中挂着一轮金黄的园月,下边是海边的砂地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。

B.我扫出一块空地来,用短棒枝起一个大竹匾,洒下枇谷,看鸟雀来吃厖C.他脸上虽然刻着许多皱文,却全然不动,仿佛石象一般。

D.这是我们养鸡的器具,鸡可以伸进胫子去啄,狗却不能。

三、下边句子的甲、乙、丙、丁处依次填入的标点符号恰当的一项是()现在我的母亲提起了他,我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏醒过来,似乎看到了我的美丽的故乡了。

我应声说:(甲)这好极(乙)他(丙)怎样(丁)A.“,,?”B.“。

,!?”C.“!??”D.“!,——?……”四、填空1.本文选自(),出自该作品的我们还学过(),作者(),原名(),是我国伟大的无产阶级()、()和()。

2.本文以()为线索,以()、()、()的顺序组织材料,通过()的变化,描绘了()的悲惨景象,揭示了()的社会根源,表达了作者()、()的强烈愿望。

五、阅读理解这来的便是闰土。

虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。

他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

1.这节文字从()、()、()、()、()五个方面对闰土的肖像作了描写,说明闰土()的生活境遇。

[故乡遍地冬阳]故乡遍地冬阳阅读答案

[故乡遍地冬阳]故乡遍地冬阳阅读答案

[故乡遍地冬阳]故乡遍地冬阳阅读答案故乡遍地冬阳阅读答案篇1:《冬阳童年骆驼队》阅读答案《冬阳·童年·骆驼队》是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。

下面我们为你带来《冬阳童年骆驼队》阅读答案,仅供参考,希望能够帮到大家。

冬阳·童年·骆驼队林海音骆驼队来了,停在我家的门前。

它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。

天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中。

爸爸在和他讲价钱。

双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。

我在想,麻袋里面是“南山高末”呢,还是“乌金墨玉”我常常看见顺城街煤栈的白墙上,写着这样几个大黑字。

但是拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼,是一步一步走来的。

另外一个拉骆驼的,在招呼骆驼们吃草料。

它们把前脚一屈,屁股一撅,就跪了下来。

爸爸已经和他们讲好价钱了。

人在卸煤,骆驼在吃草我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子,那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。

它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。

我看得呆了,自己的牙齿也动了起来。

老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。

看它从不着急,慢慢地走,慢慢地嚼,总会走到的,总会吃饱的。

也许它天生是该慢慢的,偶然躲避车子跑两步,姿势就很难看。

骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总系着一个铃铛,走起来“当、当、当”地响。

“为什么要一个铃铛”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,所以人类给它戴上铃铛,狼听见铃铛的声音,知道那是有人类在保护着,就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,你不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,所以才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。

九年级语文上册14《故乡》同步练习(含解析新人教版)

九年级语文上册14《故乡》同步练习(含解析新人教版)

九年级语文上册14《故乡》同步练习(含解析新人教版)14 故乡 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A.既然(jì)阴晦(huì) 断茎(jǐng) 心绪(xù) B.闰土(rùn) 寓所(yú) 亲戚(qī) 祭祀(shì) C.脚踝(huái) 鄙夷(bǐ) 嗤笑(chī) 瑟索(sè) D.作揖(jí) 惘然(wǎng) 恣睢(shuī) 隔膜(mó) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.阴侮诲人不倦影像印象深刻 B.蓬隙蓬勃向上愕然扼腕叹息 C.寒噤屡禁不止箫索肃然起敬 D.潮汛杳无音讯惶恐张皇失措 3.下列句子中没有语病的一项是( ) A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。

B.中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。

C. 读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D.《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。

4.综合性学习。

某班举办了“寻访家乡文化”的综合性学习活动,下面是活动中的三项内容,请你参加并完成以下任务。

(l)[寻访家乡名人] 请从下面备选的南充历史名人中选一位进行简要介绍。

备选名人:纪信落下闳司马相如陈寿朱德张澜示例:鲁迅,现代文学家、思想家、革命家。

著《彷徨》,作《呐喊》,以笔代戈,战斗一生,铸就“民族魂”。

(2)[遍数家乡特产] 请选择你家乡的一种名优特产,为其拟写一则宣传语。

(不超过20字)(3)[传承家乡方言] 为做好方言研究,传承地方文化,请你对媒体提两条合理化建议。

阅读下面的文章,回答问题。

消失的故乡①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地,我在那里度过难忘的童年和少年时光,可是如今,我却在日夜思念的家乡迷了路:它变得让我辨认不出来了。

高三语文总复习 第3部分 现代文阅读 保温常练(二十一)(含解析)不分版本

高三语文总复习 第3部分 现代文阅读 保温常练(二十一)(含解析)不分版本

高三语文总复习第3部分现代文阅读保温常练(二十一)(含解析)不分版本保温常练〔二十一〕一、语言文字应用(20分)1.依次填入下面语段横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ( )虽然莫言在中国文坛上并非,但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。

他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线,塑造了余占鳌、上官鲁氏、西门闹等率情任性的农民形象。

小说《丰乳肥臀》,运用的艺术概括力,通过上官鲁氏这个母亲的遭遇,把中国人,尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。

纯以文学水平而言,莫言获奖。

A.出类拔萃不同凡响实至名归B.出类拔萃出神入化名副其实C.鹤立鸡群出神入化名副其实D.鹤立鸡群不同凡响实至名归2.以下各句中,没有语病的一句是(3分)( )A.互联网时代吼叫而至,传统书店一方面因经营的“戏路〞太窄而举步维艰,另一方面线上书店用多种方式大行其道。

B.如何让农耕文化的菁华成为构建新时代农村文明的底色,是具有重要现实意义和深远历史意义的值得深入研究的课题。

C.艺术评论,特别是对一些有影响、有代表性的艺术家的评论,由于人们的看法不同,往往通过争论能开展和提高艺术理论。

D.地球是一个家,无论哪一种生命灭绝,对地球都是伤害。

一旦生态被人类破坏,所有的不好的恶果最后也将由人类承当。

3.以下各句中,表达得体的一句是(3分)( )A.在大家的鼓励帮助下,拙作最终出版,感谢之情溢于言表,还望大家说出愚见,让我有更多进步。

B.小店开张之际,热忱欢送广阔顾客朋友惠顾,我们将不遗余力,为大家营造一个良好的购物环境。

C.些许小事也要论出输赢,可见二位心胸狭窄,对于这件闹得沸沸扬扬的事情,我会钧裁你们两个。

D.小事不值一提,谁都会犯错误,我会海涵的,你今后做事情也要多想想,不能脑子一热啥事都做。

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)生物有多种节律,不同的生物有着不同的节律, ①。

2020届XXX高三年级上学期10月月考语文试题及答案解析

2020届XXX高三年级上学期10月月考语文试题及答案解析

2020届XXX高三年级上学期10月月考语文试题及答案解析绝密★启用前【考试时间:10月18日19:20—21:50】XXX2020届高三年级上学期10月月考语文试题2019年10月18日注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在试题卷的规定位置上。

2.作答时,务必将答案写在答题卡上。

写在本试卷及草稿纸上无效。

3.考试结束后,将答题卡交回。

一、现代文阅读(36分)一)(原创)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

作家在写作某一个故事的过程是往往会遇到以下的情形:笔下的故事的发展与原先的构想已经形成了冲突,作家是按照故事本身的逻辑来完成作品呢,还是削足适履式地回到原先设定的意图上去呢?换句话说,他是听命于自己的思想呢,还是听命于小说本身的智慧呢?XXX认为,“每一位真正的小说家都在等待听到那种超越个人意识的智慧之声”,“那是小说的智慧”。

在这里,XXX使用了“等待”一词,它起码暗示了我们这样一个现象:这种存在于小说自身的“智慧”并不是先验的,它与创作过程一同产生,并且稍纵即逝。

这个词还试图表明,这种智慧之声并不一定经常出现,而一旦它来临,它的光亮必然会照亮作家的道路。

它是小说家真正的。

正如XXX在创作《当我弥留之际》时的情形一样,小说的智慧之光使他原先构思的人物、故事、情节结构发生了奇妙的变化,他受惠于这种“光亮”完成了自己的“神构妙品”。

我们据此可以推断,如果在创作过程中,作家一直没有听到这种“智慧之声”,那么小说创作的意义和价值并未能够充分地体现出来。

法国学者兼批评家XXX和XXX抱有近似的看法。

他在评价XXX的作品时曾经分析到:XXX似乎在小说的开始就设想好了作品的结局。

“当于XXX在《红与黑》中一露面,就注定了要在最后朝XXX那夫人射去决定性的一枪”。

法盖在这里至少说出了某种实情。

与XXX的《红与黑》形成鲜明对照的是俄国作家XXX 《安娜·卡列尼娜》一书的写作。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《故乡遍地冬阳》阅读答案薛涛①一个人离故乡越远,他的心离故乡越近。

②其实我走得并不远,乘上车,几个小时就能回到那里。

初冬,我赶到那里讲课,夜里我在一个幽静恬淡的镇子里穿过,浮躁的内心一下子便沉淀下来。

离开的时候,车子缓缓穿越一片丘陵,不时有几簇杂树闪现出来。

后来,闪出了一轮夕阳。

它淡白、清朗,静静地挂在田埂的上头,看上去更像一轮明月。

在其中,有一两头牛安静地嚼着干草。

小时候,这样的情景常常出现在我的面前。

我带着两个弟弟,走在冬阳下的乡间,一路上饿着肚子,一边背诵课堂上学来的诗句:离离原上草,一岁一枯荣……冬阳的暖意是很容易被风抄走的,实在冷了,我会带着弟弟面对阳光,在草垛下面安稳一会儿,等脸上和胸脯被晒热了再赶路。

有一次我试探着把手抚在牛身上,发现那上面是很热的。

牛的嘴巴嚼着干草,身子一动不动,它焐热了我那双冰凉的手。

③这是哪年冬天的事情,已经记不得了。

我只记得,那时候弟弟们很小,奶奶还活着,妈妈做老师,爸爸经营着一个不大的小旅社。

我呢,读着《水浒》,惆怅地看着冬日灰白的天空,预想着自己的将来。

④爸爸的小旅社时好时坏,妈妈也把精力牵扯进来。

一年冬天,妈妈陪爸爸去四平,购买什么东西记不得了,大概是与生意或翻修围墙有关吧。

早上出去的,说下午回来。

我们三兄弟度过了快乐的上午。

冬阳一偏西,他们还没回来,我们便不安起来。

我想到几天前的车祸,心里焦虑起来。

熬了很长时间,我几乎确定他们出了意外,不过还是安慰两个弟弟,说他们在路上了,一定翻过东边公路的陡坡了,再有十分钟就到家了。

最小的弟弟几次出去张望,都垂头丧气地回来。

两个十分钟过去以后,我们兄弟三个同时跑出屋子,站在院子里,准备一直等下去了。

我返身回去,给两个弟弟取来帽子和手套。

冬阳惨淡,再也无法温暖我们冰冷的预感。

我开始设想着如何带大两个弟弟,把最小的弟弟送给姥姥家寄养更好些……我的计划刚刚成形,爸爸妈妈蹬着自行车在公路上露头了。

刷地,我撕烂了那张完美却悲惨的“图纸”,冬阳也灿烂起来,烘烤着全家人冰凉的脸。

⑤还有一个冬天,奶奶大概跟妈妈不愉快了,执意要去伯父家过年。

我扑开门追出去,在一片林子外面追上了奶奶。

我站在奶奶面前哭了,不让她走。

奶奶也哭了,让我过几天去伯父家吃猪肉。

记不住为什么了,那年我好像没有去伯父家吃肉。

春天的时候爸爸妈妈去伯父家接奶奶,奶奶回来了,脸红扑扑的,胖了。

我的两个弟弟高兴得脸上也红扑扑的。

我呢,一个劲问她为什么才回来。

奶奶说想这三个孙子啦。

全家都高兴起来。

⑥后来,小旅社经营惨淡,爸爸关闭了它。

营口的两个伯父帮我们搬到了辽南,奶奶一直跟我们生活在一起。

前天晚上我梦见奶奶的耳朵聋了,醒了的时候我才知道是做梦,心里还是阴郁着:在梦里,奶奶耳朵聋了,可毕竟是活着的。

奶奶离开我们已经六年了,她被埋在故乡的一片林子外面,在那里,她天天能看见淡白清朗的冬阳。

⑦“天气预报”说明天将有一场大风雪遍布辽宁。

期盼这场大风雪把我和故乡连成一片,期盼大雪能在奶奶身上盖一床厚厚的大被。

她暖和了,我就不冷了。

⑧更期盼,第二天冬阳继续照耀故乡。

(选自《少年文艺》2013年12期) 19.试分析第①段在文章中的作用。

(2分)______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 20. 阅读第②段,概括“冬阳”的特点。

(2分)______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21.赏析下面加点字的表达效果。

(6分)(1)冬阳的暖意是很容易被风抄走的。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2)我撕烂了那张完美却悲惨的“图纸”。

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 22. 根据文意,理解“冬阳”在文中的内涵。

(3分)______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 23. 文章表达了作者的哪些情感?(4分)______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 19.(2分)交代自己的游子身份和真实感受,为下文奠定情感基调。

在结构上总领全文。

20.(2分)淡白、清朗、阳光微弱,温暖很少但能给人和动物带来温暖。

21.(6分)(1)用拟人手法,写出了寒风的粗暴无情,表现了冬阳暖意的弱小和流失的彻底。

(2)用比喻手法,将“我”抛弃心中周密的想法比作“撕烂图纸”,用“撕烂”这一动词生动形象地写出了抛弃的迅速和否定的完全,表达了“我”对心中念头的憎恶之情。

22.(3分)“冬阳”表面上指冬天的太阳,喻指在艰苦岁月里,家人间的最真挚朴素的亲情,给人带来温暖。

23.(4分)对故乡的向往和热爱;童年时家人间的牵挂和依恋;对奶奶去世的不舍和怀念,对故乡永远到处充满人间真情的祝愿和期盼。

相关文档
最新文档