高中数学《函数的最大(小)值与导数》PPT

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【数学】函数的最大小值与导数 ppt课件

【数学】函数的最大小值与导数 ppt课件
取值范围. •
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13
课堂讲义
• 规律方法 (1)“恒成立”问题向最值问题转 化是一种常见的题型,
• 一般地,可采用分离参数法进行转化.λ≥f(x) 恒 成 立 ⇔λ≥[f(x)]max ; λ≤f(x) 恒 成 立 ⇔λ≤[f(x)]min.
• 对于不能分离参数的恒成立问题,直接求含 参函数的最值即可.
• (2)此类问题特别要小心“最值能否取得到”
和“不等式中是否含等号”的情况,以此来
确定参数的范围能否p取pt课件得“=”.
14
课堂讲义
• 跟踪演练3 设函数f(x)=2x3-9x2+12x+8c,
• (1)若对任意的x∈[0,3],都有f(x)<c2成立,求c 的取值范围.
• (2)若对任意的x∈(0,3),都有f(x)<c2成立,求c 的取值范围.
在闭区间上
x的连[续a函,b数] 必
有最大值与最 小值
y
因此:该函数没 有最值。
y=f(x)
o a x1 x2 x3 x4 x5
x6 b x
y
f(x)max=f(a), f(x)min=f(x3)
y=f(x)
o a x1 x2 x3 x4 x5
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x6 b x
6
1、课本p98 练习 2、求函数y=xlnx的最小值
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16
当堂检测
• 1.函数f(x)=-x2+4x+7,在x∈[3,5]上的最 大值和最小值分别是( )
• A.f(2),f(3) B.f(3),f(5) • C.f(2),f(5) D.f(5),f(3) • 答案 B
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17
当堂检测
• 解析 ∵f′(x)=-2x+4, • ∴当x∈[3,5]时,f′(x)<0, • 故f(x)在[3,5]上单调递减, • 故f(x)的最大值和最小值分别是f(3),f(5).

3.3.3函数的最大(小)值与导数 课件

3.3.3函数的最大(小)值与导数 课件

函数最值的逆向问题 例 2 已知函数 f(x)=ax3-6ax2+b,问是否存在实数 a、 b,使 f(x)在[-1,2]上取得最大值 3,最小值-29?若存在, 求出 a,b 的值;若不存在,请说明理由.
[分析] 函数最值的逆向问题,通常是已知函数的最值 求函数关系式中字母的值的问题.解决时应利用函数的极 值与最值相比较,综合运用求极值、最值的方法确定系数 的方程(组),解之即可.
所以 f(x)在(0,12),(2,+∞)内是增函数,在(-∞,0),(12,
2)内是减函数.
(2)由条件 a∈[-2,2]可知 Δ=9a2-64<0,从而 4x2+3ax +4>0 恒成立.
当 x<0 时,f′(x)<0;当 x>0 时,f′(x)>0. 因此函数 f(x)在[-1,1]上的最大值是 f(1)与 f(-1)两者中 的较大者.
2.函数 y=|x-1|,下列结论正确的是( ) A.y 有极小值 0,且 0 也是最小值 B.y 有最小值 0,但 0 不是极小值 C.y 有极小值 0,但 0 不是最小值 D.因为 y 在 x=1 处不可导,所以 0 既非最小值也非极 值
解析:最小值与极小值定义的应用.故选 A. 答案:A
3.函数 f(x)=x(1-x2)在[0,1]上的最大值为( )
当 a=-130时,f′(x)=x(4x2-10x+4)=2x(2x-1)(x-2).
令 f′(x)=0,解得 x1=0,x2=12,x3=2.
当 x 变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
x (-∞,0)
0
(0,12)
1 2
(12,2)
2
(2,+∞)
f′(x) -
0

《1.3.3 函数的最大(小)值与导数》PPT课件(部级优课)

《1.3.3 函数的最大(小)值与导数》PPT课件(部级优课)
x
(1)a 1, f (x) x ln x
(2)原不等式 x ln x x 4 ,设g(x)=xlnx-x+1,g(x)=lnx ex
由g(x)>0得x>1.g(x)在(0,1)是减函数,在(1,+)为
增函数,g(x) g(1)=0.
设h(x)=x-1-
x-4 ex
, (x (0,
)), h( x)
2.几个经常用到的基本初等函数:xa , ax , loga x, ln x, sin x, cos x, tan x等,经常是把这几个函数加减乘除 后得到新函数。
3.利用几何画板演示
【问题创新】
设函数f (x) ax ln x在点(1, f (1))处的切线方程为y x 1. (1)求a; (2)证明:ex ln x 4 1.
h(x0 )
x0
1
x0 e x0
4
x0
1
x0 4 5 x0
x02 5x0 5 x0
1
0
x
1
x
x
4
.综上,x
ln
x
x
1
x
x
4
,
原不等式成立。
试题
考生
触摸思路
命题者
h(x) 0.故h(x)在(0,1)上单调递增,在(1, )上的最大值为h(1) 1 . e
综上,当x 0时,g (x) h(x),即f (x) 1.
【问题探源】
1.作为全卷的压轴题,选择数学核心内容,在重点考查代数推理能 力和数学思想方法的同时,兼顾对继续进入大学学习潜能的考查。 函数既是中学数学的核心内容又是高等数学的重要基础,函数单调 性则是中学函数最重要最普遍的性质,选择函数的单调性及其应用 作为考查对象,通过单调性(本质就是不等关系)证明有关不等式 达到考查推理能力和函数与方程思想方法的目的。对函数单调性和 导数的考查属于掌握层次,不仅要求能求出函数的导数和单调性, 还要求建立函数图像、性质与导数的联系,并在此基础上通过列出 有关不等式(方程)进行推理求解。试题中一般是根据函数的一般 性质或某类函数的特殊性质,并结合已知函数的图像和特性来设计 问题。

函数的最大(小)值与导数 课件

函数的最大(小)值与导数     课件

f(-2).
而f(2)-f(-2)=16-4a2<0,f(x)max=f(-2)=-8+4a+ 2a2+m,
又∵f(x)≤1在[-2,2]上恒成立,
∴-8+4a+2a2+m≤1,
即m≤9-4a-2a2,在a∈[3,6]上恒成立,
∵9-4a-2a2的最小值为-87,∴m≤-87.
[点评] 1.由于参数的取值范围不同会导致函数在所给区 间上的单调性的变化,从而导致最值的变化,故含参数时, 需注意是否分类讨论.
2.求可导函数y=f(x)在[a,b]上的最大(小)值的步骤: (1)求f(x)在开区间(a,b)内的 极值 ; (2)计算函数f(x)在各 极值点 和 端点 处的函数值f(a),f(b) 比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.
3.函数f(x)=x4-8x2+2在[-1,3]上的最大值与最小值分 别为________.
[答案] 11 -14
[解析] f ′(x)=4x3-16x=4x(x-2)(x+2). 令f ′(x)=0,解得x1=-2,x2=0,x3=2. 其中x2=0,x3=2在[-1,3]内,计算得 f(0)=2,f(2)=-14,f(-1)=-5,f(3)=11, 故f(x)在[-1,3]上的最大值是11,最小值是-14.
当x变化时,f ′(x),f(x)的变化情况如下表:
x
-1 (-1,0) 0 (0,43)
4 3
(43,2) 2
f ′(x)
+ 0-
0

f(x) -2
1
↘ -257
1
故f(x)最大值=1,f(x)最小值=-2.
[点评] 要熟记用导数求最值的一般步骤:一求极值,二 求闭区间端点函数值,三比较找出最值.

高中数学第一章导数及其应用1.3.3函数的最大(小)值与导数课件新人教版选修

高中数学第一章导数及其应用1.3.3函数的最大(小)值与导数课件新人教版选修

解析答案
题型三 函数最值问题的综合应用
解析答案
(2)若对x∈[-1,2],不等式 f(x)<c2恒成立,求c的取值范围.
1 2 解 f(x)=x -2x -2x+c,x∈[ -1,2]. 2 2 22 当 x=-3时,f -3=27+c 为极大值,
3
而 f(2)=2+c,则 f(2)=2+c为最大值.
答案
知识点二
求函数的最值
1.求函数 y=f(x)在[a,b]上的最值的步骤:
(1)求函数 y=f(x)在(a,b)内的极值; (2)将函数 y=f(x)的各极值与端点处的函数值 f(a),f(b)比较,其中最大 的一个是 最大值 ,最小的一个是 最小值 . 2.函数在开区间(a,b)的最值 在开区间(a,b)内连续的函数不一定有最大值与最小值;若函数 f(x)在开 区间I上只有一个极值,且是极大(小)值,则这个极大(小)值就是函数 f(x) 在区间I上的最大(小)值.
第一章 §1.3 导数在研究函数中的应用
1.3.3 函数的最大(小)值与导数
学习 目标
1.理解最值的概念,了解最值与极值的区别.
2.会用导数求在给定区间上函数的最大值、最小值.
栏目 索引
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知识梳理
自主学习
知识点一
函数最值的概念
如果在函数 f(x)定义域I内存在一点x0,使得对任意的x∈I,总有 f(x)≤f(x0),
1 又直线x-6y-7=0的斜率为 , 6 因此 f′(1)=3a+b=-6,
故a=2,b=-12,c=0.
解析答案
(2)求函数f(x)的单调递增区间,并求函数f(x)在[-1,3]上的最大值和最小值.

《函数的最大(小)值与导数》人教版高中数学选修2-2PPT课件(第1.3.3课时)

《函数的最大(小)值与导数》人教版高中数学选修2-2PPT课件(第1.3.3课时)

新知探究
观察右边一个定义在区间[a,b]上的函数y=f(x)的图象. y
a x1 o X
X3
bx
2
发现图中__f_(x_1_)_、__f(_x_3_) _是极小值,____f(_x_2)___是极大值,在区间上的函数的最大值是__f_(b_)__,
最小值是__f_(_x3_)__.
新知探究
极值反映的是函数在某一点附近的局部性质,而不是函数在整个定义域的性质.但是,在解决实际 问题或在研究函数性质时,往往更关心函数在某个区间上哪个值最大,哪个值最小?
y’
-0
+0ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
-0 +
y 13
↘ 4 ↗ 5 ↘ 4 ↗ 13
从上表可知,最大值是13,最小值是4.
例题讲解
极大(小)值与极大(小)值的区别是什么? (1)极值是仅对某一点的附近而言,是在局部范围内讨论问题,而最值是对整个定义域而言, 是在整体范围内讨论问题 .
例题讲解
(2)函数在其定义域上的最大值与最小值至多各有一个,而函数的极值则可能不止一个,也可 能没有极值,并且极大值(极小值)不一定就是最大值(最小值).
y
y fx
o a x1 x2 x3 x4 x5
x6
x
b
图1.3 13
新知探究
探究 你能找出函数y=f(x) 在区间[a,b]上的最大值﹑最小值吗?
从图1.3-13可以看出,函数y=f(x)在区间[a,b]上的最大值是f(a),最小值是 f x3 .
新知探究
y
y fx
y
y fx
ao bx
2
(2,5)
5
y'
-
0

(-人教A版)函数的最大(小)值与导数课件-(共38张PPT)

(-人教A版)函数的最大(小)值与导数课件-(共38张PPT)

[双基自测]
1.函数 y=x4-4x+3 在区间[-2,3]上的最小值为( )
A.72
B.36
C.12
D.0
解析:y′=4x3-4,令 y′=0,得 4x3-4=0,x=1,当 x<1 时,y′<0;当 x>1 时,y′>0,所以 y 极小值=y|x=1=0,而端点的函数值 y|x=-2=27,y|x=3=72, 得 ymin=0.
当 x 变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
x
0 0,23π
2π 3
23π,43π
4π 3
43π,2π 2π
f′(x)

0

0

f(x) 0
π3+
3 2
23π-
3 2
π
∴当 x=0 时,f(x)有最小值 f(0)=0;
当 x=2π 时,f(x)有最大值 f(2π)=π.
(2)f′(x)= e1x′-(ex)′=-e1x-ex=-1+exe2x. 当 x∈[0,a]时,f′(x)<0 恒成立, 即 f(x)在[0,a]上是减函数. 故当 x=a 时,f(x)有最小值 f(a)=e-a-ea; 当 x=0 时,f(x)有最大值 f(0)=e-0-e0=0. (3)f′(x)=-ax22+1-b2x2=b2x2x-21a-21x-2 x2. 令 f′(x)=0,即 b2x2-a2(1-x)2=0, 解得 x=a+a b或 x=a-a b(舍去).
1.求下列函数的最值. (1)f(x)=2x3-12x,x∈[-1,3]; (2)f(x)=sin 2x-x,x∈-π2,π2.
解析:(1)f(x)=2x3-12x, ∴f′(x)=6x2-12=6(x+ 2)(x- 2), 令 f′(x)=0 解得 x=- 2或 x= 2.

函数的最大(小)值与导数 课件

函数的最大(小)值与导数  课件

引申探究 若本例中条件不变,“把(2)中对x∈[-1,2],不等式f(x)<c2恒成立”改为 “若存在x∈[-1,2],不等式f(x)<c2成立”,结果如何? 解 由典例解析知当 x=1 时,f(1)=c-32为极小值, 又 f(-1)=12+c>c-32,所以 f(1)=c-32为最小值. 因为存在x∈[-1,2],不等式f(x)<c2成立,
(2)若对x∈[-1,2],不等式f(x)<c2恒成立,求实数c的取值范围. 解 由(1)知,f(x)=x3-12x2-2x+c,x∈[-1,2], 当 x=-23时,f -23=2227+c 为极大值,
因为f(2)=2+c,所以f(2)=2+c为最大值. 要使f(x)<c2(x∈[-1,2])恒成立,只需c2>f(2)=2+c, 解得c<-1或c>2. 故实数c的取值范围为(-∞,-1)∪(2,+∞).
所以只需 c2>f(1)=c-32,即 2c2-2c+3>0, 解得c∈R.故实数c的取值范围为R.
函数的最大(小)值与导数
知识点 用导数求函数f(x)最值的基本方法
(1)求导函数:求函数f(x)的导函数f′(x); (2)求极值嫌疑点:即f′(x)不存在的点和f′(x)=0的点; (3)列表:依极值嫌疑点将函数的定义域分成若干个子区间,列出f′(x)与 f(x)随x变化的一览表; (4)求极值:依(3)的表中所反应的相关信息,求出f(x)的极值点和极值; (5)求区间端点的函数值; (6)求最值:比较极值嫌疑点和区间端点的函数值后,得出函数f(x)在其 定义域内的最大值和最小值.
类型一 由极值与最值关系求在区间(a2-12,a)上有最小值,则实数a的取值
范围是
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函数 f(x)在区间(a,b)上的最值 在区间(a,b)上函数 f(x)的图象是一条连续的曲线时,f(x)在(a,b)内不一 定有最值.常见的有以下几种情况: 如图,图①中的函数 y=f(x)在(a,b)上有最大值而无最小值; 图②中的函数 y=f(x)在(a,b)上有最小值而无最大值; 图③中的函数 y=f(x)在(a,b)上既无最大值也无最小值;
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图④中的函数 y=f(x)在(a,b)上既有最大值又有最小值.
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1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)函数的最大值一定是函数的极大值.( × ) (2)开区间上的单调连续函数无最值.( √ ) (3)函数 f(x)在区间[a,b] 上的最大值和最小值一定在两个端点处取 得.( × )
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2.做一做 (1)设函数 f(x)=e2x+3x(x∈R),则 f(x)________(填“有”或“无”)最值. (2)已知函数 y=x3-x2-x,该函数在区间[0,3]上的最大值是________. (3)已知函数 f(x)=-x3+3x2+m(x∈[-2,2]),f(x)的最小值为 1,则 m= ________.
答案 (1)无 (2)15 (3)1
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探究1 求已知函数的最值 例 1 已知 a 是实数,函数 f(x)=x2(x-a). (1)若 f′(1)=3,求 a 的值及曲线 y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程; (2)求 f(x)在区间[0,2]上的最大值.
[解] (1)f′(x)=3x2-2ax.因为 f′(1)=3-2a=3,所以 a=0. 又当 a=0 时,f(1)=1,f′(1)=3. 所以曲线 y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为 3x-y-2=0.
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答案
(2)令 f′(x)=0,解得 x1=0,x2=23a.
因为 f-23=12577,f(1)=72,又 f(-2)=-1,f(2)=7,所以函数 f(x)在 [-2,2]上的最大值是 7,最小值是-1.
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答案
(2)f′(x)=12+cosx, 令 f′(x)=0,解得 x=23π或 x=43π. 因为 f(0)=0,f23π=π3+ 23,f43π=23π- 23,f(2π)=π, 所以函数 f(x)在[0,2π]上的最大值是 π,最小值是 0.
1.3.3 函数的最大(小)值与导数
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1.函数 f(x)在闭区间[a,b]上的最值
如果在区间[a,b]上函数 y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,则该函
数在[a,b]上一定能够取得 □01 最大值 和 □02 最小值 ,并且函数的最值必
在极值点或区间端点取得.
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答案
当-1<23a<0,即-32<a<0 时,f(x)在-1,23a上单调递增;在23a,0上单 调递减,则 f(x)max=f23a=-247a3.
-1-a,a≤-32, 综上所述,f(x)max=-247a3,-32<a<0,
0,a≥0.
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2.求函数 y=f(x)在[a,b]上的最值的步骤
(1)求函数 y=f(x)在(a,b)内的 □03 极值 ; (2)将函数 y=f(x)的 □04 各极值与 □05 端点处的函数值
中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.
f(a),f(b)比较,其
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拓展提升 常见结论
(1)当 f(x)的图象连续不断且在[a,b]上单调时,其最大值、最小值在端点 处取得.
(2)当图象连续不断的函数 f(x)在(a,b)内只有一个极大(或极小)值,则可 以断定 f(x)在该点处取到最大(或最小)值,这里(a,b)也可以是无穷区间.
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【跟踪训练 1】 (1)求函数 f(x)=x3-12x2-2x+5 在区间[-2,2]上的最大 值与最小值;
(2)求函数 f(x)=12x+sinx 在区间[0,2π]上的最大值与最小值. 解 (1)因为 f(x)=x3-12x2-2x+5,所以 f′(x)=3x2-x-2.令 f′(x)=0, 得 x1=-23,x2=1.
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探究2 由函数的最值确定参数的值 例 2 已知函数 f(x)=ax3-6ax2+b,x∈[-1,2]的最大值为 3,最小值为 -29,求 a,b 的值.
[解] 由题设知 a≠0,否则 f(x)=b 为常函数,与题设矛盾. f′(x)=3ax2-12ax=3ax(x-4),令 f′(x)=0,得 x1=0,x2=4(舍去).
当23a≤0,即 a≤0 时,f(x)在[0,2]上单调递增,从而 f(x)max=f(2)=8-4A.
当23a≥2,即 a≥3 时,f(x)在[0,2]上单调递减,从而 f(x)max=f(0)=0. 当 0<23a<2,即 0<a<3 时,f(x)在0,23a上单调递减,在23a,2上单调递 增,
从而 f(x)max=80-2<4aa<03<.a≤2, 综上所述,f(x)max=80-a>42a.a≤2,
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答案
[条件探究] 将本例(2)中区间[0,2]改为[-1,0],结果如何?
[解] 令 f′(x)=0,解得 x1=0,x2=23a.
当23a≥0,即 a≥0 时,f(x)在[-1,0]上单调递增,从而 f(x)max=f(0)=0; 当23a≤-1,即 a≤-32时,f(x)在[-1,0]上单调递减, 从而 f(x)max=f(-1)=-1-a;
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