按顺序把一段话写清楚

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按顺序写小区景物的一段话

按顺序写小区景物的一段话

按顺序写小区景物的一段话
我住在一个美丽的小区,名字叫圣地名居。

早上,小区非常安静。

摸一摸小草,湿漉漉的可舒服了!我来到花园,看见许多小花已开放,引来了蝴蝶和蜜蜂,它们忙忙碌碌地采蜜呢!慢慢的,花园里人多了,有的打太极,有的玩剑,还有的跑步。

到了中午,太阳高高挂在头顶,树林里的树叶上有了一些光彩。

阳光从树缝中射进来,美极了!花园里的人少了很多,扫地阿姨和守门的叔叔仍然在忙碌着。

晚上,蟋蟀开始举行它的演奏会,小飞蛾开始跳舞了。

风吹着小树,小树开始给蟋蟀当伴奏,蟋蟀的歌声更美了!深夜了花园里更安静了,小花慢慢地睡了,朋友们都睡了。

按顺序把一段话写清楚解析

按顺序把一段话写清楚解析

作文诀窍按顺序把一段话写清楚对于我们刚刚开始学写作文的同学来说,一定要有顺序地把一段话写清楚。

只有把一段话写清楚了,才能写好一篇文章。

这里讲的“按顺序”指的就是“按事情发展的先后顺序”来写。

为什么要按事情发展的先后顺序写一段话呢?我们知道做一件事总是有先有后、有步骤的,它们之间紧密相连、顺序清楚,哪个在前,哪个在后,顺序不能颠倒。

同学们,如果你把洗澡的先后顺序颠倒了说给大家听,大家肯定会笑话你的。

所以,写文章一定要学会按顺序来写。

按事情发展的先后顺序写一段话的好处是什么?我们已学过的写作练习是写事的片段,而选择的题材往往就是我们做过的事。

那么,怎样把这件事的过程写清楚呢?这就可以采用按事情发展的先后顺序这个最基本的写作方法来写,这样既可以帮助我们理清思路,又可以把一段话写清楚。

在以后的作文中还会碰到较复杂的事情,人物也可能牵涉到好几个人,甚至一群人。

由于人多头绪多,线条也比较复杂,要把每个人所做的事都写得有顺序、有条理就比较困难,弄不好还会把线索搞乱,造成时间顺序上的错乱。

这时,关键就是要理清事情发展的先后顺序再写。

所以,学会按顺序把一段话写清楚可以为以后更好地作文打好基础。

思维点拨这篇作文训练要求把一次洗澡的过程写清楚。

首先,要想一想洗澡的过程是怎样的?再按事情发展的先后顺序把这一过程写下来。

想一想先写什么?(洗澡的准备工作,如拿好换洗衣服、放水、试水温。

)再写什么?(洗澡的过程,如淋湿身子、擦肥皂、搓洗、冲洗干净、擦干身子。

)在这一过程中,可以用上适当的动词,例如淋湿、抹、涂、擦、搓、冲等。

最后写什么?(穿上衣服出浴室。

)要注意的是,这是一次写段练习,着重点应写清楚洗澡这件事的过程。

叙事要有条理,不能前后紊乱。

阅读在线捉虫子那天下午,我发现院子里的葡萄架下有十几颗黄粒大小的虫屎。

难怪这几天葡萄叶子有些变黄了,原来是虫子捣乱。

我抬起头仔细寻找起来,可是脖子都酸了也没找到。

我搬来椅子,站上去再搜寻。

按总分的顺序写一段花园的一段话50字

按总分的顺序写一段花园的一段话50字

按总分的顺序写一段花园的一段话50字花园是人类最亲密的朋友,它有一种美妙的感觉,仿佛置身于一片鲜花的海洋。

它给人以视觉的享受、心灵的享受,给人以美感的享受;它也给人以心灵的冲击,使人精神上得到升华。

花园是大自然的一个缩影;它是人类生活的一部分。

读一篇文章,你会发现:每一个地方都有不同的风景,每一个地方都有着自己的故事;只要留心观察你身边的花园,你会发现它是那么精彩;因为这份美丽而让我有了一种冲动希望把它们写下来向大家介绍。

一、花园可以使人精神上得到升华,净化人们的心灵。

花园里有很多花草,有一些很丑,我常常站在花园里观察。

看着,就会发现有的花草让人精神为之一振,它是那么可爱。

我很喜欢里面的盆景,它是那么可爱;它是那么美观;里面还有许多美丽的植物,在我眼中它也是那么美着!二、花园可以给人以美的享受。

花,就是美的享受,有一种“我醉卧美人膝,谁人不说我风流”的浪漫情调。

有一种“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的飘逸情怀。

有一种“千里走单骑”的潇洒风采。

而这一切都与这个花园密不可分。

三、人类要想健康长寿,必须要有一个美好的精神世界。

一个健康向上的花园就像一个园丁,他把花、树、草三种植物,按照一个最美好最自然的方式栽培和养护它们。

在他看来一切都是自然的一部分,一切都是他生存和发展的环境、社会和文化的基础。

他相信花园是他永远充满生机的花园。

一个花园会使人生变得更美好!我见过这么多的花园,为什么我的生命那么短?四、花园是人类生活的一部分。

把它当作一个家,把它当作一种心情。

把它当作心灵之窗,一种沟通交流之室,把它当作一个温馨的港湾。

当你用最简单的方式把花园融入到日常生活之中时,你也能得到一种意想不到的感受———人与自然之间那种心灵上的相互依赖和和谐与人类文化之间那种灵魂上的亲密与交流,这种心灵上的相互依赖和和谐又是什么呢?让我们尽情感受花园那特有的美丽吧!。

按空间顺序写景的一段话

按空间顺序写景的一段话

按空间顺序写景的一段话1. 走进我家的小院,哇,首先看到的就是那棵大枣树,像一把巨大的绿伞撑在那里。

树下有爷爷最爱的躺椅,他经常在那悠闲地躺着。

旁边是一丛五颜六色的花,红的像火,粉的像霞,漂亮极了!再往前就是小菜园,里面种满了各种蔬菜,那绿油油的一片,不就是我们健康的保障吗?我家的小院虽然不大,但充满了温馨,难道不是吗?2. 登上山顶,哎呀,那景色真是美不胜收!远处的山峦连绵起伏,仿佛是大地的脊梁。

山脚下的湖泊像一面镜子,映照着天空。

这边是一片茂密的森林,像绿色的海洋。

那边是一条蜿蜒的小路,通向未知的远方。

站在这里,感受着微风拂面,心情格外舒畅,这山顶的风景难道不让人陶醉吗?3. 走进校园,一进大门就是宽敞的操场,同学们在那尽情地奔跑嬉戏。

旁边的教学楼庄严矗立,像知识的城堡。

教室里传来朗朗的读书声,多有朝气啊!花园里的花开得正艳,蝴蝶在花丛中飞舞,这不就是一幅美丽的画卷吗?校园的每一处都充满了活力,真是太棒了!4. 来到海边,哇塞,那无边无际的大海就展现在眼前。

海浪一波又一波地拍打着沙滩,像在演奏激昂的乐章。

沙滩上的人们有的在晒太阳,有的在堆沙堡,好欢乐啊!远处的海鸟在天空翱翔,自由自在。

看着这辽阔的大海,心情一下子就开阔了,这里真是让人放松的好地方,不是吗?5. 走进古镇,那古老的街道充满了韵味。

青石板路蜿蜒向前,仿佛在诉说着过去的故事。

街边的小店琳琅满目,各种特色商品让人眼花缭乱。

那座古老的石桥横跨在小河上,多有意境啊!镇里的人们悠闲地生活着,这种慢节奏真让人羡慕,古镇的独特魅力难道不吸引人吗?6. 踏入公园,首先映入眼帘的是那片大草坪,绿油油的,就像一块大地毯。

旁边的湖水波光粼粼,鱼儿在里面欢快地游着。

沿着小路走去,有一片树林,鸟儿在枝头欢唱。

还有那片花海,五颜六色的花朵争奇斗艳,这不就是大自然的杰作吗?公园真是个让人愉悦的地方啊!7. 走进图书馆,哇,好安静啊!一排排书架整齐地排列着,像知识的列队。

句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号

句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号

把下面的句子整理成一段通顺的话,1.( ) 小船顺着水流向前漂去。

( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 :" 小纸船 , 希望你漂到大海去。

( ) 星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。

( ) 我们拍着手,沿着小溪追着小船。

( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。

2. ( )走进我们学校的大门,迎面便是美丽的大花台。

( )花台里有十多种奇花异草,中间还有一棵翠绿的塔柏。

( )这个花台高一米多,有半间教室那么大。

( )花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。

( )花台最后面靠墙种着一排向阳花,茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。

3、( )路上,我遇见一个小男孩。

他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

( )我被眼前的情景感动了。

于是,我转身向自己的家走去。

( )“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。

但是,小桥倒了。

( )一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。

我走出家门想到同学家去问问。

( )他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。

4.( )借着楼道的光,我将教室的门锁好,走下楼去。

( )我关上楼道的灯,摸着黑下了楼。

( )写完作业,灯火通明的教室里只剩下我一人了。

( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。

( )我快速地收拾好书包,熄灭教室的灯,走出教室。

( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。

5、( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。

 ( )他看见地上有一团白白的东西。

 ( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。

 ( )下课了,张良在操场上玩。

 ( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

 ( )想着,他就若无其事地走开了。

 ( )走近一看,原来是一团废纸。

从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。

在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

整理房间用先后顺序写一段话

整理房间用先后顺序写一段话

整理房间用先后顺序写一段话
1.对于整理房间,我首先是把卫生打扫干净,然后,摆放物品,接着粘贴美丽的墙纸,最后欣赏自己所整理的房间。

2.我又开始整理书柜,书柜也很乱,我把那些大的、小的、厚的、薄的书拿出来分成课外书和作文书,又按高低排列好顺序,小心翼翼地放进去,辛苦了半天,我终于整理好了房间。

3.我先把床上的被子叠好,睡衣挂起来,再把床头的闹钟、储蓄罐摆放整齐,然后整理书桌,书桌上,把桌上的废纸扔掉,再把书按类分好并放整齐,我又去拿来抹布,把书桌、床头、柜上的灰尘擦掉,最后我来扫地,先用扫把把地面扫一遍,再用拖把拖地,没想到拖地会这么累,累得我两手臂酸酸的,身上汗滋滋的,但地面变得亮亮的。

4.我先将桌子上的课外书、练习本都放到书柜里,再把笔分类放进笔筒里,最后把整理出来的垃圾全部扔进了垃圾筒里。

5.我首先拿着扫把开始扫地,先扫书桌下,再扫床底下,然后把扫出来的垃圾倒进了垃圾筒,就这样,垃圾被活活地吃掉了。

按时间顺序写景的一段话

按时间顺序写景的一段话

按时间顺序写景的一段话春日花园的美景春天是一年四季中最美丽的季节之一,它带给人们无尽的喜悦和希望。

而在这个充满生机的季节里,花园中的美景更是让人心旷神怡。

当你踏入花园时,首先映入眼帘的是一片绚烂的花海。

五颜六色的花朵竞相开放,形成了一幅如诗如画的画卷。

红色的玫瑰,粉色的牡丹,紫色的薰衣草,黄色的郁金香,它们散发出浓郁的芳香,吸引着蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。

花海中的每一朵花都饱含着生命的力量,透露出春天的喜悦和活力。

沿着小径走进花园的深处,你会发现一个小湖泊。

湖水清澈见底,微风拂过时泛起一层层涟漪,宛如一面镜子,将周围的景物倒映其中。

湖边的垂柳轻轻摇摆着枝条,仿佛在与湖水进行一场优美的舞蹈。

湖的另一边是一片绿茵茵的草坪,上面散落着几朵洁白的小花,仿佛是春天送给人们的礼物。

继续向前走,你会来到一个花园的角落,那里有一座小亭子。

亭子四周种满了紫藤花,藤蔓垂挂在亭子上,形成了一片紫色的花海。

在亭子里面,花瓣飘落下来,似乎在给人们讲述着花的故事。

亭子的一角放置着几张木质的座椅,供人们休息和欣赏花园的美景。

坐在亭子里,闭上眼睛,只听到鸟儿的歌唱和风的低语,仿佛置身于仙境之中。

花园的另一边是一片果园,果树上挂满了红艳的苹果、金黄的橙子和紫蓝色的葡萄。

果园里传来阵阵清香,让人垂涎欲滴。

人们可以在果园中漫步,品味着水果的甜美,感受大自然的慷慨和馈赠。

花园的尽头是一片翠绿的草地,上面有几个孩子在奔跑和嬉戏。

他们笑声盈盈,充满了童真和活力。

草地上还有一些小动物在觅食,它们展示出自己的灵活和机敏。

草地的一角有一座花坛,里面种满了各种各样的小花,它们在微风中轻轻摇曳,像是在和孩子们共舞。

整个花园充满了生机和活力,四季如春。

人们可以在这里放松身心,远离城市的喧嚣和压力。

无论是与家人一起散步,与朋友分享快乐,还是独自一人静静享受大自然的馈赠,花园都是一个让人心旷神怡的好去处。

在这里,人们可以感受到春天的美丽和温暖,体验到大自然的魅力和神秘。

家乡的油菜花作文,按着顺序写一段话

家乡的油菜花作文,按着顺序写一段话

家乡的油菜花作文,按着顺序写一段话
作文一
我的家乡可美啦,尤其是那一大片一大片的油菜花。

春天一到,油菜花就悄悄开放啦。

远远望去,就像一片金色的海洋。

走近一看,每一朵油菜花都有四片金黄的花瓣,中间还有细细的花蕊,它们像一个个可爱的小精灵,在微风中轻轻摇曳。

我最喜欢在油菜花田里玩耍啦。

我和小伙伴们在花丛中跑来跑去,捉迷藏、捉蝴蝶,玩得可开心了。

有时候,我们还会躺在花丛里,闻着那甜甜的花香,看着蓝天白云,感觉自己就像在一个美丽的童话世界里。

油菜花不仅好看,还能结出油菜籽呢。

等到夏天,油菜籽成熟了,农民伯伯就会把它们收割下来,榨出香喷喷的菜籽油。

我爱我的家乡,更爱家乡那美丽的油菜花!
作文二
在我的家乡,有一片让我特别喜欢的油菜花地。

每年春天,油菜花就像商量好了一样,一下子全都开了。

那黄澄澄的颜色,特别亮眼。

从这头望到那头,看不到尽头。

走进油菜花地,你会发现好多小蜜蜂在花丛中飞来飞去,“嗡嗡嗡”地忙着采蜜。

我总会小心翼翼地靠近,想看看小蜜蜂是怎么工作的。

油菜花的味道可好闻啦,甜甜的,就像糖果的味道。

有一次,我在油菜花地里拍照,不小心摔了一跤,身上沾满了金黄色的花粉,逗得大家哈哈大笑。

等到油菜花谢了,就会长出小小的油菜籽。

这些油菜籽能榨出好多好多的油,妈妈用这些油炒菜可香啦!
家乡的油菜花,真是太迷人啦!。

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作文诀窍按顺序把一段话写清楚对于我们刚刚开始学写作文的同学来说,一定要有顺序地把一段话写清楚。

只有把一段话写清楚了,才能写好一篇文章。

这里讲的“按顺序”指的就是“按事情发展的先后顺序”来写。

为什么要按事情发展的先后顺序写一段话呢?我们知道做一件事总是有先有后、有步骤的,它们之间紧密相连、顺序清楚,哪个在前,哪个在后,顺序不能颠倒。

同学们,如果你把洗澡的先后顺序颠倒了说给大家听,大家肯定会笑话你的。

所以,写文章一定要学会按顺序来写。

按事情发展的先后顺序写一段话的好处是什么?我们已学过的写作练习是写事的片段,而选择的题材往往就是我们做过的事。

那么,怎样把这件事的过程写清楚呢?这就可以采用按事情发展的先后顺序这个最基本的写作方法来写,这样既可以帮助我们理清思路,又可以把一段话写清楚。

在以后的作文中还会碰到较复杂的事情,人物也可能牵涉到好几个人,甚至一群人。

由于人多头绪多,线条也比较复杂,要把每个人所做的事都写得有顺序、有条理就比较困难,弄不好还会把线索搞乱,造成时间顺序上的错乱。

这时,关键就是要理清事情发展的先后顺序再写。

所以,学会按顺序把一段话写清楚可以为以后更好地作文打好基础。

思维点拨这篇作文训练要求把一次洗澡的过程写清楚。

首先,要想一想洗澡的过程是怎样的?再按事情发展的先后顺序把这一过程写下来。

想一想先写什么?(洗澡的准备工作,如拿好换洗衣服、放水、试水温。

)再写什么?(洗澡的过程,如淋湿身子、擦肥皂、搓洗、冲洗干净、擦干身子。

)在这一过程中,可以用上适当的动词,例如淋湿、抹、涂、擦、搓、冲等。

最后写什么?(穿上衣服出浴室。

)要注意的是,这是一次写段练习,着重点应写清楚洗澡这件事的过程。

叙事要有条理,不能前后紊乱。

阅读在线捉虫子那天下午,我发现院子里的葡萄架下有十几颗黄粒大小的虫屎。

难怪这几天葡萄叶子有些变黄了,原来是虫子捣乱。

我抬起头仔细寻找起来,可是脖子都酸了也没找到。

我搬来椅子,站上去再搜寻。

挨着个翻看变黄的叶子,还是没有找到。

这狡猾的东西,藏在哪儿呢?虫屎那么大,这虫子的个子一定不小,叶子上趴不住,会不会在藤上呢?我顺着黄叶往旁边查看一根葡萄藤。

好家伙,这么大的一条虫!大拇指那么粗,钢笔那么长,颜色跟葡萄藤一样。

我用树枝去拨,怎么也拨不下来。

最后我用烧红的火钳往它身上一挨,“啪”的一声,那虫子掉到地上了。

点评:本文小作者按“发现虫屎、判断有虫——找虫、发现虫爬在藤上——用火钳挨虫、虫子掉下来”的先后顺序把捉虫的过程写得井然有序、条理清楚。

1.看拼音,写词语。

xún zhǎo sōu xún jiǎo huáhuǒ qián()()()()2.形近字组词。

拨( ) 钳( ) 搜( ) 捣()拔( ) 甜( ) 瘦( ) 搬().3.找出文中“我”捉虫的动作,并写下来。

(至少五个)4.解释词语。

捣乱:搜寻:一挨:5.阅读短文,回答问题。

(1)文中第三、四、五句都是写“我”捉虫子的话,它们的顺序能否换一换?为什么?(2)虫子最后捉到了吗?用文中的一句话来说说。

6.把下面几句话连成一段通顺的话,在括号内填序号。

( )一天,一只小飞虫碰到网上,黏住了。

( )我家门前的树枝上结了个蜘蛛网。

( )蜘蛛从尾部抽出丝来,把小虫缠住,一直到它不再挣扎为止。

( )蜘蛛飞快地爬过去,一下子逮住了小飞虫。

( )然后,稳稳当当地吃起飞虫来。

逗小金丝雀一天上午,我做完功课,又来逗小金丝雀玩了。

我走到桶边,看见一只小金丝雀拼命地扇动着翅膀,好像要飞一样。

我连忙找来一条细绳子,轻轻绑在那只小金丝雀的右脚上,然后把它放在桌子上,自己走到一边,两手拽着绳头,两眼紧盯着金丝雀,看它做什么。

只见那只小金丝雀走到桌子边缘,两脚用力一蹬,使劲扇动着翅膀,飞了起来。

可是只飞了不到一尺远,便掉下来了。

我赶忙把绳子往上一提,小金丝雀被吊在了半空。

它扇着翅膀扑腾着,尖声叫着。

听到它叫得那么可怜,我心里一动,赶快解开绳子,把它放进桶里。

点评:从“又”这个字上可以看出,小作者逗小金丝雀不是第一次,所以玩起来很在行:先把金丝雀的脚用绳子绑上,再让金丝雀在桌上随便走,等金丝雀要飞时,却又被绳子拖了回来吊在空中。

由于作者抓住事情发展的先后顺序来写,所以这一系列过程显得清楚、明白,让人不禁也回忆起自己逗小动物玩的往事。

1.看拼音,写词语。

gōng kèshān dòng biān yuán pū teng()()()()2.造句。

使劲——3.短文是围绕这句话来写的。

4.请找出第三句话中的动词,并写下来。

5.根据短文内容填空。

我先绑在那只金丝雀的右脚上,然后把它放在,看它做什么。

只见那只小金丝雀桌子边缘,两脚用力,使劲翅膀,飞了起来,却,被我半空。

听到它,我不忍再,赶快绳子,把它桶里。

6.你逗过小动物吗?请学习《逗小金丝雀》一文小作者的写作方法,回忆一次逗小动物的经过,把它写成一段话。

秋天在哪里万木吐翠、莺歌燕舞的春天过去了。

酷暑难耐、骄阳似火的夏天也过去了。

金桂飘香、秋菊怒放的秋天却来到了。

秋姑娘在和我们玩捉迷藏,你们找着了吗?看,那洁白无瑕的云在湛蓝的天空中漂浮,显得格外诱人。

大雁“嘎嘎嘎”地叫着,排成“人”字形,从我们的头顶飞过;居住了一个春夏的小燕子也飞回了老家。

一阵风吹来,凉爽爽的,那一定是秋姑娘来了。

金秋时节,你去过香山吗?那儿的枫叶可美啦!微风一吹过,枫叶就摆动枝头,脸羞得通红,好像在对来观赏的人们说:“欢迎你们来香山!”远远望去枫叶好似一片燃烧的火焰。

人们说,菊花是秋天里的“明星”。

一到秋天人们就到公园里去看菊花展。

那里的菊花有红的,有黄的,还有紫的……争奇斗艳,色彩斑斓,可漂亮啦!形状也很多哦,有的像一个碗,有的像蟹爪,还有的像小朋友们的卷发……真是婀娜多姿,艳丽无比。

菊花还能泡茶喝呢!杭白菊泡的茶喝下去暖暖的,闻起来香香的,味甘爽口,清凉降火。

秋天的旷野更是美不胜收:举目远望,高粱像喝醉了酒的红脸大汉;金黄的谷穗儿在秋风中摇曳;绽开的棉花像簇簇雪团汇成银海;熟透的哈密瓜散发着馋人的甜香;葡萄架下,串串葡萄透出了晶莹的光泽;红了脸的苹果在密叶中时隐时现。

旷野的秋天,色彩缤纷,香味四溢,令人陶醉。

秋天,虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成荫的夏天那样处处充满生机,却以金黄的秋色和诱人的果实吸引人们。

我终于找到了秋天,它在阳光的照耀下,闪烁着点点金光。

点评:小作者能抓住秋天特有的景物,按从上到下的顺序,生动具体地描写,如天高云淡的天空、往南飞的大雁、鲜艳无比的菊花、美不胜收的旷野。

同时又通过比喻、拟人的手法,把秋天的景物描写得栩栩如生,令人陶醉,表达了小作者对秋天的喜爱赞美之情。

1.看拼音,写词语。

nùfàng bān lán kuàng yězhàn kāi( ) ( ) ( ) ( )2.解释词语。

'莺歌燕舞:争奇斗艳:婀娜多姿:美不胜收:3.根据短文内容填空。

秋天在哪里?秋天在、、、。

4.在文中找出中心句,并说一说你眼中的秋天是怎样一幅景象。

5.找出文中比喻句、设问句和拟人句各一句。

比喻句:设问句:拟人句:6.在文中找出你喜欢的词语,并抄写在下面的横线上。

精彩回放都是热水袋惹的祸我想大家都知道热水袋吧!是否有时会为这可恶的热水袋而烦恼呢?我就遇到过那滋味,别提有多难受了。

我家有一个热水袋已经用了很多年了,我一直想买新的,可爸爸是一个“节约分子”,每当我提出要买新的时,他却总是说将就一下,还能用。

一天晚上,北风呼呼地刮着。

我最怕冷了,在这三九严寒的天气里,我家这个热水袋就毫无疑问地属于了我。

晚上时针指到10点,也就说明我该睡觉了,我赶紧铺床,冲热水袋。

于是那滚烫的热水袋就与我一同钻进了被窝。

不一会儿我就觉得被子又烫又湿:“被子湿了!好烫!”我一边大叫一边跳出被窝。

妈妈听到后飞快地跑来,掀起被子,拿出热水袋,看了一下说:“盖子的橡胶老化了,水渗出来不能用了。

”我似懂非懂地点点头,又问道:“那湿的被子怎么办呢?”“用暖气烘。

”我随手拿起了一件大衣披在身上,妈妈则在一旁烘被子,我只好耐心地等待。

太晚了,好困啊,我将就在仍有些湿湿的被窝里翻来覆去,很晚才睡着。

“呀,要迟到了,快起来。

”早晨我被妈妈的叫声惊醒,一看闹钟快8点了,要迟到了。

我立刻穿好衣服,简单梳洗一下就出门了,但到学校时大家已经在做早操了。

那一天我都是昏昏沉沉的,学什么都不带劲,连休息时也没精打采的。

唉,都是热水袋惹的祸,讨厌的热水袋。

点评:一个小小的热水袋,引发了一轮接一轮的“不幸”,小作者的亲身感受在流畅而生动的语言中起起伏伏,读来倒也有一番生活的趣味。

围绕“热水袋”,文章还从侧面写出了父亲的节俭、母亲的慈爱。

最后一句“讨厌的热水袋”一下将“我”可爱的心态渲染了出来,令人忍俊不禁。

★好词★好句★好段我不想做一个淑女我是一个小女生,一直以来,我都认为做女孩真是我一生中最大的好运,可是自从我长大了,就永远有“淑女”这两个字阻挡着我自由的步伐······以前我饿了,就可以想吃什么就吃什么,想怎么吃就怎么吃。

但是现在,爸爸让我斯文点,不能大吃大喝;以前我和同学们疯玩疯闹,可现在妈妈教训我要乖巧点儿;以前我可以说任何话,可现在父母批评我不谦虚、不听话……我失去了这样那样的自由,变成了一只笼中之鸟。

有一次,我中午饭吃得很少,晚上饥肠辘辘地回到家,垂头丧气,没有精神。

此时妈妈早已准备好了饭莱,美味佳肴整齐地摆在桌上,香味扑鼻。

而我最爱的油炸鸡翅膀使我的口水不受控制地流了下来。

我一下子变得生龙活虎,猛地把书包扔在沙发上,一定是美食的力量!我飞速地蹲到饭桌前,等不及了,一秒也不耽搁,抓起鸡翅膀,就往嘴里塞······我正在狼吞虎咽时,妈妈边在切菜边问:“宝贝儿,你在干嘛?”我只顾吃东西,不想回答。

“喂”,妈妈炒起了菜,.又问了我一次,我鼓着腮帮,含含糊糊地说:“吃,吃东西,禁止打扰!”妈妈不知什么时像转过身来,一定是看见我这个“疯丫头”的模样,好好的心情来了个三百六十度大转弯,从晴天到阴天,从阴天到雨天,给了我一顿训:“你这个小姑娘,我跟你说过几百次了,吃东西别急,吃没吃相,坐没坐相,你懂不懂,你的仪表和动作,一个地方做不好,出去就会被说没教养的……”唉,下暴风雪了!此时爸爸听了,也来教育我,好像寒里刮起了“大台风”。

他们你一言我一语,我的耳朵可受不了!最后我还是得变成一个“雪人”,像生根了似的呆呆地坐在“雪地”上······我不想做孤独的笼中鸟,我情愿被人家叫做疯丫头,也不愿失去自由,也不想在做一些被冠以“不淑女”三个字的事时,被一只大手捏得隐隐作痛……点评:你就是你,实在没有办法呀!可爸爸妈妈哪能这样轻易放过你呀!于是就有了一系列的唠叨,具体内容大家都巳经看到了,对,就是教小作者如何做淑女。

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