2016-2017学年山东省济南外国语学校三箭分校高二下学期期末考试生物试题 解析版
2016-2017学年度第二学期期末模块考试高二期末生物试题一、选择题1. 下列关于细胞内物质组成的叙述错误．．的是（）A. 铁元素是构成人体血红蛋白分子的重要组分B. 种子萌发时细胞内结合水与自由水比值下降C. 氨基酸和脂质均含有碳架结构D. 构成细胞的大量元素中C的含量最高【答案】D【解析】血红蛋白中含有铁元素，A正确。
种子萌发过程代谢旺盛，结合水含量低，B正确。
生物体中有机物都是以碳原子为骨架，C正确。
构成细胞的大量元素中H的含量最高，D错误。
【考点定位】生物元素【名师点睛】构成细胞的有机物一般指含碳化合物或碳氢化合物及其衍生物的总称。
在自然界中，有机物的种类极其繁多，其中由碳、氢、氧、氮、硫、磷等结合所构成的有机化合物――糖类、脂肪、蛋白质和核酸等2. 关于原核细胞的叙述错误．．的是（）A. 无核仁，但有核糖体可合成蛋白质B. 无核膜，但有丝分裂时DNA也复制C. 无叶绿体，但有些能进行光合作用D. 无线粒体，但有些能进行有氧呼吸【答案】B【解析】原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，没有核仁，但含有核糖体，可以合成蛋白质，A正确；有丝分裂是真核细胞的分裂方式，原核细胞不能进行有丝分裂，只能进行二分裂，B错误；原核生物没有叶绿体，但部分原核生物含有光合色素，也能进行光合作用，如蓝藻，C正确；原核生物没有线粒体，但部分原核生物含有有氧呼吸酶，也能进行有氧呼吸，D正确。
【考点定位】原核细胞的结构【名师点睛】原核细胞体积较真核细胞小，与真核细胞最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁、染色质；原核细胞没有复杂的细胞器，只含有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖；原核生物没有叶绿体，但部分原核生物含有光合色素（如蓝藻），也能进行光合作用；原核生物没有线粒体，但部分原核生物含有有氧呼吸酶，也能进行有氧呼吸。
3. 从H1N1到H7N9，新型禽流感病毒不断出现威胁着人类健康。
下列有关说法正确的是（）A. 病毒没有细胞结构，其代谢过程和细胞关系不大B. 用普通培养基进行病毒培养时，应添加动物血清C. 禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白质和DNAD. 病毒增殖时，利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质外壳【答案】D【解析】病毒没有细胞结构，但代谢过程离不开细胞，病毒必须寄生在活细胞中，A错误；病毒只能寄生在活细胞中，不能用普通培养基培养，B错误；禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白质和RNA，C错误；病毒增殖时只能将自身的核酸注入宿主细胞中，故繁殖过程中原料、能量、核糖体等物质均由宿主细胞题供，D正确。
【考点定位】病毒的结构和繁殖【名师点睛】病毒是一类没有细胞结构专营活细胞内寄生生活但有遗传、复制等生命特征，主要由核酸和蛋白质组成的微生物（病毒之所以属于生物，是因为它能够进行新陈代谢和繁殖后代）．病毒的遗传物质:RNA or DNA．例如:“SARS“病毒、“禽流感“病毒、HIV病毒等病毒的遗传物质为RNA;而噬菌体、天花病毒的遗传物质是DNA．组成每种病毒的含氮碱基只有4种:A、U（or T）、C、G，对应核苷酸也只有4种。
4. 将刚刚萌发、带有小芽的大麦充分研磨后，过滤得到组织样液。
在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀，有关实验现象及结论的叙述正确的是( )A. 加入苏丹Ⅲ染液，溶液呈红色，证明发芽的大麦中含有脂肪B. 加入斐林试剂并水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有麦芽糖C. 加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉D. 加入双缩脲试剂，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有蛋白质【答案】C【解析】试题分析：由题意分析可知，苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色，而不是红色，A项错误；加入斐林试剂并水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有还原糖，但不一定麦芽糖，B项错误；淀粉遇碘液变蓝，因此加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉，C项正确；要想观察组织样液中是否有蛋白质，可采用双缩脲试剂检测，呈紫色反应，D项错误。
考点：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质点睛：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的相关知识，属于对理解层次的考查。
熟记检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的相关知识和要点并形成知识网络是正确解答此类问题的关键。
5. 下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是( )A. 细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构B. 液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中C. 动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体D. 植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有【答案】C【解析】试题分析：动植物细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁．液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中．细胞间信息交流主要有三种方式：（1）通过体液的作用来完成的间接交流，如胰岛素通过体液运输到靶细胞，并调节靶细胞对葡萄糖的摄取；（2）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞﹣﹣细胞，如传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩；（3）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．解：A、细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构，A正确；B、液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，B正确；C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，不依赖于细胞膜表面的受体，C错误；D、植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有，D正确故选：C．考点：细胞膜的功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能．6. 下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是( )A. 线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B. 线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C. 线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D. 蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用【答案】B【解析】线粒体、叶绿体酶很多由其胞器中的遗传信息自行表达,A正确；线粒体是真核细胞的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。
呈粒状、棒状，具双膜结构，内膜向内突起形成嵴，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。
含少量的DNA、RNA。
叶绿体只存在于植物的绿色细胞中。
扁平的椭球形或球形，双层膜结构。
基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。
含少量的DNA、RNA。
根据题意分析可知：B错误；C正确；蓝藻是原核生物，只有核糖体，没有叶绿体，能进行光合作用，D正确；答案是B。
【考点定位】线粒体和叶绿体的比较7. 下列两种结构或物质的组成成分中，不含相同种类五碳糖的是（）A. 叶绿体、拟核B. 线粒体、染色体C. 细菌质粒、核糖体D. ATP、tRNA【答案】C【解析】叶绿体和拟核都含有DNA，即都含有脱氧核糖，A错误；线粒体和染色体都含有DNA，即都含有脱氧核糖，B错误；细菌质粒和核糖体含有的核酸分别是DNA和RNA，所以含有的五碳糖分别是脱氧核糖和核糖，C错误；ATP含有的五碳糖是核糖，tRNA含有的五碳糖也是核糖，D错误。
【考点定位】五碳糖的种类【名师点睛】五碳糖属于单糖，包括核糖和脱氧核糖，其中核糖是构成RNA和ATP的成分之一，脱氧核糖是构成DNA的成分之一。
8. 蛋白质是生命活动的承担者，下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是( )A. 氨基酸是组成蛋白质的基本单位，每种氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基，不同的氨基酸在于R基的不同B. 胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是49个C. 蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式不同D. 有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等【答案】B【解析】试题分析：许多蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质，称为结构蛋白；细胞内的化学反应离不开酶的催化，绝大多数酶的本质是蛋白质；有些蛋白质具有运输载体的功能；有些蛋白质起信息传递的功能，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质有免疫功能，如抗体．解：A、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和羧基，有的氨基酸R基中含有氨基或羧基，则使有的氨基酸分子中氨基或羧基不只一个，A错误；B、氨基酸互相结合的方式都是脱水缩合，每脱去一分子的水形成一个肽键，蛋白质分子中的肽键数等于氨基酸数减去肽链数，B正确；C、蛋白质种类繁多的原因一方面是组成不同蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，另一方面是不同蛋白质的空间结构千差万别，而氨基酸的组成元素和结合方式不是决定原因，C错误；D、雄性激素是固醇类物质不是蛋白质，D错误．故选：B．考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．9. 构成生物蛋白质的氨基酸中都含有一个R基，对其描述不正确．．．的是（）A. 可以是一个氢原子B. 可以含一个羧基C. 一定含有S元素D. 约有20种【答案】C【解析】氨基酸的结构通式中R基团不同，可以是一个氢原子，A正确；R基团上可能含有羧基或者氨基，B正确；R基团可能含有S元素，C错误；组成蛋白质的氨基酸大约有20种，则R基团也大约有20种，D正确。
【考点定位】氨基酸的结构【名师点睛】氨基酸是蛋白质的基本单位，约20种．结构特点是每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上，氨基酸的不同主要是由R基的不同引起的。
10. 下列关于人体细胞代谢场所的叙述正确的是（）A. 血红蛋白合成的场所是高尔基体B. 乳酸产生的场所是线粒体基质C. 性激素合成的场所是内质网D. 氧气消耗的场所是细胞质基质【答案】C【解析】血红蛋白合成的场所是核糖体，A错误；乳酸是人体无氧呼吸的产物，发生的场所是细胞质基质，B错误；性激素的化学本质是脂质，在内质网合成，C正确；氧气参与有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜，D错误。
【考点定位】细胞代谢【名师点睛】人体细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，产物是二氧化碳和水；无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物只有乳酸．内质网是脂质等有机物的“合成车间”，核糖体是蛋白质的合成场所。
11. 如图所示为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是( )A. Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输B. Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐C. 葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的D. CO2、O2是以Ⅰ方式进入细胞的【答案】D【解析】据图分析，Ⅰ不需要载体和能量，运输方式是自由扩散，Ⅱ需要载体和能量，运输方式是主动运输，AB错误；葡萄糖以主动运输的方式进入细胞，性激素为脂质小分子，以自由扩散进入细胞，C错误；水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ自由扩散的方式进入细胞的，D正确。
2016-2017学年山东省济南外国语学校三箭分校高二(上)期中生物试卷(理科)
2016-2017学年山东省济南外国语学校三箭分校高二（上）期中生物试卷（理科）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共30小题，共60.0分)1.在生产实践中，植物生长调节剂通常不能被应用于（）A.水果催熟B.农田间除去某些种类的杂草C.改变植物的基因型D.延长某些植物营养器官的储藏期【答案】C【解析】解：A、乙烯能促进果实成熟，所以乙烯利可应用于水果催熟，A正确；B、双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以用一定浓度的生长素类似物可以除去农田间某些双子叶杂草，B正确；C、植物生长调节剂能调节植物的生命活动，但不能改变植物的基因型，C错误；D、延长某些植物营养器官的储藏期，如青鲜素可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期，D正确．故选：C．植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．人们发现的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等，比较如下：物就是一种植物生长调节剂，植物生长调节剂在生产上得到了广泛的应用，如用乙烯利催熟、用生长素类似物培育无籽果实等．本题考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值，要求考生识记五大类植物激素的功能，明确植物激素只能调节生命活动，不能改变生物的遗传物质；掌握植物生长调节剂的应用，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．2.感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，比周围的健康植株高50%以上，由此可推测赤霉菌（）A.能产生赤霉素，促进细胞分裂B.能产生促进植株生长的植物激素C.能产生赤霉素，促进植株发育D.能产生促进植株增高的特殊物质【答案】D【解析】解：由感染赤霉菌而患恶苗病的水稻要比周围的健康植株高50%以上，由此可推测赤霉菌能产生促进植株增高的特殊物质，而不能确定产生的物质为赤霉素．故选：D．根据题干分析：是赤霉菌产生的某种物质促进了水稻的疯长，表现恶苗病，但是不能明确这种物质的成分．植物激素是植物体内合成的对植物生长发育有显著作用的微量有机物．本题考查考查考生分析题目，获取有效信息的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．3.下列关于植物激素的叙述中，正确的是（）A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落【答案】B【解析】解：A、乙烯的作用是促进果实成熟，A错误；B、生长素作用具有两重性，同一生理效应可能对应较高和较低两个生长素浓度，B正确；C、促进果实成熟的植物激素是乙烯，不是赤霉素，C错误；D、在果实成熟阶段含量最高的植物激素是乙烯，D错误．故选：B．本题是对生长素、乙烯、赤霉素和脱落酸的作用和分布、及生长素作用的两重性的考查，回忆生长素、乙烯、赤霉素和脱落酸的作用和分布及生长素作用的两重性，然后分析选项进行解答．对生长素、乙烯、赤霉素和脱落酸的作用和分布的记忆及对生长素作用的两重性特点的理解是解题的关键．4.下列关于生长素的叙述，不正确的是（）A.果实发育所需的生长素主要来自顶芽B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围D.顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性【答案】A【解析】解：A、果实发育所需的生长素主要来自发育中的种子，A错误；B、由于不同器官对生长素的敏感性不同，因此同一浓度的生长素对植物的不同器官的影响不同，B正确；C、正常情况下，顶芽幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围，C正确；D、顶端优势是顶芽生长素浓度较低促进生长，侧芽部位生长素浓度高，抑制侧芽发育，因此顶端优势体现了生长素作用的两重性，D正确．故选：A．阅读题干可知该题是对生长素的产生部位和作用、生长素作用的两重性、不同器官对生长素的敏感性不同的考查，回忆生长素的产生部位和作用、生长素作用的两重性、不同器官对生长素的敏感性，然后分析选项进行解答．本题旨在考查学生理解所学知识点要点、把握知识点间的内在联系并综合解决问题的能力．5.如图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是（）A.向右弯曲向右弯曲向右弯曲 B.向右弯曲向B弯曲向左弯曲C.向左弯曲直立生长向右弯曲D.向右弯曲直立生长向左弯曲【答案】B【解析】解：左侧由题图可知，胚芽鞘给以右侧单侧光照，因此生长素在左侧分布多，即琼脂块中的生长素浓度A＞B．①去尖端的胚芽鞘放置A的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快，因此弯向B生长，即向右弯曲；②去尖端的胚芽鞘放在转盘上，匀速旋转，仍然是A琼脂块中生长素浓度高，放置A 的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快，因此弯向B生长；③由于胚芽鞘尖端去掉，不能感受单侧光照，仍然弯向B生长，即向左弯曲．故选：B．阅读题干可知，该题的知识点是植物向光性的原因和植物弯曲生长的原因的考查，产生生长素的部位是胚芽鞘尖端；感光刺激的部位是胚芽鞘尖端；向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段，然后结合题干信息进行解答．对于单侧光照对生长素分布的影响、生长素促进生长的作用和植物弯曲生长的原理的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．6.如图所示，a、b、c、d四个琼脂块中，a、c含生长素，下列不生长的胚芽鞘是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】解：生长素的极性运输只能由形态学的上端运输到形态学下端．据图分析：a中的生长素能够运输到b；c中的生长素不能够运输到d．故a、b、c、d四个琼脂块中，只有d 不含生长素，将a、b、c、d四个琼脂块放在切了尖端的胚芽鞘上，不生长的胚芽鞘是放置d的，D正确．故选：D．生长素的产生部位是胚芽鞘尖端，生长素的极性运输只能由形态学的上端运输到形态学下端．据图分析：a中的生长素能够运输到b；c中的生长素不能够运输到d．故a、b、c、d四个琼脂块中，只有d不含生长素．本题主要考查生长素的极性运输的实验，意在强化学生对生长素的极性运输的相关知识的识记、理解与运用．7.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活．其原因是（）①芽和幼叶生长迅速．容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用．A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】解：芽和幼叶能产生生长素，生长素可以促进扦插的枝条生根，①和②错误、③正确；植物扦插繁殖时，由于没有形成根，吸水能力比较差，因此需要对插枝进行去除成熟叶片，进而降低蒸腾作用减少水分的散失，④正确．故选：D．生长素产生的部位是：幼嫩的芽、叶和发育中的种子．一定浓度的生长素能促进扦插的枝条生根，此外生长素还具有促进果实发育、防止落花落果等作用．本题考查生长素的作用原理，要求考生识记生长素的作用及应用，明确生长素能促进插条生根，还要求学生能区分新叶和老叶的作用，属于考纲识记和理解层次的考查．8.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面部分、尖端【答案】B【解析】解：通过生长素发现史的实验得知：胚芽鞘尖端是产生生长素的部位和感受光刺激的部位，向光弯曲的部位在尖端以下的伸长区．故选：B．胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，尖端下面一段是弯曲生长的部位．本题考查生长素及植物向光性的相关知识，意在考查学生识记相关知识的能力，属于简单题．9.燕麦胚芽鞘产生向光性的原因是（）A.向光侧生长素分布得多B.向光侧细胞生长快C.背光侧细胞生长快D.背光侧生长素分布得少【答案】C【解析】解：A、由于单侧光的照射，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致向光侧生长素分布少，A错误；B、背光侧生长素分布多，由于生长素能够促进细胞的伸长生长，因此背光侧细胞生长快，B错误；C、背光侧生长素分布多，由于生长素能够促进细胞的伸长生长，因此背光侧细胞生长快，C正确；D、由于单侧光的照射，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光侧生长素分布得多，D错误．故选：C．燕麦胚芽鞘向光性的外因：单侧光的照射；内因：生长素的分布不均匀．燕麦胚芽鞘之所以表现出向光性，是由于在单侧光的照射下，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光一侧生长素浓度高，生长快，从而发生弯向光源生长的现象．本题考查了植物向光生长的原因，要求学生明确在单侧光的刺激下，背光侧生长素浓度高于向光侧，因此细胞生长快，从而弯曲生长．10.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.渗透作用【答案】C【解析】解：根据题意分析可知：侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，说明生长素是由低浓度到高浓度的运输，这种运输方式属于主动运输．故选：C．顶端产生较多的生长素，生长素高由于顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，离顶端越近的芽生长素的浓度越高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了，顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长，这种顶芽优先生长，而侧芽抑制生长的现象，叫做顶端优势．本题考查生长素运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．11.下列关于内环境极其稳态的叙述中，正确的是（）A.内环境是细胞物质代谢和能量转换的重要场所B.血浆、组织液和淋巴直接可相互转化，成分相同C.内环境处于稳态时，其渗透压、温度和p H恒定不变D.人体各器官、系统的有效配合对维持内环境稳态至关重要【答案】D【解析】解：A、细胞代谢的场所是在细胞中，不属于内环境，A错误；B、血浆和组织液可相互渗透，血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液，组织液也可进入毛细血管形成血浆，成分基本相同，B错误；C、内环境处于稳态时，其渗透压、温度和p H相对恒定不变，C错误；D、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳念的主要调节机制，D正确．故选：D．内环境各组成成分之间的物质交换关系为：血浆和组织液可相互渗透，组织液进入毛细淋巴管形成淋巴，但淋巴不能再渗回组织液．本题考查了内环境的组成及其转化，解答本题的关键是掌握血浆、组织液和淋巴之间的关系．12.如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（）A.甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞所生活的内环境B.正常悄况下，图示各部分的成分是稳定不变的，这依赖于神经-体液-免疫调节C.当人体蛋白质长期供应不足时，乙处的渗透压会减低D.丁中O2浓度不可能比甲中的高【答案】C【解析】解：A、内环境是细胞生活的外部环境，包含甲血浆、乙组织液、丙淋巴，A错误；B、正常悄况下，图示各部分的成分是不是稳定不变的，而是相对稳定，B错误；C、当人体蛋白质长期供应不足时，血浆渗透压降低，血浆中的水分进入组织液，引起乙（组织液）的渗透压会减低，C正确；D、红细胞中的O2浓度比血浆高，D错误．故选：C．分析题图：图示为人体中部分体液的关系图．人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成．所以图中甲是血浆、乙是组织液、丙是淋巴、丁是细胞内液．本题结合人体中部分体液的关系图，考查内环境的组成，首先要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系，能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称；其次要求考生理解和掌握内环境个成分的关系，能对选项作出准确的判断．13.正常人血液中的葡萄糖稳定在80～120mg/d L，血糖的来源不包括（）A.消化食物后吸收B.肝糖原分解C.肌糖原分解D.非糖物质转化【答案】C【解析】解：人体血糖的来源有三个：食物中的糖类消化和吸收、肝糖元分解和脂肪等非糖类物质的转化，其中主要来源是食物中的糖类经消化和吸收；但肌糖原不能分解．故选：C．血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．本题考查血糖的来源，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．14.吃食物过咸时会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（）A.大脑皮层和下丘脑B.下丘脑和大脑皮层C.大脑皮层和大脑皮层D.下丘脑和下丘脑【答案】B【解析】解：下丘脑中有渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡，而渴觉中枢在大脑皮层．故选：B．体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．本题考查水平衡调节的相关知识，属于识记和理解层次的考查，一般不会出错，在本题的基础上可对下丘脑的功能作适当的总结：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．15.当血糖含量发生变化时，神经调节的中枢位于（）A.大脑皮层B.脊髓C.下丘脑D.垂体后叶【答案】C【解析】解：下丘脑是血糖调节中枢．故选：C．大脑皮层为人体反射的高级中枢，脊髓为人体反射的低级中枢，构成二者的神经细胞与器官的功能相适应，只能传导兴奋；神经细胞都能接受刺激，产生并传导兴奋．垂体是人体内的内分泌器官，可以合成许多促激素以及生长激素等；下丘脑是大脑基部相对较小的区域，是一高级植物神经中枢（神经部），也是一功能复杂的高级内分泌中枢（分泌部），如可以分泌抗利尿激素和促激素释放激素等，是内分泌腺的枢纽．本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况．神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但神经调节占主导地位．两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的．16.下列有关人体水盐平衡及调节的叙述中正确的是（）A.细胞外液渗透压升高，则尿量减少B.抗利尿激素分泌增加，则尿量增加C.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少D.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加【答案】A【解析】解：A、细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加．促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收，则尿量减少，A正确；B、抗利尿激素分泌增加，则尿量减少，B错误；C、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌增加，C错误；D、大量饮水，细胞外液渗透压降低，则抗利尿激素分泌减少，D错误．故选：A．下丘脑是水盐平衡的调节中枢，水平衡的调节主要是由下丘脑合成并分泌抗利尿激素来完成的，该激素是由垂体后叶释放的一种促进肾小管和肾集合管对水分重吸收的激素．对盐平衡的调节是通过下丘脑对肾上腺的调节，使肾上腺分泌醛固酮促进钠钾离子的重吸收实现的．本题主要考查水盐平衡的调节，意在强化学生对相关激素生理作用的识记与理解．17.如图所示，图1为神经细胞膜亚显微结构示意图．图2为突触结构示意图，则相关叙述不正确的是（）A.静息时，图1中Ⅰ侧电位为正，Ⅱ侧电位为负B.图2中E为突触前膜，F为突触后膜，C物质释放的方式为主动运输C.K+和N a+通过细胞膜与图1中A蛋白密切相关D.图2中D一般为糖蛋白，C与D结合后，引起突触后膜兴奋或抑制【答案】B【解析】解：A、糖蛋白存在于细胞膜外，因此Ⅰ表示膜外，Ⅱ表示膜内，神经纤维在静息状态下表现为外正内负，A正确；B、图2中C为突触小泡中的神经递质，神经递质一般为乙酰胆碱或单胺类物质，并且释放的方式为胞吐，B错误；C、离子跨膜运输都需要载体蛋白的协助，图中A表示蛋白质，因此K+和N a+通过细胞膜与图1中A密切相关，C正确；D、突触后膜上的受体一般为糖蛋白，糖蛋白具有识别的功能，神经递质与受体结合后会引起突触后膜兴奋或抑制，D正确．故选：B．图1细胞膜亚显微结构示意图中，A表示蛋白质，B表示磷脂分子，糖蛋白存在于细胞膜外，因此Ⅰ表示膜外，Ⅱ表示膜内．图2结构中C代表突触小泡中的神经递质、D表示突触后膜上的受体、E表示突触前膜、F表示突触后膜．读懂示意图是本题解答的关键．本题考查了神经调节的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力．18.如图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例，A-D表示信息分子．下列选项匹配的是（）A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】解：A、在神经调节过程中，神经元之间兴奋的传导是通过神经递质来完成的，而神经递质是在细胞溶胶中合成的，故A错误；B、作用于甲状腺的信息分子是促甲状腺激素，其合成场所为垂体，故B错误；C、抗利尿激素是由下丘脑分泌的，由垂体后叶释放，故C错误；D、在体液免疫过程中，T淋巴细胞释放淋巴因子，淋巴因子可以促进B细胞增殖、分化，从而增强淋巴细胞的杀伤力，故D正确．故选D．神经递质和激素等物质都属于人体内的信息分子，这些信息分子都由人体内特定部位合成，并且作用于特定部位，这是由于细胞膜上存在特异性受体的结果．本题考查了人体内的信息传递过程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行合理的判断或得出正确的结论的能力．19.据报道：四川省某村有数百人，却选不出一个当会计，原因是该村绝大多数人智力低下，且有许多呆小症患者、大脖子病患者，预防出现该村状况的最好方式是（）A.切除肿胀的甲状腺 B.注射生长激素C.注射促甲状腺激素D.食用加碘的食盐【答案】D【解析】解：A、切除甲状腺，机体彻底没有甲状腺激素，不能治疗，反而更严重，A错误；B、生长激素促进个体生长发育，幼年缺少生长激素会引起侏儒症，不会出现呆小症，B错误；C、促甲状腺激素的靶器官或靶细胞是甲状腺（细胞），可以促进甲状腺激素分泌量增大，但是此地方缺少碘，没有合成甲状腺激素的原料，也不能预防，C错误；D、呆小症是因为幼年时缺少甲状腺激素，大脖子病也是因为缺少甲状腺激素．碘是合成甲状腺激素所必须的，该地区都是这样的情况说明该地区缺碘，最好食物甲碘食盐来预防，D正确．故选：D．呆小症是因为幼年时缺少甲状腺激素，大脖子病也是因为缺少甲状腺激素．碘是合成甲状腺激素所必须的，该地区都是这样的情况说明该地区缺碘，最好食物甲碘食盐来预防．本题考查了激素调节的相关知识，考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．20.如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述不正确的是（）A.图中①是效应器，②是感受器B.a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化C.图中有三个神经元，a处兴奋传导的速度大于c处D.③释放的神经递质作用完成后即失去活性【答案】A【解析】解：A、图中①是感受器，②是效应器，A错误；B、兴奋能从a处传导到b处，所以a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化，B 正确；C、由图可知，图中有3个神经元，兴奋在神经纤维a上传导速度大于突触c处，C正确；D、神经递质发挥作用后就会被灭活，D正确．故选：A．根据神经节位置可知，①是感受器，②是效应器．兴奋传导的方向是①→a→c→②和①→a→b→c→②．本题考查兴奋的传导，解题的关键是反射弧结构的判断．21.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定．此时，机体不会发生的反应是（）A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少D.通过神经调节减少汗腺分泌【答案】C【解析】解：A、进入冷环境中，机体散热较快，通过神经调节，肌肉收缩加强，进而增加产热量，A正确；B、通过神经调节引起皮肤毛细血管收缩，血流量减少，进而减少散热，B正确；C、寒冷时，下丘脑合成促甲状腺激素释放激素，使得垂体分泌促甲状腺激素，进而加强甲状腺分泌甲状腺激素，增加产热，C错误；D、寒冷时，汗腺分泌减少，进而减少散热，D正确．故选：C．1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．本题考查体温调节相关知识，意在考查考生识记和理解能力，难度不大．22.下列生理活动中，每个神经细胞都能够完成的是（）A.细胞的增殖与分化B.代谢中水的产生与消耗C.遗传信息的复制与表达D.兴奋的产生与反射的完成【答案】B【解析】解：A、神经细胞是高度分化的细胞，不再进行细胞的增殖和分化，A错误；B、每个神经细胞都要进行代谢，都要进行呼吸作用，而呼吸作用中有水的产生和消耗，。
2016-2017学年山东省济南外国语学校三箭分校高一下学期期末考试生物试题
2016-2017学年度第二学期期末模块考试高一期末生物试题（2017.07）考试时间 60 分钟满分 100 分第Ⅰ卷（选择题，共 60 分）一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意(本题包括30小题，每小题2分，共60分)1.下图表示某高等动物个体的四个细胞，下列叙述中不正确的是( )、A．同时存在四种细胞的器官是卵巢B．甲和乙图所示细胞中DNA含量相同C．正常情况下丙细胞中没有等位基因D．具有四个染色体组的是图乙2.对同一种生物而言，与减数分裂第二次分裂后期细胞中染色体数目不同的细胞是A．处于减Ⅰ分裂中期的初级卵母细胞B．处于减Ⅰ分裂后期的初级精母细胞C．处于有丝分裂中期的细胞D．处于有丝分裂后期的细胞3.人类的白化病基因位于常染色体上，一对表现型正常的夫妇生了一个白化病儿子和一个正常的女儿。
该女儿为杂合子的几率是（）A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．1/44.采用下列哪一组方法,可以依次解决①～④中的遗传学问题? ( )①鉴定一只白羊是否纯种; ②在一对相对性状中区分显隐性;③不断提高小麦抗病品种的纯合度; ④检验杂种F1的基因型A. 杂交,自交,测交,测交B. 测交,杂交,自交,测交C. 测交,测交,杂交,自交D. 杂交,杂交,杂交,测交5.已知果蝇的长翅对残翅为显性，现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。
若用它们来验证孟德尔的豌豆杂交实验，则下列哪项不是必须的（）A．长翅果蝇必须作母本，残翅果蝇必须作父本B．亲本中的长翅、残翅果蝇的性别必须不同C．在子代果蝇羽化为成虫前必须除去亲本D．亲本果蝇必须是未交配过的纯种6.一对表现型均正常的夫妇，且他们的双亲均正常，但他们都有一个苯丙酮尿症的兄弟，他们婚后生育苯丙酮尿症孩子的概率是多少？若已经生了一个苯丙酮尿症的男孩，再生一个苯丙酮尿症男孩的概率为多少（）A．1/9 1/8 B．4/9 0 C．1/4 1/8 D．1/9 1/97.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性8.对孟德尔“一对相对性状的杂交试验”中性状分离现象假设性解释中错误是（）A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C．生物的雌雄配子数量相等，且随机组合D．在配子中只含有每对遗传因子中的一个9.调查发现人群中夫妇双方均为表现型正常也能生出白化病患儿。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高二上学期期中生物试卷(文科) 含解析
2016-2017学年山东省济南外国语学校三箭分校高二（上）期中生物试卷（文科)一、选择题（共25小题,每小题2分，满分50分）1．在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽的生长情况将是（）A．直立向上生长 B．不生长C．向左弯曲生长 D．向右弯曲生长2．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面部分、尖端3．可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是(）A．植物的向光性B．顶端优势C．生长素集中在生长旺盛的部位D．生长素促进扦插枝条生根4．下列各项中不属于影响稳态的因素是()A．温度 B．酶C．pH D．渗透压5．免疫抗体主要分布在血液中，合成及分泌抗体的细胞是（）A．浆细胞B．B淋巴细胞C．记忆细胞 D．T淋巴细胞6．在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为（）A．电信号→电信号→电信号B．电信号→化学信号→电信号C．化学信号→化学信号→化学信号D．化学信号→电信号→化学信号7．神经冲动在神经元和神经元之间的传递方向是（）A．树突→轴突B．树突→细胞体C．轴突→树突或细胞体D．轴突→轴突8．下列腺体中，能分泌生长激素的是()A．垂体 B．甲状腺C．胰腺 D．唾液腺9．燕麦胚芽鞘产生向光性的原因是（）A．向光侧生长素分布得多 B．向光侧细胞生长快C．背光侧细胞生长快 D．背光侧生长素分布得少10．侧芽所含生长素的浓度高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（）A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．渗透作用11．在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是（）A．脱落酸B．乙烯 C．细胞分裂素D．赤霉素12．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液．A．①④B．②③C．②④D．①③13．正常人血液中葡葡糖稳定在80﹣120毫克/分升,血糖的来源不包括（）A．消化食物后吸收B．肝糖元分解C．非糖物质的转化D．肌糖元分解14．在血糖的调节中，具有协同作用的激素是（）A．胰岛素和胰高血糖素B．胰高血糖素和肾上腺素C．胰岛素和肾上腺素 D．肾上腺素和甲状腺激素15．当血糖含量发生变化时，神经调节的中枢位于（）A．大脑皮层 B．脊髓 C．下丘脑D．垂体后叶16．调节人体水和无机盐平衡最重要的器官是(）A．汗腺 B．肾C．大肠 D．肺17．抗利尿激素和醛固酮的分泌部位分别是①下丘脑②垂体后叶③肾上腺④肾小管和集合管（）A．①④B．②③C．②④D．①③18．肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的．如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会（）A．增加 B．减少 C．不变 D．不确定19．把青蛙和小白鼠从25℃的环境移到5℃的环境中，这两种动物耗氧量的变化是（）A．两种动物的耗氧量均减少B．两种动物的耗氧量均增加C．青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加D．青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少20．人体的体温调节中枢位于（）A．大脑皮层 B．下丘脑C．垂体 D．脊髓21．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是(）A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制22．神经冲动在神经纤维上的传导形式是（）A．静息电位 B．动作电位 C．突触传递 D．反射弧23．人类特有的高级神经活动中枢是（）A．躯体运动中枢 B．听觉中枢 C．躯体感觉中枢 D．语言中枢24．下列各组疾病中，均是由缺乏激素而引起的是（）A．软骨病和色盲 B．夜盲症C．呆小症和糖尿病D．巨人症和大脖子病25．血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是(）A． B．C．D．二、非选择题26．如图一是生长素发现的燕麦向光性实验的图解,请根据图解回答下面的问题：(1）图一显示燕麦胚芽鞘在单测光下的向光弯曲生长，胚芽鞘感受光刺激的部位是,导致胚芽鞘向光弯曲生长的原因是．(2）图二是同一植株不同器官对生长素浓度的反应图解，从图解可以看出不同器官对生长素的灵敏度不同，反应最灵敏的是．从图解还可以看出生长素的主要作用是，这种作用的一个明显特点是．27．如图所示表示人体体温调节模式简图（虚线表示激素调节）．请据图回答．(1）写出图中字母所表示的结构名称:A B G H（2）写出a、c两种激素的名称：a c（3）人体主要的散热器官是,当人体在高达40℃环境中工作时，主要的散热方式是．（4）在a、b、d参与的体温调节过程中，当人体体温上升后,a的分泌量会减少，这种调节机制被称为是调节．28．如图所示为人体反射弧模式图．结合图解回答下面的问题．(1)神经调节的基本方式是，用图中数字和箭头表示一个反射弧．（2）当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时膜电位表现为．神经冲动传导的方向与膜电流方向一致．（3）兴奋在神经元之间是通过来传递的，其组成包括突触前膜、突触后膜和三部分，神经元产生的兴奋只能从一个神经元的突传给另一神经元的,不能反向传递．当神经冲动传到神经末梢时,突触小体内的突触小泡以的方式释放神经递质，该递质与下一个神经元细胞膜上的结合，使下一个神经元．2016—2017学年山东省济南外国语学校三箭分校高二（上)期中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分,满分50分）1．在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片,从右边用光照射，燕麦胚芽的生长情况将是（）A．直立向上生长 B．不生长C．向左弯曲生长 D．向右弯曲生长【考点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性．【分析】单侧光照引起生长素分布不均匀，生长素在尖端由向光侧向背光侧转移，因此生长素在背光侧分布多，背光侧生长快,植物向光弯曲生长．【解答】解：由题图可知，云母片插入尖端下部，生长素横向运输的部位在尖端，所以云母片插入尖端下部，不影响生长素在尖端发生横向运输进而使背光侧生长素分布多,植物弯向光源生长．A、单侧光照引起生长素分布不均匀，胚芽鞘不会直立生长,A错误;B、尖端产生的生长素运输到下部促进生长，B正确;C、单侧光照使生长素在左侧分布多，胚芽鞘向右弯曲生长，C错误；D、由C分析可知,D正确．故选:D．2．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面部分、尖端【考点】植物生长素的发现和作用．【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，尖端下面一段是弯曲生长的部位．【解答】解：通过生长素发现史的实验得知：胚芽鞘尖端是产生生长素的部位和感受光刺激的部位，向光弯曲的部位在尖端以下的伸长区．故选：B．3．可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的情况是(）A．植物的向光性B．顶端优势C．生长素集中在生长旺盛的部位D．生长素促进扦插枝条生根【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解答】解：A、单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区,造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性．因此，植物的向光性只体现生长素的促进作用，A错误；B、顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高,导致侧芽生长受抑制的现象，体现了生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长的双重性，B正确；C、生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处，体现了生长素的促进生长,C错误;D、生长素促进扦插枝条生根只体现生长素的促进生长,D错误．故选：B．4．下列各项中不属于影响稳态的因素是（）A．温度 B．酶C．pH D．渗透压【考点】稳态的生理意义．【分析】内环境稳态是指内环境的各项理化性质和个种化学成分都保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：温度、PH、渗透压是内环境稳态的组成部分，温度、PH、渗透压变化会影响内环境稳态的维持，酶不属于内环境稳态的内容，不是影响内环境稳态的因素．故选：B．5．免疫抗体主要分布在血液中，合成及分泌抗体的细胞是（)A．浆细胞B．B淋巴细胞C．记忆细胞 D．T淋巴细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、免疫系统包括免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质（抗体、淋巴因子和溶菌酶等)．2、三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能．【解答】解：A、浆细胞由B细胞增殖分化形成，能合成并分泌抗体，A正确；B、B淋巴细胞能识别抗原，增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，但不能合成及分泌抗体，B 错误；C、记忆细胞具有识别抗原的作用,但不能合成及分泌抗体，C错误；D、T淋巴细胞能识别抗原，增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，但不能合成及分泌抗体，D错误．故选：A．6．在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为（）A．电信号→电信号→电信号B．电信号→化学信号→电信号C．化学信号→化学信号→化学信号D．化学信号→电信号→化学信号【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在神经元之间通过突触传递，且在突触间隙中需借助神经递质（化学信号）进行传递，因此突触处的信息转换模式为电信号→化学信号→电信号．据此答题．【解答】解：兴奋在神经元之间通过突触结构传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．突触前膜上完成的信息转换模式为电信号→化学信号，而在突触后膜完成的信息转换模式为化学信号→电信号．因此,在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为电信号→化学信号→电信号．故选：B．7．神经冲动在神经元和神经元之间的传递方向是（）A．树突→轴突B．树突→细胞体C．轴突→树突或细胞体D．轴突→轴突【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，兴奋只能由突触前膜经过突触间隙传向突触后膜,突触的类型有轴突﹣树突型和轴突﹣胞体型两种．【解答】解：树突的作用是将兴奋传到胞体或轴突，轴突的作用是将兴奋传向下一个神经元的树突或胞体．故选：C8．下列腺体中，能分泌生长激素的是（）A．垂体 B．甲状腺C．胰腺 D．唾液腺【考点】动物激素的调节．【分析】人体主要的内分泌腺及其分泌的激素：【解答】解:A、垂体能分泌生长激素和促激素等，A正确；B、甲状腺能分泌甲状腺激素,B错误；C、胰腺能分泌胰岛素和胰高血糖素，C错误；D、唾液腺能分泌唾液,含有唾液淀粉酶,不含激素,D错误．故选：A．9．燕麦胚芽鞘产生向光性的原因是（）A．向光侧生长素分布得多 B．向光侧细胞生长快C．背光侧细胞生长快 D．背光侧生长素分布得少【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】燕麦胚芽鞘向光性的外因：单侧光的照射;内因：生长素的分布不均匀．燕麦胚芽鞘之所以表现出向光性，是由于在单侧光的照射下，生长素由向光一侧朝背光一侧运输,导致背光一侧生长素浓度高，生长快，从而发生弯向光源生长的现象．【解答】解：A、由于单侧光的照射，生长素由向光一侧朝背光一侧运输,导致向光侧生长素分布少,A错误；B、背光侧生长素分布多，由于生长素能够促进细胞的伸长生长，因此背光侧细胞生长快，B错误；C、背光侧生长素分布多,由于生长素能够促进细胞的伸长生长，因此背光侧细胞生长快,C正确；D、由于单侧光的照射，生长素由向光一侧朝背光一侧运输,导致背光侧生长素分布得多，D 错误．故选：C．10．侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（）A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．渗透作用【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】顶端产生较多的生长素,生长素高由于顶端向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高，离顶端越近的芽生长素的浓度越高,这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输,生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了，顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长，这种顶芽优先生长，而侧芽抑制生长的现象，叫做顶端优势．【解答】解：根据题意分析可知：侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，说明生长素是由低浓度到高浓度的运输，这种运输方式属于主动运输．故选：C．11．在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是（）A．脱落酸B．乙烯 C．细胞分裂素D．赤霉素【考点】植物激素的作用．【分析】本题是对不同植物激素的作用和分布的考查，回忆细胞分裂素、乙烯、赤霉素、脱落酸在植物体中的分布,然后分析选项进行解答．【解答】解:A、脱落酸的作用是促进叶片和果实的衰老和脱落，主要合成部位是根冠和衰老的叶片中，因此在根冠和衰老叶片中含量较多，A正确；B、乙烯的作用是促进果实成熟，因此在成熟的果实中含量较多，B错误；C、细胞分裂素主要分布在根尖、茎尖等分裂能力强的部位，C错误;D、赤霉素主要分布在生长旺盛的部位，D错误．故选：A．12．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是(）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液．A．①④B．②③C．②④D．①③【考点】内环境的组成．【分析】本题是对细胞生活的内环境的考查，内环境是体内细胞生活的液体环境，又叫细胞外液．【解答】解：毛细血管管壁细胞靠近血液的部分的内环境是血浆，毛细血管管壁细胞远离血液的部分的内环境是组织液，因此毛细血管管壁细胞的内环境是血浆和组织液；毛细淋巴管管壁细胞靠近淋巴的部分的内环境是淋巴，远离淋巴的部分的内环境是组织液，因此毛细淋巴管管壁细胞的内环境是淋巴和组织液．故选：C．13．正常人血液中葡葡糖稳定在80﹣120毫克/分升，血糖的来源不包括(）A．消化食物后吸收B．肝糖元分解C．非糖物质的转化D．肌糖元分解【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．【解答】解:人体血糖的来源有三个：食物中的糖类消化和吸收、肝糖元分解和脂肪等非糖类物质的转化，其中主要来源是食物中的糖类经消化和吸收，但肌糖元不能分解．故选：D．14．在血糖的调节中,具有协同作用的激素是（）A．胰岛素和胰高血糖素B．胰高血糖素和肾上腺素C．胰岛素和肾上腺素 D．肾上腺素和甲状腺激素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．2、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．3、胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系．【解答】解：A、胰岛素和胰高血糖素作用相反，为拮抗作用，A错误；B、胰高血糖素和肾上腺素均能升高血糖，二者为协同作用，B正确;C、胰岛素能降低血糖，肾上腺素能升高血糖，C错误；D、肾上腺素和甲状腺激素均能促进产热，在体温调节中具有协同作用，D错误．故选：B．15．当血糖含量发生变化时，神经调节的中枢位于（）A．大脑皮层 B．脊髓 C．下丘脑D．垂体后叶【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】大脑皮层为人体反射的高级中枢，脊髓为人体反射的低级中枢，构成二者的神经细胞与器官的功能相适应，只能传导兴奋;神经细胞都能接受刺激，产生并传导兴奋．垂体是人体内的内分泌器官，可以合成许多促激素以及生长激素等；下丘脑是大脑基部相对较小的区域,是一高级植物神经中枢(神经部），也是一功能复杂的高级内分泌中枢(分泌部），如可以分泌抗利尿激素和促激素释放激素等，是内分泌腺的枢纽．【解答】解：下丘脑是血糖调节中枢．故选:C．16．调节人体水和无机盐平衡最重要的器官是（）A．汗腺 B．肾C．大肠 D．肺【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】本题主要考查人体水和无机盐平衡的调节．正常成年人每天随饮食进入体内的水分与排出的水分大致相等．如果进入体内的水分过多,多余的水将由肾脏排出，尿量就会增加，反之则减少．人体内的无机盐种类很多，它们是构成人体各个组织器官的重要成分，并且在维持人体正常渗透压、酸碱平衡和神经肌肉兴奋性中，起着重要的作用．氯化钠(食盐)随食物进入体内的量和排出的量基本相等．食物中完全缺乏食盐时，肾小球滤出的钠几乎全部被肾小管重新吸收，排出的尿中则可以无钠．【解答】解:当细胞外液渗透压偏高时,肾小管集合管对水的重吸收会加强;当细胞外液渗透压偏低时，肾小管集合管对水的重吸收会减弱．肾脏是调节人体水盐平衡最重要的器官，ACD 错误；B正确．故选：B．17．抗利尿激素和醛固酮的分泌部位分别是①下丘脑②垂体后叶③肾上腺④肾小管和集合管(）A．①④B．②③C．②④D．①③【考点】动物激素的调节．【分析】在正常情况下,水和电解质代谢的动态平衡主要是通过神经﹣内分泌系统的调节实现的．研究证明：细胞外液的渗透压,主要受垂体后叶抗利尿激素(ADH）的调节；而细胞外液的容量和一些电解质的成分，则主要为肾上腺皮质激素醛固酮所调节．【解答】解：抗利尿激素由下丘脑的神经内分泌细胞合成与分泌，并运输至垂体后叶暂时储存，当机体细胞外液渗透压升高时，由垂体后叶释放进入血液，作用于肾小管和肾集合管促进水分的重吸收．醛固酮是由肾上腺分泌的肾上腺皮质激素，细胞外液的容量和一些电解质的成分，则主要为肾上腺皮质激素醛固酮调节．故选:D．18．肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的．如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会（）A．增加 B．减少 C．不变 D．不确定【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】此题考查人体内水平衡调节的知识．题干中给予的症状，是糖尿症状，由于原尿中葡萄糖的浓度比正常人高，肾小管上皮细胞通过渗透作用吸收回血液的水比正常人少，排出的尿液量就会比正常人多．【解答】解：原尿中葡萄糖浓度增高，浓度差减小，被肾小管重吸收的水分减少，尿量增多,A 正确；BCD错误．故选：A．19．把青蛙和小白鼠从25℃的环境移到5℃的环境中，这两种动物耗氧量的变化是（）A．两种动物的耗氧量均减少B．两种动物的耗氧量均增加C．青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加D．青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、青蛙为两栖动物，属于变温动物,从25℃的环境中移到5℃的环境中，体温降低，新陈代谢降低，耗氧量减少．2、小白鼠属于恒温动物,在寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．【解答】解：1、青蛙属于变温动物，当环境温度均从25℃降到5℃，则体温下降，体内酶活性都下降，新陈代谢速率减慢，耗氧量减少．2、小白鼠是恒温动物,当外界温度下降时,机体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，进而增加产热量，则耗氧量增加．故选：C．20．人体的体温调节中枢位于（）A．大脑皮层 B．下丘脑C．垂体 D．脊髓【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】人体中枢神经系统各部分的作用：①大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢；②小脑：维持身体平衡的中枢；③下丘脑：调节体温、水分和血糖平衡等;④脑干:维持呼吸等；⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢．【解答】解：A、大脑皮层是人体最高级的中枢,但大脑皮层不是体温调节的中枢，A错误；B、人的体温调节中枢位于下丘脑，B正确；C、垂体不是神经中枢，C错误；D、脊髓是调节躯体运动的低级中枢,D错误．故选：B．21．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（) A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】本题是兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经元之间通过突触传递兴奋,当兴奋传至突触小体后,突触前膜内的突触小炮释放神经递质，神经递质进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜所在的神经元的膜电位发生变化，从而引起下一个神经元兴奋．【解答】解：由题意可知，当神经递质作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋后，神经递质立即被分解，使突触后膜恢复静息状态，如果某种药物可以阻止该种递质的分解,该神经递质会持续作用于突触后膜，使突触后膜所在的神经元持续兴奋．。
山东省济南市部分区县2016-2017学年高二生物下学期期末试卷(含解析)
2016-2017学年山东省济南市部分区县高二（下）期末生物试卷一、选择題（本大题共30小题，毎小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．细胞学说的创立者是（）A．达尔文B．孟德尔C．施旺和施莱登 D．辛格2．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A．核苷酸中的氮元素存在于碱基上B．核酸、ATP和腺苷都含有脱氧核糖C．蛋白质是生物体主要的能源物质D．有机物中都含有碳元素，因此碳是最基本的元素3．若“淀粉一麦芽糖一葡萄糖一糖原”表示某生物体内糖类的转化，则下列叙述正确的是（）A．此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原B．上述糖的转化不能发生在同一生物体内C．该过程可发生在该生物的任何一个细胞中D．淀粉和糖原是储能多糖，麦芽糖是单糖4．如图是核酸的基本组成单位，下列叙述正确的是（）A．若m为胸腺嘧啶，则b是构成RNA的单体B．若m为胸腺嘧啶，则b是构成DNA的单体C．若m为尿嘧啶，则RNA中不含有化合物bD．若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸5．下列物质不属于RNA组分的是（）A．磷酸 B．脱氧核糖 C．鸟嘌呤D．尿嘧啶6．下列有关真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）A．生物膜具有一定的选择透过性B．性激素的合成与生物膜有关C．生物膜上可发生信号转换D．生物膜的功能主要由磷脂来体现7．在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是（）A．溶酶体B．中心体C．线粒体D．高尔基体8．下列细胞结构或物质中，前后无直接关系的是（）A．细胞核﹣DNA B．染色质﹣质粒C．叶绿体﹣叶绿素D．细胞壁﹣纤维素9．下列选项不属于脂质生物学功能的是（）A．构成生物瞋B．调节生理代谢C．储存能量 D．细胞直接的能源物质10．多肽是由多个α﹣氨基酸以肽键相连接的化合物，下列试剂可用于检测多肽的是（）A．班氏试剂 B．双缩脲试剂C．派洛宁染液D．苏丹Ⅲ染液11．细胞中除蛋白质外还有糖类和脂质等有机物，下列相关叙述错误的是（）A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B．脂质不具有携带遗传信息的功能C．固醇、磷脂、维生素D都属于胆固醇D．细胞中的糖类和脂质均能在内质网中合成12．在下列叙述中与蛋白质的功能无关的是（）A．动物细胞之间的信息传递B．遗传信息从DNA传递到DNAC．性激素进入受体细胞的过程 D．吞噬细胞清除内吞的病菌13．下列关于黑藻和蓝藻的叙述中，错误的是（）A．光合作用的场所不同B．都含有中心体C．遗传信息不同 D．细胞器的种类不同14．下列关于生物膜的叙述，错误的是（）A．线粒体膜和叶绿体膜蛋白质分子是相同的B．内质网与高尔基体之间通过囊泡相联系C．生物膜具有一定的流动性D．生物膜在结构上具有直接或间接的联系15．如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某些过程．下列说法中错误的是（）A．①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体B．图解中的过程在原核细胞中也可以进行C．该过程可以说明细胞器之间在结构和功能上具有密切的联系D．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程16．下列关于ATP的叙述中，不正确的是（）A．ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸组成B．根细胞缺氧时细胞质基质中能合成ATPC．细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快D．细胞进行各项生命活动都由ATP直接供能17．下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是（）A．都以细胞膜为界膜B．都有膜包被的功能专一的细胞器C．都以核糖体作为蛋白质合成场所D．都在DNA分子中储存遗传信息18．如图中①〜④表示某细胞的部分细胞器．下列叙述正确的是（）A．该图是髙倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞不能是原核细胞，只能是动物细胞C．结构①是无氧呼吸的主要场所D．结构①和④都存在核糖核苷酸19．下列有关细胞的叙述正确的是（）A．溶酶体能吞噬侵入细胞的病毒和细菌B．核糖体主要由蛋白质和mRNA分子组成C．温度不影响细胞膜上蛋白质和磷脂的流动D．酵母菌的遗传物质位于拟核区和质粒上20．下列实例与细胞膜功能联系最小的是（）A．抗体在细胞内合成后分泌到细胞外B．精子、卵细胞之间的识别和结合C．质壁分离复原后的细胞不能继续吸水D．细胞内的DNA和RNA不能流出细胞21．下列有关细胞器的叙述，不正确的是（）A．溶酶体能分解衰老的细胞器B．中心体存在于水稻细胞中C．液泡与植物细胞质壁分离密切相关D．叶绿体中基粒扩展了捕获光能的膜面积22．图是细胞核的结构模式图，下列相关叙述不正确的是（）A．①属于生物膜系统 B．②是遗传物质的主要载体C．③与核糖体的形成密切相关 D．④能让各种分子进出23．如图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是（）A．用纤维素酶和果胶酶可以破坏结构1B．该细胞中细胞器4和8都能合成多糖C．同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和5D．含双层膜结构的是③④⑥24．如图所示的四个方框代表醋酸菌、酵母菌、香菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构．下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是（）A．RNA B．核仁 C．细胞壁D．核糖体25．能保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的方式主要是（）A．单纯扩散 B．内吞 C．主动运输 D．协助扩散26．下列关于物质运输的叙述，正确的是（）A．无机盐离子通过主动运输进出细胞B．物质自由扩散的速率受膜两侧浓度差的影响C．淋巴因子的分泌需载体蛋白协助D．动作电位的产生主要与K+的主动运输有关27．下列有关物质跨膜运输的叙述，不正确的是（）A．葡萄糖以被动运输的方式进入酵母菌B．氧气浓度对人成熟红细胞吸收钾离子的速率影响不大C．胰岛素的分泌过程与细胞膜的流动性密切相关D．活细胞对物质的吸收具有一定的选择性28．用水洗涤红色苋菜时，水的颜色无明显变化．若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红，其原因是（）A．高温使细胞壁失去选择透过性B．高温使原生质层失去选择透过性C．高温使细胞膜和叶绿体膜失去选择透过性D．高温使液泡膜失去选择透过性29．洋葱表皮细胞在质壁分离过程中，不符合事实的是（）A．液泡的紫色会逐渐变深B．细胞的吸水能力逐渐增大C．蔗糖分子自由透过细胞膜D．原生质层和细胞壁发生不同程度地收缩30．将某活组织放入完全营养液中，在适宜条件下培养．培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线．据图分析，下列叙述中正确的是（）A．该细胞以单纯扩散和主动运输的方式吸收甲、乙离子B．该组织细胞运输甲离子的载体数量比乙离子的数量多C．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到髙浓度的一侧D．曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收二、非选择题（本大题共5小题，共40分．）31．如图表示生物体内四种有机物的组成，依据主要功能分析回答下列问题：（1）物质C为，若a个C物质组成b条链的某种物质G，则该物质G至少含有氧原子的个数是．（2）物质D的基本元素组成是；SARS病毒的物质H彻底水解后，产生的五碳糖是．（3）小麦种子细胞中，物质E是指．（4）相同质量的E和F彻底氧化分解，产能较多的是．32．如图是某植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（1）该细胞内完成能量转换的结构有[ ] 、[ ] ．（2）不具膜的细胞器是[]，与细胞壁形成有关的细胞器是[ ] ．（3）含有RNA的结构有，不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是（填序号）．（4）对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是．与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（填序号）．（5）图中②、③、④、⑤、⑥、⑧等结构共同构成了细胞的系统．33．如图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPⅠ、COPⅡ是两种被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图回答：（1）溶酶体起源于乙（细胞器名称）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解，以保持细胞的功能稳定．（2）蛋白质在生物膜系统中的合成、加工和运输需要（细胞器名称）提供能量．（3）COPⅡ被膜小泡负责从甲（细胞器名称）向乙运输“货物”．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的可以帮助实现这些蛋白质的回收．（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有特点．该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有的功能．34．如图表示某细胞结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：（1）图中物质A是蛋白质，物质B是，物质D是．（2）若图示线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是、．（3）若图示细胞膜是小肠上皮细胞膜，则从肠道吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸的方式依次是图中、、．（填字母）（4）细胞膜的功能与其组成密切相关，功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多．35．某油料种子成熟过程中部分物质变化如图甲所示．将该油料种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，其中干重的变化如图乙所示．请据图回答下列问题：（1）取图甲中35d时的种子处理，获得提取液等分为三份（A、B、C），A中加人斐林试剂并水浴加热，B中加入碘液，C中加入苏丹Ⅳ染液，能发生颜色反应的是，产生的具体颜色变化为．（2）图甲中三种物质的组成元素都是．从图甲中推测该种子成熟期间，三种物质中合成酶的含量迅速升高．（3）图乙中，该油料种子从第2d到第7d干重增加，请根据萌发的环境条件判断，干重增加主要与（填“H2O”“CO2”或“O2”）有关，该时期内种子中的脂肪含量最可能．2016-2017学年山东省济南市部分区县高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择題（本大题共30小题，毎小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．细胞学说的创立者是（）A．达尔文B．孟德尔C．施旺和施莱登 D．辛格【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克和荷兰的范•列文胡克．2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖．【解答】解：A、达尔文建立自然选择学说，A错误．B、孟德尔提出基因分离定律和基因的自由组合定律，B错误．C、19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”，C正确．D、施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”，D错误．故选：C．2．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A．核苷酸中的氮元素存在于碱基上B．核酸、ATP和腺苷都含有脱氧核糖C．蛋白质是生物体主要的能源物质D．有机物中都含有碳元素，因此碳是最基本的元素【考点】1B：核酸的基本组成单位；17：蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子脱氧核糖、1分子磷酸、1分子含氮碱基组成，含氮碱基包括A、T、G、C四种；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子核糖、1分子磷酸、1分子含氮碱基组成，含氮碱基包括A、U、G、C四种；ATP又称三磷酸腺苷，由1分子核糖、1分子腺嘌呤、3个；磷酸基组成，腺嘌呤和核糖组成腺苷．【解答】解：A、核苷酸中碱基含有N，五碳糖、磷酸基中没有N，A正确；B、ATP、腺苷中的五碳糖是核糖，B错误；C、生物体主要的能源物质是糖类，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，C错误；D、碳是最基本的元素是因为生物有机物以碳链为骨架，D错误．故选：A．3．若“淀粉一麦芽糖一葡萄糖一糖原”表示某生物体内糖类的转化，则下列叙述正确的是（）A．此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原B．上述糖的转化不能发生在同一生物体内C．该过程可发生在该生物的任何一个细胞中D．淀粉和糖原是储能多糖，麦芽糖是单糖【考点】1L：糖类的种类和作用的综合．【分析】糖类是主要的能源物质，由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．【解答】解：A、由题干“淀粉﹣麦芽糖﹣葡萄糖﹣糖原”，在生物体中将淀粉分解最终合成糖原（糖原是动物细胞中的多糖），可以看出此生物是动物，A正确；B、题干“淀粉﹣麦芽糖﹣葡萄糖﹣糖原”的过程中将淀粉分解为麦芽糖、进而分解为葡萄糖，是在消化道内完成的，最终由葡萄糖合成糖原是在动物体内完成的，所以上述关于糖的转化可能发生在同一生物体内，B错误；C、将淀粉分解为麦芽糖、进而分解为葡萄糖，是在消化道内完成的，最终由葡萄糖合成糖原发生在肝细胞或肌细胞，C错误；D、淀粉不能作为动物细胞中的储能多糖，麦芽糖是二糖，D错误．故选：A．4．如图是核酸的基本组成单位，下列叙述正确的是（）A．若m为胸腺嘧啶，则b是构成RNA的单体B．若m为胸腺嘧啶，则b是构成DNA的单体C．若m为尿嘧啶，则RNA中不含有化合物bD．若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．4、分析题图：题图是核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸模式图，其中a是五碳糖，b是核苷酸，m是含氮碱基．【解答】解：A、胸腺嘧啶（T）是DNA中特有的碱基，若m为胸腺嘧啶（此时a一定是脱氧核糖），则b是胸腺嘧啶脱氧核苷酸、是构成DNA的单体，A错误；B、由以上A的分析，B正确；C、尿嘧啶（U）是RNA中特有的碱基，若m为尿嘧啶（此时a一定是核糖），则b是构成RNA 的单体﹣﹣尿嘧啶核糖核苷酸，在RNA中含有该化合物，C错误；D、腺嘌呤（A）是DNA和RNA中均含有的碱基，若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸，D错误．故选：B．5．下列物质不属于RNA组分的是（）A．磷酸 B．脱氧核糖 C．鸟嘌呤D．尿嘧啶【考点】1B：核酸的基本组成单位；1F：DNA与RNA的异同．【分析】核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中DNA的组成单位是四种脱氧核苷酸，其组成碱基为A、C、G、T，五碳糖为脱氧核糖，而RNA的组成单位是四种核糖核苷酸，其组成碱基为A、C、G、U，五碳糖为核糖．【解答】解：A、RNA和DNA都含有磷酸，A错误；B、RNA中含有核糖，脱氧核糖是DNA的成分，B正确；C、RNA和DNA都含有鸟嘌呤，C错误；D、尿嘧啶是RNA特有的组分，D错误．故选：B．6．下列有关真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）A．生物膜具有一定的选择透过性B．性激素的合成与生物膜有关C．生物膜上可发生信号转换D．生物膜的功能主要由磷脂来体现【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜在组成成分和结构上相似，在结构和功能上紧密联系，使细胞成为统一的有机整体；生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能与膜上蛋白质的种类和数目有关．【解答】解：A、生物膜的功能特性是选择透过性，A正确；B、性激素是脂类物质，内质网是脂质合成车间，性激素在内质网的膜上合成的，B正确；C、生物膜上可发生信号转换如兴奋传到突触后膜时，化学信号转变为电信号，C正确；D、蛋白质是生命活动的体现者，生物膜的功能主要由蛋白质来体现，D错误．故选：D．7．在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是（）A．溶酶体B．中心体C．线粒体D．高尔基体【考点】57：细胞凋亡的含义；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】本题是对细胞凋亡意义和溶酶体功能的考查，细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育及维持内环境稳态有着极其重要的作用；溶酶体内含有多种水解酶是“消化的车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，并吞噬衰老、死亡的细胞和杀死侵入人体内的细菌和病毒．由题意可知，蝌蚪发育成蛙的过程中，尾部消失是细胞凋亡的结果，凋亡细胞要被分解、消化．【解答】解：A、溶酶体内含有多种水解酶是“消化的车间”，对蝌蚪尾部消失起主要作用，A正确；B、中心体与细胞分裂有关，与凋亡细胞的清除无关，B错误；C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，主要为细胞生命活动提供能量，C错误；D、高尔基体主要与动物细胞分泌物的形成和蛋白质加工有关，D错误．故选：A．8．下列细胞结构或物质中，前后无直接关系的是（）A．细胞核﹣DNA B．染色质﹣质粒C．叶绿体﹣叶绿素D．细胞壁﹣纤维素【考点】2G：细胞核的结构和功能；2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】阅读题干可知，本题考查细胞结构与物质的对应关系，根据选项涉及的内容回忆基础知识，分析判断．【解答】解：A、细胞核中含有DNA；A正确．B、染色质主要由DNA和蛋白质组成，质粒是位于染色体之外的小型环状DNA；B错误．C、叶绿体中含有叶绿素；C正确．D、细胞壁主要由纤维素构成；D正确．故选：B．9．下列选项不属于脂质生物学功能的是（）A．构成生物瞋B．调节生理代谢C．储存能量 D．细胞直接的能源物质【考点】1N：脂质的种类及其功能．【分析】脂质的种类及其功能：【解答】解：A、脂质中的磷脂和胆固醇是生物膜的组成成分，A错误；B、脂质中的性激素可以调节代谢，B错误；C、脂质中的脂肪是主要的储能物质，C错误；D、ATP是细胞直接的能源物质，不属于脂质生物学功能，D正确．故选：D．10．多肽是由多个α﹣氨基酸以肽键相连接的化合物，下列试剂可用于检测多肽的是（）A．班氏试剂 B．双缩脲试剂C．派洛宁染液D．苏丹Ⅲ染液【考点】19：检测蛋白质的实验．【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．2、健那绿染料是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色．3、酒精可用酸性重铬酸钾溶液鉴定，颜色由橙色变成灰绿色．【解答】解：A、班氏试剂用于鉴定还原糖，不能鉴定多肽，A错误；B、多肽中含有肽键，双缩脲试剂遇肽键产生紫色反应，B正确；C、派洛宁染液可以将RNA染成红色，不能鉴定多肽，C错误；D、脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色，不能鉴定多肽，D错误．故选：B．11．细胞中除蛋白质外还有糖类和脂质等有机物，下列相关叙述错误的是（）A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B．脂质不具有携带遗传信息的功能C．固醇、磷脂、维生素D都属于胆固醇D．细胞中的糖类和脂质均能在内质网中合成【考点】1N：脂质的种类及其功能；21：细胞膜的成分．【分析】脂质的种类与作用：脂肪：储能、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素D．【解答】解：A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，A正确；B、脂质不具有携带遗传信息的功能，携带遗传信息的为核酸，B正确；C、胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇类，磷脂、脂肪和固醇类都属于脂质，C错误；D、细胞中的糖类和脂质均能在内质网中合成，D正确．故选：C．12．在下列叙述中与蛋白质的功能无关的是（）A．动物细胞之间的信息传递B．遗传信息从DNA传递到DNAC．性激素进入受体细胞的过程 D．吞噬细胞清除内吞的病菌【考点】17：蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质是生命活动的承担者，担负着多种多样的功能，有些蛋白质是细胞和生物体的重要组成物质，有些蛋白质具有运输功能，有些蛋白质在具有催化作用，有些蛋白质具有信息传递的功能，有些蛋白质具有免疫功能．【解答】解：A、动物细胞间的信息传递功能，与蛋白质有关，A错误；B、遗传信息从DNA传递到DNA是DNA的复制过程，需要酶的参与，酶的本质是蛋白质，B 错误；C、性激素的本质是脂质，进入受体细胞的过程属于自由扩散，与蛋白质的功能无关，C正确；D、吞噬细胞清除内吞的病毒过程与水解酶有关，水解酶的本质是蛋白质，D错误．故选：C．13．下列关于黑藻和蓝藻的叙述中，错误的是（）A．光合作用的场所不同B．都含有中心体C．遗传信息不同 D．细胞器的种类不同【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、黑藻属于真核生物，蓝藻属于原核生物．2、真核细胞和原核细胞的比较：【解答】解：A、黑藻光合作用的场所是叶绿体，蓝藻不含叶绿体，A正确；B、黑藻属于低等植物，含有中心体；蓝藻属于原核生物，不含中心体，B错误；C、黑藻和蓝藻是不同生物，其遗传信息不同，C正确；D、黑藻含有叶绿体、内质网、核糖体等多种细胞器，而蓝藻只含核糖体一种细胞器，D正确．故选：B．14．下列关于生物膜的叙述，错误的是（）A．线粒体膜和叶绿体膜蛋白质分子是相同的B．内质网与高尔基体之间通过囊泡相联系C．生物膜具有一定的流动性D．生物膜在结构上具有直接或间接的联系【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、构成细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，另外还含少量的糖类，脂质中以磷脂为主，磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．2、分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡运至细胞膜，经细胞膜分泌到细胞外（该过程消耗的能量由线粒体提供）．【解答】解：A、线粒体内膜是有氧呼吸的主要场所，叶绿体的类囊体薄膜是光反应的场所，线粒体膜和叶绿体膜酶的种类不同，蛋白质分子不同，A错误；B、通过分泌蛋白的合成、加工和运输过程可知：内质网与高尔基体之间通过囊泡进行生物膜的间接联系，B正确；C、构成生物膜的蛋白质分子和磷脂分子绝大多数是可以运动的，因此生物膜具有一定的流动性，C正确；D、生物膜在结构上具有直接或间接的联系，如内质网膜可以直接内连核膜、外连细胞膜；此外内质网与高尔基体之间通过囊泡进行生物膜的间接联系，D正确．故选：A．15．如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某些过。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高二下学期期末考试数学(理)试题
绝密★启用前山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高二下学期期末考试数学（理）试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：69分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、由直线及曲线所围成的封闭的图形的面积为（） A ．B ．3C ．D ．2、已知随机变量ξ服从正态分布N(2，σ2)，P(ξ≤4)＝0.84，则P(ξ＜0)＝( ) A ．0.16 B ．0.32 C ．0.68 D ．0.843、在2017年某校的零起点小语种保送面试中，我校共获得了5个推荐名额，其中俄语2名，日语2名，西班牙语1名，并且日语和俄语都要求必须有男生参加考试。
学校通过选拔定下3男2女五位英语生作为推荐对象，则不同的推荐方案共有（ ） A ．48种 B ．36种 C ．24种 D ．12种4、某工厂为了调查工人文化程度与月收入的关系，随机抽取了部分工人，得到如下列表：由上表中数据计算得= 6.109，请根据下表，估计有多大把握认为“文化程度与月收入有关系”（）A ．1％B ．99％C ．2.5％D ．97.5％5、济南气象台预测，7月12日历城区下雨的概率为，刮风的概率为，既刮风又下雨的概率为，设A 为下雨，B 为刮风，则（ ）A ．B ．C ．D ．6、在二项式的展开式中，含的项的系数是（ ）A ．B ．28C ．8D ．87、已知向量，使成立的x 与使成立的x 分别为（ ）A ．B ．- 6C ．-6,D ．6,-8、函数在点处的切线方程为（）A ．B ．C ．D ．9、为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此进行了5次试验，得到5组数据，，，，．根据收集到的数据可知+++=150，由最小二乘法求得回归直线方程为，则++++的值为（ ）A ．75B ．155.4C ．375D ．466.210、若（为虚数单位），则实数的值为（ ）A ．1B ．-1C ．D ．211、若集合，或，则（ ）A ．B ．C ．D ．12、用数学归纳法证明，则当时左端应在的基础上增加（ ）.A ．B ．C ．D ．第II 卷（非选择题）二、填空题（题型注释）13、设函数，则使得成立的的取值范围是____________．14、从装有3个红球，2个白球的袋中随机取出2个球，设其中有X 个红球，则X 的数学期望为________．15、已知的展开式中第3项与第8项的二项式系数相等，则展开式中所有项的系数和为___________．16、已知……按以上述规律，则…+_______________.三、解答题（题型注释）17、[选修4—5：不等式选讲] 已知函数（1）当时，解不等式（2）若存在，使成立成立，求的取值范围．18、选修4-4：坐标系与参数方程在平面直角坐标系中，直线的参数方程为（其中为参数），现以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，已知曲线的极坐标方程为.（1）写出直线和曲线的普通方程； （2）已知点为曲线上的动点，求到直线的距离的最大值.19、已知函数．（1）若曲线在处的切线方程为，求的单调区间；（2）若时，恒成立，求实数的取值范围．20、学校要用三辆车从北湖校区把教师接到文庙校区，已知从北湖校区到文庙校区有两条公路，汽车走公路①堵车的概率为，不堵车的概率为；汽车走公路②堵车的概率为，不堵车的概率为，若甲、乙两辆汽车走公路①，丙汽车由于其他原因走公路②，且三辆车是否堵车相互之间没有影响。
山东省济南外国语学校三箭分校高二生物10月阶段性测试
济南外国语学校高二年级10月份阶段考试生物试题考试时间60分钟，满分100分第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每小题2分，共60分）1.下列不属于植物激素调节的是（）A．向日葵的细嫩花盘跟着太阳转 B．植物根的向地性生长和茎的背地性生长C．植物对水和无机盐的吸收 D．许多植物叶片在秋末会脱落2.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，不正确的是（）A．用乙烯利处理凤梨促进果实成熟B．用细胞分裂素处理水稻幼苗促进细胞分裂C．用赤霉素处理大麦种子诱导α-淀粉酶产生D．萘乙酸处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体的西瓜3.下图所示一去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，以一定速度匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止。
胚芽鞘的生长情况是（）A．直立生长 B．向右弯曲生长C．向左弯曲生长 D．不生长不弯曲4.下列关于探究生长素浓度对插条生根影响的实验叙述，正确的是（）A．该实验不需要设置对照实验B．枝条留芽越多实验效果越好C．扦插时无需区分形态学的上端与下端D．本实验需进行预实验，检验实验的科学性和可行性，并为下一步实验做准备5.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶作物间的双子叶杂草。
下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示的植物及选用的生长素类似物的浓度是（）A.单子叶植物，双子叶植物，a点浓度B.双子叶植物，单子叶植物，b点浓度C.单子叶植物，双子叶植物，b点浓度D.双子叶植物，单子叶植物，c点浓度6.下列有关植物激素的叙述，错误的是（）A．单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长B．乙烯在植物体的各个部位都可以产生，主要作用是促进果实成熟C．萌发种子中赤霉素含量上升，脱落酸含量下降D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果7.用燕麦幼苗做如下两个实验．①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A，B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理．②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转．数小时后如乙图所示处理．以下说法错误的是（）A.两天后，胚芽鞘D的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快B.两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长C.两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X，Y两侧的生长素浓度相同D.两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长慢8．下列关于植物激素的说法，不正确的是（）A．顶端优势和根的向地性可体现生长素的两重性B．脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂具有拮抗作用C．赤霉素和乙烯都能促进果实的发育和成熟D．植物的生长发育由多种激素相互作用共同调节9．假设下图中的两个琼脂块所含的生长素（IAA）和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中生长素的含量的分析正确的是（）A．c>f＝d＝e>a＝b＝g B．f>a>d＝e>b＝g>cC．c>a＝f>d＝e>b＝g D．f>a＝b＝d＝e>g>c10.右图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述为( )A．A、B、C依次为消化液、血浆、尿液B．A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液C．B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D．A、B、C依次为组织液、淋巴、细胞内液11.在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高二下学
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题考试时间 150 分钟满分 150 分第Ⅰ卷（选择题，共 36 分）注意事项：1、本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，请用0.5毫米黑色签字笔答题。
2、请务必将自己的姓名、考号、班级等信息准确填涂在答题卡相应的位置。
考试结束后，只交答题卡。
第Ⅰ卷一、阅读下面文段，完成下列小题。
历史的发展证实了马寅初《新人口论》的正确性和预见性。
人们用“错批了一个人，多增了三个亿”来形容这段残痛．．的学术冤案。
马老百年后他的墓前有一幅挽联写道：旧社会不畏强暴，敢怒敢言，爱国一片赤子之心，深受国仁敬重；新中国严谨治学，实事求是，坚持真理不屈不挠，堪为晚辈楷模。
记得卞毓方先生在写马寅初的文章中，曾经写到思想者的命运有三种：一种是与潮流同步，因而最功利．．，也最稳当，尽管瞻．之在前，忽焉在后，转瞬就有可能化作。
一种思想超前半步，不乏新鲜，也不乏风险，然而，当卫道士们正要抡．起大棒申斥．．，已被社会前进的脚步裁判为真理。
一种是思想领先百家，超越时代，注定要被视为异端斜说．．．．，大逆不道，常常要等几十年，甚至几百年，才为后来者逐渐认识，接纳。
正是这种遭遇，使一批又一批的竖子．．．．，慷慨悲歌。
未来的先知思想者或．．成名，而使一批又一批的布鲁诺、曹雪芹愤世疾俗许不会再经历那么多的磨难，因为科学越来越昌明民主，环境越来越宽松包容，越来越健全规范。
但思想者尤其是领先时代的先行者，注定“阳春白雪，和者盖寡．．真理，．．．．”。
要恪守仍需要的品格，需要耐住寂寞甘之如怡．．．．的心理定力，及“我不下地狱谁下地狱”的献身精神。
1. 文中加点字字音和字形全都正确的一组是（）A. 功利异端斜说瞻．（zhǎn）之在前B. 残痛甘之如怡和．（hè）者盖寡C. 竖子昌明民主抡．（lūn）起大棒D. 申斥愤世疾俗恪．（kè）守真理2. 为文中横线处填入词语或短语，准确的一项是（）A. 明日黄花法治我行我素B. 过眼云烟法治特立独行C. 过眼云烟法制我行我素D. 明日黄花法制特立独行【答案】1. C 2. D【解析】1. 试题分析：A项，斜—邪瞻zhān B项，残—惨怡—饴 D项，疾—嫉。
山东省济南外国语学校三箭分校高二生物上学期期末考试试题 文
2016——2017学年度第一学期期末模块考试高二期末生物（文科）试题考试时间 90 分钟满分 100 分第Ⅰ卷（选择题，共 50 分）1.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是 ( )A.所有调节都有反射弧的参与B.所有的稳态都是相对的C.所有稳态的形成都有许多系统参与D.所有稳态的调节中枢都在大脑2.下列有关血糖调节的叙述中，正确的是( )A.下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B.血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节C.血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节D.下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低3.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在( )A.脑皮层，下丘脑B.下丘脑，大脑皮层C.下丘脑，下丘脑D.大脑皮层，大脑皮层4.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为( )A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强5.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是( )A.受重力影响 ,向地性B.受重力影响,背地性C.受水的影响,向水性D.受光的影响,向光性6.人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白质渗出，会造成局部 ( )A.血浆量增加B.组织液减少C.组织液增加D.淋巴减少7.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。
该病人受损伤的部分可能是在反射弧( )①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C.①②D.②⑤8.兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是( )A.突触小体中有突触小泡，小泡中有递质B.递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突9.关于体液免疫的叙述中正确的是( )A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞10.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是( )A.与抗原结合使其失去活性B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞D.激活靶细胞内的溶酶体酶11.右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是 ( )A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管12.若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是( )A.体内没有B细胞而仅仅有T细胞B.丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而人C.只保留有非特异性免疫功能和部分体液免疫功能D.有免疫功能的球蛋白合成能力减弱13.森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是 ( )①负反馈调节是生态系统自动调节能力的基础②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高③其恢复力稳定性要比农田生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥生产者和分解者构成生物圈能量流动的循环回路⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代A.①③⑤⑥B.②③④⑥⑦C.①②④⑤⑦D.①③④⑤14.下列关于生态系统的叙述中，错误的是( )A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B.生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D.生态系统的物质循环是可以通过食物链、食物网这种渠道进行的15.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地中( )A.物种组成比甘蔗田简单B.动物没有分层现象C.群落演替为次生演替D.植物没有垂直结构16.正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是( )①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素A.①②③④B.②③④C.②③D.②17.以下可以口服的是 ( )A．胰岛素 B.生长激素 C.抗体 D.甲状腺激素18.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是( )①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症⑥夜盲症A.①③④B.③⑤⑥C.①②③D.①③⑥19.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有( )A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞20.右图中的X代表的细胞是（）A.效应T细胞B.效应B细胞C.吞噬细胞D.癌细胞21.如果母鸡长出公鸡的鸡冠和羽毛,并好斗,那么发生这种变化的最大可能是( )A.注射了生长激素B.除去了母鸡的卵巢C.移植了睾丸D.除去卵巢,移植了睾丸22.下列关于生长素的叙述，不正确．．．的是( )A.生长素能够促进插条生根B.生长素浓度越高，植物生长越快C.除掉顶芽可以促进侧芽生长D.植物的向光性运动是生长素不均分布所致23.下列各项中，不属于过敏反应特点的是( )Ａ.由机体初次接触过敏原刺激引起Ｂ.发作迅速、反应强烈、消退较快Ｃ.有明显的遗传倾向和个性差异Ｄ.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状24.血管壁细胞、淋巴管壁细胞共同的内环境是( )A.血浆和组织液B.血浆和淋巴C.组织液和淋巴D.只有组织液25.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长；当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括( )A.种间竞争、种内斗争B.共生、寄生C.寄生D.种内斗争26.在人体内，神经冲动在两个神经元之间的传递不可能的是( )A.轴突→树突B.轴突→细胞体C.轴突→内分泌腺D.树突→轴突27.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。
【全国市级联考】山东省济南市部分区县2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题
试卷第1页，共11页绝密★启用前【全国市级联考】山东省济南市部分区县2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：105分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、洋葱表皮细胞在质壁分离过程中，不符合事实的是 A ．液泡的紫色会逐渐变深 B ．细胞的吸水能力逐渐增大 C ．蔗糖分子自由透过细胞膜D ．原生质层和细胞壁发生不同程度地收缩2、下列有关细胞的叙述正确的是 A ．溶酶体能吞噬侵入细胞的病毒和细菌 B ．核糖体主要由蛋白质和mRNA 分子组成 C ．温度不影响细胞膜上蛋白质和磷脂的流动 D ．酵母菌的遗传物质位于拟核区和质粒上3、将某活组织放入完全营养液中，在适宜条件下培养。
培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。
据图分析，试卷第2页，共11页下列叙述中正确的是A ．该细胞以单纯扩散和主动运输的方式吸收甲、乙离子B ．该组织细胞运输甲离子的载体数量比乙离子的数量多C ．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到髙浓度的一侧D ．曲线mn 段和ab 段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收4、用水洗涤红色苋菜时，水的颜色无明显变化。
若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红，其原因是 A ．髙温使细胞壁失去选择透过性 B ．高温使原生质层失去选择透过性 C ．高温使细胞膜和叶绿体膜失去选择透过性 D ．髙温使液泡膜失去选择透过性5、下列有关物质跨膜运输的叙述，不正确的是 A ．葡萄糖以被动运输的方式进入酵母菌B ．氧气浓度对人成熟红细胞吸收钾离子的速率影响不大C ．胰岛素的分泌过程与细胞膜的流动性密切相关D ．活细胞对物质的吸收具有一定的选择性6、下列关于物质运输的叙述，正确的是 A ．无机盐离子通过主动运输进出细胞 B ．物质单纯扩散的速率受膜两侧浓度差的影响 C ．淋巴因子的分泌需载体蛋白协助D ．动作电位的产生主要与K +的主动运输有关7、能保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的方式主要是 A ．单纯扩散 B ．内吞 C ．主动运输 D ．协助扩散试卷第3页，共11页8、下图所示的四个方框代表醋酸菌、酵母菌、香菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。
山东省济南2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题-含答案
2016-2017学年度第二学期期末模块考试高二期末生物试题（2017.07）考试时间90 分钟满分100 分第Ⅰ卷（选择题，共60 分）1．下列关于细胞内物质组成的叙述错误的是（）．．A．铁元素是构成人体血红蛋白分子的重要组分B．种子萌发时细胞内结合水与自由水比值下降C．氨基酸和脂质均含有碳架结构D．构成细胞的大量元素中C的含量最高的是（）2．关于原核细胞的叙述错误．．A．无核仁，但有核糖体可合成蛋白质B．无核膜，但有丝分裂时DNA也复制C．无叶绿体，但有些能进行光合作用D．无线粒体，但有些能进行有氧呼吸3．从H1N1到H7N9，新型禽流感病毒不断出现威胁着人类健康。
下列有关说法正确的是（）A．病毒没有细胞结构，其代谢过程和细胞关系不大B．用普通培养基进行病毒培养时，应添加动物血清C．禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白质和DNAD．病毒增殖时，利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质外壳4.将刚刚萌发、带有小芽的大麦充分研磨后，过滤得到组织样液。
在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀，有关实验现象及结论的叙述正确的是( )A．加入苏丹Ⅲ染液，溶液呈红色，证明发芽的大麦中含有脂肪B．加入斐林试剂并水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有麦芽糖C．加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉D．加入双缩脲试剂，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有蛋白质5．下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是( )A．细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构B．液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中C．动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体D．植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有6．下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是( )A．线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出B．线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用7．下列两种结构或物质的组成成分中，不含相同种类五碳糖的是（）A．叶绿体、拟核B．线粒体、染色体C．细菌质粒、核糖体D．ATP、tRNA8.蛋白质是生命活动的承担者，下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是( )A.氨基酸是组成蛋白质的基本单位，每种氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基，不同的氨基酸在于R基的不同B.胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是49个C.蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式不同D.有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等的是（）9.构成生物蛋白质的氨基酸中都含有一个R基，对其描述不．正确．．A．可以是一个氢原子 B.可以含一个羧基C．一定含有S元素 D.约有20种10.下列关于人体细胞代谢场所的叙述正确的是（）A．血红蛋白合成的场所是高尔基体B．乳酸产生的场所是线粒体基质C. 性激素合成的场所是内质网D．氧气消耗的场所是细胞质基质11.如图所示为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是( )A.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的D.CO2、O2是以Ⅰ方式进入细胞的12.研究发现，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。