最新孩子哮喘与孝顺父母的关系

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哮喘儿童父母参与长期管理的调查研究龚清宇

哮喘儿童父母参与长期管理的调查研究龚清宇

作者单位:330006江西省儿童医院呼吸内科龚清宇:女,本科,副主任护师,护士长基金项目:本科研为江西省卫生厅科技计划课题(20101864)哮喘儿童父母参与长期管理的调查研究龚清宇戴玉兰孙俊英谢玉珍周庆华唐京琴朱英红摘要目的:描述哮喘儿童父母参与长期管理状况,分析影响哮喘儿童父母参与长期管理的相关因素。

方法:运用描述比较性研究的方法,用目的抽样方法选取100名哮喘儿童父母进行问卷调查,了解其在哮喘疾病知识、治疗和监测、生活方式、寻求医疗信息4个方面20条项目的认知情况。

结果:哮喘儿童父母参与长期管理的平均得分为(1.96ʃ0.42)分,其中检查治疗设备的完好性、督促孩子适当进行有利于肺功能的运动、积极了解药物的副作用三项得分较低。

结论:护理人员在进行护理工作的同时,客观评估患儿父母参与的积极性,积极有效地进行沟通,充分发挥医护与家长共同参与的优势互补力量,使得哮喘患儿获得最佳医疗护理,提高哮喘患儿的依从性。

关键词哮喘;儿童;父母doi :10.3969/j.issn.1672-9676.2013.01.085支气管哮喘(简称哮喘)是一种反复发作的慢性气道炎症性疾病,是在儿童时期最常见的慢性疾病。

用最低有效剂量的吸入性糖皮质激素长期控制支气管哮喘是全球哮喘防治创议方案(GINA )中推荐的诊疗方法。

随着GINA 方案在我国推广多年,吸入皮质类固醇激素在哮喘中的广泛应用使得大多数哮喘得到很好的控制,然而,全球哮喘现状系列研究结果显示,全球哮喘患者病情达到GINA 控制目标的情况很不理想[1],病死率仍居高不下。

哮喘具有长期性、反复发作性、部分可逆性等特点,通常需要根据患儿控制情况进行动态调整治疗方案。

哮喘的病情特点决定了管理日常工作需要父母的参与。

哮喘长期控制治疗的低依从性是小儿重症哮喘最突出的问题[2]。

目前认为哮喘的教育和管理工作是整个哮喘防治工作中的重要组成部分,是GINA 方案中的重要内容之一。

关于哮喘的典故

关于哮喘的典故

关于哮喘的典故
哮喘是一种常见的慢性呼吸系统疾病,古代文献中并没有明确描述哮喘的典故。

然而,有一些与哮喘相关的故事和传说,虽然与医学知识无关,但在民间流传较广,下面是其中几个例子:
1. 《庄子·养生主》中有一则故事,讲述了一位名叫杨朱的哲学家,他患有哮喘。

杨朱认为哮喘是因为他的呼吸系统受到了外界的干扰,所以他选择了隐居在深山之中,远离尘嚣,以净化自己的呼吸,最终病情得到了缓解。

2. 在中国民间传说中,有一种说法认为哮喘是因为人体内有一种名为“哮喘虫”的虫子在肺部滋生导致的。

这种说法并没有科学依据,但在古代民间医学中流传相当长时间。

3. 在希腊神话中,神话人物普罗米修斯曾被宙斯惩罚,被钉在了高加索山上。

普罗米修斯每天都受到一只名为“哮喘之鸟”(Asthma)的鸟的侵扰,这只鸟会啄食他的肝脏,导致他呼吸困难。

尽管这个故事与现实的哮喘病并无关联,但“哮喘之鸟”一词在希腊神话中成为了一种象征,意味着困扰和痛苦。

需要注意的是,以上典故和传说并没有真实的科学依据,仅仅是一些民间故事和想象,不能用来解释和治疗哮喘疾病。

对于哮喘的了解和治疗,应该以现代医学知识和专业医生的指导为准。

小儿支气管哮喘

小儿支气管哮喘

小儿支气管哮喘【导读】秋冬季节,孩子们一受风寒跟容易就会咳嗽,如果不注意保养和调理很容易就会变成哮喘。

哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病,患上哮喘的孩子不能做剧烈运动,稍有不慎就会病发,因此妈妈们需要小心照料患有支气管哮喘的孩子。

下面,将会为妈妈们详细介绍一下小儿支气管哮喘。

哮喘是属于反复性发作的呼吸道变态反应性疾病,是幼儿时期的一种常见病是多发于冬春季节,气候变化或精神激动常能诱发此病。

一般支气管哮喘常有家族史或个人过敏史,婴幼儿湿疹,变态反应性鼻炎,病毒,细菌或支原体感染,吸入粉尘,皮屑以及进食鱼虾等物诱发毛细支气管痉挛,粘膜水肿,粘液分泌物增多,致使小支气管及毛细支气管腔狭窄,造成呼吸困难。

哮喘可反复发作,夜间较重。

治疗,可以致命。

小儿支气管哮喘的症状可以分为轻度、中度、重度,妈妈们可以根据以下的情况去判断宝宝是否患有哮喘,并且判断哮喘严重到什么程度。

哮喘有什么症状呢?1、轻度哮喘症状幼小儿童不会详细表达哮喘发作前的一些先兆症状,因此多表现为起病急骤,有的可先有上呼吸道感染或支气管炎的症状。

根据发病时病情程度,可分为轻、中、重症3种。

轻度哮喘开始时往往仅有刺激性干咳及少许喘鸣音,或有类似异物吸入引起的呛咳,同时有轻度气喘,用口服药可迅速缓解,或不用治疗也可自行缓解。

2、中度哮喘症状中度者,开始时干咳,不久以后咳嗽渐加重,且有较多的白色泡沫样粘痰,气喘逐渐加剧,伴有呼气性高调音乐性哮鸣音。

此时,病孩表现情绪焦躁不安,不能平卧,年龄稍大的宝宝喜欢坐起用双手撑在双膝上,或手臂托在桌上,头俯在手臂上;婴幼儿喜欢要家长抱着,头俯在家长肩上,两肩耸动,呼吸次数增加,面色苍白。

有的病孩表现为面红耳赤,鼻翼扩张并扇动,大量出汗,或有呼气性呻吟,其颈部及肋间软组织凹陷,胸部膨满,两肋可闻较多哮鸣音,叩诊两肋呈鼓音,心界浊音界不明显,肝浊音区下降。

3、重度哮喘症状病情未能控制缓解时,往往逐渐加重发展而为重度哮喘。

哮喘儿童的心理特征及护理

哮喘儿童的心理特征及护理
低的为印度尼西亚 、 希腊 、 国、 中 印度及东欧一些 国家 【 1 ] 。美 国 G 威廉斯 曾研究 4 7例各年龄组的支气管哮喘患者 , C・ 8 发现促
任。对年龄较小的患儿 , 医护人员要主动亲近 、 爱抚 , 使其对医
护人员产生亲切感 。
1 . 对婴幼儿的治疗手法 宜轻柔 ,尽量允许母亲 陪住 , .3 3 鼓励母乳 喂养 , 通过抱抱 、 摸摸 、 微笑 、 游戏 和对患儿说话 进行
哮 喘儿 童 的心理 特 征及 护 理
马 秀英 粱 敏 王 军
( 枣庄市薛城 区人 民医院 , 山东 枣庄 2 7 0 ) 7 00
【 摘要】目的 观察哮喘儿童的心理特征 , 通过心理护理
缓解哮喘儿童的症状。方法 4 例 哮喘儿童针对不 同年龄 儿 8
童 心 理 特征 分别 给 予 心 理 护理 。结 果 通 过 心 理 护 理 , 同年 不
身上 。
2 结 果
发哮喘发作 的主要 因素 中 , 外源性过敏 因素 占 2 %, 9 呼吸道感 染 占 4 %, 0 心理 因素 占 3 %, 0 他还进一步发现 , 在不 同时期的疾 病过程 中心理 因素起重要作用 的病例 占 7 % O 。 近年来 , 我科 在临床实践 中应用心理护理方 法 , 结合哮喘 儿 童的心理特征 , 帮助哮喘儿童 克服心理障碍 , 减轻 和消除对 哮喘的恐惧 , 使之配合药物治疗 和管理 , 取得 了良好 的临床效
童 心理 特 征 实 施 心 理 护 理 。 1 心理 特 征 . 2
支气管哮喘是指临床表现为发作性 , 带有哮 鸣音 的呼气性 呼吸困难 , 持续 时间长短不一 , 病因复杂 , 除特 的发病 因素 。支气管
1 . 哮喘患儿常有情绪障碍 , .1 2 主要为焦虑 、 抑郁 , 可伴有

孝敬父母的五种表现

孝敬父母的五种表现

孝敬父母的五种表现一、帮助父母完成愿望每一个小朋友在自己过生日的时候都会许愿,希望自己的愿望可以成真。

其实老人也是一样的,也会有愿望,也会有梦想,但是曾经年轻的时候,可能因为某种原因没有实现,这个时候作为子女,可以帮助父母完成年轻时没有完成的梦想。

父母在过了一定年龄之后,身体机能就会下降,如果不趁着父母尚未衰老的时候带父母走一走,可能以后就没有机会了。

《礼记》上曾说过:“孝子之养,乐其心,不违其志。

”这句话的意思就是说,要及时地为父母完成心愿。

二、照顾好自己,不让父母担心孩子对于父母来说是一辈子的寄托,那么孩子有一点差错,父母都会非常的担心。

作为孝顺的孩子,照顾好自己也是孝顺父母的一个标准。

为了让父母不要因为担心自己,而愁坏了身体,作为子女也应该照顾好在外打拼的自己。

三、经常陪伴父母父母养育我们长大,当孩子们一个个长大成人之后,需要花更多的时间去陪伴自己的父母。

当孩子还是小朋友的时候,父母将所有的耐心和爱都给了孩子,那么当父母老后,孩子在陪伴父母的时候,也应该多一些耐心和认真。

即使不能天天陪在父母的身边,也可以通过视频或者电话的形式和父母取得联系,至少要让父母知道自己是想着他们的,这样父母在自己的老年生活中才不会感到孤单和失落。

父母为了抚养孩子长大,花费了大半生的时间,当父母老了的时候,儿女们应该给父母多一些爱。

四、保证父母衣食无忧钱对于我们生活是极其重要的,很多人拼尽全力为的就是挣钱,但是在活着的时候钱可以买东西,那么死后呢?钱还有什么用呢?古语曾说过:“子欲养而亲不待”,孩子刚想要孝顺父母的时候,父母却因为意外不在人世了,那么钱就没什么用了。

五、和父母讲话的时候态度和蔼父母生活的环境,可能和子女有很大的不同,因此在交谈的时候,难免会发生意见上的分歧,而这个时候,作为女子需要做的,不是据理力争,而是谦让父母。

小的时候,父母为我们付出了全部的耐心,那么父母老的时候,作为子女,也应该多替父母想想。

患哮喘病16年的一个哮喘患者讲述哮喘不为人知的血泪生活

患哮喘病16年的一个哮喘患者讲述哮喘不为人知的血泪生活

专家提示:对于过敏性鼻炎哮喘的诊断可从几个方面进行考虑:
1是结合过敏史或过敏体质,儿童如患婴幼儿湿疹或食物药物过敏史,到了2-6岁就容易出现呼吸道过敏性疾病如轻者会表现为过敏性鼻炎,过敏体质严重的孩子患咳嗽变异性哮喘的机率高达80%。反复的感冒体质差消化不好的学龄前儿童应多补充抗过敏益生菌福敏康来调整孩子的免疫功能,增强儿童的免疫抗过敏防御能力可帮孩子安全渡过此生长期。
听到这里,我们的专家为之一振,现在过敏性疾病的发病率非常的高,很多过敏患者还不知道过敏是怎么的一种疾病,因为过敏性疾病的特点就是时好时坏,或在你接触特定过敏原时才会过敏发作,所以患者往往只在过敏发作后治疗,人们只把过敏当做普通疾病,以为几天就能好,治疗也是要求几天就要治好过敏,其实不然,过敏是免疫系统病变,病程迁延难愈,目前国内主要的治疗手段是抗组织胺等药物来对抗体内过多的炎性介质来缓解症状,但此方法并不能解决过敏反应的发生,体内因过敏后形成的免疫复合物即抗原抗体复合物长期存在,会不断加重过敏的发生。
患哮喘病16年的一个哮喘患者讲述哮喘不为人知的血泪生活
抗过敏专家热线响起时,笔者并没有想太多,因为并不知道这次的电话让他听到了最为严重的过敏史,42岁的陈女士向他讲述了自已十六年来的生活,过敏性哮喘,这个在别人看来还不以为然的疾病,确让这位母亲痛苦的生活着而且一患就是十六年,福敏康免疫抗过敏专家了解到,陈女士的这十六年,是在激素控制下渡过的,因为是严重的尘螨过敏引起的哮喘发生,由开始几年的抗过敏药吃的都全部不管用了,哮喘发作控制不住了,没办法到后来每天都在服用皮质激素药强的松龙来控制哮喘,正处在人生最年轻最有活力最享受生活年龄的她,并没有过着应有的生活,因为尘螨过敏引发哮喘,十六年来她几乎很少外出,也因此失去了工作,胸闷、气短、呼吸困难随时都在困扰着他,不分季节不分时间,尤其是晚上睡觉更成了最大的问题,过敏性哮喘的特点就是尤以夜间为重,晚上十点以后人会进入睡觉时间,但对于过敏性哮喘患者来说,此时就到了他们最痛苦的时候,无任何原因的自觉胸口憋闷,空气减少,气不够用,一躺下就会咳嗽,咳的会恶心,持续的咳嗽让人无法平躺入睡,只能坐着睡觉,生活因为过敏性哮喘让陈女士陷入了一种常人无法理解的境界,因长期使用激素,让他在十几年的哮喘治疗中又误入了一个更难的问题,激素导致的骨钙大量流失让她的机体显的更加脆弱,只要天气变化,空气质量不好,她的哮喘就会加重。到后来的几年期间,她的过敏原由尘螨过敏增加到花粉、动物皮毛、甚至吃一些食物如海鲜芒果都会过敏,医生告诉她,如果再继续用激素治疗哮喘,她的寿命将超不过60岁。

哮喘儿童的行为特点及其与父母养育方式的关系

哮喘儿童的行为特点及其与父母养育方式的关系

社会行为心理哮喘儿童的行为特点及其与父母养育方式的关系王巍,王旭梅,韩晓华,尚云晓 作者单位:110014辽宁省沈阳市,中国医科大学附属盛京医院心理科通讯作者王旭梅,辽宁省沈阳市,中国医科大学附属盛京医院心理科;x @1 【摘要】 目的 探讨支气管哮喘儿童的父母养育方式与儿童行为间的相互关系。

方法 选择41例非急性期发作的6~14岁哮喘儿童(哮喘组)和41例无慢性躯体疾病的健康儿童(对照组)。

由两组儿童的父母填写Achenbach 儿童行为量表(CBC L ),由儿童完成父母养育方式量表(E MBU )。

结果 (1)哮喘组儿童在父亲量表中的情感温暖与理解、过度保护及母亲量表中的情感温暖与理解、过分干涉和过度保护的评分与对照组比较,差异均有统计学意义(P <0105)。

(2)哮喘组儿童的活动能力、抑郁、体诉和社交退缩的评分与对照组比较,差异均有统计学意义(P <0105)。

(3)哮喘儿童父母养育方式评价中的父亲情感温暖与理解与儿童抑郁呈负相关(P <0105);父亲过分干涉与儿童多动、违纪呈正相关(P <0105);父亲过度保护与儿童攻击性、违纪呈正相关(P <0105);母亲过分干涉和过度保护与儿童体诉呈正相关(P <0105);母亲拒绝、否认与儿童社交退缩呈正相关(P <0105)。

结论 哮喘儿童较健康儿童存在一定的行为问题,且哮喘儿童的行为问题与父母养育方式存在一定的相关性。

【关键词】 哮喘;儿童行为;儿童抚育 【中图分类号】R 725162215 R -055 【文献标识码】A 【文章编号】1007-9572(2009)02-0216-03Asthm a ti c C h i ldr en ′s Beha vi or F ea tur es an d Pa r en ta l Rea r i ng Pa ttern s WANG W ei,WAN G Xu -m ei ,HAN X iao -hua,et a l .D epa r t m ent of P sychology,Shengjing Hospita l of China M edica lU n iv ersity,Shenyang 110014,Ch ina 【Abstra c t 】 O bjec ti ve T o ex plore the rela ti ons hip be t w een the behavior problem s of bronchial a sth ma tic children and the rearing patte rns by their parents .M e thod s A t ota l of 41asth ma tic children in n on -acute ep isode period (a sth m a gr oup)and 41healt hy children (control group)were enr olled .Achenbach child behavi or checklist (CBCL)were filled out by the pa r 2ents and pa rental rearing style scales (E MBU )by the children .Results The score s of asthmatic children i n emoti ona l wa r m th and sy mpathy,and ove r p rotection in the fathe r ′s scale s,as we ll a s e moti onal wa r m th and s y mpathy,over -interfe rence and ov e r -protecti on in the mothe r ′s scales we re significantly diffe rent fro m those of the hea lth children (P <0105).T he scores of asth 2ma tic children in activity ability,dep re ssion,body co mpla in and s ocia l withdrawa l we re si gnificantly different fro m th ose of the hea lth children (P <0105).I n asse ss m ent of pa rental rearing patt e rns,the fa the r ′s emotiona l wa r m t h and sy mpa thy we re nega 2tively re lated wit h the children ′s dep re ssion (P <0105),the fa the r ′s inte rference positively with the chil dren ′s hyperac tivity and vi olating disci p line (P <0105),the fa the r ′s ove r p rotec tion positive l y with children ′s aggre ssion and vi o l a ting disci p line (P <0105),the mother ′s ove r -i nte rfe rence and over -p r otec ti on positively with the children ′s body co mpla in (P <0105),and the mothe r ′s refu s a l and den i a l positi ve ly with the children ′s s ocial withdrawal (P <0105).Con clusi on Compa red w ith thehea lth children,the a sth m ati c children have a cer t a in p roblem s of behavi or,which corre late to a ce rta in grade with pa rental rea 2ri ng pa tterns . 【Key wor d 】 Asth m;Child behavior ;Child care 据统计,哮喘在世界范围内的发病率正在逐渐上升,儿童中发病率的上升尤为迅速[1]。

健康教育在支气管哮喘儿童中的应用

健康教育在支气管哮喘儿童中的应用
解病情 ,达到预防和控制哮喘儿童哮喘发作 ,我 院儿科 对 20 0 8年 3月 ̄2 1 0 0年 2月收治的哮喘儿童及其家长
决定每次健康教育 内容的多少和侧重点及教育项 目的顺 序 。常采用卡通人物绘制成教育 内容传授给患儿 。对家
长教 育时,多以交谈 的方式进行 ,并发放健康教育处方, 以利 于交谈后家长 自学 , 避免忘记 。 并通过专科宣传 栏、 黑板 报、挂图及播 放哮喘相关录像进行 宣教。 出院前 再
实施 系统 的健康 教 育意 义重大 。
关键 词 :健康 教育 ;支气 管 喘哮 ; 儿科 学
d i 03 6 / i n 17 —7 9 0 0 1 . 1 o :1 . 9 s 6 2 2 7 1.11 9 js 2 2 文章 编号 : 17 —7 9( 0 0 1-00 6 2 2 7 2 1 )一 1 — 1 0
◎ 哼MI远擞 MOSUF EDNAC D ECT薏  ̄REN 妫 ຫໍສະໝຸດ I DD N TC E A程 I O
第 O上期 2 1第 0 6半 81 9 1期月 0月 l 卷 ・刊 年总 第
健康教育在支气管哮喘儿童中的应用
曾湘莲 湖南中医药高等专科学校 附属第一 医院 ( 10 0 420 )
均 无 听力 缺 陷 。
1 方法 . 2
设计 知识水平测试 问卷 ,内容为健康教育 。
题型为选择题 , 10题 , 共 0 每题 1 。 分 得分≥8 0为优 良, 8 >得分 ≥6 0 0为合格,得分 <6 0为不合格 。问卷 分别在 实施健康教育前后进行测试 ,运用统 计方法将实施健康 教育前后的测试 结果进行对 比。
支气管哮喘 ( 以下简称 哮喘)是小儿时期最 常见的
的教育形式 ,由专科护士根据患儿及家长 的具体情况 ,
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孩子哮喘与孝顺父母
的关系
孩子哮喘与孝顺父母的关系——不可思议的化性路
我出生于七十年代最末的那一年,在家排行老三,大姐比我大十一岁,二姐比我大七岁,据说妈妈怀胎七个月的时候,我就迫不及待地跑出来了,出生时只有三斤多点,四十岁的妈妈生完我以后得了风湿病,不断地吃中药,奶水里大部份都是药水,又处于物质缺乏的年代,营养跟不上,先天不足加上后天不能及时补上,造就了我体弱多病的身体,据说,我的姨们、舅们都劝妈妈放弃我,一个体弱多病的女儿,在重男轻女的农村,实在没有太好的待遇。

怎么不好,终究还是自己的骨肉,妈妈没有放弃我,而是坚强地把我留在身边,把我养大。

爸爸常年在昆明工作,只有在过年的时候会回到广东农村。

妈妈一个人不仅要养育我们姐妹三人,还要做很多农活,有多困难可想而知。

但在我年幼、甚至到自己为人母以前,从没为此感恩过父母亲。

在我记忆当中,对父母有着无穷无尽的埋怨。

因为心脏早博,被医生告知避免剧烈运动,以免发生意外。

精力充沛、健康快乐都是属于别人的,我用羡慕的眼光看着同龄人自由自在地驰骋在操场上。

每当这个时候,对父母的埋怨不由自主地从心升起,为何把我的身体生得如此脆弱?我也渴望和别人一样健康。

我奶奶有两个儿子,爸爸和叔叔,爸爸常年在外地,叔叔在家务农,奶奶帮叔叔一家带孩子、做家务,而我们三姐妹都是只有依靠妈妈一个人,每天从早忙到晚,没完没了。

妈妈的性格很暴躁,不会耐心地告诉我一件事正确的做法,做不对非打即骂,骂完,我依然是不知道,下次我应该怎么做?每每遇到这种时候,我不是想着离家出走,就是想着轻生,等长大一点,就想着早早离开这个家去外地工作。

妈妈是不擅言辞的人,不说话的时候,埋头苦干,一说话,就开始抱怨,怨奶奶不帮忙,怨爸爸帮不上忙,怨女儿不体谅,唠叨的种种不是,像一个紧箍咒一
样,念得我心里很难受,既渴望妈妈说话——想她说些别人妈妈会说的话,又怕妈妈说话——怕她碎碎念。

当时我真希望这个时候,我可以离开这个家,这样耳朵就不用听这些话语,也许是从这个时候开始,我的心拒绝听别人讲的话,好的、不好的、善的、恶的,都听不进耳,从而造就了倔强而不服人的性格。

对妈妈的种种恐惧,在我的心里根深蒂固,这也让我错过许多美好的回忆,也没学到正确的与人相处的方法,不懂得与人很好地沟通,不懂得用心去聆听、学习。

我不懂与公公婆婆的相处之道,两老是退休教师,习惯讲道理,听他们耐心、善意的教导,我听不进去,虽然嘴巴不会顶撞,但心会不由自主地生烦恼、怨恨、排斥,以致在女儿出生前,我们相处得并不愉快。

与公公婆婆的相处转机发生在女儿出生后。

谁来照顾我坐月子是一个难题,因为儿时留下的阴影,连回去看望妈妈都成任务的时候,我是不会让妈妈来照顾的;本来想请月嫂,但一直没选好;虽然和婆婆之前相处得并不融洽,但没有合适的人选,婆婆也不计前嫌,主动提出来帮带孩子。

公公婆婆都是七十上下的人了,帮忙带女儿到九个月大的时候,婆婆的糖尿病和高血压都控制得不好,不得不回老家调养。

没有他们的指点,自己带孩子难啊!尤其是孩子生病的时候,回忆他们对我们的细心照顾,感恩他们的付出,到现如今,我一直怀抱着对他们的感恩,后来都相处得很融洽。

唯独对妈妈的怨恨,我仍不能释怀!
女儿出生以后,我能不回老家就不回,能不打电话,就不打电话,依旧我行我素地固执着。

也许,没有女儿的种种问题,到我老去,还是依旧如故,依旧不懂念父母的养育之恩,依旧不懂得放下。

女儿今年四月份中班下学期的时候,不愿意上幼儿园,严重的厌学,讲道理、打、骂、威逼利诱,都改变不了她不去上学的状态,小丫头执拗、自私得让我后悔生她的心都有了。

闹到六月份,巧遇一个机缘,让我参加了东山寺文化教育中心为期五天的《幸福人生讲座》,让我意识到,自己对待父母的态度是大不孝,女儿的执拗、厌学、自私,根源在于我,她只是让我体会当年父母对倔强的我的那种无奈,我没当好为人子女、没孝顺父母是因,而女儿执拗、厌学、自私是果,只在果上着急、生气,并不能从根本上解决问题。

只有把固执放下,好好养父母的身,孝父母的心,敬父母的性,才能解决当下的问题。

妈妈现在年龄大了,听力下降,讲电话怕听不清楚,于是我给妈妈写信,一把鼻涕一把泪地忏悔三十多年来的种种不是,当妈妈读到这封信时,姐姐说,妈妈哭了,为有我这样孝顺的女儿感到自豪。

我真汗颜啊!虽然在养身这一点上,我不缺给妈妈钱财,但是我并没能做到孝心,让她顺心,也没能做到敬性,妈妈的性格不好,我不单没有感化她,还从心里怨恨她,这对父母的非常不敬。

而这样的为人子女,妈妈仍然还是觉得我好!能不汗颜吗?
这期间,给女儿换了一个幼儿园上,上学情况似乎有点好转,某一天还跟我说,妈妈,你说得对,这个幼儿园还挺好玩的。

一转眼就到了暑假,我带女儿回老家,想好好地跟妈妈谈谈心,说说心里话,可坐下来,妈妈一开口,又是说谁谁不是,谁谁不好,把我刚要掏出的心里话,全都堵在嗓子眼,愣是全吞回肚子里。

儿时的种种恐惧又出现在眼前,心里对妈妈有一闪念的埋怨,这一闪念,也许连自己都没察觉。

女儿本来偶尔咳嗽,就在这个时候,加重了。

带回深圳,以往推拿两三天能好的,这一次一连推两三周都没能好,最后咳到咳不出来,就哮喘发作,以住院五天、出院后不间断喷药来收尾。

在女儿咳嗽期间,有一位同修提醒我,儿女咳嗽,跟父母对老人不孝有关系,我回想这期间对公公婆婆挺好的,从内到外都没有怨恨,只有感恩。

而对妈妈的也只是一闪念的埋怨而已,并没像之前那样放在心上。

我就没当一回事,还一直以为女儿这次咳喘是因为假期作息不规律的缘故。

直到女儿调养好,上幼儿园后,我去东山寺见到,传统文化讲座的班主任郭老师,讲起女儿哮喘,她问我是不是对上不敬?我一听到这句话,顿时明白了,就是自己都察觉不到的那一闪而过的一念,对妈妈的怨恨,居然对女儿的影响是如此大。

老师说,女儿的哮喘只是给你提个醒,让你好好反醒一下对待老人的态度,你改变了,孩子就改变了。

问题的根源终于找到了,我知道,自今以后,只要我好好孝敬家中老人,女儿的问题都会解决。

于是,我迫不及待地想要回老家,好好陪陪我的妈妈。

十月中的一个周末,我一个人回到老家,早上五点多起床,陪妈妈一起去散步,晚上用心陪她看看连续剧、聊聊天,不管妈妈说啥,好听的,不好听的,只要她说得高兴,我就听得高兴,三十多年以来,过了两天和妈妈最贴心的时光,我仿佛回到儿时丢失的快乐时光中。

以前女儿在外面玩一会,有点风吹草动就很容易咳嗽,一咳嗽,我就会担心变严重,由于担心、焦虑,事情也往往如我所想,果真由小问题变得很严重。

自从明白作为母亲对老人的态度,直接影响到孩子的身体,我对父母不敢再有抱怨。

再遇到咳嗽的时候,我不再去担心女儿的小咳嗽会如何演变,不担心、不焦虑,心态放平和,这样做的结果,真是不可思议,大事化小,小事化了。

如果您没了解过凤仪思想,看到此处,也许会觉得孩子生病与孝敬父母是两回事,根本不存在必然的联系。

王善人曾讲过,人身疾病有七等:第一等伦常病、第二等运数病、第三等业障病、第四等天时病、第五等因果病、第六等饮食病、第七等传染病。

而女儿所经历的,就是王善人所说的第一等伦常病,因为孩子十二岁以前的种种问题都是母亲的问题,母亲的五伦关系不圆满,没有伤自己,那就伤孩子。

老年人的肺不好,是老年人忧思儿女过甚。

年轻人肺部的问题是不孝双亲,如果做母亲的没有伤及肺,那就伤及孩子。

孩子得肺炎、咳嗽、哮喘,都是因为媳妇对家公家婆、娘家父母不够孝顺,不够恭敬,这是家庭里面的五行,不能相生而走到相克。

在家庭当中,老年人是一家中的土,也就是我们的祖。

土要不好,任何植物都不能在土中茁壮成长。

这就是我的感悟!真实不虚的。

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