模拟电子技术设计考核(2014)
模拟电子技术设计题目及考核方案
目的：引导学生自主性学习、研究性学习，加强团队合作，提高创新意识。
一、设计题目
本设计分为电源设计题（15分）和综合设计题（10分），加在一起占期末总成绩的25%。
1、电源设计题目
（1）利用7805、7905设计一个输出±5V、1A的直流稳压电源；
要求：1）画出系统电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压输
出的电压波形和变压器副边的电流波形；
2）输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比；
3）在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）；
4）求滤波电路的输出电压；
5）说明三端稳压器输入、输出端电容的作用及选取的容值。
（2）利用7809、7909设计一个输出±9V、1A的直流稳压电源；
要求：1）画出系统电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压输
出的电压波形和变压器副边的电流波形；
2）输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比；
3）在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）；
4）求滤波电路的输出电压；
5）说明三端稳压器输入、输出端电容的作用及选取的容值。
（3）利用7812、7912设计一个输出±12V、1A的直流稳压电源；
要求：1）画出系统电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压输
出的电压波形和变压器副边的电流波形；
2）输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比；
3）在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）；
4）求滤波电路的输出电压；
5）说明三端稳压器输入、输出端电容的作用及选取的容值。
（4）利用7815、7915设计一个输出±15V、1A的直流稳压电源；
要求：1）画出系统电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压输
出的电压波形和变压器副边的电流波形；
2）输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比；
3）在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）；
4）求滤波电路的输出电压；
5）说明三端稳压器输入、输出端电容的作用及选取的容值。
（5）利用7805、7905设计一个输出±（5～9）V、1A的直流稳压电源；
要求：1）画出系统电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压输
出的电压波形和变压器副边的电流波形；
2）输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比；
3）在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）；
4）求滤波电路的最大输出电压；
5）求电路中固定电阻阻值和可调电阻的调节范围。
（6）利用7809、7909设计一个输出±（9～12）V、1A的直流稳压电源；
要求：1）画出系统电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压输
出的电压波形和变压器副边的电流波形；
2）输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比；
3）在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）；
4）求滤波电路的最大输出电压；
5）求电路中固定电阻阻值和可调电阻的调节范围。
（7）利用7805设计一个输出5V、2A（扩大输出电流）的直流稳压电源；
要求：1）画出系统电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压输
出的电压波形和变压器副边的电流波形；
2）输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比；
3）在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）；
4）求滤波电路的输出最大电压；
（8）利用7809设计一个输出9V、2A（扩大输出电流）的直流稳压电源；
要求： 1）画出系统电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压
输出的电压波形和变压器副边的电流波形；
2）输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比；
3）在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）；
4）求滤波电路的输出最大电压；
（9）用LM117设计一个输出1A的恒压源,输出电压为3-10V；
要求： 1）画出电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压输出
的电压波形和变压器副边的电流波形；
2）输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比；
3）在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）；
4）求滤波电路的输出最大电压；
5）求电路中固定电阻阻值、可调电阻调节范围。
（10）用7812设计一个输出0.5A的恒流源；
要求： 1）画出系统电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压
输出的电压波形和变压器副边的电流波形；
2）输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比；
3）在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）；
4）求滤波电路的输出最大电压；
5）求电路中固定电阻阻值。
（11）用LM137设计一个输出1A的恒压源,输出电压为-3~-10V；
要求： 1）画出电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压输出
的电压波形和变压器副边的电流波形；
2）输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比；
3）在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）；
4）求滤波电路的输出最大电压；
5）求电路中固定电阻阻值、可调电阻调节范围。
2、综合设计题目
将模拟电子技术基础所学内容进行综合，将理论与实验相结合，设计一综合题目（鼓励学生通过查阅资料自主选题，学生选题好的话可以加选题分；自己实在选不出的话老师也可以指定题目）。
二、总体要求
（1）用EDA软件画出完整的电路图；
（2）用EDA画出整流、滤波、稳压各环节的电压波形；
（3）选择各环节所用器件的参数。
（4）
三、组织与考核
（1）组织：每3个同学组成一个学习小组（自由组合），从11个题目中抽取一题，然后再自选一综合设计题。
通过自学、讨论，设计出该电路。
每小组提交一篇报告即可。
本组3人中，由组长根据每个人的贡献大小，排出顺序或给出分数均可。
（2）考核：以班级为单位组织交叉答辩，由班长、课代表、班级代表负责组织对其他班进行答辩，根据设计报告（30%）（每个评委看设计报告给出一个分数，将平均分写在设计报告上并上交）、讲述（30%）、EDA仿真结果（30%）、回答问题（10%）。
总成绩为100分。
注：每个评委给一个分数，最后取平均值。
（3）给出一个总分数，其中优20%，良40%，中30%，其他10%。
四、说明
1、对电源一章，要求掌握全章的所有内容，答辩过程中可提问本章所有概念或与本人设计题目无关或关系不大的问题。
2、要求独立完成，答辩过程中发现有抄袭现象的按零分处理。
3、答辩结束后每班课代表写一份总结，针对这种考核方式，总结其优缺点，并提出建议。
电信2014级1班模拟电子技术课程设计题目及要求
22
双限电压比较器的设计
设计一个双限电压比较器，要求输入电压在小于1V、大于3V时，电路报警（声音或光） 。完成设计方案和硬件制作，提交课程设计报告。
23
电子灭蚊器的设计
设计一个电子灭蚊器，要求使用3V的直流电源，接通电源时，产生直流高压击毙蚊子。 完成设计方案和硬件制作，提交课程设计报告。
及要求 指标要有所不同）
2
采用××××（集成电路型 号）的OCL音频功率放大器设
计
设计一个具有音量、音调调节的OCL音频功率放大器，当负载阻抗为8欧姆时，不失真输出功 率大于大于5W（或7W、10W）。完成设计方案和硬件制作，提交课程设计报告。
设计一个正弦波信号发生器（采用RC桥式振荡电路、或LC电容三点式振荡电路、或LC电
设计一个单限电压比较器，要求可以根据要求设定0V～5V的阈值（门限）电压，当输入 20 单限电压比较器的设计 电压等于阈值电压时，电路报警（声音或光）。完成设计方案和硬件制作，提交课程设计报
告。
21
滞回电压比较器的设计
设计一个滞回电压比较器，要求UT+=3V，UT-=3V。完成设计方案和硬件制作，提交课程 设计报告。
序号
指导 编 老师 号
专业课程设计题目
电信2014级1班模拟电子技术课程设计题目及要求 （注意：每道题最多不超过3位同学，并且电路的性能指标要有所不同）
设计要求
1
采用××××（集成电路型 设计一个具有音量、音调调节的OTL音频功率放大器，当负载阻抗为8欧姆时，不失真输出 号）的OTL功率放大器设计 功率大于5W（或7W、10W）。完成设计方案和硬件制作，提交课程设计报告。
设计一个业余频段的微型调幅无线发射机，要求发射功率小于200mw，发射距离>30M， 调制信号失真小，发射频率稳定。完成设计方案和硬件制作，提交课程设计报告。
2013-2014第二学期模拟电子技术期末试卷A详细答案
2013 - 2014学年第二学期 《模拟电子技术》期末试卷（A ）姓名： 学号： 专业班级：__________（）一、 填空（本题共8小题,每空1分, 总计20分）得分 判卷人1. PN 结的伏安特性方程 i =I S (e U/UT-1)，表明PN 结呈现 单向 导电性。
2. 放大电路中，已知三极管三个电极的对地电位为 U A = -9V ，U B = -6.2V ，U C = -6V ，则该三极管是 锗PNP 型三极管，A 为 集电极 ；B 为 基 极 ；C 为 发射 极。
3. 对于下图所示的电压跟随器，其输出电压与输入电压的关系是 u o ＝u i ，输入电阻趋于 零 ；输出电阻趋于 无穷大 ，该电路是 电压串联 类型反馈电路（反馈组态）。
4．多级放大电路与各单级放大电路比较，多级放大电路压增益大，单级放大电路 通頻带宽。
5．双端输入、双端输出差动放大电路如下所示，已知 静态时V O =V C1-V C2=0，设差模电压增益|A VD |=100，共模电压增益A VC =0，V i1=10mV ，V i2=5mV ，则差模输入电压V id 为 5mV ，共模输入电压V ic 为 7.5mV ，输出电压|V o |= 0.5V 。
6.所示放大电路中引入的反馈组态是电流串联负反馈。
该反馈能稳定电路的输出电__流_。
7．场效应管（FET ）用于放大时，应工作在 恒流 区。
8．为了稳定放大器的静态工作点，应引入 直流 负反馈；为了稳定放大器的交流性能，应引入 交流 负反馈。
v o ＋－R L R 1v ii o A二、选择题（共10小题，每题1分，总计10分）1. 在杂质半导体中，多数载流子的浓度主要取决于 [ C ]A．温度 B．掺杂工艺的类型C．杂质浓度 D．晶体中的缺陷2.滞回比较器有2个阈值电压，因此在输入电压从足够低逐渐增大到足够高的过程中，其输出状态将发生次跃变。
［ A ］A. 1B. 2C. 3D. 03.当稳压管在正常稳压工作时，其两端施加的外部电压的特点为。
2024年度模拟电子技术基础教学设计(超全面)(精华版)
2024/3/24
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实验考核方式与标准
实验报告
学生需提交完整的实验报告， 包括实验目的、原理、步骤、 数据记录、结果分析和结论等
。
2024/3/24
课堂表现
考察学生在实验过程中的态度 、操作规范、团队协作等方面 的表现。
实验成果展示
鼓励学生将实验成果进行展示 和交流，以便互相学习和提高 。
综合评价
模拟电子技术基础教 学设计(超全面)(精
华版)
2024/3/24
1
目录
2024/3/24
• 课程介绍与教学目标 • 模拟电子技术基础知识 • 模拟电子技术应用实例分析 • 实验教学内容与方法 • 课程设计环节指导 • 考核方式及成绩评定方法
2
01 课程介绍与教学目标
2024/3/24
3
课程背景及意义
2024/3/24
01
电子技术是现代信息技术的基础，模拟电子技术是电子 技术的重要组成部分。
02
模拟电子技术广泛应用于通信、计算机、自动控制等领 域，是现代电子设备和系统的基础。
03
掌握模拟电子技术对于电子类专业学生来说是必备的基 本技能，也是后续专业课程学习的基础。
4
教学目标与要求
掌握模拟电子技术的基本概 念、基本原理和基本分析方 法。
2024/3/24
02
共射放大电路
详细分析共射放大电路的工作原理、静态工作点的设置 、动态性能指标的计算，以及失真和频率响应等特性。
03
共集放大电路和共基放大电路
介绍共集放大电路和共基放大电路的工作原理、特点和 应用，以及三种基本放大电路的比较。
9
反馈放大电路原理
2024/3/24
模拟电子技术复习试题二
模拟电子技术复习试题二一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.半导体中，由浓度差引起非平衡载流子运动，形成_________电流，由外加电场引起载流子运动形成_________电流。
2.温度升高时，晶体二极管的I s将_________，V D(on)将_________。
3.晶体三极管工作在截止模式下的外部条件是发射结和_________结均为_________偏置。
4.N沟道MOSFET中，为保证器件正常工作，_________极应接在电位的最低点，而P沟道的MOSFET，则该电极应接在电位的_________。
5.P沟道EMOS管工作在饱和区的条件是_________和_________。
6.放大器的失真根据其产生的机理不同可分为_________失真和_________失真两大类。
7.电流源电路的主要参数是_________和_________。
8.反馈元件并接到输入信号源两端的为_________反馈，否则为_________反馈。
9.负反馈放大电路自激的幅度条件是_________，相位条件是_________。
10.满足理想化条件的集成运放应具有无限大的差模输入电阻、趋于零的_________电阻、无限大的差模电压增益和_________抑制比、无限大的频带宽度以及趋于零的失调和漂移。
二、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.杂质半导体中多数载流子浓度( )A.只与温度有关B.取决于掺杂浓度，几乎与温度无关C.与温度无关D.与掺杂浓度和温度都无关2.一个硅二极管在正向电压V D=0.6V时，正向电流I D为10mA，若V D增大到0.66V(即增加10%)，则电流I D( )A.约为11mA(也增加10%)B.约为20mA(增大1倍)C.约为100mA(增大到原先的10倍)D.仍为10mA(基本不变)3.某晶体三极管的I B为10μA，I C为1mA，I CEO为0.1mA则该管的β值为( )A. 100B. 110C. 90D. 804.已知某三极管V BE=0.7V，V CE=3V，则该管工作在_________区。
西安交通大学17年3月课程考试《模拟电子技术(高起专)》作业考核试题
西安交通大学17年3月课程考试《模拟电子技术（高起专）》作业考核试题一、单选题（共30 道试题，共60 分。
）1. 在放大电路的三种工作状态中，哪种功耗最小（）。
A. 甲类B. 甲乙类C. 乙类D. 一样大正确答案：2. 结型场效应管发生预夹断后，管子( )。
A. 关断B. 进入恒流区C. 进入饱和区D. 可变电阻区正确答案：3. 交通信号灯采用的是（）管。
A. 发光二极管B. 光电二极管C. 变容二极管D. 整流二极管正确答案：4. 放大电路的交流通路是指（）。
A. 电压回路B. 电流通过的路径C. 交流信号流通的路径D. 所有不含电容的路径正确答案：5. 直流稳压电源中滤波电路的目的是（）。
A. 将交流变为直流B. 将高频变为低频C. 将交、直流混合量中的交流成分滤掉D. 将交、直流混合量中的直流成分滤掉正确答案：6. 放大电路在高频信号作用时放大倍数数值下降的原因是（）。
A. 耦合电容和旁路电容的存在B. 半导体管极间电容和分布电容的存在C. 半导体管的非线性特性D. 放大电路的静态工作点不合适正确答案：7. 利用电抗元件的（）特性可以实现滤波。
A. 延时B. 储能C. 稳压D. 负阻正确答案：8. 某传感器产生的是电压信号(几乎不能提供电流)，经过放大后希望输出电压与信号成正比，电路形式应选( )。
A. 电流串联负反馈B. 电流并联负反馈C. 电压串联负反馈D. 电压并联负反馈正确答案：9. 振荡器的输出信号最初是由（）而来的。
A. 基本放大器B. 选频网络C. 干扰或噪声信号D. 人为加入的正确答案：10. 场效应管靠( )导电。
A. 一种载流子B. 两种载流子C. 电子D. 空穴正确答案：11. ( )场效应管能采取自偏压电路。
A. 增强型和结型B. 耗尽型和结型C. 都不能D. 增强型和耗尽型正确答案：12. 固定偏置共射极放大电路缺点是（）。
A. 静态工作点不稳定B. 输出波形失真C. 电压放大倍数小D. 带负载能力不强正确答案：13. 直流稳压电源中滤波电路的目的是（）。
《电子技术基础》实验指导书
《电子技术基础》实验指导书勘查专业适用信息学院实验中心2014年9月目录第一部分《模拟电子技术》实验................................................................ - 1 -实验一电子仪器使用及常用元件的识别与测试 ..................................... - 3 -实验二晶体管共射极放大电路.................................................................. - 6 -实验三多级放大电路中的负反馈（仿真） ........................................... - 10 -实验四由集成运算放大器组成的文氏电桥振荡器（仿真） ............... - 12 -实验五集成运算放大器.................................................... 错误!未定义书签。
第二部分《数字电子技术》实验.............................................................. - 17 -实验一组合逻辑电路................................................................................ - 17 -实验二触发器............................................................................................ - 19 -实验三计数器设计.................................................................................... - 22 -实验四计数、译码和显示电路设计（仿真） ......................................... - 23 -第一部分《模拟电子技术》实验实验一电子仪器使用及常用元件的识别与测试一、实验目的1．掌握常用电子仪器的基本功能并学习其正确使用方法；2．学习掌握用双踪示波器观察和测量波形的幅值、频率及相位的方法；3．掌握常用元器件的识别与简单测试方法。
2014级电子信息工程本科人才培养方案
电子信息工程专业（080701）人才培养方案一、专业分析电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子信息设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
数字化、网络化、智能化技术正在发展成为信息产业的主流技术。
（一）相关行业、企业状况按照国家统计局颁布的《统计上划分信息相关产业暂行规定》，电子信息包括电子计算机设备制造、通信设备制造、广播电视设备制造、家用视听设备制造、电子器件和元件制造、专用电子仪器仪表制造、通用电子仪器仪表制造和其他电子信息工程技术8个分类，34个小类工业行业。
山东全省电子信息产业统计内规模以上企业个数为2870家；按企业全球经营数字统计，实现主营业务收入3457.3亿元；按在地原则和规模以上统计，实现主营业务收入3067.3亿元，同比增长23.19%；实现利润148.76亿元，同比增长22.08%；实现利税222.01亿元，同比增长20.37%。
山东省在《电子信息产业调整振兴规划》中提出要做大做强电子信息八大产品领域、加快实施十项电子信息重点专项工程。
山东省物联网产业发展规划纲要提出五年内确立以应用作为先导引领产业发展新模式，确立以物联网示范工程建设、产业基地和产业联盟作为发展基础，建立物联网相关的各种体系，促进物联网的健康发展。
纲要的出台，将有利于加快山东物联网产业的发展，加快形成“智慧山东”的建设步伐。
通过信息化技术对产业和社会的融合和提升作用，将有助于提升山东信息产业的核心竞争力，增强山东省经济持续发展的能力和后劲。
济宁市规划建设济宁电子信息产业园、曲阜省级电子元器件产业园、汶上电子信息产业园，目前已形成以英克莱、英特力光通信、正和电子、奥太电器、无界科技、高科光电、济宁海晶电子、山东诺斯曼电源、正和电子、山东新风光电子、济宁高科股份、兖州市星威科技电子等企业为代表的企业群。
(完整版)模拟电子技术测试试题及答案
《模拟电子技术》模拟试题一一、填空题：（每空1分共40分)1、PN结正偏时导通，反偏时截止，所以PN结具有单向导电性。
2、漂移电流是温度电流，它由少数载流子形成，其大小与温度有关,而与外加电压无关。
3、所谓理想二极管,就是当其正偏时，结电阻为0，等效成一条直线;当其反偏时，结电阻为无穷，等效成断开；4、三极管是电流控制元件，场效应管是电压控制元件。
5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结正偏，集电结反偏。
6、当温度升高时，晶体三极管集电极电流Ic变小，发射结压降不变。
7、三极管放大电路共有三种组态分别是共基、共射、共集放大电路。
8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用电压并联负反馈，为了稳定交流输出电流采用串联负反馈.9、负反馈放大电路和放大倍数AF=1/（1/A+F)，对于深度负反馈放大电路的放大倍数AF=1/ F。
10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=(1+AF）BW，其中BW=fH –fL，1+AF称为反馈深度。
11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号,称为共模信号，而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为差模信号。
12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的交越失真,而采用甲乙类互补功率放大器.13、OCL电路是双电源互补功率放大电路；OTL电路是单电源互补功率放大电路.14、共集电极放大电路具有电压放大倍数小于近似等于1，输入电阻大,输出电阻小等特点,所以常用在输入级，输出级或缓冲级。
15、差分放大电路能够抑制零点漂移，也称温度漂移,所以它广泛应用于集成电路中。
16、用待传输的低频信号去改变高频信号的幅度称为调幅,未被调制的高频信号是运载信息的工具，称为载波信号。
17、模拟乘法器输出与输入的关系式是U0=KUxUy，电路符号是。
二、选择题（每空2分共30分）1、稳压二极管是一个可逆击穿二极管,稳压时工作在( B ）状态，但其两端电压必须（ C ）,它的稳压值Uz才有导通电流,否则处于（ F ）状态。
电子设计工程师认证全国统一考试说明(2014年秋)
电子设计工程师认证全国统一考试说明电子设计工程师认证考试分综合知识和实际操作两个科目。
其中实操考试分两部分，一部分为实操设计部分（采用机考），另一部分为实操实际操作部分。
综合知识和实操机考通过网络平台进行考试，实际操作部分通过电子设计实训平台完成。
综合知识 满分：100分 考试用时：120分钟实操机考 满分：40/30分 考试用时：90分钟（具体参照以下说明）实际操作 满分：60/70分 考试用时：120分钟（具体参照以下说明）综合知识考试一、 考试性质电子设计工程师认证综合知识考试为全国性统一考试。
综合知识考试着重考查考生电子技术的基础知识能力、综合运用能力以及解决问题的能力。
综合知识考试的指导思想是：有助于提高被认证学员理论知识与实践相结合的能力，专业知识的综合运用能力，有助于缩小学校教学与市场需求的差距，使被认证的学员满足社会对电子设计人才的需求。
试题应涉及较广的专业知识面，及时将最新的设计理念、设计知识引入，根据专业级别的不同，有必要的区分度和适当的难度。
二、 考试内容及要求综合知识考试内容是依据普通高等学校电子类相关专业教学大纲以及市场对电子设计类人才的需求确定。
包括模电、数电、电路分析、信号系统、单片机、元器件识别与选购、仪器仪表的使用以及电路综合设计等方面的知识。
综合知识的主要考试内容如下（以电子设计工程师助理A级为例）（一） 电路分析基础1.基本元器件（1） R.L.C－－标识、应用、V与I的相位关系（2）变压器－－种类、特点、电压、电流、阻抗之比（3） 二极管－－种类、特性、参数、应用等（4） 三极管－－种类、特性、参数、应用等重点在元器件的识别、选用与检测；（R、C元件的标识、特点与正确选用；L、C元件的特性、电抗、其上电压电流之关系等）2.基本电路与电路基本定律（1） 基尔霍夫第一、第二定律（2） 戴维定理、叠加定理重点在方程表述及方程列写，电压参考方向与方程各项的正、负号确定。
模拟电子技术课程设计报告（正弦波、方波—三角波波形发生器）
模拟电⼦技术课程设计报告（正弦波、⽅波—三⾓波波形发⽣器）模拟电⼦技术课程设计报告设计题⽬：正弦波、⽅波—三⾓波波形发⽣器专业班级学号学⽣姓名同组成员指导教师设计时间教师评分⽬录1、概述 (3)1.1、⽬的 (3)1.2、课程设计的组成部分 (3)2、正弦波、⽅波、三⾓波设计的内容 (3)3、总结 (4)3.1、课程设计进⾏过程及步骤 (4)3.2、所遇到的问题及是怎样解决这些问题的 (10)3.3、体会收获及建议 (10)3.4、参考资料 (10)4、教师评语 (11)5、成绩 (11)1、概述1.1、⽬的课程设计的⽬的在于巩固和加强电⼦技术理论学习，促进其⼯程应⽤，着重于提⾼学⽣的电⼦技术实践技能，培养学⽣综合运⽤所学知识分析问题和解决问题的能⼒，了解开展科学实践的程序和基本⽅法，并逐步形成严肃、认真、⼀丝不苟、实事求是的科学作风和⼀定的⽣产观、经济观和全局观。
1.2、课程设计的组成部分（1）、RC正弦波振荡电路（2）、⽅波—三⾓波产⽣电路2、正弦波、⽅波—三⾓波设计的内容（1）、RC正弦波振荡电路设计⼀个RC正弦波振荡电路，其正弦波输出为：a.振荡频率: 1592 Hzb.振荡频率测量值与理论值的相对误差<+5%c.振幅基本稳定d.振荡波形对称，⽆明显⾮线性失真（2）、⽅波—三⾓波产⽣电路设计⼀个⽤集成运算放⼤器构成的⽅波—三⾓波产⽣电路。
指标要求如下：⽅波 a.重复频率：4.35*103 Hzb.相对误差<+5%c.脉冲幅度 +（6--8）V三⾓波 a.重复频率：4.35*103 Hzb.相对误差<+5%c.幅度：6—8V3、总结3.1、课程设计进⾏过程及步骤1、正弦波实验参考电路如图（1）、根据已知条件和设计要求，计算和确定元件参数。
并在实验电路板上搭接电路，检查⽆误后接通电源，进⾏调试。
（2）、调节反馈电阻R4，使电路起振且波形失真最⼩，并观察电阻R4的变化对输出波形V o的影响。