地理科学专业本科生暑期实习报告.
地理实践报告心得体会(精选8篇)
地理实践报告心得体会(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地理科学实习报告
地理科学实习报告地理科学实习报告9篇在日常生活和工作中，报告与我们愈发关系密切，写报告的时候要注意内容的完整。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是店铺为大家收集的地理科学实习报告，希望对大家有所帮助。
地理科学实习报告11.实习目的和意义综合野外实习是地理科学本科专业重要的教学内容和环节，是理论联系实际、加强技能和能力培养的重要途径。
通过对野外自然地理、人文地理的综合考察和调查，能获得更多典型的自然地理和人文地理的相关知识，拓展视野，陶冶情操，加深对课堂教学内容的理解，弥补课堂教学的不足，并初步掌握地理野外考察、调查方法和步骤。
2.实习时间、地点和线路2.1实习时间：20xx年XX月13日至20xx年XX月19日2.2实习地点：2.3考察路线：海底世界——北海银滩——北海老街——北海金海湾红树林——涠洲岛火山地貌3.实习区域概况3.1地理位置：北海市是中国广西壮族自治区所辖地级市之一，地处广西南端，北部湾东北岸，面向东南亚，位于东经108°50′45′～109°47′28′，北纬20°54′～21°55′34′之间，西北距南宁206公里，东距广东湛江198公里，东南距海南海口市147海里。
它背靠大西南，面向东南亚，南与海南省隔海相望，西濒越南，是东南亚、中亚、西亚、非洲和欧洲各国与中国大陆海运最近的港口之一，云、贵、川及广西各省区对外贸易便捷的出海通道，也是著名的“海上丝绸之路”的始发港之一。
3.2面积：总面积3337平方公里3.3人口：总人口135万，其中市区人口43万3.4气候：北海市位于广西壮族自治区的南部沿海地区、北部湾东北岸，属亚热带海洋性季风气候，冬无严寒，夏无酷暑，温、光、雨源充沛，气候宜人。
北海市每年从春季开始雨量逐渐增多，湿度变大，有时会出现阴雨连绵的天气。
夏季温度不算太高，平均最高温度为32-33℃，极端最高气温也不过36-37℃，但是由于湿度大，人们仍会感到炎热潮湿。
地理科学专业实习报告
一、前言地理科学作为一门综合性学科，涉及自然地理、人文地理、地理信息系统等多个领域。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自己的专业技能，我在大三的暑假期间参加了地理科学专业的实习。
以下是我实习期间的一些总结和体会。
二、实习目的和意义1. 了解地理科学专业的基本理论和方法，提高自己的专业素养。
2. 培养自己的实践能力，提高自己在实际工作中的应变能力。
3. 增强团队合作意识，学会与他人沟通交流。
4. 为今后从事地理科学相关领域的工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 实习单位：某市城市规划局2. 实习岗位：城市规划与设计3. 实习时间：2021年7月1日至2021年8月15日四、实习过程1. 实习初期，我首先熟悉了实习单位的基本情况，了解了城市规划局的组织架构、工作流程以及相关政策法规。
2. 在导师的指导下，我参与了多个城市规划项目，包括城市总体规划、详细规划、控制性详细规划等。
3. 在项目实施过程中，我学习了如何进行现场调研、收集数据、分析问题、提出解决方案等。
4. 通过与团队成员的沟通交流，我提高了自己的团队协作能力。
五、实习收获1. 专业技能方面：通过实习，我对地理科学专业的理论知识和实践技能有了更深入的了解。
在项目实施过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题。
2. 实践能力方面：实习过程中，我学会了如何进行现场调研、收集数据、分析问题等，提高了自己的实践能力。
3. 团队协作能力：在实习过程中，我与团队成员密切合作，共同完成项目任务。
通过这次实习，我深刻体会到团队合作的重要性。
4. 沟通交流能力：在实习过程中，我学会了如何与不同背景的人沟通交流，提高了自己的沟通能力。
六、实习体会1. 地理科学专业是一门实践性很强的学科，理论知识与实际操作相结合是提高专业素养的关键。
2. 在实际工作中，要善于发现问题、分析问题、解决问题，不断提高自己的实践能力。
3. 团队协作是完成项目任务的重要保障，要学会与他人沟通交流，共同进步。
地理科学实习报告3篇
地理科学实习报告3篇地理科学实习报告3篇地理科学实习报告1今年7月中旬，为了深刻认识和巩固地质学和自然地理学知识，我们13级人文城规跟随着唐院长来到韶关进行我们大一暑假的实习。
韶关位于间歇上升区，流水侵蚀作用强烈，造成峡谷众多，山地陡峭，以山地丘陵地貌为主。
而且地质构造复杂，地层发育基本齐全，岩溶地貌广布、种类多样，岩类以红色砂砾岩，砂岩、变质岩、花岗岩和石灰岩为主，丹霞山更以独特的红岩地貌闻名于世。
第一天我们在去帽峰山的途中观察到典型的平卧褶皱，沉积时是水平的，后来由强烈的挤压力和构造变动使地表发生塑性变动，主要是碳酸盐岩和石灰岩，厚度都大于1米，属于巨厚层沉积。
马路的对面采石场，有典型的断层构造，中间接近水平，两边近于直立，根据山体两侧岩石的颜色和岩性差异，判断可能为正断层。
不难看出，这一带的泥盆纪的地质运动比较活跃。
可以推出，平卧褶皱受到断层干扰。
随后，我们来到帽峰公园南部，沿着公路由北往南走，出露地层由新到老，观察岩层产状及性质，可以明显发现开始是以泥灰岩为主，伴有粉砂岩、泥质灰岩、页岩，后来以石灰岩为主。
中部存在较多层间揉皱，小型断层，考虑到属于海相沉积，初步判断为潮间带到潮下带过渡类型，地层由几厘米的薄层变为几米的厚层，说明沉积环境由复杂多变变为稳定，北侧为帽子峰组，南侧为天子岭组。
最后，我们来到武江边观察河流的发育，河流在弯道处存在横向环流，使凹岸侵蚀后退，凸岸堆积生长，而在河流一侧可观察到三级河流阶地。
7月10号我们乘车到达广东韶关芙蓉山国家矿山公园，首先观察的是石炭系下统、石凳子组的断层构造，观察到上盘相对上升，下盘相对下降，所以判断为逆断层。
返回出口的路上观察到灰白色带状的方解石脉。
步行到达芙蓉山的石炭系下统测水组的煤窑所在地，主要成分为煤矸石。
往上步行到达古生物化石的沉积地点，图示为挖掘化石所获。
在登山终点，我们观察到喀斯特地貌中的溶蚀洼地、峰丛及芙蓉湖的秀美景观。
芙蓉湖岸边，我们观察到山体的向斜构造，向斜判断依据为岩层受到水平地质运动挤压后岩石由老变新以及地形起伏状况。
地理科学专业本科生的暑期实习报告范文
地理科学专业本科生的暑期实习报告范文作为一名地理科学专业的本科生，将所学理论知识与实践相联合是特别重要的。
依据学校的要求，我在暑期进行了两周实习。
经过实习，初步认识了讲课的基本流程，相信此次实习为我大三的专业课程学习会有必定的帮助，也为此后工作累积一点的经验。
此刻，对这十来天的实习生活做一个大概的回首。
一、备课备课是一项艰巨复杂的工程。
备课时不单要对说叙述的内容熟习掌握，并且要有主有次、要点突出。
这样才能在有限的上课时间里，达成自己的讲课任务，使学生更好地掌握所学知识。
因为地理学科是自然科学和社会科学的边沿学科，和其余学科有很亲密的联系。
备课时不单要注意对本学科知识的娴熟掌握，还要注意其余学科的举一反三。
考虑到地理知识的理论性强，学生很难领悟。
我专门增添了一些图片模型，是地理知识形象化、详细化，使学生们便于接受。
如讲到褶皱地貌时，因为我们地处平原，学生大多没看见过褶皱地形。
假如在讲堂上展现褶皱模型和做书籍挤压成褶皱的实验，就能使学生更好地理解什么是褶皱地貌及褶皱地貌的形成原由。
如在解说风气风俗时，适合地选用一些有代表性的图片视频，当地的标记性建筑，节日活动时的视频录像等等，能给学生一种身临其境的感觉，使学生对当地的风气风俗了如指掌。
二、教课仪器的应用跟着教课设施的现代化，多媒体技术在学校教课中愈来愈普及。
在教课过程中，应充足应用新技术。
因为自己电脑知识的缺乏和操作不娴熟，为了不在讲堂上出差，这回我可把电脑知识恶补了一回。
对地理模型的采用，也要注意大小，既要让全班同学都看得见、看得清，还要方便易拿，不给教课活动造成麻烦。
在展现完后，要放到学生们看不见的地方，不要影响学生的注意力。
在照片的选择上要注意它的数目，太多，简单分别学生的注意力，使学生只注企图片，而不重视所讲内容，舍本逐末。
太少了简单忽视一些代表性的事物，学生不可以更好地熟习当地人文现象，对所学知识一孔之见。
三、讲课站在讲台上和坐在下边感觉就是不同样。
地理科学实习报告范文
地理科学实习报告一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展和城市化进程的推进，地理科学的重要性日益凸显。
为了提高自身的实践能力和理论联系实际的能力，我选择了地理科学专业实习，希望通过实习了解地理科学在实际工作中的应用，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
本次实习的主要目的是：1. 掌握地理科学的基本调查方法和技巧，培养实际操作能力。
2. 加深对地理科学理论知识的理解，提高理论联系实际的能力。
3. 了解地理科学在实际工作中的应用，为将来的学习和工作积累经验。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们参加了实习培训，学习了地理科学调查的基本方法、技巧以及注意事项。
同时，我们还复习了相关的理论知识，为实习做好充分的准备。
2. 实习过程实习过程中，我们按照实习计划和要求，开展了以下工作：(1) 实地调查：我们分组进行了实地调查，采取了访谈、问卷调查、实地观测等方式，对调查区域的自然环境、人文环境、经济发展等方面进行了全面了解。
(2) 数据整理与分析：我们利用Excel、ArcGIS等软件对调查所得的数据进行了整理和分析，制作了相应的图表和报告。
(3) 实习报告撰写：我们根据调查结果和数据分析，撰写了实习报告，对实习过程中的发现进行了总结和反思。
3. 实习成果通过实习，我们完成了实习报告，对实习过程中的发现进行了总结和反思。
同时，我们还就实习过程中遇到的问题进行了讨论和交流，提高了自身的综合素质。
三、实习收获与反思1. 实习收获(1) 掌握了地理科学调查的基本方法和技巧。
(2) 加深了对地理科学理论知识的理解，提高了理论联系实际的能力。
(3) 了解了地理科学在实际工作中的应用，为将来的学习和工作积累了经验。
2. 实习反思(1) 实习准备不足，对实习过程中可能遇到的问题预判不够。
(2) 实习过程中，部分同学对调查技巧掌握不够，影响了实习效果。
(3) 实习报告撰写过程中，部分同学对理论知识运用不够熟练，导致报告质量不高。
地理实习报告(4篇)
地理实习报告（4篇）第1篇：地理实习报告实习报告本次野外实习目的地为西藏林芝,并实地观察各实习地点的地质构造,地貌特征,土壤分布,水文景观,植被变化,以及气候对植被类型的影响.实习目的和要求:1巩固已学课程,掌握主要自然地理要素.2学会野外基本工作方法和其他地质工具的使用.3重点学会野外工作资料的收集,记录,样品采集.4掌握已学过的野外地理素描和剖面的绘制首发.(一)实习时间:7月13日(二)实习地点:日多温泉(三)实习目的:观察地质构造,地貌特征,植被组成.(四)实习内容: 海拔:经度:纬度:1 向南倾复的逆冲断裂组合.2 拉萨河古地貌构造, 植被地带性变化.(五)实习总结:从拉萨的高山草甸到日多的灌木丛，及低矮乔木.原因:随着海拔升高,温度降低,空气饱和水汽压下降,空气中湿度增加.(一)实习时间:7月13日(二)实习地点:米拉山口(三)实习目的:观察地貌特征,植被组成.(四)实习内容: 海拔:5023经度:29°49ˊ6〞纬度:96°20ˊ6〞1观察到有大漂砾和冰川活动痕迹,冰川作用明显.2 山顶荒漠化现象,随海拔升高,雪线随之上升.3 植被为矮生灌木,高山草甸.土壤为高山草甸土,毛毡土.(五)实习总结:米拉山口作为拉萨河和尼洋河的分水岭,由于人类活动,其荒漠化现象日渐严重,由于海拔升高,地貌风景特殊,旅游业得以发展,也是环境变化的一个因素.(一)实习时间:7月13日(二)实习地点:巴松错(三)实习目的:观察地貌特征,植被组成.(四)实习内容: 海拔:5023经度:29°49ˊ6〞纬度:96°20ˊ6〞1巴松错性质:地质灾害,为堰塞湖.2.3 植被为矮生灌木,高山草甸.土壤为高山草甸土,毛毡土.(五)实习总结:米拉山口作为拉萨河和尼洋河的分水岭,由于人类活动,其荒漠化现象日渐严重,由于海拔升高,地貌风景特殊,旅游业得以发展,也是环境变化的一个因素.第2篇：地理实习报告地理实习报告范文3篇作为一名地理科学专业的本科生，将所学理论知识与实践相结合是非常重要的。
地理科学专业本科生暑期实习报告
地理科学专业本科生暑期实习报告一、实习单位简介本次暑期实习我选择在地理科学研究院实习，该研究院是国内领先的地理科学研究机构之一，围绕地理信息系统、土地利用与规划、地球环境与全球变化等研究方向展开工作。
二、实习目的和意义此次暑期实习的目的是提升自己的实践能力，学习并应用地理科学的专业知识，掌握科研方法和实践经验。
通过与实习单位的合作，了解和探索当前地理学领域的研究热点和前沿，为今后深入研究奠定基础。
三、实习内容和收获1.参与实地调研在实习期间，我参与了一次关于地区土地利用情况的实地调研，并负责数据收集和整理。
通过实地调研，我加深了对地理实践的理解，深入了解了当地的自然地理和人文地理特征。
同时，也锻炼了对地理数据的收集方法和整理技巧。
2.参与科研项目在实习过程中，我有幸参与了科研项目的开展，负责数据分析和制图工作。
通过参与项目，我学会了使用专业的地理信息系统软件进行数据处理和分析，并能够根据需求制作专业的地理信息图。
这让我对地理信息系统有了更深入的认识，也提升了我的技术水平。
3.学习科研文献阅读和写作在实习期间，我有机会接触了大量有关地理科研的文献资料，包括论文、学术报告等。
通过阅读和学习这些文献，我提高了自己的文献阅读能力和科研写作能力，了解了地理学领域的最新研究进展和成果。
四、实习总结通过这次暑期实习，我深入了解了地理科学的理论与实践，并学会了运用地理信息系统软件进行数据处理和分析。
参与实地调研和科研项目，让我对地理学的研究方法和实践操作有了更深刻的认识。
学习科研文献阅读和写作，提高了我的学术素养和专业能力。
在实习过程中，我与导师和同事们共同合作、协作，增强了团队合作精神和沟通能力。
我也意识到地理科学是一门实践性强的学科，需要勇于实践和不断探索。
在未来，我将努力学习地理科学的基础知识和研究方法，将所学知识应用于实际问题的解决，为地理学的发展做出贡献。
五、感谢在此，我要衷心感谢实习单位给予我的机会，并对导师和同事们的关心和指导表示衷心的感谢。
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地理科学专业本科生暑期实习报告
2020-05-08
随着社会一步步向前发展，越来越多的事务都会使用到报告，报告包含标题、正文、结尾等。
我们应当如何写报告呢？以下是小编精心整理的地理科学专业本科生暑期实习报告，希望对大家有所帮助。
作为一名地理科学专业的本科生，将所学理论知识与实践相结合是非常重要的。
按照学校的要求，我在暑期进行了两周实习。
通过实习，初步了解了授课的基本流程，相信这次实习为我大三的专业课程学习会有一定的帮助，也为今后工作积累一点的经验。
现在，对这十来天的实习生活做一个大体的回顾。
一、备课
备课是一项艰巨复杂的工程。
备课时不仅要对说讲述的内容熟悉掌握，而且要有主有次、重点突出。
这样才能在有限的上课时间里，完成自己的授课任务，使学生更好地掌握所学知识。
因为地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科，和其它学科有很密切的联系。
备课时不仅要注意对本学科知识的熟练掌握，还要注意其它学科的融会贯通。
考虑到地理知识的理论性强，学生很难领会。
我特地增加了一些图片模型，是地理知识形象化、具体化，使学生们便于接受。
如讲到褶皱地貌时，因为我们地处平原，学生大多没看见过褶皱地形。
如果在课堂上展示褶皱模型和做书本挤压成褶皱的实验，就能使学生更好地理解什么是褶皱地貌及褶皱地貌的形成原因。
如在讲解民风民俗时，适当地选取一些有代表性的图片视频，当地的标志性建筑，节日活动时的视频录像等等，能给学生一种身临其境的感受，使学生对当地的民风民俗一目了然。
二、教学仪器的应用
随着教学设备的现代化，多媒体技术在学校教学中越来越普及。
在教学过程中，应充分应用新技术。
由于本人电脑知识的缺乏和操作不熟练，为了不在课堂上出差，这回我可把电脑知识恶补了一回。
对地理模型的选用，也要注意大小，既要让全班同学都看得见、看得清，还要方便易拿，不给教学活动造成麻烦。
在展示完后，要放到学生们看不见的地方，不要影响学生的注意力。
在照片的选择上要注意它的数量，太多，容易分散学生的注意力，使学生只注意图片，而不重视所讲内容，本末倒置。
太少了容易忽略一些代表性的事物，学生不能更好地熟悉当地人文现象，对所学知识一知半解。
三、授课
站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样。
课堂授课使一项组织性的工作。
在课堂上要适当地分配时间，对讲解内容有轻有重，既要面面俱到又要突出重点。
不失适宜地展示一下教学模型、图片、视频等，不仅能缓解一下课堂的紧张气氛，还能增强同学们的学习兴趣，加强对知识的理解。
注意事项：
板书，虽然多媒体技术普及，但一手漂亮的板书还是不可缺少的。
板书能起到画龙点睛的作用，同时弥补多媒体一闪而过的缺憾；课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺利进行的有力保障。
上课时要注意那些开小差的学生，适时地提问他们一些问题，使他们的思绪回到教学能容上来。
但注意不要太难，学生回答不上来，会打击他的自尊心，不利于他们对后来课程的听讲。
对那些调皮捣蛋的'学生，则要“严加看管”。
四、
总结是对以前所学能容的重现与再认识。
总结做得好，既有利于对所学知识的理解应用，还有利于对后续知识的学习掌握。
教师在带领学生做学习总结时，还要引导学生对课外知识的拓展和与其它学科的联系，要把知识学活、用活，应用到实践中去。
五、实践体会
加强专业知识的学习。
“书到用时方恨少”，对于地理专业的学生来说，虽然掌握了一定学科知识，但是面对学生们提出的问题和无限的想象力，也会感到迷惑不解，力不从心。
因此要加强专业知识的学习，提高自己的学科知识，为将来走向教学岗位后，能更好地和学生交流。
多参加实践活动。
理论不等于实践，在真实的课堂教学中，常会遇到一些突发事件，是课本知识所不能预料的。
多参加一些社会实践活动，提高自己的应变能力，保障教学活动的顺利进行。