教师文明组室星级评比方案细则
文明办公室评比细则
文明办公室评比细则为激励全校教职工自觉加强文明修养，强化为人师表的意识，创建优美、文明、和谐的工作、学习环境，特制定文明办公室评比办法：一、文明办公室标准1、积极向上思想好。
思想上进，敬业奉献，勇挑重担，积极参与教育改革，爱国、爱校、爱本职工作，真诚相待，团结协作，和睦共事，凝聚力强，人人争做文明教工。
2、遵守制度纪律好。
工作尽职尽责，认真负责，不推诿责任，不拖泥带水，不讨价还价，严格遵守作息时间，按时上下班、值日值宿，按时参加各种会议、学习等活动，在会议和教室中不接打手机，遵守请假制度。
在工作时间不做与工作无关的事，不乱窜办公室，不唠闲喀，不浏览与工作无关的网站，不打游戏、不看电影、不听音乐。
3、环境整洁卫生好。
保持办公室内外卫生，办公室布置合理，办公桌上文件、材料放置整齐有序，办公桌不摆放与办公无关的物品。
办公室内有适当花草绿化，地面、桌面无灰尘，无烟蒂，无纸屑。
办公室桌椅门窗墙面整洁无印痕、无蛛网；窗户玻璃清洁明亮。
4、文明礼貌形象好。
衣着整洁得体，仪表端庄，举止大方，用语文明。
对待领导和师生一个样，对待生人和熟人一个样，对待校外客人和校内同事一个样，对待其他单位职工和学校办公室内部职工一个样。
5、安全保卫节约好。
积极落实安全保卫措施，爱护学校公共财物，节约使用水电设备设施。
二、评比细则采用扣分制，总分100分。
（一）办公秩序1、遵守考勤制度，不请假私自外出，个人除按考勤有关规定处理外，每人次扣2分；迟到早退每人次扣1分；2、积极参加活动，未经允许不参加会议、学习等活动每人次扣1分；3、履行教师职责，办公时间上网聊天、玩游戏、看电影、听音乐，每人次扣1分；办公时间喧哗，影响他人干工作，扣1分；无故乱窜办公室、唠闲喀扣1分；4、维护教师形象，未按要求着装，扣1分；同事之间闹矛盾、公开吵架，扣3分。
（二）环境卫生1、办公室内外（走廊）地面干净整洁，发现积水、纸屑、果壳、烟头等杂物一项扣去2分；2、室内门窗干净、墙面干净无灰无污渍，发现门窗、墙面不干净扣1分；3、办公桌椅摆放整齐，发现办公室零乱、摆放与办公无关的物品、整体不美观一项扣去1分；4、清洁用具（桶、省帚、脸盆架等）放在固定位置，且整齐，发现清洁用具乱摆乱放、乱泼脏水，随地吐痰、垃圾不及时倒掉扣1分。
2024年一小星级教室评比活动方案
2024年一小星级教室评比活动方案
为了促进学校教学环境的改善，激发教师的教学热情，增强学生学习积极性，我们将举办一小星级教室评比活动。
该活动旨在鼓励教师积极打造优质教学环境，提升学生学习氛围，进一步推动教育教学工作深入开展，为学生提供更好的学习条件，给予他们更多的教育资源和支持，帮助他们健康成长。
活动内容主要包括以下几个方面：首先，教室环境整洁卫生，桌椅摆放整齐，黑板干净清晰，教室墙壁干净整洁，布置有英语习语、句型等内容；其次，教室富有教育元素，墙上贴有学科相关的知识点，教学用具齐全，学生作业展示架上展示学生作业；另外，教室气氛融洽活泼，学生之间互相尊重合作，教师与学生亲近友好，课堂氛围轻松温馨；总之，通过评比活动，激发学校师生的积极性，营造浓厚的学习氛围，提高教育教学质量。
评选的标准主要包括教室环境、教材教具、教学方法、学生学习情况等几个方面。
评选过程分为内审环节和外审环节。
内审环节由学校相关部门进行评审，确保评选活动的公正性和客观性。
外审环节则由专家学者组成的评审团对入围的教室进行评选，最终确定获奖名单。
对于获奖的教师和学生将给予一定的奖励和表彰，鼓励他们再接再厉，进一步提升教学质量。
同时，学校将借此机会更好地宣传教育教学成果，推动学校的发展和壮大。
通过这一小星级教室评选活动，我们相信能够有效地推动学校教育教学工作的改善，营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学校教学质量，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。
这也
将成为学校教育教学工作的一次有益的尝试，为学生的综合素质提升奠定坚实的基础。
班主任工作星级文明班级评比方案
班主任工作星级文明班级评比方案
一、方案背景
近年来，随着教育环境的不断变化和社会的快速发展，班主任在教育教学中扮演着越来越重要的角色。
学校将开展星级文明班级评比活动，旨在通过此次活动激发班主任工作的积极性和创造性，提高班级整体综合素质，进一步推进班级工作的深入开展。
二、评比目的
1.鼓励班主任发挥师德师风作用，加强学生思想道德教育。
2.优化班级管理，倡导良好的班风校风，培养班级学生的自觉纪律性和团队协作精神。
3.展示班主任工作成果，激发师生积极向上的进取心和学习热情。
三、评选标准
1.学生综合素质评价：包括学生思想品德、学习成绩、自律与纪律、身心健康等方面的评估。
2.班级文化建设评价：包括班级文化氛围、班级文化活动、班级文化传承等方面的评估。
3.班主任工作评价：包括班主任的业务能力、师德师风、班级管理能力等方面的评估。
四、评选程序。
四星级高中文明教室评比细则
四星级高中文明教室评比细则
一、卫生（60分）
1、内外地面（10分）地面干净，无污迹，无卫生死角，尤其要用洗衣粉清洗口香糖迹，痰迹，否则，发现一处扣1分。
2、内外天花板（10分）清除天花板上蜘蛛网，球印等污迹，否则，发现一处扣1分。
3、内外墙壁（10分）清除墙壁上的球印、脚印、灰尘等污迹，否则，发现一处扣1分。
4、电器设备（5分）电脑、投影仪、语音座、日光灯等电器设备要抹洗干净，否则，发现一处扣1分。
5、桌凳摆放（10分）桌凳整齐，学习用品摆放有序，桌面无灰尘，无乱贴乱画乱刻痕迹，否则，发现一处扣1分。
6、黑板讲桌（5分）黑板上不能乱写乱画乱贴，下框粉笔灰尘要及时清除，讲桌上不得乱堆乱放，否则，发现一处扣1分。
7、门窗（10分）门窗上无污迹，玻璃要干净，特别是气窗不能有灰尘（楼上教室外窗不擦），门上的脚印、污泥要清除，否则，发现一处扣1分。
二、文化（30分）
1、板报及时更新5分
2、全员导师制，板面内容充实5分
3、“三表”齐全，有操作性5分
4、班训、班风、口号完善5分
5、名人名言全，有激励性5分
6、班级总体布置得体大方5分
三、绿化（10分）
1、教室内讲台、拖把架以及物品摆放处有盆景5分
2、教室前绿化到位5分。
学校文明办公室评比奖励细则(5篇)
学校文明办公室评比奖励细则各处室、年级办公室：为了激励广大教师自觉提升师德修养，树立教书育人，为人师表的信念，不断提升我校教师的社会形象，同时加强校园文化建设，丰富校园建设内涵，美化、净化教师办公环境，使教师能在良好的环境中愉快地工作，从而提高工作效能，本学期起，继续开展文明办公室评比活动。
一、检查形式与办法1.由工会____检查小组每周定期检查一次，各处室、年级配合，每周一进行检查。
2.采取百分制，由检查小组成员给各办公室打分，取平均分评比(检查项目见“评比标准”)。
3.按每周检查表的评分汇总评比、每周在简报中公布。
4.学期末根据每周评比情况进行总评，评出优秀文明办公室____个。
二、奖惩办法1.每个月评为不合格的办公室限期整改。
2.凡学期末被评为优秀文明办公室的全体成员，学校将给予一定的物质奖励。
三、“文明办公室”评比标准1.为人师表(____分)：仪表端庄，不得穿奇装异服(如：过短、过露、过透的服装和拖鞋上班)，举止得体，语言文明，尊重学生和同事，构建和谐文明的办公氛围。
2.办公秩序(____分)。
坚守岗位，履行职责，认真备课、批改作业，积极开展教学研究活动。
上班时间不闲谈，不大声喧哗，不做与工作无关的事，不随意串门闲聊。
3.环境卫生(____分)。
各办公室负责人安排好值日表，认真搞好办公室及门前走廊、阳台上的卫生工作，每天做到地面清洁，门窗洁净；卫生洁具摆放整齐，纸篓里的垃圾及时清理；保持办公室内部整洁卫生，办公物品摆放整齐，环境布置具有美感、舒适感；桌面用具及学生作业本摆放整齐、有序，不留污水痕迹。
4.安全防范(____分)。
及时关锁门窗，规范使用电器，下班后要关闭所有用电器电源。
____公物保管(____分)。
发扬主人翁精神，自觉做好公用物资的保管工作，履行公用物资的借、还手续，养成爱护公物的良好习惯。
6.团结协作(____分)。
学校文明办公室评比奖励细则（2）根据学校实际情况和办公室的工作效果制定，以下是一份参考的细则：1. 工作效果评估- 办公室的工作成效是评比的主要标准，包括以往一段时间内的工作完成情况、服务质量、工作态度等方面。
文明组室评选标准
师德师风
1、缺乏良好的师德，造成恶劣影响的每人次扣5分。
2、不讲团结，影响工作的，每人次扣2分。
3、因组内人员的直接责任造成重大教学事故的，在评选优秀教研组时，该教研组将被一票否决。
5
总分
注：1、教研组、优秀教研组长、优秀教师同执行此方案，按集体和个人进行分别统计。
2、文明组室、优秀教研组长由校长室和中小学教务处负责考核、汇总、上报。优秀教师由教务处和教研组长负责和议上报。
5
按时完成期中、期末质量分析表共得5分，缺一项每人次扣1分，未按时完成扣1分。
5
组内教师完成规定的听课节数，共得10分。未按时上交听课记录每人次扣1分、缺交的每人次扣2分。
10
组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得5分。如有一次违反现象不得分。
5
教案检查评比，共得5分。不合格的一人扣2分。
5
在学校迎接各项检查及主办的各项教学活动中，未按学校要求上交材料者，每人每项扣1分。
5
组内教师在同级参赛条件下都积极参加各级各类教学竞赛的国家（7.6.5）、省（6.5.4）、市（5.4.3）区（4.3.2）校（3.2.1），累计10分。
10
教研组缺少集体备课扣5分。集体备课活动记录不全、不规范的每次扣2分。
Байду номын сангаас打分
备注
教学常规工作
每学期按要求制订工作计划、学期总结5分，未按时上交扣1分。按质量高低记5分、3分、0分。
5
教研组活动至少每二周进行一次，教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整。教研活动少一次扣2分，凡无故不参加教研活动一人次扣1分。
10
上课迟到、早退每人扣2分，未经学校同意随意调课，每人次扣3分，未请假缺课的每人次扣5分。
学校文明组室评比办法和细则
学校文明组室评比办法和细则一、指导思想为了更好地促进学校两个文明建设，进一步提高教职工的文明素质，推动建设和谐校园工作，不断发展学校内涵，提升办学水平，更好实现学校新三年规划，为杨浦创新实验区做出新贡献。
二、评比条件1.组室内能体现学校办学思想，有团结协助、积极向上的良好精神面貌和工作氛围。
2.组室内形成敬业爱生，师德高尚，勤于学习，努力争先的好风尚。
3.组室内能钻研业务，精心服务，举止文明，诚实守信。
4.组室内能科学管理，分工明确，责任落实，有大局观念，凝聚力强。
5.组室内热爱环境，注重创造优雅教育氛围，有良好的办公环境，形成热心公益事业的人文环境。
三、办法（一）文明组室评比的管理文明组室评比的管理由思源中学文明组室工作领导小组负责。
文明组室工作领导小组组长：支部书记，副组长：主管教学、德育副校长，工会主席。
成员由校办、人事、德育、教导、总务干部，各年级组长组成。
（二）文明组室的分组及评比说明1.学校文明组室评比时的分组以各年级组和后勤组为单位，中层及以上干部划入年级组成员。
分组情况根据人事管理确定。
2.参与对学校文明组室评比提供数据依据的部门主要有校办、人事、德育、教导、总务、工会等。
具体执行由校文明组室工作领导小组决定。
3.评比时间一般设在每年5月底进行。
评比时段为学年。
4.评比的名次不限，具体由校文明组室工作领导小组决定。
（三）文明组室评比的操作程序1.由各提供数据部门做好学年相关数据的收集、记录和管理工作。
2.发文明组室评比相关表格。
召开有关评比工作会议。
3.文明组室申报组室根据评比项目进行评比交流活动。
4.汇总各部门有关数据和记录，统计汇总结果。
5.进行领导小组综合评定，并公示、表彰。
评定由文明组室工作领导小组和其他人员共同组成。
四、细则（一）文明组室评比内容通过对各组室日常工作情况、阶段重要工作情况、获奖及教育教学成效、组室互评、部门考核、领导小组考核等进行综合评定。
评比内容：1. 组室完成日常工作情况：（1）学校的重要活动中组室及组室内成员和班级的表现情况。
中学星级教室评比方案（二篇）
中学星级教室评比方案一、领导小组组长：___成员：___________________________二、总体要求教室布置整洁、规范、美观、和谐，让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有育人的功能，彰显班___的文化特色。
三、具体要求（一）教室文化建设（___分）1、教室整体布置体现和谐、整洁、美观、大方，主题内容积极向上，前、后、左、右墙壁上应张贴名言或警句，对学生具有警示、激励作用，催人奋进。
2、国旗、时钟的悬挂，班级公约、课表、奖状等的张贴要规范。
（范本）（范本）3、高二、高三教室后黑板出好黑板报，要求内容健康，具有可读性、知识性，排版合理、书写工整、插图美观、色彩协调。
高一教室后墙开辟创新园地，要求内容有主题、有意义、有特色。
（二）教室整洁干净（___分）1、地面无灰尘杂物；屋顶、灯具、电风扇、门窗等无积灰、蛛网；墙壁无乱画乱贴，无脚印、球印、墨迹；玻璃干净透明。
2、讲台上物品放置整齐，无杂物，无灰尘。
3、桌椅排列整齐、横竖成直线；课桌上和抽屉内书本、文具摆放整齐，无杂物。
4、卫生洁具摆放整齐、有序，纸篓内垃圾及时清理。
（三）室内物品完好（___分）1、教室桌椅、玻璃、门锁等无损坏。
如有破损，及时修补；不在桌椅上乱画乱刻乱张贴。
2、及时关好门窗，及时关灯、关电扇，有专人负责。
（四）室外干净整洁（___分）室外屋顶、地面、墙壁、走廊、楼梯、栏杆洁净。
四、评比每月评比一次，评比结果与班主任工作考核挂钩。
___省都江中学___.4中学星级教室评比方案（二）一、引言中学星级教室评比是为了提高中学教室环境和教学质量而制定的评比制度。
通过评比，旨在鼓励中学教师和学生共同参与教室管理，积极营造良好的学习氛围，提高教学效果。
本方案将从评比的目的和意义、评比的标准和方法等方面进行详细说明。
二、评比的目的和意义1. 促进教室管理的改善通过评比，激励中学教师和学生积极参与教室管理，改善教室环境和秩序，提高课堂教学效果。
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教师文明组室星级评比方案细则
为践行学校“教思想方法育人生自觉”的办学理念，达成学校“会学会做自省自立”的育人目标，学校组织开展“教师文明组室星级评比”活动。
文明组室的创建以师德建设为重点，以创设优美环境为基本载体，以活动为基本形式，引导每个教职工在学校发展中立足岗位、奉献教育、精心教书、潜心育人，努力构建和谐校园，推进文明校园建设。
备注：
1.年级组长每学期初根据《教师文明组室星级评比方案细则》组织组员开展创建工作，期末按照项目评比细则序号，依次用具体数据、具体事例作汇报总结。
2.师德师风考核以问卷统计结果或学生座谈反馈为依据，办公室环境以工会委员及工会小组长每月检查结果为依据，参与主题活动及群体活动以党支部、工会提供数据为依据，团体获奖以奖状复印件为依据，特色加分以校长室、党支部、工会及档案室提供依据。
3.“优化环境”指标由工会成员和工会组长每月对办公室卫生和环境布置进行打分，以办公室为单位评选单项奖，并将均分计入年级组总成绩。
4.每学期期末由工会负责统计汇总评分，并组织开展相关组室汇报总结和经验交流。
5.评价结果支部中心组及行政会讨论、审核，根据成绩排名，给予“示范组室”“规范组室”称号，结果在校内公示，并给予一定的物质和精神奖励。