教育心理学普通心理学(动机、需要与意志)-试卷2

教育心理学普通心理学（动机、需要与意志）-试卷2
(总分：52.00，做题时间：90分钟)
一、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)
1.由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力指的是( )。

（分数：2.00）
A.本能
B.动机√
C.情绪
D.能力
解析：
2.本能论最著名的鼓吹者是美国心理学家( )。

他系统提出了动机的本能理论，认为人类的所有行为都是以本能为基础的，本能是人类一切思想和行为的基本源泉和动力。

（分数：2.00）
A.麦独孤√
B.詹姆斯
C.赫尔
D.弗洛伊德
解析：
3.赫布和柏林等人提出的唤醒理论认为，唤醒水平的偏好是决定个体行为的一个因素。

一般来讲，个体偏好( )的刺激水平，因为它能引起最佳的唤醒水平。

（分数：2.00）
A.低等强度
B.中等强度√
C.高等强度
D.任何强度
解析：
4.有意识支配、调节行为，通过克服困难以实现预定目的的心理过程指的是( )。

（分数：2.00）
A.目标
B.坚定
C.动机
D.意志√
解析：
5.军事指挥员、飞机驾驶员及汽车司机的当机立断，能及时排除险情、化险为夷、转危为安，他们的表现属于意志的品质中的( )。

（分数：2.00）
A.独立性
B.果断性√
C.坚定性
D.自制性
解析：
6.在困难面前不退缩，在压力面前不屈服，在引诱面前不动摇，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”指的是意志品质中( )的表现。

（分数：2.00）
A.独立性
B.果断性
C.坚定性√
解析：
7.成就动机的研究表明，成功概率约为( )的学习任务，最有利于激发学生达到最佳的动机水平。

（分数：2.00）
A.30％
B.50％√
C.70％
D.90％
解析：
8.动机的期望价值理论认为，人的行为是由( )达成某种平衡的结果。

（分数：2.00）
A.奖赏额度与所需的努力
B.成功的机会
C.个人对目标的认识与现实之间√
D.一个人内驱力的强度与奖赏之间
解析：
9.激发动机的直接原因是( )。

（分数：2.00）
A.需要√
B.行为
C.目标
D.刺激
解析：
10.从本质上说，赫尔的动机理论与( )的理论十分相似。

（分数：2.00）
A.弗洛伊德
B.斯金纳√
C.铁钦纳
D.缪勒
解析：
11.“音乐家必须去创造音乐，画家必须作画，诗人必须写诗……一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实地面对自己。

”根据马斯洛的观点，这段话体现了人具有( )。

（分数：2.00）
A.归属与爱的需要
B.尊重的需要
C.自我实现的需要√
D.安全的需要
解析：
12.“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼……”所反映的动机冲突是( )。

（分数：2.00）
A.双趋冲突√
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
解析：
13.引起动机的外在条件是( )。

（分数：2.00）
A.诱因√
B.需要
D.信念
解析：
14.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有( )。

（分数：2.00）
A.整体性
B.选择性
C.层次性√
D.动力性
解析：
15.下面哪种活动是意志行动?( )
（分数：2.00）
A.吹口哨
B.背诵课文√
C.摇头晃脑
D.膝跳反射
解析：
16.人对客观事物采取怎样的态度，是以某种事物是否满足或符合自己的( )为中介的。

（分数：2.00）
A.动机
B.态度
C.需要√
D.感觉
解析：
17.在马斯洛的需耍层次理论中，社会交往需要是( )。

（分数：2.00）
A.生理与安全的需要
B.爱与归属的需要√
C.求知与审美的需要
D.自我实现的需要
解析：
18.中国女排奋力拼搏，终于获得五连冠，表明中国女排具有的意志品质是( )。

（分数：2.00）
A.自觉性
B.果敢性
C.坚韧性√
D.自制力
解析：
19.问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响，当在解决难度不大的问题时，其动机水平应处于( )水平。

（分数：2.00）
A.强
B.弱
C.中等√
D.偏低
解析：
20.“我行我素”，“固执己见”是和意志的( )品质相反的表现。

（分数：2.00）
A.自觉性
C.坚韧性√
D.自制力
解析：
21.平时人们常说“一心不能二用”，从注意品质来看“一心二用”是( )。

（分数：2.00）
A.不可能的
B.不良品质
C.无条件的
D.有条件的√
解析：
22.习性学家观察到的“印刻”现象，为( )理论提供了支持。

（分数：2.00）
A.本能理论√
B.驱力理论
C.唤醒理论
D.认知理论
解析：
23.本质上，赫尔的动机理论和( )的理论是十分相似的。

（分数：2.00）
A.弗洛伊德
B.斯金纳√
C.铁钦纳
D.韦纳
解析：
24.人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内部驱力称为( )。

（分数：2.00）
A.交往动机
B.成就动机
C.合群动机
D.权力动机√
解析：
二、多项选择题(总题数：2，分数：4.00)
25.动机的功能主要有( )。

（分数：2.00）
A.激活功能√
B.指向功能√
C.维持功能√
D.调整功能√
解析：
26.根据动机的性质，可以把动机分为( )。

（分数：2.00）
A.生理动机√
B.交往动机
C.社会动机√
D.成就动机
解析：。