高校食堂窗口设置
大学食品供应特色窗口管理规定(试行)

大学食品供应特色窗口管理规定(试行)一、背景和目的大学食堂的餐饮服务一直是学生们关注的热点之一。
为了提供更加多样化的食品选择,满足学生的个性化需求,特色窗口的设立成为必要的选择。
特色窗口的管理规定旨在确保特色窗口的运作顺利,提供高质量的食品供应,促进学生的营养健康。
二、特色窗口设立原则1.特色窗口应根据学生的需求和市场调研结果,合理确定窗口种类和数量。
2.特色窗口应与大学食堂的整体定位相符,遵循可行性和经济效益的原则。
3.特色窗口的设立应充分考虑学生的文化背景和饮食习惯,提供多元化的食品选择。
三、特色窗口管理措施1.特色窗口的负责人应具备相关餐饮管理经验和卫生安全知识,通过相关培训和考核合格后方可上岗。
2.特色窗口应设立食品安全管理制度和追溯体系,确保食品安全和可追溯性。
3.特色窗口的食品准备和制作应符合国家相关法律法规和卫生标准。
4.特色窗口应定期进行卫生检查和食品抽检,确保食品质量和卫生安全。
5.特色窗口的食品价格应合理,不得出现价格欺诈和不合理竞争现象。
四、特色窗口的评估和调整1.特色窗口的运营情况应定期进行评估和调研,了解学生的反馈和需求。
2.特色窗口的经营状况不佳或出现食品安全问题的,应及时进行整改和调整。
3.特色窗口的设立和调整应征求学生和食堂管理部门的意见,形成共识。
五、特色窗口的宣传和推广1.特色窗口应进行适当的宣传和推广,吸引学生的关注和消费。
2.特色窗口的宣传内容应真实准确,不得进行虚假宣传和夸大其词。
3.特色窗口的宣传和推广方式可以包括海报、传单、校园媒体等多种渠道。
六、特色窗口的奖励和惩罚措施1.特色窗口的负责人和工作人员应根据工作表现进行奖惩,激发工作积极性。
2.特色窗口未按规定运作或出现违规行为的,应依据相关规定进行惩罚,并及时进行整改。
七、附则1.本管理规定自发布之日起试行,并根据实际情况进行调整和完善。
2.其他未尽事宜可视情况由食堂管理部门补充规定。
以上规定自发布之日起开始执行,以期通过特色窗口的管理和发展,为大学生提供更加优质的餐饮选择,满足学生的个性化需求。
高校食堂各类窗口管理制度

一、总则为规范高校食堂各类窗口的管理,确保食品安全、卫生、服务质量,提高食堂整体运营效率,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校食堂内各类窗口,包括但不限于:中式快餐窗口、西式快餐窗口、小吃窗口、甜品窗口、水果窗口、饮料窗口等。
三、管理职责1. 食堂管理部门负责制定各类窗口管理制度,监督执行情况,定期对窗口进行考核评估。
2. 各类窗口负责人负责窗口的日常管理,确保食品安全、卫生、服务质量,提高窗口运营效率。
3. 食堂员工负责窗口的具体操作,严格遵守操作规程,确保食品安全、卫生。
四、具体管理制度1. 食品安全(1)各类窗口应严格按照《食品安全法》等相关法律法规要求,确保食品来源合法、质量合格。
(2)各类食品原料必须经过检验合格后方可使用,严禁使用过期、变质、有毒有害的食品原料。
(3)食品加工、储存、运输等环节应严格执行卫生操作规程,确保食品卫生。
2. 食品卫生(1)各类窗口应保持内外环境整洁,定期进行清洁消毒。
(2)食品加工、储存、运输等环节的设备、工具应定期进行清洗、消毒。
(3)从业人员应保持个人卫生,穿戴整洁的工作服、帽、口罩等。
3. 服务质量(1)各类窗口应提供热情、周到的服务,耐心解答顾客疑问。
(2)各类窗口应确保食品质量,满足顾客需求。
(3)各类窗口应定期开展顾客满意度调查,不断提高服务质量。
4. 窗口秩序(1)各类窗口应合理设置排队区域,确保顾客有序就餐。
(2)各类窗口应遵守开餐时间,不得擅自提前或推迟。
(3)各类窗口应保持窗口内外整洁,不得乱堆乱放物品。
5. 员工培训(1)各类窗口负责人应定期组织员工进行业务技能、食品安全、卫生等方面的培训。
(2)新入职员工必须经过培训合格后方可上岗。
五、考核与奖惩1. 食堂管理部门将对各类窗口进行定期考核,考核内容包括食品安全、卫生、服务质量、窗口秩序等方面。
2. 对考核优秀的窗口,食堂管理部门将给予表彰和奖励。
3. 对考核不合格的窗口,食堂管理部门将责令整改,并对责任人进行处罚。
食堂新增窗口管理制度

一、总则为了加强食堂管理,提高食堂服务水平,确保食品安全,根据我国相关法律法规和学校实际情况,特制定本制度。
二、新增窗口的设立原则1. 服从学校整体规划,满足师生需求。
2. 符合食品安全标准,确保食品卫生。
3. 体现餐饮多样性,丰富食堂菜品。
4. 提高食堂服务质量和效率。
三、新增窗口的申请与审批1. 任何单位和个人有意愿设立新增窗口,应向食堂管理部门提交书面申请。
2. 申请内容包括:窗口名称、经营范围、经营方式、负责人及联系方式等。
3. 食堂管理部门对申请材料进行审核,必要时组织实地考察。
4. 审核通过后,由食堂管理部门颁发《食堂新增窗口许可证》。
四、新增窗口的管理要求1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度,诚信经营。
2. 食品原料采购必须符合食品安全标准,严禁使用违禁品。
3. 食品加工、储存、运输等环节必须符合食品安全要求,确保食品卫生。
4. 定期对食品加工场所、设备进行清洁、消毒,保持环境卫生。
5. 定期对从业人员进行食品安全培训,提高食品安全意识。
6. 严格执行食品留样制度,留样时间不少于48小时。
7. 做好窗口周边环境卫生,保持整洁有序。
五、新增窗口的监督与考核1. 食堂管理部门对新增窗口进行定期和不定期的监督检查。
2. 监督检查内容包括:食品安全、环境卫生、服务质量等方面。
3. 对检查中发现的问题,要求新增窗口及时整改。
4. 对违反本制度的行为,视情节轻重给予警告、罚款、吊销许可证等处罚。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由食堂管理部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜,由食堂管理部门根据实际情况予以补充和完善。
高校食堂特色窗口管理规定(试行)

高校食堂特色窗口管理规定(试行)第一章总则第一条目的和依据1.1 为了推动高校食堂特色窗口的发展,提供多样化的饮食选择,丰富广大师生的饮食体验。
1.2 根据相关法律法规和高校食堂管理的具体要求,制定本管理规定。
第二条适用范围2.1 本规定适用于高校食堂中的特色窗口。
2.2 特色窗口指在高校食堂中设立的不同于常规窗口的餐饮服务窗口,提供具有特色的菜品和饮品。
第二章窗口设立与审批第三条设立条件3.1 高校食堂特色窗口的设立应符合以下条件:具备较高的餐饮技术水平和服务能力;提供健康、营养、安全的餐饮食品;能够满足一定规模的消费需求。
第四条审批程序4.1 高校食堂特色窗口的设立应经过统一的审批程序:提出申请,填写相关申请表格,附上所需材料;食堂管理部门进行初步审核,包括对申请人资质和条件的评估;根据初步审核结果,上报主管部门进行审核和批准。
第五条窗口数量控制5.1 高校食堂特色窗口的数量应根据实际情况合理控制,避免过多导致资源浪费和运营难度。
第三章窗口经营管理第六条菜品和饮品选择6.1 高校食堂特色窗口应根据师生需求和市场需求,选取具有特色和创新的菜品和饮品,推出新品,不断更新和改进。
第七条食材采购与供应7.1 高校食堂特色窗口应按照食品安全法律法规的要求,采购新鲜、优质、安全的食材。
7.2 食材供应应保证过程中的质量和卫生安全,做到细致入微的检查和管理。
第八条售价和服务质量8.1 高校食堂特色窗口的售价应合理适中,保持竞争力。
8.2 服务质量要求高,提供友好和高效的服务。
在特色窗口处,可以设置推广活动,增加窗口的知名度。
第四章监督管理第九条日常巡查9.1 高校食堂管理部门应开展日常巡查工作,重点检查特色窗口的经营管理情况。
9.2 发现问题及时处理,给予整改指导和督促。
第十条投诉处理10.1 学生和教职工对高校食堂特色窗口的经营管理有合理的投诉要求,食堂管理部门应认真受理投诉,积极解决和反馈。
第十一条绩效考核11.1 高校食堂特色窗口的经营管理应进行定期绩效考核,重点评估其经营状况、餐饮品质和服务质量等指标。
高等教育食堂特色窗口管理规定(试行)

高等教育食堂特色窗口管理规定(试行)第一章总则第一条目的和依据为了丰富高等教育食堂的菜品种类,满足广大师生的口味需求,特设立食堂特色窗口,制定本管理规定,并依据《高等教育食堂管理办法》等相关法律法规进行管理。
第二条适用范围本规定适用于所有高等教育机构的食堂特色窗口管理。
第三条定义1. 食堂特色窗口:指食堂设立的专门提供特色菜品或特色食品的窗口。
2. 食堂特色菜品:指食堂窗口提供的具有独特特色、代表性的菜品。
3. 食堂特色食品:指食堂窗口提供的具有地方特色、独特口味或特殊制作方法的食品。
第二章食堂特色窗口管理第四条菜品研发和推广1. 食堂应组织专业厨师团队进行菜品研发,确保特色菜品的口感、色香味俱佳。
2. 食堂应定期更换特色菜品,保证师生的口味新鲜感。
3. 食堂应在菜品推广时,采用宣传预告的方式,提前告知师生。
第五条食材采购和存储1. 食堂应选择新鲜、健康、无公害的食材,确保特色菜品的品质。
2. 食堂应建立食材采购记录,确保食材的追溯管理。
3. 食堂应设置专门的食材存储区域,保证食材的储存安全和卫生。
第六条食堂特色窗口经营1. 食堂特色窗口应以标准化的经营方法提供服务,确保食品的质量和卫生安全。
2. 食堂特色窗口应提供明确的食品清单和价格,方便师生购买。
3. 食堂特色窗口应设置专门的开窗时间,保证师生就餐的便利性。
第七条食堂特色窗口评估1. 食堂特色窗口应定期进行自我评估,及时发现问题并进行改进。
2. 根据师生的反馈和意见,食堂特色窗口应进行调研和改进工作。
第三章监督与处罚第八条监督机构学校应设立专门的机构负责食堂特色窗口的监督和管理工作。
第九条监督方式学校应采取定期抽查、不定期检查等方式对食堂特色窗口进行监督和评估。
第十条违规处罚对食堂特色窗口违反本规定的行为,学校可根据情况给予警告、暂停经营等处罚。
第四章附则第十一条本规定自颁布之日起试行,有效期为三年。
以上是《高等教育食堂特色窗口管理规定(试行)》,旨在规范高等教育机构食堂特色窗口的管理和运营,保证特色菜品和食品的质量,满足广大师生的口味需求。
饮食服务中心食堂特色窗口管理办法

饮食服务中心食堂特色窗口管理办法为规范对各校区食堂特色窗口的管理,使其能够更好地给师生提供优质服务,保证窗口引进和退出机制制度化、规范化,特制定本办法。
一、食堂特色窗口设置中心所辖各食堂必须在保证基本大伙(包括馒头、米饭)、低价菜、免费汤等伙食项目足质足量供应基础上,方可有计划引进各种地方特色、风味小吃、西餐自助餐、营养粥品、零点小炒等深受学生喜爱的经营项目,组建特色窗口。
特色窗口的设置应根据食堂建筑布局及经营定位宏观统筹、合理安排,做到品种不重复,满足学生的多样化需求。
二、特色窗口引进流程(一)校区餐饮部根据食堂的经营需要,提出引进特色窗口的申请,填写引进特色窗口申请表,申请表内容包括:窗口名称、所在食堂位置、经营项目、伙食统筹金提取比例等内容,申请报告样式由中心统一制定。
(二)申请报告经分管主任签字同意后,提交主任办公会审议决定。
(三)经审议确需引进特色窗口的,通知校区餐饮部。
(四)餐饮部需完成发布引进窗口信息,接受报名及资格认定,确认报名人履历真实性等基础工作。
餐饮部根据报名的特色窗口情况进行筛选,确定符合条件的申报人选及相关材料。
提交材料包括主要人员基本信息、自我情况介绍(擅长项目、从业经历、所获奖励)、曾服务食堂证明(合同、食堂负责人证明信、营业额流水等)。
候选窗口数量原则上不少于3个。
(五)中心成立特色窗口引进评审小组,经综合审议(评价因素包括:服务经历、师生口碑、经营理念、所获奖励荣誉等)后确定最终人选。
对于一次性引进窗口数量较多、规模较大的,报请学校分管领导批准,采取学校招标形式予以引进。
三、合同签订特色窗口经中心评审小组确定后,合同由中心负责人和窗口负责人签订。
四、淘汰与退出特色窗口违反合同约定条款需终止协议或者因其他原因需要退出经营的,由校区餐饮部提出窗口淘汰或退出建议,填写窗口淘汰或退出申请表,经分管主任签字同意后,报主任办公会研究决定。
五、监督管理(一)校区餐饮部和食堂经理应组织开展新进窗口员工的岗前培训工作,集中学习各种规章制度。
学校食堂窗口制度内容范本

学校食堂窗口制度内容范本一、总则第一条为了加强学校食堂窗口管理,提高食堂服务质量,保障师生饮食安全,根据《学校食品安全与营养健康管理规定》等相关法律法规,制定本制度。
第二条学校食堂窗口制度遵循以人为本、服务至上、规范管理、持续改进的原则。
第三条学校食堂窗口制度适用于学校食堂各窗口的日常运营和管理。
二、窗口设置与布局第四条食堂窗口设置应合理布局,满足师生不同的就餐需求。
窗口数量和位置应根据食堂规模、就餐人数和菜品种类进行合理配置。
第五条食堂窗口应按照食品种类和加工特点进行分区,如热菜区、凉菜区、面点区等,并设置明显的标识。
第六条食堂窗口应保证食品加工、储存、销售区域的卫生和安全,配备必要的设施设备,如冷藏、冷冻、消毒等。
三、窗口运营与管理第七条食堂窗口运营应遵循食品安全、营养均衡、口味多样、价格合理的原则,提供符合师生需求的餐饮服务。
第八条食堂窗口应实行标准化操作,明确食品加工、销售流程,确保食品安全。
第九条食堂窗口应定期对从业人员进行培训,提高从业人员的安全意识和业务水平。
第十条食堂窗口应建立健全食品原材料采购、验收、储存、加工、销售等相关记录,确保食品来源可追溯。
第十一条食堂窗口应加强食品库存管理,合理安排食品供应,防止食品浪费。
四、窗口服务与监督第十二条食堂窗口应提供优质服务,尊重师生就餐意愿,耐心解答师生疑问,及时处理师生投诉。
第十三条食堂窗口应设立监督机制,鼓励师生参与食堂管理,对食堂窗口的服务质量进行评价和监督。
第十四条食堂窗口应定期开展食品安全自查,发现问题及时整改,确保食品安全。
五、违规处理与奖励机制第十五条食堂窗口违反本制度,造成食品安全事故的,应承担相应的法律责任,并根据情节严重程度进行处罚。
第十六条食堂窗口从业人员违反本制度,造成食品安全事故的,应依法予以处理,并根据情节严重程度进行处罚。
第十七条对违反本制度的食堂窗口,学校应采取停业整顿、降低评价等级等措施,督促其整改。
第十八条对严格遵守本制度、服务质量优良的食堂窗口,学校应给予表彰和奖励。
教师食堂窗口管理制度范本

教师食堂窗口管理制度范本一、总则为规范我校教师食堂窗口管理,提高食堂服务质量,确保食品安全卫生,更好地服务于广大教职工,根据国家相关法律法规和学校食堂管理要求,特制定本制度。
二、食堂窗口设置与管理1. 食堂窗口设置应合理,满足教职工多样化的就餐需求。
窗口数量和种类可根据教职工人数、口味偏好及实际情况进行调整。
2. 食堂窗口应明确标识,便于教职工识别。
窗口名称应简洁明了,反映窗口主要经营内容。
3. 食堂窗口工作人员应具备相关资质,熟悉食品安全卫生知识,具备良好的服务态度。
4. 食堂窗口应实行实名制管理,窗口工作人员需持有效身份证件进行登记,确保可追溯性。
5. 食堂窗口应建立健全食品安全管理制度,严格执行食品采购、加工、储存、运输和销售等相关规定,确保食品安全。
6. 食堂窗口应定期对工作人员进行培训,提高其食品安全意识和操作规范性。
三、食品质量与安全1. 食堂窗口应保证食品质量,提供新鲜、卫生、营养、可口的餐食。
2. 食堂窗口应严格遵守食品加工操作规范,防止交叉污染。
生熟食品应分开存放,生熟砧板应分开使用。
3. 食堂窗口应加强食品原材料采购管理,从源头把控食品安全。
采购的食材应符合国家食品安全标准,具备相关合格证明。
4. 食堂窗口应建立健全食品追溯体系,确保发生食品安全问题时能迅速追溯来源。
5. 食堂窗口应定期对食品容器、工具进行清洗、消毒,确保餐具卫生。
四、服务与管理1. 食堂窗口应准时开放,确保教职工按时就餐。
如有特殊情况需调整就餐时间,应提前向教职工公告。
2. 食堂窗口应保持就餐环境整洁卫生,定期进行大扫除。
3. 食堂窗口应设立意见箱,积极接受教职工的监督和建议,不断改进服务质量。
4. 食堂窗口应加强排队、购餐秩序管理,确保教职工就餐秩序井然。
5. 食堂窗口应根据教职工需求,适时推出特色菜品,丰富食堂菜品种类。
五、违规处理1. 食堂窗口违反本制度的,学校有权责令其整改,并根据情节严重程度给予相应处罚。
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吉林财经大学2009-2010学年第二学期《数学模型》期末试卷考试形式:论文课程模块:成绩:论文题目:高校食堂窗口设置问题专业:数学与应用数学班级: 0803姓名:王艳菊学号: 1101080321高校食堂窗口设置问题一、摘要随着我国高校的扩招及教育事业的发展,高校食堂在不断扩大其自身容量的同时,其在高校发展中扮演的作用也越来越重要,同时高校食堂也面临着经营管理方面问题的严峻挑战。
高校学生对食堂服务怨声载道,其中等待时间过长的问题尤为突出。
如何有效利用有限的人力、物力资源提高服务质量和效率成为高校食堂赢利的关键。
在此讨论高校食堂服务系统窗口设置的优化问题。
根据各工作日不同时间段内顾客的多少适当地增减窗口,从而在顾客平均等待时间和银行服务窗口数量之间找到一个最优的状态。
在顾客等待时间容许的情况下,使银行所设的窗口最少从而使食堂的收益达到最大。
本文运用排队论原理针对高校食堂窗口设置问题建立了多服务窗口等待制M/ M/ N(即泊松输入、负指数分布服务、N个服务台)模型,最终求得了我校应在非周末、节假日设置7个食堂窗口;对于周末、节假日设置5个食堂窗口是使学生和食堂达到满意程度的最优窗口设置数量。
关键词排队论食堂窗口 M/ M/ N模型二、问题重述随着我校办学的不断发展,后勤工作,特别是直接面对学生的食堂工作,显得日趋重要。
我们在食堂常常看到这样一种现象:由于在开餐的高峰期,学生就餐的人数多,而服务窗口较少,使得学生抱怨排队等待的时间太长。
再有,如果服务窗口太多,对于食堂来讲浪费了一定的人力、物力,不利于食堂向高效益方面发展。
如何使双方都达到满意,这是我们迫切需要解决的实际问题。
请运用数学模型原理解决食堂服务窗口设置数量问题。
三、基本假设与符号说明(一)基本假设:(1)学生到达食堂的时间是独立的,服从一种特定的概率分布;(2)服务时间是独立的,服从一种特定的概率分布;(3)所有到达的学生都进入排队系统,并在那里直到服务结束;(4)排队系统有一个无限队列,因此可以容纳无限量的学生;(5)学生服务优先规则是先到先服务;(6)工作时间足够长,能使服务系统达到稳定状态;(7)每一个学生由一个服务窗口单独提供服务。
(二)符号说明:λ:学生到达强度;n:食堂窗口数量;m:食堂中的学生数量;μ:食堂单个窗口的服务率;ρ:系统的服务强度;1L:队长(平均学生数);sL:队列长(等待的平均学生数);qL:平均忙着的服务窗口个数;fW:学生等待时间;qs W :学生逗留时间;),(p n C :学生等待的概率;)(t t P m ∆+:在t t ∆+时刻系统中有m 个顾客(即状态为m )的概率。
三、模型的建立与求解3.1模型原理:排队论是研究排队系统的理论,又称为随机系统的理论,它提供了很多不同的排队模型,通过这些排队模型能够找到服务成本和服务水平之间较好的平衡。
排队系统是由输入过程、排队规则和服务方式等3个组成部分。
输入过程指各种类型的顾客按怎样的规律到来.主要类型有定长输入、泊松输入和爱尔朗输入。
其中泊松输入适用最广泛。
排队规则指到达的顾客按怎样的次序接受服务。
主要有损失制、等待制和混合制。
服务方式指同一时刻有多少服务台可接纳顾客,每一顾客服务了多长时间。
主要有定长分布、负指数分布、爱尔朗分布几种方式。
排队现象是指顾客以特定的或变化不定的速度到来,按照一定的服务规则接受服务员服务的过程。
排队系统是指存在着排队现象的系统。
主要研究和计算的数量指标有:(1)队长,系统中的全部顾客数; (2)队列长,系统中排队的顾客数;(3)顾客在系统中的逗留时间,包括顾客排队等候及被服务的时间; (4)顾客在系统内排队等候时间;(5)忙期,指服务机构连续接待顾客的时间长度,即指服务强度。
为了叙述方便,引入下列记号:令M 代表泊松输入或负指数分布服务,于是泊松输入、负指数分布服务、N 个服务台的排队系统写成M/ M/ N 。
3.1.1单服务窗等待质排队模型(M/ M/ 1)排队模型M/ M/ 1表示顾客源为有限的,顾客的到达相互独立,到达规律服从参数λ的泊松分布;单服务台,队长无限,先到先服务;各顾客的服务时间相互独立,且服从参数为μ的负指数分布。
1.确定系统在任意时刻t 的状态为m 的概率已知顾客的到达规律服从参数为λ的泊松分布,服务时间服从参数为μ的负指数分布;若有m 个顾客,只有一个接受服务,其余的顾客排队等待,有无限个位置可排队,于是在时间间隔),[t t t ∆+内有: 1)有一个顾客到达的概率为)(t t ∆+∆ολ. 2)没有一个顾客到达的概率为)(1t t ∆+∆-ολ.3)有一个顾客被服务完的概率为)(t t ∆+∆ομ. 4)没有一个顾客被服务完的概率为)(1t t ∆+∆-ομ. 5)多余一个顾客到达或服务完离去的概率为)(t ∆ ο。
则在t t ∆+时刻系统中有m 个顾客(即状态为m )的概率)(t t P m ∆+,可能的情况见表一。
表一 m 状态的概率)(t t P m ∆+这是一个生灭过程,四种情况是相互独立的事件,则有)()()()1)(()(11t t t P t t P t t P t t P m m m m ∆+∆+∆+∆-=∆+-+ολμλ,整理得tt t P t P t P t t P t t P m m m m m ∆∆+++--=∆-∆+-+)()()()()()()(11ολμμλ , 并令0→∆t ,则得)()()()()(11t P t P t P dtt dP m m m m -++++-=λμμλ ,.,2,1L =m 当0=m 时,类似地,可有)()()(100t P t P dt t dP μλ+-=, 为求稳态解,假设当∞→t 时,)(t P m 的极限存在,即有0)()()()()(11=+++-=-+t P t P t P dtt dP m m m m λμμλ , 则10P P μλ=,11)(-++=+m m m P P P λμμλ ,.1>m这是关于m P 的差分方程,也反映了系统状态的转移关系,即每一状态都是平衡的,见图一。
求得01)/(P P μλ=,递推可得)1()/(0≥=m P Pmm μλ.图一 M/ M/ 1的状态转移关系图令1/<=μλρ ,称为服务强度。
即为平均到达率与平均服务率之比。
由概率的性质:11=∑∞=m m P ,即1100=-=∑∞=ρρP P m m ,于是 1,)1(,10≥-=-=m P P m m ρρρ就是所求的系统状态为m 的概率。
2.系统的运行指标(1)队长(平均顾客数):因为系统的状态为m ,由期望的定义得λμλρρρρ-=-=-==∑∑∞=∞=01)1(m m m m s m mP L .(2)队列长(等待的平均顾客数):∑∑∞=-∞=-=--=-=1221)1()1()1(m m m m q m P m L λμρλρρρ , (3)系统中顾客的逗留时间:系统中的一个顾客的逗留时间ω,服从于参数为λμ-的负指数分布,分布函数和分布密度分布为ωλμωλμλμωω)()()()(,1)(-----=-=e f e F ,所以有λμ-=1s W . (4)系统中顾客的等待时间:λμρμ-=-=1s q W W ,其中一个顾客平均服务时间为μτ /1=. (5)系统内多余k 个顾客的概率为{}∑∑==+=--=-=>=ki ki k k i k P k X P P 01)1(11ρρρ.下列关系式又称为运行指标的Little 公式:μλμλλ-=+===s q q s q q s s L L W W W L W L ,1,,. 3.1.2多服务窗等待质排队模型(M/ M/ N)上面分析的是只有一个窗口服务的情形,对于我们来讲高校食堂的服务窗口大体是这样的,见图二:图二 高校食堂窗口设置图这个系统可看成n 个M/ M/ 1型的子系统。
每个窗口的平均服务率μ不变,则每个窗口的平均到达率为λn 1,这时每个窗口的服务强度变为ρμλρnn 1'==. 类似的我们可求出每个窗口的平均队长和平均等待时间为ρρρρ-=-=n n n L 111',)1()11(11'1ρλρρλρωn nn n -=-=.3.2 问题分析:对于学生到达食堂时,当其未能得到及时服务时,往往要排队等待,这就可以用排队论的有关原理来解决食堂窗口配置的问题。
根据学生到达食堂的实际情况,周末或者节假日超市的学生数要比平时相应的时间人数有明显的减少。
为便于研究,可以把学生到达看做符合泊松过程,而服务时间服从负指数分布。
因此,进一步说食堂服务系统可近似看做M/ M/ N 排队系统,即顾客到达为泊松流、服务时间服从负指数分布、多个服务台的排队系统。
设系统有n 个服务窗口,且各窗口工作是相互独立的,学生按泊松流到达的强度为λ;又各窗口服务时间为负指数分布,单个窗口的平均服务率为μ,则整个食堂窗口的平均服务率为μn 。
令μλρn /1 =,称为系统的服务强度。
当11> ρ时,系统就会出现排队现象,即有学生在排队等待。
在此约定只排一个队等候,拿个窗口出现空闲时,等候的学生按先后顺序前往空闲的食堂窗口接受服务。
系统的排队模型如图三。
图三 多服务窗口等待制模型M/ M/ n 框图由于系统没有限制学生来源和系统容量,故系统的可能状态集应为{}L ,,1,20E =,由此可以画出系统的状态流图如图四。
图四 M/ M/ n 模型状态流图如图四所示,状态)0(n k k ≤≤表示系统内有k 个服务窗口忙着接待学生,其余k n -个服务窗口空闲着;当n k >(到达系统的学生超过n )时,n 个服务窗口均忙着接待学生,而余下的n k -个学生排队等候。
3.2 模型的建立在平衡条件下,系统状态概率的平衡方程为 10P P μλ=,k k k P k P P k )()1(11μλλμ+=++-+,n k ≤≤1, , k k P n P P n )(1k 1μλλμ+=+-+ , n k ≥。
由递推关系求得系统的状态概率为⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥=≤≤==-.,!!,0,!!01000n k P n n P nn n k P k n P k P k nn k k kk k ρρρ 当1/1<==μλρρn 时,由10=∑∞=k k P 有01101)11!!()!!(1P n k P nn k nn k kn k nk nk kkρρρρρ-+=+=∑∑∑-=-=∞=-,于是 11100)11!!(--=-+=∑ρρρn n P nn k k则可求得系统的运行指标 (1)队列长021110211111011)1(!)()1(!!)(P n n P n i P n iP P n k L nn i i nn k i n i k q ρρρρρρρρρ-=-===-=∑∑∑∞=-∞=∞=+(2)平均忙着的服务窗口个数∑∑∑∑∑∑∑∑∑-=∞-=-=∞=---∞=-∞=-=-=∞==+=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-=+=+===1110001010011)()!1()!1(!!n k n k kk n k k n k k k nk n k knk n k kk n k k k k f P P P n n P k P n n nP k kP n kP P k k L ρρρρρρρ(3)队长ρρρρ+-=+=02111)1(!)(P n n L L L nf q s (4)学生等待时间02111)1(!)(P n n L W nqq λρρρλ-==(5)学生逗留时间μλρρρλ1)1(!)(02111+-==P n n L W n ss (6)学生等待的概率ρρρρ-=-====∑∑∑∞=-∞=∞=-n nP P P P n n P p n C n n nk nk n kn k n k nk k 1101!1),(服务强度ρ,它反映了工作人员的工作强度,其值越大,说明服务队列越长,工作人员空闲时间越少;反之则队列越短,工作人员空闲时间越多,若1/≥n ρ,则认为系统不稳定,排队长度会越来越长。