高考数学专题训练 数学归纳法
【新人教】高考数学总复习专题训练数列、极限和数学归纳法

数列、极限和数学归纳法安徽理(11)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是____________ (11)15【命题意图】本题考查算法框图的识别,考查等差数列前n 项和. 【解析】由算法框图可知(1)1232k k T k +=++++=,若T =105,则K =14,继续执行循环体,这时k =15,T >105,所以输出的k 值为15. (18)(本小题满分12分)在数1和100之间插入n 个实数,使得这2n +个数构成递增的等比数列,将这2n +个数的乘积记作n T ,再令,lg n n a T =1n ≥.(Ⅰ)求数列{}n a 的通项公式;(Ⅱ)设1tan tan ,n n n b a a += 求数列{}n b 的前n 项和n S .(本小题满分13分)本题考查等比和等差数列,指数和对数的运算,两角差的正切公式等基本知识,考查灵活运用知识解决问题的能力,综合运算能力和创新思维能力. 解:(I )设221,,,+n l l l 构成等比数列,其中,100,121==+n t t 则,2121++⋅⋅⋅⋅=n n n t t t t T ①, ,1221t t t t T n n n ⋅⋅⋅⋅=++ ②①×②并利用得),21(1022131+≤≤==+-+n i t t t t n i n.1,2lg ,10)()()()()2(2122112212≥+==∴=⋅⋅⋅⋅=+++++n n T a t t t t t t t t T n n n n n n n n(II )由题意和(I )中计算结果,知.1),3tan()2tan(≥+⋅+=n n n b n另一方面,利用,tan )1tan(1tan )1tan())1tan((1tan kk kk k k ⋅++-+=-+=得.11tan tan )1tan(tan )1tan(--+=⋅+kk k k 所以∑∑+==⋅+==231tan )1tan(n k n k k n k k b S23tan(1)tan tan(3)tan3(1)tan1tan1n k k k n n +=+-+-=-=-∑安徽文(7)若数列}{n a 的通项公式是()()n a n =-13-2g ,则a a a 1210++=L (A ) 15 (B) 12 (C ) -12 (D) -15(7)A 【命题意图】本题考查数列求和.属中等偏易题. 【解析】法一:分别求出前10项相加即可得出结论;法二:12349103a a a a a a +=+==+= ,故a a a 1210++=3⨯5=15L .故选A. 北京理11.在等比数列{}n a 中,若112a =,44a =-,则公比q =________;12||||||n a a a +++= ________.【解析】112a =,442a q =-⇒=-,{||}n a 是以12为首项,以2为公比的等比数列,1121||||||22n n a a a -+++=- 。
高考数学总复习考点知识专题讲解6 数学归纳法

高考数学总复习考点知识专题讲解专题6 数学归纳法数学归纳法是一种重要的数学方法,其应用主要体现在证明等式、证明数列不等式、证明整除性问题、归纳猜想证明等.本高考数学总复习考点知识专题讲解专题主要举例说明利用数学归纳法证明数列问题.知识点一数学归纳法在证明一个与正整数有关的命题时,可采用下面两个步骤:1.(奠基)验证:n=n0(n0∈N+)时,命题成立;2.(递推)假设n=k(k∈N+,k≥n0)时命题成立,证明n=k+1时命题也成立.只要完成这两个步骤,就可以知道:对任何从n0开始的正整数n,命题成立.这种证明方法叫作数学归纳法.3.利用数学归纳法证题的三个关键点(1)验证是基础找准起点,奠基要稳,有些问题中验证的初始值不一定是1.(2)递推是关键数学归纳法的实质是递推,分析从n=k到n=k+1的过程中,式子项数的变化,关键是弄清等式两边的构成规律,即从n=k到n=k+1,等式的两边会增加多少项、增加怎样的项.(3)利用假设是核心在第二步证明n=k+1成立时,一定要利用归纳假设,即把归纳假设“n=k时命题成立”作为条件.在书写f(k+1)时,一定要把包含f(k)的式子写出来,尤其是f(k)中的最后一项,这是数学归纳法的核心,不用归纳假设的证明就不是数学归纳法. 【例1】用数学归纳法证明不等式2*2(1)()n n n N >+∈时,初始值0n 应等于.【例2】用数学归纳法证明不等式11113(2,)1224n n N n n n n +++>≥∈+++的过程中,由n k =递推到1n k =+时,不等式左边增加了() A .12(1)k +B .112122k k +++C .11211k k -++D .112122k k -++【例3】用数学归纳法证明等式(1)(2)(3)()213(21)n n n n n n n ++++=⋅⋅⋅⋅-,其中n N ∈,1n ≥,从n k =到1n k =+时,等式左边需要增乘的代数式为()A .22k +B .(21)(22)k k ++C .211k k ++D .(21)(22)1k k k +++ 【例4】已知n 为正偶数,用数学归纳法证明111111112()2341242n n n n-+-+⋯+>++⋯+-++时,若已假设(2n k k =≥,且k 为偶数)时等式成立,则还需利用假设再证() A .1n k =+时不等式成立B .2n k =+时不等式成立 C .22n k =+时不等式成立D .2(2)n k =+时不等式成立知识点二用数学归纳法证明等式 1.看结构(1)看等式两边的构成规律,等式的两边各有多少项,项的多少与n 的取值是否有关,从k n =到1+=k n ,等式两边会增加多少项; 2.配凑项(1)凑假设:将1+=k n 时的式子转化成与归纳假设的结构相同的式子; (2)凑结构:然后利用归纳假设,经过恒等变形,得到结论所需的结构形式. 【例5】用数学归纳法证明:*(1)(2)()213(21)()n n n n n n n N ++⋯+=⨯⨯⨯⋯⨯-∈.【例6】请用数学归纳法证明:223333(1)12...(1)4n n n n ++++-+=.知识点三归纳—猜想—证明1.“归纳—猜想—证明”的主要题型有: (1)已知数列的递推公式,求通项或前n 项和.(2)由一些恒等式、不等式改编的一些探究性问题,求使命题成立的参数值是否存在. (3)给出一些简单的命题(n =1,2,3,…),猜想并证明对任意正整数n 都成立的一般性命题.2.“归纳—猜想—证明”的一般环节(1)计算:根据条件,准确计算出前若干项,这是归纳、猜想的基础;(2)归纳与猜想:通过观察、分析、比较、综合、联想,猜想出一般性的结论; (3)证明:利用数学归纳法证明一般性结论. 【例7】已知正项数列{}n a 的前n 项和为n S ,(1)2n n n a a S +=.(1)计算1a ,2a ,3a ,猜想数列{}n a 的通项公式; (2)用数学归纳法证明数列{}n a 的通项公式.知识点四数学归纳法的综合应用用数学归纳法证明不等式的关键是由n k =时成立得1n k =+时成立.要注意两凑:一凑归纳假设;二凑证明目标,在凑证明目标时,主要方法有①放缩法;②基本不等式法;③作差比较法;④综合法与分析法;⑤利用函数的单调性.【例8】(2009•山东理)等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,已知对任意的*n N ∈,点(,)n n S 均在函数(0x y b r b =+>且1)b ≠,b ,r 均为常数的图象上. (Ⅰ)求r 的值.(Ⅱ)当2b =时,记22(log 1)(*)n n b a n N =+∈,证明:对任意的*n N ∈,不等式成立1212111n nb b b b b b +++⋅⋅⋯⋅>【例9】记n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,且420S =,510a =. (1)求n S ;(2(1)()2n n n S n N +++>∈.【例10】用两种方法证明:33*278()n n n N +--∈能被49整除.【例11】是否存在实数a ,b ,c ,使得等式2(1)135246(2)(4)()4n n n n n an bn c +⋅⋅+⋅⋅+⋯⋯+++=++对于一切正整数n 都成立?若存在,求出a ,b ,c 的值;若不存在,说明理由.【训练1】用数学归纳法证明等式:1221357(1)(21)(1)(21)(1)(23)(1)(2)n n n n n n n n +++-+-++⋯+--+-++-+=-+.要验证当1n =时等式成立,其左边的式子应为()A .1-B .13-+C .135-+-D .1357-+-+【训练2】用数学归纳法证明21211n n nn ->++对任意(,)n k n k N >∈的自然数都成立,则k 的最小值为()A .1B .2C .3D .4【训练3】用数学归纳法证明“22n n >对于0n n …的正整数n 都成立”时,第一步证明中的初始值0n 应取() A .2B .3C .4D .5【训练4】用数学归纳法证明不等式“1111(,2)232nn n N n +++⋅⋅⋅+<∈≥”时,由(2)n k k =…时不等式成立,推证1n k =+时,左边增加的项数是() A .12k -B .21k -C .2k D .21k +【训练5】用数学归纳法证明222(1)1232n n n +++++=时,由n k =到1n k =+,左边需要添加的项数为()A .1B .kC .2kD .21k +【训练6】用数学归纳法证明不等式“111131214n n n n ++⋯+>+++”的过程中,由n k =递推到1n k =+时,不等式左边() A .增加了一项“12(1)k +” B .增加了两项“121k +”和“12(1)k +”C .增加了一项“12(1)k +”,但又减少了一项“11k +” D .增加了两项“121k +”和“12(1)k +”,但又减少了一项“11k +”【训练7】已知经过同一点的*(n n N ∈,3)n ≥个平面,任意三个平面不经过同一条直线,若这n 个平面将空间分成()f n 个部分.现用数学归纳法证明这一命题,证明过程中由n k =到1n k =+时,应证明增加的空间个数为()A .2kB .22k +C .222k k ++D .22k k ++【训练8】用数学归纳法证明:2221(11)(22)()(1)(2)(3n n n n n n ++++++=++为正整数).【训练9】已知正数列{}n a 满足233312na n =+++.(1)求1a ,2a ,3a 的值;(2)试猜想数列{}n a 的通项公式,并用数学归纳法证明你的结论.【训练10】用数学归纳法证明:2221112(1)11...23(1)1n n n +-++++<++.【训练11】2(1)2n +.【训练12】用数学归纳法证明:21243()n n n N ++++∈能被13整除.【训练13】用数学归纳法证明:对任意正整数n ,4151n n +-能被9整除.【训练14】在教材中,我们已研究出如下结论:平面内n 条直线最多可将平面分成211122n n ++个部分.现探究:空间内n 个平面最多可将空间分成多少个部分,*n N ∈. 设空间内n 个平面最多可将空间分成32()1f n an bn cn =+++个部分. (1)求a ,b ,c 的值; (2)用数学归纳法证明此结论.。
答案第39讲 数学归纳法--高考数学习题和答案

f1( 2 )
4 2
,
f2( 2)
2
16 3
,
故
2
f1
( 2
)
2
f2
( 2
)
1.
(Ⅱ)证明:由已知,得 xf0 (x) sin x, 等式两边分别对 x 求导,得 f0 (x) xf0(x) cos x ,
即
f0 (x)
xf1 ( x)
cos
x
sin(x
) 2
,类似可得
2 f1(x) xf2 (x) sin x sin(x ) ,
由 an1
p
p
1
an
c p
an1
p
易知
an
0, n N *
当nk
1时
ak 1 ak
p 1 p
c p
ak p
1
1( c p akp
1)
由 ak
1
cp
0 得 1
1 p
1 p
c ( akp
1)
0
由(Ⅰ)中的结论得 ( ak1 ) p [1 1 ( c 1)]p 1 p 1 ( c 1) c
1
(1)当 n 1 时由 a1 c p 0 ,即 a1p c 可知
a2
p 1 p a1
c p
a11
p
a1[1
1c p ( a1p
1)] a1 ,
1
1
并且 a2 f (a1) c p ,从而 a1 a2 c p
1
故当 n 1 时,不等式 an an1 c p 成立。
1
(2)假设 n k(k 1, k N*) 时,不等式 ak ak1 c p 成立,则
高考一轮复习练习: 数学归纳法

1.应用数学归纳法证明凸n 边形的对角线条数f (n )=12n (n -3)(n ≥3).证明:①当n =3时,三角形没有对角线,f (3)=0,又f (3)=12×3×(3-3)=0,命题成立.②假设当n =k (k ≥3)时命题成立,即凸k 边形A 1A 2…A k 有f (k )=12k (k -3)条对角线,再加一个顶点A k +1,构成凸k +1边形,则增加了k -2条对角线,又原来的边A 1A k 变成了对角线,故对角线增加了k -1条,即凸k +1边形有f (k +1)=12k (k-3)+k -1=12(k 2-3k +2k -2)=12(k 2-k -2)=12(k +1)[(k +1)-3]条对角线,可知当n =k +1时,命题成立,综合①②可知命题对于n ≥3的自然数n 都成立.2.是否存在一个等差数列{a n },使得对任何正整数n ,等式a 1+2a 2+3a 3+…+na n =n (n +1)(n +2)都成立,并证明你的结论.解析:将n =1,2,3分别代入等式得方程组:⎩⎪⎨⎪⎧ a 1=6,a 1+2a 2=24,a 1+2a 2+3a 3=60,解得a 1=6,a 2=9,a 3=12,设等差数列{a n }的公差为d ,则d =3,从而a n =3n +3.故存在一个等差数列a n =3n +3,使得当n =1,2,3时,等式成立.下面用数学归纳法证明结论成立.①当n =1时,结论显然成立.②假设n=k(k≥1,且k∈N*)时,等式成立,即a1+2a2+3a3+…+ka k=k(k+1)(k+2).那么当n=k+1时,a1+2a2+3a3+…+ka k+(k+1)a k+1=k(k+1)(k+2)+(k+1)[3(k+1)+3]=(k+1)(k2+2k+3k+6)=(k+1)(k+2)(k+3)=(k+1)[(k+1)+1][(k+1)+2].∴当n=k+1时,结论也成立.由①②知存在一个等差数列a n=3n+3,使得对任何正整数n,等式a1+2a2+3a3+…+na n=n(n+1)(n+2)都成立.3.已知数列{a n},a n≥0,a1=0,a2n+1+a n+1-1=a2n.求证:当n∈N*时,a n<a n+1.证明:(1)当n=1时,因为a2是方程x2+x-1=0的正根,所以a1<a2.(2)假设当n=k(k∈N*,k≥1)时,0≤a k<a k+1,因为a2k+1-a2k=(a2k+2+a k+2-1)-(a2k+1+a k+1-1)=(a k+2-a k+1)(a k+2+a k+1+1)>0,所以a k+1<a k+2,即当n=k+1时,a n<a n+1也成立.根据(1)和(2),可知a n<a n+1对任意n∈N*都成立.4.已知a>0,b>0,n>1,n∈N*.用数学归纳法证明:a n+b n2≥(a+b2)n.证明:(1)当n=2时,左边-右边=a2+b22-(a+b2)2=(a-b2)2≥0,不等式成立.(2)假设当n =k (k ∈N *,k >1)时,不等式成立,即a k +b k 2≥(a +b 2)k .因为a >0,b >0,k >1,k ∈N *,所以(a k +1+b k +1)-(a k b +ab k )=(a -b )·(a k -b k )≥0, 于是a k +1+b k +1≥a k b +ab k .当n =k +1时,(a +b 2)k +1=(a +b 2)k ·a +b 2≤a k +b k 2·a +b 2=a k +1+b k +1+a k b +ab k 4≤a k +1+b k +1+a k +1+b k +14=a k +1+b k +12, 即当n =k +1时,不等式也成立.综合(1),(2)知,对于a >0,b >0,n >1, n ∈N *,不等式a n +b n 2≥(a +b 2)n 总成立.。
高考数学专题复习题:数学归纳法

高考数学专题复习题:数学归纳法一、单项选择题(共6小题)1.利用数学归纳法证明不等式1111()2321nf n ++++<- (2n ≥,且*n ∈N )的过程,由n k =到1n k =+时,左边增加了()A .12k -项B .2k 项C .1k -项D .k 项2.用数学归纳法证明:()()()1221121n n n ++++=++ ,在验证1n =成立时,左边所得的代数式是()A .1B .13+C .123++D .1234+++3.用数学归纳法证明等式()()()3412332n n n +++++++= ()N,1n n ∈≥时,第一步验证1n =时,左边应取的项是()A .1B .12+C .123++D .1234+++4.用数学归纳法证明:11112321n n ++++<- ,()N,1n n ∈≥时,在第二步证明从n k =到1n k =+成立时,左边增加的项数是()A .2k B .21k -C .12k -D .21k +5.已知n 为正偶数,用数学归纳法证明1111111122341242n n n n ⎛⎫-+-+⋅⋅⋅+=++⋅⋅⋅+ ⎪-++⎝⎭时,若已假设n k =(2k ≥,k 为偶数)时命题为真,则还需要再证()A .1n k =+时等式成立B .2n k =+时等式成立C .22n k =+时等式成立D .()22n k =+时等式成立6.现有命题()()()11*1112345611442n n n n n ++⎛⎫-+-+-++-=+-+∈ ⎪⎝⎭N ,用数学归纳法探究此命题的真假情况,下列说法正确的是()A .不能用数学归纳法判断此命题的真假B .此命题一定为真命题C .此命题加上条件9n >后才是真命题,否则为假命题D .存在一个无限大的常数m ,当n m >时,此命题为假命题二、多项选择题(共2小题)7.用数学归纳法证明不等式11111312324++++>++++ n n n n n 的过程中,下列说法正确的是()A .使不等式成立的第一个自然数01n =B .使不等式成立的第一个自然数02n =C .n k =推导1n k =+时,不等式的左边增加的式子是()()12122k k ++D .n k =推导1n k =+时,不等式的左边增加的式子是()()12223k k ++8.用数学归纳法证明不等式11111312324++++>++++ n n n n n 的过程中,下列说法正确的是()A .使不等式成立的第一个自然数01n =B .使不等式成立的第一个自然数02n =C .n k =推导1n k =+时,不等式的左边增加的式子是()()12122k k ++D .n k =推导1n k =+时,不等式的左边增加的式子是()()12223k k ++三、填空题(共2小题)9.在运用数学归纳法证明()121*(1)(2)n n x x n +-+++∈N 能被233x x ++整除时,则当1n k =+时,除了n k =时必须有归纳假设的代数式121(1)(2)k k x x +-+++相关的表达式外,还必须有与之相加的代数式为________.10.用数学归纳法证明:()()122342n n n -+++++= (n 为正整数,且2n )时,第一步取n =________验证.四、解答题(共2小题)11.用数学归纳法证明:()*11111231n n n n +++>∈+++N .12.数学归纳法是一种数学证明方法,通常被用于证明某个给定命题在整个(或者局部)自然数范围内成立.证明分为下面两个步骤:①证明当0n n =(0n ∈N )时命题成立;②假设n k =(k ∈N ,且0k n ≥)时命题成立,推导出在1n k =+时命题也成立.用模取余运算:mod a b c =表示“整数a 除以整数b ,所得余数为整数c ”.用带余除法可表示为:被除数=除数×商+余数,即a b r c =⨯+,整数r 是商.举一个例子7321=⨯+,则7mod31=;再举一个例子3703=⨯+,则3mod 73=.当mod 0a b =时,则称b 整除a .从序号分别为0a ,1a ,2a ,3a ,…,na 的1n +个人中选出一名幸运者,为了增加趣味性,特制定一个遴选规则:大家按序号围成一个圆环,然后依次报数,每报到m (2m ≥)时,此人退出圆环;直到最后剩1个人停止,此人即为幸运者,该幸运者的序号下标记为()1,f n m +.如()1,0f m =表示当只有1个人时幸运者就是0a ;()6,24f =表示当有6个人而2m =时幸运者是4a ;()6,30f =表示当有6个人而3m =时幸运者是0a .(1)求10mod3;(2)当1n ≥时,()()()()1,,mod 1f n m f n m m n +=++,求()5,3f ;当n m ≥时,解释上述递推关系式的实际意义;(3)由(2)推测当1212k k n +≤+<(k ∈N )时,()1,2f n +的结果,并用数学归纳法证明.。
高考数学热点问题专题解析——数学归纳法

数学归纳法一、基础知识:1、数学归纳法适用的范围:关于正整数n 的命题(例如数列,不等式,整除问题等),则可以考虑使用数学归纳法进行证明2、第一数学归纳法:通过假设n k =成立,再结合其它条件去证1n k =+成立即可。
证明的步骤如下:(1)归纳验证:验证0n n =(0n 是满足条件的最小整数)时,命题成立 (2)归纳假设:假设()0,n k k n n N =≥∈成立,证明当1n k =+时,命题也成立 (3)归纳结论:得到结论:0,n n n N ≥∈时,命题均成立 3、第一归纳法要注意的地方:(1)数学归纳法所证命题不一定从1n =开始成立,可从任意一个正整数0n 开始,此时归纳验证从0n n =开始(2)归纳假设中,要注意0k n ≥,保证递推的连续性(3)归纳假设中的n k =,命题成立,是证明1n k =+命题成立的重要条件。
在证明的过程中要注意寻找1n k =+与n k =的联系4、第二数学归纳法:在第一数学归纳法中有一个细节,就是在假设n k =命题成立时,可用的条件只有n k =,而不能默认其它n k ≤的时依然成立。
第二数学归纳法是对第一归纳法的补充,将归纳假设扩充为假设n k ≤,命题均成立,然后证明1n k =+命题成立。
可使用的条件要比第一归纳法多,证明的步骤如下: (1)归纳验证:验证0n n =(0n 是满足条件的最小整数)时,命题成立 (2)归纳假设:假设()0,n k k n n N ≤≥∈成立,证明当1n k =+时,命题也成立 (3)归纳结论:得到结论:0,n n n N ≥∈时,命题均成立二、典型例题例1:已知等比数列{}n a 的首项12a =,公比3q =,设n S 是它的前n 项和,求证:131n n S n S n++≤ 思路:根据等比数列求和公式可化简所证不等式:321n n ≥+,n k =时,不等式为321k k ≥+;当1n k =+时,所证不等式为1323k k +≥+,可明显看到n k =与1n k =+中,两个不等式的联系,从而想到利用数学归纳法进行证明 证明:()11311n nn a q S q -==--,所证不等式为:1313131n n n n+-+≤-()()()1313131n n n n +∴-≤+- 1133331n n n n n n n ++⇔⋅-≤⋅+-- 321n n ⇔≥+,下面用数学归纳法证明: (1)验证:1n =时,左边=右边,不等式成立(2)假设()1,n k k k N =≥∈时,不等式成立,则1n k =+时,()()133332163211k k k k k +=⋅≥+=+>++ 所以1n k =+时,不等式成立n N *∴∀∈,均有131n n S n S n++≤ 小炼有话说:数学归纳法的证明过程,关键的地方在于寻找所证1n k =+与条件n k =之间的联系,一旦找到联系,则数学归纳法即可使用例2(2015,和平模拟):已知数列{}n a 满足0n a >,其前n 项和1n S >,且()()112,6n n n S a a n N *=++∈ (1)求数列{}n a 的通项公式(2)设21log 1n n b a ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,并记n T 为数列{}n b 的前n 项和,求证:233log ,2n n a T n N *+⎛⎫>∈ ⎪⎝⎭解:(1)2632n nn S a a =++ ① ()21116322,n n n S a a n n N *---=++≥∈ ②①-②可得:()222211116333n n n n n n n n n a a a a a a a a a ----=-+-⇒+=-0n a > 所以两边同除以1n n a a -+可得:13n n a a --={}n a ∴是公差为3的等差数列()131n a a n ∴=+-,在2632n nn S a a =++中令1n =可得: 211116321S a a a =++⇒=(舍)或12a =31n a n ∴=-(2)思路:利用(1)可求出n b 和n T ,从而简化不等式可得:33633225312n n n +⎛⎫⋅⋅⋅> ⎪-⎝⎭,若直接证明则需要进行放缩,难度较大。
高三数学数学归纳法练习题及答案

高三数学数学归纳法练习题及答案数学归纳法是高中数学中非常重要的一种证明方法,它在数学推理和证明中具有广泛的应用。
通过运用归纳法,我们可以推出一般性的结论,从而能够解决更加复杂的数学问题。
在高三数学的学习中,熟练掌握数学归纳法的使用对于解题至关重要。
下面将为大家提供一些高三数学数学归纳法练习题及答案,希望能帮助大家更好地掌握该方法。
练习题一:证明:对于任意正整数n,都有1 + 2 + 3 + ... + n = n(n + 1)/2答案一:首先,我们需要明确归纳假设的内容。
假设当n=k时,等式成立,即1 + 2 + 3 + ... + k = k(k + 1)/2。
然后,我们需要证明当n=k+1时,等式也成立。
即1 + 2 + 3 + ... + (k+1) = (k+1)(k + 2)/2。
根据归纳假设,1 + 2 + 3 + ... + k = k(k + 1)/2。
我们需要证明:1 + 2 + 3 + ... + k + (k+1) = (k+1)(k + 2)/2。
将左边的式子进行展开得到: [1 + 2 + 3 + ... + k] + (k+1)。
由归纳假设,我们可以将其中的[1 + 2 + 3 + ... + k]替换成k(k + 1)/2,得到: k(k + 1)/2 + (k+1)。
化简该式子: k(k + 1) + 2(k+1)。
再进一步化简: (k+1)(k + 2) / 2。
可以看出,我们得到了(k+1)(k + 2)/2这个形式,就证明了当n=k+1时,等式也成立。
因此,根据数学归纳法原理,对于任意正整数n,都有1 + 2 + 3 + ... + n = n(n + 1)/2。
练习题二:证明:对于任意正整数n,2^n > n^2。
答案二:同样使用数学归纳法进行证明。
首先,当n=1时,2^1 = 2,1^2 = 1,2 > 1,等式成立。
假设当n=k时,2^k > k^2 成立。
2020年江苏省高考数学专项训练-真题解析-专题23 数学归纳法与证明-2020年江苏省高考数学命题规律大揭秘

高考冲刺 提分必备2020年江苏省高考数学专项训练-真题解析专题23 数学归纳法与证明【真题感悟】1. 【2010江苏,23】已知△ABC 的三边长都是有理数. (1)求证cosA 是有理数;(2)求证:对任意正整数n ,cosnA 是有理数.2. 【2013江苏,23】设数列{a n }:1,-2,-2,3,3,3,-4,-4,-4,-4,…,11(1),,(1)k k k k k ----644474448L 个,…,即当1122k k k k n (-)(+)<≤(k ∈N *)时,a n =(-1)k -1k .记S n =a 1+a 2+…+a n (n ∈N *).对于l ∈N *,定义集合P l ={n |S n 是a n 的整数倍,n ∈N *,且1≤n ≤l }. (1)求集合P 11中元素的个数; (2)求集合P 2 000中元素的个数. 3. 【2014江苏,23】已知函数0sin ()(0)xf x x x=>,设()n f x 为1()n f x -的导数,*n N ∈ (1)求122()()222f f πππ+的值;(2)证明:对任意*n N ∈,等式1()()4442n n nf f πππ-+=都成立. 4.【2015江苏,23】(本小题满分10分)已知集合{}3,2,1=X ,{})(,,3,2,1*N n n Y n ∈=Λ,{,),(a b b a b a S n 整除或整除=}n Y b X a ∈∈,,令()f n 表示集合n S 所含元素的个数.(1)写出(6)f 的值;(2)当6n ≥时,写出()f n 的表达式,并用数学归纳法证明.【考纲要求】1. 数学归纳法的原理 (考查要求为了解)2. 数学归纳法的简单应用 (考查要求为理解)【考向分析】1. 江苏高考中,经常考有难度的数学归纳法,利用归纳和类比的方法进行推理是新课标倡导的精神,主要考查学生探索创新能力.2. 数学归纳法既是方法,又是思想,更是能力.不仅需要归纳能力,更需要探究能力、创新能力、构造能力.做一些有难度的数学归纳法试题,有助于培养思维品质,提高分析问题及解决问题的能力.【高考预测】近几年没有考查数学归纳法,高考对数学归纳法考查定位在能力,属难题.【迎考策略】1. 明确数学归纳法的两步证明数学归纳法是一种只适用于与正整数有关的命题的证明方法,它们的表述严格而且规范,两个步骤缺一不可.第一步是递推的基础,第二步是递推的依据,第二步中,归纳假设起着“已知条件”的作用,在n =k +1时一定要运用它,否则就不是数学归纳法.第二步的关键是“一凑假设,二凑结论”. 2. 用数学归纳法证明等式应注意的问题(1)用数学归纳法证明等式问题是常见题型,其关键点在于弄清等式两边的构成规律,等式两边各有多少项,以及初始值0n 的值.(2)由n k =到1n k =+时,除考虑等式两边变化的项外还要充分利用n k =时的式子,即充分利用假设,正确写出归纳证明的步骤,从而使问题得以证明.弄清左端应增加的项,明确等式左端变形目标,掌握恒等式变形常用的方法:乘法公式、因式分解、添拆项、配方等.简言之:两个步骤、一个结论;递推基础不可少,归纳假设要用到,结论写明莫忘掉.[来 3. 数学归纳法证明不等式的注意问题(1)当遇到与正整数n 有关的不等式证明时,应用其他办法不容易证,则可考虑应用数学归纳法. (2)用数学归纳法证明不等式的关键是由n k =成立,推证1n k =+时也成立,证明时用上归纳假设后,可采用分析法、综合法、作差(作商)比较法、放缩法等证明.4. “归纳——猜想——证明”的模式,是不完全归纳法与数学归纳法综合应用的解题模式.其一般思路是:通过观察有限个特例,猜想出一般性的结论,然后用数学归纳法证明.这种方法在解决探索性问题、存在性问题或与正整数有关的命题中有着广泛的应用.其关键是观察、分析、归纳、猜想,探索出一般规律.5. 使用数学归纳法需要注意的三个问题 在使用数学归纳法时还要明确:(1)数学归纳法是一种完全归纳法,其中前两步在推理中的作用是:第一步是递推的基础,第二步是递推的依据,二者缺一不可;(2)在运用数学归纳法时,要注意起点0n ,并非一定取1,也可能取0,2等值,要看清题目; (3)第二步证明的关键是要运用归纳假设,特别要弄清楚由n k =到1n k =+时命题变化的情况. 6. 数学归纳法常用于与正整数有关命题的证明可用数学归纳法.例如根据递推公式写出数列的前几项,通过观察项与项数的关系,猜想出数列的通项公式,再用数学归纳法进行证明,初步形成“观察—归纳—猜想—证明”的思维模式;利用数学归纳法证明不等式时,要注意放缩法的应用,放缩的方向应朝着结论的方向进行,可通过变化分子或分母,通过裂项相消等方法达到证明的目的.【强化演练】1.已知数列{}n a 满足123012323222n n n n nC C C a C +++=++++…*2n n nn C n N ++∈,. (1)求1a , 2a , 3a 的值;(2)猜想数列{}n a 的通项公式,并证明. 2.已知函数,记,当.(1)求证:在上为增函数; (2)对于任意,判断在上的单调性,并证明. 3.(1)用数学归纳法证明:当*n N ∈时,cos cos2cos3cos x x x nx +++⋅⋅⋅+=1sin 12122sin 2n xx ⎛⎫+ ⎪⎝⎭-(x R ∈,且2x k π≠, k Z ∈); (2)求234sin 2sin 3sin 4sin 6666ππππ++++ 20182018sin6π⋅⋅⋅+的值. 4.已知函数()()00,0cx df x a ac bd ax b+=≠-≠+,设()n f x 为()1n f x -的导数, *n N ∈.(1)求()()12,f x f x ;(2)猜想()n f x 的表达式,并证明你的结论.5.已知()()()()()()01111nknnnn k m n n n n n f x C x C x C x k C x n =--++--++--L L ,其中R x ∈,*N n ∈, N k ∈, k n ≤.(1)试求()1f x , ()2f x , ()3f x 的值;(2)试猜测()n f x 关于n 的表达式,并证明你的结论. 6.设,为正整数,数列的通项公式,其前项和为.(1)求证:当为偶数时,;当为奇数时,; (2)求证:对任何正整数,.7.数列{}n a 满足11a =且()1211112n nna a n n n +⎛⎫=++≥ ⎪+⎝⎭. (1)用数学归纳法证明: ()22n a n ≥≥;(2)已知不等式()ln 1x x +<对0x >成立,证明: ()3421n a e n <≥(其中无理数).8.记.(1)求的值; (2)当时,试猜想所有的最大公约数,并证明.9.设个正数满足且. (1)当时,证明:;(2)当时,不等式也成立,请你将其推广到 且个正数的情形,归纳出一般性的结论并用数学归纳法证明.10.已知数列{}n a 的各项均为正整数,对于任意n ∈N *,都有11111122111n n n na a a a n n ++++<<+-+ 成立,且24a =. (1)求1a ,3a 的值;(2)猜想数列{}n a 的通项公式,并给出证明. 11.在数列E 中,已知F ,23-,2n n a b =(2n na b =,.(1,13a =时,分别求(212(Ⅰ)求(1)f -及(2)f 的值;(Ⅱ)试探求对一切整数n ,()f n 是否一定是整数?并证明你的结论.13.各项均为正数的数列{}n x 对一切*n ∈N 均满足 (1)1n n x x +<; (2 14.设n ∈*N 且2n ≥,证明:()22221212n n a a a a a a ++⋅⋅⋅+=++⋅⋅⋅+()1232n a a a a +++⋅⋅⋅+⎡⎣()234n a a a a +++⋅⋅⋅++⋅⋅⋅]1n n a a -+.。
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数学归纳法
注意事项:1.考察内容:数学归纳法 2.题目难度:中等难度
3.题型方面:10道选择,4道填空,4道解答。
4.参考答案:有详细答案
5.资源类型:试题/课后练习/单元测试
一、选择题
1.用数学归纳法证明“)1
2...(312))...(2)(1(-⋅⋅⋅=+++n n n n n n
”从k 到1+k 左端需增乘
的代数式为
( )
A .12+k
B .)12(2+k
C .
112++k k D .1
3
2++k k 2.凸n 边形有()f n 条对角线,则凸1n +边形的对角线的条数(1)f n +为( )
A .()1f n n ++
B .()f n n +
C .()1f n n +-
D .()2f n n +-
3.已知
11
1
()()12
31
f n n n n n *=
+++
∈++-N ,则(1)f k +=( ) A .1
()3(1)1
f k k +
++
B .1
()32f k k +
+ C .1111
()3233341f k k k k k +++-
++++ D .11
()341
f k k k +-
++ 4.如果命题()p n 对n k =成立,那么它对2n k =+也成立,又若()p n 对2n =成立,则下列
结论正确的是( ) A .()p n 对所有自然数n 成立 B .()p n 对所有正偶数n 成立 C .()p n 对所有正奇数n 成立 D .()p n 对所有大于1的自然数n 成立
5.用数学归纳法证明,“当n 为正奇数时,n
n
x y +能被x y +
整除”时,第二步归纳假设应写
成( )
A .假设21()n k k *
=+∈N 时正确,再推证23n k =+正确
B .假设21()n k k *
=-∈N 时正确,再推证21n k =+正确 C .假设(1)n k k k *
=∈N ,≥的正确,再推证2n k =+正确
D .假设(1
)n k k k *
∈N ,≤≥时正确,再推证2n k =+正确 6.用数学归纳法证明不等式11
1
1(1)23
21
n
n n n *+
+++
<∈>-N ,且时,不等式在1n k =+时的形式是( )
A .111
11232k k ++++<+
B .1111111232121k k k ++++++<+--
C .111111112321221k k k k +++++++<+--
D .1111111111123212212221
k k k k k k +++++++++++<+-+--
7.用数学归纳法证明412135()n n n +++∈N 能被8整除时,当1n k =+时,对于4(1)12(1)135k k +++++可
变形为( )
A.41412156
325(35)k k k +++++· B.441223355k k ++·· C.412135k k +++
D.412125(35)k k +++
8.用数学归纳法证明等式(3)(4)
123(3)()2n n n n *+++++++=
∈N 时,第一步验证1n =时,
左边应取的项是( ) A.1 B.12+
C.123++
D.1234+++
9.已知数列{n a }满足:111
0,
2
n n a a a +<=,则数列{n a }是 ( ) A.递增数列 B.递减数列 C.摆动数列 D.不确定
10.若22
25
lim 23
x x x a x x →++=--,则a 的值是 A. 2 B. 2- C. 6 D. 6-
二、填空题
11.观察下面的数阵, 容易看出, 第n 行最右边的数是2
n , 那么第20行最左边的数是
_____________.
1 2 3 4
5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
… … … … … …
12.用数学归纳法证明不等式1111127
124
264
n -+
+++
>
成立,起始值至少应取为 . 13.已知等比数列{}
)(3*
∈-=N n b S n a n
n n 项和的前,则)1
11(lim 21n
n a a a +++∞
→ = .
14.设21
()6
1n f n -=+,则(1)f k +用含有()f k 的式子表示为 .
三、解答题
15.求证:1
21(1)n n a a +-++能被21a a ++整除(其中n *∈N ).
16.用数学归纳法证明:(31)
(1)(2)()()2
n n n n n n n *+++++++=
∈N . 17.数列{}n a 的前n 项和2n n S n a =-,先计算数列的前4项,后猜想n a 并证明之.
18.用数学归纳法证明:1)
n n
*++
<∈N .
答案
一、选择题 1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.D 9.A 10.D
解析:设22(2)()2(2)(1)x x a x x m x x x x ++-+=---+,则32
225
lim lim 213
x x x x a x m x x x →→+++==--+ 解得m =3,所以a =--6.
二、填空题 11.362 12.8
13.
43
14.36()35f k - 三、解答题
15.证明:(1)当1n =时,2
1
2
(1)1a a a a ++=++能被2
1a a ++整除,即当1n =时原命题
成立.
(2)假设()n k k *
=∈N 时,1
21(1)k k a a +-++能被21a a ++整除.
则当1n k =+时,2
211221(1)(1)(1)k k k k a
a a a a a +++-++=+++
121221(1)(1)(1)k k k a a a a a a a +--=++++++
()()21
1212
(1)11k k k a a a a a a -+-⎡⎤=++++++⎣⎦
.
由归纳假设及2
1a a ++能被2
1a a ++整除可知,2
21(1)k k a
a ++++也能被21a a ++整除,即
1n k =+命题也成立.
根据(1)和(2)可知,对于任意的n *
∈N ,原命题成立.
16.证明:(1)当1n =时,左边2=,
右边1(31)
22
⨯+=
==左边,等式成立. (2)假设n k =时等式成立,即(31)
(1)(2)()2
k k k k k k +++++++=
. 则当1n k =+时,左边(2)(3)()(1)(2)k k k k k k k k =++++
++++++++
[(1)(2)()]32k k k k k =++++++++
(31)
323
k k k +=
++ 2374(1)(34)22
k k k k ++++==
(1)[3(1)1]
2
k k +++=
,
1n k ∴=+时,等式成立. 由(1)和(2)知对任意n *
∈N ,等式成立.
17.解析:由112a a =-,11a =,
由12222a a a +=⨯-,得232
a =
. 由123323a a a a ++=⨯-,得37
4
a =.
由1234424a a a a a +++=⨯-,得415
8
a =.
猜想121
2
n n n a --=.
下面用数学归纳法证明猜想正确:
(1)1n =时,左边11a =,右边11112121
122
n n +---===,猜想成立.
(2)假设当n k =时,猜想成立,就是1212k k k a --=,此时121
222
k k k k S k a k --=-=-.
则当1n k =+时,由112(1)k k S k a ++=+-, 得1112(1)2k k k S a k a +++-=+-,
11
[2(1)]2k k a k S +∴=+-11(1)11212112222
k k k k k k +-+-⎛⎫--=+--= ⎪⎝⎭.
这就是说,当1n k =+时,等式也成立.
由(1)(2)可知,1212
n n n a --=对n *
∈N 均成立.
18.证明:(1)当1n =时,左边1=,右边2=,12<,所以不等式成立.
(2)假设n k =时不等式成立,即1
k
+
+
<
则当1a k =+时,1
+<
=
<
=
即当1n k =+时,不等式也成立.
由(1)、(2)可知,对于任意n *
∈N 时,不等式成立.。