初三作文训练题目汇总
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• 要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题 目，写一篇不少于600字的文章。
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话题作文训练
• 有人说，冰雪消融，是春天的开始； • 笑脸相迎，是沟通的开始， • 退是进的开始；输是赢的开始。 • 有时候，渺小的开始，可以成就雄壮而宏
大的风景； • 平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。 • 请以“开始”为话题，写一篇作文。
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这也是课堂
• 1、注意审题 • 2、字数600字以上 • 3、文中不得出现真实的校名、人
名和地名。 • 4、写成记叙文
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读你
• 阅读优美的文章会令我们怦然心动，为 之倾心赞叹；阅读神秘的作者会让我们 读出高傲孤洁的个性，清风明月般的情 愫；阅读小桥流水会令我们纵横千古， 收获一份难得的纯净。我们的生活、自 然、四季以及父母、严师、诤友，甚至 我们自己，不都是一本本内涵丰富的书 吗？不都需要我们用心去阅读品悟吗？
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变化
• 亚运会是今年的热点，所以这个题 目与亚运紧密相关，请大家认真写！
• 要写成记叙文 • 字数要达到600字以上 • 禁止乱涂乱画 • 结尾要点题
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钥匙
• 一次，美国内华达洲的麦迪逊中学在入学考试 时出了这么一个题目：比尔·盖茨的办公桌上 有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸 福、荣誉、成功五个标签；总带着一把钥匙， 而把其他四把锁在抽屉里，请问盖茨带的是哪 一把钥匙？其他的四把锁在哪一只或哪几只抽 屉里？学生们给出了不同的答案。后来，比 尔·盖茨给该校的回函中写着这么一句话：在 你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的钥匙。
假期------的一件事
• 锻炼基本的叙事能力 • 真情实感，有感而发
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记住这一天
• 1、生活中总有值得我们铭记的日子， 正是“这一天”让我们的生命更加丰 富。“这一天”，可能是清晨到日暮 都那么不同寻常；也可能是某一个时 刻让“这一天”变得不同凡响。请以 “记住这一天”为题，写一篇600字以 上的文章。
名 • 3、必须写成记叙文
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书香作伴
• 书香使我充实，书香让我陶醉，书 香伴我成长。请以“书香作伴”为 题写一篇作文。
• 1、体裁不限（诗歌除外）； • 2、不少于600字； • 3、文中不得出现真实的人名、校
名、地名。
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分享
• 1、体裁不限（诗歌除外）； • 2、不少于600字； • 3、文中不得出现真实的人名、校
• 请以“小”或“小和大”为话题联系实际，自选 角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数 不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、 地名。
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材料作文训练
• 当糼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松 软的铺垫全部扔出去，这样，糼鹰们就被树枝上 的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰 妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去，当这些糼鹰 开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻 止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因 为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本 领——飞翔！
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变化
• 门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的 风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却 渐渐老去；煤油灯成了古董，管道天然气进入 厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被 人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡 村的每一个角落。。。。。。
• 只要你细心观察，你会发现，变化无时不有， 无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到 了哪些变化？请以“变化”为话题，写一篇作 文。
及老师对提高写作水平提的一些建议，不 断提高自己的写作水平
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好想_______
• 1、请首先补充完题目再写作文
• 2、一定要写成记叙文
• 3、严禁乱涂乱画
• 4、详略得当、中心明确
• 5、600字以上
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_____也美丽
• 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可 以看出不同的美丽。有人说小草也美丽， 落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也 美丽，朴素也美丽，简单也美丽；有人说 挫折也美丽，失败也美丽，谎言也美丽， 遗憾也美丽……
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仰望
• 仰望高山，你能感觉出自己的渺小； 仰望星辰，你能感觉的出天空的浩 淼；仰望一个偶像，你能汲取一种 前行的力量；仰望一种精神，你能 找寻到追寻理想的方向。
• 请以“仰望”为话题写一篇作文。
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不一样的
• 请先将题目补充完整，再写一 篇不少于600字的作文。
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偶像
• 1、600字以上 • 2、文中不得出现真实的人名和地
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话题作文训练
• 涓涓细流汇聚成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累 硕果，——“小”可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变成“大”。
• 千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏 忽，——“小”可以毁掉“大”。
• 亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过 “小”和“大”的关系吗？你感受过经一步一个 脚印的努力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听 说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？
• A、注意语言和叙事的形象生动，避免 干巴巴，记流水帐似的叙述
• B、注意结尾点题的锻炼。 精品课件
好想
一回
• 1、请首先补充完题目再写作文
• 2、请注意审题。
• 3、建议结合前三次作文的经验和教训，以 及老师对提高写作水平提的一些建议，不
断提高自己的写作水平
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其实很简单
• 1、请注意审题。 • 2、建议结合前四次作文的经验和教训，以
• 请以“——也美丽”为题，写一篇600字以 上的作文。
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学会说不
• 暴风雨对海鸥说：屈服吧，你这柔弱的小家伙。 海鸥说：“不！”于是它穿过暴风雨，翱翔在无 限的天空，展现它雄姿英发的精彩；压在种子上 面的石头说：放弃吧，手无寸力的小豆芽。种子 说：不！于是它冲破了土壤，挺立在大地上，感 受到了第一缕阳光的温暖；司马迁遭遇腐刑，本 不应该苟存于世，可他却在狱中对自己说“不”， 顶着巨大的压力完成了流芳百世的《史记》； 生活中，有太多的困难、压力和诱惑，你是不是 已经习惯了说“是”、“好”、“YES”，你是 不是已经不习惯说“不”了。请以“学会说不” 为题写一篇作文。
名、地名。
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奖励自己
• 1、必须写成记叙文； • 2、600字以上； • 3、文中不能出现考生的姓名和所
在学校的名称。
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心中有盏红绿灯
• 红灯亮时，表示车辆行人必须停止 前进；绿灯亮时，指示车辆行人可 以通行。在现实生活中，“红灯停 绿灯行”除了指交通规则以外，还 可以指道德规范、行为准则、是非 标准……什么该做，什么不该做， 人们心中总要有盏“红绿灯”。
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话题作文训练
• 有人说，冰雪消融，是春天的开始； • 笑脸相迎，是沟通的开始， • 退是进的开始；输是赢的开始。 • 有时候，渺小的开始，可以成就雄壮而宏
大的风景； • 平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。 • 请以“开始”为话题，写一篇作文。
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这也是课堂
• 1、注意审题 • 2、字数600字以上 • 3、文中不得出现真实的校名、人
名和地名。 • 4、写成记叙文
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读你
• 阅读优美的文章会令我们怦然心动，为 之倾心赞叹；阅读神秘的作者会让我们 读出高傲孤洁的个性，清风明月般的情 愫；阅读小桥流水会令我们纵横千古， 收获一份难得的纯净。我们的生活、自 然、四季以及父母、严师、诤友，甚至 我们自己，不都是一本本内涵丰富的书 吗？不都需要我们用心去阅读品悟吗？
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变化
• 亚运会是今年的热点，所以这个题 目与亚运紧密相关，请大家认真写！
• 要写成记叙文 • 字数要达到600字以上 • 禁止乱涂乱画 • 结尾要点题
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钥匙
• 一次，美国内华达洲的麦迪逊中学在入学考试 时出了这么一个题目：比尔·盖茨的办公桌上 有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸 福、荣誉、成功五个标签；总带着一把钥匙， 而把其他四把锁在抽屉里，请问盖茨带的是哪 一把钥匙？其他的四把锁在哪一只或哪几只抽 屉里？学生们给出了不同的答案。后来，比 尔·盖茨给该校的回函中写着这么一句话：在 你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的钥匙。
假期------的一件事
• 锻炼基本的叙事能力 • 真情实感，有感而发
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记住这一天
• 1、生活中总有值得我们铭记的日子， 正是“这一天”让我们的生命更加丰 富。“这一天”，可能是清晨到日暮 都那么不同寻常；也可能是某一个时 刻让“这一天”变得不同凡响。请以 “记住这一天”为题，写一篇600字以 上的文章。
名 • 3、必须写成记叙文
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书香作伴
• 书香使我充实，书香让我陶醉，书 香伴我成长。请以“书香作伴”为 题写一篇作文。
• 1、体裁不限（诗歌除外）； • 2、不少于600字； • 3、文中不得出现真实的人名、校
名、地名。
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分享
• 1、体裁不限（诗歌除外）； • 2、不少于600字； • 3、文中不得出现真实的人名、校
• 请以“小”或“小和大”为话题联系实际，自选 角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数 不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、 地名。
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材料作文训练
• 当糼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松 软的铺垫全部扔出去，这样，糼鹰们就被树枝上 的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰 妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去，当这些糼鹰 开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻 止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因 为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本 领——飞翔！
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变化
• 门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的 风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却 渐渐老去；煤油灯成了古董，管道天然气进入 厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被 人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡 村的每一个角落。。。。。。
• 只要你细心观察，你会发现，变化无时不有， 无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到 了哪些变化？请以“变化”为话题，写一篇作 文。
及老师对提高写作水平提的一些建议，不 断提高自己的写作水平
精品课件
好想_______
• 1、请首先补充完题目再写作文
• 2、一定要写成记叙文
• 3、严禁乱涂乱画
• 4、详略得当、中心明确
• 5、600字以上
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_____也美丽
• 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可 以看出不同的美丽。有人说小草也美丽， 落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也 美丽，朴素也美丽，简单也美丽；有人说 挫折也美丽，失败也美丽，谎言也美丽， 遗憾也美丽……
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仰望
• 仰望高山，你能感觉出自己的渺小； 仰望星辰，你能感觉的出天空的浩 淼；仰望一个偶像，你能汲取一种 前行的力量；仰望一种精神，你能 找寻到追寻理想的方向。
• 请以“仰望”为话题写一篇作文。
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不一样的
• 请先将题目补充完整，再写一 篇不少于600字的作文。
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偶像
• 1、600字以上 • 2、文中不得出现真实的人名和地
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话题作文训练
• 涓涓细流汇聚成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累 硕果，——“小”可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变成“大”。
• 千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏 忽，——“小”可以毁掉“大”。
• 亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过 “小”和“大”的关系吗？你感受过经一步一个 脚印的努力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听 说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？
• A、注意语言和叙事的形象生动，避免 干巴巴，记流水帐似的叙述
• B、注意结尾点题的锻炼。 精品课件
好想
一回
• 1、请首先补充完题目再写作文
• 2、请注意审题。
• 3、建议结合前三次作文的经验和教训，以 及老师对提高写作水平提的一些建议，不
断提高自己的写作水平
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其实很简单
• 1、请注意审题。 • 2、建议结合前四次作文的经验和教训，以
• 请以“——也美丽”为题，写一篇600字以 上的作文。
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学会说不
• 暴风雨对海鸥说：屈服吧，你这柔弱的小家伙。 海鸥说：“不！”于是它穿过暴风雨，翱翔在无 限的天空，展现它雄姿英发的精彩；压在种子上 面的石头说：放弃吧，手无寸力的小豆芽。种子 说：不！于是它冲破了土壤，挺立在大地上，感 受到了第一缕阳光的温暖；司马迁遭遇腐刑，本 不应该苟存于世，可他却在狱中对自己说“不”， 顶着巨大的压力完成了流芳百世的《史记》； 生活中，有太多的困难、压力和诱惑，你是不是 已经习惯了说“是”、“好”、“YES”，你是 不是已经不习惯说“不”了。请以“学会说不” 为题写一篇作文。
名、地名。
精品课件
奖励自己
• 1、必须写成记叙文； • 2、600字以上； • 3、文中不能出现考生的姓名和所
在学校的名称。
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心中有盏红绿灯
• 红灯亮时，表示车辆行人必须停止 前进；绿灯亮时，指示车辆行人可 以通行。在现实生活中，“红灯停 绿灯行”除了指交通规则以外，还 可以指道德规范、行为准则、是非 标准……什么该做，什么不该做， 人们心中总要有盏“红绿灯”。