创业培训课程表及教案

Syb创业培训课程表Syb创业培训课程教学大纲一说明《创办你的企业》ILO/中国城市就业促进试点项目《创办你的企业》（SYB）培训班主讲教师：唐萍“创办你的企业”的原文是START YOUR BUSINESS，记作“SYB”。

这本教材有它颇为特殊的结构。

1、“SYB”由正文故事、练习和创业计划等部分组成，故事的主角黄亮和李燕从“想当老板”起考虑了自家的条件决定“要当老板”，经过更多的学习和实践之后，他们认为自己““能当老板”，进而为“当好老板”做了一切准备。

通过故事展示了他俩的创业过程。

2、随着卅段故事的进展，创业者跟着去做一系列的38个练习，从中学习和体会进入创业过程必须具备的条件、应该掌握的有关知识和技能。

最后创业者就能够按照自己的创业条件和所选择的项目，制定出自己的“创业计划”和“行动计划”，从而走上创业的实践之路。

3、SYB教材的“故事”、“练习”、“创业计划”配合着正文的教学，构成了“创业十步走”。

走过了这十步，即完成了SYB的培训工作。

4 目的：帮助我们整理捋顺创办企业的思路，经过培训后，我们将能决定是否要创办一个企业赠言——“人人都是自己命运的设计师”感恩的心我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱。

我来自何方，我情归何处，虽然象一棵勿忘我。

天地虽宽，这条路确难走，我看遍这眼前，坎坷辛苦。

我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道我不能说让爱的心，感谢有你，让我一生让我永远去做我自己。

让爱的心，感谢有你，这坎坷路，我依然会珍惜。

二课时分配三教学要求及内容第一步将自己作为创业者来评价一、教学目的：1、了解什么是企业2、明白创办企业面临的挑战3、将自己作为一名业主来分析4、增强自己的创业能力5、评价个人的财务状况二、教学内容1、什么是企业2、创办企业面临的挑战3、将自己作为一名业主来分析4、增强自己的创业能力5、评价个人的财务状况第二步——为自己建立一个好的企业构思一、教学目的1、要学员知道一个好的企业构思是创业成功的起点；2、一个好的企业构思是怎么产生的；3、本步结束时，学员能够说出四种主要的企业类型；4 、验证自己的企业构思，使用SWOT方法；5、使学员由企业构思形成创业计划的过程。

二、教学内容“创业者若能抱着无比的信心，就可以缔造一个美好的将来。

”“贫穷不是注定的，而是你没有改变贫穷的想法和行动。

”1、企业的经营类型2、小企业成功的要素（见教材P12）3、如何挖掘出好的企业构思4、检验你的企业构思5、将你的企业构思变成企业计划第三步评估你的市场教学计划一、教学目的：1、让学员了解评估市场两个内容——一是顾客，二是竞争对手。

任何市场都是由顾客和竞争对手把守着，争取顾客你就要比你的竞争对手高一筹。

2、使学员懂得市场营销的4P理论3、学习做销售预测的方法，懂得销售预测的重要性。

二、教学内容“当机会把一个有头发的头伸出来，而你没及时抓住的话，回头他便伸出一个秃头来”。

——培根1、了解你的顾客2、了解你的竞争对手俗话说，同行是冤家，防着点。

在这里我们要换一个思考方式，换一个观念，同行是老师。

3、制定市场营销计划第四步——企业的人员组织一、教学目的：1、让学员明白仔细选择必不可少的员工的重要性；2、让学员了解如何评估企业对员工的需要。

二、教学内容成功从自己开始，成功靠大家推进第五步——选择一种企业法律形态一、教学目的1、使学员通过不同的企业形态的比较为自己的企业选择一种最合适的法律形态。

着重考虑个体工商户、独资企业、合伙企业、股份有限责任公司或在有条件的地区成立非正规劳动组织。

2、认识企业法律形态应考虑的四个主要方面：业主数量和注册资本；成立条件；经营特征；利润分配和债务责任。

3、了解聘请专家作咨询的重要（法律、工商行政、税务等等）。

二、教学内容1、企业的法律形态2、各类企业法律形态的特点3、选择合适的法律形态第六步------法律环境和你的责任一、教学目的1、了解一个企业应该负起的法律责任；2、知道办企业必须依法登记注册，必须依法纳税；3、依法维护职工合法权益和投保是业主的责任。

二、教学内容1、法律和责任2、工商行政登记3、依法纳税4、尊重职工的权益5、保险第七步------预测起动资本需求一、教学目的让创业者懂得企业所需的投入资金:1、用于固定资产（投资）的资金是产品成本的一个组成部分——固定资产；2、用于企业投入运转的资金，也是产品成本的另一个组成部分——流动资金；3、用于企业开张时, 除以上两项支出费用外，还有一个——开办费用。

二、教学内容1、启动资金的类型2、投资3、流动资金第八步------- 制定利润计划一、教学目的1、懂得利润来自产品销售收入与产品成本的差额。

2、学会成本计算和制定价格的方法。

3、学习销售收入预测的方法。

4、学习制定销售成本计划。

5、学习制定现金流量计划。

6、知道如何筹集资金。

二、教学内容1、确定商品价格2、预测销售收入3、制定销售和成本计划4、制定现金流量计划5、资金来源第九步------判断你的企业能否生存一、教学目的:1、利用前面1～8步学习的收获，对写出的“创业计划书”加以评估。

2、制定一个付诸实践的行动时间表去贯彻创业计划的意图。

3、告诉创业者，要不断学习，以提高业主的管理、财务、市场营销诸方面的能力。

二、教学内容1、完善你的创业计划2、制定开办企业的行动计划第十步------- 开办企业一、教学目的1、给创业者“点火”，进一步树立正确理念; 给创业者以信心，帮助进一步做好充分的精神准备。

2、开业了，让创业者把创业计划修订成经营发展计划，并落实在行动中。

3、让创业者懂得日常的经营管理事务。

二、教学方法：1、小故事点拨法；2、案例分析法；3、教学影片观摩法。

在这里，我们需要建立一些新的理念——1、万事开头难，无论做什么都要有充分的思想准备。

2、好的开头就成功了一半，重视创业之初3、抢先一步就能赢，树立竞争意识小故事：两经理打猎；龟兔赛跑4、每个员工都是您的智囊，要善于与员工沟通，善于吸收5、永续变革是企业发展的推动力，要有创新意识6、公平对等、充分尊重是管理的至高准则。

充分尊重、公平对等是最高原则。

李嘉诚谆谆教导他的两个儿子：“为人要声誉卓著，工作勤奋，善意待人，信守诺言，这将使你在生意上诸事顺利。

”能走出第十步吗？给你鼓鼓劲！对自己要有信心！请对自己说：我行！我可以！我的创业一定要成功!! 我的创业一定会成功!!！失败者总是为自己找借口，成功者总是为自己鼓信心有一首信念之歌送给大家——信念之歌信念是石, 敲击星星之火；信念是火, 点燃熄灭的灯；信念是灯, 照亮前进的路；信念是路, 通向成功的明天!第十步开办企业一、给自己的小企业起一个好名字二、小企业的日常活动第十步小结从“想当老板”到“要当老板”学习之后认为自己“能当老板”，并且向着“当好老板”一步一步向前走去。

回顾一下这十步的历程：第一步：自我评估，我能创业吗？第二步：办个什么企业呢？要有一个好的构思。

第三步：我办的企业有市场容纳我吗？评估你的市场。

第四步：找到了市场就要组织我的企业了。

企业的人员和组织。

第五步：办个什么性质的企业最合适呢？选择一种企业的法律形态。

第六步：认真考虑我当老板的责任。

法律环境和你的责任。

第七步：解决开办企业钱的问题。

预测启动资金需求。

第八步：这个企业有钱赚吗？制定利润计划。

第九步：作个计划再考察考察，行的话，就全身心地去实践。

第十步：判断你的企业能否生存：开办企业。

Syb创业培训课程教案第一步将自己作为创业者来评价（本步我们用8学时来完成）一、教学目的：1、了解什么是企业2、明白创办企业面临的挑战3、将自己作为一名业主来分析4、增强自己的创业能力5、评价个人的财务状况二、教学方法1、讲述企业和创业者的含义2、小组头脑风暴法讨论企业可能失败的原因，企业主的素质以及创办一个企业应该具备的素质和条件。

3、请学员阅读黄亮和李燕的故事：（一）、（二）、（三）集。

4、做练习1～7。

5、本步小结三、教学重点1、什么是企业？2、什么是经营？3、当一个企业主要具备怎样的素质和条件？学员应对自己是否具备当业主的素质和条件,对自己的技能、财务状况，有一个基本和真实的分析了解。

4、办企业是有风险的。

第二步——为自己建立一个好的企业构思（本步我们12学时来完成）复习第一步：请发言，讲一讲第一步的核心内容（要点）是什么？一、教学目的1、要学员知道一个好的企业构思是创业成功的起点；2、一个好的企业构思是怎么产生的；3、本步结束时，学员能够说出四种主要的企业类型；4 、验证自己的企业构思，使用SWOT方法；5、使学员由企业构思形成创业计划的过程。

二、教学方法1、讲述企业的类型和搜索市场的机会；2、启发学员讨论市场机会（和企业机会）；3、每个学员结合本地的情况和自己的实际能力确定企业想法。

即自己的创业项目。

三、教学的重点1、验证你的企业构思；2、将你的企业构思变成创业计划；四、教具五、教学内容“创业者若能抱着无比的信心，就可以缔造一个美好的将来。

”“贫穷不是注定的，而是你没有改变贫穷的想法和行动。

”第三步评估你的市场教学计划本步我们用12学时来完成。

一、教学目的：1、让学员了解评估市场两个内容——一是顾客，二是竞争对手。

任何市场都是由顾客和竞争对手把守着，争取顾客你就要比你的竞争对手高一筹。

2、使学员懂得市场营销的4P理论3、学习做销售预测的方法，懂得销售预测的重要性。

二、教学方法1、讲授顾客导向性与产品导向性企业的不同，从而引出4P的概念。

2、讨论怎样善待顾客，学习竞争对手的长处并以对手的弱点为戒，以此为基础去制定企业营销计划。

3、外出调研4、课堂上做营销预测，讨论预测时应避免的陷阱。

三、教学重点、难点1、重点——4P理论。

凡做生意都要懂得市场营销的道理。

2、难点——了解市场，做出自己的营销预测。

四、教学内容“当机会把一个有头发的头伸出来，而你没及时抓住的话，回头他便伸出一个秃头来”。

——培根第四步——企业的人员组织（这一步的教学时间是四学时）一、教学目的：1、让学员明白仔细选择必不可少的员工的重要性；2、让学员了解如何评估企业对员工的需要。

二、教学方法：1、通过角色扮演感受雇用员工时的困惑。

2、讲述怎样确定企业中所需的人员和怎样组织你的企业。

3、读故事，做练习。

三、教学内容成功从自己开始，成功靠大家推进第五步——选择一种企业法律形态（这一步的教学时间使用4学时）第五步的教学目的1、使学员通过不同的企业形态的比较为自己的企业选择一种最合适的法律形态。

着重考虑个体工商户、独资企业、合伙企业、股份有限责任公司或在有条件的地区成立非正规劳动组织。

2、认识企业法律形态应考虑的四个主要方面：业主数量和注册资本；成立条件；经营特征；利润分配和债务责任。

3、了解聘请专家作咨询的重要（法律、工商行政、税务等等）。