【新教材】四年级教科版下册科学全册课件PPT
《教科版》四年级科学下册全册课件完整版
《教科版》四年级科学下册全册课件完整版一、教学内容1. 生物多样性与保护生物的多样性生物多样性的价值威胁生物多样性的原因保护生物多样性的措施2. 人的呼吸与血液循环呼吸系统的组成与功能血液循环系统的组成与功能呼吸与血液循环的关系3. 地球与宇宙地球的自转与公转地球上的昼夜更替与四季变化宇宙的组成与探索二、教学目标1. 让学生理解生物多样性的概念及其价值，认识到保护生物多样性的重要性。
2. 使学生掌握呼吸系统和血液循环系统的组成与功能，了解两者之间的关系。
3. 帮助学生了解地球与宇宙的基本知识，提高对自然现象的观察和思考能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生物多样性的价值与保护措施；呼吸与血液循环的关系；地球与宇宙知识。
2. 教学重点：生物多样性的概念；呼吸系统和血液循环系统的组成与功能；地球自转与公转。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、模型、实验器材等。
2. 学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示生物多样性图片，引导学生思考生物多样性的价值与保护。
2. 例题讲解：讲解生物多样性的概念、价值及保护措施。
通过模型和挂图，介绍呼吸系统和血液循环系统的组成与功能。
利用多媒体课件，展示地球自转与公转的原理。
3. 随堂练习：设计相关练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 生物多样性与保护概念、价值、保护措施2. 人的呼吸与血液循环呼吸系统、血液循环系统、关系3. 地球与宇宙地球自转与公转、昼夜更替、四季变化七、作业设计1. 作业题目：生物多样性的价值与保护措施有哪些？呼吸系统与血液循环系统之间的关系是什么？请描述地球自转与公转对昼夜更替和四季变化的影响。
2. 答案：生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。
保护措施有建立自然保护区、迁地保护等。
呼吸系统提供氧气，血液循环系统将氧气运输到全身各器官。
两者相互协作，维持生命活动。
地球自转导致昼夜更替，地球公转导致四季变化。
完整版教科版科学四年级下册全册课件
完整版教科版科学四年级下册全册课件一、教学内容1. 我们身边的物质物质的性质与变化物质的分类与用途2. 生命的奥秘植物的生长与繁殖动物的生长与繁殖3. 地球与宇宙地球的构成与地貌宇宙的探索与奥秘4. 能量与机械能量的转化与守恒机械的原理与应用二、教学目标1. 让学生掌握物质的基本性质，了解物质的变化过程。
2. 使学生认识动植物的生长与繁殖特点，培养关爱生命的情感。
3. 帮助学生了解地球与宇宙的基本知识，激发探索宇宙的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：物质的变化、能量的转化、地球与宇宙的认识。
2. 教学重点：物质的性质与分类、动植物生长与繁殖、机械原理与应用。
四、教具与学具准备1. 教具：实物模型、实验器材、多媒体设备。
2. 学具：学习资料、实验材料、绘图工具。
五、教学过程1. 导入新课：通过实践情景引入，激发学生学习兴趣。
举例：展示物质变化的实例，引导学生思考物质的性质与变化。
2. 新课讲解：（1）讲解物质的性质与变化，进行例题讲解和随堂练习。
（2）介绍物质的分类与用途，组织学生进行小组讨论。
（3）讲解植物的生长与繁殖，进行观察实验。
（4）介绍动物的生长与繁殖，分析实例。
（5）讲解地球的构成与地貌，进行地理知识问答。
（6）介绍宇宙的探索与奥秘，观看科普视频。
（7）讲解能量的转化与守恒，进行实验演示。
（8）介绍机械的原理与应用，分析实际案例。
六、板书设计1. 板书科学四年级下册全册课件2. 内容结构：（1）物质的性质与变化（2）物质的分类与用途（3）植物的生长与繁殖（4）动物的生长与繁殖（5）地球的构成与地貌（6）宇宙的探索与奥秘（7）能量的转化与守恒（8）机械的原理与应用七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种物质的性质，并说明它们在生活中的应用。
（2）简述植物和动物的生长与繁殖过程。
（3）介绍地球的构成和地貌特点。
（4）简述宇宙的探索历程和重要发现。
（5）举例说明能量转化和守恒的原理。
教科版四年级下册科学全册精品课件
教科版四年级下册科学全册精品课件一、教学内容1. 第一章《植物的生长与变化》：包括植物的生长过程、种子的结构、植物的营养等。
2. 第二章《电路的奥秘》：涉及电路的基本组成、电路的种类、安全用电等。
3. 第三章《力的世界》：力的概念、力的作用、简单机械等。
4. 第四章《物体的运动与静止》：物体的运动状态、力的作用效果、摩擦力等。
二、教学目标1. 理解并掌握植物生长的基本过程，认识种子的结构及功能。
2. 学会使用简单的电路，了解电路的奥秘，增强安全用电意识。
3. 理解力的概念，认识力的作用和简单机械，培养动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电路的组成与应用、力的作用与简单机械。
2. 教学重点：植物的生长过程、电路的奥秘、力的概念。
四、教具与学具准备1. 教具：植物生长观察箱、电路实验箱、简单机械模型。
2. 学具：显微镜、电路元件、画图工具。
五、教学过程1. 引入实践情景：观察教室内的植物，提问植物是如何生长的。
2. 新课导入：讲解植物生长的基本过程，展示种子的结构。
3. 例题讲解：通过实物演示，讲解电路的组成与应用。
5. 课堂小结：回顾所学内容，强调重点知识。
6. 课堂作业：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 植物的生长过程2. 电路的组成与应用3. 力的概念与作用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述植物的生长过程，并画出种子的结构。
（3）举例说明力的作用和简单机械的应用。
答案：（1）植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、开花结果等。
种子结构：种皮、胚乳、胚芽、胚根等。
（2）电路类型：串联电路。
原因：电流依次通过每个元件。
（3）力的作用：如推、拉、挤等；简单机械应用：如杠杆、滑轮等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的植物、电路和力的现象，激发学习兴趣，提高实践能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的深度与广度7. 作业设计的针对性与实践性8. 课后反思与拓展延伸的有效性一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密结合教材，按照学生的认知水平进行合理的调整和补充。
《教科版》四年级科学下册全册课件完整版
《教科版》四年级科学下册全册课件完整版一、教学内容1. 第一章《植物的生长与变化》：探索植物的生长过程，种子的结构和成分，植物的开花与结果。
2. 第二章《电路的奥秘》：介绍电路的组成，电路的连接方式，电流的产生及作用。
3. 第三章《磁铁与电》：研究磁铁的性质，磁铁的吸引与排斥，电流的磁效应。
4. 第四章《能量的转化与守恒》：讲解能量的形式，能量转化与守恒定律，生活中的能量转换现象。
二、教学目标1. 让学生掌握植物的生长过程，了解种子的结构和功能，认识植物的开花与结果。
2. 使学生了解电路的基本原理，学会电路的连接方式，理解电流的产生及作用。
3. 培养学生对磁铁性质的认识，了解磁铁的吸引与排斥，探索电流的磁效应。
4. 帮助学生认识能量的不同形式，理解能量转化与守恒定律，学会分析生活中的能量转换现象。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电路的连接方式，能量转化与守恒定律。
2. 教学重点：植物的生长过程，磁铁的性质，电流的磁效应。
四、教具与学具准备1. 教具：植物种子、电路实验盒、磁铁、电池等。
2. 学具：学生分组实验材料，包括植物种子、电路实验盒、磁铁、电池等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过观察校园里的植物，引导学生关注植物的生长变化。
2. 例题讲解：讲解植物的生长过程，种子的结构和功能，植物的开花与结果。
3. 随堂练习：分组进行植物观察实验，记录植物的生长过程。
4. 实践情景引入：展示简单的电路，引导学生探索电路的奥秘。
5. 例题讲解：讲解电路的组成，电路的连接方式，电流的产生及作用。
6. 随堂练习：分组进行电路实验，学会电路的连接方法，观察电流的作用。
7. 实践情景引入：通过磁铁游戏，引导学生了解磁铁的性质。
8. 例题讲解：讲解磁铁的吸引与排斥，探索电流的磁效应。
9. 随堂练习：分组进行磁铁实验，观察磁铁的吸引与排斥现象。
10. 实践情景引入：通过生活中的实例，让学生了解能量的转化与守恒。
11. 例题讲解：讲解能量的形式，能量转化与守恒定律。
教科版四年级下册科学全册精品课件
教科版四年级下册科学全册精品课件一、教学内容1. 第一章：自然现象与科学探究详细内容：1.1 日月星辰；1.2 气象万千；1.3 探索自然现象2. 第二章：生物与环境详细内容：2.1 生物的特征；2.2 生物的适应性；2.3 生物与环境的关系3. 第三章：能量的转化与守恒详细内容：3.1 能量；3.2 能量的转化；3.3 能量的守恒4. 第四章：地球与宇宙详细内容：4.1 地球的结构；4.2 地球上的资源；4.3 宇宙的奥秘二、教学目标1. 知识与技能：（1）了解自然现象的产生及其科学原理；（2）认识生物的特征，了解生物与环境的相互关系；（3）掌握能量转化与守恒的基本概念，了解其在生活中的应用。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验等方法，培养学生的观察能力和动手操作能力；（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力；（3）通过问题探究，培养学生的科学思维能力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生探索自然、认识世界的兴趣；（2）培养学生热爱科学、追求真理的精神；（3）引导学生关注环境问题，增强环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：（1）能量转化与守恒的概念；（2）生物与环境的关系；（3）地球与宇宙的相关知识。
2. 教学重点：（1）自然现象的产生及其科学原理；（2）生物的特征及适应性；（3）能量的转化与守恒在生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：（1）多媒体课件；（2）实验器材：如显微镜、放大镜、温度计等；（3）模型：如地球仪、太阳系模型等。
2. 学具：（1）笔记本；（2）笔；（3）实验报告单。
五、教学过程1. 导入：（1）通过展示自然现象的图片，引导学生关注自然现象的产生及其科学原理；（2）提出问题，激发学生的探究兴趣。
2. 新课讲解：（1）详细讲解教材内容，结合实例进行解析；（2）设置例题，进行讲解与示范；（3）随堂练习，巩固所学知识。
3. 实践活动：（1）分组进行实验，观察自然现象；（2）布置课后作业，引导学生进行拓展延伸。
《教科版》四年级科学下册全册精品课件完整版
《教科版》四年级科学下册全册精品课件完整版一、教学内容本课件完整涵盖《教科版》四年级科学下册所有章节内容。
具体包括：第一章《植物生长与变化》、第二章《电路》、第三章《磁铁》以及第四章《光与影》。
每个章节都详细阐述相关科学原理和实验操作。
1. 第一章《植物生长与变化》：介绍植物生长过程、种子发芽、植物营养需求、光合作用等。
2. 第二章《电路》：讲解电路基本概念、电路元件、串联与并联电路、电路图识别等。
3. 第三章《磁铁》：探讨磁铁性质、磁极、磁力线、磁铁应用等。
4. 第四章《光与影》：研究光传播、反射、折射、影子等现象。
二、教学目标1. 让学生掌握植物生长基本过程，解光合作用重要性。
2. 培养学生动手操作电路能力，理解电路基本原理。
3. 使学生解磁铁性质和应用，培养探究磁现象兴趣。
4. 让学生掌握光与影基本原理，提高观察能力和实践操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电路原理理解、磁铁性质应用、光传播与反射。
2. 教学重点：植物生长过程、电路连接方式、磁铁两极、光折射现象。
四、教具与学具准备1. 教具：植物生长观察箱、电路实验箱、磁铁、光源、光屏等。
2. 学具：显微镜、电路元件、指南针、手电筒等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过观察身边植物，引入植物生长过程学习。
2. 例题讲解：讲解种子发芽条件，进行实验操作示范。
3. 随堂练习：让学生动手操作电路，掌握串联与并联电路连接方法。
4. 课堂互动：引导学生探究磁铁性质，进行磁力线实验。
5. 小组讨论：让学生讨论光与影现象，分析光传播原理。
六、板书设计1. 板书内容：各章节、重点知识点、实验步骤。
2. 板书形式：采用图示、表格、流程图等形式，直观展示教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：（1）描述植物生长过程，并说明光合作用意义。
（2）绘制一个简单串联电路图，并解释其工作原理。
（3）简述磁铁两极性质，并举例说明磁铁在日常生活中应用。
（4）解释光折射现象，并举例说明光在生活中应用。
教科版四年级科学下册全册课件【完整版】
教科版四年级科学下册全册课件【完整版】一、教学内容1. 第1章：生物与环境第1节：生物与环境的关系第2节：环境对生物的影响第3节：生物对环境的适应与影响2. 第2章：电路第1节：电路的组成第2节：电路的连接第3节：电路的开关3. 第3章：磁铁第1节：磁铁的性质第2节：磁铁的磁极第3节：磁铁的应用4. 第4章：光与影第1节：光的传播第2节：影子的形成第3节：光的反射二、教学目标1. 让学生了解生物与环境的关系，认识到环境对生物的影响，理解生物对环境的适应与影响。
2. 让学生掌握电路的组成、连接和开关原理，培养安全用电意识。
3. 让学生了解磁铁的性质和磁极，掌握磁铁的应用。
4. 让学生了解光的传播、影子的形成和光的反射，培养科学探究能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生物对环境的适应与影响电路的连接和开关原理磁铁的性质和磁极光的传播和反射2. 教学重点：生物与环境的关系电路的组成和应用磁铁的应用光与影的形成四、教具与学具准备1. 教具：生物与环境关系的相关图片、视频电路实验器材（电池、导线、开关、灯泡等）磁铁、指南针、铁钉等磁性材料光的传播和反射实验器材（激光笔、镜子、白纸等）2. 学具：学生分组实验器材（电池、导线、开关、灯泡等）磁铁、铁钉等磁性材料光的传播和反射实验器材（激光笔、镜子、白纸等）五、教学过程1. 引言：通过图片、视频等形式引入生物与环境的主题，激发学生兴趣。
2. 新课导入：讲解生物与环境的关系，引导学生思考环境对生物的影响。
3. 教学新课：介绍电路的组成、连接和开关原理，进行实验演示和分组实验。
讲解磁铁的性质、磁极和磁铁的应用，进行实验演示和分组实验。
解释光的传播、影子的形成和光的反射，进行实验演示和分组实验。
4. 例题讲解：结合教材例题，讲解解题思路和技巧。
5. 随堂练习：设计具有代表性的练习题，巩固所学知识。
7. 作业布置：布置具有挑战性的作业，引导学生深入思考。
六、板书设计1. 生物与环境：环境对生物的影响生物对环境的适应与影响2. 电路：电路的组成电路的连接电路的开关3. 磁铁：磁铁的性质磁铁的磁极磁铁的应用4. 光与影：光的传播影子的形成光的反射七、作业设计1. 作业题目：生物与环境：列举三个环境对生物的影响，并说明生物是如何适应和影响的。
教科版四年级科学下册全册完整课件
教科版四年级科学下册全册完整课件一、教学内容1. 观察植物植物的器官植物的生长与变化植物的繁殖2. 动物的世界动物的分类与特征动物的行为动物的适应性3. 电与磁电的认识电路的组成与应用磁现象与磁场的认识4. 岩石与矿物岩石的形成与分类矿物的特征与识别地球资源与环境保护二、教学目标1. 让学生掌握观察植物和动物的基本方法，了解植物的器官、生长与繁殖以及动物的分类、行为和适应性。
2. 培养学生运用电与磁的知识，解释日常生活中的相关现象，提高科学探究能力。
3. 使学生了解岩石与矿物的形成、特征和分类，增强对地球资源的保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：植物的生长与繁殖、动物的适应性、电路的组成与应用、岩石与矿物的识别。
2. 教学重点：观察植物和动物的方法、电与磁现象、岩石与矿物的特征及分类。
四、教具与学具准备1. 教具：植物标本、动物模型、电与磁实验器材、岩石与矿物标本。
2. 学具：显微镜、放大镜、电路实验盒、矿物鉴定工具。
五、教学过程1. 引入实践情景，激发学生兴趣。
2. 讲解教材内容，结合实践操作，让学生深入了解植物、动物、电与磁、岩石与矿物等方面的知识。
3. 举例讲解，引导学生运用所学知识解释生活中的现象。
4. 随堂练习，巩固所学知识。
具体细节如下：（1）观察植物：引导学生观察校园内的植物，了解植物的器官、生长与繁殖。
（2）动物的世界：参观动物园，观察不同动物的分类、行为和适应性。
（3）电与磁：分组进行电路实验，探究电与磁现象。
（4）岩石与矿物：采集岩石与矿物标本，进行观察与识别。
六、板书设计1. 植物的器官、生长与繁殖2. 动物的分类、行为与适应性3. 电与磁现象4. 岩石与矿物的特征、分类及保护七、作业设计1. 作业题目：（1）观察身边的植物，描述其器官、生长与繁殖特点。
（2）举例说明动物的行为和适应性。
（4）识别并描述三种岩石和矿物。
2. 答案：（1）植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
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新知讲解
种子的外形都有种脐，有的在种子 侧面，有的位于种子一端。其形状 有圆形、椭圆形、卵形等。
种 脐
新知讲解
植物种子的外形看起来形状、大 小、颜色等各不相同，内部是不 是也是千差万别呢？
你想象中的种 子内部结构是 什么样的？把 它画下来吧。
新知讲解
科学实 验
实验材料：一粒干蚕豆、用水浸泡一天的蚕豆、 镊子、放大镜
新知讲解
研讨
1.不同植物种子的外部形态有什 么不同之处?
形状不 同大小不 同颜色不 同
新知讲解
2.不同植物种子的内部结构有什么 相同之处?
不同、胚根、 胚轴和子叶四部分
新知讲解
3.种子的哪一部分有可能发育 成植物?
种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可 以发育成一株植物。胚根发育成了根，胚芽发
课堂练习
选择
题 1、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，
红花帐生子 的C， （里）面；住红着帐个子白是胖指子D花”A生。的麻（屋子）是；指
白胖子是指花生的（ ）。
A. 果皮 D. 胚
B. E.
A胚种乳子
C. 种皮 F. 子叶
2、在观察绿大豆种子结构时，我们看到的外
部长长的“豆芽”将来发育成植物的( )
电路
1.电和我们的生活 2.点亮小灯泡 3.简易电路 4.电路出故障了 5.里面是怎样连接的 6.导体和绝缘体 7.电路中的开关 8.模拟安装照明电路
种子里孕育着新生命
科学教科版 四年 级下
新知导入
猜谜语
麻屋子 红帐子 中间坐着个白胖子
（打一果实）
谜底：花生
新知导入
“麻屋子，红帐子，中间坐着个 白胖子。”
新知导入
聚焦
①我们种下一些种子，它们 都能长成一株植物吗？ ②种子萌发和植物生长需要 什么条件？ ③怎样做才能更好地记录植 物生的生长变化过程呢？
新知讲解
探索
（一）播种种 子
工具与 材料 花盆、小石头、泥土、 水、喷壶、凤仙花种 子、小铲
新知讲解
播种过 程
①先把一块小石 头放在花盆的出 水孔上，然后放 入多半盆土。
新知讲解
你能说说它们的不同 点吗？
颜色不 蚕豆和绿豆：同绿色
豆：偏红色 黄豆和稻谷：黄色
花生和赤 黑芝麻：
新知讲解
大小不 黑芝麻同比较小，蚕豆
比较大
新知讲解
形状不
黄豆：圆圆的、饱同满的
扁豆：扁扁的 稻谷：细长的
蚕豆和白 芝麻：有
新知讲解
光滑程度不 黄豆、赤同豆、黑芝麻和绿豆：
光滑 花生、稻谷、蚕豆和白扁豆：
新知讲解
实验过 （1）观察浸泡过与程没有浸泡过的种子有 什么区别？
浸泡后：种子变大、变软，种皮颜 色变浅……
新知讲解
（2）探究种子的内 部构造
注意：使用镊子时 要小心！
①用镊子小心地剥开 种皮 ②再小心地将种子里 的“豆瓣”分开，每 部分尽量保持完整， 摆放整齐 ③直接用眼睛或放大 镜仔细观察，重点观
课堂练习
判断 题 1.玉米种子和蚕豆种子一样都有两片✘子 叶 2.不。同（种）子的形状、大小√、颜色等各√不 相同。（ ✘） 3.浸泡过的种子皮容易撕下。（ ）✘ 4.黄豆、花生的种子在水中浸泡一两天
拓展提高
观察玉米种子内
把浸泡过的玉米部种结子构纵向切开，滴一滴碘酒，
会发现大部分变成蓝色，那是胚乳，没变色
教科版小学科学四年级下册目录
植物的生长变化
1.种子里孕育着新生命 2.种植凤仙花 3.种子里长出了根 4.茎和叶 5.凤仙花开花了 6.果实和种子 7.种子的传播 8.凤仙花的一生
岩石与土壤
1.岩石与土壤的故事 2.认识几种常见的岩石 3.岩石的组成 4.制作岩石和矿物标本 5.岩石、沙和黏土 6.观察土壤 7.比较不同的土壤 8.岩石、土壤和我们
新知讲解
播种的种子为什么要放置 温暖地方？
种子的萌发需要 适宜的温度。花 盆中播下的种子， 不宜放在阳光直 射的地方，要减 少水分蒸发。
新知讲解
有什么办法能观察到种子在土壤 中变化呢（？二）种植杯
部胚分有胚根、胚轴和胚芽。
胚
根胚
芽 胚
轴
乳
思考：玉米和蚕豆种子的内部结构
课堂总结
通过本节课的学习，我们知道不同植 物的种子，形状、大小、颜色等各不 相同，但种子都是由种皮和胚两部分 组成。植物种子最重要的部分是胚， 胚是有生命的，包括胚根、胚芽、胚 轴和子叶四部分。
板书设计
种
种 子
皮
胚
胚
根胚 轴胚
“麻屋子”指花生的果皮， “红帐子”“白胖子” 指 的是花生种子的哪一部分呢？
让我们一起探索种子的奥秘吧。
新知讲解
聚焦
绿色开花植物，全世界 共有20多万种，占植物 界总数的一半以上。它 们几乎都是从种子开始 新生命的。种子有什么
新知讲解
探索
我们收集到哪些植物 种子？ 种子的外部有怎么的 特征？
新知讲解
观察提
示 综合运用感官和比较的方法，观察种子
更多的特征。
眼看：形状、颜色、
大小
手摸：软硬、光滑
注意：有的种子有毒程，度在不了解情况下
不要去品尝。
鼻闻：气味
新知讲解
颜色 大小 形状 光滑程度 软硬 得出结论
种子观察 记录
种子名称
新知讲解
这里有几种植物种子，你认识 它们吗？
蚕
黄
豆
豆
赤
稻
花
白扁
生
豆
绿
黑芝
新知讲解
②用手指在土中按2~3个洞，深度 约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种 子，再用土盖住洞口。
新知讲解
③往花盆中浇一些 水，直到土壤湿润， 然后将它放在温暖 的地方。
新知讲解
注意事 项
①选择籽粒饱 满、
没受伤的种 子 ②选择肥沃土 壤
新知讲解
花盆底部为什么要放 小石头？
①可减缓盆水的流 速，使盆土不易过 干。 ②有利盆土通风透 气。
新知讲解
我的观 察
蚕豆是由种皮和胚 构成。
新知讲解
胚是构成种子最重要的部分，
它是由胚芽、胚根、胚轴和
子叶四部分所组成。
胚根
胚轴
胚
芽子
叶
种子萌发后，胚根形成植物的根， 胚芽形成植
新知讲解
其他种子内部结构是什 么样子？
黄豆、花生、白扁豆等内部结构跟 蚕豆相似，都是由胚芽、胚根、胚 轴和子叶四部分所组成。
子芽
叶
作业布置
寻找不同植物的种子,做一幅种 子贴画。
温馨提 示 先画轮廓，然后滴 上胶水，粘上不同 颜色的种子。
谢谢观看
种植凤仙花
科学教科版 四年 级下
新知导入
世界上最大种子和最小种子有多大？
海椰子 重达1500g 左右
种子或大或小，都是绿色 开花植物特有的繁殖器官， 能孕育植物的新生命。
斑叶兰 1亿粒的 重量才 有50g