三年级雏鹰争章章
雏鹰争章作文（精选10篇）
雏鹰争章作文（精选10篇）雏鹰争章作文1谭逍，大家对这个名字都不陌生吧！没错，他就是全班公认的“好好先生”，假如在“雏鹰争章”活动的颁奖大会上，如果给这位“好好先生”一枚助人为乐的奖章，全班大概不会有反对意见吧！谭逍长相没有什么特质，就是这么一位普通的小男生，一张胖嘟嘟的“面包脸”，浓浓的眉毛下镶嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，他的性格很随和，说话慢条斯理，不急不忙，而且与别人交谈时，脸上总上挂着微笑。
说起这位好好先生，助人为乐的事数不胜数。
不信，随便举个例子给你听听：前段时间，我中午要留在教室里抄课文，那天正好轮到我值日，谭逍正好帮几位同学订完杂志回来，看见谭逍我心中乐了，打扫卫生的活有人干了，我刚喊了声谭兄，没想到谭逍就已经知道我下面要说什么了，他打断了我的话笑咪咪地说，不就是要我帮你扫“地球”吗？他说完拿着扫把便雷厉风行的干了起来，由于平时谭逍常邦助班里有些小懒人打扫卫生，练就他打扫卫生又快又干净的绝活，班上劳动委陈娴可是个爱挑剔的主，每次，她几乎都能挑出班上同学打扫不干净的地方，唯独经谭逍之手打扫过的卫生，陈娴都是发“免检”证书的。
当我抄完课文后，谭逍已把教堂卫生清扫了一遍，当陈娴拿着卫生记录本来检查卫生，她看了一下教室卫生，就知道这是谭逍的劳动杰作，她在我名字下打?了个“优”字。
看到“优”字心里美滋滋，我想对谭逍说句感谢的话，可谭逍不知什么时候已悄悄地走开了。
此外，谭逍“好好先生”的美名可不是浪得虚名的哦！只要别人请他帮忙的，在他的字典里只有一个字，那就是“好！”。
这些年来，谭逍为班上同学做事数不胜数，更让人佩服的是，学校公共厕所常被有些不自觉同学搞得污水遍地，卫生巾扔的蹲坑四周都是，如果给谭逍看见了，很快公共厕所就被他清扫的干净整诘。
谭逍在学校不仅乐意帮助同学，在校外他也如此。
有一次放学，我和谭逍一起走出学校，每天一到放学时间，校门口车水马龙，人来人往，我和谭逍站在人行斑马线前等红灯，突然，有位接孙女放学的奶奶，由于耽心怕错过接孙女放学时间，奶奶情急之下，竟然不顾路口红灯横闯马路，此时，谭逍飞快上前，一手扶着奶奶，一手向过往车辆打着停车手势，汽车司机见状，他们自觉地把车停在斑马线前，让谭逍扶着奶奶顺利通过马路。
【三年级作文】雏鹰争章
【三年级作文】雏鹰争章
在我们班里，有许多“小名人”，他们各有各的才艺和长处。
今天，我要向各位“雏
鹰争章”的评委老师们隆重推荐我们班的“开心果”琚翊宁同学，希望他获得“乐观章”。
琚翊宁非常爱笑，不管在课上还是课下，都会听见他那爽朗的笑声。
比如课上回答问题，也不知道怎么了，就突然笑了起来，随后我们全班都跟着笑了起来，李老师也笑了，
但这种情况我们和李老师并不以为是扰乱课堂，因为听到他的笑声，我们的课堂气氛更活
跃了。
琚翊宁在学校里基本上没哭过，我只见过一次他哭，好像是因为和别人打架才哭的，
不过那时候还小。
之后，他再也没有打过架，也没有哭过。
即便是考试分数很低，当我们
都闷闷不乐的时候，他也能笑得出口，不管是高还是低，总能乐观地看待。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
琚翊宁还会表演憨豆先生，动作简直一模一样。
当他在大家面前表演的时候，我们都
会被他那动作逗得肚子痛。
而他呢，也一样，笑得找不到北了。
琚翊宁虽然成绩不算太好，但他非常的乐观，而且还热爱班级，经常帮助大家打扫卫生。
如果有时间，你们可以来我们五六班看看这位乐观的小琚同学，也一定会让你们哈哈
大笑的。
你们说，可以给他颁发“乐观章”吗？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
103雏鹰争章
一（3）班
雏鹰
• 幼鹰、新生的小鹰。 • 用来代表 小学生 • 表示充满希望，正在振翅欲飞。
争章内容
• 基础章（4） • 特色章（12）
（通过努力， （根据自己的
每个人都要 得到）
特长，得到的 越多越好）
基础章——礼仪章
1见面问好，面带微笑。 2说话得体，常用礼貌用语。 3每天佩戴红领巾，穿戴整洁，不
特色章——网球章
爱好网球
（校级及以上获奖）
特色章——田径章
积极参加田径运动，能 坚持，有特长。
（校级及以上获奖）
基础章，共4个 （通过努力，每个人都要得到）
特色章——书画章
爱好书画，有书画特长
（校级及以上展出或获奖）
特色章——舞蹈章
爱好舞蹈
（校级及以上演出或获奖）
特色章——声乐章
爱好声乐，有声乐特长
（校级及以上演出或获奖）
特色章——器乐章
爱好吹奏
（校级及以上演出或获奖）
特色章——演讲章
演讲大方、表达清晰
（国旗下、开学/毕业典礼等 场发言或演讲比赛获奖）
特色章——创新章
精彩创造
（小创造小Leabharlann 明小论文等获校 级以上奖项）特色章——羽毛章
爱好羽毛球
（校级及以上获奖）
特色章——棋类章
爱好下棋（围棋象棋等）
（校级及以上获奖）
特色章——篮球章
爱好篮球
（校级及以上获奖）
特色章——乒乓球章
爱打乒乓球
（校级及以上获奖）
留长指甲。
基础章——自理章
1每天整理课桌、抽屉、书包。 2学习生活用品不丢三落四。 3不带零食，不随手乱扔纸屑、
杂物。
小学新版雏鹰争章手册范本
2、做到合理安排在家的作息时间，养成健康的生活习惯。
3、学会理财，合理支出零用钱，不浪费，不奢侈。
4、能在每周有固定的从事家务的时间，和家庭成员平等相处，气氛融洽。
章目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注
学习类
章目
好习惯章
勤学章
积累章
探索章
博学章
创新章
1、明了一定时间本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。
2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。
3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。
5、利用自己的
特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。
争章标准
1、读书时，书本与眼距离保持33cm的距离。2、不躺在床上或走路、乘车时看书。3、写字时眼距书本或笔记本一尺的距离；胸距桌近缘一拳、手指距笔尖一寸的距离。
1、上课认真听讲，遵守纪律，不随便讲话。
2、积极回答老师提出的问题，正确率高。
3、按时认真完成老师布置的每一项作业。
1、会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。
2、积极参加公益劳动。
3、学会三项以前不会的劳动技能。
1、尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。
2、积极参加公益劳动。
3、学会三项以前不会的劳动技能。
1、学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。
2、能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。
3、能做到合理支配零用钱，不乱花，会把余钱存到银行。
4、能使用灶具，做简单的饭菜。
2、敢于在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。
三年级雏鹰争章标准
三年级雏鹰争章标准读书章1、2、3、4、能正确、流利地朗读课文，背诵课文中要求背诵的喜欢段落。
晨读时不左顾有盼，能自己坐下来读书。
午间作业读完后，可以起身来看自己讨厌的书。
不走座位。
每周读书时间不想值日班干部记名字的小队可以赢得读书章。
作业章1、2、3、能够按时顺利完成老师布置的作业，并且书写深入细致，没录入现象。
在每周的作业评阅中，每次作业都就是“优”。
否则，发生一人次，严禁此章。
发言章1、课堂上讲话积极主动，能够努力做到：先起身，获得老师的容许后讲话。
2、课堂认真倾听，发言要举手，不喊着举、不着站举，要有礼貌。
3、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
纪律章1、按时上学，不耽误，不旷工，不逃课，存有病有事必须告假，放学后按时回家。
出席活动守时，无法出席事先告假。
2、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
3、课间活动，不打伤，存有秩序的一般来讲意义的活动。
小课间活动时，存有秩序的交卷队，脚步必须重，不下声下楼梯，子集努力做到慢、静、魏。
无论做操或跑步，不说话，队列要整齐，动作要到位。
4、trained时，坐姿端正，歌声必须洪亮。
书法时，双姿必须端庄，用品必须齐全卫生章标准1．尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。
2．积极参加公益劳动。
3、衣着干净，经常泡澡，诚剪指甲，诚洗脸，早晚洗手，饭前便后必须刷牙。
2、自己能做的事自己做，桌斗学习用品摆放要整齐。
练书法时不能把墨弄得太脏。
3、爱惜环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。
无此楼道、教室和居民区等公共场不乱丢垃圾。
4、爱护花草树木和劳动工具，做到不损坏，不丢失，摆放整齐，以上几要项始终坚持。
“礼仪章”获章标准：1．晓得基本礼节（击掌、敬礼等）。
2．会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
3．严格遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声嬉笑4、不管再校内或校外对老师有礼貌，知道问好。
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2、能够双手递接礼物。
3、学会讲1个有关礼仪的小故事。
4、知道日常餐桌礼仪。
1经常使用礼貌用语。
2、有礼貌地接待客人和做有礼貌的小客人。
3、知道并会表演3——4个基本礼节。
1、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。
2、在公共场合自觉遵守社会公德，不高声喧哗，不随地吐痰，不扔垃圾。
特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。
1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。
2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。
3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。
5、利用自己的
1、在家中有自己的劳动岗位，合理分担家务劳动。
2、做到合理安排在家的作息时间，养成健康的生活习惯。
3、学会理财，合理支出零用钱，不浪费，不奢侈。
4、能在每周有固定的从事家务的时间，和家庭成员平等相处，气氛融洽。
章目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注
学习类
章目
好习惯章
勤学章
积累章
探索章
博学章
创新章
2、能发现身边小伙伴的1个优点,并告诉他(她)。
3、做3件帮助小朋友的事。
1、学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。
2、知道家长的生日、爱好。
3、会帮助父母、长辈拿拖鞋、取物品、端饭放筷。
1、每个月小队队员之间互相交换一次玩具、图书，和同学们共享乐。
2、中队开展一次“请让我来帮助你”主题活动，找出中队最需要帮助的队员，每个同学都要为他（她）做一件好事。
三年级雏鹰争章方案
三年级下期“雏鹰争章”活动方案一、基本情况雏鹰争章活动是少先队组织遵照江泽民同志“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)题词要求,以提高少年儿童的全面素质,培养能力,发展个性为目标的实践活动,是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动. 并以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求为指导，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过识章、定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。
二、实施时间：2012年2月至6月三、实施对象:三年级少先队员四、争章类别:基础章：阅读章、体育章特色章：课堂文明章五、实施步骤：第一步是定章。
少先队队员在中队辅导员的指导下，根据自己的实际情况申请争章章目，并定好争章计划，确定自己在某一阶段应学会某一项或几项技能，争取某些方面取得明显的进步。
第二步是学章、练章。
中队辅导员向本中队队员动员，让队员充分认识这一活动的意义，并利用班队活动时间，对队员进行培训。
队员学章、练章以“基础奖章及获章标准”为依据，由浅至深，由易而难逐步进行。
第三步是争章、考章。
中队通过开展丰富多彩的达标训练和学习实践活动，调动队员积极性，此活动以小队为单位对队员进行辅导和考评，原则上要求每两周一次的班队课用于争章,考章活动。
争章过程、考章结果要公布。
第四步是颁章。
颁章是指少先队组织向经过考评达到标准的队员颁发基础奖章的环节,这是对少先队员参加雏鹰活动取得成绩的认定和奖励。
第五步是护章。
各中队少先队员要珍爱自己所获得的基础奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践，以获得更多的基础奖章和雏鹰奖章，不断取得新的进步。
三年级雏鹰争章内容
三年级“雏鹰争章”内容
提示：
1、基本目标：让队员通过“手拉手”活动，结识不同区域、民族的小伙伴，了解祖国大家庭，体验互相
帮助的快乐。
2、主要工作：启动“手拉手”活动。开展自护能力的培养。
3、需要关注的问地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到本年级的工作任务中。在完成好基本任务的基
础上，还可以根据实际情况开展活动，增设特色奖章。
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三年级雏鹰争章手册（必修章）
章目自护类队活动
类
习惯类自理类学习类道德
品质类
环保类心理类保健章火炬章守纪章劳动章积累章爱心章节约章合作章
争章标准1、掌握预防
感冒、冻伤、
流鼻血、腹
泻、中暑和传
染病等的简
单方法。
2、知道如何
保护视力和
牙齿，会做眼
保健操，会正
确刷牙。
3、分辨腐败
变质的食物、
饮料，懂得饮
食卫生常识。
1、明了一
定时间内
本大队、
中队、小
队的各项
任务和活
动，关心
所在组织
的各项事
务，认真
对待组织
交给的工
作。
2、在中、
小队有一
个为同学
服务的小
岗位，在
小岗位上
尽职尽
责，坚持
不懈。
3、以小队
为单位，
开展人人
当“一周
队长”活
动，并由
小队进行
“最佳队
长”评选。
1、利用
自己
的
特长为集
体做两件
事，或为
中队建设
提出两条
建议。
1、遵守学
校纪律和
社会公
德，并且
知道这样
做是对老
师、对同
学、对他
人的尊
重。
2、在公共
场合自觉
遵守社会
公德，不
高声喧
哗，不随
地吐痰，
不扔垃
圾。
1、尊重
别人的
劳动和
劳动成
果，确
立劳动
光荣的
意识。
2、积极
参加公
益劳
动。
3、学
会三项
以前不
会的劳
动技
能。
1、会选
择适合
自己阅
读的有
益的书
报杂志。
2、能列
举出对
自己有
影响的
十本儿
童读物，
并将好
的段落、
语句摘
抄下来，
做成读
书卡片。
3、能够
经常动
笔写读
后感、日
记、小文
章。
4、能为
班级墙
报、学校
广播站
和少年
儿童报
刊写小
文章
1、每个
月小队
队员之
间互相
交换一
次玩具、
图书，和
同学们
共享乐。
2、中队
开展一
次“请让
我来帮
助你”主
题活动，
找出中
队最需
要帮助
的队员，
每个同
学都要
为他
（她）做
一件好
事。
3、邀请
小队同
学来家
做一次
客。
1、能讲出几
条勤俭节约、
艰苦奋斗对
国家、对集
体、对个人成
长的意义。
2、了解修旧
利废的基本
常识。
3、每个月能
向大队或中
队交一定数
量的可回收
废品，为大队
或中队设立
“雏鹰奖章活
动基金”出一
把力。
1、会与
他人合
作。
2、能与
小队成
员合作
设计、开
展一次
小队活
动。