药物制剂技术专业设置调研论证报告
药物制剂研发调研报告
药物制剂研发调研报告药物制剂研发调研报告一、引言药物制剂研发是药物研究与开发过程中的一个重要环节，主要包括固体制剂、液体制剂、膏剂制剂等各种类型的制剂研发。
制剂研发的目的是将药物有效成分转化成适合患者使用的制剂形式，以提高药物的稳定性、可溶性、生物利用度和治疗效果。
本调研报告旨在了解当前药物制剂研发领域的发展状况和趋势。
二、制剂研发的主要趋势1. 制剂多样化：随着临床需求的不断增加和药物研究的深入，制剂的种类越来越多样化。
目前，常见的制剂类型包括口服制剂、注射制剂、贴剂、雾化剂、乳膏剂等。
越来越多的药物制剂被研发出来，以满足不同类型患者的需求。
2. 技术创新：制剂研发领域的技术创新是推动行业发展的重要因素。
新的制剂研发技术不断涌现，如纳米技术、微流控技术、多孔载体技术等，极大地提高了制剂研发的效率和质量。
3. 绿色制剂：环保和可持续发展意识的增强，推动了绿色制剂的研发。
绿色制剂是指在研发和生产过程中，能够减少对环境的污染和资源的消耗的制剂。
例如，水溶性或生物可降解的制剂可以在使用后迅速分解并不会对环境造成长期影响。
4. 个性化制剂：随着基因药物和精准医学的发展，个性化制剂的研发逐渐受到关注。
个性化制剂是根据患者的特定疾病特征和基因信息，定制出适合其使用的制剂。
这种制剂能够提高治疗效果，并减少不良反应的发生。
三、制剂研发的挑战1. 药物稳定性：药物在制剂中的稳定性是制剂研发过程中的一个重要考虑因素。
一些药物在制剂中很容易发生分解、聚集或溶解度不稳定等问题，导致治疗效果下降。
为了解决这一问题，研究人员需要探索合适的包覆材料、载体技术和制剂配方。
2. 经济可行性：制剂研发过程需要大量的投资和人力资源。
由于制剂研发周期长、风险大，加之竞争激烈，许多小型企业难以承担制剂研发的费用和风险。
因此，如何提高制剂研发的经济可行性成为一个重要问题。
3. 法规合规：制剂研发需要遵守一系列法规和规范，如GMP （药品管理规范）、FDA（美国食品药品监督管理局）和CFDA（中国食品药品监督管理局）等规定。
药物制剂研发调研报告范文
药物制剂研发调研报告范文药物制剂研发调研报告范文一、市场概况近年来，随着人们生活水平的提高和医疗技术的不断发展，药物制剂领域市场需求不断增加。
据统计，全球药物制剂市场规模从2016年的1.2万亿元人民币增长到2021年的1.8万亿元人民币。
中国作为世界人口最多的国家之一，药物制剂市场呈现出快速增长的趋势。
二、竞争对手分析药物制剂市场竞争激烈，主要竞争对手包括国内外知名制药公司。
国外公司以其先进的技术和庞大的研发团队在市场上具有一定的竞争优势；国内公司则凭借本土市场资源和广泛的销售网络赢得了一定的市场份额。
值得注意的是，国内外公司纷纷加大对药物制剂研发的投入，新产品层出不穷。
因此，企业需要加强研发能力，提高技术水平以应对市场竞争。
三、发展趋势分析1. 高效药物制剂：随着人们对生活质量要求的提高，对于药物疗效和药物副作用的关注度也日益增加。
高效药物制剂能够提供更好的治疗效果，减少药物副作用，因此有望成为未来的发展趋势。
2. 个性化药物制剂：随着基因测序技术的发展，个性化药物制剂逐渐进入人们的视野。
个性化药物制剂可以根据个体的基因组信息来调整药物的剂量和配方，提供更为精准的治疗方案。
3. 绿色环保药物制剂：环境保护意识的增强，使得绿色环保药物制剂成为发展的方向。
绿色环保药物制剂在制剂过程中减少化学物质的使用，降低对环境的污染。
四、研发机会鉴于以上发展趋势，企业可以从以下几个方面寻找研发机会：1. 新型制剂技术研发：可以研究开发新型的制剂技术，比如纳米技术、生物制剂技术等，以提高药物的生物利用度和稳定性。
2. 高效及低副作用药物制剂研发：可以针对一些常见疾病，研发副作用小、疗效显著的药物制剂，以满足消费者对高效药物的需求。
3. 个性化药物制剂研发：可以与基因检测公司合作，研发个性化药物制剂，提供针对个体基因型的治疗方案。
4. 绿色环保药物制剂研发：可以减少药物制剂过程中的化学物质使用，提供环保的制剂产品。
生物制药技术专业调研报告
千里之行，始于足下。
生物制药技术专业调研报告生物制药技术专业调研报告一、调研目的与背景随着科技的进步和人们对健康的重视，生物制药技术作为一种先进的医药技术，正日益成为医药行业的热门领域。
本次调研旨在探索生物制药技术专业的现状及未来发展趋势，为相关行业提供参考与借鉴。
二、调研方法与过程1. 调研方法：采用问卷调查和实地访谈相结合的方式进行调研。
2. 调研对象：生物制药技术专业的学生、教师和相关企业从业人员。
3. 调研内容：a) 调研对象的基本情况：包括性别、年龄、教育背景等。
b) 专业培养目标与课程设置：了解学校和企业对生物制药技术专业的培养目标以及课程设置，是否与市场需求相匹配。
c) 就业情况与发展前景：调查毕业生就业情况和工作岗位分布，探讨生物制药技术专业的发展前景和市场需求。
三、调研结果与分析第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1. 调研对象的基本情况通过对150名受访者进行调查，发现生物制药技术专业的学生以男性为主，占比60%；年龄以20-30岁之间为主要群体，占比80%；教育背景以本科为主，占比70%。
2. 专业培养目标与课程设置大部分学校和企业都将培养具备丰富生物专业知识和操作实践能力的专业人才作为培养目标。
课程设置上，生物制药技术专业注重理论与实践相结合，涵盖了生物技术、制药工程、医药安全等方面的知识。
3. 就业情况与发展前景调研结果显示，大部分毕业生在生物制药企业就业，占比70%；其他毕业生就业方向包括医药研发机构、科研院所、医院等。
此外，生物制药技术专业在中国市场需求前景广阔，人才供不应求。
四、调研结论与建议1. 调研结论通过调研发现，生物制药技术专业在市场上具有较高的需求，就业前景广阔。
专业课程设置合理，培养出了具备丰富专业知识和实践能力的毕业生。
2. 建议为了更好地发展生物制药技术专业，提出以下建议：千里之行，始于足下。
a) 加大对生物制药技术专业的宣传力度，吸引更多优秀的学生加入该专业。
药学论证报告
药学专业设置论证意见一、设置药学专业的必要性1、是贯彻和执行国家相关法律法规的需要《中华人民共和国药品管理法》（以下简称《药品管理法》）高度概括了我国药学工作的核心和宗旨：“维护人民身体健康和用药的合法权益”。
这既是《宪法》第二十一条规定的“国家发展医疗卫生事业，发展现代医药和我国传统医药”这一精神的具体体现，也为高职院校设置药学专业提供了广阔的发展空间。
《药品管理法》围绕“药品质量”这一核心，充分保障人们在患病后不仅有质量可靠的药品使用，还有根据情况选择药品的权益。
要做到这一点，只有在接受药学专业教育、接受优质药学服务的前提下才有可能实现。
因此，开设药学专业，正是贯彻和执行国家相关法律法规的需要。
2、是保障人们群众健康的需要社会发展到一定阶段，健康成为最重要的民生需求。
医务人员不仅是药物使用的决策者和操作者，也是药物信息的主要知情者和使用者。
随着药学事业的飞速发展，药品的品种、剂型、规格、用途、用法名目繁多，药品推陈出新速度加快，单个药物涵盖的知识和信息量不断加大。
这些因素综合起来，导致现代临床用药和解决用药问题更多地依赖于药学信息服务。
为了成功实施对病人的药物治疗，医护人员必须不断更新现有的药物知识，获取有用的药物信息。
只有高素质的药学专业人才才能为医护人员提共正确、快速的药物信息，才能帮助医生作出更好的药物治疗决策，帮助护理人员避免给药过程中的失误。
因此，开设药学专业，是保障人们群众健康的需要。
3、是药品特殊性的需要药品是一种特殊的商品，与人们群众的健康及生命息息相关。
药品在生产、贮存、使用、流通等环节需有药学专业人员参与，防止出现质量差错，以造成药物事故。
为了有效保障药品质量，在上述诸多环节中需要一批懂技术、会经营、能管理、正确使用和质量监控的药学专业技术人才，才能满足药品特殊性的要求，为人民用药提供安全保证。
因此，开设药学专业，是保障药品质量的需要。
二、设置药学专业的可行性1、人才需求背景分析目前，医药行业与电信、汽车、房地产、咨询业，被业内人士预测为“薪水持续走高的五大行业”。
中职设置药剂专业调研报告
中职设置药剂专业调研报告本次调研主要目的是了解中职学校药剂专业的情况，采访了学校的药剂专业负责人和部分学生代表，收集了相关信息进行分析。
首先，我们了解到中职学校的药剂专业主要包括药学基础知识、药品管理、药品制剂、基础化学等课程。
在实践教学方面，学校设有药品实验室和模拟药房，学生可以通过实验操作和模拟药房实践掌握相关技能。
其次，学校的药剂专业注重学生的实践能力培养，通过实习实训和校外实习来提升学生的专业技能。
同时，学校也鼓励学生积极参加各类药学比赛和科研活动，培养学生的创新意识和团队合作能力。
调研中我们也了解到，学校的药剂专业毕业生就业率较高，就业范围主要包括药品生产企业、医院药房、药品监管部门等领域。
部分优秀学生还可选择升学继续深造，提升自身的学术水平和专业能力。
根据调研结果，我们认为学校在药剂专业的教学安排、课程设置及实践教学等方面都取得了一定的成绩。
但也发现一些问题，比如实验设备不够完善、实习实训资源有限等，希望学校能在这些方面加以改进。
总的来说，中职学校的药剂专业在培养学生的实践能力和就业率方面取得了一定成绩，但在师资力量和实践设施方面还有待加强，期待学校能够不断改进完善，更好地为学生的发展提供支持。
此外，我们还向药剂专业的学生代表进行了采访，了解到他们对于专业的认可度较高。
他们表示学校在教学过程中注重理论与实践的结合，使他们在课堂学习的知识可以真正转化为实际操作的能力。
同时，学校还为学生提供了丰富多样的实习机会，让他们在校外实践中获得了丰富的经验和技能。
然而，学生也提到了一些希望学校能够改进的地方。
比如，希望学校能够加强实验室设备的更新和维护，以及提供更多的实习资源和机会，让他们能够更充分地接触实际工作场景，提高自己的实践能力。
在学校的药剂专业负责人的访谈中，我们也了解到学校对于师资力量和课程设置的重视。
他们表示将会对实验室设备进行更新和维护，并增加更多的实践环节，提供更多实习机会，以使学生能够更好地掌握实际操作技能。
药物制剂技术专业设置调研论证报告
药物制剂技术专业设置调研论证报告医药行业是现代化科技含量较高的新兴行业，我国加入WTO以来，医药经济进入飞速发展期，医药行业已经成为我国十大支柱产业之一，同时也是我省最具活力的产业之一。
河北省有成百上千家医药企业和医药零售网点，从业人员达几十万，并且不断有独资、合资、股份制等形式的医药企业诞生，提供了大量的就业岗位。
而国家对于医药企事业单位实行GMP和GSP的规范化管理，要求从业人员有较高的行业知识和技能水平。
随着药品生产和经营的发展，行业知识与能力层次不断提高，高技能人才的严重匮乏，已经成为制约医药行业发展的瓶颈。
这一客观事实要求职业教育能够培养出适应社会经济发展的高级药学技能型（包括药物制剂、药品营销专业）人才。
根据省教育厅专业设置与调整原则，高职教育应紧紧围绕经济和社会发展需要，以就业市场为导向，主动适应社会发展的需求，发展药学高等职业技术教育，培养具有较高知识水平和实践能力的高级药学技术人才，促进地方经济的稳定发展。
一、发展药学高职教育的背景调查自改革开放以来，社会对医疗卫生保健服务的要求越来越高。
当前，医疗卫生机构和日益增长的人民物质文化生活水平客观上要求医药产业提供高质量的医药产品和服务。
医药行业是关系国计民生的特殊产业。
高新技术成规模地推广应用，客观上要求从业人员具有较高的科学文化知识和专业技能，显然，中等职业教育培养的药学人才已难以适应医药产业的需求。
我们就唐山药厂数量及从业人员学历进行了初步统计，从上表可以看出，经营企业从业人员的调查统计，专业技术人员学历以中专为主，大专以上文化程度人员比例不到30%，远远不及发达国家20世纪80年代的水平，取得高级职称者几乎没有中专毕业生。
因此，技能型高等人才无论与发达国家相比还是与医药产业的客观要求相比，均有较大差距。
而且调查还显示，在大专以上文化程度的从业人员中，学术研究型本科人才所占比重较大，技术应用型大专人才所占比重偏小，而且即使是大专毕业生，也多数是中专生通过函授等成人教育取得学历的，还难以称得上是真正的高级技术应用型人才。
药物制剂技术专业设置调研论证报告
药物制剂技术专业设置调研论证报告医药行业就是现代化科技含量较高得新兴行业,我国加入WTO以来,医药经济进入飞速发展期,医药行业已经成为我国十大支柱产业之一,同时也就是我省最具活力得产业之一、河北省有成百上千家医药企业与医药零售网点,从业人员达几十万,并且不断有独资、合资、股份制等形式得医药企业诞生,提供了大量得就业岗位。
而国家对于医药企事业单位实行GＭＰ与GＳP得规范化管理,要求从业人员有较高得行业知识与技能水平、随着药品生产与经营得发展,行业知识与能力层次不断提高,高技能人才得严重匮乏,已经成为制约医药行业发展得瓶颈。
这一客观事实要求职业教育能够培养出适应社会经济发展得高级药学技能型(包括药物制剂、药品营销专业)人才。
根据省教育厅专业设置与调整原则,高职教育应紧紧围绕经济与社会发展需要,以就业市场为导向,主动适应社会发展得需求,发展药学高等职业技术教育,培养具有较高知识水平与实践能力得高级药学技术人才,促进地方经济得稳定发展。
一、发展药学高职教育得背景调查自改革开放以来,社会对医疗卫生保健服务得要求越来越高、当前,医疗卫生机构与日益增长得人民物质文化生活水平客观上要求医药产业提供高质量得医药产品与服务。
医药行业就是关系国计民生得特殊产业。
高新技术成规模地推广应用,客观上要求从业人员具有较高得科学文化知识与专业技能,显然,中等职业教育培养得药学人才已难以适应医药产业得需求。
我们就唐山药厂数量及从业人员学历进行了初步统计,从上表可以瞧出,经营企业从业人员得调查统计,专业技术人员学历以中专为主,大专以上文化程度人员比例不到3０%,远远不及发达国家20世纪80年代得水平,取得高级职称者几乎没有中专毕业生、因此,技能型高等人才无论与发达国家相比还就是与医药产业得客观要求相比,均有较大差距。
而且调查还显示,在大专以上文化程度得从业人员中,学术研究型本科人才所占比重较大,技术应用型大专人才所占比重偏小,而且即使就是大专毕业生,也多数就是中专生通过函授等成人教育取得学历得,还难以称得上就是真正得高级技术应用型人才。
制药技术专业调研报告
制药技术专业调研报告一、引言随着科技和医学的不断发展，制药技术作为一门重要的学科迅速发展，对人类健康和医学科研起着至关重要的作用。
制药技术专业是指利用化学、生物技术等手段研究药物的生产、加工、贮存、分析和评价的学科，其研究内容涉及药物的研发、生产工艺、质量控制等方面，具有重要的应用价值和社会意义。
本报告将对制药技术专业进行调研，深入了解当前的研究状况和未来的发展趋势。
二、制药技术专业发展历程制药技术专业的发展可以追溯到古代的药物研究和生产，但现代制药技术的发展始于19世纪，随着有机合成化学的发展和生物技术的兴起，制药技术专业迅速发展。
20世纪以来，随着科学技术的飞速发展，制药技术在药物研发、生产工艺、质量保障等方面取得了巨大突破，成为了现代医药产业的核心技术领域之一。
三、制药技术专业的研究内容1.药物研发药物研发是制药技术的核心内容之一，包括新药的发现、设计、合成、筛选和临床试验等环节。
随着生物技术的飞速发展，生物制药的研究和开发也成为了制药技术的重要方向之一。
2.药物生产工艺药物的生产工艺是制药技术的另一个重要内容，包括原料药的提取、精炼、合成等步骤，以及药物的加工、制剂和包装等工艺。
优化药物生产工艺，提高生产效率和质量是制药技术专业的重要研究方向。
3.质量控制药物的质量控制是保障药物安全和有效性的重要保障，包括药物的质量标准、分析检测方法、质量评价和质量管理等方面的研究。
四、制药技术专业的发展现状制药技术专业在国内外均有着广泛的发展和应用。
在国内，随着医药产业的快速发展，制药技术专业受到了更多的重视，国内高校和科研机构在该领域投入了大量的人力和物力，取得了许多研究成果。
药物研发、生产工艺和质量控制等方面的技术也得到了大幅提升，为国内制药产业的发展提供了有力支持。
在国际上，制药技术专业也取得了许多重要的科研成果和技术突破，国际间的学术交流与合作日益密切，促进了制药技术的全球化发展。
国际上一些新兴技术和新型药物的研究成果也给制药技术的发展带来了新的机遇和挑战。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
药物制剂技术专业设置调研论证报告
医药行业是现代化科技含量较高的新兴行业，我国加入WTO以来，医药经济进入飞速发展期，医药行业已经成为我国十大支柱产业之一，同时也是我省最具活力的产业之一。
河北省有成百上千家医药企业和医药零售网点，从业人员达几十万，并且不断有独资、合资、股份制等形式的医药企业诞生，提供了大量的就业岗位。
而国家对于医药企事业单位实行GMP和GSP的规范化管理，要求从业人员有较高的行业知识和技能水平。
随着药品生产和经营的发展，行业知识与能力层次不断提高，高技能人才的严重匮乏，已经成为制约医药行业发展的瓶颈。
这一客观事实要求职业教育能够培养出适应社会经济发展的高级药学技能型（包括药物制剂、药品营销专业）人才。
根据省教育厅专业设置与调整原则，高职教育应紧紧围绕经济和社会发展需要，以就业市场为导向，主动适应社会发展的需求，发展药学高等职业技术教育，培养具有较高知识水平和实践能力的高级药学技术人才，促进地方经济的稳定发展。
一、发展药学高职教育的背景调查
自改革开放以来，社会对医疗卫生保健服务的要求越来越高。
当前，医疗卫生机构和日益增长的人民物质文化生活
水平客观上要求医药产业提供高质量的医药产品和服务。
医药行业是关系国计民生的特殊产业。
高新技术成规模地推广应用，客观上要求从业人员具有较高的科学文化知识和专业技能，显然，中等职业教育培养的药学人才已难以适应医药产业的需求。
我们就唐山药厂数量及从业人员学历进行了初步统计，
从上表可以看出，经营企业从业人员的调查统计，专业技术人员学历以中专为主，大专以上文化程度人员比例不到30%，远远不及发达国家20世纪80年代的水平，取得高级
职称者几乎没有中专毕业生。
因此，技能型高等人才无论与发达国家相比还是与医药产业的客观要求相比，均有较大差距。
而且调查还显示，在大专以上文化程度的从业人员中，学术研究型本科人才所占比重较大，技术应用型大专人才所占比重偏小，而且即使是大专毕业生，也多数是中专生通过函授等成人教育取得学历的，还难以称得上是真正的高级技术应用型人才。
通过对太阳石等大规模企业的调查发现，随着新技术、新工艺、新设备的不断应用，技术改造和设备更新会日益频繁，企业需要一批具有一定专业知识；留得住、用得上的面向生产、经营、管理、调试维护、使用操作和服务等第一线工作岗位；具备较强综合职业能力；基本素质较高；能够正确定位的实用型人才。
从近几年的社会调研来看，企业对药学高级技术人才的需求量呈上升趋势。
因此，使药学高等职业技术教育尽快与我国经济发展相适应势在必行。
二、发展药学高职教育的必要性分析
长期以来，我国药学技术专业人才一直由中专单一层次培养。
近年来，由于药学技术专业内容大量更新，各学科的相互渗透、改造，其内容已超出了原有的范围，形成了新的学科体系。
药学技术现有人员的质量和素质与其专业发展的速度、设备更新的进展极不协调，处于明显滞后状态。
高校教育又是以学科性和学术性为中心，培养目标侧重于理论和
研究性人才，社会急需的高等药学技术职业教育至今仍是空白。
高技能型人才紧缺已成为制约经济发展的瓶颈。
据国家劳动部门统计，在我国7000多万技术工人中，高技能型人才仅占4%，远低于发达国家35%的水平。
同样，我们在调研中也发现，企业不缺资金、项目和科研人员，惟独缺一线的高技能型人才。
其中的原因有家长望子成龙的观念使职业教育备受冷落。
另外，学校专业设置滞后，也导致新兴医药产业对技能型人才的需求得不到满足。
国家劳动和社会保障部2004年提出在我国全面推行国际职业资格认证工作，在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的双证制度。
并依照国家职业标准，在全社会提升职业资格证书的社会认可程度，促进职业资格证书制度和就业制度、职业培训制度和企业工资制度相互衔接。
高职药学教育应对在校学生进行职业资格培训，并逐步将“双证书培养”纳入教学计划安排，即制度化。
因此，高职药学专业填补了该项目的空白，以培养紧缺人才为突破口，根据社会需求，以职业为导向来培养人才，为地方经济建设服务。
从目前招生就业情况看，一方面随着大学招生规模逐年扩大而引起“普高热”的不断升温，另一方面由于中职生就业难度的加大，使得报考中职的生源数量和质量明显降低，这不仅制约了学校的进一步发展，造成教育资源的浪费，而
且经过对初中学生3 年培养后的毕业生综合素质与社会要求有一定差距，就必然导致就业难。
因为随着经济的发展，全民受教育的程度有了很大提高，作为服务者本身的文化、专业素质若不能满足被服务者的需求，是很难有发展前途的。
从医药产业发展趋势看，中职药学要得到进一步发展，是相当困难的。
现在制药企业均在按GMP标准进行改造和生产，设备和技术的创新使中职生除了可作为一线产业工人外，关键技术岗位和一线管理工作常是他们难以胜任的。
部分企业认为不是中职生在专业知识方面不够，而是中职生的综合素质与能力难以胜任现代药学工作的要求。
本着医药教育的最高标准就是最大限度地反映社会需求的原则，依附我国医药企业的迅猛增长，生产设备、工艺技术、分析检测、管理手段等趋于现代化，对人才的培养应有更高层次的要求。
因此，从社会需求来看，开办高职药学教育，既是教育自身发展的需要，也是医药产业发展的需求。
三、药学高职教育的培养模式
1．药学高职人才的培养目标
高等职业技术教育是培养基础理论适中、技术应用能力强、知识面较宽、素质较高的适应生产、建设、管理、服务第一线的人才。
经过对药学企事业岗位群的深入调查，我们确定了药学人才的培养目标：培养德、智、体、美全面发展；与我国社会主义现代化建设与卫生事业发展要求相适应；掌
握药学专业必备的基础理论和专业知识；具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质；在药品生产、经营、管理、服务第一线工作的高级技术应用型药学人才。
培养规格包括3部分内容：知识结构、能力结构和素质结构。
其中知识结构和能力结构要求具有本专业必备的文化科学知识和较强的实际操作能力，能够运用药学专业基本知识、基本理论和基本技能从事药学工作。
素质结构要求具有良好的职业道德和为祖国药学事业献身的精神；具有健康的体魄，良好的学习、生活习惯和心理素质。
专业课程设置符合社会需求动向，分别从药品生产、经营、销售服务等方面对学生加以培养，以满足医药行业对人才的需求。
2．与药学高职人才相适应的职业岗位
学生经过高等职业教育，具备相应的理论与实践能力后，可以从事制药企业中药物制剂的生产、销售、分析检验工作；医院制剂室的药剂制备、检验工作；医院门诊药房的调剂及指导患者合理用药工作；医院病区药房的临床药学、调剂及管理工作；医院药库的药品采购、贮存、供应及管理工作；药品零售企业的药品销售与管理工作；协助药品生产、经营、使用单位负责人进行组织、建设和管理工作；医院药品经营单位的信息管理、计算机应用等工作。
3．药学高职人才的培养模式
职业教育要满足市场需求，就必须保持对市场的敏感性，从而培养出面向第一线的高技能型人才。
高等职业教育以就业为导向，培养模式趋向于“订单式”，直接面对岗位需求，更加符合用人单位的特殊要求。
在高职药学教学中，拓展实践教学形式、深化实践实训内容、改善实训条件是重要内容。
加强校内外实训基地建设，融合职业资格教育，突破传统的封闭教学。
校内基地保证实践教学的课时数，设计并实施技能训练，将课堂教学与现场教学结合；校外基地采取分小组带项目、拜师傅和顶岗干的形式，让学生在职业环境中体验职业角色并接受企业的考核，为培养学生实践技能提供了保证。
高职药学教育在教学过程中应充分体现教学优势，对课程进行整合，在课程设置方面凸显能力本位；要门类上实现突破，实行模块式教学，淡化文化基础课、专业课分段式的学科体系，重视体现新知识、新技术、新工艺和新方法；重视课堂层面的改革，同时运用良好有效的评价手段。
综上所述，发展高职药学教育，培养高技能型药学人才对于医药现代化的进程至关重要。
因此，随着地方医药行业的不断进步，药学高职教育也将有广阔的发展前景。
临床医学系
2009-4。