六年级历史上册学习单
部编版六年级历史上册第一单元学习任务单

部编版六年级历史上册第一单元学习任务
单
目标
本单元的研究目标是让学生了解中国古代文明的起源和特点,掌握基本的历史文化知识,培养对历史文化的兴趣和热爱。
研究内容
1. 了解中国古代文明的起源和发展过程;
2. 掌握夏、商、周三代的基本知识;
3. 了解古代中国的社会、经济和政治制度;
4. 研究古代中国的科技和文化成就。
研究任务
1. 阅读教科书第一单元的相关内容,加强对夏、商、周三代的了解;
2. 整理夏、商、周三代的历史时间线,包括重要事件和人物;
3. 调查并了解古代中国的农业、手工业和商业发展情况,写一篇短文;
4. 调查并了解古代中国的政治制度、官职、官员选拔方式等,写一篇短文;
5. 选择一个古代中国的科技或文化成就进行深入研究,写一篇短文。
研究方法
1. 通过阅读教科书、参考资料和互联网资源,获取相关知识;
2. 和同学们进行小组讨论,交流自己的研究成果和思考;
3. 在写作时,要注意思路清晰、语言简练、表达准确。
研究评价
1. 完成教科书上的课后题;
2. 完成夏、商、周三代的时间线整理;
3. 完成古代中国农业、手工业和商业发展情况的短文;
4. 完成古代中国政治制度、官职等的短文;
5. 完成古代中国科技或文化成就的短文;
6. 参与小组讨论,积极回答问题和提出自己的观点。
研究资源
1. 《部编版六年级历史上册》教材;
2. 参考资料和互联网资源。
历史重要知识点六年级上册

历史重要知识点六年级上册中国历史是我国人民长期努力和智慧的结晶,六年级上册历史教材中的重要知识点让我们更加深入地了解了我国悠久的历史,下面将由浅入深,逐一介绍这些重要的历史知识点。
一、夏商周时期(以及夏朝)夏商周是中国历史上的三个朝代,夏商周时期涵盖了古代中国从公元前2070年到公元前221年的漫长时期。
在此期间,夏朝的建立被认为是中国历史上的第一个王朝,神话中的传说人物“禹”被称为夏朝的创始者。
此外,商朝的兴起和灭亡以及周朝的建立也是夏商周时期的重要事件。
二、战国时期战国时期是中国历史上一个战乱频繁的时期,从公元前475年到公元前221年。
在这段时间内,我国处于分裂状态,七个国家不断争夺权力和领土。
战国时期不仅是一个黑暗的时期,也是中国历史上著名的哲学家如孔子、墨子、老子等思想家们纷纷涌现的时期。
三、秦朝秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家,它的统一标志着中国历史的一个重要转折点。
秦始皇统一六国后,继续推行统一化政策,如推行的货币制度、规范的文字和度量衡系统。
此外,长城的修建也是秦朝的伟大工程之一。
四、西汉时期西汉时期,也称为汉朝是中国历史上一个辉煌的时期,从公元前202年到公元8年,历时210多年。
在此期间,我国国力强盛,科技进步,经济繁荣,被誉为我国的"黄金时代"。
西汉时期的刘邦、文帝、武帝、昭帝等一系列著名的皇帝都为中国历史做出了重要的贡献。
五、名将与士人中国历史上出现了许多著名的将领和士人,他们以其熟练的军事策略、英勇无畏的战斗精神和渊博的知识为后世留下了深刻的影响。
著名的将领如项羽、刘备、曹操等,他们领导的军队在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。
而像司马迁、杜甫、李白等士人则以他们的才华和作品赢得了后世人的敬仰。
六、丝绸之路丝绸之路是一条古代的国际贸易通道,连接了中国和欧洲,通过中亚和西亚地区。
它不仅促进了中国与西方的贸易和文化交流,也是古代中国对外开放政策和国际交往的重要象征。
部编版六年级上册历史全册知识点考点归纳

部编版六年级上册历史全册知识点考点归
纳
本文档将对部编版六年级上册历史全册的知识点和考点进行归纳总结,以便帮助同学们更好地研究和备考。
第一单元古代的人类和社会
- 古代人类的生活方式与现代人类的生活方式的区别
- 古代人类的居住地及其特点
- 石器时代的社会生活和发现
- 农业时代的重要事件和发展
- 文字的发明对人类社会的重大影响
第二单元中国古代王朝的更替
- 中国古代历史中的几个重要王朝:夏、商、周
- 这些王朝的建立和衰落原因
- 各个王朝的特点和代表人物
- 中国的封建制度和其特点
第三单元都城的建设与发展
- 中国古代的都城及其建设特点
- 都城对于国家发展的影响
- 郎才郎官和科举制度的作用
第四单元秦朝的统一与变革
- 秦朝的统一战争和统一成果
- 重要的政治改革和法律制度变革
- 秦始皇的改革和功绩
- 秦朝经济文化的变化
第五单元艰苦奋斗的年代——新中国的成立- 1949年新中国的成立
- 社会主义改造和经济建设
- 中国的领导和重要人物
- 中国执政所做的一些具体工作和政策
第六单元新世纪,新变化——21世纪的中国- 21世纪中国的发展和变化
- 经济发展和社会进步的重要成就
- 科技创新和文化繁荣的里程碑事件
- 全球化和中国的角色
以上是部编版六年级上册历史全册的知识点和考点的归纳总结,希望对大家的学习和备考有所帮助。
人教版六年级历史上册各单元知识点汇总

人教版六年级历史上册各单元知识点汇总第一单元:古代的长江文明- 长江流域是中国最重要的古代文明发源地之一,有着悠久的历史和文化积淀。
- 古代长江文明的代表城市包括楚、越、吴、金陵等,这些城市在政治、经济、文化等方面具有重要影响力。
- 长江文明的发展与黄河文明有一定的联系和影响,两个文明体系在古代中国的发展中相互补充和影响。
第二单元:中华民族的远古历史- 中华民族是一个拥有悠久历史的民族,源远流长的历史为中华民族的形成和发展奠定了基础。
- 在远古时期,中华民族的祖先主要以狩猎、采集为生,逐渐形成了部落社会。
- 随着农业的兴起,中华民族逐渐形成了以农耕为主的社会,发展起了农耕文明。
第三单元:中华文明的先进性- 中华文明是世界上最古老、最先进的文明之一,以其独特的哲学体系、文化传统和科技发展而闻名。
- 中华文明的先进性主要体现在其对人类社会发展的深刻洞察力和对未来的远见卓识。
- 中国古代的科技成就包括造纸术、指南针、火药等,极大地推动了人类科技的进步。
第四单元:中华文明与世界的交流- 中华文明与世界的交流源远流长,早在古代的丝绸之路时期,中国就与西方、东南亚等地进行了广泛的文化、商业交流。
- 中国的文化影响力远远超过了国界,对东亚、东南亚以及其他地区的文化产生了深远的影响。
- 中华文明在与世界的交流中既吸收了外来文化的精华,也向世界传递了中国的文化、哲学和科技成就。
第五单元:中华民族的奋斗历程- 中华民族经历了漫长的奋斗历程,从封建社会到社会主义社会,不断追求民族独立、人民解放和国家富强。
- 中国的改革开放政策为国家的发展带来了巨大的变革,经济腾飞、科技创新成就斐然。
- 中华民族在世界舞台上的地位越来越重要,为世界和平与发展做出了重要贡献。
第六单元:民族团结的重要性- 民族团结是国家繁荣和稳定的重要基础,对于中华民族的追求民族独立和国家富强具有重要意义。
- 中华民族是多民族国家,各个民族应相互尊重、团结互助,共同促进国家的进步和发展。
六年级历史上册辅导手册

六年级历史上册辅导手册第一章:古代文明的发展1.1 古代埃及- 地理位置和历史背景- 古埃及文明的重要成就(如金字塔、狮身人面像等)- 古埃及的社会、政治和经济制度1.2 古代巴比伦- 巴比伦的地理位置和历史文化- 汉谟拉比法典- 巴比伦社会的宗教、政治和经济状况1.3 古代印度- 印度河流域文明- 印度的种姓制度- 古印度的宗教和哲学思想1.4 古代中国- 夏、商、西周的历史沿革- 孔子和儒家思想- 春秋战国时期的文化和科技成就1.5 古希腊- 希腊文明的起源和发展- 希腊城邦的民主制度- 希腊神话、哲学、艺术和科学成就第二章:中世纪欧洲2.1 罗马帝国的衰落- 罗马帝国晚期的政治、经济和社会问题- 哥特战争和罗马帝国的分裂- 拜占庭帝国的兴起2.2 教的传播- 和早期教- 教的传播和教派的形成- 欧洲中世纪早期的宗教改革2.3 阿拉伯帝国- 的起源和发展- 阿拉伯帝国的政治、经济和文化成就- 阿拉伯数字和伊斯兰文化的传播2.4 欧洲封建社会的形成- 封建制度的特点和形成过程- 欧洲中世纪的农业、手工业和商业- 封建领主和农民的关系第三章:近现代史3.1 文艺复兴- 文艺复兴的背景和起源- 文艺复兴时期的文学、艺术和科学成就- 著名文艺复兴时期的人物(如达·芬奇、米开朗基罗等)3.2 探索新航路- 欧洲探险家的航海技术和航海路线- 新大陆的发现和殖民扩张- 欧洲与其他地区的贸易和文化交流3.3 早期近代国家的形成- 英国、法国、西班牙等国的君主专制和议会制度- 宗教战争和自由的问题- 早期近代科学的兴起和发展3.4 美国独立战争- 美国的殖民统治和独立运动的起源- 独立战争的重要事件和人物(如华盛顿、富兰克林等)- 美国独立战争对世界历史的影响3.5 法国大革命- 法国大革命的原因和背景- 法国大革命的重要事件和人物(如罗伯斯庇尔、拿破仑等)- 法国大革命对欧洲和世界历史的影响第四章:20世纪的世界4.1 第一次世界大战- 第一次世界大战的爆发和战争过程- 第一次世界大战的后果和影响- 第一次世界大战后的国际格局(如凡尔赛条约、国际联盟等)4.2 俄国革命和苏联的建立- 俄国革命的原因和过程- 苏联的建立和社会主义制度的实施- 苏联在20世纪的历史发展和解体4.3 第二次世界大战- 第二次世界大战的爆发和战争过程- 第二次世界大战的重要事件和人物(如希特勒、丘吉尔、斯大林等)- 第二次世界大战的后果和影响4.4 战后世界的分裂与冷战- 冷战的原因和背景- 冷战期间的重要事件和冲突(如朝鲜战争、越南战争等)- 冷战结束和苏联解体对世界历史的影响4.5 现代科技和文化的发展- 20世纪的科技进步(如原子能、计算机、互联网等)- 现代文化和艺术的发展(如电影、音乐、文学等)- 20世纪的重要历史人物(如爱因斯坦、周杰伦等)希望这份辅导手册能帮助学生更好地理解和掌握六年级历史上册的知识点。
六年级上册历史每课知识点

六年级上册历史每课知识点第一课:远古文明在这一课中,我们将介绍远古文明的起源和发展。
我们会学习以下知识点:1. 早期人类的生活状态:狩猎、采集和使用简单工具。
2. 石器时代:旧石器时代、中石器时代和新石器时代。
3. 两大文明:古埃及文明和古巴比伦文明。
4. 古埃及文明的特点:尼罗河、金字塔、法老王和良好的农业技术。
5. 古巴比伦文明的特点:两河流域、气候和灌溉系统。
第二课:古代中国在这一课中,我们将学习中国古代历史的基本知识。
我们会学习以下知识点:1. 三皇五帝:中国传说中的第一批统治者。
2. 夏朝:中国历史上的第一个王朝。
3. 商朝:中国历史上的第二个王朝。
4. 周朝:中国历史上的第三个王朝,分为西周和东周时期。
5. 春秋战国时期:中国历史上的分封制度和诸侯国的争霸。
第三课:希腊古国在这一课中,我们将学习古希腊的历史和文化。
我们会学习以下知识点:1. 希腊城邦:雅典和斯巴达是最著名的希腊城邦。
2. 民主制度的发展:雅典民主政治的特点和发展。
3. 奥运会的起源:古希腊的奥运会是现代奥运会的源头。
4. 希腊神话:神话故事中的主要神祗和英雄人物。
第四课:罗马古国在这一课中,我们将学习古罗马的历史和文化。
我们会学习以下知识点:1. 罗马的传说:罗穆罗斯兄弟和罗马建城传说。
2. 罗马共和国:罗马的政治体制和执政官制度。
3. 罗马帝国:奥古斯都、尼禄和凯撒等罗马帝国的著名统治者。
4. 罗马法律:罗马法的重要性和对现代法律的影响。
第五课:亚洲古国在这一课中,我们将学习亚洲古国的历史。
我们会学习以下知识点:1. 印度古国:印度河流域的哈拉悉多文明和著名的孔雀王朝。
2. 日本古国:古代日本的天皇制度和山本古墓。
3. 泰国古国:素可泰王国和阿育王朝的繁荣时期。
4. 韩国古国:高句丽和新罗等古代韩国的重要王国。
第六课:阿拉伯文明在这一课中,我们将学习阿拉伯文明的历史和文化。
我们会学习以下知识点:1. 阿拉伯半岛:阿拉伯半岛的地理特征和沙漠气候。
六年级历史上册知识点

六年级历史上册知识点在六年级历史上册中,我们学习了许多有关中国历史的重要知识点。
在本文中,我将向你介绍这些知识点,帮助你更好地理解和记忆历史上的重要事件和人物。
一、复习古代中国1. 夏、商、周在古代中国历史上,夏、商、周是连续的三个朝代。
我们学习了夏朝的建立者禹、商朝的建立者商汤、周朝的建立者武王等重要人物。
2. 春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上政治动荡的时期。
我们学习了齐桓公、晏婴、孔子、墨子等重要人物,以及战国七雄的兴衰。
3. 秦朝统一中国秦始皇统一了六国,建立了中国历史上第一个大一统王朝——秦朝。
我们学习了秦朝的法律制度、兵马俑等重要内容。
二、了解中国的唐宋元明清时期1. 唐朝的繁荣唐朝是中国历史上一个繁荣的朝代。
我们学习了唐朝的经济发展、科技进步、文化繁荣等方面的内容,如科举制度、唐诗宋词等。
2. 宋朝的政治制度宋朝是中国历史上一个重要的政治制度相对完善的朝代。
我们学习了宋朝的科举制度、三司制、诗词文化等内容。
3. 元朝的统治元朝是中国历史上一个由蒙古族建立的王朝。
我们学习了元朝的农业发展、交通运输、文学艺术等方面的内容。
4. 明朝的海外航海明朝是中国历史上一个进行海外航海的朝代。
我们学习了郑和下西洋等重要事件,以及明朝的政治制度、科技发明等方面的内容。
5. 清朝的政治结构清朝是中国历史上最后一个封建王朝。
我们学习了清朝的政治结构、儒学思想、康乾盛世等重要内容。
三、认识伟大的中国人物1. 秦始皇秦始皇是中国历史上第一个统一全国的皇帝,他建立了历史上第一个大一统的国家。
2. 孔子孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,他创立了儒家思想,对中国历史和文化产生了深远影响。
3. 毛泽东毛泽东是中国现代历史上的重要人物,他是中国共产党的创始人之一,领导了中国革命和建设事业。
4. 郑和郑和是明朝时期的航海家,他率领船队多次下西洋,扩大了中国的海外影响力。
总结:通过本文的介绍,我们回顾了六年级历史上册的重要知识点。
鲁教版历史(五四制)六年级上册主要知识点

鲁教版历史(五四制)六年级上册主要知识
点
- 第一单元:太平天国运动
- 理解太平天国运动起义的原因和影响
- 掌握太平天国运动的时间和地点
- 了解太平天国的领导人洪秀全和天京城
- 第二单元:甲午战争
- 了解甲午战争爆发的原因和背景
- 理解甲午战争对中国的影响和重要意义
- 掌握甲午战争的时间和地点
- 第三单元:义和团运动
- 了解义和团运动的发生背景和原因
- 掌握义和团运动的时间和地点
- 理解义和团运动对中国的影响和历史地位
- 第四单元:新文化运动
- 了解新文化运动的发生背景和目标
- 掌握新文化运动的时间和地点
- 理解新文化运动对中国社会的影响和变革
- 第五单元:五四运动
- 理解五四运动的原因和背景
- 掌握五四运动的时间和地点
- 了解五四运动对中国的影响和意义
- 第六单元:中国的成立
- 了解中国的成立背景和过程
- 掌握中国成立的时间和地点
- 理解中国对中国社会的影响和历史地位
该文档总结了鲁教版历史(五四制)六年级上册的主要知识点。
每个单元都包括该主题的背景、时间和地点,以及对中国历史和社
会的影响。
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(一)原始农耕的出现1、________、________原始居民的生活分别生动地展现了________和_______原始农业的图景。
________遗址(浙江余姚)和_______遗址(陕西西安)是我国原始农耕的代表。
(二)河姆渡的原始农耕1、农作物:________。
(我国是世界上最早种植水稻的国家)2、工具:_______;_______。
3、房屋:_______房屋。
(促使原始人走上定居生活的主要原因是_______的出现。
)4、手工业:_______。
(三)半原始居民坡的原始农耕1、农作物:_______。
(1)_______是世界上最早种粟的国家。
(2)我国原始农耕自产生初期就已显露出地域差别:北方生产_______,南方种植_______ 2、工具:_______;_______。
3、房屋:_______房屋。
4、家畜饲养:猪、狗等。
5、手工业:_______。
(出现早期_______的雏形)总结:______原始居民和______原始居民生产、生活的共同点:都生活在大河流域;都使用磨制石器;都从事原始农业和畜牧业;都过着定居生活;都会烧制陶器;都处于氏族公社时期。
⒊夏朝的最后一个国王_______是有名的暴君,他的暴政导致夏朝灭亡。
二、商朝的兴衰1.约_______,_______战胜桀,夏灭商建。
商汤任用贤臣伊尹,使商朝强大。
2商朝曾几次迁都,直到商王盘庚迁都到殷,统治才稳定下来。
后来又称商朝为_______。
3。
商的亡国之君是_______。
三、西周的建立:1.周文王任用贤人姜尚,国力强盛,文王死后,_______伐纣。
_______年,商周在_______大战。
商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫_______。
2.西周实行_______制①目的:_____________________②内容:周天子把___________________________,封他们做________,__________________________________,______________________________,____________________________________,战时带兵随从天子作战。
③作用:西周通过分封制,_________________。
_________________,_________________。
3.西周后期,政局混乱,周厉王残暴,导致发生国人暴动。
前771年,周幽王昏庸导致西周灭亡。
四、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?桀、纣残暴________;商汤和武王仁义之举________;________(伊尹、姜尚),联合周边小国。
6.灿烂的青铜文明与文字(一)青铜工艺的成就1、_____时,我国已出现青铜器。
2、_____是我国青铜文化的灿烂时期,商朝青铜器生产的特点:_____ ,_____ ,_____ 。
3、商朝著名的青铜器有巨大的________和造型奇特的________。
西周青铜器大多用来_____。
4、____、____、____三代被称为我国的“青铜时代”。
农业、畜牧业、手工业和商业的成就形成了青铜_____。
5、与商周同期,我国西南地区的_____ ,盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的________文化。
6______是世界上最早发明瓷器的国家。
______时期,我国已烧制出原始青瓷。
(二)____朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为“_______”,是我国目前所知的最早的比较成熟的汉字。
7.春秋战国的纷争(一)“春秋五霸”1、公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”,东周分为______________两个时期。
春秋战国时期,是我国从奴隶社会过渡到____________的大变革时期。
春秋是奴隶社会的瓦解时期,战国是___________的形成时期。
2、齐桓公是春秋时期的第一个霸主。
(尊王攮夷);称霸原因:①____________(任用管仲为相)p37论语引言;②积极改革内政,发展生产;③____________,组建强大的军队;④以“____________”为号召,扩充疆界;⑤齐国盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国。
3、晋文公在____________(成语:退避三舍)中打败楚军成为中原霸主;后来,楚庄王(成语:一鸣惊人)打败晋军成为中原霸主。
4、春秋晚期,吴、越先后在南方称霸。
吴王阖闾和越王勾践(典故:卧薪尝胆),是春秋后期的霸主。
(二)战国七雄1、战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家,瓜分_____国(史称“三家分晋”)。
稍后齐国大夫田氏,期待原来的国君,建立田氏齐国(史称“田氏代齐”)。
这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。
2、战国初期,齐国、魏国强盛,经过___________ 之战(成语:围魏救赵)和__________ 之战,魏国大为削弱。
战国末期,秦、赵之间发生空前激烈的______ 之战(成语:纸上谈兵),赵军打败。
从此东方六国______________________________。
8.大变革的时代(一)农业的发展:①铁农具:______中期出现,______时使用范围扩大。
②______:最迟春秋末年使用,战国推广。
______是我国农业发展史上的一次革命。
(二)著名的都江堰______时期,秦国蜀郡太守______在岷江中游修筑的________ ,是闻名世界的防洪工程。
都江堰建成后,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“____________”的美称。
(三)商鞅变法1、战国时期各国的变法中,秦国的________效果最显著、影响最大。
2、公元前356年,商鞅在________支持下开始变法。
变法的主要内容:(1)________________,________________;(建立封建土地所有制)(2)奖励耕战。
________________,______________________________;(国富)__________________________,________________________;(兵强)(3)建立县制,______________________________。
(加强中央集权)3、商鞅变法的影响:经过商鞅变法,_______________________,________________________,________________________。
为后来统一六国奠定了基础。
第9课、中华文化的勃兴一一、知道汉字的演变;⒈我国有文字可考的历史,从_______开始。
⒉_______人刻在龟骨或兽骨上的文字,称为“_______。
⒊_______时期青铜器上铸刻的文字,叫“_____”,也称“_______”。
______晚期,有人将文字整理成“_______”。
战国时期出现了竹书和帛书:用毛笔蘸墨在____________上书写。
第10课中华文化的勃兴(二)(一)大思想家、大教育家孔子:孔子是春秋晚期的________家、________家,________学派的创始人。
(三)百家争鸣:如在治理国家的问题上,墨家以“兼爱”、儒家以礼、法家以法、道家以“无为而治”等主张相互影响,有力地促进了思想文化的发展,是我国第一次思想解放运动。
第11课“秦王扫六合”(一)秦朝的统一1、从公元前230年至_____年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——_____朝,定都咸阳。
2、秦统一的历史意义:秦的统一,结束了长期分裂割据的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家,是历史的巨大进步。
(二)巩固统一的措施1、政治上,创立一套_________________________制度。
(1)(皇帝制度)最高统治者称_____,至高无上,总揽全国一切军政大权。
(2)(中央官制)中央政府设_____、_____、__________,分管行政、军事和_____,最后由_____决断。
(3)(郡县制)地方上,推行____________制,分天下为36郡,郡下设县。
2、经济,统一____________ (圆形方孔钱)、__________3、文化,统一____________(小篆、隶书)4、思想、_________________,影响,摧残了文化,__________________。
加强思想控制5.秦朝兴建的沟通_____水系和珠江水系的工程是_____。
6、秦长城西起_____,东到_____。
7、秦朝疆域广大,东至东海,西到_______,北到_____一带(蒙恬),南达南海。
(理解:秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。
)第12课“伐无道,诛暴秦”(一)陈胜吴广起义⒈起义原因:秦朝的________①__________②__________③__________④秦二世更加残暴陈胜、吴广起义,时间:__________年,陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。
它首先在________________________爆发。
在______建立政权。
2、陈胜吴广起义的历史意义:陈胜吴广起义是____________________________________。
______________________________________,____________________________________。
(二)农民起义推翻秦朝1、陈胜吴广起义失败后,_______和_______领导的起义军继续进行反秦斗争。
2、公元前207年,项羽在_______之战中以少胜多,大败秦军主力。
(成语:破釜沉舟)与此同时_______率军直逼咸阳。
秦朝统治者向_______投降,秦朝灭亡。
3、秦亡,项羽自称西楚霸王,封刘邦为汉王。
此后,刘邦和项羽前后进行了四年争夺统治权的斗争,史称“楚汉之争”。
最后,刘邦战胜了项羽。
4、___________年_______建立汉朝,定都长安,历史上称为_______。
刘邦就是_______。
练习:读《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》:请回答:(1)从什么时候北方少数民族开始迁往中原?请举出迁入中原的两个少数民族名称。
((2)什么原因导致中原汉族迁往江南?(3)人口南迁对江南经济发生有何影响?(13 大一统的汉朝一、文景之治1、原因:①汉初的形势:经济萧条、国家贫困。
②总结秦朝亡于暴政的教训。
2、措施:①注意发展__________,减轻____________________;②__________;③提倡“__________”3、文帝、景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕,国家富强起来,历史上把这一时期称为“__________”。