专题08 援用式中考作文满分冲刺之好开头十大技巧

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中考满分作文十大技巧

中考满分作文十大技巧技巧1：开头结尾要简练，最好首尾两行半“大头作文”也要不得。

除非特殊情况，建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的格子，顶多不能超过三行半。

技巧2：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女一些比较精彩的标题，记下来，也许考试的时候灵光一现可以类比运用。

用修辞：给青春一对翅膀用数学公式：乐于助人+悄悄走开=用歌词：一笑而过用悬念：感谢车祸拍卖诚信技巧3：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、诗文引用开头法……希望考生们充分利用学过见过背过的名人名言，诗歌，格言等。

开头结尾注意点题，结尾点明中心。

一般来说结尾是总结全文。

记叙文，要注意抒情。

最好要扣准标题。

技巧4：适当克隆和借鉴，考前备料攒信息考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些佳作的结构。

技巧5：篇幅争取要写满，多写一点是一点一般来说，如果作文要求600字左右，那就顶多写到700字。

如果是“不低于多少字”，建议考生合理安排卷面，把卷面写满到95%左右。

技巧6：动笔之前不要慌，想了题目列提纲看清楚作文题目。

列提纲很关键。

比如写记叙文，要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，中间如果能设置一个过渡句或过渡段更好。

一个训练有素的考生，列提纲大约需要5~8分钟。

如果时间紧张，提纲可以简练些。

技巧7：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师在打分时，第一眼看的是字迹。

因此，必须要把字写好，不需要多美，但一定不要潦草。

技巧8：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文要注意分段，三四个段落有些少，八九个段落则显得琐碎。

除非有特殊情况，段落应以五六个为好。

切忌在一段中写八九行字，写成“大肚子作文”，这样会让阅卷老师产生视觉疲劳。

中考作文得分秘笈——如何开头

中考作文开头这么写，阅卷老师才会给你打高分！1.引名句，起点高远引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。

如：(1)“智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿”。

冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山，尊重传统，对“变”有天生的审慎。

(江苏考生《永远的葱郁永远的中国》)(2)“从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。

古语云：“古之贤君，其从谏也，犹水之就下，沛然谁能御之?”由此可见，古人对此是非常推崇的。

波兰的谚语也说：“常问路的人不会迷失方向。

”至此，我们是否可以下个结论：从谏如流，多多益善，听从一切的谏议?(山东考生《给“从谏如流”上把锁》)例1引孔子及冯友兰的话导入，例2由古语及谚语入笔，切合题旨，意蕴丰富，既显示出考生深厚的文化积淀功底，又展现其灵活驾驭的才思。

可见，把自己平时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的显眼处，无疑会使开篇文采飞扬，魅力十足。

(3)问世间情为何物，直教人生死相许。

元好问的确好问，也很会问。

他这一问可谓一问问千古。

多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。

但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

(《问世间情为何物》)(4)美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。

”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。

(《旋转这只万花筒》)2.作排比，造势磅礴清代沈德潜说：“歌行起步，宜高唱而入，有‘黄河落天走东海’之势。

阅卷老师最喜欢的10种作文开头

阅卷老师最喜欢的10种作文开头一篇好的作文，必须要有一个吸引人的开头，这样才能够抓住阅卷老师的眼球。

中考生们在这些日子里一定要好好琢磨一下开头的写法，这样老师才会一口气读完你的作文，从而给你高分。

下面是中考阅卷老师最喜欢的10种作文开头，学会其中一种备用吧！1、题记式开头在文章开头加上一小段文字作为题记，这些文字可以是对文章的总结、引子、感触等，这样能够增强文章的色彩，起到开头点题、吸引读者的作用。

例如，《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。

——题记"，这种开头能够带领读者进入作者的感情世界，起到先声夺人的效果。

2、引用式开头引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头，这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。

这种引用有直接引用和间接引用二种形式。

例如，《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。

难怪XXX会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。

'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。

"这种开头能够展现出作者的文学素养，增加文章的魅力。

3、环境描写式开头包括自然环境和社会环境的描写，这些描写都有特定的作用，或衬托人物的心情，或交待故事的背景，或渲染某种气氛等。

总之，都是为突出主旨而服务的。

例如，《清明上河图》的开头："牛羊市上，人来人往，热闹非凡。

小贩们叫卖着自己的货物，有的人在吃着小吃，有的人在喝着茶水，还有的人在打着牌。

"这种开头能够让读者身临其境，感受到作者所描绘的场景。

4、对比式开头通过对比两种事物的异同，来引出文章的主题和观点。

例如，《梦里花落知多少》的开头："蓝色的天空中，飘着白色的云，像一只只小绵羊在草原上自由自在地嬉戏。

中考作文提分秘籍之不会开头怎么办

中考作文提分秘籍之不会开头怎么办
不会开头怎么办？
良好的开端是成功的一半，一篇文章的开头是很重要的。

文章有了好的开头，才可以带动全篇，使文章顺利展开，而且能吸引读者。

这里介绍几种开头的方法：
（1）开门见山是经常使用的一种开头方法。

它不拐弯抹角，开篇就写到正题上。

文章开头或交代时间、地点、人物、事件；或交代写作动机；或叙述或议论、抒情，灵活善变。

（2）一语破的是议论文的一种开头方法，即开篇摆出中心论点。

（3）先声夺人法。

“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。

这种开头给人自然之感。

写人物活动的开头可用这种方法，如《家庭风波》、《一场球赛》、《一堂语文课》等。

专题08记叙技巧之独特顺序及人称写作法-2023年中考语文作文满分妙招深度解析

记叙技巧之——独特顺序、人称写作法【明确方法】今天展示的是记叙文写作中，如何运用独特的记叙顺序和独特的人称来让我们的作文焕然一新，令人眼前一亮。

关于记叙顺序，有三种记叙顺序是最常用的。

第一，正常的记叙顺序；第二，倒叙法；第三，补叙法；第四，插叙法。

这里主要展示倒叙和补叙。

关于人称，有第一人称；第二人称；第三人称；我们写作经常用第一人称，也就是“我”，那么今天我们主要展示第二人称“你”以及第三人称。

【增分技巧】1.增分技巧之——倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

例文展示：有你，我的生活很甜五月时节，纤草初渥，枝头的串串洁白芬芳了记忆。

不经意间忆起儿时与你相伴的时光，刹那间，甜蜜漾上心田。

春风轻轻抚遍门前的老槐，酝酿了一冬的花事，在清晨活泼地盛开。

槐花开了，风起，清香四溢。

我穿着花衫裙，在树下跳来跳去，拖长了声音喊：“妈妈，妈妈，槐花开了呢，你快来看，快来看呀－”画眉在枝头啼啭，阳光透过层层绿叶，斑驳成透明的圆点，痒酥酥地洒在手臂上。

屋里的你拿来竹篮和剪刀，板起脸嗔怪：“臭丫头，谁像你这样成天调皮，一天到晚喊妈妈。

”一边却又笑着，踩在板凳上折下一根缀满白花的枝条，轻轻剪下一串槐花放入篮中。

我嚼着花朵，乖乖在一旁帮你扶着板凳，想着一会儿能吃到清甜的槐花饼，心里甜得开了花。

叶的影灵动成你裙上的花纹，阳光照在你的脸部，映出浅金的绒毛。

那双清澈的眼眸荡漾着树叶的绿意，你的笑是甜的，那藏在花蕊间的爱意像是要溢出来似的。

备战中考语文作文打造高分作文开头

技巧六：首尾呼应，技巧六：首尾呼应，凸显主旨例14：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母；而与之相反的，我长大了。（尾）我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同行。苍老的，是岁月，是人；而不变的，是爱。（《我与父母同行》）点评：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。例14中，开头和结尾都用朴实而深情的语言，将绵绵的亲情娓娓道来，虽然不是文采斐然，可字里行间的浓浓的真情使得本文情思饱满，而且首尾的最后一个长句，都用了相同的句式，仅仅是用词的巧妙变换，形成了前后照应，激起了内心的感动、深情的勃发与和情感的共鸣，凸现了本文的主旨——和父母一生同行，永生相爱。
备战中考语文作文打造高分作文开头 6大技巧大技巧
作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值就表明了它的分量。它的成败极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全局。所以洞悉中考作文写作技巧，提高写作表达能力，成为众多学子的迫切愿望。
技巧一：开门见山，迅速入题。技巧一：开门见山，迅速入题。例1：起点对于人生有一种神圣的美。是这种美，给了人前进的动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。一个个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。（《起点之美》）
技巧五：广泛引用，技巧五：广泛引用，多姿多彩例11：古人说“会当凌绝顶，一览众山小”；哲人说“站得越高，看得越远”；而我说“半山腰” 的风景独好。因为它展现的是过程中的美丽。（《半山腰的风景》）例12：在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是说。——题记。（《翅膀载梦向远方》）例13：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……（《英雄·诗》）点评：让语言美起来，引用不失为一个良策。古今中外，名言佳句、俗语谚语很多，若能巧妙引用，定能使文章ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，还有影视剧歌词，既增添了文采，还可以加深文章的意境或者增添思想的深度。

中考作文冲刺技巧之开头结尾写法

中考作文冲刺技巧之开头结尾写法作文是语文考试的半壁江山，不可无视。

如何让文章吸引阅卷教员的眼球呢？我以为打造精彩扫尾和开头，是最为关键的环节。

自己在教学进程中，以为以下三条神机妙算十分给力。

方法一：化用仿用现代诗歌中的句子。

例：有时分，跟随是一座矮矮的木桥，烦恼在这头，快乐在那头。

有时分，跟随是一株亭亭的荷花，漂亮在下头，美丽在上头。

有时分，跟随是一杯浓浓的咖啡，苦在外头，甜在外头。

〔扫尾〕〔点评〕小作者显然是仿用了台湾诗人余光中的«乡愁»诗，将跟随化作木桥、荷花、咖啡，贴切生动，别无情致。

方法二：援用诗词加自编，行将古人的诗词巧妙地嵌入自己表达中。

例：跟随是风，好风仰仗力，送我上青云；跟随是剑，一剑曾挡百万师，赢得功名示君前；跟随是水，推进千帆江中舞，万古不绝流。

学会跟随吧，冤家！跟随，你就会发现，生活中快乐点点；跟随，你就会发现，生活中美丽有限。

〔开头〕〔点评〕在文章中援用诗词，可以添加文采，显示自己的文明底蕴。

方法三：运用排比句，增强语势。

例：学会跟随，我们就是那运筹帷幄的将军；学会跟随，我们就是那指点江山，豪情冲天的首领；学会跟随，我们就是那生命之舟的掌舵人；学会跟随，擅长跟随，做惬意而成功的现代人。

〔开头〕〔点评〕这些整句，读来琅琅上口，抒情酣畅，可使语势增强，具有剧烈的感染力，是文章中一道亮丽的景色。

方法四：巧用比喻，笼统生动。

比喻，能化笼统为详细，花深奥为深刻，使表达笼统生动，道理深刻易懂。

例：人生似乎一袋核桃，当你发现一个坏了时，你不该恼怒和气馁，而是应该耐烦肠看下一个，由于在这袋子中，原本就有好有坏，人生中既有痛苦、烦恼又有快乐、希望，我不能因一时的痛苦而坚持失掉快乐的时机，这个时机是靠我们去争取，去发现，去跟随的。

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2020年中考作文满分冲刺之好开头十大技巧专题08 援用式【技巧指津】援用式开篇，就是引用别人的话或其他诗文中的语句以及格言、成语、谚语等，来为“我”开篇入文所用。

记叙文常用援用式开篇，《人民的勤务员》就是这样开篇的：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

”这段引用，是主人公雷锋的一段日记。

它为全文叙事奠定了思想基础，文中记叙雷锋乐于助人的六件小事，充分证明了他的这段名言。

这就突出了雷锋言行一致的崇高品质和闪光的共产主义思想。

可见，记叙文的开篇引用，往往是文中所写人物自已的话，以突出其某个方面的精神品质。

如臧克家在《闻一多先生的说和做》中，一开篇就引用了主人公闻一多的两句名言：“人家说了再做，我是做了再说。

”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”这两个独句成段的开篇，突出了闻一多先生“说和做”方面的特点，提携了本文的中心，下文的记叙就是围绕这两句引用来分别展开的。

援用式开篇也是议论文的写作技巧，其突出优点是：（1）援用式开篇作为全文的中心论点。

如吴晗《说谦虚》的开头引用了《尚书·大禹谟》的开头名句“谦受益，满招损”；顾颉刚《怀疑与学问》的开头援引了程颐的名言“学者先要会疑”和张载的名言“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑”；章炳元《“畏惧错误就是毁灭进步”》的开头引用了怀特黑德的警句“畏惧错误就是毁灭进步”等等，都是各自论证的中心论点。

（2）援用开篇作为文章批驳的靶子。

如卢维毅《“人比人，气死人”吗》的开头，就援引了有些人常说的话：“人比人，气死人”；马铁丁《俭以养德》的开头，就引用了有些同志的话：“我的劳动所得，我愿怎么花就怎么花，你管得着吗？”这两个引用都是文章批驳的反面靶子。

（3）援用开篇作为文章议论的发端。

如章炳元的《鸟飞鱼跃的联想》的开头引用了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”作为全文的发端话题，来阐述它给我们的深刻启示；吴桐的《“旁观者”未必清》开头引用成语“当局者迷，旁观者清”作为议论起点，然后一转笔锋，给予否定，促人警醒。

（4）援用开篇作为文章证明的论据。

如马南屯阝的《事事关心》的开头，就引用了顾宪成的对联：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

”这个对联就是文章的主要论据，它在文中多处出现，起了很好的证明论点的作用。

说明文运用能形象生动地介绍说明对象的特点，增强说明效果，能引人入胜。

茅以升《中国石拱桥》开篇说：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。

我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

【真题导航】一、（2019年山东省淄博市中考题）“你的样子，真美”请以“你的样子，真美”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整。

（2）除诗歌外，文体不限。

不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【解析】这是半命题作文，审题有三个要点：（1）审关键词语。

“你”，“你”是谁？可以是自己，也可以是熟悉的人、偶遇的人，还可以是名著中的人，历史中的人物等。

无论是哪个“你”，都要有独特的给人感动、让人敬仰或赞美的点。

“样子”。

因为是半命题作文，补全后的“样子”就是一个偏正短语，如“读书的样子”“讲课的样子”“唱歌的样子”“流泪的样子”“拼搏的样子”“你追梦的样子”等等，既可以是某一具体行为，也可以是某种精神品质，要结合自己的生活实际，让补全的“样子”有素材可写，独特而与众不同。

“真美”的样子，要求写出美在何处，为什么觉得美，这是文章的题眼，是点睛的关键。

是文章要着重表现的地方。

（2）审要求。

“除诗歌外，文体不限”。

要求可以写除诗歌外的其他文体，如写记叙文，通过叙写一个事件，去刻画人物形象，歌颂真善美；如写议论文，去阐述有关美的观点；如写童话、寓言或是日记等。

但要注意不论什么文体，都不能写成“四不像”。

“不少于 600字”。

即要求写作时，要达到字数要求，少写就意味着会被扣分。

“文中不得出现真实的人名、校名、地名”。

写作时，如需用到人名、校名或是地名，可以采用化名，避免作弊嫌疑。

立意方向：（1）“你读书的样子，真美”。

写记叙文，以自己读书的经历为线索，写自己几个不同时期读书的片段，突出所读之书对自己人生的帮助，读书的过程是自己变化的过程，读书的自己变得越来越坚强，越来越独立，也越来越美（取得各种各样的荣誉）。

（2）“你勇往直前的样子，真美”。

写记叙文，以自己从一个边缘生成长为优秀生的经历为线索，写自己在舍弃与拼搏之间选择的拼搏，选择了奋勇向前。

选择了奋勇向前，也就收获了最美的自己。

（3）“你讲课的样子，真美”。

写记叙文，写给过自己留下最深刻印象的一个“老师”，写她的课带给你温暖与感动，带给你人生从未有过的体验，带给你人生的巨大的改变，她的样子，最美。

（4）“你独立自强的样子，真美”。

写记叙文，写自己读过的一本书中的人物，如简·爱，如保尔等，写他们在自己人生中与众不同的样子，写他们带给你的人生感受，对你人生的影响。

首先依据审题立意补全题目，然后选材写作。

补题的表现形式主要有：①从立意角度补题。

即在补题时，根据你在文中所要表达的主题来填充题目。

②从凸显材料的角度补题。

③从点示范围角度补题，即补题时根据题目已命部分的提示范围填充题目。

④综合诸因素补题。

这种补题方法最为自由，因为它既能为同学们确定题材，又能为同学们凸显立意方向。

无论采用哪种方法补题，补题时，有可能会想起好几个词语，这时你需要把想出来的都迅速在脑子里“过滤”一遍，选填上自己最熟悉、最有把握写好、最能写出新意的词语。

【范文】你勇往直前的样子，真美当《北京东路的的日子》旋律响起，“开始的开始/我们都是孩子/最后的最后/渴望变成天使……”湿意在你的眼角悄悄凝聚，别人问你怎么了，你偏偏笑着说这歌好听。

其实，感动已在无声蔓延，杂陈的五味亦在心底泛滥，你终于肯拾起那段遗忘在角落的时光海螺。

那年10月，午后的阳光吵醒了睡着的你，上午老师发下的试卷犹在眼前摊着，你在做与不做之间徘徊，待回头一看，身边的同学早已赶完，开始了自己的额外任务，而你受刺激咬牙做题，却发现每一道题都像是珠穆朗玛峰，狂风卷着风雪扑面袭来，把你吹得凌乱不堪。

尽管如此，你心里明白唯有奋力攀登才有希望走到终点，一次又一次的放弃，又小心翼翼地呵护心中残缺的希望。

你像是在暗夜中行走的旅人，手中的光已是风中残烛，但仅仅靠着这一丝光亮，你便异常笃定黑暗近不了身，才能坚定地走下去。

晚上，你又失眠了，因为成绩又掉了几个名次。

你的脑海不断在回想过去一个多月来的努力与自我放纵，无数个念头如同一条条鱼在脑海里游曳，但你始终无法找到罪魁祸首，想得累了瞌睡虫也便爬上了心头。

第二天醒来，你的头有点晕，宛若搁在云端，你闭着眼刷牙洗脸，而后跑向操场进行例行晨跑。

风是清凉的，晨曦尚未到来，入眼的只是一撮撮黑灰影像，你偶尔会看到昨夜偷跑出去上网归来的网瘾少年，你竟然有点羡慕他们的敢作敢为。

毕竟，你向往一本书中描述的內容已经很久了。

那书讲了什么呢？其实，你看那书时不过十来岁，书名早已忘记，却对背着单反游走世界的白衣少年念念不忘。

少年像挠痒痒般划过心底，总忍不住去想，直到后来，你渐渐明白了暂时的放弃是为了更好的前进。

那时，你忘不了班主任晚间说的那席话，真正好的向往，应当是积极向上的，会让你变成一个更好的自己，高考考得越好，你能够选择的地方也就越多，想去北京便去北京，想去苏州就选择苏州，好的学校也给了你更好的平台，你想去看更大的世界也更加容易。

不经意的话语悄悄掀起心海的滔天巨浪，本是浮躁的心莫名安静下来，就像山涧的小溪找到了河流，知道它要去遥远的海边，即使山高路遥，前途未卜，但方向始终引导着你。

当你静下心来学习时，那些绮丽的幻想化成翅膀，托着你上升再上升，你会做的题越来越多，效率也越来越高，就算是一看就畏惧的难点如今也是信手拈来。

渐渐地，你看到了越来越多的希望，怎料竟会在愈加欢喜的心境中遭遇滑铁卢，一瞬间的挫败感狠狠打击了你欲上青天揽明月的心，你颓靡数日又重整旗鼓誓要攻破楼兰。

2月已过，6月即将而来，时间的脚步一步步靠近，你的心从淡定走向紧张，剩下的100多天里努力提升自己，不愿停下自己的步伐，终于，战鼓雷雷而鸣，而你已披荆执锐，只等凯旋。

回过头来，再看，你奋勇直前的样子，真美，真得！【名师点评】文章运用援用式技巧开篇：“当《北京东路的的日子》旋律响起，‘开始的开始/我们都是孩子/最后的最后/渴望变成天使……’湿意在你的眼角悄悄凝聚，别人问你怎么了，你偏偏笑着说这歌好听。

“引用歌词开头，给人不一样的感觉，让人留下良好的印象。

作者立意深邃而高远。

选取自己在学习中艰难行进的几个镜头，写自己没有放弃勇往直前的信念，选材真实，贴近生活，抒情情感真挚。

另外，文章语言精美，心理描写细腻，真实再现了在最困难的时候自己“勇往直前”的“样子”，读来容易让人产生共鸣感，给人震撼。

二、（2019年内蒙古自治区呼和浩特市中考题）我与题目：我与在“演讲”“书法”“朗读”“写作”四项中选出一项填在横线上，组成一道作文题。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），注意写出所选文体的特点；（2）文中不要出现真实的校名、人名；（3）不少于600字，字要写得规范，保持卷面整洁；（4）不得抄袭。

【解析】这是道半命题作文。

作文要求限定了只能从“演讲”“书法”“朗读”“写作”这四个词语中选择一个，在开放性与限制性中找到了一个很好的平衡点。

写作时，一定不能另起炉灶，选择这四个词语以外的词语补充在横线上，那样的话，就跑题了。

这个作文限定了人称、对象范围，并给出文体、保密、字数、卷面、防套作与抄袭等方面的要求。

这些要求均为常规要求。

立意方向：题目中的“我”限定了故事的主人公是“我”，“与”的前后分别连接了人与物，必须写两者，不可只写“我”，也不能写成他人与“演讲”“书法”“朗读”“写作”之间的故事。

在具体的写作过程中，首先要从自己的亲身经验中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事或情，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。

（1）“我与演讲”：写“我”初一时参加演讲比赛，因为怯场忘词，错失晋级的机会，后来“我”不断地锻炼胆量，初三时，“我”再次参加演讲比赛，声音洪亮，抑扬顿挫，十分流畅，最终胜出。

（2）“我与书法”：写“我”字写得不好，爸妈和老师多次批评，仍然没什么起色。

后来，老师用实物投影台展示了“我”的作业，令“我”震惊。

“我”刻苦历练，既练好了字，又磨炼了心性。

（3）“我与朗读”：“我”十分钦佩名家诵读的课文经典，他们在轻重缓急、抑扬顿挫、重音等方面把握很好。

我先是模仿表面，老师指导“我”先入情，把握好朗读时的情感，最为重要。

后来，我逐渐理解了老师的话的意思，朗读本领突飞猛进。