小学六年级英语教学大纲
湘少版英语六年级上册教学大纲
湘少版英语六年级上册教学大纲一. 课程目标本教学大纲旨在帮助六年级学生提高英语听、说、读、写的能力，培养他们的综合语言运用能力和跨文化交流能力。
通过本学期的研究，学生将能够：1. 掌握基本的英语词汇和语法知识；2. 熟悉并运用各种交流策略，能够进行日常生活和研究中的简单交流；3. 听懂并理解与生活经验相关的简单英语对话和文章；4. 能够用英语描述周围的人和事物，并进行基本的书面表达；5. 培养浓厚的英语研究兴趣，提高研究动力和自主研究能力。
二. 教学内容1. Phonics and Pronunciation- 研究英语字母的发音和拼写规则；- 练正确发音，并能够正确拼读常用单词。
2. Vocabulary- 研究学校、体育活动、食品和饮料等相关的词汇；- 能够根据上下文理解并正确使用所学词汇。
3. Grammar- 研究基本的动词时态和句子结构；- 熟练运用一般现在时、一般过去时和将来时等常用时态。
- 阅读简短的故事和文章，理解主要内容和关键信息；- 研究提取信息和推测意义的阅读策略。
5. Writing- 研究撰写简单的日记、描述和个人资料等；- 培养表达观点和思考的能力。
6. Listening and Speaking- 听取日常生活和研究中的简单对话和指令，并能正确理解；- 提高口语表达能力，能够进行简单的问答和交流。
三. 教学方法与评估1. 教学方法- 采用互动式教学，让学生积极参与课堂活动；- 小组合作研究，培养学生合作与交流能力；- 听说读写结合，综合提高学生的语言能力。
2. 评估方式- 通过日常课堂表现评估学生的参与度和口语表达能力；- 针对每个单元进行小测验，考察学生对所学内容的掌握程度；- 定期进行阶段性考试，全面评估学生的听、说、读、写能力。
四. 教材与参考书目- 《湘少版英语六年级上册》教材；- 针对各个语言技能的练册；- 参考书目：《新概念英语》、《牛津英语》等。
五. 教学进度安排- 第一单元：学校生活（2周）- 第二单元：体育活动（2周）- 第三单元：食品和饮料（2周）- ...以上只是大致安排，具体进度会根据学生实际情况灵活调整。
六年级英语校本课程
六年级英语校本课程
六年级英语校本课程是一个结合了英语语言知识和文化背景的综合性课程。
以下是一个可能的六年级英语校本课程大纲：
六年级英语校本课程大纲
第一单元：介绍
课程目标：让学生了解英语校本课程的目的、内容和教学方法。
课程内容：介绍课程的基本情况，包括学习目标、学习方法、评估方式等。
第二单元：基础语法
课程目标：让学生掌握英语的基本语法知识。
课程内容：讲解名词、动词、形容词、副词等基本词性，以及简单句、复
合句等基本句型。
第三单元：听说训练
课程目标：提高学生的英语听说能力。
课程内容：通过听录音、看视频等方式，训练学生的听力理解能力，通过模仿、角色扮演等方式，训练学生的口语表达能力。
第四单元：阅读理解
课程目标：提高学生的英语阅读理解能力。
课程内容：通过阅读短文、故事等方式，训练学生的阅读理解能力，同时扩展学生的词汇量和语法知识。
第五单元：写作练习
课程目标：提高学生的英语写作能力。
课程内容：通过写日记、作文等方式，训练学生的写作能力，同时培养学生的思维能力和表达能力。
第六单元：文化背景
课程目标：让学生了解英语国家的文化背景和历史。
课程内容：介绍英语国家的文化、历史、风俗习惯等，以及中英文化之间的差异和比较。
以上是一个六年级英语校本课程的大纲，具体的教学内容和教学方法可以根据实际情况进行调整和改进。
同时，教师也可以根据学生的实际情况和学习需求，添加或删减课程单元和内容，以达到更好的教学效果。
六年级英语上册课程纲要
小学六年级《英语（上册）课程纲要》课程名称：英语课程类型：必修教材来源：人民教育出版社2014年版适用年级：小学六年级教学课时：48课时设计者：巩义市小关镇张庄小学英语组背景六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。
所以本学期应做好后进生的转化工作。
教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
目标（一）通过自学，同桌互助，小组合作、默写比赛等形式能准确识记、美观书写生词，养成良好的书写习惯，提高四会、三会单词的掌握能力。
（二）通过朗读、默读、书写等多种方式，掌握文中的四会句型，并能在日常交际中进行准确的运用。
（三）通过情境创设，角色体验，交流互动等方式进行口语交际，在日常生活中能够进行简单的交流，可以大胆的开口。
提高口语交际的水平，培养良好的语言习惯。
（四）通过听录音、诵读比赛等形式养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
（五）通过合作学习、手工制作等活动开展综合性学习，在与同伴合作学习的过程中，体验合作、分享、尊重、互惠的教育意义。
内容实施（一）课程资源1．义务教育课程标准实验教科书，六年级英语上册，人民教育出版社。
2．课内资源：利用教材中的Let’s start部分引入、PartA、B Let’s learn的单词学习、Let’s talk课文对话、Let’s read阅读短文、Let’s try和Let’s check 的听力理解、Task time的合作学习、Pronunciation的音标练习等进行学习，整合单元内容。
3．课外资源可利用“班班通”等现代科技手段学习英语的视野和空间；还要通过阅读书报杂志、上网、收看电视、实地参观调查、开展朗读比赛、情境交际等方式，拓宽英语的学习和运用的领域，提高学习的效率。
（二）教／学活动单词理解（Let’s learn）用Let’s start理解学习新词和新句型，在实际交流当中学单词，在丰富的语言活动当中操练新词，将词汇与句型的教学融会贯通。
小学六年级英语教学大纲
小学六年级英语教学大纲模块1 颜色colour一、单词：red红色pink粉色yellow黄色brown棕色blue蓝色purple紫色orange橙色black黑色white白色green绿色二、句型1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的？----It’s black ----黑色的。
2. ----What colour are they? ----他们是什么颜色的？----They are green. ----绿色的。
模块2身体部位parts of the body一、单词：head 头hair头发eye眼睛ear耳朵nose鼻face脸mouth嘴arm手臂hand手finger手指knee膝盖leg腿foot脚toe 脚趾tail尾巴二、句型Touch your head/nose/mouth/face…摸摸你的头、鼻子、嘴巴、脸…Draw a face/nose/mouth…画一个脸、鼻子、嘴巴…模块3月份month一、单词Jan. (January)一月Feb.（February）二月Mar. (March) 三月Apr.(April)四月May五月Jun.(June)六月Jul.(July)七月Aug.(August) 八月Sept. (September) 九月Oct. (October) 十月Nov. (November) 十一月Dec.(December) 十二月二、句型1--- When is your birthday?你的生日是什么时候？--- It's in May.在五月。
/ My birthday is in June.我的生日在六月。
2. --- What's the date?几月几日？--- June 9th .六月九日。
模块4水果fruitapple苹果banana香蕉peach桃子orange桔子lemon柠檬grape葡萄watermelon西瓜strawberry草莓pineapple菠萝二、句型What’s your favourite fruit? 你最喜欢的水果是什么？I like apples. 我喜欢苹果。
(完整版)新人教版六年级英语下册教学大纲
(完整版)新人教版六年级英语下册教学大纲新人教版六年级英语下册教学大纲 (完整版)教学目标本教学大纲旨在帮助学生掌握以下内容：- 提高听、说、读、写英语的能力；- 培养学生阅读和理解英语短文的能力；- 强化学生的口语表达能力；- 研究并理解日常生活和学校话题的相关词汇和表达方式；- 培养学生独立思考和合作研究的能力。
主要教学内容本学期的教学内容主要包括以下几个方面：2. Unit 2: Our School3. Unit 3: Hobbies and Interests4. Unit 4: Festivals5. Unit 5: Family and Friends6. Unit 6: Food and Drinks7. Unit 7: At the Farm8. Unit 8: Our Country教学方法与活动安排为了实现教学目标，我们将采取多样化的教学方法和活动安排，包括但不限于以下几种：- 前导式教学：通过图片、视频等方式引入新课，激发学生兴趣；- 合作研究：鼓励学生小组讨论和互动合作，培养团队合作精神；- 角色扮演：让学生扮演不同角色进行对话练，提高口语表达能力；- 情景模拟：设计各种生活场景，让学生在真实情境中运用所学知识；- 课堂游戏：通过趣味性的游戏活动，巩固和复知识点。
教学评估与反馈为了及时了解学生的研究情况，我们将采用以下方式进行教学评估和反馈：- 课堂练：通过课堂练检查学生对知识点的掌握程度；- 作业布置：每节课布置适量的作业，巩固学生的研究成果；- 互评和自评：鼓励学生相互评价和自我评价，促进研究进步；- 小组讨论：引导学生进行小组讨论，培养思辨和表达能力。
大纲备考建议为了更好地备考和应对考试，建议学生们：- 认真完成课堂笔记，理解和掌握重要知识点；- 多做练题，加强对知识的理解和应用；- 制定研究计划，合理安排研究时间，避免临时抱佛脚；- 主动参与课堂活动，加强口语和听力训练；- 多与同学交流和讨论，共同进步。
人教版六年级上册英语教学大纲
人教版六年级上册英语教学大纲一、教学目标- 掌握基本的日常用语和交际用语。
- 理解并运用基本的语法知识。
- 培养听、说、读、写的基本能力。
二、教学内容1. Unit 1: Nice to meet you.- Greetings and introductions.- Numbers and colors.- Basic sentence patterns.2. Unit 2: How do you go to school?- Modes of transportation.- Asking and answering about transportation methods.- Prepositions of place.3. Unit 3: My weekend.- Talking about activities on weekends.- Present continuous tense.- Time expressions.4. Unit 4: What's the matter?- Health problems and symptoms.- Expressing and responding to feelings.- Imperative sentences.5. Unit 5: What's your favorite food?- Food and drink vocabulary.- Describing preferences.6. Unit 6: Places in my town.- Identifying and describing locations.- Asking for and giving directions.- Prepositions of movement.三、教学方法- 以学生为中心，提供实际情境，激发兴趣。
- 注重口语交际能力的培养，采用多样化的口语练活动。
外研版(一起)六年级下学期英语教学大纲
外研版(一起)六年级下学期英语教学大纲目标- 帮助学生提高英语听、说、读、写能力- 培养学生的英语思维能力和交际能力- 激发学生研究英语的兴趣和自信心教学内容1. 复上学期所学内容2. 研究新的词汇和语法知识3. 进行口语训练和听力练4. 阅读理解和写作练5. 进行模拟考试和评估教学方法1. 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资料辅助教学2. 合作研究：鼓励学生之间合作，互相研究和帮助3. 情景教学：通过情景模拟，让学生在真实情境中研究和运用英语4. 游戏化教学：利用游戏和竞赛等方式激发学生的研究兴趣和积极性教学评估1. 课堂表现：评估学生在课堂上的参与度、听说读写能力等2. 作业评估：评估学生完成的作业质量和准确度3. 测试评估：定期进行测试，评估学生对知识的掌握程度4. 个人评估：了解每个学生的研究情况和进步，提供个性化指导和支持教学资源1. 外研版(一起)六年级下学期英语教材和练册2. 多媒体设备：投影仪、电脑等3. 图片、视频等多媒体资源4. 课外阅读材料和练题5. 听力材料和练题教学计划1. 第一周：复上学期所学内容，引入新课程2. 第二周至第十周：研究新的词汇和语法知识，进行口语练和听力训练3. 第十一周至第十二周：进行阅读理解和写作练4. 第十三周至第十四周：进行模拟考试和评估，总结研究成果5. 第十五周：进行复和巩固，做最后的准备6. 第十六周：进行期末考试和学生评估以上是《外研版(一起)六年级下学期英语教学大纲》的主要内容和教学计划。
希望通过本课程的教学，能够提高学生的英语能力，并培养他们对英语研究的兴趣和自信心。
人教版六年级英语上教学大纲
人教版六年级英语上教学大纲一、教学目标根据《人教版六年级英语上册》的教材要求，本教学大纲的目标如下：1. 提高学生的英语听、说、读、写的能力；2. 培养学生对英语研究的兴趣和自信心；3. 让学生能够运用所学英语进行简单的日常交流；4. 培养学生的英语研究策略和研究方法。
二、教学内容本教学大纲的教学内容按照《人教版六年级英语上册》的教材安排，包括以下几个单元：1. Unit 1: How Do You Study for a Test?2. Unit 2: I Used to be Afraid of the Dark.3. Unit 3: What Were You Doing When the UFO Arrived?4. Unit 4: The Birthday Party.6. Unit 6: What Did You Do Last Weekend?7. Unit 7: A Trip to the Countryside.8. Unit 8: What Should I Do?9. Unit 9: Introducing My Hometown.10. Unit 10: How Can We Keep Healthy?三、教学重点本教学大纲的教学重点主要包括以下几个方面：1. 重点培养学生的英语听力和口语表达能力；2. 注重词汇和基本语法的掌握；3. 强调与实际生活情境相关的语言运用能力；4. 帮助学生形成良好的研究惯和研究策略。
四、教学方法本教学大纲推荐以下教学方法：1. 多听多说，提高学生的听说能力；2. 创设真实情境，培养学生的实际语言运用能力；3. 开展小组合作研究，促进学生之间的互动和合作；4. 使用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生的研究兴趣。
五、教学评价本教学大纲的评价方式主要包括以下几个方面：1. 学生的日常听说读写表现；2. 课堂教学小测验成绩；3. 书面作业和口头报告的质量；4. 学生的研究态度和参与度。
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小学六年级英语教学大纲
模块1 颜色colour
一、单词：
red红色pink粉色yellow黄色brown棕色blue蓝色purple紫色orange橙色black黑色white白色green绿色
二、句型
1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的？----It’s black ----黑色的。
2. ----What colour are they? ----他们是什么颜色的？
----They are green. ----绿色的。
模块2身体部位parts of the body
一、单词：
head 头hair头发eye眼睛ear耳朵nose鼻face脸mouth嘴arm手臂hand手finger手指knee膝盖leg腿foot脚toe 脚趾tail尾巴
二、句型
Touch your head/nose/mouth/face…摸摸你的头、鼻子、嘴巴、脸…Draw a face/nose/mouth…画一个脸、鼻子、嘴巴…
模块3月份month
一、单词
Jan. (January)一月Feb.（February）二月Mar. (March) 三月
Apr.(April)四月May五月Jun.(June)六月Jul.(July)七月Aug.(August) 八月Sept. (September) 九月Oct. (October) 十月Nov. (November) 十一月Dec.(December) 十二月
二、句型
1--- When is your birthday?你的生日是什么时候？
--- It's in May.在五月。
/ My birthday is in June.我的生日在六月。
2. --- What's the date?几月几日？
--- June 9th .六月九日。
模块4水果fruit
apple苹果banana香蕉peach桃子orange桔子lemon柠檬
grape葡萄watermelon西瓜strawberry草莓pineapple菠萝
二、句型
What’s your favourite fruit? 你最喜欢的水果是什么？
I like apples. 我喜欢苹果。
They’re sweet. 它们很甜。
I like fruit. 我喜欢水果。
But I don’t like grapes. 但是不喜欢葡萄。
They’re sour. 它们很酸。
模块5食品、饮料（food & drink）
一、单词
rice米饭bread面包beef牛肉egg蛋fish鱼tofu豆腐
cake蛋糕hot dog热狗hamburger汉堡包French fries炸薯
条noodles面条meat肉chicken鸡肉pork猪肉
mutton羊肉fish鱼肉salad沙拉dumpling 饺子
milk牛奶water水soup汤milk牛奶coke可乐
juice果汁tea茶coffee咖啡ice冰ice-cream冰淇淋breakfast早餐lunch午餐dinner/supper晚餐meal一餐
二、句型
1. -----What do you have for lunch on Monday? 你们星期一午饭
吃什么？
----We have tomatoes, tofu and fish. 我们吃西红柿、豆腐和鱼。
2. ---Are you eating lunch? No, we aren’t. 你们在吃午饭吗？没有。
3---Are they eating the honey? Yes, they are.
他们在吃蜂蜜吗？是的。
4----What would you like for breakfast / lunch / dinner ? ----你早餐/中餐/晚餐想吃点什么？
----I’d like some bread and milk / rice and soup. ---我想吃面包和牛奶/
米饭和汤。
5 ----What’s for breakfast / lunch / dinner? ----早餐/中餐/晚餐吃什
么？
----Hamburgers and orange juice. ----汉堡包和橙汁。
模块6umbers
1基数词：
One 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 eleven 11 twelve 12 thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16 seventeen 17 eighteen 18 nineteen 19 twenty 20
twenty-one 21 thirty 30 forty 40 fifty 50 sixty 60 seventy
70 eighty 80 ninety 90 one hundred 100 two hundred 200
one hundred and sixty-four 164
2序数词：
first 第一second第二third第三fourth第四fifth第五
sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十eleventh第十一twelfth第十二thirteenth 第十四twentieth第二十thirtieth第三十fortieth第四十fiftieth第五十sixtieth第六十seventieth第七十eightieth第八十ninetieth第九十
二、句型
（1）、谈论价格
1. --- How much is it?这个多少钱？
--- It's ten yuan.十元。
2. --- How much are they?它们多少钱？
--- They're three yuan.它们三元。
（2）、谈论年龄
--How old are you?
--I’m ten .
(3)询问电话
--- What’s your phone number?
--- 8-7-2-1-4-7-7-2
（4）数字加法
--- How much is four and nine?
--- It’s thirteen.
（5）谈论数量
1. --- How many horses are there?那有多少匹马？
---Fifteen.十五匹
2. ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？
----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。
3.. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？
----I have 16. ----我有十六支。
4.----How many people are there in your family? ----你家有几口人？
----Three. ----三人。