小学五年级我爱你汉字教学课件PPT

木，这不就是窘况的：困”吗？我要摆脱困境，就非砍掉这个颗树不可！”徐儒想了想，就笑着说：“先生，你把
树砍了，可是人还住在这四四方方的院子里，岂不是又成了囚犯的”囚”吗？那可比困境更糟糕啊！”
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
我爱你
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文明的象征
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有这么一个传说，在很久以前的黄帝时期，黄帝命令 他的臣子仓颉创造文字，仓颉是一个长有八只眼睛的 怪人，他用自己的八只眼睛观察八方，看见各种各样 的东西，他把这些东西的形状简化后刻在龟壳、兽骨
上，就成了最早的文字
小故事
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汉字
是由象形字演变而来的
汉字演变介绍-汉字演变
• 汉字演变
• 汉字趣味
汉字演变介绍-汉字历史
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演变
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三、诗文朗诵
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四、生僻字学习
五、体验活动
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目 录
一、汉字演变介绍
二、书法鉴赏 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
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古时候，有个聪明过人的孩子叫做徐儒，有一天，他听到邻居郭先生在院子里咚咚地的砍树，就赶忙跑过去，
问道：“先生，好端端的一棵树，你为什么要看到它呢？”郭先生说：“在四四方方的院子里长者一棵树，院中有
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
汉字演变介绍 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
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汉字历史
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
甲骨文
篆体
楷体
汉字演变介绍-汉字趣味
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
“困”字像一棵树被一个框围起来，“囚”是一个人被围起来。