计算机控制-自主学习项目任务书-2018年

计算机控制-自主学习项目任务书-2018年
计算机控制-自主学习项目任务书-2018年

常熟理工学院电气与自动化工程学院

计算机控制技术自主学习项目任务书

2017年2月

一、计算机控制自主学习的同学需要完成以下项目设计,并且在实

验室或自行购买的开发板上调试通过。

二、参加自学习的同学,每周需定期向教师汇报学习进展情况,接

受教师对课程内容以及项目设计等多方面的指导。

三、期末考核办法

参加自学习的同学,计算机控制技术课程考试采用“实践操作+项目设计报告+答辩+实验”方式,考核在实验室里分批进行。

学生在完成本任务书指定的项目设计后,在此基础上自行拟定自主设计的项目课题,课题应能体现本课程的主要内容,具有一定的工作量,涉及到硬件系统构建和软件编程两大方面,并经过教师认定后,在教师指导下,开始自主设计项目的设计和编程及调试工作,并在实验室或自行购买的开发板上调试通过后,自己对所作项目进行综合,设计一个综合性的项目或者自拟有一定意义的项目,完成项目的程序编写和实验室调试,撰写项目报告,参加自主设计项目操作和答辩考核。考核时对所设计的项目进行操作演示及说明,递交项目的报告,回答教师提出的问题。

四、综合成绩评定:

最终成绩由实验成绩和自主设计项目加权求和获得,两者的权重分别为20%、80%。其中自主设计项目成绩由项目操作演示、项目答辩、项目报告3部分组成。

项目一键盘及数码显示系统设计

一、项目任务

利用实验室现有资源或自行购买的开发板,构建一个键盘和数码显示电路,按下某个按键时,在数码管上显示出相应的按键内容。当S11按下时在数码管上显值“0”,当S12按下时在数码管上显值“1”……,即依次将S11至S26按下,在数码管上依次显示十六进制数“0-F”。

二、具体要求

1、学习书本关于键盘、显示部分相关知识。

2、按键的构成,包括独立键盘和行列式键盘两大类。

3、数码显示内容包括数字0-9以及字母A-F。

4、画出完整的电路硬件接线图。

5、用C51编写实现上述功能的程序并进行调试。

6、画出程序流程图。

三、参考电路

图1-1 矩阵键盘接口电路

图1-2 数码管接口电路原理图

项目二液位控制系统及显示电路设计

一、项目任务

本项目要求用51单片机和ADC0809芯片,利用实验室现有资源或自行购买的开发板,设计一个液位采集、与显示系统。所采集的液位范围为0-15cm,已由液位传感器后变送为0-5V的标准电压信号。将所采集的实际液位数据送到显示器显示出来。

二、具体要求

1、学习书本关于ADC0809芯片及相关知识。

2、电路的构建。

3、考虑到实验箱上只有电位器,可以使用电位器来代替液位传感器输出的电压信号。

4、画出完整的电路硬件接线图。

5、显示部分使用数码显示,有能力的同学也可以使用LCD显示。

6、系统需要设置启动和停止按钮。

7、用C51编写实现上述功能的程序并进行调试。

8、画出程序流程图。

AD0809的时序图及其工作过程:

图2-2 ADC0809工作时序图

ADC0809引脚分配表

项目三锯齿波、三角波、梯形波波形发生器

一、项目任务

本项目要求运用单片机及相关电路器件,产生锯齿波、三角波、梯形波三种不同的波形,并将波形当前值送到数码管进行显示。

二、具体要求

1、学习书本关于D/A转换芯片DAC0832的相关知识;

2、运用实验箱或者自己购买的开发板,设计基于单片机及DAC0832的波

形发生器电路。

3、画出完整的电路硬件接线图。

4、显示部分使用数码显示,有能力的同学也可以使用LCD显示。

5、系统需要设置启动和停止按钮。

6、用C51编写实现上述功能的程序并进行调试。

7、画出程序流程图。

三、参考资料及电路

1、参考电路

2、单片机与DAC0832引脚对接表

单片机与DAC0832引脚对接表

3、DAC0832控制时序图

图3-2 DAC0832控制时序图

项目四直流电动机PWM调速控制

一、项目任务

直流电机在小功率拖动系统中,依然有很广泛的应用。本项目运用单片机,对直流电机进行PWM调速控制,通过PWM方法,改变直流电机两端电压来控制电机运行的速度。

二、具体要求

1、学习书本关于直流电机PWM调速相关知识;

2、运用实验箱或者自己购买的开发板,设计基于单片机的直流电机PWM调速

控制电路。

3、画出完整的电路硬件接线图。

4、使用中断方式通过检测编码器的脉冲来检测直流电机的速度

5、画出完整的电路硬件接线图

6、将检测到的速度送显示器显示,显示部分使用数码显示,有能力的同学也可

以使用LCD显示。

7、系统需要设置启动和停止按钮。

8、用C51编写实现上述功能的程序并进行调试。

9、画出程序流程图。

三、参考资料及电路

1、直流电机闭环控制结构框图

图直流电机闭环控制结构框图

2、相关电路模块

图单片机与直流电机接口电路图3、单片机与DAC0832引脚对接表

4、注意事项:

(A)将实验箱上P1口的总开关置于“关”的状态;

(B)在本实验中,请接入外部9V电源模块。

项目五步进电机控制系统设计

一、项目任务

步进电机在现实的工业生产中应用非常广泛,尤其在机电传动控制领域,可以实现数字化的控制,是精确控制方式,比如在经济型数控机床中,使用步进电机进行刀具位置的控制。

本项目要求以单片机为核心,结合相关电路,构建步进电机控制系统,实现对步进电机正转和反转的控制,同时,在步进电机启动和停止时,实现加速和减速的控制。

二、具体要求

1、学习书本关于步进电机及其控制的相关知识;

2、运用实验箱或者自己购买的开发板,设计基于单片机的步进电机启动停止

和加速减速控制电路。

3、画出完整的电路硬件接线图。

4、系统需要设置启动和停止按钮。

5、步进电机的速度可以改变,及能够实现调速功能。

6、步进电机在启动和停止时实现加速和减速控制功能。

7、用C51编写实现上述功能的程序并进行调试。

8、画出程序流程图。

三、参考资料及电路

1、独立键盘设置

2、步进电机模块;

通过ULN2003模块的驱动步进电机,将单片机的P00-P03和ULN2003的IN1-IN4相接,步进电机的ABCD四相和ULN2003的OUT1-OUT4相接。ULN2003模块的GND接地,COM口接一个5V电源,其他端口悬空。

步进电机A相AX=P0^0;

步进电机B相BX=P0^1;

步进电机C相CX=P0^2; 步进电机D相DX=P0^3;

项目六基于组态王的恒压供水控制系统

一、项目任务

设计一个恒压供水控制系统,上位机使用组态王设计操作界面,要求界面配色合理,布局得当,美观大方。同时,界面上需要设计有相应的操作按钮,通过动画连接,连接到PLC的对应存储器。此外,界面上应有启动、停止按钮功能。具有实时曲线显示恒压供水压力,此外有能力的同学,课在设计相应的报警功能。

二、具体要求

1、学习书本关于组态王的相关知识;

2、自行通过百度搜索,到相关网站下载组态王软件并安装到自己的电脑上

3、设计基于组态王的主监控操作界面

4、定义外部链接。

5、定义数据库。

6、对按钮、实时曲线等进行动画连接。

7、进行调试运行。

三、参考资料

1、系统登陆界面;

2、主界面。

3、数据词典。

计算机教学教研年终工作总结

计算机教学教研年终工作总结 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 计算机教学教研年终工作总结范文特意为您整理如下,希望您可以仔细阅读噢。 计算机教学教研年终工作总结【一】一年来,计算机教研组在学校领导的关怀指导下,根据学期初制定的学期工作计划,牢牢把握教学、统考(高考)、服务这三项重点工作,努力营造良好教科研氛围,扎实开展教育教学研究工作,并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下: 一、努力营造良好的教科研氛围。 现在我组共有5位成员,加上李云玉教师,我们计算机办现共有6人,形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神,共同努力工作,相互提携,“一人有难大家帮”,形成了良好的教科研氛围。如黄奇玉老师在期初通过努力,中了市职教所关于“项目教学法”公开课的标,在长达15周的教学工作中,我组每位成员积极出谋划策,通过多次事先听课、评课、改课,使黄奇玉老师在第17周的市招标课中能以一个新教师的身份顺利完成上课任务。这这本组全体老师的努力是分不开的。 二、牢牢把握三项重点工作,狠抓常规,提高效率。 年初,我们根据各科会考及高考要求,扎实开展缺漏补差工作;保障学校两个机房的正常运转,努力做好服务工作为本组的三项重点工作。

一如既往地狠抓各个教学环节的落实,定期开展教研组活动,加强理论学习、集体备课,提倡互相听课,并积极参与议课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,充分调动教师的工作积极性,并鼓励发挥各自所长,尤其在专业技能方面形成优势互补。 各备课组坚持每周进行一次集体备课活动,共同研究教材教法学法,统一进度、统一教案、统一资料、统一进行测试,针对存在问题共同商讨对策,群策群力,共同进退,努力合作,共同解决问题。 做好传帮带工作。 三、认真开展听课评课活动。 在教导处的要求与指导下,这个学期的教研组活动正常,每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作,有力地推动了教师教研的积极性,使老师的教学水平得到进一步的提高。 四、加强课题研究工作。 根据课题组期初安排的计划,我们认真开展了课题研究工作,课题组成员每人至少开一次课题研究课,并把相关的资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文,形成研究结论性文字。 五、存在问题及改进措施: 存在问题: 1、教师的教科研能力还有待进一步的提高; 2、教师的专业技能水平还需进一步提高; 3、如何促进差生的学习进步有待思考

计算机应用基础形考答案

计算机应用基础形考答 案 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

计算机应用基础作业1(W I N D O W S X P) 一、选择题 1、第一台电子计算机诞生于:1946年 2、一个完整的计算机系统应当包括:硬件系统与软件系统 3、在计算机内部,数据是以二进制码形式加工处理和传送的, 4、目前使用的防杀毒软件的作用是:检查计算机是否感染病毒,消除部分已感染病毒。 5、操作系统的作用是:控制和管理系统资源的使用。 6、在Windows XP操作系统出现之前,Windows 98是微软公司所提供个人计算机操作系统中最稳定的。 7、Internet是广域网类型的网络。 8、在以字符特征名为代表的IP地址中,第一级域名的cn代表中国。 9、下列是合法的电子邮件地址。 10、下列在线聊天不属于Ootlook Express的功能。 二、填空题 1、世界上第一台电子计算机名为ENIAC。 2、第二代计算机逻辑元件采用的是大规模、超大规模集成电路。 3、计算机硬件主要包括主机和外部设备。 4、多媒体技术是计算机综合处理多种媒体信息,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并交互性的技术。

5、在系统软件中,必须首先配置操作系统。 6、Windows XP进行系统还原时,是以还原点为基础的。 7、对于网络系统而言,信息安全主要包括信息的存储安全和传输安全。 8、Http的中文意思是超文本传输技术。 9、电子邮件是指由计算机编制而成并经网络传递、收发的信息文件。 10、答复和转发邮件时,主题将自动打上Re和Fw标记。 计算机应用基础作业2 (WINDOWS XP) 一、选择题 1、在Word中编辑文本时,编辑区显示的“水线”在打印时不会出现在纸上。 2、Word文档以文件形式存放于磁盘中,其默认的文件扩展名为.doc。 3、Word文档转换成纯文本文件时,一般使用另存为项。 4、在Word中,选定文档内容之后单击工具栏上的“复制”按钮,是将选定的内容复制到剪贴版。 5、在Word中,系统默认的英文字体是Arial。 6、在Word 97中,如果使用了项目符号或编号,则项目符号或编号在每次按回车键时会自动出现。 7、Word中给选定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为底纹。 8、在Word 97表格中,拆分操作对行/列或单一单元格均有效。 9、在Word 97表格中,表格内容的输入和编辑与文档的编辑完全一致。 10、在Word 97中,按Ctrl+S键与工具栏上的保存按钮功能相同。 二、填空题

计算机应用基础(本)形考作业实训2学习报告

实训学习报告 姓名 级 _____ 专业 学号: (1) (2) (3 ) (4) 掌握使用 Word 2016建立和编辑文档的基本方法。 文档版面简单的编排方法 表格的建立、使用、编辑和调整方法。 图片和艺术字的插入、编辑、调整方法和简单图形的 掌握 掌握 掌握 Word 2016 Word 2016 Word 2016 绘制方法。 (5) 掌握 Word 2016 样式的创建和使用方法。 实训要求 (1) (2) (3 ) (4 ) 掌握Word 2016的启动和退出方法。 掌握Word 文档的建立、打开和保存方法。 掌握在 Word 中输入中文、英文的方法。 掌握Word 文档的一般编辑方法(如选定、插入、删除、剪切、粘贴、 复制、移动、替换指定的文档内容等) 掌握在 Word 2016中阅读、页面、大纲视图模式的转换方法。 页面的设置与修改方法。 字体的设置与修改方法。 段落的设置与修改方法。 边框和底纹的设置与修改方法。 编号及项目符号的设置与修改方法。 页眉、页脚和页码的设置与修改方法。 表格的建立方法。 表格结构的设置与修改方法(如插入、删除、合并、 (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) 掌握 掌握 掌握 掌握 )掌握 )掌 握 )掌握 )掌握 Word 2016 Word 2016 Word 2016 Word 2016 Word 2016 Word 2016 Word 2016 (13) 拆分等)。 (14)(15) Word 2016 (16) (17) (18) 掌握 掌握 掌握 掌握 Word 2016 表格内部文字的编辑方法。 Word 图片的插入和调整方法。 Word 文档的图文混排方法。 Word 简单图形的绘制方法。 掌握样式的创建和使用方法。

2018年408计算机学科专业基础综合

考试性质 计算机学科专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的联考科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握计算机科学与技术学科大学本科阶段专业知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等院校计算机科学与技术学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。 II考查目标 计算机学科专业基础综合考试涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法,能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。III考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 数据结构45分 计算机组成原理45分 操作系统35分 计算机网络25分 四、试卷题型结构 单项选择题80分(40小题,每小题2分)

综合应用题70分 IV考查内容 数据结构 【考查目标】 1.掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。 2.掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现,能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。 3.能够运用数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解,具备采用C或C++语言设计与实现算法的能力。 一、线性表 (一)线性表的定义和基本操作 (二)线性表的实现 1.顺序存储 2.链式存储 3.线性表的应用 二、栈、队列和数组 (一)栈和队列的基本概念 (二)栈和队列的顺序存储结构 (三)栈和队列的链式存储结构 (四)栈和队列的应用 (五)特殊矩阵的压缩存储 三、树与二叉树

计算机教研室青年教师培养计划

计算机教研室青年教师培养方案及 实施计划 青年教师培养实施方案青年教师是我部 教师队伍的一个重要组发展的基础。青年教师成长是终身学习发展过任教师培养和职后培训秀教师的教学内容处理手段的能力、教学组织能力、教育科研能力、能力,这七种能力的形和职后培训。为加强教教师的综合素质,促进过硬、业务精良的教育特制订本方案。 一、培养的宗旨 从青年教师的素质能确定培养的模式和发展养成为全能型的具有可教师。以具有完备的专学基本功,全面娴熟的教学实践能力,具有现成部分,是我系可持续的培养至关重要。教师程,应是职前教育、新的整体。实践说明,优能力、运用教学方法和和管理能力、语言表达教育机智和与学生交往成主要在新任教师培养师队伍建设,提高青年青年教师尽快成为思想教学和教学管理能手, 力、工作成绩两个纬度的标准,把青年教师培持续发展能力的现代化业知识结构,过硬的教教学技能,很强的教育代化、教育科研、教学

改革意识和素养为标准,逐步促进青年教师的成熟度,使其尽快成长、成材。同时,防止单纯训练教学基本功,培养提高教学成绩的机器,使其成为“教书匠的传统教师培养观,确立培养综合素质和能力、促进专业化可持续性发展的现代教师培养和发展理念。 二、培养目标 对青年教师的培养,目标是让他们在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要,培养他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神,在较短的时间全面熟悉各教学环节,掌握教学规律,并能独立、较好地完成教学任务,逐渐成为教学骨干或教学带头人。 三、培养对象 新毕业分配到我系的教师;教龄在5年(含5 年)以下的教师;职称为初级或高校教师未聘的教师;35岁以下的教师。 四、具体要求 青年教师应具备高等学校教师必须的素质。 (—)是专业素质 1.教师的专业知识素质。 教师作为专业人员必须具备从事专业工作的基本知识。 2.教师的专业技能。 教师从事教育教学工作的基本技能技巧和能力。 3.教师的专业情感。 教师从事教育专业的态度、价值观、信念、兴趣、自我意识等。

《计算机应用基础》形考1

电大《计算机应用基础》形考作业1 本次作业覆盖“模块1 Windows 7 操作系统”的内容,请在学完模块1后完成本次作业,要求第8周内完成。满分为40分,其中基础知识部分10分,Windows 7部分20分,网络部分10分。单选题50道、填空题50道) 基础知识选择题(共20题,0.25分/题) 1. 以()为核心组成的微型计算机属于集成电路计算机。 A 机械 B 电子管 C 微处理器 D 晶体管 2.()电子计算机诞生于1946年。 A 第三台 B 第四台 C 第二台D第一台 3. ()电子计算机使用的主要逻辑元件是电子管。 A 第三台 B第二台C第一台D 第四台 4. 一个完整的计算机系统应当包括()。 A 硬件系统与软件系统 B 计算机与外设 C 主机、键盘与显示器 D 系统硬件与系统软件 5.()是一种系统软件。 A数据库B 编译程序C 操作系统 D工资管理系统 6. 某单位的人事档案管理程序属于()。 A 工具软件B应用软件B字表处理软件C 系统软件 7. 操作系统的作用是()。 A 把源程序编译成目标程序 B 高级语言和机器语言 C 便于进行文件夹管理 D 控制和管理系统资源的使用 8. ()构成计算机的物理实体。 A 计算机程序 B 计算机系统 C 计算机软件D计算机硬件 9. 微型计算机中()的主要功能是进行算术和逻辑运算。 A 总线B运算器C存储器 D 控制器 10. 下列设备中,()属于输出设备。 A 扫描仪B鼠标器C键盘D 显示器 11. 微机的核心部件是()。 A内存储器B 微处理器C 硬盘D 总线 12. ()是微型计算机中运算器、控制器及内存储器统称。 A ALU B CPU C MPU D主机

国家开放大学《计算机应用基础》形考作业二答案

国家开放大学《计算机应用基础》形考作业二 答案 国家开放大学《计算机应用基础》形考作业二答案 题目1 在Word 2010中编辑文本时,编辑区显示的“网格线”在打印时()出现在纸上。 选择一项: A. 全部 B. 不会 C. 一部分 D. 大部分 正确答案是:不会 题目2 Word 2010 处理的文档内容输出时与页面显示模式显示的()。 选择一项: A. 一部分相同

B. 完全不同 C. 大部分相同 D. 完全相同 正确答案是:完全相同 题目3 Word 2010 的文档以文件形式存放于磁盘中,其文件的默认扩展名为()。 选择一项: A. exe B. txt C. sys D. docx 正确答案是:docx 题目4 Word 2010 文档转换成纯文本文件时,一般使用()命令项。 选择一项:

A. 另存为 正确 B. 新建 C. 保存 D. 全部保存 正确答案是:另存为 题目5 在Word 2010 中,要复制选定的文档内容,可按住()键,再用鼠标拖拽至指定位置。 选择一项: A. Ins B. Alt C. Shift D. Ctrl 正确答案是:Ctrl 题目6

在Word 2010 中,在选定文档内容之后单击工具栏上的“复制”按钮,是将选定的内容复制到()。 选择一项: A. 磁盘 B. 指定位置 C. 剪贴板 D. 另一个文档中 正确答案是:剪贴板 题目7 Word 2010 给选定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为()。 选择一项: A. 底纹 正确 B. 边框 C. 表格

D. 图文框 正确答案是:底纹 题目8 在Word 2010 表格中,表格内容的输入和编辑与文档的编辑()。 选择一项: A. 完全不一致 B. 完全一致 正确 C. 部分一致 D. 大部分一致 正确答案是:完全一致 题目9 在Word 2010 中,如果要在文档中加入一幅图片,可单击()选项卡→“插图”功能区中的“图片”按钮。 选择一项:

计算机教研室课堂教学模式(终稿)

计算机应用基础 学科概述 计算机应用基础学科属于信息技术类,是中等职业学校学生必修的一门公共基础课,是理论与实践相互结和的技术型课程。本课程内容涉及计算机各领域的基本概念和知识层面的内容,以及学生必不可少的计算机操作和应用技能。课程全面系统地介绍有关计算机的基础知识、基本操作以及常用应用软件的使用。其中包括计算机系统基础知识,操作系统概述,Windows操作系统的主要功能和基本操作,Microsoft Office办公软件的主要组成部分——Word 文字处理、Excel 电子表格和PowerPoint演示文稿的使用方法,网络基础知识和网络信息安全,国际互联网Internet的应用,多媒体技术以及目前常用工具软件的使用等。学生在校期间可以考取国家职业技能鉴定中心颁发的OSTA职业资格证书。毕业后,学生可以从事文字处理、数据处理、信息获取等方面的工作。 中等职业学校的学生存在接受能力、学习能力较弱、动手操作能力参差不齐的现状。而传统式的教学模式以“讲—练”为主,学生存在着教师“讲”的过程不想听、自己“练”的时候不会做的情况。在此背景下,为了能够更好地提高教学质量、体现以教师为主导、以学生为主体的教学原则,结合我校实际情况教学实践经验总结出了“任务驱动”课堂教

学模式。这种教学模式以任务为主线,以培养学生实践技能为目标,将任务分层,考虑学生个体差异性,实现人人学有所得。 一、“任务驱动”课堂教学模式 (一)涵义以及适用范围 1、涵义:“任务驱动”课堂教学模式是将本学科的每个实训项目从理论结构上拆分为连续的任务,形成一系列的教学小任务,让学生在任务驱动的模式下,充分发挥学习的主动性、积极性,在完成每一个任务的前提下,让学生获得知识和技能的同时,享受成就感、树立自信心。 2、适用范围:《计算机应用基础》的操作技能部分。 (二)理论基础 建构主义教学理论:"任务驱动"模式是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学模式,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习,使学生处于积极的学习状态,每一位学生都能根据自己对当前问题的理解,运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。建构主义学习理论强调:学生的学习活动必须与任务或问题相结合,以探索问题来引导和维持学习者的学习兴趣和动机,创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习,以使学生拥有学习的主动权。学生的学习不单是知识由外到

计算机基础形考

计算机应用基础 网络核心课程形成性考核 学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班级: 国家开放大学编制 使用说明 本课程考核采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。总成绩 = 形成性考核成绩(30%)+ 终结性考试成绩(70%) 形成性考核构成:

序号内容形式布置时间提交时间 权 重 1 形考作业书面及结果文档第6、10、15 周 第8、12、17 周 70 2 实训上机及结果文档第1、5、10 周 第7、11、16 周 15 3 教学单位规 定的考核内 容 相关考核及记录 表格 第1周第18周15 (1)形考作业 本课程要求完成3次形考作业,卷面满分共100分,占形成性考核成绩的 70%,折合成最终形考成绩为70分。 序号要求考核形式分数 作业 1 完成“模块1 Windows 7 操作系统”学习客观题40 作业 2 完成“模块2 Word 2010 文字处理系统”学习 客观题 实操题30 作业3 三 选 一 完成“模块3 Excel 2010 电子表格系统” 学习 30 完成“模块4 PowerPoint 2010 电子演示

文稿系统”学习 完成“模块5 Access 2010 数据库应用系 统”学习 (2)实训 “实训”由各教学单位组织,满分15分。 (3)教学单位规定的考核内容 “教学单位规定的考核内容”由各教学单位组织,满分15分。 形成性考核分数统计表 (本次作业覆盖“模块1 Windows 7 要求第8周内完成。满分为40分,其中基础知识部分 部分10分。单选题50道、填空题50道) 基础知识选择题(共20题,0.25分/题) 1. 以( A 机械 B 电子管 C 晶体管 D 微处理器 2.()电子计算机诞生于1946年。

计算机应用基础形考作业

计算机应用基础形考作 业 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

“计算机应用基础”形考作业1 (本次作业覆盖“模块1 Windows 7 操作系统”的内容,请在学完模块1后完成本次作业,要求第8周内完成。满分为40分,其中基础知识部分10分,Windows 7部分20分,网络部分10分。单选题50道、填空题50道) 基础知识选择题(共20题,分/题) 1. 以()为核心组成的微型计算机属于集成电路计算机。 A 机械 B 电子管 C 晶体管 D 微处理器 2.()电子计算机诞生于1946年。 A 第四台 B 第二台C第一台 D 第三台 3. ()电子计算机使用的主要逻辑元件是电子管。 A 第二台B第一台 C 第四台 D 第三台 4. 一个完整的计算机系统应当包括()。 A 硬件系统与软件系统 B 计算机与外设 C 主机、键盘与显示器 D 系统硬件与系统软件 5.()是一种系统软件。 A 操作系统 B 编译程序 C 工资管理系统 D 数据库 6. 某单位的人事档案管理程序属于()。 A 工具软件 B 字表处理软件 C 系统软件D应用软件 7. 操作系统的作用是()。 A 把源程序编译成目标程序 B 控制和管理系统资源的使用 C 便于进行文件夹管理 D 高级语言和机器语言 8. ()构成计算机的物理实体。 A 计算机系统 B 计算机硬件 C 计算机软件 D 计算机程序

9. 微型计算机中()的主要功能是进行算术和逻辑运算。 A 控制器 B 总线C运算器 D 存储器 10. 下列设备中,()属于输出设备。 A 显示器 B 键盘 C 鼠标器 D 扫描仪 11. 微机的核心部件是()。 A 总线B内存储器 C 硬盘 D 微处理器 12. ()是微型计算机中运算器、控制器及内存储器统称。 A CPU B ALU C 主机 D MPU 13. CD-ROM是()。 A 只读存储器 B 只读光盘 C 只读硬盘 D 只读大容量软盘 14. 下列不属于计算机应用范畴的是()。 A 文档和网页制作 B 信息和参考C水产捕捞 D 休闲娱乐 15. ()的特点是速度快、印字质量好、噪音低。 A 喷墨式打印机 B 击打式打印机 C 激光式打印机 D 点阵式打印机 16. 目前使用的防杀病毒软件的作用是()。 A 检查计算机是否感染病毒,消除已感染的任何病毒 B 检查计算机是否感染病毒,消除部分已感染病毒 C 杜绝病毒对计算机的侵害 D 查出已感染的任何病毒,消除部分已感染病毒 17. 1MB =()。 A 1000 B B 1024B C 1000KB D 1024KB 18. 下列数中最小的数是()。 A ()2 B 75 C (75)8 D (7A)16 19. 云计算是()。 A 为解决气象数据处理服务的 B 用于移动通讯服务的 C 只为一个集团提供通讯服务的 D 将网络资源集中管理和调度,并以虚拟化方式为用户提供服务的

计算机教研室工作计划

计算机教研室工作计划 在学校的计算机教研室的教师需要制定好工作的计划,那么都有哪些好的计划呢?下面是小编分享给大家的计算机教研室工作计划,欢迎阅读。 以服务教学为宗旨,不断提高教育教学质量和学生的综合素质为目标,统一思想认识,认真贯彻学校精神。根据学校和信息中心在本学期的工作要求,结合本教研室实际情况,我们制定了本学期的工作计划,使我们有根据、有计划、有步骤地去做各项工作。 1、每位老师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好两周的教案和课件,并据此组织实施,并于开学初进行期初教学资料检查。 2、组织本教研室的老师积极申报本学期的公开课、示范课。 3、五年制高职通信网络与设备专业的申报表,调研报告、专业教学计划的讨论、撰写、修改,于3月5号前完成。 4、加强教育信息化的建设,落实到具体的任务,如精品课程的建设,信息技术教学录像的拍摄,鼓励老师开设自己的教学博客,通过讨论促进教师的业务成长,网络教研室QQ群的使用情况等等。 5、本学期积极创建校极精品课程《FLASH动画制作》,在第二次教研室活动会议上确定课程负责人及成员名单,落

实好任务安排。 6、本学期本教研室有两门课程是工考课程,组织好3月份计算机网络管理员的考证和6月份的信息技术的考证工作,任课老师能够重视,平时教学有目标、有重点,认真教学、多交流与研究,在自己的努力下完成学校对于工考课程达标率的要求,争取工考通过率达到90%。 7、融合通信实训基地的建设,每位老师对融合通信相关知识继续学习了解,再出谋划策,落实自己能做什么。 8、积极开展第二课堂,为技能大赛挑选人才,做好准备工作,努力争取在下一年的各项计算机技能大赛中获得好成绩。 9、上学期教研室朱超、赵晓凤、琚敏敏、肖培4位老师的6个创业项目已申批下来,本学期重点落实,真正运营起来。 10、本学期充分调动教师的积极性,鼓励教师在教学过程中运用新颖的教学方法,找到适合本校学生学习的教学方法;合理利用多媒体教学方法,能够制作出优秀的多媒体课件。 11、上学期两个市级课题已获申批,本学期重点完成《苏州工业园区动漫行业高技能型人才需求调研及对策研究》和《平面设计高级人才开发建设初探》两个课题的调研、结题工作。

国家开放大学计算机应用基础模块形考答案

国家开放大学计算机应 用基础模块形考答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

W o r d2010上机操作题(共5题,4分/题) 1. 输入下列文字并以名存盘: 内容提要 建筑艺术是表现性艺术,通过面、体形、体量、空间、群体和环境处理等多种艺术语言,创造情绪氛围,体现深刻的文化内涵。 执行下列编辑操作: (1)将第一行标题改为粗楷体4号居中; (2)用符号 Symbol 字符167来替换字符“*”,标题与正文间空一行; (3)正文中的所有中文改为黑体5号(带下划波浪线); (4)上述操作完成后保存。 2. 输入下列文字并以Word2. docx名存盘: 绘画艺术绘画艺术是在二度平面上创造充盈着自然生命力的物象与空间,展示现实生活与想象世界的多样景观,传达人的丰富的思想感情。 执行下列编辑操作: (1)将第一行标题改为粗斜隶书四号右对齐; (2)用两个紧挨着的符号Symbol字符169来替换字符串“**”,用符号Wingdings字符203替换字符“*”,标题与正文间空一行; (3)正文中的所有中文改为楷体5号(带双下划线); (4)上述操作完成后保存。 3. 输入下列文字并以Word3. docx名存盘:

音乐的几个基本特征,连同与之相伴的局限, 决定了音乐特有的艺术表现手段和规律,也因此而形成了它有别于其它艺术的特殊魅力。 执行下列编辑操作: (1)将其中的中文改为粗仿宋小四号并加单下划线; (2)标题加“茶色背景2,深色10%”底纹,应用范围为文字; (3)在“...的局限,”后插入任意一张nosmoking 剪贴画; (4)上述操作完成后保存。 4. 输入下列文字并以Word4. docx名存盘: 舞蹈 舞蹈,在音乐、美术等多种艺术因素的共同参与下溶为整体,成为一门多元艺术共同协作的综合性艺术。 执行下列编辑操作:

江开计算机应用基础第二次形考作业

江开计算机应用基础第二次形考作业 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

作业说明: 1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名,做完作业后请写上作业完成时间。 2.学习完第二单元计算机网络等内容之后必须完成本次作业,并请在规定时间内通过学习 平台提交 Word 文档形式的电子作业,本次作业占形成性考核总成绩的 10%。作业内容: 一、单项选择题,请将正确选项填入括号中。(每题 2 分,共 60 分) 1.建立计算机网络的主要目标是( A )。 A.资源共享和数据通信 B.提供 E-mail 服务 C.增加计算机的处理能力 D.提高计算机运算速度 2.当今世界上规模最大的计算机网络是( C )。 网网网网 3.局域网的覆盖距离一般为( C )。 4.局域网网络软件主要包括( C )、网络数据库管理系统和网络应用软件。 A.网络传输介质 B.网络拓扑结构 C.网络操作系统 D.网络协议 5.国际标准化组织的英文缩写是( A )。 网采用的通信协议是( B )协议。 采用( A )技术组织和管理浏览或信息检索的系统。 A.超文本和超媒体 B.快速查询 C.动画 D.电子邮件 的含义是( B )。

A.网页制作语言 B.超文本标识语言编程语言 D.通信协议 指的是( C )。 A.防火墙 B.网卡 C.网络集线器 D.网络交换机 10.交换机工作在 OSI 的( B )。 A.物理层 B.数据链路层 C.网络层 D.传输层 11.网桥工作在 OSI 的( B )。 A.物理层 B.物理层和数据链路层 C.网络层 D.传输层 12.局域网网络硬件主要包括服务器,工作站,网卡和( B )。 A.网络协议 B.传输介质 C.网络拓扑结构 D.计算机 110003 计算机应用基础(专)第二单元形成性考核作业 13.在 Internet 网中,WWW 的含义是( B )。 A.超媒体 B.万维网 C.浏览器 D.超文本 是指( C )。 A.中国经济信息通信网 B.综合业务数字网 C.中国教育科研网 D.信息高速公路 15.安装防火墙的主要目的是( D )。 A.提高网络的运行效率 B.防止计算机数据丢失 C.对网络信息进行加密 D.保护内网不被非法入侵 16.下列传输介质中,带宽最大的是( D )。 A.同轴电缆 B.双绞线 C.无线 D.光缆 17.网络适配器俗称( A )。 A.网卡 C.路由器 D.中继器 18.电子邮件的英文名称是( D )。

2018年《计算机专业基础综合》科目考试大纲

年《计算机专业基础综合》科目考试大纲 一、考查目标 计算机应用技术专业(专业硕士)入学考试计算机专业基础科目考试内容包括《算法与数据结构》和《操作系统》两门计算机学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决实际问题,提高利用计算机解决实际问题的实践技能。 二、考试形式与试卷结构 (一)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为分,考试时间为分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 (三)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 算法与数据结构约分 操作系统约分 (四)试卷题型结构 填空题:小题,每小题分,共分 选择题:小题,每小题分,共分 应用题:小题,每小题分,共分 三、考查范围 算法与数据结构 (一)、考查目标 .理解数据结构的基本概念;掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异,以及各种基本操作的实现。 .掌握基本的数据处理原理和方法的基础上,能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度进行设计与分析。 .能够选择合适的数据结构和方法进行问题求解,具备采用或或语言设计与实现算法的能力。

(二)、考查内容一、线性表 (一)线性表的定义和基本操作 (二)线性表的实现 .顺序存储 .链式存储 .线性表的应用 二、栈、队列和数组 (一)栈和队列的基本概念 (二)栈和队列的顺序存储结构 (三)栈和队列的链式存储结构 (四)栈和队列的应用 (五)特殊矩阵的压缩存储 三、树与二叉树 (一)树的基本概念 (二)二叉树 .二叉树的定义及其主要特征 .二叉树的顺序存储结构和链式存储结构 .二叉树的遍历 .线索二叉树的基本概念和构造 (三)树、森林 . 树的存储结构 . 森林与二叉树的转换

《计算机应用基础》形考作业1答案

题目1 以()为核心组成的微型计算机属于集成电路计算机。选择一项: A. 电子管 B. 微处理器 C. 机械 D. 晶体管 正确答案是:微处理器 题目2 ()电子计算机诞生于1946。 选择一项: A. 第二台 B. 第三台 C. 第一台 D. 第四台 正确答案是:第一台 题目3 ()电子计算机使用的主要逻辑元件是电子管。 选择一项: A. 第二台 B. 第四台 C. 第三台

D. 第一台 正确答案是:第一台 题目4 一个完整的计算机系统应当包括()。选择一项: A. 硬件系统与软件系统 B. 计算机与外设 C. 主机、键盘与显示器 D. 系统硬件与系统软件 正确答案是:硬件系统与软件系统 加v[justtwowater]接作业、考试 题目5 ()是一种系统软件。 选择一项: A. 编译程序 B. 工资管理系统 C. 操作系统 D. 数据库 正确答案是:操作系统 题目6 某单位的人事档案管理程序属于()。选择一项:

A. 工具软件 B. 应用软件 C. 系统软件 D. 字表处理软件 正确答案是:应用软件 题目7 操作系统的作用是()。 选择一项: A. 把源程序编译成目标程序 B. 控制和管理系统资源的使用 C. 便于进行文件夹管理 D. 高级语言和机器语言 正确答案是:控制和管理系统资源的使用题目8 ()构成计算机的物理实体。 选择一项: A. 计算机硬件 B. 计算机系统 C. 计算机程序 D. 计算机软件 正确答案是:计算机硬件 题目9

微型计算机中()主要功能是进行算术和逻辑运算。选择一项: A. 控制器 B. 存储器 C. 总线 D. 运算器 正确答案是:运算器 题目10 下列设备中,()属于输出设备。 选择一项: A. 显示器 B. 键盘 C. 鼠标器 D. 扫描仪 正确答案是:显示器 题目11 微机的核心部件是()。 选择一项: A. 内存储器 B. 硬盘 C. 微处理器 D. 总线 正确答案是:微处理器

《计算机应用基础》课程实训指导书(第三版)

广东轻工职业技术学院 《计算机应用基础》课程实训指导书 (第三版) 计算机基础教研室 2009年3月

《计算机应用基础》课程实训指导书 一、目的 通过为一周的实训,巩固本学期所学习的知识,强化的各种基于工作的过程的各种操作技能,进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力,并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。 二、实训内容提要 1.Word中文处理的综合应用 2.Excel电子表格的综合应用 3.PowerPoint演示文稿的综合应用 4.申请邮箱、收发邮件、Outlook Express的使用 5.信息检索与信息的综合应用 6.利用Serv-U 软件创建与配置FTP站点,实现文件的上传与下载。 7.Web 站点的创建与配置,网页的浏览(选) 三、考核 1.考核方式 操作部分由各部分指导老师现场打分,最后由负责指导老师汇总。 2.成绩评定标准 考核内容包括:成绩评定为100分制。Word 高级应用25%,电子表格综合应用25%,PPT综合应用 10%,Internet操作10%,实操报告(心得体会,遇到的问题,解决办法,收获等)20%(包括考勤),模拟题试题10%. 四、提交实训成果 1.实训成果(作业、作品等) 2.实训报告:按照实训报告模板的格式去写,包括实训中遇到的问题,解决办法,包含一些截图,一周实训的体会、收获及今后努力方向等,文字要在2500字以上。篇幅在4页左右(含截图)。

说明: 1.由于各个班级教学学时及专业的差异性相差很大,而实训内容丰富且有一定难度,而实训的时间较短且集中,因此实训指导老师根据班级实际情况与水平,在指训指导书中挑选实用性强且与计算机水平考试有一定关联的题目进行实训。 2.选择实训的原则: ●在1~10中选择8题 ●11~17中选择5至6题 ●18~21必选,22根据机房情况选择 ●模拟题选择一套 3.带实训的老师一定要认真负责,结束后及时登记实训成绩,收齐学生的实训成果,并写出该班的实训总结,记录成光盘交到计算机基础教研室。 第1部分实训内容 实训1 制作用户调查表 [操作要求] 按照下面的步骤编排出如图1样文所示,并以“实训一.doc”为文件名保存。 1.输入文字 ●在文档中,输入表格的标题及最后一行的文字。 2.插入表格 ●插入“样文”的表格及输入其中的字符; ●表格的前三行高固定值1厘米,各列宽3.5厘米,表格中的字符设为宋体、四号, 水平左对齐,垂直居中; 3.设置文本 ●表格标题设为黑体、二号字,居中对齐; ●表格末行设为幼圆、小四号字,其中,“回函请寄:”几字设为加粗; ●表格外边框的线宽为1.5磅。 4.编排格式 ●在文档头部插入一行由“剪刀”和“-”号组成的字符串; ●按“样文1”所示位置,插入艺术字库中第1行第2列式样的艺术字; ●艺术字设为隶书、36磅、红色,无环绕。

国家开放大学《计算机应用基础》形考作业二答案

题目1 在Word 2010中编辑文本时,编辑区显示的“网格线”在打印时()出现在纸上。 选择一项: A. 全部 B. 不会 C. 一部分 D. 大部分 正确答案是:不会 题目2 Word 2010处理的文档内容输出时与页面显示模式显示的()。 选择一项: A. 一部分相同 B. 完全不同 C. 大部分相同 D. 完全相同 正确答案是:完全相同 题目3 Word 2010的文档以文件形式存放于磁盘中,其文件的默认扩展名为()。 选择一项: A. exe B. txt C. sys

D. docx 正确答案是:docx 题目4 Word 2010文档转换成纯文本文件时,一般使用()命令项。 选择一项: A. 另存为 正确 B. 新建 C. 保存 D. 全部保存 正确答案是:另存为 题目5 在Word 2010中,要复制选定的文档内容,可按住()键,再用鼠标拖拽至指定位置。 选择一项: A. Ins B. Alt C. Shift D. Ctrl 正确答案是:Ctrl 题目6 在Word 2010中,在选定文档内容之后单击工具栏上的“复制”按钮,是将选定的内容复制到()。 选择一项:

A. 磁盘 B. 指定位置 C. 剪贴板 D. 另一个文档中 正确答案是:剪贴板 题目7 Word 2010给选定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为()。选择一项: A. 底纹 正确 B. 边框 C. 表格 D. 图文框 正确答案是:底纹 题目8 在Word 2010表格中,表格内容的输入和编辑与文档的编辑()。选择一项: A. 完全不一致 B. 完全一致 正确 C. 部分一致 D. 大部分一致 正确答案是:完全一致

2018年考研计算机学科专业基础综合真题(暂无答案)

2018年考研计算机学科专业基础综合真题(暂无答案) 第1题 若栈S1 中保存整数,栈S2 中保存运算符,函数F( )依次执行下述各步操作: (1)从S1 中依次弹出两个操作数 a 和b; (2)从S2 中弹出一个运算符op; (3)执行相应的运算 b op a; (4)将运算结果压人S1 中。 假定S1 中的操作数依次是5, 8, 3, 2(2 在栈顶),S2 中的运算符依次是*, - , +(+在栈顶)。调用3 次F( )后,S1 栈顶保存的值是 A.-15 B.15 C.-20 D.20 下一题 (2/40)单项选择题 第2题 现有队列Q 与栈S,初始时Q 中的元素依次是1, 2, 3, 4, 5, 6(1 在队头),S 为空。若仅允许下列3 种操作:①出队并输出出队元素;②出队并将出队元素人栈;③出栈并输出出栈元素,则不能得到的输出序列是 A.1, 2, 5, 6, 4, 3 B.2, 3, 4, 5, 6, 1 C.3, 4, 5, 6, 1, 2 D.6, 5, 4, 3, 2, 1 上一题下一题 (3/40)单项选择题 第3题 设有一个12×12 的对称矩阵M,将其上三角部分的元素mi, j(1≤i≤j≤12)按行优先存人C语言的一维数组N 中,元素m6, 6 在N 中的下标是 A.50 B.51 C.55 D.66 上一题下一题 (4/40)单项选择题 第4题 设一棵非空完全二叉树T 的所有叶结点均位于同一层,且每个非叶结点都有2 个子结点。若T 有k 个叶结点,则T 的结点总数是 A.2k-1 B.2k C.k2 D.2k-1 上一题下一题 (5/40)单项选择题 第5题

国家开放大学《计算机应用基础》形考作业一标准答案

题目 1 以()为核心组成的微型计算机属于集成电路计算机。选择一项: A.电子管 B.微处理器 C.机械 D.晶体管 正确答案是:微处理器 题目 2 ()电子计算机诞生于1946。 选择一项: A.第二台 B.第三台 C.第一台 D.第四台 正确答案是:第一台 题目 3 ()电子计算机使用的主要逻辑元件是电子管。 选择一项: A.第二台 B.第四台 C.第三台

D.第一台 正确答案是:第一台 题目 4 一个完整的计算机系统应当包括()。选择一项: A.硬件系统与软件系统 B.计算机与外设 C.主机、键盘与显示器 D.系统硬件与系统软件 正确答案是:硬件系统与软件系统 题目 5 ()是一种系统软件。 选择一项: A.编译程序 B.工资管理系统 C.操作系统 D.数据库 正确答案是:操作系统 题目 6 某单位的人事档案管理程序属于()。选择一项: A.工具软件

B.应用软件 C.系统软件 D.字表处理软件 正确答案是:应用软件 题目 7 操作系统的作用是()。 选择一项: A.把源程序编译成目标程序 B.控制和管理系统资源的使用 C.便于进行文件夹管理 D.高级语言和机器语言 正确答案是:控制和管理系统资源的使用 题目 8 ()构成计算机的物理实体。 选择一项: A.计算机硬件 B.计算机系统 C.计算机程序 D.计算机软件 正确答案是:计算机硬件 题目 9 微型计算机中()主要功能是进行算术和逻辑运算。

选择一项: A.控制器 B.存储器 C.总线 D.运算器 正确答案是:运算器 题目 10 下列设备中,()属于输出设备。选择一项: A.显示器 B.键盘 C.鼠标器 D.扫描仪 正确答案是:显示器 题目 11 微机的核心部件是()。 选择一项: A.内存储器 B.硬盘 C.微处理器 D.总线 正确答案是:微处理器 题目 12

计算机应用基础形考作业

“计算机应用基础”形考作业1 (本次作业覆盖“模块1 Windows 7 操作系统”的内容,请在学完模块1后完成本次作业,要求第8周内完成。满分为40分,其中基础知识部分10分,Windows 7部分20分,网络部分10分。单选题50道、填空题50道)基础知识选择题(共20题,分/题) 1. 以()为核心组成的微型计算机属于集成电路计算机。 A 机械 B 电子管 C 晶体管 D 微处理器 2.()电子计算机诞生于1946年。 A 第四台 B 第二台C第一台 D 第三台 3. ()电子计算机使用的主要逻辑元件是电子管。 A 第二台B第一台 C 第四台 D 第三台 4. 一个完整的计算机系统应当包括()。 A 硬件系统与软件系统 B 计算机与外设 C 主机、键盘与显示器 D 系统硬件与系统软件 5.()是一种系统软件。 A 操作系统 B 编译程序 C 工资管理系统 D 数据库 6. 某单位的人事档案管理程序属于()。 A 工具软件 B 字表处理软件 C 系统软件D应用软件 7. 操作系统的作用是()。 A 把源程序编译成目标程序 B 控制和管理系统资源的使用 C 便于进行文件夹管理 D 高级语言和机器语言 8. ()构成计算机的物理实体。 A 计算机系统 B 计算机硬件 C 计算机软件 D 计算机程序 9. 微型计算机中()的主要功能是进行算术和逻辑运算。 A 控制器 B 总线C运算器 D 存储器

10. 下列设备中,()属于输出设备。 A 显示器 B 键盘 C 鼠标器 D 扫描仪 11. 微机的核心部件是()。 A 总线B内存储器 C 硬盘 D 微处理器 12. ()是微型计算机中运算器、控制器及内存储器统称。 A CPU B ALU C 主机 D MPU 13. CD-ROM是()。 A 只读存储器 B 只读光盘 C 只读硬盘 D 只读大容量软盘 14. 下列不属于计算机应用范畴的是()。 A 文档和网页制作 B 信息和参考C水产捕捞 D 休闲娱乐 15. ()的特点是速度快、印字质量好、噪音低。 A 喷墨式打印机 B 击打式打印机 C 激光式打印机 D 点阵式打印机 16. 目前使用的防杀病毒软件的作用是()。 A 检查计算机是否感染病毒,消除已感染的任何病毒 B 检查计算机是否感染病毒,消除部分已感染病毒 C 杜绝病毒对计算机的侵害 D 查出已感染的任何病毒,消除部分已感染病毒 17. 1MB =()。 A 1000 B B 1024B C 1000KB D 1024KB 18. 下列数中最小的数是()。 A ()2 B 75 C (75)8 D (7A)16 19. 云计算是()。 A 为解决气象数据处理服务的 B 用于移动通讯服务的 C 只为一个集团提供通讯服务的 D 将网络资源集中管理和调度,并以虚拟化方式为用户提供服务的 20. 简单地说,物联网是()。 A 通过信息传感设备将物品与互联网相连接,以实现对物品进行智能化管理的网络 B 互联网的一种

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