中国传媒大学配音第一章认识配音

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配音资料整理来源

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资料整理来源——中国传媒大学配音课影视配音或者广播剧录音的工作程序大致相同。

基本上采取先录对白,再录动效,再录音乐,最后混合在一起的工艺。

采集众家之精华归纳为以下要点:配音时的语言松弛配音时的声音控制配音时的材料准备配音时的话筒位置配音时的心理调整配音时的空间意识配音时要内动外静配音时要挖掘潜质配音时要口型吻合配音时要情绪贯之配音时的气声应用配音时的动画知识一、配音时的语言松弛与舞台上的要求正好相反,后期配音绝对要松弛自然。

因为话筒的性能高度敏感,缩短了演员与观众的空间。

不要求音调与音节的伸展,别刻意追求音色响亮清甜,任何夸张与做作都会失真,声音状态应依照生活自然。

我们前面曾要求过同学们在舞台上演出话剧的时候,对台词吾言适度地夸张,是为了使后排观众听得清,得把字音加强,拉长,提高,强调语音共鸣、吐字咬紧、音量放出;但是到了录音棚里,却要有相反的要求:一切恢复到生活中的真实状态上来。

这自然是由于话筒及调音台在起决定性的作用,任何一丁点夸张都会带来不真实的效果,这就是影视与舞台艺术在台词创作上的根本区别。

二、配音时的声音控制用松弛自然的生活语言,绝不是废除基本功训练。

松弛自然不能失去控制,松弛自然不能四声混乱,松弛自然不能吐字含混,还要强调语言的分寸感,自然要注意语言的规范,有时比生活中还要收敛。

有同学会问,既然恢复到生活真实的状态上来,我们干脆也别练基本功了。

这便又走到了另一个极端。

我们说自然松弛是比较舞台剧相对而言,并非退回到你原来的自然生活里去,你原来可能是大舌头吐字不清,也可能地方音四声混乱,还可能发音位置不哇,分辨不清支兹音呐勒音,恩嗯音,喝佛音,衣日音,俄儿音等等,甚至连逻辑重音也不懂,怎么能胜任配音工作呢?这种所谓的松池自然是在艺术语言的基础上,让听众找不着人工雕琢的痕迹,则要求更高。

好比照明师在摄影棚里用了很多灯,打出一个自然光的效果一样,是自然的艺术、艺术的自然,则更难。

三、配音时的材料准备了解原片的时代背景,掌握原片的思想内容,认识原片的风格体裁,分析原片的语言特征,找准剧情发展的脉络,理解剧中人物的感情,摸清人物的气质音色,知道人物的地位作用。

实用播音教程普通话语音和播音发声

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实用播音教程普通话语音与播音发声下篇播音发声第一单元播音发声概说播音发声就是播音与主持艺术专业得主干专业基础课,就是培养合格得播音员、节目主持人得必修课。

通过讲授及有针对性得训练,应使学生较系统地掌握播音发声学得理论知识,逐渐掌握、运用科学得发声方法,以适应接下来语言表达基础学习得需要。

本课程分别从呼吸控制、口腔控制、喉部及共鸣控制、声音得弹性与情、声、气得结合等部分讲述发声得原理与艺术语言发声得要求及需要掌握得要领,并配有较充分得练习材料。

通过学习与训练使学生掌握发声得基本理论,运用正确得、科学得发声方法逐步改变、纠正不正确得、不科学得发声习惯,从而达到气息通畅,有一定控制能力,声音清晰、集中、圆润、明朗、朴实、大方,运用声音弹性得变化能够做到情、声、气结合以适应不同语言环境语言表达得需要。

第一单元播音发声概说一、学习播音发声得意义与方法播音员与主持人(尤其就是电台播音员)主要就是用声音进行工作得,有声语言就是播音创作得重要手段,播音创作必须通过声音来体现。

我们要求播音员与主持人有一幅好嗓子,声音应讲究艺术性,讲究美感、所以播音员节目主持人应该客观得认识评价自己得声音,注意锻炼自己得声音,并且还要学会驾驭自己得声音,使之成为得心应口得创作手段。

发声就是播音员节目主持人得一项基本功,会直接影响节目得质量,而错误得用声方法甚至会影响播音寿命,因此我们应该以科学得理论为指导,勤于磨练,扎实得掌握用声技巧。

播音发声与生活当中得口语以及其它艺术语言发声相比,由于声音得传递手段不同、语言交流方式不同、播讲者得身份不同,同时呢,受众得审美要求也不同,所以具有自己得特点。

播音就是新闻工作得一个组成部分,新闻得真实性、准确性,要求播音员用声一般应该在自然音域内,中声区偏低得部分运用得比较多,同时音色要大方、明朗、干净,艺术夸张装饰得成份比较少,很少使用假声。

二、播音对声音得基本要求播音工作对吐字得要求可以归纳成这么几个内容:“准确、清晰、圆润、集中、流畅"。

播音知识点大纲总结

播音知识点大纲总结

播音知识点大纲总结第一章播音的基本功一、声音的分类1. 声音的基本属性2. 声音的基本分类3. 不同声音的特点二、声带的基本结构1. 声带的构造2. 声带的功能3. 声带的保护三、发声练习1. 发声的基本原理2. 发声的基本训练方法3. 发声的常见问题及解决方法四、气息调控1. 呼吸的基本原理2. 呼吸的基本训练方法3. 呼吸的常见问题及解决方法五、咬字训练1. 咬字的基本原理2. 咬字的基本训练方法3. 咬字的常见问题及解决方法第二章播音的表现技巧一、语音语调1. 语音的基本原理2. 语音的基本训练方法3. 语音的常见问题及解决方法二、朗读技巧1. 朗读的基本原理2. 朗读的基本训练方法3. 朗读的常见问题及解决方法三、情感表达1. 情感表达的基本原理2. 情感表达的基本训练方法3. 情感表达的常见问题及解决方法四、节奏感1. 节奏感的基本原理2. 节奏感的基本训练方法3. 节奏感的常见问题及解决方法五、声音的特效1. 特效声音的基本原理2. 特效声音的基本训练方法3. 特效声音的常见问题及解决方法第三章播音的实践技能一、新闻播音技巧1. 新闻播音的基本要求2. 新闻播音的技术要点3. 新闻播音的常见问题及解决方法二、广播剧演出技巧1. 广播剧演出的基本要求2. 广播剧演出的技术要点3. 广播剧演出的常见问题及解决方法三、配音技巧1. 配音的基本要求2. 配音的技术要点3. 配音的常见问题及解决方法四、主持人技能1. 主持人的基本要求2. 主持人的技术要点3. 主持人的常见问题及解决方法五、音频混音技巧1. 音频混音的基本原理2. 音频混音的基本操作3. 音频混音的常见问题及解决方法第四章播音的职业素养一、职业道德1. 播音从业者的基本职业道德2. 播音从业者的职业规范3. 播音从业者的职业操守二、团队合作1. 播音团队的合作原则2. 播音团队的协作技巧3. 播音团队的问题解决方法三、自我管理1. 播音从业者的自我管理技巧2. 播音从业者的自我成长规划3. 播音从业者的问题应对能力四、危机处理1. 播音从业者的危机意识2. 播音从业者的危机处理技巧3. 播音从业者的危机公关能力以上为播音知识点大纲总结,如有不足之处,欢迎批评指正。

播音发声课程教学大纲

播音发声课程教学大纲

主要知识点: 音色、音高练习
第五章 共鸣控制(时)
主要知识点: 共鸣器官及作用、发声共鸣特点
第二节 共鸣控制训练(4学时)
主要知识点: 胸腔共鸣控制、口腔共鸣控制、头腔共鸣控制
第六章 声音弹性的训练(4学时)
第一节 声音弹性及表现特点(2学时)
主要知识点: 声音的可变性、对比性、层次性
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六、成绩考核方式 (一)本课程的考核采用考查的形式。 (二)平时成绩占百分之三十;期末成绩占百分之七十。 (三)本课程成绩评定采用百分制。
七、 批荐教材与教学参考书 1.推荐教材: (1)吴弘毅主编.实用播音教程 第一册.北京:中国传媒大学出版社,2002 年 1 月第 1 版 2.教学参考书: (1)李晓华.广播电视语言传播发声艺术概要.北京:北京广播学院出版社,2000 年 4 月 第2版
课程目的:通过对《播音学概论》的学习,能使同学对播音事业有一个全息的,深刻 的认识,为将来能更好的适应媒体发展的需要打下坚实的理论基础。 二、课程教学内容及各章节学时分配
第一章 播音的性质和特性(2 学时) 第一节 播音工作的性质(1 学时) 主要知识点:理解播音工作的性质。 第二节 播音创作的特征(1 学时) 主要知识点:把握播音性质的主调,全面理解播音创作的双重性、二度性和声像性。
大纲修订人:苗阳 大纲审定人:郭晓霞 制订日期:2009 年 6 月 30 日
《节目主持概论》课程教学大纲
课程编号:01222 课程英文名称:An Introduction to Compeer 学时数:36 学分数 2 适用层次和专业:本科播音与主持艺术专业 一.课程的性质和目的

配音基础知识课件.ppt

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详细描述
游戏《原神》中,每个角色都有独特的声音设计和情感表达。例如,主角“旅行 者”有着充满活力和好奇心的声音,而“钟离”则有着沉稳、威严的声线,传达 出他的强大和自信。
案例二:广告配音作品分享
总结词
广告配音是品牌宣传和产品推广的重 要手段,通过富有吸引力和感染力的 声音来吸引听众的注意力。
详细描述
类型
配音可以分为影视配音、动画配音、游戏配音、广告配音等不同类型,每种类型都有其独特的特点和要求。
风格
不同类型的作品要求不同的配音风格,包括声音的音色、语速、语调等。同时,不同地域和文化背景也会影响到 配音的风格。例如,美国好莱坞电影通常要求配音演员具备更加自然、真实的表演能力,而日本动画则更加强调 声音的夸张和个性化。
未来,配音行业将更加注重专业化和品质化。同时,随着技术的进步,AI、VR 等技术也将被广泛应用在配音领域,为行业带来更多的创新和变革。
行业发展趋势
专业化发展
$item1_c随着行业规模的不断扩大,配音行业将更加注 重专业化和品质化。配音演员需要具备更高的专业素养 和表演能力,以满足不同类型作品的需求。同时,专业 的配音机构和制作公司也需要具备更强的制作能力和技 术水平,以提供更高品质的配音服务。

中国传媒大学播音主持专业教材

中国传媒大学播音主持专业教材

中国传媒大学播音主持专业教材
随着当今社会对播音主持领域的需求日益增加,越来越多的学生投身到这个行业中来。

中国传媒大学出版了一本面向播音主持专业的教材,旨在帮助学生充分了解这一领域,并为他们走上从业之路打下坚实的基础。

该教材包括播音主持的基本理论、实践技巧、职业发展等内容,主要从现在通行的播音主持模式、从业技巧等方面介绍播音主持和发展趋势。

从基本理论方面讲,全书由易到难,从播音主持基本概念开始,介绍播音主持的基本原则,以及在不同领域中的运用。

比如,在广播领域中,需要注重叙述的风格、思维的结构和文字的把握,在电视领域中,需要注重面部表情和手势的运用以及舞台表情的把握,而在网络领域中,则要注重观众感受体验以及数字化传播等等。

从实践技巧方面讲,书中也详细介绍了播音主持正确的基本技巧,如如何进行对访谈,如何调整声调,如何进行全媒体的传播,还有各种播音主持的表演技巧等等。

此外,书中还介绍了播音主持职业发展的相关内容,以实际的案例,展示了如何完善自己的综合能力,并通过日常工作、社会活动和参与各种竞赛项目来提升自己。

总之,《中国传媒大学播音主持专业教材》旨在帮助播音主持从
业人员更好地掌握基本知识,以及职业发展所需的技能,为他们走上播音主持之路打下牢固的基础。

《播音创作基础理论》张颂 中国传媒大学

《播音创作基础理论》张颂 中国传媒大学

《播音创作基础理论》第一章绪论1)教学目的:根据教学大纲,本课要使学生了解广播电视播音创作的内涵和创作基础理论的概貌。

2)教学要求:本科二年级学生在学习了“播音导论”“播音发声”等课程之后,进入本课,应该进一步领会创作基础理论的框架,初步明确“播音”、“创作”、“理论”、“基础”这几个核心概念,并理清其来龙去脉和传承关系,为后续课程的系统学习做好学理和术用两方面准备。

3)教学重点:认识基本概念的发展历程;把握创作要素的生成条件。

4)教学难点:学生的有声语言表达实践不足,理解过程容易从概念到概念。

应该注意深入浅出,避免空泛枯燥。

5)课时分配:大课周2课时。

6)教学内容:《播音创作基础》这门课,是《中国播音学》理论体系中的重要组成部分。

从1963级播音班开始讲授,那时叫做“语言逻辑”,内容相当简单;1977级播音班时改称“播音基础”,教材仍是打印稿;到1985年,正式出版,1990年,更名为“播音创作基础”。

播音成为一个专业,进入高等学府,有了大专、本科、硕士、博士,陆续出版了一系列教材、专著,这说明广播电视需要,社会承认,说明这个专业具有鲜明的中国特色和广阔的发展空间。

第一节播音定位广播电台、电视台经常说“现在开始播音”,那是指全天的播出过程。

我们说的播音,专指在镜头前、话筒前由专职人员进行的有声语言创作活动,还指镜头前、话筒前进行有声语言创作的工种或岗位。

所谓专职人员,主要是“播音员”、“节目主持人”、“体育解说员”、“配音员”等。

他们有上岗证,有岗位资质,有话语权力,有播音专业技术职务(也有一些具有编辑、记者的专业技术职务)。

他们的共同职责是:在广播电视传播中,以有声语言(包括副语言)为主干或主线,出声露面,驾驭节目进程。

前些年,对于什么是播音员、什么是节目主持人争论较大,这些年,已经很少提及了。

至今,节目主持人的概念,并无公认的科学表述。

因为,“无稿”、“参与采编”、“谈话语体”等,都无法同播音员概念加以明确划分,二者也没有什么“本质的区别”、“原则的不同”。

中国传媒大学播音主持教程

中国传媒大学播音主持教程

中国传媒大学播音主持教程近十年来,随着传媒和传播技术的发展,播音主持的就业有着巨大的发展前景。

作为国内传媒专业院校要求之一,中国传媒大学已经开设了播音主持教程,以提高学生能力,为今后发展打下扎实基础。

中国传媒大学播音主持教程着重于理论和实践技能的结合,学习内容丰富多样,重点涵盖了播音技巧和后期制作,以及现场技巧等方面。

播音主持教程既讲授主持技巧,也结合实践,让学生们加深理解,更加熟练运用。

让学生们更加深入的走近播音的世界,让他们更加全面的掌握播音技术,成为独立的播音主持人。

在中国传媒大学播音主持教程中,学生们将学习如何成为一名出色的播音主持人,学习经验丰富的主持老师会教授学生们播音技巧、新闻采访技巧、稿件制作、现场技巧,更全面的掌握播音制作流程,重点提高播音主持技能。

学生们还会结合毕业设计和实习机会,学习如何熟悉播音工作流程,掌握播音台技术和视频技术,还有播音素养提升等。

此外,中国传媒大学播音主持教程还重点强调播音主持个人品格、礼仪及素养的提高,除此之外,还针对不同的学术领域和行业展开专业讲解,以提高学生专业素养,并结合课本,帮助学生打造熟练的播音技能。

最后,中国传媒大学播音教程也结合市场实践及强化模拟练习,以提高学生实际操作能力。

充分结合课堂教学、模拟实践、课程考试和作业等多种形式,使学生们达到更高的技能和职业发展。

经过反复实践,学生们可以掌握播音主持的技能,步入正轨,完善自身的素质,为未来投入到播音行业做好准备,成为前景广阔的播音主持人。

中国传媒大学播音主持教程的培养,将一定程度的保证中国播音业的发展,为社会培养出一支放射着职业荣光的播音明星。

以上便是中国传媒大学播音主持教程的介绍,未来会继续为播音行业提供更多优秀的人才,持续引领和助力行业发展。

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中国传媒大学配音第一章认识配音影视配音或者广播剧录音的工作程序大致相同。

基本上采取先录对白,再录动效,再录音乐,最后混合在一起的工艺。

采集众家之精华归纳为以下要点:配音时的语言松弛配音时的声音控制配音时的材料准备配音时的话筒位置配音时的心理调整配音时的空间意识配音时要内动外静配音时要挖掘潜质配音时要口型吻合配音时要情绪贯之配音时的气声应用配音时的动画知识一、配音时的语言松弛与舞台上的要求正好相反,后期配音绝对要松弛自然。

因为话筒的性能高度敏感,缩短了演员与观众的空间。

不要求音调与音节的伸展,别刻意追求音色响亮清甜,任何夸张与做作都会失真,声音状态应依照生活自然。

我们前面曾要求过同学们在舞台上演出话剧的时候,对台词吾言适度地夸张,是为了使后排观众听得清,得把字音加强,拉长,提高,强调语音共鸣、吐字咬紧、音量放出;但是到了录音棚里,却要有相反的要求:一切恢复到生活中的真实状态上来。

这自然是由于话筒及调音台在起决定性的作用,任何一丁点夸张都会带来不真实的效果,这就是影视与舞台艺术在台词创作上的根本区别。

二、配音时的声音控制用松弛自然的生活语言,绝不是废除基本功训练。

松弛自然不能失去控制,松弛自然不能四声混乱,松弛自然不能吐字含混,还要强调语言的分寸感,自然要注意语言的规范,有时比生活中还要收敛。

有同学会问,既然恢复到生活真实的状态上来,我们干脆也别练基本功了。

这便又走到了另一个极端。

我们说自然松弛是比较舞台剧相对而言,并非退回到你原来的自然生活里去,你原来可能是大舌头吐字不清,也可能地方音四声混乱,还可能发音位置不哇,分辨不清支兹音呐勒音,恩嗯音,喝佛音,衣日音,俄儿音等等,甚至连逻辑重音也不懂,怎么能胜任配音工作呢?这种所谓的松池自然是在艺术语言的基础上,让听众找不着人工雕琢的痕迹,则要求更高。

好比照明师在摄影棚里用了很多灯,打出一个自然光的效果一样,是自然的艺术、艺术的自然,则更难。

三、配音时的材料准备了解原片的时代背景,掌握原片的思想内容,认识原片的风格体裁,分析原片的语言特征,找准剧情发展的脉络,理解剧中人物的感情,摸清人物的气质音色,知道人物的地位作用。

再好的演员,也不能拿过词来就念。

尽管你朗诵水平很高,声音很好,还有一个和其它角色搭配的问题呢,配音演员的创作过程同原片中的演员一样,要熟悉剧本的时代背景,主题思想,风格流派,以便在配音创作中有个主心骨,即使是历史名剧,不同的导演可以导出不同的风格样式,不同的演员也会演出不同的特点,只有认真的调查了,有了丰富的材料准备(画面的与文字的)才能准确生动地为原片中的角色配音。

否则便是瞎胡闹。

四、配音时的话筒位置话筒是语言创作的工具,应学会驾驭话筒的技艺,距离远会造成声音虚空,距离近会造成声音发劈,若大声疾呼应远离话筒,若窃窃私语就调近距离,平时以一尺为最佳间距,特殊效果须用特殊处理。

前面我们讲过,话筒的位置是由录音助理负责摆放的,似乎与演员没关系。

其实不然,话筒是死的,人是活的;你若是前后左右摇晃,摆好了也没用。

演员必须同录音组配合才能取得最佳的效果。

前面还讲过在舞台上说悄悄话,要用气把音顶出去,让观众都能听见,可是在录音棚里就不行了,不仅不可以大声说悄悄话,有时反而要比生活中的发音还要收敛,有了话筒,只要距离合适,多小的声音也可以放大出去(轻抿嘴唇和用鼻子呼吸也会传感出效果来)五、配音时的心理调整在理解吃透原片的过程中,要不断地向片中角色*拢,先从角色的行为模仿人手,然后跟踪角色的思想行动,由表及里由内及外的推敲,把握行为逻辑和语言特征,沿着这条途径进行再加工,形神兼备才能有语言生命。

同演戏一样,一切从角色出发。

配音演员还要加上一条:向片中的角色演员*拢。

任何企图表现自己嗓音洪亮,技巧超群的杂念都应抛弃。

因为银幕上已经有一个形象在演戏,你只能顺着他(她)的行为逻辑去配音,就连音色,哭笑声都要模仿,只要把你变成了他(她)才能实现第一步的形似;即使原片角色的演员在表演上有公认不合理的(欠妥)的地方,你也要为他(她)合理化,然后用你的语言去弥补,只有这样才能形神兼备。

有了这样的心理状态,你才能配出有生命的语言。

有性格的语言。

才能防止“声画不贴”或曰“声像离股”。

六、配音时的空间意识有关的演员都站在话筒前,录对白前心里要有个空间,可想象剧本中的规定情境,可参考银屏上的循环画面,无论影视配音还是广播剧,有内心视像才能有空间感,这样与录音师有机地配合,最佳的艺术效果才能实现。

这里所说的空间意识是指你虽然站在录音棚里,却要如同身在原片角色所处的空间那样去说话。

例如人在病房里交谈和人在炼钢炉旁交谈的气息状况是不同的,人在喝茶时的交谈与人在运动场上传球时的对话也是不相同的,即所谓规定情境不同,语言形态亦不同。

如果我们在配音时缺乏这种空间意识,也就缺少内心视像,即使一个字都不差,也并非完美的表达。

空间意识也还可引伸出另外一种含义:配音演员同在话筒前,下句接上句的时候互相关照,语调语气应搭上茬口,别显得太愣,也不能因为有个别人的声音太突出而破坏了整体效果。

七、配音时要内动外静对白棚里需要绝对的安静,甚至不能有衣服的磨擦声,调好了演员与话筒的位置,就不允许前后左右的乱动,如果是激烈动作中的台词,则要求演员做到内动外静,台词的动感即要身临其境,又要保证强弱远近的稳定。

说起“内动外静”似乎很矛盾,前面在讲气息与表演六合图时第一个讲到的就是心与口合,然后就是口与手合,手与眼合,眼与身合……怎么现在内心紧张,外表平静,岂不成了口是心非了吗?原来,这正是配音演员特殊的地方。

由于有了高灵敏度的话筒,对白录音棚里尼龙服都不许穿,更不能跑步,打斗啦,那么本应是在动作中说出来的台词就要*演员凭借内心视像,情绪记忆来模拟表现。

当然也不是绝对不能用动作带动语言,但必须是在录音之前。

一旦找到了这种动作语言的感觉,在真正录音的时候,还是要回到你话筒的规定位置。

否则忽远忽近,忽强忽弱就录不好了。

八、配音时要挖掘潜质配音既含蓄又要有感染力,应该对人物语言进行分析,后期配音是种艺术再创作,绝不能说什么都千篇一律,无论是语调语势或者重音,都应找到根据,符合逻辑,寻找画面转换的内在联系,再做出有分寸的微妙处理。

潜质是一种能力,配音演员不单单是把对白表面的意思说出来,更主要的要把角色内心深层的意思表达出来。

每一句话都应当揣摸怎么去说,为什么这样说,有没有其它的说法。

有时当导演调整结构以后,你还应当为画面之间的重新组合找到对白语气上的合理衔接,使它们产生内在联系,以便做出有分寸的,贴切的补充。

配音切忌直白,切忌千篇一律,切忌没根没据地胡停乱顿,以及拿腔拿调的洋嗓子。

一切都应建立在对人物性格,语言特征的分析基础上,绝不能浮皮潦草瞎凑合。

因为后期配音,实实在在是一种艺术的再创造。

九、配音时要口型吻合外语和汉语的发音截然不同,要按语言节奏的断连找口形,按照画面的转化与人物表情,翻译的词句也可按意思变通,先找准了气口再关掉参考声,记住原片人物的启口与暂停,借助原型的情绪把自己调动,配出来的口型才能严丝合缝。

为进口的外语片配音或为粤语片、少数民族语片配音都存在一个对口形的问题,在这方面经常搞配音工作的演员已经总结出不少有益的经验。

归结为:“找气口,划语节,找画面,记景别,动作表情凭感觉。

”在看原片过程中,先是采取跟读的方式,找准了停顿的位置做气口,只要启口和收口一致,中间可以语句颠倒或改变词汇,可以关掉参考声改为无声对口形,还可以在原话的位置找中近景的画面,或观察人物的动作乃至一个眼神,一个嘴鼻抽动都可做为对口形配词的参照物,对于有经验的老配音演员来说,能做到过目不忘,凭感觉记忆,配得严丝合缝,可谓炉火纯青了。

十、配音时要情绪贯之配音时要把画面切割分段,这是影视制作的一大特点,如何使剧中人情感不断线,让声音变化附合剧情发展,要先吃透人物行为的贯穿,理解角色内心生活的连贯,把握住剧情发展的整体感,角色的情感线才臻于完善。

为了等演员,等布景,等服装道具,在拍摄阶段常常有后面的镜头先拍,前面的戏后拍的现象,称为“跳拍”;在配音阶段也会发生“跳录”。

跳录的时候主要演员和前后连戏的配角演员,都应十分注意情绪连贯问题。

分卷录音如同分场景拍摄的道理一样,是影视制作的规律;必须做到单录时没问题,合卷听也非常连贯统一。

这就要求配音演员对剧情发展有总体的把握——紧紧围绕着角色的感情线,使语气声音的变化附合剧情发展而不脱节,情绪连贯而不跳跃。

十一、配音时的气声应用气声是语言的重要手段,在舞台上却得不到施展,话筒把观众的距离缩短,可以把各种气声来表现,或意外震惊时的倒吸气,或悲伤无奈的长吁短叹,或议论安慰的窃笑低语,或情人相偎的细语缠绵,或自言自语的神经兮兮,或哼哼叽叽的耍赖磨烦。

别担心声音小了听不见,录音师在调音台上把关,气声应用弥补了舞台缺憾,气声应用放大了微小空间,话筒使配音演员如虎添翼,配音技巧更显得光辉灿烂。

十二、配音时的动画知识各国动画片有各自的风格,为动画片配音要区别把握,《大闹天宫》《狮子王》《一休》,体现不同文化背景和特色,动画人物都有原形做依托,不能因为夸张就任意胡说,表现动画故事的起伏跌宕,表现动画人物的喜怒哀乐,不同人物要用不同的音色,随剧情变化进行语气斟酌,机器人、动物和精怪妖魔,都要给他们赋予人的性格。

配音的要求和故事片一样,适度的夸张又要精雕细刻,表现海阔天空的特殊效果,自有录音师在机器上把握。

综上所述,配音技巧是熔技术艺术于一炉、导演表演合一体,声音表情成一统的综合技巧;也是演员完成表演创作的最后一关。

以上所列举的十二个要点不是单一的、割裂的,而是整体的、兼顾的、有机的配合与运用。

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