小河口镇中心学校简介
学校表彰奖励学生文件
小校部发（2014）50号
小河口镇中心学校
关于表彰奖励2014—2015学年度第一学期期中质量检测
成绩优异学生的决定
各年级、各班：
在2014—2015学年度第一学期，我校涌现出一批刻苦学习，勤于思考，敢于争先，成绩优秀的同学，为表彰先进，树立典型，进一步激励同学们奋发进取，争创佳绩，经校委会研究决定，对在期中质量检测中成绩优异的高烽燕等35名学生进行表彰奖励，望全体学生向受表彰的同学学习，同时也希望受表彰的同学再接再厉，再创佳绩。
附优秀奖、进步奖名单：（共计35人）
优秀奖：高烽燕胡妍徐凯余茜茜路童茹李欣雨申燚弟邓先杰李欣阳方小卓付重阳付小欢闫豪楠赵良
进步奖：任宗耀姜臻轩曾祥鑫彭振宝陈宜鑫龚建行李乐朱子洋宋小菲方小杰姜柯欣申义凡张诗渊娄浩楠
杨湖想舒燕杜平张超肖成洁付叶周慧郡
小河口镇中心学校
二0一四年十一月二十三日。
河口2015第一期简报
第一期总第066期河口乡中心学校2015年03月10日＿．▂▃▄▅▆▇███▇▆▅▄▃▂．．．．．．．．．．．．．．．◎本期导读：【视点聚焦】◆促进校际交流提升学校内涵◆【校园传真】◆河口学校召开“三·八”妇女节座谈会◆丰富校园文化展师生风采◆◆◆◆【经验交流】◆凌霄小学认真上好“新学期安全教育第一课”◆吹响春天的号角◆凌霄小学2015年春季开学典礼【视点聚焦】促进校际交流提升学校内涵为了适应农村学校新时期发展要求，加强学校内部管理，全面提升学校内涵发展。
3月9日上午，隆兴中心学校罗来顺校长率隆兴镇连池小学相关部门负责人在河口中心学校张世新校长的陪同下一行6人到我乡凌霄小学、河口学校就寄宿学生管理、校园文化营造等工作进行交流。
参观交流组的老师们首先查看了两校整洁美丽的校园环境，随后走进学生寝室查看了学生内务整理情况以及内务管理资料。
最后，交流组全体老师在四楼办公室举行了座谈会。
凌霄小学刘宏江校长介绍了学校近两年来寄宿学生管理方面的情况，他说：“凌霄小学是一所历史悠久、地位独特、成果辉煌、特色鲜明的村级学校。
创办于50年代初期，现有6个教学班，学生218名，其中住校生120名，占总数的55%……”他重点向交流组介绍了学校寄宿学生管理的经验及具体做法。
两乡镇中心学校校长座谈发了言，交流组各位老师分别就各自分管的工作进行了有针对性的交流学习。
本次校际交流活动，促进了乡镇间学校的相互了解，拉进了校与校之间的距离，增进了友谊，有效提升学校内部管理水平。
（凌霄小学邓世维供稿）【校园传真】河口学校召开“三·八”妇女节座谈会3月8日下午，我校为庆祝“三〃八”妇女节，召开教职工座谈会。
会上，严均木校长代表学校向全校女教职工致以节日的问候。
谈话中对全校女教职工在学校改革发展中做出的贡献给予了高度肯定，同时希望广大妇女同志努力学习，勤奋工作，开拓创新，努力在平凡的岗位上创造不让须眉的一流业绩，展现自身价值，实现自身发展，促进学校发展。
评语大全之特岗教师评语
特岗教师评语【篇一：特岗教师业绩评语】特岗教师工作业绩评语范正招教师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。
思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位工作。
通过听课，发现该教师精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。
理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点。
选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重难点突出，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学生学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
几次听课下来，感觉该教师的教育教学水平进步越来越大，在课堂教学中，也能够随机应变地处理各种问题以及各种突发情况。
对于承担的工作量和工作任务，也能够也能够按质按量地完成。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民-主平等和-谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表，教学态度认真，治学严谨。
教学态度认真，治学严谨。
该教师在一年的特岗工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
遵章守纪，爱岗敬业，认真履行教师职责，全面完成了学校安排的各项工作任务。
经过一年的努力，该老师的教学水平有了显著提高，在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。
一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上，该教师付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实的，那沉甸甸的情感。
我用我的心去带领该教师，我无愧于我心，我无愧于我的工作。
走进21世纪，全社会对教师的综合素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我相信该教师将更会加严格的要求自己，仍会继续加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作能力，争取在教师岗位上作出更大的成绩。
履职尽责绩效考核自评报告
小河口镇中学2019年度履职尽责绩效考核自评报告2019年，小河中学以石首教育三年行动计划为指南，以“双适”素质教育为载体，秉承“以人为本、立德树人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，恪守“美德健体，优学强能”的校训，优化管理，创造性开展各项工作。
现将2019年度履职尽责绩效考核自评情况汇报如下：一、学校基本情况：学校始建于1975年，位于我镇城区东部，占地55500平方米，校舍建筑面积17400平方米，校园内四季林木青翠，鸟语花香，是莘莘学子求知的乐园。
学校现有14个教学班，学生700余人，教职员工60余人。
二、主要做法：（一）注重校园文化建设，营造良好育人氛围校园文化是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现，学校坚持“文化育人”理念。
近年来，学校多渠道全方位加强校园文化建设，真正做到育人于无声。
1.文化三进校园。
按市教体局文件精神，学校积极开展“诗词文化进课程，书法文化进课堂，楹联文化进校园”等文化三进活动。
为切实有效推动此项工作，学校还成立了文化三进办公室，并安排书法教师柳教云担任负责人。
柳老师定期组织师生开展书法比赛，诗词朗诵比赛，学写楹联等活动。
师生的书法作品多次曾获得市级奖励。
学校被市教体局评为“文化三进”先进单位。
2.德育活动常态化、多样化。
学校的德育处除主抓安全、学生思想等工作外，还定期组织开展各式各样的校园文化活动，如重大节日的文艺汇演，每学期一次的运动会、非毕业年级的大课间比赛、感恩主题班会、学生远足、创卫、学习雷锋等系列活动等。
校园活动不仅丰富了师生的课余生活，还能在活动中培养学生的爱国主义、团结协作及创新等精神，从而提高学生的综合素质。
3、盘活资源，精选内容。
学校充分利用宣传橱窗及部分空白墙壁，并精心策划，选好选精内容。
宣传橱窗除了宣传党的最新政策如扫黑除恶，精准扶贫外，还定期更新月考、期中（末）考试受表彰的同学以及年度优秀教师，健康安全知识等内容，空白墙壁填充积极，具有正能量的词汇或古典等内容。
201309教学与管理期刊2
第四期二0一三年十月八日小河口镇中心学校关于9月份班主任津贴考核和部室周查情况的通报学区全体教师：小河口镇中心学校（校本部）9月份对各部室进行了全面细致的周查，同时对各班班主任进行了月考核，现将周查和考核情况通报如下：呈现了以下几个新的亮点：1、文明班级和卫生文明班级量化各班得分情况比较接近，有着争先进位的意识。
2、各班9月份的班级风貌良好、班级物品摆放整齐有序、两操管理到位、班级板报更换及时到位。
特别是一年级相比前几届班级管理更加规范化，二年级的班级板报美观、新颖、实用值得各班学习借鉴。
3、各班班主任每周能够详细填写班主任工作手册，班级管理有计划、有落实，而且能够按时召开主题班会、少先队活动。
4、五年级在9月份量化考核中实现了文明班级、卫生先进班级“双冠王”。
5、大部分部室仪器器材摆放规范、使用合理、管护到位。
6、大部分管理员能认真准备好部室的相关档案和使用表册，能积极配合部室使用教师，并且提供必要的协助。
7、大部分部室卫生状况良好。
同时存在一些问题：1、部分班级图书角形同虚设，班级图书无人管理，借阅混乱的现象。
2、部分班级学生对班级的公共设施不够爱护，有在桌椅上乱刻乱画现象，同时有班级还出现无人开灯教室。
3、部室管理员工作不到位，如卫生打扫不彻底、不能按时开放。
4、劳技室使用率低，部室使用教师使用不到位。
5、档案、记录未规范填写；管理员签字不到位。
6、部室周查时不能按时开门。
7、部室使用教师对管理员的评价不够客观，大部分都评价为“好”。
但部室使用的效率却很低，问题出在哪里值得深思。
几点要求：1、严格按照学校的要求做好部室的管理和使用，健全相关档案资料。
2、班主任互评和对管理员的评价要客观公正，禁止敷衍了事。
3、班主任月考核要按时交全所有资料，部室周查时要按时开门。
4、认真打扫和保持部室的卫生。
5、在9月份工作较好的班级和部室要继续发扬优点，对存在上述7点问题工作较后进的班级和部室管理员、使用教师工作要更进一步；对工作持续落后的班级和教师要实行责任追究。
中心小学学校简介
中心小学学校简介办学理念: 为人处事奉献服务和谐双赢办学目标:全面提升教育教学质量办人民满意的教育学校简介：市镇中心小学，地处依山傍水、风景秀丽的刘大水库东南侧，是一所标准化农村中心小学。
学校始建于1997年，现校园占地面积13000平方米，校舍建筑面积2000多平方米，现设36个教学班，学生922名，教职员工98人，专任小学高级教师90人，本科学历45人，大专42人，中师学历21人，岗位合格率100%。
大市学科带头人 4 人；大市骨干教师 14 人；曾经多人次被市评为先进教师、优秀班主任以及课改先进个人。
如今在张金政校长的带领下，建有一支和谐向上、充满战斗力、凝聚力的领导班子和爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的师资队伍。
奉行“为人、处事、奉献、服务、和谐、双赢”的办学理念。
锐意进取、勇于创新，走独具特色的农村小学发展之路。
多年来，在各级领导关心与支持下，在全体师生共同努力下，学校总体工作跃上了新台阶，迈开了新步伐。
学校近几年来在市政府和教育局及有关单位支持赞助下，校容校貌和信息化建设初具规模。
学校的环境建设有划、有档次。
学校先后建成了设施一流的计算机室、语音室、图书室和多媒体会议室。
并且在2021年9月配备了先进的班班通工程。
这些设施的建成在学校的教育教学中起到了不可估量的作用。
学校的教学工作本着务真、求实、进取的的原则，一年一个台阶扎实推进。
在本学期教育局举行的六年级学生质量抽测中，我校取得了全市第三名的好成绩。
学校的校本研修活动“研修一体、推进课改”多次在“原野行动”、村小校长培训等活动中展示，学校教师有3人获国家级优秀课；30人获优秀课；34人获市优秀课。
学校启动的青年教师培养方案，为青年教师的成长搭建了一个多彩的舞台，一批又一批青年教师在这里成长、起飞！学校的德育工作：抓常规、促发展。
在经过几年的努力，学校常规工作得到有效落实，正在彰显特色。
学校的学生社团工作正在热烈的开展之中。
我校德育工作的蓬勃发展，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。
小河口镇中心学校留守学生调研
小河口镇中心学校
关于开展对农村留守儿童调研工作的通知
小河中学、各学区、中心幼儿园：
为掌握我镇留守儿童的基本情况，进一步做好农村留守儿童的关爱工作，根据教体局《关于开展对农村留守儿童调研工作的通知》的要求，中心校决定对我镇留守儿童开展一次专题调研工作，现将有关事项通知如下：
一、调研内容
1、摸清外出劳务人员中（夫妇双方均外出），留守儿童的数量、其生活、学习、身体健康现状和心理素质等方面的总体情况。
2、各学区（校）做好留守儿童工作的主要经验和做法。
3、查找在留守儿童工作中存在的主要问题和薄弱环节。
4、对进一步做好留守儿童工作的思路和举措。
二、调研时间
1、2014年5月4日—5月10日，各学区（校）成立调研小组并组织人员开展调研，认真做好数据统计工作。
2、2014年5月11日—5月15日，镇调研组进行调研，各校上报调研报告和相关报表。
三、具体要求
1、各学区（校）要高度重视此项工作，扎实安排本辖区的调研工作，确保不漏任何学生。
2、在调研工作中，要深入实际，细心了解、认真统计，做到各校留守儿童的数据请，情况清，没有漏统的现象。
3、调研结束后，各校要写出专题调研报告，认真填写《小河口镇留守儿童工作情况调查表》，并于5月12日前上报中心校，电子档发送到小河师德师风群或QQ:2967282485。
附:《小河口镇留守儿童工作情况调查表》
小河口镇中心学校 2014年5月4日。
小河中心学校学生素质发展报告单1
小河口镇中心学校学生素质报告单
小河口镇中心学校
二0一四年七月二日
姓 名
性 别
班 级
品 德 素 质
内 容 优 良 中 差 内 容 优
良 中 差 1、文明礼貌 6、自 我 教育 2、勤奋好学 7、关心集体 3、助人为乐 8、爱护公物 4、团结同学 9、卫生习惯 5、安全守纪
10、勤俭节约
智 能 素 质（分为优良中差 ）
科 目 本学期期末
科 目 本学期期末
语 文
体 育 数 学 美 术 英 语
音 乐 品德与社会 信 息 科 学 写 字
安 全
健康与综合
班主任寄 语
班主任签名（盖章）：
附 知
1、假期积极参加社会活动，协助家长做力所能及的家务活，要认真完
成假期作业，注意假期安全，不做违法乱纪的事。
2、下学期定于2014年9月1日报到，9月2日正式开课。
希望做好开学的各项准备工作，届时持此报告单、暑假作业到校报到注册。
家 长 意 见。
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小河口镇中心学校简介
小河口镇中心学校地处小河口镇老街，学校依山傍水、环境幽静。
学校服务于4个行政村，服务半径8公里，服务人口１１６９人。
学校2010年—2011学年度有学生184人，教职工18人，其中大专学历以上学历达标达７３％。
近年来，在各级党委政府和教育部门的关心支持下，学校的办学条件有了明显的改善，办学水平有了较大的提高。
特别是在实施“双高普九”工作中，我校新建综合楼一栋７５６平方米，加固翻新教学楼和宿办楼各一栋共计１１２０平米。
新建院墙１８０平米，餐厅灶房７２平米，大门和厕所加固维修一新。
硬化地面１０１０平米。
提高和新建部室１７室一部。
全部达到“双高普九”部室建设标准。
学校以“文明、进取、求实、创新”的校风致力于培养高素质全面发展的人才。
教育质量显著提高，素质教育全面展开，为每一位师生开拓了充分的发展空间。
今后，我校将继续以“育人是根本，素质是核心，质量是保证”的教育理念，以“书香校园、温馨育人”为学校文化建设主题，努力实现“环境一流，管理一流，质量一流”的办学目标，不断提升教育的内涵和水平，以人为本，努力构建“和谐发展”的新教育。
瓦沟初小简介
瓦沟初小地处瓦沟口村龙潭沟，建立于１９５１年，属于瓦沟口村村办学校。
服务面积３平方公里，服务人口５０３人。
学校占地面积6８０平方米，建筑面积４８０平方米。
生均占地34平方米，生均使用面积11.7平方米。
2010年—2011年有教师１人，内设一个三级复式班，有３１名学生。
“双高普九”工作实施以来，在村支部领导下，学校增设了综合室的配备，其中，算新增的图书一起藏书量达到1310册，生均30多册。
同时为改变校园环境，争取到资金对教学楼两层１４间房屋室内进行了涂料粉刷，门窗、护栏刷漆油染，还拆除危险灶房，重新建设砖木结构教师灶房６间。
院内设大小花坛９个，绿化带２０平米。
在硬件得到改善的同时，学校注重常规教学工作管理，从实际出发，狠抓常规课，扎扎实实搞教学。
教育质量相对稳定，得到了组织的认可和群众的好评。
现在校园内场地开阔，环境优雅，是师生工作和学习的乐园。
二河口初小简介
二河口初小属二河口村办学校，距小河口镇约有4公里，教育服务全村180户，７０６人，服务半径2公里，学校占地面积748平方米，生均占地34平方米。
2010—2011学年度有学生17名，内设1—3年级复式班，教师一名。
自“双高普九”工作实施以来，为解决师生住房问题，学校不断地与村委会联系、沟通，最终在村委会的大力支持下，2010年3月拆除了原砖木校舍三间，新建三间平房，一个厕所，建筑面积80平方米，新建了围墙和花坛，配备了远程教育设备，新建补充综合室一个，配备了体育，科学实验有关器材，特别是图书的藏书量达到700余册。
在日常管理中，教师狠抓差生的转化，教育质量显著提高，在镇上初小类的学校有着显著地位次，多次得到镇级表彰。
在社会的反响极大，受到群众的好评。
小河口镇李村初小简介李村初小地处小河口镇宁家沟村李家湾，始建于1952年，服务半径为4.5千米，占地面积3744平方米，生均34平方米，校舍建筑面积９２１．３平方米，生均8.3平方米。
2010—2011学年度第一学期有学生71人，内设3个教学班，教师4人，本科学历一人，专科学历3人教师岗位合格率100﹪。
2001年以来，在教育主管部门和镇村的积极扶持下筹资18万元，新建砖混校舍18间，围墙50余米，硬化校园内外场地860平方米，粉刷、美化校园260平方米，油染桌凳80余套。
新建补充综合室等部室，其中图书室购置图书1800余册，生均34册，师均达到45册，配置了现代化远程教育设备，实施了“班班通工程”，各项设施达标率100%。
校园整体布局合理，环境优美，设施齐全，部室健全。
近年来，学校狠抓教育质量的提高，在上级教育部门的领导下，教育质量逐年攀升，已步入全镇教育的优秀行列，逐步成为全镇小学教育质量的“窗口学校”。
学生入学率、巩固率100﹪。
办学条件的改善和教育质量的逐年提高，使我校在社会各界反响极好，相信李村初小的明天会更好！。