殷汇中心学校简介
校园周边环境整治的情况总结
校园周边环境整治的情况总结维护学校及周边地区治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。
殷汇中心学校以创建平安校园为宗旨，坚持预防为主、防治结合、群防群治的原则，采取定期与不定期联合相关部门，本着“什么问题突出就整改什么问题”的原则，对学校及周边治安综合治理进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，通过安全法制教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序，促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。
现将开展这项工作的情况汇报如下：一、加强领导，健全机构平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。
而整治好校园及周边治安秩序，为师生提供一个良好的生活和学习环境，是确保创建“平安文明和谐校园”的重要措施。
学校成立了以校长为组长的整治领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、少先队、年级组、门卫室等职能部门具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构；在学校经费异常紧张的情况下，学校千方百计地拨出一定专项整治经费，对校园周边环境进行改善，确保了整治工作扎扎实实地得到深入开展。
同时，整治好校园周边环境，也是全校师生、家长、社会的共同要求。
而要开展好这项活动，思想的认同是关键。
因此，学校利用橱窗、黑板报、专题会议、国旗下讲话、主题班会等形式带领广大师生员工认真学习有关文件精神，吃透文件精神，提高教职工对校园周边环境整治的认识，明确校园周边环境整治的意义，并反复对整治的工作任务与整治重点进行了学习、讨论，并结合我校实际，对具体的整治工作作了安排部署。
二、明确职责，完善制度整治工作要取得成效，责任明确是基础，制度完善是保障。
为加强制度建设，学校建立了岗位责任制。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市中心的小学，建校于1990年，占地面积约5000平方米。
学校共有30个教学班，学生人数约900人。
学校设有教学楼、实验楼、图书馆、活动中心等各类教育设施，为学生提供良好的学习环境。
二、教育理念学校秉持“全面发展、个性培养”的教育理念，注重培养学生的学习能力、创新思维和社会责任感。
我们致力于培养学生的综合素质，使他们成为有理想、有担当、有创造力的社会栋梁之才。
三、教学特色1.优秀师资队伍：学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍，其中包括多名省级骨干教师和市级名师。
教师们注重个别化教学，根据学生的不同特点和需求，采用多种教学方法，提供个性化的学习指导。
2.科学教学管理：学校注重教学管理创新，建立了科学的教学质量评估体系。
通过定期教学检查、学生评价和家长满意度调查等方式，及时了解教学情况，改进教育教学质量。
3.丰富多彩的课外活动：学校注重培养学生的综合素质，开设了丰富多样的课外活动。
学生可以参加各类社团、兴趣小组、文艺演出等活动，培养自己的兴趣爱好，提升综合素质。
四、教育成果多年来，我校学生在各类学科竞赛中屡获佳绩。
学校被评为市级“优秀学校”和“文明单位”，并多次获得市级教育系统先进集体称号。
学生们在升学考试中表现优异，被各所中学录取率达到90%以上。
五、校园文化学校注重校园文化建设，积极营造和谐、温馨的校园氛围。
学生们参与各类文化活动，如校园艺术节、运动会、读书分享会等，培养了良好的品德修养和团队合作精神。
六、家校合作学校高度重视家校合作，与家长保持密切联系。
学校定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，征求家长的意见和建议。
学校还通过家校互动平台，及时沟通家校信息，促进家校合作共同促进学生的全面发展。
七、未来发展学校将继续秉持优质教育的理念，不断提高教育教学质量，为学生提供更好的学习环境和更丰富的教育资源。
同时，学校将注重创新教育方式，培养学生的创新思维和实践能力，培养具有国际竞争力的优秀人才。
贵池区第七届文明单位申报表
学校坚决执行安全管理制度，开展各种形式的安全教育活动，全面落实综合治理的各项措施，净化校园周边治安环境。学校秩序井然，师生安全得到有力保障。
贵池区第七届文明单位申报表
单位名称（签章）
殷汇中心学校
法人代表
杨是否新申报单位
申报时间
创建工作情况简介
在文明行业创建中，我校领导高度重视，认真贯彻落实区文明委关于创建文明单位的文件精神，成立了创建工作领导小组并制定了切实可行的创建规划和具体措施，全校师生齐心协力，学校工作正开展有声有色。班子成员处处率先垂范，勇于创新、勤政实干、廉洁奉公；教职工的工作热情更加高涨，工作作风更加严谨，工作态度更加认真，形成了良好的创建工作氛围。
学校狠抓教育教学常规管理，教学的各个环节管理制度化、规范化和科学化；学校开展多种形式的教科研活动，深化教学改革力度，切实提高了教学质量；学校严格按新课改开设课程，开足课时，严格执行校园阳光体育锻炼计划，确保了学生休息、娱乐和健体时间，并严格控制学生的作业总量，学生的多元智能得到了培育，促进了他们的身心全面和谐健康地发展。
殷汇中心小学梦想中心使用工作总结
殷汇中心小学梦想中心使用工作总结梦想课程开发是实施素质教育的要求，有利于改变学生的学习方式，为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择，体现教育内容的多元性和选择性。
我校结合实际情况，以梦想课程为突破口，提高教师的专业素质，更大程度的满足社会、家庭和学生的需要，尽可能的培养出有个性、有特色的未来人才，梦想课程逐步成为我校的一大特色。
回顾一年来我校所做的工作，主要有以下几方面：一、积极学习并不断践行梦想课程的新理念对于一个农村中心小学来说，“梦想课程”完全是一个全新的概念、一个全新的天地。
梦想课程倡导的自由、快乐、参与、分享等新理念完全不同于传统的教育教学模式。
因此，我校组织任课教师认真学习这种新理念、新思想，并不断反思、改进自己的教育教学方法。
经过一年多的摸索，老师们逐渐掌握并能将这种理念运用到梦想课程教学中。
二、实施梦想课程1、严格梦想课程设置。
我校把梦想课程纳入课表，保证有课时、有教师、有计划，并在实践过程中，积累经验，不断充实完善，提高课堂质量。
2、我校把梦想课教学纳入教师考核中，要求任课教师要认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课，测评。
3、我校组织教师进行梦想课程研讨和展示，解决存在的问题，及时反馈梦想课程的实施情况。
4、学校还组织教师进行业务学习和培训，从根本上转变教师的旧课程观念，认识梦想课程开发的意义。
5、耐心指导梦想教师熟悉、使用教学设备，调动上梦想课程的老师的积极性。
对老师们上梦想课程进行跟踪指导，努力提高梦想教师的积极性，使老师在上梦想课程的过程中尝到教学梦想课的乐趣。
6、加强梦想中心的公物管理，保证梦想课堂教学不受任何影响。
三、大力宣传、积极推进梦想课程新理念为了进一步宣传真爱梦想理念，大力实施素质教育，让更多的人了解梦想课程理念，更好地推动、推广梦想课程的实施，给一线梦想课程教师提供梦想课程示范和交流分享平台，逐步做到把地方综合实践课程与梦想课程有机结合，把梦想课程理念贯穿于整个教育教学活动之中，让教师自信、从容、有尊严地工作和生活，让孩子自信、从容、有尊严地学习和成长。
池州市中学高级教师专业技术资格评审通过人员名单
女
高中
地理
133
贵池区涓桥中学
舒成学
男
初中
地理
134
贵池区殷汇中心学校
尹小良
男
初中
地理
135
贵池职业教育中心
李卿
男
高中
地理
136
青阳县木镇中学
包青贵
男
高中
地理
137
青阳县职教中心
宋立新
男
高中
地理
138
贵池区殷汇中心学校
何政启
男
初中
物理
139
池州市第八中学
江英
男
高中
物理
140
东至二中
陈旵辉
女
高中
114
贵池区乌沙中学
王秀珍
女
初中
政治
115
东至二中
洪华新
男
高中
政治
116
东至三中
吴世明
男
高中
政治
117
东至三中
崔健
男
高中
政治
118
东至县大渡口中学
何旭东
男
高中
政治
119
东至县大同中学
李俊
男
初中
政治
120
东至县张溪中学
王长利
男
初中
政治
121
东至县昭潭中学
陈维珍
女
高中
政治
122
东至一中
李秀芳
女
高中
政治
123
东至县坦埠中学
张少红
男
初中
语文
26
东至县龙泉中学
仰森寿
殷汇中心学校“请进来”优秀课堂教学展示
殷汇中心学校“请进来”优秀课堂教学展示活动方案为全面推动我校新一轮课程改革步伐，以研促教，切实转变教师的教学行为和学生的学习方式，不断提升教师把握课堂，实施有效教学的能力，我校将分步邀请西片兄弟学校来我校进行教研交流，本次决定先邀请城关小学、高坦中心学校、牛头山中心学校的优秀教师来我校送教，届时安排我校一名年轻教师参与教学展示，安排完小部分教师前来观摩学习。
为保证本次活动的顺利进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：以研促教，着力发展。
二、活动内容：优秀课堂教学展示，研讨与交流。
三、活动形式：西片部分兄弟学校优秀教师送教，本校年轻教师课堂教学展示；互动交流。
四、参会人员：1、西片部分学校领导骨干教师。
2、殷汇中心学校下属各完小（教学点）派两名骨干教师参与观摩研讨，中心小学部分教师参与观摩研讨。
五、时间安排：2013年10月30日六、活动地点：殷汇中心小学殷汇中心学校2013年10月18日殷汇中心学校“请进来”优秀课堂教学展示活动安排一、组织领导：1、领导小组组长：杨成副组长：余三益陈士好陈双琴成员：张灵陈文明徐洁庆2、工作小组（1）业务组：张灵陶善华王文龙胡联合张向平（负责方案制定、安排课堂、多媒体调试等）（2）宣传组：纪文胜张向平（负责摄像、标语、书写等）（3）后勤组：徐洁庆陈双琴陈旺启（负责接待、签到及安排就餐等）二、具体工作安排1、7：30—8：20来人签到（多媒体教室）门口迎接：张灵、陶善华、王文龙2、多媒体教室接待：张向平、陈旺启（负责签到、收费、茶水等）3、8：35—8：55组织召开预备会。
组织协调：张灵4、9：04—9：44上课。
（第一节课）引导人：王文龙9：57—10：37上课。
（第二节课）引导人：陶善华10：50—11：30上课。
（第三节课）引导人：王文龙5、12:00中餐。
引导人：徐洁庆、张灵6、13：45—14：25上课。
（第四节课）引导人：王文龙7、14：42—15：22上课。
学校防欺凌活动方案8篇
学校防欺凌活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市中心的小学，坐落于繁华商业区，占地面积约5000平方米。
学校建筑风格现代化，环境优美，设施齐全。
自办学以来，一直致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境，培养他们的综合素质和创新精神。
二、办学理念学校秉持“以人为本，全面发展”的办学理念，注重培养学生的品德、智力、体质、美感和劳动技能。
我们致力于培养学生的创造力、合作精神和社会责任感，使他们成为具有国际视野和竞争力的未来领袖。
三、师资力量学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。
教师们均具备相关学科专业背景和丰富的教学经验。
他们注重个别差异，关注每个学生的发展需求，采用多元化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能。
四、课程设置学校开设全面、丰富的课程，涵盖语文、数学、英语、科学、社会、体育、艺术等各个学科。
我们注重培养学生的基础知识和学科技能，同时也注重培养学生的创新思维、问题解决能力和团队合作精神。
五、教育特色1. STEAM教育：学校积极推行STEAM教育，将科学、技术、工程、艺术和数学融入课程中，培养学生的创造力、解决问题的能力和实践能力。
2. 多元化教学：学校注重个别差异，采用多元化的教学方法和手段，满足学生的不同学习需求，培养他们的多元智能。
3. 课外活动：学校提供丰富多样的课外活动，包括艺术、体育、科技、社区服务等，让学生全面发展，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
4. 家校合作：学校与家长保持密切联系，定期举办家长会、家长讲座等活动，共同关注学生的学习和成长。
六、学校荣誉多年来，学校在教育教学方面取得了显著成绩，获得了许多荣誉和奖项。
我们的学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，校园文化活动丰富多彩，深受学生和家长的喜爱。
七、未来发展学校将持续不断地改进教育教学质量，加强师资培训，引进先进的教育理念和技术手段，为学生提供更好的学习体验和发展机会。
我们将致力于培养学生的创新能力和终身学习的习惯，使他们能够适应未来社会的变化和挑战。
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殷汇中心学校简介
秋浦河畔的贵池区殷汇镇位于皖南门户地带，地理位置优越，自古繁荣，人文荟萃，“日有千人作揖，夜有万盏明珠”便是她真实的写照。
殷汇中心学校就坐落于这座名闻遐迩的古镇，现辖2所初中（殷汇初中、灌口初中）、13所完小，6所教学点，一座占地3000平方米的幼儿园正在兴建。
在职教师260多人，学生近5000人。
施教区覆盖半径达20千米，服务人口超过60000人。
学校占地面积146174平方米，建筑面积达32759平方米。
殷汇中心学校成立于2004年，是年轻的“老学校”，其中所辖学校很多都有悠久的历史，殷汇小学有近百年建校史，为贵池名校，先后获得各级政府嘉奖，为贵池区农村小学的示范学校。
殷汇中心学校规模大，布局广，在以校长为核心的集体领导下，思路清晰，管理有序，紧抓教学质量不放松，秉承“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，甘为人梯，为学生的发展提供了良好的平台，近些年，教学质量有了大幅攀升。
同时，学校创造条件为老师的成长提供土壤，老师的素质有了很大提高，为学校的发展提供了坚实的后劲。