篆角乡中心学校简介
学校概况
文山州广南县篆角乡中心学校概况文山州广南县篆角乡地处广南、西畴、麻栗坡三县交界，距县城73公里，国土面积207平方公里，省道“西西公路”由北向南纵贯乡境。
全乡辖七个村民委，102个村民小组。
居住着汉、壮、苗、彝、蒙古五种民族，总人口26272人，其中少数民族人口11497人，占总人口的43.76%。
全乡现有14个校点，94个小学教学班，在校生2441人,全乡适龄儿童入学率99.54%。
全乡共有教职工166人，小学专任教师165人，中专及以上学历164人，学历合格率99.39%。
文山州广南县篆角乡中心学校（小学部），于2005年5月迁址新建，位于篆角鸡街西侧，占地11673平方米，现有学生422人，教学班12个，住宿生379人。
教职工44人，其中女教师27人，都是专科以上学历，合格率100%。
以往中小学统一管理时，为响应普及九年义务教育的号召，大部分硬件设施投入在中学，小学几乎一片空白。
于2011年8月中小学分设后，篆角乡中心学校是全乡小学的龙头，仅有一幢教学楼和一幢综合楼，建筑面积为2312平方米。
一间大约70平方米的简易厨房，一间大约120平方米的简易宿舍，都是用石棉瓦临时搭建的，各室设置拥挤零乱，校长室和校务办公室同设一室，其他处室也合并设置，会议室暂时设在科学实验教室，教职工租住在私人家，住宿生挤在那低矮的简易房中，给管理带来诸多不便。
学校出入口紧靠西西公路，来往车辆较多，而且尚无围墙和校门，存在着较大的安全隐患。
自从实施营养改善计划和住宿生全覆盖以来，学生人数增多，在硬件设施配备上严重不足，给学校教育教学工作带来滞后的影响。
根据我校目前存在的实际困难，现急需解决以下设施：建一幢大约1330平方米的男女生宿舍，需投入资金壹佰陆拾万元左右；建学校围墙510米，需资金壹拾柒万左右；建一幢大约500平方米的学生食堂，需资金陆拾万元左右；建大门一道，需资金陆万元左右，以上资金共计贰佰肆拾叁万元左右。
广南县篆角乡初级中学学籍管理实施方案
广南县篆角乡初级中学学籍管理实施方案根据省、州、县有关文件通知，为进一步规范我校学籍管理行为，顺利完成我校电子学籍建档及管理工作，特制定本方案。
一、成立领导小组组长：农韦（篆角乡初级中学校长）副组长：李绍康、邓在云（篆角乡初级中学副校长）成员：陆智勇陶贵荣杨友杨昌万文仕宏杨昌亮王刚泽各班班主任二、做好新生建档工作。
学年初，我校严格按照县基教股的要求为新生建立学籍档案，不得漏建、重建，不得出现“黑学生”现象。
三、强化学籍档案管理。
学生信息卡，学籍卡和学生综合素质评价等档案由学校两基办统一妥善保管。
每学期末学籍管理员将学籍档案分发到班级，由各班主任将学生的考试成绩、操行评语公正、准确地记入档案，然后由学籍管理员收集存放。
保证做到有案必备、有案必清，无残缺丢失现象。
档案保管质量和填写质量将纳入镇教办对学校学籍管理工作的考评内容。
四、规范转入转出程序。
学籍管理员要严格执行一把手主管学籍工作制度，把住学生出入关，对各种转学手续要严格审查，凡手续不全或不符合规定者一律不予办理。
具体规定如下：1、因特殊情况需要转学者，学生家长要持转出学校证明和接收学校证明到教办办理转学手续。
若未经转出方同意，私自接收学生出现问题的要追究学籍管理员的责任。
2、因父母工作调动、家庭住址或户口变迁等跨县市、乡镇转学者，必须按以下程序办理转学手续：（1）学生家长向转出学校提出申请并征得同意；（2）持转出学校的证明，到转入地（县市或乡镇）学籍主管部门办理转入证明；（3）持转出证明和转入证明到两基办办理转学手续；（4）持两基办的转出证明和转入地的转入证明到县局基教股办理转学手续；（5）然后将转入证明和转出证明存根交回两基办。
3、外地转入本镇的学生，需持接收学校的证明到两基办申请出具同意转入证明，入学时持转出地学籍主管部门的转学介绍信和学籍档案到两基办办理入学手续。
任何老师不得私自接收外地学生。
4、因病需休学治疗者，学生持县级以上医院诊断证明及病历到两基办办理休学手续。
广南县篆角乡初中学业水平测试工作方案
广南县篆角乡中心学校初中学业水平考试工作方案为加强对我校初中学业水平考试工作的领导，顺利组织好全校初中学业水平考试工作，确保考试工作顺利进行，根据《云南省教育厅关于初中教育评价制度改革的意见》（云教基〔2009〕34号）、《云南省教育厅关于印发云南省普通中学学业水平考试考生守则等7个文件的通知》（云教基〔2011〕12号）、《文山州教育局关于印发文山州初中教育评价制度改革实施办法的通知》（文教发〔2009〕35号）和省、州、县相关会议精神，制定本工作方案。
一、指导思想初中学业水平考试工作方案以科学发展观为指导，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平；坚持面向全体学生，全面提高九年义务教育教学质量；坚持有利于推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重负担，促进学生生动、活泼、主动学习；按照“平稳过渡、规范操作”的组织方式，最大限度地满足不同需求考生的升学愿望，努力为全乡经济社会发展作出贡献。
二、成立广南县篆角乡中心学校初中学业水平考试工作小组主考：倪先敏篆角乡中心学校校长副主考：付光良篆角乡中心学校副校长成员：邓在云篆角乡中心教务主任杨昌亮篆角乡中心学校教教研员付先贵篆角乡中心学校安全专干王昌宏篆角乡中心学校体育组长陆德金篆角乡中心学校教师学校初中学业水平考试工作领导小组职责：一是负责对全乡初中学业水平考试工作的组织领导，全面落实全校初中学业水平考试的各项工作。
二是负责协调全校初中学业水平考试的相关业务工作，确保全校初中学业水平考试工作的顺利开展。
三是负责组织开展省、州、县初中学业水平考试各种政策和法律法规的宣传工作，让初中学业水平考试的各种政策和法律法规深入考生心中，确保全校学业水平考试工作的顺利实施。
四是负责对全校初中学业水平考试过程中发生的各种违规违纪事件进行调查处理，预防和杜绝各种违规违纪事件的重复发生，以保证全校初中学业水平考试成绩的真实性和可靠性。
广南县篆角乡中心学校校刊一至五期刊首语
广南县篆角乡中心学校校刊一至五期刊首语盛世春笋破土而出——校刊《春笋》第一期刊首语09之春，烟花三月，发展中的篆角正值龙腾盛世，恰逢春风化雨。
篆角教育在记忆中考突破600分、广南县“两基”巩固提高先进集体、广南县绿色学校、文山州先进团总支、文山州德育工作先进集体、云南省德育工作先进集体、云南省“小作家”作文优秀组织奖等辉煌历史的同时，再度满怀信心，迈步踏上新征程。
就在这百花争艳时节，篆角乡中心学校内刊《春笋》与广大师生见面了。
《春笋》以歌颂党、歌颂社会主义新农村，探索篆角教育改革和发展新举措为目的；以不断继承和发扬民族传统文化，传播科学，丰富师生工作和学习生活，团结广大文学爱好者，发现和培植校园文学新人为办刊宗旨，在激发师生业余文学创作过程中给大家提供一个发表自己见解的园地和学习交流的平台。
刊中开设美文欣赏、园丁心语、初中生园地、小学生园地、闪光的足迹等栏目，热忱欢迎广大师生投稿。
编委会将会以严肃、认真、公正、求实的态度和一丝不苟的工作精神对待每一份来稿，并感谢你对本刊的厚爱。
由于本刊刚刚起步，编委会人员能力、精力有限，刊中缺点和错误在所难免，诚望广大师生批评指正，并提出宝贵意见和建议。
我们坚信—在全乡广大师生的大力支持下，我们大家共同的《春笋》一定会办出特色，办出水平！（2009年3月）春笋在夏的热烈中拔节生长——校刊《春笋》第二期刊首语春风和煦，细雨如丝，春笋在春的温暖中破土而出；夏日炎炎，千峰叠翠，春笋在夏的热烈中拔节生长……春风，吹绿了天地人间；爱心，托出蓝天一片。
在中共广南县委宣传部、广南县教育局、篆角乡党委政府领导的关心支持及广南教育专家黄保兵等知名人士的悉心指导下，篆角中心学校师生共同创办并精心呵护的教育综合期刊—《春笋》第一期终于顺利发刊了。
这是我校师生努力付出的结果，也是篆角教育史上的一大喜事！从今以后，篆角人有了自己的教育刊物，《春笋》将如同挚友一般陪伴在我乡广大师生的工作和学习中，与师生们一起见证篆角教育的发展变化。
广南县篆角乡初级中学大事记
广南县篆角乡初级中学大事记（2011·8～2014·12）2011年8月，篆角中小学第二次分家，原篆角乡中心学校（小学部）迁往新地址并保留原校名；初中部留在原址并正式更名为篆角乡初级中学。
2011 年8月15日陆智勇老师的撰写论文《初中数学“学案课堂”的探索与实践》一文在《文山教育》第 4 期发表。
2011年 8月24日陆智勇老师的撰写的学案《它们是怎样变过来的》、《简单的图案设计》两篇在八年级《学苑新报》（课时学案）北师大版第19版发表。
2011年9月，在第三届广南县青少年科技创新大赛中，邓文洁同学荣获少年儿童科学幻想绘画二等奖；焦大刚、王文粉、陆文卉、王文兰四位同学分别荣获三等奖。
2011年9月，学校被中共广南县委员会、广南县人民政府授予“2011年6月全民禁毒宣传月活动先进集体”。
2011年9月，学校报请乡党委、政府表彰了杨昌万等37名优秀教师。
2011年10月，陆智勇老师的撰写论文《探讨中学数学课的“说课”模式》一文在《教育理论与实践》第10期发表。
同月撰写的论文《将错就错，试误自省》一文在国家级刊物《中小学数学》第10期发表。
2011年10月，学校被中共广南县委员会、广南县人民政府授予“2011年度学校规范化管理先进集体”。
2011年10月，在2011年广南县（初中）中青年教师课堂教学竞赛中，我校朱瑞亮老师荣获数学组一等奖、陶贵荣老师荣获政治组二等奖。
2011年10月，篆角乡初级中学教务处编辑了《篆角初中生作文选编》，收录了近三年来我校初中生优秀作文81篇，共4.5万字；同期编辑的《中小学教师文论选编》收录我乡教师优秀论文和文学作品64篇，共16万字。
2011年11月，篆角乡初级中学校选举产生新一届团总支委：团总支书记沈春雷，副书记张艳，组织委员苏俊杰，宣传委员王清玉，纪律委员余飞。
2011年11月，陈福光老师的《美食飘香彩云南》在《文山日报》发表。
2011年11月，杨德亮老师的文学作品《那一根瓜藤》在《文山教育》第11期发表。
校园里的清香树
校园里的清香树□陈福光广南县篆角乡初级中学——原广南县篆角乡中心学校，办学历史悠久，校园环境优美！校园中间的岩石上挺拔着几棵高大参天的清香树，枝繁叶茂，遮天蔽日，四季常青且香气宜人。
它们历尽沧桑却依旧生机盎然。
宛若世纪老人，慈眉善目，眉宇间充满慈祥；又像热血男儿，铁骨铮铮，浑身满是力量；更像校园卫士，坚守岗位，克尽职守。
清香树，西南极其普通极其常见的一种树,但校园里的这几棵百年清香树却是不平常的。
它们与篆角教育有缘，与我有缘，与我们一家四代有缘：六十年前，杨乡长组织建校时，当民工的爷爷曾在树下擦汗纳凉；特殊的年代里，当学生的父亲曾在树下背诵毛主席语录；十一届三中全会以后，我在树下编织梦想，点燃希望，最后成了这所学校的一名教师，每日与清香树为伴；教改的春风吹来,我的孩子在树下快乐学习，健康成长，带着清香树的庇护与剪不断的母校情结顺水顺风考上了重点。
其实，忘不了这几株清香树的不只是我们一家人，还有许许多多的篆角人和为篆角教育做过贡献的他乡人。
六十年沧桑巨变。
学校从无到有，规模由小而大，教学质量由低至高。
这一切的一切，校史里记载着！清香树就是忠实的见证者！自1952年建校以来，重视教育的承诺在历届乡党委政府领导的行动中兑现；无私奉献的精神在一批又一批教师的身上传承；发展教育的火炬在一任又一任（现已是第19任）校长的手中接力；立志成才的誓言在一届又一届学生的成长中谱写！篆角乡中心学校（1969年附设初中）几经风雨，几度易名。
终于从风雨走向阳光；从“低谷”走向崛起；从泞泥走向坦途。
从校舍简陋到高楼矗立，环境优美；从缺桌少凳到设施齐全，功能完备；从毫不起眼到扬名山外；从中考无人上线到考区第一。
作为学校的主人——校长、老师和学生，我们可以自豪地说：“与时俱进的篆角教育经受住了考验，甩掉了边远山区教育落后的帽子，树起了办好山区教育的一面旗帜……学校珍藏的28块集体荣誉奖牌充分1/ 2表明省、州、县各级教育主管部门对我校工作的肯定和认可，也在向后人叙说它曾经的辉煌。
广南县篆角乡中心学校关于初中学生信息技术可学业水平测试的实施方案
广南县篆角乡初级中学关于初中学生信息技术课学业水平测试的实施方案根据《文山州教育局关于初中学生信息技术课学业水平测试有关问题的通知》（文教发[2010]9号）及《广南县教育局关于印发初中生信息技术课学业水平测试实施方案的通知》（广教发[2010]107号）要求，保证我校“初中学生信息技术课学业水平测试”的各项工作顺利完成，特制定本方案：一、成立领导小组组长：农韦篆角乡初级中学校长副组长：李绍康篆角乡初级中学副校长副组长：邓在云篆角乡初级中学副校长成员：陆智勇陶贵荣杨昌亮何志坚严翠杜娟段学锋朱瑞亮领导小组负责组协落实招生办和农远办所负责的各项工作；招生办负责报名工作和学生成绩的发放；农远办负责组织测试工作的实施、负责信息技术课的测试的培训辅导及技术协助。
二、目标和任务1、完成本校测试服务器、学生机不间断电源配置的安装，生机比达到25：1；2、完成“卓凡考试系统”软件的安装，并在计算机教室试运行；3、对各信息技术教师进行培训；4、参加适应性测试；5、完成每次州教育局组织的初中学生信息技术课学业成绩水平测试工作。
三、时间安排四、方案存在问题1、学校计算机的数量不够，明显影响学生的练习及考试；2、2010年购买的卓凡考试软件1年的使用时间到期，现在需要升级，经和公司联系，升级费用为980.00元，望学校领导给予重视，并给软件能够及时升级，从而不影响学生平时练习。
3、计算机教室自从2007年安装到现在，由于使用的年限长，线路老化，电压不稳定，使有的计算机在使用中出现重新启动现象，有的电源插座已经坏了，同时网线老化，使有的计算机连接网络不正常。
望学校领导能够及时更换电源线和网线，从而能够保证2012年6月底的信息技术学业水平考试的正常进行。
广南县篆角乡初级中学二〇一一年十二月二十一日。
篆角乡初级中学校音乐美术考试实施方案
广南县篆角乡初级中学校2017 年初中音乐、美术学业水平考试方案根据云教基[2014]31 号、云教体[2016]6 号、云教函[2017]43 号、文教基〔2017〕11 号、广教发【2017】15号等文件的相关要求，为了保证我校本次音乐、美术考试工作顺利开展，特制定本方案。
一、组织领导我校2017 年初中音乐、美术课程学业水平考试工作领导小组人员组成如下：组长：李绍康（校长）副组长：陶贵荣（副校长）杨友（副校长）毛强（副校长）成员：文仕鸿（办公室主任）杨昌亮（教务主任）杨昌万（总务主任）王廷武（教务副主任）朱瑞亮（德育主任）严翠（德育副主任）梁大勇（初三年级组组长）初三年级的各班班主任领导小组主要工作职责：做好考前各项准备和监考期间相关工作：试卷保管、保密工作，制定考试方案，考场设置和监考安排，监考教师考务会，学生考前动员会，考试期间场外巡视，安全保卫等。
领导小组设立考务办公室（教务处），由教务主任杨昌亮和副主任王廷武负责具体工作安排。
考务办成员：汪绍祥吴进福黄宇顺陈永峰赵彧娟赵云漪考务办人员职责：分试卷，发试卷，收订、保管试卷及其他考务工作。
二、考前培训根据通知要求，学校选派教务主任杨昌亮、音乐教师陈永峰、美术教师黄宇顺三位教师到县教育局参加（2017年3月30日）县教育局组织的“ 2017 年初中音乐、美术课程学业水平考试考务培训会” ，参训人员返校后及时（2017年3月31日）组织本校相关教师的业务培训，传达上级文件精神，商讨我校的考试方案。
三、考试安排1、考试形式：2017 年音乐、美术考试实行班级交叉，闭卷考试，。
2、考试时间：2017年4月27日上午9:00—11:00考音乐；2017年4月27日下午15：00—17：00考美术。
3、改卷安排：2017年4月27日晚上7:00—9:30，音乐学科由陈永峰（组长）、赵彧娟、赵云漪负责；美术学科由黄宇顺（组长）、吴进福负责。
4、改卷纪律要求（1）由改卷组长负责领卷，改卷要三统一（统一时间、统一标准、统一地点），改卷实行流水作业。
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篆角乡中心学校简介
篆角乡地处广南、西畴、麻栗坡三县交界处，距县城73千米，国土面积207平方千米，省道“西西公路”由北向南纵贯乡境20千米。
这里交通便利，气候宜人，民风淳朴。
全乡辖七个行政村，102个村民小组。
辖区内居住着汉、壮、苗、彝、蒙古五种民族，总人口25680人，其中少数民族人口11497人，占总人口的44.77%。
全乡现有25个校点，103个小学教学班，共有教职工158人，在校生2536人；初中部七至九年级20个教学班，共有教职工95人，在校生1036人。
篆角乡中心学校位于篆角鸡街西侧，占地13673平方米，建筑面积7256平方米，校园环境优美，教学设施齐全，校园文化建设独具特色。
学校最早叫篆角鸡街小学，由乡长杨显科主持，组织筹资创建于1952年。
1958年秋改名为冲天中心校。
1988年6月更名为篆角中心校。
1969年筹建篆角中心校附设初中班。
现有小学专任教师158人，中专及以上学历157人，学历合格率99.37%；初中专任教师90人，专科及以上学历85人，学历合格率94.44%。
现有省级骨干教师2人，本科学历教师24人。
1998年篆角乡通过了省人民政府“普六”验收；2004年通过了省人民政府“扫盲”验收；2007年12月通过了省人民政府“普九”验收之后又一直在积极主动地做好“两基”迎国检的各项准备工作。
自开展“两基”巩固提高工作以来，教学质量一路攀升。
2008年中考陈琳同学以640分的实考成绩（不含照顾分）名列那洒考区第一，学校总成绩居考区第二。
2009年中考600分以上7人，500分以上42人，总成绩居考区第二。
2010年中考再创辉煌，600分以上的12人，500分以上的57人，总成绩居那洒考区第一；100班的杨德芬同学总分673分居那洒考区第一，并以115分英语成绩名列全县单科第一。
学校在狠抓巩固与提高的同时，十分重视对学生综合素质的培养，通过组建兴趣小组，举办运动会、文艺汇演、学科竞赛、诗歌朗诵、演讲比赛、书画展、英语口语赛等活动使每一位学生都有施展才华和展示自我的机会。
我校在全国及省、州、县组织各种竞赛和评优活动中频频获奖，共计150人次。
当地党委、政府历届领导的高度重视，上级主管部门的关心，社会各界的支持，全体师生坚持不懈的努力才使我们这样一所农村中心学校不断发展进步，不断做出成绩，不断收获荣誉。
学校先后荣获云南省德育工作先进集体、云南省“三生教育”书画作品评选活动集体三等奖、云南省第三届小作家作文竞赛活动优秀组织奖、州德育工作先进集体、州文明单位、县德育工作先进集体等28项荣誉。
在义务教育保障机制上，自国家实行教科书免费以来，教材均由县新华书店、邮政局统一配送。
寄宿生学生生活费补助，2008年共计补助学生生活费737500元，补助贫困生1124人，2009年共计补助学生生活费737500元，补助贫困生1124人。
2008年秋学校公用经费上级拨款343620元，2009年拨款1091757.12元，均严格按照上级的有关文件进行预算、支出。
全乡学校教职工的绩效工资坚持公开、公平、公正原则。
坚持多劳多得、优绩优酬，向艰苦边远地区倾斜，向班主任倾斜。
严格按国家以及省州县的文件规定实行动态管理。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
二○一○年十二月。