“茫茫星空”基础知识小语段阅读
统编版六年级语文第一学期专项复习(阅读)(有答案)
统编版六年级语文第一学期专项复习(阅读)（有答案）专项复习(阅读)时间:90分钟满分:100分题号一二总分得分一、课内阅读。
(53分)(一)只有一个地球(节选)据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣"。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它只有这么大，不会再长大。
1.地球给我们的印象是_________________。
(2分)2.第1段画线句中的“蓝色”的是_____________，“白色"的是，“水蓝色的纱衣”指的是_________________。
(6分)3.第2段运用了的说明方法，说明了地球的_____________，我们应该_________________。
(6分)4.“只有"一词能不能删去为什么(4分)5.结合全文，你想对地球母亲说些什么呢(4分)(二)少年闰土(节选)“管贼么”“不是。
走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。
要管的是獾猪，刺猬，揸。
月亮地下，你听，啦啦的响了，猛在咬瓜了。
你便捏了胡叉，轻轻地走去……"我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西————便是现在也没有知道———只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗”“有胡叉呢。
走到了，看见猹了，你便刺。
这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。
它的皮毛是油一般的滑……"我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
1.选文中有不少词语不太常见，请你把它们换成另外一个常见的词语来理解。
(4分)便是————( ) 素————( ) 如许————( ) 先前————( )2.根据选文内容判断下列说法的对错，对的画“”，错的画“×"。
天文点的星空阅读理解
天文点的星空阅读理解全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：星空是人类心中永恒的诗篇，它承载着无限的想象和无穷的美好。
而天文点，更是星空的精华所在，是我们能够深入了解宇宙奥秘的窗口。
在这片神秘的星空中，有着许多天文点，它们或是闪烁的星星，或是神秘的星云，或是威武的行星，或是迷人的星座。
通过对天文点的观测与研究，我们能够更加深入地了解宇宙的奥秘，更好地解读星空中的信息。
我们来谈谈星星这一天文点。
星星是我们最为熟悉的天文点，它们在夜空中璀璨闪烁，仿佛是上天洒下的珍珠。
根据其明亮程度和颜色的不同，我们可以将星星分为不同的等级和类别。
而通过观测星星的位置，我们还可以判断出自己所处的地理位置和时间。
总有一些特别的星星，在夜空中熠熠生辉，让人心驰神往。
在这片浩瀚的星空中，我们还可以发现更多神秘的天文点。
接着，我们聊一聊星系和星云。
星系是由成千上万颗星星组成的巨大天体系统，而星云则是由气体和尘埃组成的漫射云。
星系和星云都是我们了解宇宙脉动的重要窗口。
在星系中，我们可以看到无数闪烁的星星，它们互相辉映，犹如无数繁星，令人目不暇接。
而星云则是宇宙的摇篮，其中蕴含着无数的新生恒星和行星。
通过对星系和星云的观测和研究，我们可以揭开宇宙的诸多奥秘，探求宇宙的演化历史和未来走向。
我们还有行星和卫星这一类天文点。
行星是绕着恒星运转的天体，它们仿佛是宇宙中的游弋巨岩，上面也许承载着生命的希望。
而卫星则是围绕行星运转的天体，它们如同忠诚的侍者，围绕着行星旋转。
行星和卫星的运动轨迹，对宇宙的阴阳律和星空的规律都起到了至关重要的作用。
通过对行星和卫星的研究，我们能够更好地了解宇宙的演化和宇宙中的天体运动。
我们来谈谈星座。
星座是天空中具有特定形状和构成的一组恒星。
人们根据这些恒星的位置和形状，将它们串连起来，构成了一幅幅美丽的图画。
星座是星空中最美的艺术品之一，也是人类最早的导航工具和历法基准。
通过对星座的观测和认知，我们可以更好地了解天空的运行规律，也可以揭开星空的神秘面纱。
“茫茫星空”基础知识小语段阅读-初中语文基础知识归纳-初中.doc
“茫茫星空”基础知识小语段阅读|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-
茫茫星空，寥廓而深邃，它以它的神奇mèi__ 力，召唤栖（）身于地球的人类，让他们满怀炽（）热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。
从“嫦娥奔月”的神话到“嫦娥一号”的升空，中国人以lǐn__ 然之姿，向茫茫星空迈出了坚实的一步。
（1）给加点的字注音。
炽（）热栖（）身
（2）根据拼音写出汉字。
mèi___ 力lǐn____ Ȼ
（3）请用正楷字将“嫦娥一号，中国的骄傲”工整地写在田字格内。
参考答案：
（1）chì qī （2）魅凛（3）略（准确无误1分，工整美观1分。
共2分）
“猫头鹰的样子”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知
识大全-
用一句话概括你从下则材料中得到的启迪。
猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人称作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。
这则材料给我们的启迪是：_____________________________________
答案：
看事物不要只看表面，要看实质。
星空语文知识点总结初中
星空语文知识点总结初中一、词语辨析在学习星空知识的过程中，我们经常会遇到一些需要进行词语辨析的情况。
比如，星座和星系，很多同学对这两个词语的意思可能会有所混淆。
星座是指天上的一些星的集合，人们根据图形特征或传说给星星加入个别特定名称而形成的图案和名称。
而星系则是由若干个恒星或是宇宙物质聚结在一起的天体系统，其中包括星系、星团、星云等等。
这两者虽然都与星空有关，但却有着不同的概念和内涵。
二、词语搭配在学习星空知识的过程中，我们也需要了解一些词语的搭配。
比如，当我们描述夜空时常说到“星星熠熠”，这里的“熠熠”就是一个词语，与“星星”搭配使用，意思是形容星星明亮闪烁。
再比如，我们描述星空时也会用到“繁星点点”，这里的“繁星点点”就是一个词语搭配，意思是形容星空中星星多而密集。
通过学习星空知识，我们可以丰富自己的词语搭配能力，让我们的语言更加丰富多彩。
三、成语、谚语在学习星空知识的过程中，我们也可以学到一些与星空有关的成语和谚语，这些成语和谚语常常蕴含着丰富的文化内涵。
比如，我们常说的“鹰击长空，鱼跃龙门”就是与星空息息相关的成语，意思是比喻人顺利跃升，得到成功。
再比如，我们说的“星星之火可以燎原”就是一个谚语，意思是微小的力量也可以引起巨大的变化。
通过学习这些与星空相关的成语和谚语，我们不仅可以了解到其中蕴含的文化内涵，还可以丰富我们的成语谚语积累，提高语文表达水平。
四、文学作品星空作为一个富有诗意的自然景观，一直以来都是文学作品中的常见题材。
通过学习星空知识，我们可以更好地理解一些经典文学作品中关于星空的描写，比如《秋夜长安》中的“天的铺盖如醉般开放”，《满江红·登鹳雀楼》中的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，这些描写都是对星空的美丽描绘，让我们在阅读文学作品时更能深入感受作者的意境。
五、古诗词除了文学作品外，星空也经常出现在古诗词中，成为诗人们表达自己情感的灵感来源。
比如，李白的《静夜思》中有“床前明月光，疑是地上霜”，这是对夜空的描绘；苏轼的《水调歌头》中有“明月几时有，把酒问青天”，也是对星空的赞美。
部编小学六年级上册语文阅读训练及答案
部编小学六年级上册语文阅读训练及答案一、语文课内外阅读理解1．阅读课文片段，回答问题。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒（zhǎn cuán）着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散（sǎn sàn）。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，讲课本竖在面前当屏（píng bǐng）风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看的入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过去，被那虎视眈眈的老师看出了破绽（dìng zhàn）。
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无疑。
不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
（1）给文中划横线的字选择正确的读音。
（2）写出下列词语的近义词。
意兴——________ 搏将——________ 知趣——________（3）“一圈黑脑袋”、“一哄作鸟兽散”说明了什么？（4）“竖在”、“不便”说明了什么？（5）“老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无疑。
”这句话是________描写和________描写，说明了________【答案】（1）cuán|sàn|ping|zhàn（2）兴致；搏斗；识相（3）说明围观的同学很多，表明孩子们非常喜欢玩竹节人。
（4）说明我们对玩竹节人有浓厚的兴趣。
（5）动作；神态；说明老师看到后很生气。
【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
答案合理即可，不唯一。
（3）、（4）体会划线词语，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。
阅读星空(二)答案
二年级上语文阅读星空（二）植物也睡觉睡莲生长在水面上。
每当旭日东升之时，它那美丽的花瓣就会缓慢地舒展开来，就像人们刚睡醒时在伸懒腰似的；而当夕阳西下之时，它便会闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。
正是由于它有这种“昼zh òu醒夜眠”的规律，人们才给它取了“睡莲”这一恰当的芳名。
另外，不同的花，睡眠姿态也是千差万别、形态迥ji ǒn ɡ异的。
蒲公英在入睡时，所有的花瓣都会向上竖直闭合，看上去就好像一个黄色的“鸡毛帚zh ǒu ”；胡萝卜花则会垂下来，如同一个正在打瞌k ē睡的“小老头”。
1.找出下面词语的近义词，连一连。
睡觉 漂亮 慢慢 形态各异美丽 缓慢 睡眠 形态迥异2.照样子写词语。
千．差万．别 千 万 千 万 3.“旭日东升”一词是指一天当中的 。
选文中与“旭日东升”相对应的词语是 。
4.用“ ”画出文中的一个比喻句，并照样子仿写一个句子。
答案1.找出下面词语的近义词，连一连。
睡觉 漂亮 慢慢 形态各异美丽 缓慢 睡眠 形态迥异2.照样子写词语。
千．差万．别千军万马千辛万苦（千山万水千言万语）3.“旭日东升”一词是指一天当中的早晨。
选文中与“旭日东升”相对应的词语是夕阳西下。
4.用“”画出文中的一个比喻句，并照样子仿写一个句子。
梧桐树的叶子好像一只只手掌。
谁的妈妈本领大大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎suì的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。
”“阿嚏tì！”喷瓜打了一个喷pēn嚏tì，喷出好远。
得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪fèn便四海为家！”秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。
但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤rǎnɡ呀！”“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。
小学语文中高年级阅读理解附答案夜空
小学语文中高年级阅读理解附答案夜的天空
这时候万籁无声，只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着。
做巢在蔷薇花和忍冬花丛里德反舌鸟，（偶尔偶然）从小梦里醒过来，唱出一个（羞怯羞涩）清丽的调子。
然后，仿佛经过以下（慎重仔细）的考虑，又是完全地静默了。
一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯着鬼睐眼似的火闪，空气里弥漫着泥土、雾露和稻子的（清香清新）气息。
夏夜特有的像梦幻一样的安谧使得一切生物似乎都睡了，（）有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，（）声音那样的细弱、遥远，也像是在说梦话呢！
天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。
西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。
太阳的周围最红，红得那样迷人。
红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。
天空中漂浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。
夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉入阴暗的地平线后面。
通红的火球金边闪闪，迸出两三点炽热的火星，于是远处树林暗淡的轮廓便突然（出现浮现）出连绵不断的浅蓝色线条。
1、给加点的字注音。
（）（）（）（）（）
慎．重鬼睐．安谧．万籁．无声炽．热
2、给短文加上一个合适的题目。
3、在文中的（）中，填上适当的关联词。
4、把（）中恰当的词画出来。
5、“夏夜特有的像梦幻一样的安谧使得一切生物似乎都睡了。
”是比喻句吗？说说理由。
请你再写出一个比喻句：
答案：2、夜的天空3、虽然……但是……4、偶尔羞涩慎重清新浮现5、不是。
部编版六年级语文上册期中专项复习——课内阅读专项训练
部编版六年级语文上册期中专项复习（课内阅读专项训练）（一）《草原》（节选）我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱．．，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟（飘漂）带舞，像一条彩（红虹）向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻（拨拔）转马头，欢呼着，飞（弛驰）着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1.用“\”划去选文括号中不正确的字。
用“___”画出来。
3.“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
“群马疾驰”中“疾”的意思4.“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”5.“一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
”6.“这是主人来到几十里外欢迎远客。
”你从这句话看出了什么？（二）《丁香结》（节选）最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。
那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
1.画线句子中的“积雪”指的是（）。
A.还未化的积雪B.丁香树上的薄雪C.洁白的丁香花D.白丁香树的颜色2.窗外的白丁香带给“我”怎样的感觉？3.作者由斗室外的丁香树想到了什么？（）A.生命的活力B.每年的春光C.未融的白雪D.生活的常态4.（三）《西江月·夜行黄沙道中》明月，清风。
稻花香里说丰年，。