教育培训学校各部门工作流程及薪酬和激励机制 试行版
培训学校奖惩制度范本
培训学校奖惩制度范本
奖惩制度是培训学校管理和激励学生的重要手段，可以帮助学校维持良好的秩序、激发学生的学习动力。
以下是一个培训学校奖惩制度的范本：
奖励部分：
1. 学习优异奖励：根据学生在考试、作业、项目等方面的表现进行评定，授予学习优异奖励，并举行表彰仪式。
2. 奖学金：设立奖学金制度，评选出成绩优秀、品德良好、积极进取的学生，并给予一定的经济奖励。
3. 先进个人奖励：评选出具有模范品德、积极参与社会活动、表现突出的学生，并给予荣誉称号和奖励。
4. 班级奖励：评选出表现出色的班级，如学习成绩优秀、行为规范、互助友爱等，并给予班级集体奖励。
惩罚部分：
1. 批评教育：对违反纪律、课堂不守秩序、不完成作业等不良行为的学生进行批评，并给予必要的警告。
2. 留校察看：对严重违纪的学生采取留校察看的措施，限制其参加班级与学校内外活动。
3. 唤醒教育：对多次违纪或严重违纪的学生进行唤醒教育，让其认识到错误并引导其改正。
4. 暂停学籍：对严重违纪、严重扰乱学校秩序的学生进行暂停学籍的处理，并在一定期限内禁止其进入学校。
此范本仅为参考，具体的奖惩制度可以根据学校实际情况进行调整和改进。
同时，学校在制定奖惩制度时应注重公平性、明确性和针对性，遵循教育原则，并与学生和家长充分沟通，共同营造良好的学习环境。
薪酬体系优化方案(试行版)
薪酬体系优化方案(试行版)介绍本文档提供了针对公司薪酬体系的优化方案的试行版。
通过对现有薪酬体系的评估和改进，旨在提高员工的工作动力和满意度，增强公司的竞争力。
目标优化薪酬体系的目标包括：1. 提高员工的薪酬公平性和透明度。
2. 激励员工实现更高的绩效水平。
3. 吸引和保留高素质员工。
4. 促进团队合作和员工发展。
5. 提高公司的绩效和业务成果。
优化方案下面是薪酬体系优化的几个关键方面的试行版方案：1. 工作评价和定级- 建立清晰的工作评价标准，包括技能、工作内容和职业发展路径。
- 每个职位进行定级，以确保内部公平和外部竞争力。
2. 绩效评估和奖励- 设计科学、公正的绩效评估制度，基于明确的指标和量化目标。
- 奖励高绩效员工，包括提供薪酬增长、奖金和其他激励措施。
3. 薪资结构和福利- 设计合理的薪资结构，根据职位级别和绩效水平确定薪资范围。
- 提供有竞争力的福利计划，包括医疗保险、退休金和培训发展。
4. 员工沟通和参与- 加强员工与管理层之间的沟通和参与，建立双向沟通机制。
- 向员工提供透明的薪酬信息，解答他们的疑虑和问题。
实施计划为了试行薪酬体系优化方案，我们将采取以下步骤：1. 成立薪酬优化团队，由不同部门的代表组成。
2. 对现有薪酬体系进行全面评估和分析。
3. 制定改进计划，包括具体的措施和时间表。
4. 小范围试行薪酬体系优化方案，收集员工反馈。
5. 根据试行反馈进行调整和改进。
6. 完善方案并进行全面的实施。
结论通过试行薪酬体系优化方案，我们将逐步改进公司的薪酬制度，提高员工的薪酬公平性和激励效果，并推动公司的发展和成长。
通过持续的评估和改进，我们将确保薪酬体系的有效性和适应性，以满足公司和员工的共同需求。
请注意：本文档为试行版方案，需要根据实际情况进行调整和完善。
以上是薪酬体系优化方案(试行版)的文档内容。
培训学校 薪酬管理制度
临时用电管理制度全文第一章总则为了规范临时用电管理，确保用电安全和合理使用，提高用电效益，避免用电事故的发生，制定本制度。
第二章用电管理责任1. 单位（1）单位应当建立健全临时用电管理制度，明确相关部门和人员的责任。
（2）单位应当定期开展用电安全培训，提高员工的用电安全意识。
（3）单位应当定期检查用电线路和设备，确保安全可靠。
2. 安全责任人（1）安全责任人应当负责本单位临时用电的安全管理。
（2）安全责任人应当定期检查用电设备，发现问题及时处理。
（3）安全责任人应当定期组织用电安全培训，提高员工的用电安全意识。
（4）安全责任人应当定期汇报用电情况，及时上报问题。
第三章用电设备管理1. 设备检查（1）使用单位应当定期对临时用电设备进行检查，确保设备运行正常。
（2）发现设备问题，应当及时维修或更换，确保安全使用。
2. 设备保养（1）使用单位应当定期对临时用电设备进行保养，延长设备使用寿命。
（2）定期清洁设备，确保设备通风良好，避免发生火灾事故。
3. 用电线路（1）使用单位应当定期检查用电线路，确保线路安全可靠。
（2）线路老化、损坏应当及时更换，确保用电安全。
第四章临时用电操作规范1. 用电权限（1）临时用电设备只能由具有相关资质的人员操作。
（2）禁止未经培训的人员私自操作临时用电设备。
2. 用电操作（1）操作人员应当严格按照操作规程操作，避免操作失误。
（2）操作人员应当注意设备周围环境，确保安全使用。
3. 紧急处理（1）发生用电事故时，操作人员应当立即停止用电，并及时报警。
（2）操作人员应当配合相关人员进行事故处理，避免事故扩大。
第五章用电安全检查1. 定期检查（1）单位应当定期进行用电安全检查，发现问题及时处理。
（2）安全责任人应当定期对用电设备进行检查，确保安全运行。
2. 隐患排查（1）使用单位应当定期排查用电设备存在的安全隐患，及时处理。
（2）安全责任人应当协调相关部门进行隐患排查，确保用电安全。
培训学校奖惩制度[2]
![培训学校奖惩制度[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/3fc4694a03020740be1e650e52ea551811a6c960.png)
培训学校奖惩制度前言在学习和教育过程中，奖惩制度是推动同学和老师积极向上的紧要手段之一。
在成人培训学校中，奖惩制度也是特别紧要的，它能够提高学员的学习积极性和参加度，同时营造一个和谐的学习氛围。
本文将介绍成人培训学校常见的奖惩制度，希望能够为学校和学员供给参考。
嘉奖制度学习成绩嘉奖学习成绩嘉奖是最为常见和直接的嘉奖方式之一。
成人培训学校会针对不同的课程设置考试和评估，依据学员的成绩予以相应的嘉奖。
常见的嘉奖方式包括：•学习成绩优秀者可以获得优秀学员称号以及奖金；•学习成绩进步者可以获得进步学员称号以及小礼品；•学习成绩稳定者可以获得稳定学员称号以及资格证书。
学习参加嘉奖学习参加嘉奖是针对学员积极参加课程、演讲、讨论等课堂活动的嘉奖方式。
常见的嘉奖方式包括：•积极参加课堂活动者可以获得活跃学员称号以及小礼品；•态度认真、协作学习者可以获得合作学员称号以及资格证书；•优秀的团队协作学员可以获得团队协作学员称号以及奖金。
社会公益嘉奖成人培训学校也会组织不同形式的社会公益活动，学员参加公益活动可以获得相应的嘉奖。
常见的嘉奖方式包括：•感恩教育、公益活动的积极参加者可以获得感恩学员称号以及证书；•具有社会责任感的学员可以获得社会责任学员称号以及小礼品；•具有优秀志愿服务精神的学员可以获得志愿服务学员称号以及奖金。
惩罚制度成人培训学校也会依据学员的违纪行为订立不同的惩罚规定。
扣除成绩分数学员在学习过程中，假如显现迟到、旷课等违纪情况，学校可以依据规章制度扣除学员的成绩分数。
完成补课要求学员假如因个人原因而无法完成课程的学习，需要向学校提出请假申请，并依照规章制度完成补课要求。
其他惩罚措施同学在学习和生活中，假如显现违规违纪情况，学校有权依据规章制度实行相应的惩罚措施。
常见的惩罚措施包括：•警告；•严重违纪情况可以进行打压评估、劝退等处理；•端午节、重阳节、春节等节日期间违纪情况，严重的则有可能面临学籍封存、报警处理等。
培训学校岗位工作制度
培训学校岗位工作制度一、总则为了规范培训学校内部管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，根据国家相关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，制定本制度。
二、岗位设置1. 学校设校长一名，副校长若干名，负责学校全面工作和教育教学管理工作。
2. 学校设教务处、学生处、财务处、后勤处等职能部门，职能部门设处长一名，副处长一名，负责部门的日常工作。
3. 学校设教研组、实验室、图书馆等教辅部门，教辅部门设主任一名，副主任一名，负责部门的日常工作。
4. 学校设班主任若干名，负责班级管理工作。
5. 学校设专任教师若干名，负责教育教学工作。
三、岗位职责1. 校长职责：（1）主持学校全面工作，组织实施董事会决议。
（2）组织制定学校发展规划、各项规章制度和年度工作计划。
（3）负责学校教育教学管理工作，提高教育教学质量。
（4）负责学校师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
（5）负责学校财务管理工作，保证学校经费合理使用。
（6）负责学校安全工作，保障师生人身财产安全。
（7）负责学校对外交流与合作，提高学校知名度。
2. 副校长职责：（1）协助校长主持学校日常工作，组织实施校长交办的工作。
（2）负责学校教育教学管理工作，监督教学质量。
（3）负责学校师资队伍建设，组织教师培训和业务考核。
（4）负责学校教务管理工作，组织课程设置、教学计划和考试工作。
（5）负责学校学生管理工作，组织学生思想政治教育和日常行为规范教育。
（6）负责学校财务管理工作，监督经费使用情况。
（7）负责学校安全工作，落实安全措施。
3. 教务处职责：（1）组织制定教务工作计划，负责教学任务的安排和调度。
（2）负责课程设置、教学大纲和教学计划的制定和实施。
（3）组织教师开展教育教学活动，监督教学质量。
（4）负责学生学籍管理、成绩管理和毕业证书发放工作。
（5）组织教师培训、业务考核和教学研究活动。
（6）负责教材选购、印刷和发放工作。
4. 学生处职责：（1）负责学生思想政治教育和日常行为规范教育。
培训学校奖惩制度
培训学校奖惩制度引言概述：培训学校作为学生学习和成长的重要场所，为了促进学生的积极参预和良好行为习惯的养成，通常会建立一套奖惩制度。
这种制度旨在激励学生努力学习和表现良好，同时也能对不良行为进行惩罚和纠正。
本文将从五个方面详细介绍培训学校奖惩制度的内容和作用。
一、奖励制度1.1 学业奖励：培训学校会根据学生在课堂上的表现和成绩，设置学业奖励。
例如，学生在期末考试中取得优异成绩可以获得奖学金或者荣誉证书。
1.2 行为奖励：培训学校会对学生的良好行为进行奖励，如积极参预课堂讨论、匡助他人等。
这些奖励可以是口头表扬、奖状或者特殊待遇，鼓励学生继续保持良好行为。
1.3 社会奖励：培训学校也会组织一些社会实践活动，鼓励学生积极参预。
学生参预社会实践并取得突出成绩的，可以获得社会奖励，如参加国际交流活动或者获得实习机会。
二、惩罚制度2.1 违纪处分：培训学校会对学生违反校规校纪的行为进行处罚，如迟到早退、缺课、做弊等。
处罚方式可以是警告、扣分、留校察看等，目的是让学生意识到错误并改正。
2.2 教育惩戒：培训学校会通过教育惩戒的方式对学生进行纠正，如进行思想教育、心理辅导等。
这种方式旨在匡助学生认识到自己的错误，并引导他们改正错误行为。
2.3 社会惩罚：对于严重违法乃至犯罪的学生，培训学校会采取相应的措施，如报警、调查处理等。
这样的严厉惩罚不仅是为了保护学校的正常秩序，也是为了让学生认识到自己的错误并承担相应的法律责任。
三、奖惩制度的作用3.1 激励学习：通过奖励制度，培训学校能够激励学生更加努力地学习，提高学习动力和积极性。
3.2 培养良好行为习惯：奖励制度能够促使学生养成良好的行为习惯，如守时、守纪律等，从而培养学生的自律能力。
3.3 教育引导：惩罚制度能够对学生的不良行为进行纠正和教育引导，匡助他们认识到错误并改正。
四、奖惩制度的改进4.1 公平公正：培训学校在制定奖惩制度时，应该保证公平公正，避免任何歧视或者偏袒的情况发生。
培训学校奖惩制度
培训学校奖惩制度引言概述：培训学校奖惩制度是指为了规范学校管理和学生行为，促进学生全面发展而设立的一套奖惩制度。
通过奖励优秀行为和惩罚不良行为，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学校教育教学工作的顺利开展。
一、奖励制度1.1 学习成绩奖励：对于在考试中表现优异的学生，可以给予奖学金或荣誉称号，激励他们继续努力学习。
1.2 行为表现奖励：对于积极参与社会实践、文体活动和志愿服务的学生，可以给予奖励，鼓励他们积极参与社会活动。
1.3 品德奖励：对于表现出良好品德和道德修养的学生，可以给予表扬和奖励，激励他们继续保持良好品德。
二、惩罚制度2.1 违纪处分：对于违反学校纪律的学生，可以给予警告、记过、留校察看等处分，让学生认识到自己的错误并改正。
2.2 缺勤惩罚：对于经常迟到早退或旷课的学生，可以给予适当的处罚，以警示他们要珍惜学习时间。
2.3 不良行为惩罚：对于打架斗殴、欺凌他人等不良行为的学生，可以给予严厉的处罚，保障学校师生的安全。
三、奖惩结合3.1 奖惩并重：奖励和惩罚相结合，既激励学生积极向上，又教育他们认识到错误的严重性。
3.2 公平公正：奖惩制度要公平公正，不偏袒任何一方，让学生感受到公平的教育环境。
3.3 激励成长：奖励和惩罚的目的是促进学生的全面发展，让他们在成长过程中不断完善自我。
四、奖惩执行4.1 规范操作：学校要建立健全的奖惩制度，明确规定奖惩的标准和程序，确保执行的规范性。
4.2 公示公开：学校要将奖励和惩罚的结果公示，让学生和家长了解学校的奖惩制度，增加透明度和公信力。
4.3 督促执行：学校要加强对奖惩制度的执行力度，及时发现问题并加以解决，确保奖惩制度的有效实施。
五、奖惩效果5.1 激励积极性：奖励可以激发学生的学习积极性和创造力，提高学习成绩和综合素质。
5.2 约束行为：惩罚可以约束学生的不良行为，维护良好的校园秩序和师生关系。
5.3 培养品德：奖惩制度可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养良好的品德和行为习惯。
民办培训学校奖惩管理制度范本
民办培训学校奖惩管理制度范本第一章总则第一条为了规范民办培训学校的奖惩管理工作，加强师生行为的约束和规范，树立正确的教育价值观，提高教育教学质量，制定本《民办培训学校奖惩管理制度》。
第二章奖励管理第二条学校将在学生的学习、品德、责任等方面设置奖励制度，根据学生的表现给予相应的奖励。
第三条奖励范围：学习成绩突出、文体活动获奖、社会实践表现优秀等。
第四条奖励方式：书面表扬、口头表扬、奖状、奖品等。
第三章惩罚管理第五条学校将在学生的违纪、失信等方面设置惩罚制度，对违纪行为进行严肃处理。
第六条处罚的原则：公正、公平、公开。
第七条惩罚的方式：口头警告、书面警告、批评教育、约谈、留校察看、降低评优评先资格等。
第八条严重违纪行为（包括但不限于：欺凌他人、抄袭作业、擅自离校等）将会给予更为严厉的处罚，包括通报批评、停学、劝退等。
第四章奖惩管理程序第九条师生奖惩管理程序应遵循以下步骤：（一）奖励：根据学生的表现，由班主任或任课教师发现学生的优秀表现，并及时进行表扬奖励；（二）惩罚：对于学生的违纪行为，班主任或任课教师应及时予以制止和批评教育，并按照违纪程度给予相应的惩罚措施；（三）记录：学校将对奖励和惩罚情况进行记录，便于了解学生的表现和培养学生的良好品质；（四）通报：对于严重违纪行为，学校将进行通报，及时向学生的家长进行汇报，帮助家长进行正确的教育引导。
第五章奖励与惩罚的适用原则第十条奖励和惩罚的适用应符合以下原则：（一）公正：奖励和惩罚应公平、公正，不偏袒任何一方；（二）适度：奖励和惩罚的力度应适度，不能过于严厉或过于宽容；（三）及时：奖励和惩罚应及时给予，不能延误；（四）教育：惩罚不仅仅是为了惩罚，更重要的是为了教育，使学生认识到错误并纠正，激发学生的学习动力。
第六章附则第十一条本制度自发布之日起生效，由学校进行解释和修改。
最后，希望通过本《民办培训学校奖惩管理制度范本》，能够有效规范学校的奖惩管理工作，提高学校教育教学质量，培养优秀学生，为学生的全面发展创造良好的学习环境和氛围。
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欣阳教育各部门工作流程及薪酬和激励机制（本试用版从2012年6月15日开始试行，之前的使用原标准计提）一、员工底薪制度：试用期底薪：1200元试用时间：1-3个月转正期底薪：1500元（底薪1400+电话补助100）二、员工工作流程及提成制度：1，市场部的工作流程和业务提成（试听量、报名人数等)A:工作流程：1)负责发放宣传资料，主要是学校、社区、广场等地，并介绍学校相关的内容；2）对有时间到学校听试讲的，当时就引领到学校咨询处，对没有时间的可作好相关的登记；3）学习学校相关的资料，包括学校的办学特点、教学模式、教学目的等和一些有关推销的技巧等；4) 每周一休息，周二至周四、周六、周日到学校、书店、广场、社区等地，宣传和收集准客户名单。
5）周五集中安排电话回访：主要的对象是在现场作登记和收集来的的相关人员，通过电话预约试听；回访完后，统一把电话名单交给咨询部主管并备案。
6）其他相关的事项；B:业务提成：市场部教育顾问在推广本校特色专业的同时，可通过试听课程的方式让家长及学生更直观的接触和了解到本校师资教育实力，成为我校的潜在客户群体。
进行登记工作后，并且成功引其来访我校进行试听教学，以此作为提成依据。
1）、试听教学提成：（任务根据招生季节制定，任务完成率*提成标准为为最终提成标准）少儿艺术试听提成：8元/人文化补习试听提成：15元/人艺术高考试听提成：50元/人2）、新生报名提成：提成原则：计算时间以当周时间为限，并在咨询部和信息员初留学员记录备案。
少儿艺术：学生已交学费的，20元/每人（文化课大课班同样标准）文化补习：学生已交学费的，50元/每人（一对一、作业托管）艺术高考：学生已交学费的，200元/每人2、咨询部的工作流程和业务提成：A:工作流程：1）负责接待来访家长及学生；2）了解学生的基本情况，做好详细记录（包括孩子的姓名、年龄、性别、电话号码等），并了解家里的经济能力；3)与家长沟通，找到孩子的缺点和薄弱环节，然后介绍学校的优势，并提出针对性的措施；4)介绍学校收费的具体事项：包括收费方式、报名年限等；5)对报名已交定金的孩子做好跟踪回访，如有需老师特别关注的孩子提前与老师交流，有利于老师针对具体情况采取相应的教学方式；6)对于课时将完或已完、年限短的在校学生，及时通知家长，与家长沟通，根据不同的情况介绍相应的续费付费方式；7)对已听试讲的学生，有意向报名或者犹豫的学生或家长做好跟踪回访，尽量不要放走任何一个生源；8)负责把当天来咨询、试听的所有人员全部输入电脑，以备查阅；9)把已交费的学生全部输入学生费用统计表，以备以后家长来查阅何时交费、续费；10)负责教材的发放（主要是交定金的和确定报名的学生）收订金问题：票据由咨询部管理（白票）（黄票）11)每天数据统计，包括咨询人数、报名人数、专业、费用等。
备注：1、在咨询部咨询的时间有三种情况：A、如果家长和孩子都在的时候，在做好登记后，在家长和咨询沟通交流的同时，让老师给孩子试讲，达到双方面的沟通；B、如果只有孩子，咨询作好登记后，就可以直接让老师试讲；C、只有家长的时候，就由咨询直接和家长沟通，介绍学校；2、与我校的区别：A、可以免费听试讲，感受学校的教学方法和模式；B、必须交了订金或报名的学生才可以跟班试听，如果感觉不好可以扣除相应的课时费后退还给家长；B:接待流程：1）、接待来访家长，将他们带至咨询处；2）、作好咨询登记；3）、然后通过和家长的沟通，了解学生的基本情况和家长咨询的重点；4）、针对学生的薄弱环节，相应的介绍学校相应的优势和特长，以及简单介绍学校其他的各个项目，以及成果；5）、带家长参观学校并作相应的介绍；6）、然后向家长推荐适合该学生的班级和上课时间，和相关的收费事宜；7）、如果家长有意见的可以让孩子试听；C:业务提成：1）、任务考核：每月业绩提成由：每月营销任务、当月学生实际消费金额、提成比例所决定。
其中每月营销任务由营销会议中，按照区域市场情况不同、区域营销人员销售能力情况不同所商议后决定指定营销任务量。
（任务根据招生季节制定，任务完成比例*提成标准为最终的提成标准）2)、发放标准：有意向报读新生为部门主要业务推广群体，业务提成金额根据学生志愿学习专业并且及时缴纳的学费后的每月实际消费金额作为最终提成计算单位。
3)、业务提成比例如下：（当月提成发放70%，剩余30%到该学生学期完成发放）少儿艺术：学生已交学费金额的2%。
文化补习：学生已交学费金额的3%。
艺术高考：学生已交学费金额的4%。
4）、计算方式：最终营销业务提成算法：任务完成比例*销售金额*提成比例=最终业绩提成3、教管部工作流程及业务提成：A:工作流程;1)学籍管理a)学员报名卡管理b)各班级学生名单、暂定学生名单和退学学生名单（书面、电子版本各一份）c)每周统计学生所剩课时的情况，及时交给咨询部门，以便及时催款；2)考勤管理a)每周一必须核对教师的考勤是否正确，包括未打、打错或不清楚的地方，及时提醒老师修改或更正；b)学生课时记录电子版本须留档，以便查阅；c)教务必须在上课后五到十分钟内对未来上课的学生打电话咨询问家长孩子未来的原因，并与老师交接；3)课间管理a)课前、课中、课后的纪律和安全管理；b)注意家长的行为，提醒不要影响到家长；c)注意和家长的沟通，搜索家长的意见及建议；4)考核管理a)每期学完后要提醒老师提前一周交考试试卷，电子版留档，以便以后引用；b)提醒老师让学生填写相关表格，包括家长反馈表、学期统计等；5)补课的安排和管理a)安排补课时间、补课教师以及补课内容；b)通知家长补课时间；c)开学前督促个专业老师进行本期教学大纲的制定，统一存档，并于新的学期监督个专业老师的执行及完成情况；6)教室的管理a)教室的设施（包括椅子、桌子、黑板擦、电灯、时钟等）；b)有损坏的及时调整和通知维修；7)教材和教具的管理a)注意教具的清理、维护和补足；b)根据教材安排制作与教学相关的教具；c)教材的领用和收回做好相关记录，落实到人（主要准备的是教师的教材以及与教学相关的教学参考资料）；8)试讲a)教学活动的策划和安排b)制定活动方案；c)参与活动的相关人员，如教师、学生和家长；d)准备相关的活动道具；e)其他与活动相关的内容；9)收集信息a)搜集相关教学内容、教学方法和一些相关的培训资料；b)搜集相关学校的一些资料，了解同行业的操作方式，并结合学校的实际情况提出相关的建议；10)衔接工作a)衔接各部门（包括市场部、咨询部和领导）的工作；b)与家长电话沟通，了解相关的意见和建议；c)对于家长的投诉，能处理的及时处理，不能处理的及时上报；11)对于本部门员工工作时间和学生上课时间的安排；上班时间根据寒、暑假和周末和平时的工作情况具体安排12)文件的复印、打印a)各种表格的制作、设计和排版；b)打、复印相关的资料如试卷等；C:教师的工作内容：a)教师的第一工作内容就是教学。
课前必须备课，准备好相关的教具，教案等。
中途不允许出教室，除特殊情况外，如有什么遗漏可让教务和其他老师代拿；b)相关的教务工作：如协助教务打考勤，记录好学生的课时，以备教务检查；c)搜集相关的教学资料，提出好的教学思路和教学方法；d)教具的制作；e)电话反馈时必须复习所学的内容，电话辅导学生，幷做好反馈电话记录按照规定的时间交给教务；初、高中的每半月打一次，幼少儿的每周一次；f)试讲；D:教务上班前应做的准备工作：a)检查教室的桌、椅是否完好，空气是否清新；b)做好工作所需要物品，包括收据、笔等。
c)上班前调整好自己的情绪，不能情绪化上班。
d)列出当天工作的重点、做等心中有数；E:业务提成：1）、任务考核：每月业绩提成由：每月营销任务、当月学生实际消费金额、提成比例所决定。
其中每月营销任务由营销会议中，按照专业、学员人数、收费金额况不同、以及教管人员销售能力情况不同所商议后决定指定营销任务量。
2）、发放标准：在我校就读过的老生为部门主要业务推广群体，业务提成金额根据学生续缴学费金额作为提成依据，此依据建立在学生已在本校学习和缴纳过学费的条件之下，且业务提成金额根据学生志愿学习专业并且及时缴纳的学费后的实际消费金额作为提成计算单位。
3）、业务提成比例如下：（课时计费+老生续费+转介绍费）a.课时消耗发放：（根据学生的授课率*课时消费提成为最终提成标准）少儿艺术：所有学生课时消耗为每节课0.4元.文化补习：所有学生课时消耗为每节课1元。
艺术高考：所有学生课时消耗为每节课1元。
计算方式：最终授课提成算法：授课完成比例*课时数量*提成比例=最终业绩提成为当月实发50%(学生签字记录必须与教务周课时统计一致），如在月末计算月课时统计时，财务进行核对过程中，与学生不一致情况下（当月此学生课时消耗取消），学生正常结课后再一次性发放所有课时的剩余50%（结课费）不包括续费课时，对不建学生档案或档案中资料不全（包括无教案、无教学计划表等），整理不规范者不予发放结课费。
b.老生续费提成：（根据招生季节定出相应的续费任务，根据续保率*提成标准为老生续费的最终提成标准）少儿艺术：学生已交学费金额的1.2%。
文化补习：学生已交学费金额的2%。
艺术高考：学生已交学费金额的2.5%。
（试听提成：试听学生满意后，教务占签订合同总学费20%业绩额）计算方式：最终续报业务提成算法：续保率*提成比例* 销售金额=最终业绩提成发放方式为：算出总的提成金额和提成比例。
分三次发放，第一次在报名缴费开始上课后发放40%，在课程进行一半时发放30%，课程结束后发放30%。
c、转介绍业务提成:（任务根据招生季节制定，任务完成比例*提成标准为最终的提成标准）转介绍原则：家长找谁，算谁的业绩！（教务可以自己谈单，签定合同与咨询手续同，合同额按照本部门业绩提成标准提成）。
转介绍教务自己根据收费标准谈单，如果需咨询师助单的，或者所约家长正好被咨询师咨询，此时，教务人员若没有在前台登记到访家长表，则与教务人员无关，相反则可分合同额一半与咨询和教务。
家长直接联系咨询，而并未找到教务老师，与教务老师无关。
（1）转介绍业务提成：（当月提成发放70%，剩余30%到该学生学期完成发放）少儿艺术：学生已交学费金额的2%。
文化补习：学生已交学费金额的3%。
艺术高考：学生已交学费金额的4%。
（2）计算方式：最终营销业务提成算法：任务完成比例*提成比例*消费金额=最终业绩提成重庆欣阳文化传播有限公司总经办2012-6-14。