专家解析为什么要提倡学习新概念英语
成年学新概念英语
成年学新概念英语摘要：1.成年学新概念英语的背景和原因2.新概念英语的特点和适合成年学习的原因3.如何有效地学习新概念英语4.学习新概念英语的建议和心得正文：【成年学新概念英语的背景和原因】随着社会的发展和经济的全球化，英语作为国际通用语言的地位越来越重要。
许多成年朋友在学生时代没有学好英语，为了提升自己的综合素质和应对日益增长的英语需求，他们选择了学习新概念英语。
新概念英语是一套世界著名的英语教材，自20 世纪60 年代出版以来，全球已有数百万人通过学习这套教材提高了英语水平。
【新概念英语的特点和适合成年学习的原因】新概念英语是一套结构严谨、内容丰富、方法科学的英语教材，它具有以下特点：1.系统性强：新概念英语共分为四册，从基础到高级，循序渐进地教授英语知识。
2.重视语言实践：教材中包含了大量的实例和练习，强调学以致用，提高语言实践能力。
3.语言点全面：新概念英语涵盖了语音、语法、词汇、句型、阅读和写作等英语学习的各个方面。
4.适合自学：新概念英语教材内容丰富，配有录音、练习和答案，便于成年学习者自学。
正因为新概念英语具有这些特点，使得它非常适合成年学习者学习英语。
【如何有效地学习新概念英语】学习新概念英语需要遵循一定的方法和步骤，以下是一些建议：1.制定学习计划：根据自己的英语水平和时间安排，合理制定学习计划，确保按部就班地完成学习任务。
2.坚持每天学习：学习新概念英语需要持之以恒，每天抽出一定时间进行学习，避免断断续续。
3.多听、多说、多读、多写：在学习过程中要注重听、说、读、写的综合训练，提高自己的语言运用能力。
4.及时复习巩固：学完一个单元后，要及时进行复习，巩固所学知识，避免遗忘。
5.积极参与学习小组：加入新概念英语学习小组，与其他学习者互相交流、互相学习，共同提高。
【学习新概念英语的建议和心得】1.调整心态，保持自信：学习新概念英语需要耐心和毅力，要相信自己能够学好英语。
2.结合实际，学以致用：在学习过程中，要尽量将所学知识应用到实际生活和工作中，提高语言实践能力。
浅谈《新概念英语》为何在中国如此流行的原因
浅谈《新概念英语》为何在中国如此流行的原因《新概念英语》于1967年问世，1985年在中国首次正式出版（是为世图版），1997年在中国再次改编出版（是为外研版）。
直到今天，很多人谈起英语学习教材，仍然推荐《新概念英语》。
尽管改革开放以来，尤其是中国入世之后，越来越多的国外英语教材被引进，越来越多的国内英语教学专家编写的教材大量出版，然而《新概念英语》仍然能够顽固占据着各大书店的一部分地盘。
这一现象实在值得我们思考。
抛开出版公司推销教材的一些措施不谈，我们应当认真总结新概念英语如此成功的内在因素，从中或许能够发掘出中国人学习英语的潜在特点。
个人认为，《新概念英语》编写者无意中编写了一套契合中国人英语学习习惯的教材，这是《新概念英语》长盛不衰的真正原因。
以下便是个人总结的中国人英语学习的习惯，这些习惯是否有效是否“正确”不在此讨论，我们只需注意这些习惯：一、中国人惯于背诵和朗读。
国外的英语教学专家，似乎多数都对通过背诵和朗读来学习外语不以为然，而中国人，似乎上至专家下至初学者(当然不是全部），往往对背诵和朗读很有心得。
《新概念英语》课文都非常经典，其配套的录音质量也很高（特别是85版），非常适合背诵和朗读。
二、中国人惯于精读。
精读课文是几乎每一个在国内大中学校学习英语的中国人都十分熟悉的学习方法。
而我国的精读，在国外则很少提倡。
国外也有所谓的intensive reading，但是其做法与我们的精读几乎完全不同。
《新概念英语》从第二册开始全部是篇章，按照L.G.亚历山大先生的设计，这些都是多功能课文，都十分耐读，正好可以用来进行中国式的精读。
三、中国人惯于阅读故事和篇章。
如前所述，中国人既然惯于精读，自然也就偏向于篇章（对话只适合摹仿，不适合精读）。
而各类文章当中，最有意思的当然是故事。
新概念第二册第三册，几乎篇篇都是故事，自然很受欢迎。
我在当当网和卓越网的外语图书销售排行榜上看到，《新概念英语》第二册和第三册销量要比第一册和第四册好，故事性强可能是原因之一。
学新概念英语的7大好处
学新概念英语的7大好处1、这个新概念特别适合中国英语学习者。
根据中国读者的需要，增加了词汇表、文本注释、实践讲解和文本参考翻译。
每本书相对独立，便于课堂教学。
2、新概念是一套经典的教材，一如既往地为读者提供完整、严谨、科学、实用、实用的英语学习体系，使学生掌握英语四项基本技能。
3、新概念教材中所学的词汇是最基本、最常用的词汇，必须加以掌握。
如果你不明白意思，最好用英语词典或双解词典来查找和掌握意思。
语法和阅读建议课后做练习和同步测试，巩固学习内容，测试学习效果。
4、新概念的每一个班级都有自己的核心语法内容，这就要求学生掌握每一个班级的这一语法。
如果有些学生觉得自己的语法和阅读水平较差，最好选择一些与自己水平相当的语法课本和英语分级阅读材料进行课外学习，提高自己的英语实力。
5、新概念是语料库输入与词汇、精读、语法、写作教材。
虽然它也有助于英语口语，但它并不能直接培养听力和口语。
学习一个新概念首先要有明确的目的。
它只是一套教材，语言内容非常有限，不能涵盖所有的英语知识。
整本书的词汇量约为6500个，有些词比较奇怪。
6、合理运用新概念英语可以通过学习新概念来提高写作能力。
事实上，有规律可循。
在你接触一个新的文本之前，你不能先看它的英文，而是根据它的中文译文自己写，然后翻译成英文，然后与原文进行比较。
一经比较，就能发现自己的写作弱点和问题，及时纠正，长期积累，不断改进。
7、背诵课文可以有效地将许多经典的句型、语法和词汇留在背诵者的心中，使学生的阅读、语法和写作同时得到提高。
基本的理解、说、读、写技能，最大限度地发挥你的潜能。
所有过时的内容都已删除，其中过时的文本已被新的文本取代。
为什么要选择《新概念英语》
《新概念英语》是英国学者L·G·亚历⼭⼤先⽣专为⾮本族的中学和成⼈学习者编写的教材，⾃1967年由朗⽂公司出版以来受到世界各国学习者的普遍欢迎。
这套教材进⼊我国已有⼆⼗年的历史，其版本之多、影响⼒之⼴泛在我国英语教学是罕见的。
1997年亚历⼭⼤先⽣⼜与北京外国语⼤学何其莘教授合作对教材作了修订，更换了⼀部分内容略显陈旧的课⽂，这个版本成为近年最通⾏的《新概念》版本。
⼗好⼏年前我⾃学《新概念》时使⽤的是全英⽂的版本，没有注意到也读不懂亚历⼭⼤先⽣所作的教材说明。
那时我还没钻研过道家,对学习英语只有些⼀知半解的想法;我⽤《新概念》这⼀套教材同时学习听、说、读、写、译完全是⾃发的。
摹仿朗读录⾳是因为喜欢磁带上那滑稽的腔调，不注重语法是因为中学时被语⽂、英语课的语法灌输倒⾜了胃⼝。
不久前（2003年5⽉）我偶尔翻阅《新概念》第⼆册书前的 “To the Teacher” 和“About this Course”，这时我才发现⽼先⽣编写教材的原则本来就是听、说、读、写四位⼀体。
他所介绍的学习⽅法，也与我国古代圣贤的阐述如出⼀辙。
所谓“天下⽆⼆道，圣⼈⽆两⼼”，“Great minds think alike.”，说得⼀点都不错。
与现在通⾏的许多教材不同，《新概念》四册书全部出⾃亚历⼭⼤先⽣⼀⼈之⼿，保证了编写风格的延续性和学术⽔平的⼀致性。
⽼先⽣编写《新概念》真可谓是⾯⾯俱到，众美兼求，必⽌于⾄善⽽后已。
他的⾟勤劳动把这套教材打造成了英语教材的经典之作。
关于《新概念》的优点，⽐如由浅⼊深，⽅便⾃学；四会并重，注重实际运⽤能⼒；语⾔活泼，内容趣味性强：对这些⼴⼤英语学习者的评价可以说是众⼝⼀辞的。
其余如练习适量⽽实⽤，插图⽣动、幽默，朗读标准、流畅，⼈们也有⼴泛的共识。
我最佩服的是亚历⼭⼤先⽣在课⽂的甄择和编排上表现出的深湛功⼒和慧眼卓识。
这些课⽂⽂思兼优、雅俗共赏，难度由浅⼊深，篇幅由短到长，层层递进，有条不紊。
为什么我不遗余力地推荐《新概念英语》这套书？
为什么我不遗余力地推荐《新概念英语》这套书？一直想说说新概念这本书，因为在很多人心目中，它已经成为应试教育的代名词，成为刷语法选择题和哑巴英语的罪魁祸首，成为落伍的老皇历教材。
像我这样一个推崇新概念学习的人，是很想为它说上几句的。
但是由于新概念这套书实在太过博大精深，以致我迟迟不敢动笔。
幸好想到之前转载过的DB老师的文章已经有了完整版，得到许可之后，完整地摘录在这里，希望大家对于新概念能有一个理性和全面的认识。
文章很长，全是干货，建议收藏了反复阅读。
文/DB老师（公众微信号:db19861002）关于新概念英语的故事，市面上流传着各种版本，特别是新东方的学生背诵新概念英语逆袭美国大学教授的故事最能打动人心。
“当中国留学生流畅的背诵出新概念中的文章时，美国教授留下了激动的热泪。
”这样的剧情着实对的上喜欢被感动的中国读者的胃口。
这些故事的真实性不能确定，但是有一个故事，是真的。
话说一个男学生高一的暑假去到一个深山老林中拜师，2个礼拜内背诵完了《新概念》英语的第二册96篇文章。
整个学习的过程是这样的：每天6点起床，7点-8点背书，8点-12点上课，下午2点-5点背书，5-7点吃饭，7点-10点背书。
循环往复，就这样，2周时间，14天，把《新概念》第二册的96篇课文全部背的滚瓜烂熟。
所谓滚瓜烂熟，标准是，老师半夜2点叫起床，给一个单词，学生要能够把出现过这个单词的所有课文的相应段落背出来。
背不出来就不许睡觉，继续背。
男学生经过2周炼狱般的生活和学习后，回到现代文明社会，然后以高一学生的身份参加了大学英语四级考试，以差一分优秀的成绩成为当地第一个通过大学英语四级考试的高中生。
男学生利用高二的暑假如法炮制，花了3个礼拜的时间，把《新概念》英语第三册的所有文章全部背完。
然后，回到现代文明社会后，参加了一个名为IELTS的考试，结果，写作惨败6.5分，最后总分只得到了8分。
（相信很多人已经翻起了白眼，“只得到”” “8分”，仰天长啸）当时的男学生，现在是这个样。
学新概念英语对初中英语的好处
学新概念英语对初中英语的好处
随着社会的发展和国际经济的活跃，英语的学习变得越来越重要，尤其是在初中阶段，如何充分发挥英语学习的优势，弥补英语学习的不足，成为初中生及家长非常关注的话题。
最近，一股推广New Concept English（以下简称NCE）的热潮正在学习者中引起轰动，
不少人认为学习NCE能够锻炼初中生的英语学习能力，可以提高他们的英语水平，事实也证明学习者根据NCE学习有着很大的收获。
首先，NCE语言表达更精准，可以提高学生语言灵活性。
书中的新概念英语由英语专家编写，专门为适应国际环境而设计，深入浅出，语言简明，有助于提高学生的英语表达能力，使学习者的语言表达变得更加准确，输出能力也得到提高。
此外，NCE还拥有很多有趣的语言游戏，有助于激发学生的兴趣，让他们在学习和理解英语单词、句子和语法知识的同时，不断获得更多有趣的体验。
最后，NCE拥有丰富的练习材料，既可以帮助学习者更快了解英语的结构，又能够培养他们的语感和口头表达能力，使他们更好地运用英语。
总之，NCE对于初中生来说，具有着许多的好处，它可以帮助初中生在学习英语时获得更多的收获，从而更好地提高他们的英语水平。
家长和老师也应引导学生学习NCE，合理安排他们的学习，让他们更好地掌握英语，让英语学习不再是一种负担。
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学新概念英语的好处
学习新概念英语的好处第一，学习新概念对英语写作的帮助。
新概念课文一般以幽默故事为主，适应了不同专业、爱好的学习者的阅读口味。
这些课文的题的，涉及社会、政治、人物、艺术、考古、科技和自然等方方面面。
各篇课文的语言风格大体一致，即便是科技类文章行文也是活泼多少刻板的学究气。
这些课文不仅宜于阅读，还可以作为学习写作的良好范本。
在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、。
尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。
型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高孩子学习新概孩子学习新概念英语的好处。
二，学习新概念对掌握词汇的帮助。
《新概念英语》的课文蕴含的幽默感是其他同类教科书不可比拟的，而这种幽默感可以引领学习学习兴趣，让学习变成听讲故事一样有趣。
有了兴趣，学习效果会自然提升。
在课文的甄选和编排上表现出了深湛的功力和慧眼卓识念英语的好处文章孩子学习新概念英语的好处。
这些课文文思兼优、雅俗共赏，难度由浅入深，篇幅由短到长，层层递进，有条不紊题材相当广泛，大家在读故事的过程中就轻松掌握了许多第三，学习新概念对语法和阅读的帮助《新概念英语》内容囊括了基础英语新课程标准的全部语法知识，而且新概念每课都有一个自内容。
这个给大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果提供了一个好的参考。
事实上，学完新概念1-2册，基础教育中学课标对于中学生的基本要求。
那么中考和高考也就能够轻松第四，学习新概念对英语听力的提高孩子学习新概念英语的好处少儿基础英语。
《新概念英语》是一套很好的听力教材。
《新概念英语始就注重语言学习规律，先听再说，先读后写。
从语言学习初期就注重语言技能的培养，将语言知识的应用同语言技能培养有机结合补充。
这样，学习《新概念英语》可以一石两鸟——提高英语能力和提高学习成绩。
学习新概念英语的好处和学习方法方法
学习新概念英语的好处和学习方法方法学习新概念英语是一项非常重要和有益的工作。
随着全球化的加深，英语已经成为了一种国际通用语言。
掌握流利的英语交流技巧对于我们在国际交流中的工作和学习都非常重要。
而新概念英语作为一本广泛使用的教材，具有一些独特的优势。
下面将探讨学习新概念英语的好处以及一些相关的学习方法。
学习新概念英语的好处之一是帮助培养良好的阅读和写作习惯。
新概念英语的教材内容丰富多样，分为不同的主题单元，如宠物、家庭、旅行等。
通过阅读并完成其中的练习，我们可以提高自己的词汇量和语法运用能力。
同时，通过模仿教材中的范例，我们可以学习到一些常用的句型和表达方式，从而提高自己的写作水平。
学习新概念英语的好处之二是培养听力和口语表达能力。
在教材中，会有大量的听力材料，涵盖不同的语速、语调和口音。
通过反复听、理解和模仿，我们可以提高自己的听力技巧，辨别并理解不同声音中的意思。
通过跟读和朗读练习，我们可以改善自己的发音和口语表达能力，更加自然地运用英语进行对话和交流。
学习新概念英语的好处之三是拓宽国际视野和增加文化理解。
教材中不仅涉及到各种生活话题，还介绍了一些国外的文化和传统。
通过学习这些内容，我们可以了解到不同国家和地区的文化差异和特点，增加对其他文化的理解和尊重，并拓宽自己的国际视野。
学习新概念英语的方法也非常重要。
首先，我们应该保持良好的学习计划和坚持性。
每天预设一定的学习时间，并确保坚持下去。
其次，我们应该注重词汇和语法的积累。
在学习过程中，我们可以使用各种方式进行词汇记忆和使用，如使用记忆卡片和做练习题。
同时，我们应该注重语法的学习和理解，通过分析句子的结构和语法规则进行运用。
第三，我们应该注重听力和口语的训练。
可以利用各种听力材料，如新闻、电影、歌曲等进行听力训练。
同时，可以通过参加语言交流活动，与其他学习者和母语人士进行对话和练习。
第四，我们可以拓展学习资源，如使用在线教材、参加线上课程等。
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专家解析为什么要提倡学习新概念英语俗话说：" 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
" 英语作为一种交际性较强的语言学习科目，如果能达到：" 不会作诗也会吟" 的理想境界，那何愁英语学不好呢？既然" 会吟" ，那么，困扰中国教育学家多年的哑巴英语不就迎刃而解了吗；把"会吟" 的内容记录下来，这在无形中就解决了有些学习者为之头痛的写作教学；真可谓" 一举三得" 。
现在有很多英语学习者都在通过背诵《新概念英语》课文来提高自己的英语水平：很多重点中学的教师都要求其学生能够熟练背诵或默写《新概念英语》的第二册或第三册。
部分准备考研以及托福考试的考生也都在通过背诵《新概念英语》来提高其英语口语和写作水平。
实践证明，《新概念英语》教材中短小精悍、生动有趣的课文最适合用来背诵。
背诵不但可以帮助学习者加深对课文的理解，提高阅读能力，锻炼记忆力，还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培养和提高作文能力。
有则谚语说：" 能背诵多少书籍，就能获得多少知识。
" 由此可见，背诵是英语学习能力提升中一个重要的方面。
从语言学习的角度讲，听、说、读、写四大环节中"听"和"读"属于"输入"的范畴，"说"和"写"则属于"输出"的范畴。
见证一个学习者的功力，最直接的方式莫过于看其"输出"能力的高低。
要保证源源不断地"输出"，就必然要依托源源不
断地"输入"，否则"输出"就成了无源之水、无本之木。
输入什么最好呢？当然是准确、地道、优美的经典语句和篇章。
《新概念英语》无疑是满足"输入"源的最经典教材。
对于大多数英语学习者而言，特别是大学生和已经在备考GRE、托福或者雅思考试的朋友们，十多年的英语功底无论学得好与坏，在大量的英语阅读和接触中，他们的脑海中已经蕴藏了大量典范的英语句子，只不过由于日常生活中实在是太少的运动这一部分，已经使这一部分记忆变成惰性了。
正如GRE单词，很多学习者到最后也只能达到见词生义而不能把词运用在生活中一样，为什么呢？因为这些学习者实在很难再碰到GRE单词了，除了GRE蓝宝书和红宝书。
思维需要不断的激活，才能让这部分记忆经常地活动于大脑皮层。
背诵新概念其实就是每天不断的刺激这部分惰性思维，久而久之，当我们再写作文时，大脑皮层活跃的是你十多年积累而一直没有被应用的英语句子。
所以背诵《新概念英语》是一剂良好的催化剂，值得广大英语学习尝试一下。