部编版七年级语文下学期入学测试卷(一)(解析版)

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小升初语文初一新生入学分班考试卷(A3完美排版+人教部编版含答案)(10)

【精品】小升初语文初一入学分班考测试卷（10）（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、看拼音，写词语。

（8分）zh ì zào quē shǎo shān lán jiè yì（）（）（）（）wú fēi chù jìng kǔ mèn lǐ zhì（）（）（）（）二、形近字组词。

（5分）奏( ) 荒( ) 魂( ) 温( ) 极( )凑( ) 慌( ) 槐( ) 湿( ) 及( )三、查字典。

（6分）“凸”是结构，查部，它的笔顺是。

“望”字用音序查字法应查大写字母，用部首查字法应查。

“望”字的解释有（1）向远处看（2）探望（3）盼望、希望（4）名望，在“一望无际”一词中它的意思是。

四、把下列词语补充完整。

（6分）（）（）吞枣（）（）风霜（）兵（）政安然（）（）（）无不（）张（）李（）五、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(2分)A.他不能给你讲真话。

B.难道他能不给你讲真话?C.他能不给你讲真话吗?D.他不能不给你讲真话。

六、按要求写句子。

（10分）1.小明家的房屋很小。

（改为夸张句）[来源:学§科§网]2.雏儿很肥。

（改写成比喻句）3.珍珠鸟飞回笼子里。

（写成拟人句）4.老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

（改为引述句）5.我走进教室。

我去上课。

（句子合并）七、古诗词积累。

（8分）1. ，只留清气满乾坤。

2.落红不是无情物，。

3. ，为谁幸苦为谁甜。

4. ，碧海青天夜夜心。

八、阅读理解。

（30分）（一）课内阅读。

（13分）腊八粥（节选）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

统编人教部编版语文七年级下册语文第五单元检测题(解析版)

第五单元检测题（解析版）（满分：150分）一、语文知识及运用（30分）1．下列加点的字注音全对的一项是（）（3分）A．迸．溅（bìnɡ）忏．悔（chàn）涉．足（shè）赤裸．（luǒ）B．矜．持（jīn）绽．开（zhàn）决眦．（zì）褪．尽（tuì）C．怆．然（cànɡ）伫．立（zhù）沉淀．（diàn）酒酿．（liànɡ）D．服侍．（sì）瞬．息（shùn）伶．仃（línɡ）花苞．（bāo）【答案】B【解析】考查字音的识记。

A. 迸．溅（bìnɡ）－（bèng）； B. 正确； C. 怆．然（cànɡ）－（chuàng）酒酿．（liànɡ）－（niàng）； D. 服侍．（sì）－（shì）。

故答案为B。

2．下列书写全部正确的一项是（）（3分）A．哆嗦赤裸淅沥垂垂幕老B．猥琐褪尽遗憾察颜观色C．凝望涉足幽寂零仃D．延绵刹那嫁接恍然【答案】D【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

A垂垂暮老。

B察言观色。

C伶仃。

3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。

D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

【答案】D【解析】A.关联词语使用不当。

把“只要”改为“只有”即可。

B.残缺宾语。

在句末加“乐章”。

C.一面对两面。

去掉“能否”。

故选D。

4.下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙．．．．般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

B．在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁．．．．地笑了，气氛一下子到达高潮。

2022-2023学年人教部编版七年级(下)月考语文练习卷 (11)(含答案解析)

2022-2023学年人教部编版七年级（下）月考语文练习卷一、基础知识（24分）1．（8分）读下面这段文字，完成相应的题目。

刘勰在《文心雕龙》中说：登山则情满于山，观海则意溢于海。

”诗文中描写的景物往往没透着作者的情感，闪烁着哲理的光彩。

凝望宗璞笔下的紫籐萝，开得是那样盛。

像迸．溅的水花，在和阳光互相挑dòu，每一朵盛开的花都像一个小小的张满了的帆。

帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

它们在努力告诉我们：生命可以如此绚丽多彩。

朋友们，走进大自然吧，在山川溪泉中听____（回荡回响）的心声，在花草树木间发现人生的影子。

（1）请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。

（2）给加点字注音，根据拼音写汉字。

迸dòu（3）找出并改正文段中的一个错别字。

（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填横线上。

2．（8分）语文综合实践活动。

爱是一种情怀，也是一种美德。

电影《你好，李焕英》上映后反响热烈。

“李焕英”这一词条因此多次冲上微博热搜。

为了培养同学们心存感恩、孝敬父母的美好品德。

学校将组织开展“孝心伴我行”主题活动，请你完成以下任务。

[我来写]（1）请你为活动设计一条简洁。

富有感染力的宣传语。

[我来请]（2）请你以学生会主席的身份给导演贾玲打电话。

邀请她于5月31日下午两点在学校一楼报告厅做有关“中国孝文化”主题的报告。

请写出你的电话内容。

[我来议]（3）我学习工作忙。

我钱赚得还太少。

我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。

针对这种“将来再尽孝”的观点。

你怎么看。

谈谈你的看法。

3．（8分）诗、文名句默写。

①念天地之悠悠，（陈子昂《登幽州台歌》）②，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）③不畏浮云遮望亂，（王安石《登飞来峰》）④，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）⑤马上相逢无纸笔，（岑参《逢入京使》）⑥，惟解漫天作雪飞。

部编版七年级语文下册期末测试卷及答案(1)

部编版七年级语文下册期末测试卷及答案（1）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字注意有误的一项是（）A．迸．溅bèng 绽．开zhàn 挑．逗tiǎo 伫．立zhùB．伶．仃líng 笼．罩lǒng 酒酿．liàng 条幅．fúC．沉淀．diàn 辉煌．huáng 琼．浆qióng 枯．槐kūD．凝．望níng 瀑．布pù盘虬．qiú花穗．suì2、下列词语中书写没有错误的一项是（）A．屋檐热列畅快呼朋引伴B．潦草烘托决别各得其所C．烂曼草垛捶打花枝招展D．造访憔悴遮蔽暴怒无常3、下列句中加点成语运用错误的一项是（）A．历史上曾人来人往的丝绸之路古迹，如今已变成人迹罕至．．．．的沙漠。

B．他的求学经历，说明能否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解．．．．和勤奋与否。

C．那些街头小报为了捕捉此案的一些细节而忙得不亦乐乎．．．．。

D．实验室里，工作人员小心翼翼．．．．地将装有危险化学药品的瓶子放到特制的保管柜中。

4、下列句子中没有语病的一项是（）A．在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

B．徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。

C．8月1日，当肖战来到无锡时，受到了广大粉丝的热烈欢迎。

D．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。

5、下列各句中没有使用修辞手法的一句是（）A．有时我贴在一个大人身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。

B．但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

C．小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

D．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”6、填入下面文字空缺处最恰当的一项是（）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。

部编版七年级下册语文第一单元测试卷(含答案解析)

人教部编版语文七年级下册第一单元测试卷〔时间：120 分钟总分：120 分〕学校班级姓名座号一、积存与运用(25 分)1.依据拼音写出汉字，给加点选择正确的读音。

(3分)历史的星空，因有众多出色人物而光辉cànlàn 。

他们中有chìzhàfēngyūn 的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献贵重精神食粮的文学艺术家。

阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，喚起我们对抱负的憧．(A.tóng B.chōng)憬与追求。

2.以下各组词语书写准确无误的一项为哪一项( )(3 分)A.马革裹尸妇儒皆知心会神凝鲜为人知B.人才济济燕然勒功锋铓必露潜心贯注C.可歌可泣当之无愧家喻户晓锲而不舍D.鞠躬尽瘁深恶痛绝一返既往群蚁排衙3.以下句子中加点的词语使用正确的一项为哪一项( )(3 分)A.他性格豪爽、敢做敢当，所以应当说他还是个相．当．不错的人。

B.根．据．统计资料说明，中学生抽烟已成了一个不小的社会问题。

C.革命的后代，决不能靠借老子的光，从．优越舒适的小天地里面成长。

D.今日我大老远跑到了你们这儿，没想到来就遇上了刚．刚．的倒霉事儿。

4.古诗文名句默写。

(14 分)(1)谁家玉笛暗飞声，。

(李白《春夜洛城闻笛》)(2) ，双袖龙钟泪不干。

(岑参《逢入京使》)(3)卿今者才略，！(司马光《孙权劝学》)(4)王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：，。

(5)古代诗歌中有很多咏物言志诗，它们借助吟咏自然或社会事物来表达诗人思想感情，请你默写出连续的两句：，。

5.以下说法不正确的一项为哪一项()(2 分)A.《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代有名诗人，主要作品有《烙印》《老马》等。

B.萧红是现代作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》和散文集《牛车上》等。

C.邓稼先是我国研制和进展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和型核武器做出了重大奉献。

专题07：综合性学习(专题过关)-七年级语文下学期(部编版)(原卷版+解析)

综合性学习1．（2021春·陕西西安·七年级统考期中）请你参加以“天下国家”为主题的综合性学习活动。

(1)【活动一：激心志】古往今来，总有某些爱国英雄的故事令我们热血沸腾，那些爱国人物的事迹感动着我们，激发我们的心志。

在爱国人物故事会中，请你完成以下任务。

①请在下面的米字格中，按顺序依次写出“志”字的笔画。

(2)给下列爱国故事配上相关联的人物。

（填序号）①精忠报国的抗金名将( )②献身抗日的英雄( )③舍身炸碉堡的战士( )④回国报效的数学家( )A．杨靖宇B．华罗庚C．岳飞D．董存瑞(3)【活动二：冶心灵】爱国，是诗歌最常见的主题。

在诗歌朗诵会中，你感受到了高尚的爱国情怀，心灵也得到了陶冶。

如果让你朗诵陆游的《十一月四日风雨大作•其二》，你认为下列哪种感情基调合适？A．温柔婉转B．慷慨悲壮C．低沉沮丧(4)【活动三：启心智】有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的实质……请你写出一句你课外搜集积累的有关爱国主题的名言警句，并列出两种在班级展示名言的形式。

2．（2022春·福建龙岩·七年级统考期中）本学期，学校组织了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。

(1)【活动一】激发心志：爱国人物故事会1958年，留美归国的邓稼先临危受命，接受了研制原子弹的任务。

这以后的岁月里，他或紧张奋战在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隐姓埋名几十年，锲而不舍，成功设计了中国的原子弹和氢弹。

他将殷红的热血，洒在了他深爱的土地上，把自己的生命定格在了62岁！如果想在故事里引用诗句，下列选项与邓稼先精神品格的不吻合一项是（）A．君视名利如粪土，许身国威壮河山。

B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

C．辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。

D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

(2)【活动二】陶冶心灵：爱国诗歌朗诵会啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。

部编语文七年级下册第一单元单元综合检测(解析版)-七年级语文下册课后培优练(部编版)

姓名：班级第一单元单元综合检测（试卷满分100分）一、单选题（共6题；共12分）1. ( 2分) 下列选项中划线字的音、形无误的一项是（）A. 磐石（pán）含蓄（xù）白皙（xī）群蚁排衙（yá）B. 荒缪（miù）筹划（chóu）赫然（hè）兀兀穷年（wù）C. 彷徨（páng）暑名（shǔ）鞠躬（jū）迥乎不同（jiǒng）D. 涉猎（shè）迭起（dié）澎湃（bài）妇儒皆知（rú）【答案】A【解析】【分析】A没有错误。

B荒缪（荒谬）；C暑名（署名）；D 澎湃（pài）妇儒皆知（妇孺皆知）故答案为：A【点评】本题既考查字音也考查字形。

辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。

而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

2. ( 2分) 下列句中划线词语使用不恰当的一项是（）A. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。

B. 据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛绝。

C. “低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。

殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。

D. 中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。

【答案】C【解析】【分析】A当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

这里使用正确。

B深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

这里使用恰当。

C不以为然：不认为是对的。

表示不同意或否定。

这里使用不正确，应使用“不以为意”，意思是“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上对身边的世界不放在心上。

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部编七年级下册语文入学测试卷（一）（解析版）（时量120分钟总分100分）班级姓名学号计分（分值说明：寒假自主学习20分，上期知识巩固80分）一、字音、字词提前预习检测（8分）1．下列词语中加点字的读音完全正确．．．．的一项是（）（4分）A. 点缀．（zhuì）颤．抖 (chàn) 告罄．(qìn) 锲．而不舍(qiè)B. 钦．佩(qīn) 忏．悔(chàn) 愧．怍(kuì) 忧心忡忡．(zhōng)C. 毋．宁(wú) 修葺．(qì) 折．损(zhé) 仙露琼．浆(qióng)D. 炽．热(zhì) 负荷．(hè) 羸．弱(léi) 迥．乎不同(jǒng)【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。

A罄—qìng B忡—chōng D炽—chì迥—jiǒng2.下列词语的书写没有错误的一项是（）（4分）A．选聘滞笨缈小鞠躬尽萃B．婉转烦锁茏罩目不窥园C．澄碧狂澜陡峭仙露琼浆D．班斓取缔绸密忧心冲冲【答案】C【解析】A渺小。

B烦琐。

D斑斓。

二、古诗文提前阅读检测（12分）《竹里馆》（1）诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句：，。

（2）抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句：，。

《春夜洛城闻笛》（3）诗中以声传情的诗句：，。

（4）诗中集中抒发闻笛感受的诗句：，。

《登飞来峰》（5）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：_____________________________，__________________________（6）《陋室铭》写交往人物不凡，衬托屋主人才学高品德美的句子是________，_________。

【答案】 (1)独坐幽篁里，弹琴复长啸 (2)深林人不知，明月来相照。

（3）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

(4) 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（6）斯是陋室惟吾德馨【解析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

一、积累与运用（14分）1．下列词语中，加粗的字注音完全正确的一项是（）（2分）A．莅临（lì）粗犷（kuàng）憔悴（qiáo）咄咄逼人（duō）B．侍弄（shì）徘徊（huí）啄食（zhuó）人迹罕至（hǎn）C．贪婪（lán）诅咒（zǔ）闪烁（shuò）众目睽睽（kuí）D．干涸（gù）滑稽（jī）中伤（zhòng）随声附和（hè）【答案】C【解析】本题考查辨析重点字音的能力。

A项，犷guǎng。

B项，徊huái。

D项，涸hé。

2．下列汉字的书写完全正确的一项是（）（2分）A．气慨爱慕漠不关心花团锦簇B．恍惚坍塌大相胫庭沉默寡言C．琢磨缥缈眉开眼笑不可救药D．禁固惩戒怪诞不经神采奕奕【答案】C【解析】本题考查辨析重点字音的能力。

A项，犷guǎng。

B项，徊huái。

D项，涸hé。

3．下列句子中加粗词语使用不恰当的一项是（）（2分）A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

B．为把帮扶工作落到实处，王书记灵机一动，亲自到需要走访的群众家去。

C．井房的经历使我求知的欲望油然而生。

D．你真是杞人忧天，即使下大雨，这里地势高，绝不会被淹没的。

【答案】B【解析】本题考查正确使用词语的能力。

B项，“灵机”指灵巧的心思，“灵机一动”指迅速想出办法，与句意不符。

4．下列语句中没有语病的一项是（）（2分）A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。

B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。

C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了坚持梦想、永不言弃的必要性。

D．生活有多么广阔，语文的世界就有多么广阔。

【答案】D【解析】本题考查辨析病句的能力。

A项，搭配不当，两面对一面不当。

B项，成分残缺，在末尾加上“的喜爱”。

C项，成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”。

5．下列语序排列正确的一组是（）（2分）①如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来了为止。

②在定了题目之后，我取一张纸条摆在面前，抱着那题目四面八方地想。

③想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。

④这种寻思的工作做完了，我于是把杂乱无章的小标题看一眼，仔细加一番衡量，把无关重要的无须说的一齐丢开，把应该说的选择出来，再在其中理出一个线索和次第，另取一张纸条，顺这个线索和次第用小标题写成一个纲要。

A．④①②③B．②③①④C．②③④①D．①④②③【答案】B【解析】本题考查语言表达应用之句子排序的能力。

此语段描述了一个创作构思的过程，②句开启了话题；③句中“想时……”紧跟②句中“四面八方的想”，可以确定②③的顺序。

①中“如此一直想下去…都记下来了为止”可判断①句在③句之后；④句中“这种寻思的工作做完了，我于是把杂乱无章的小标题看一眼”可知这是过渡句，引出下一步工作。

由上分析，可确定排序为②③①④。

6．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（2分）A．《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童话。

童话是儿童文学的一种，通过想象和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

B．《走一步，再走一步》，是美国作家莫顿·亨特所写，讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险，最后在父亲的指导下脱险的故事，让“我”获得了人生启示：面对远大目标，要一步步去做，积小步而成大步，慢慢就能达成远大的目标。

C．《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺写的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过多年坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲的故事。

D．《论语》是儒家学派的经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子弟子及再传弟子的言行，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。

【答案】D【解析】本题考查掌握文学常识和理解文章内容的能力。

D项，“由孔子及其弟子编纂而成”和“记录了孔子弟子及再传弟子的言行”表述错误。

《论语》是孔子的弟子及再传弟子所作，记录了孔子及其弟子的言行。

7．下面句子语言表达得体的一项是（）（2分）A．游晴同学邀你到她家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。

”B．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么好的学习经验向我介绍介绍，好吗？”C．小闵去接电话时，别人打错了，他说：“你打错了！也不看清电话号码就乱拨。

”D．肖强对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们要休息了！”【答案】B【解析】本题考查口语表达能力。

A项，“光临寒舍”用语不当，“光临”是敬辞，称宾客来到，不能用在自己身上；“寒舍”是谦辞，可用于对别人称自己的家，不能用来说别人的家。

B项，表达得体。

C项，语言有抱怨的意思，不得体。

D项，邻里之间应该和睦相处，彼此要相互体谅，“不要讲话了，我们要休息了！”这样说太过生硬，不得体。

二、现代文阅读（11分）绣眼与芙蓉赵丽宏①我曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。

②绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。

绣眼是江南的名鸟，据说无法人工哺育。

一般都是从野地捕来笼养。

它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。

它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。

③那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。

它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。

晴朗的早晨，它的鸣唱就像一缕缕阳光在空气中飘动。

④两只鸟笼，并排挂在阳台上。

绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。

它们用不同的鸣叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。

它们似乎达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。

⑤在鸟儿的欢唱中，日子不知不觉地也欢快起来。

⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。

却没想到，芙蓉依然在茏中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。

更没想到的是，从此以后，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。

阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。

⑦有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。

那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。

莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口？然而绣眼不为所动，依然保持着沉默。

芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。

而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。

它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。

它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑。

⑧日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。

一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。

我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此大的变化。

走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了另一只绣眼。

笼中的绣眼在飞舞鸣叫，笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。

那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。

不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。

两只绣眼，面对面上下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。

⑨那两只绣眼此刻的情状，让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。

这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒。

绣眼的重新开口，应该是对自由的呼唤吧。

想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。

我打开笼门，再退回到屋里。

笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪……⑩它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。

这样想着，我的内心不觉得欣慰起来。

8．请从绣眼的角度概括文章情节。