人教版语文四年级上册《观潮》同步练习
人教版语文四年级上册《观潮》同步练习
一、快乐读文我来答
1、每年的（）是一年一度的观潮日。
2、（）省（）市（）镇，据说是观潮最好的地方。
3、课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮的。
二、细读课文深感悟
1、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：（）
A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。
B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。
2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说（想）什么呢？
答：
三、课内语段阅读
（一）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。
顿时（）有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
1、给第二句话加标点。
2、根据课文内容填空。
3、短文先描写了潮来时的（）如（），有描写了潮来
时的（）像（）。
同时从侧面间接描写了人群，（）、（）这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。
（二）那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。
再近些，只见（），形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
1、根据课文内容填空。
2、作者按（）的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音。
从（）、（）、（）这几个词语可以看出来。
3、划线部分的句子是（）句，突出了钱塘江大潮的宏大的气势。
朗读时应把（）、（）、（）、（）这几个词语读重音。
四年级上册语文 1 观潮 同步练习(含答案)
1 观 潮测验一一.看拼音，写词语.gu ān ch áo j ù shu ō y óu r ú zh ú ji ànd ùn sh í yì l ì ku ān ku ò sh à sh í二.比一比，组词.提（ ） 据（ ） 顿（ ） 屹（ ） 崩（ ） 震（ ）堤（ ） 剧（ ） 炖（ ） 吃（ ） 蹦（ ） 振（ ）三.根据课文内容填空.（ ）的钱塘江 （ ）的薄雾 （ ）的响声 （ ）地飞奔而来 几座小山在云雾中（ ）四.给下面加点字选择恰当的解释.观： A.看. B.景象或样子. C.对事物的认识和看法.1.悲观．的心态会让人经常沮丧.（ ） 2.在每年的观．潮日---农历八月初八这一天，人们就会来到欣赏钱塘江大潮这一天下奇观．.（ ） （ ） 3.做任何事情都不能走马观．花,草草了事.（ ） 五.根据课文内容填空，回答下列问题.①那条白线很快地向我们移来，逐渐( )，( )，横贯( ).②再近些，只见( )，形成一堵两丈多高的水墙.③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，( )地飞奔而来；那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来.1．按原文内容填空.2．这段话按照由______及______的顺序描写了潮来时的景象，我是从__________、____________这两个词语中知道的.3．文段第③句的后一个分句描写的是大潮的________，除此之外，文段其余内容描写的是大潮的________.作者运用了比喻的方法，把浪潮比作________、________、________，大潮的壮观让作者不由地产生了丰富的联想，我能摘抄一句：____________________________________________.4．唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回.”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上“ ”.测验二一、补充词语，并按要求填空.若()若() 人()人() 风平()()()()鼎沸()()相接山()地() 漫()卷()齐头()()1．形容来势很猛，到处都是的词语是：______________.2．形容人很多的词语是：____________，形容人声嘈杂喧闹的词语是____________.3．潮来前，江面上____________，几座小山在云雾中____________，大家昂首东望，等着，盼着.二、课内阅读.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）.顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚，往东望去，江面还是（），看不出有什么变化.过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线.人群又（）起来.1.根据课文内容填空.2.作者运用的顺序写出了大潮的样子和声音.3.把描写声音的句子在文中用“”画出来.4.用“____”画出两个比喻句，分别把浪潮比作了________和________.三、课外阅读.复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石蜜布.在一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像.这些石像的脸大约有7米长，脖子2米长，身高约20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排烈在千米多高的长方石座上，远远望去，就像一根根冲天而立的石柱.这些石像都是用火山岩雕成的.它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴.有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子，几米高的园柱形石帽子，还可以脱卸下来.石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹.它们的脸对着波涛汹涌的大海，长长的双手放在肚子上，昂首遥望，好像在期待着什么.1.找出短文中三个写错的字.2.这篇短文主要介绍了石像几个方面的特点.3.读了这篇短文，你最大的感受是什么?请用《观潮》文中一个词语来说明.这个词语是( )参考答案1 观潮测验一五.1.拉长变粗江面白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂 2.远近再近些越来越近 3.声音形态白线水墙战马那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来 4.只见(白浪翻滚)，形成一堵两长多高的水墙.③浪潮越来越近……好像大地都被震得颤动起来.测验二一.隐现山海浪静人声水天崩裂天地并进1.漫天卷地2.人山人海人声鼎沸二.课内阅读.1.闷雷滚动人声鼎沸风平浪静越来越大沸腾2.从远到近3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来起来.4.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙. 那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来. 水墙白色战马三.课外阅读.1.蜜布——密布园柱——圆柱排烈——排列浩浩荡荡若隐若现2.顶尊双座片块堵座3.奇观。
新人教版四年级上册观潮同步练习四年级上册观潮同步练习
《观潮》同步练习山东省高密市银鹰文昌中学王亮【课文导读】诗仙李白在《将进酒》中说:“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”中国有句俗语叫“水到东海不回头”。
可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，可谓是“天下第一奇观”，从皇帝到庶民，都要先睹为快。
本文就描写了钱塘江潮的雄壮气势，展示了她自然的不凡魅力，通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采。
学习本文，可以激发同学们热爱自然、赞美自然的豪情，激扬争做时代弄潮儿的斗志。
【学习重点】1.掌握常用文言词语，疏通文意，能流利地朗读课文。
2.了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况，激起积极向上、勇于拼搏的思想情感。
3.品读赏析，体会语言的精当，感受文章自然美与人文美相结合的特点，提高审美素养和文学鉴赏能力。
【学法指导】学习本文，可在初读课文的基础上，依“潮来之前”、“潮来之时”、“潮头过后”的顺序理解课文内容。
课文围绕“观”字写了观潮的地点、时间，观潮人的心情，围绕“潮”字写了潮水的汹涌、气势磅礴。
要通过抓住大潮的特点——声音大、气势壮，抓住声音和形态是怎样变化的等来理解词句。
特别要通过反复有感情地朗读，使自己置身其中，感受大潮的雄伟、壮观，激发对大自然的热爱之情。
课前可以搜集与“观潮”相关的图片、视频资料等，增加对钱塘江大潮这一天下奇观的感性认识，加深对课文的理解。
再有本文层次清楚，因此要在理解课文的基础上，了解作者是怎样观察钱塘江大潮的，学习作者按一定的顺序、抓住特点来观察事物的方法。
【训练提升】一、基础巩固1. 给加点字注音。
艨艟( )( ) 一舸无迹( ) 倍穹( ) 僦赁看幕( )( )珠翠罗绮溢目( ) 车马塞途( ) 乘骑( ) 不容间也( )2. 解释下列句中加点的词。
(1)既而奔腾分合五阵之势 (2)如履平地(3)人物略不相睹 (4)溯迎而上(5)标枪舞刀 (6)一舸无迹(7)随波而逝 (8)僦赁看幕3.下列成语运用不恰当的一项是( )A.《观潮》一文既写风景，又写民俗，使读者叹为观止。
【精品】四年级上册语文同步练习-1观潮-第一课时(含答案)
第1课《观潮》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
guān cháo lǒng zhào yóu rúzh újiàndùn shíyìlì二、写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语。
氵：______()扌：______()辶：______()三、比一比，在组词。
提( ) 据( ) 顿( ) 屹( )堤( ) 剧( ) 颂( ) 吃( )提升训练营四、根据课文内容填空。
( )的钱塘江( )的薄雾( )的响声( )地飞奔而来小山在云雾中( )五、把字词连成句。
(1)这里是据说最好地方的观潮（2）东边只见的水天相接一条出现了白线地方思维大练兵六、按要求答题。
1.写出下列词语的近义词。
屹立——( ) 若隐若现——( ) 2.写出下列词语的反义词。
霎时——( ) 浩浩荡荡——( )参考答案一、看拼音，写词语，观潮笼罩犹如逐渐顿时屹立三、比一比，在组词。
提问据说顿时屹立大堤剧本歌颂吃饭四、根据课文内容填空。
宽阔蒙蒙隆隆浩浩荡荡若隐若现解析：本题主要考查对课文中固定搭配的掌握。
五、把字词连成句。
(1)据说这里是观潮最好的地方。
(2)只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
六、按要求答题。
1.耸立若明若暗解析：本题主要考查学生对近义词的掌握。
屹立的意思是高耸挺立，比喻坚定不动摇。
耸立的意思是高高地直立。
若隐若现，若，好像，仿佛。
隐：藏起来，看不见。
现，表露在外面，使人可以看见。
本课指几座小山在云雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。
若明若暗的意思好像明亮，又好像昏暗。
比喻对情况的了解或对问题的认识不清楚。
2.良久风平浪静解析：本题考查了学生对反义词的掌握。
霎时的意思是极短的时间，片刻。
良久的意思是好一会儿。
浩浩荡荡，课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。
风平浪静，指没有风浪，比喻平静无事。
人教新课标四年级上册《第1课_观潮》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第1课观潮》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1. 读准下列字音霆________ 斋________ 艨艟________ 履________ 倏________ 舸________ 泅________ 鲸________ 仞________ 绮________ 穹________ 僦________ 赁________。
2. 利用工具书，解释下列加点的字。
第一段：天下之伟观也________ 既望________方其远出海门________仅如银线________玉城雪岭际天而来________吞天沃日________势极雄豪________第二段：每岁________既而尽奔腾分合五阵之势________乘骑弄旗标枪舞刀于水面者________如履平地________倏而黄烟四起________人物略不相睹________一舸无迹________随波而逝________仅有敌船为火所焚________第三段：披发文身________溯迎而上________鲸波万仞________以此夸能________第四段：珠翠罗绮溢目________倍穹常时________僦赁看幕________虽席地不容间也________。
3. 掌握重点词语（一）一词多义仅：仅如银线________ 仅有敌船为火所焚________观：天下之伟观也________ 可远观而不可亵玩焉________势：势极雄豪________ 既而尽奔腾分合五阵之势________能：以此夸能________ 未复有能与其奇者________腾：既而尽奔腾分合五阵之势________腾身百变________（二）词类活用天下之伟观也________ 披发文身________乘骑弄旗标枪舞刀于水面者________。
4. 【合作探究】《观潮》（1）课文共四段，请概括每段的段意（2）第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？（3）作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？写出了江潮怎样的特点？（4）水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？（5）一场复杂的演习活动，而结在“烟消波静“的静景上，这是采用了什么写法？采用这种写法有什么作用？（6）第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？（7）第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？5. 解释下列加点的字天下之伟观也________ 吞天沃日________ 如履平地________人物略相睹________ 披发文身________ 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者________。
人教版小学四年级上册语文观潮同步练习题
人教版小学四年级上册语文观潮同步练习题为大家整理了人教版小学四年级上册语文观潮同步练习题，希望大家阅读愉快。
一、我能辨认多音字号号码 ( ) 风号浪吼( )称称呼 ( ) 称职 ( )笼笼子 ( ) 笼罩( )薄薄饼 ( ) 薄荷( ) 薄雾 ( )二、在带点字的正确读音后面划radic;”笼罩(long lǒng)薄雾(bo bao)余波(bō pō)风号浪吼(hao hao)三、根据意思写词语。
(1)形容聚集的人极多。
( )(2)形容隐隐约约。
( )(3)没有风浪，比喻平静。
( )三、按课文填空各位旅客，大家好!今天是( )，是一年一度的观潮日。
此刻，宽阔的钱塘江( )在眼前。
江面很( )，越往东越宽，在雨后的阳光下，( )着一层蒙蒙的( )。
镇海古塔、中山亭和观潮台( )在江边。
远处，几座小山在云雾中( )。
江潮还没有来，海塘大堤上早已( )。
大家( )，等着，盼着。
亲爱的游客，现在是午后一点左右，我们听到从( )传来隆隆的响声，好像( )。
顿时( )，听，有人喊着，潮来了!我们踮着脚向东看去，江面还是( )，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边( )的地方出现了( )，人群又( )起来。
大家看，那条( )很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，( )江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵( )。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色( )，浩浩荡荡地( );那声音如同( )，好像大地都被震得( )起来。
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四年级语文上册第一课《观潮》同步练习题
三、给下列加点字选择恰当解释。(填序号)
1.观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识
观潮(①) 天下奇观(②)
2.贯：①穿，贯通 ②连贯 ③世代居住的地方
横贯江面(①) 鱼贯而入(②)
五、按要求完成句子练习。
1．宽阔的钱塘江横卧在眼前。
(1)从“横卧”一词中我知道这句话把钱塘江当作人来写，生动形象地写出了钱塘江的宽阔和雄浑的气势。
(2)我也能仿写一个这样的句子：小河唱着欢快的歌儿奔流向前
2．过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
“过了好久”说明余波持续的时间长，“两丈来高”说明水量大，从侧面烘托出江潮的壮观。
四、补充词语，并按要求填空。
若(隐)若(现) 人(山)人(海) 风平(浪)(静)
(人)(声)鼎沸 (水)(天)相接 山(崩)地(裂)
漫(天)卷(地) 齐头(并)(进)
1．形容来势很猛，到处都是的词语是：漫天卷地。
2．形容人很多的词语是：人山人海，形容人声嘈杂喧闹的词语是人声鼎沸。
3．潮来前，江面上风平浪静，几座小山在云雾中若隐若现，大家昂首东望，等着，盼着。
四年级语文上册
第一课《观潮》同步练习题
一、下列带点字读音全对的一项是(B)。
A．屹(yì)立昂(án)扬 B．滚(gǔn)动沸(fèi)腾
C．浩(hào)荡贯(guán)彻 D．食盐(yán)霎(sà)时
二、读句子，看拼音，写词语。
1．进入初秋，天气zhú jiàn(逐渐)凉爽起来。一下课，学校kuān kuò(宽阔)的操场上dùn shí(顿时)变得热闹了，到处都洋溢着孩子们的欢声笑语。
观潮同步练习题四年级
观潮同步练习题四年级一、选择题1. 下列哪个选项与“观潮”不相关？A. 游览B. 钓鱼C. 海豚D. 潜水2. 鲸鱼属于什么类型的动物？A. 鱼类B. 鸟类C. 哺乳动物D. 爬行动物3. 观潮通常发生在什么时间？A. 早上B. 下午C. 晚上D. 任何时间4. 观潮时应该注意什么？A. 学习如何游泳B. 沿着海岸线走C. 穿着轻便的衣物D. 穿着厚实的冲浪服5. 以下哪一种行为不应该在观潮时进行？A. 捡贝壳B. 拍照C. 游泳D. 研究海洋生物二、填空题1. 观潮是指海洋潮汐的________现象。
2. 观潮时应该保持________，不要仓促行事。
3. 观潮时可以远离海岸线________。
4. 观潮的最佳时间通常是在________潮时。
5. 观潮可以让我们更深入了解________的生态系统。
三、解答题1. 什么是潮汐？2. 观潮对于我们为什么重要？3. 请用自己的话解释观潮时应该注意什么。
四、综合题请根据以下信息回答问题：小明在上个周末和家人一起去海边观潮。
他们选择了清晨的时间前往海边，并且提前查好了观潮的时间表。
小明发现，观潮时，海浪会随着潮汐的变化而起伏，海水也会迅速退潮和涨潮。
小明在观潮时特别喜欢观察海面上跳跃的海豚和飞翔的海鸟。
1. 为什么小明选择在清晨观潮？2. 为什么海浪会随着潮汐的变化而起伏？3. 请简单描述一下小明在观潮时所看到的景象。
以上就是观潮同步练习题，祝你好运！。
人教版四年级上语文第一课观潮同步练习题
学校： 班级： 姓名： 考号： ………………………………密…………………………………………封………………………………线………………………………1 观潮课后练习钱塘江大潮，（ ）被称为“天下奇观”。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江（ ）在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，（ ）着一层蒙蒙的（ ）。
镇海的古塔、中山亭和观潮台（ ）在江边。
远处，几座小山在云雾中（ ）。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家（ ）东望，等着，盼着。
（画出本段的拟人句） （ ）一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。
顿时（ ），有人告诉我们说：潮来了！ 我们（ ）往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又 （ ）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
（画出本段的比喻句） 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（ ）地涌来，江面上（ ）（ ）。
过了好久，钱塘江才（ ）了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
一. 在带点字的正确读音后面划“√”。
笼罩（l óng l ǒng ） 薄雾（b ó b áo ） 余波（b ō p ō） 风号浪吼（h áo h ào ） 二. 写近义词。
霎时-（ ） 昂首-（ ） 颤动-（ ） 依旧-（ ） 屹立-（ ） 好像─（ ） 大概─（ ） 笼罩─（ ） 翻滚─（ ） 出现─（ ） 沸腾─（ ） 三. 写反义词。
沸腾-（ ） 人声鼎沸-（ ） 风号浪吼-（ ） 宽阔-（ ） 平静-（ ）四。
部编人教版四年级语文上册《1观潮》随堂练习题(含答案)
部编人教版四年级语文上册《1观潮》随堂练习题（含答案）【基础达标】一、补充下列词语。
山( )地( ) 人( )人( )( )天( )地人( )鼎( )风( )浪( ) ( )头( )进二、细读课文深感悟。
1、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：（）A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。
B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。
2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说（想）什么呢？___________________________________________________________三、按要求改写句子。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
“把”字句：________________________________（2）钱塘江不是天下奇观么？陈述句：________________________________四、排列下列句子顺序，用序号表示。
( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
( )那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。
( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
( )潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。
【能力提升】一、阅读下面的语段，完成后面的练习午后一点左右，从远处传来( )，好像( )。
顿时( )，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。
|过了一会儿，响声越来越大，只见东边( )的地方出了一条白线，人群又(沸腾)( )起来。
1、给文章空白处补充完整。
2、解释“人声鼎沸”：____________________________________造句：_____________________________________________________ 3、第一层写江潮要来时的特点是：______________________________________第二层写江潮来时的特点：__________________________________________二、课外阅读每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
人教版四年级上册语文理解阅读同步练习
人教版四年级上册语文理解阅读同步练习一、阅读训练。
观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．联系上下文，解释下列词语（1）人声鼎沸:_________________________（2）山崩地裂:_________________________2．按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“/”在文中标出），点明这一顺序的词语是。
3．一条白线”指的是____________________，“出现了一条白线”意味着____________。
4．第2自然段从__________和__________两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
5．画线句子运用了的修辞手法，把比作。
句中“一堵两丈多高的水墙”说明了。
6．唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登樟亭望潮作》中写道:“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。
”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下面。
__________________________________________________________二、课外阅读。
大自然的色彩是迷人的。
红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。
你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?大自然的这些色彩都与太阳光有关。
阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。
不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。