最新第7课大雁归来
第7课 《大雁归来》 课件(共20张PPT)
是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社
会中的命运的博爱之书。
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•“第大二级雁归来”，作者用直接呼告的句式，
• 第三级
• 第四级
表现了对大雁• 第怀五级有的深厚感情，也是对人类良
知的呼唤，具有警醒世人的作用。
单字词击积此累 处编辑母版标题样式
欢快情形，字里行间洋溢着作
者的喜爱之情。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
你还喜欢哪些句子？说说原因。
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本文语言的特点：知识性、形象性、抒情性。 • 单击此处编辑母版文本样式
选取你• 第喜二欢级的句子，用下列格式说话。
1.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3
月暖• 单流击的此雾处霭时编，辑春母天版就文来本到样了式。
明• 确第：二大级雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春 天的生机•，第春三天级 的希望，春天的喜悦，在作者心目中，大
• 第四级
雁像人类一言具• 有第五灵级 性。
2.一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起 的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
• 第三级
读
• 第四•，级第五我级感受到
。
示例：读“ 一只燕子的来临说明不了春天，但当 一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。” 我感受到 大雁是春天真正的使者，在作者心中，大雁 与人类一样具有灵性。
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（1）探究知识性
• 明单确击：此飞处行编线辑路母之版直文，本雁样队式的数字分析等知识都是作
第7课《大雁归来》课件(共71张PPT)
1、早读手册①-④2、完成电子版练习题。
大雁归来 （第二课时）
利奥波德
我来总结
飞行状态
为了观察研究大雁，作者都是怎么做的？
巩固练习
准确判断下列句子的表达方式。 1、它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。 2、通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。
（1）走进大雁的世界，你觉得这是个怎样的世界？
欣喜、激动、兴奋、自由……
走进大雁的世界
（2）大雁为什么能这么快乐？谁给了它们这份快乐？
①大雁内部：友爱、无私、民主。②沙乡：沼泽地、池塘、沙滩、粮食……这块土地，给了它们回家的国家。③人：沙乡的人们；理解它们的需要，不干涉、不惊扰，给了它们一个自由的世界。
记叙
记叙
3、在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。 4、大雁属鸟纲，鸭科，是一种大型游禽。
描写
说明
多角度理解主旨
（新华网）
穿山甲
(
国家一级保护动物
)
我国濒临灭绝的野生动物
揭示课题
《大雁归来》选自《沙乡年鉴》。是由美国著名环境保护主义者，环保先驱人物奥尔多·利奥波德所写的。“大雁归来”中的“归来”有两层含义： ①飞回来了； ②表达了对大雁的呼唤、期盼和喜爱之情。
读一读，记一记
雾霭（ ） 缄默（ ）沼泽（ ） 香蒲（ ）凋零（ ） 环颈雉（ ）狩猎（ ） 半蹼鹬（ ）
热爱自然，是人类的共同情感；回归自然，是人类的终极追求！
作业：
课件2：第7课 大雁归来
右图 普氏野马
左图 中国犀牛
3 [唐]王湾: “乡书何处达,归雁洛阳边.”
美国伦理学家奥 尔多·利奥波德
利奥波德，美国,《沙 乡年鉴》是他一生的观察、经 历、思考的结晶。
利奥波德的观点： 人只是大地共同体的一个成
员，而不是土地的统治者，我们 需要尊重土地。
感受抒情性
大雁归来 利奥波德
大雁归来
大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说,它还能传递 书信。(李清照《虞美人》: “雁字回时,月满西楼。”)因 此,很容易牵动人们的羁旅情思。自古以来,诗人们睹雁伤情 或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品。 如:
1 [唐]李益: “洞庭一夜无穷雁,不待天明向北飞.” 2 [宋]范仲淹: “塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.”
一、大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了 春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。
二、归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严 寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形 象。表达了人们对大雁的喜爱与期盼。
三、迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的 诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常 可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。写出了 大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。 ——卢纶《塞下曲》
中华民谣
朝花夕拾杯中酒 寂寞的人在风雨之后 醉人的笑容你有没有 大雁飞过菊花插满头
近年动物灭绝记载(中国的): 白臀叶猴(中国,1893), 中国犀牛(中国,1922), 普氏野马(中国,1947)。 我国频临灭绝的动物如: 糜鹿(全世界3000头), 华南虎(50头), 雪豹(1000～2000头), 扬子鳄(1500只),
白暨豚(100只), 黑犀牛(3500头) 绒毛蛛猴(100只), 野金丝猴(700只),
第7课《大雁归来》课件(共26张PPT)
人不仅要处理好跟人的关系，跟社会的关系，还
要用道德的观念，对待山、水、草和一切生物，这就
是大地理论学。
人和山川、河流、森林、草地等万物和谐共处的 时候，我们的大地才是完整的，这样的完整大地才是
产生梦想的大地。 ——利奥波德
课文精讲
而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行 200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那 么容易了。
“赌注”一词有什么特殊意味？ “赌注”的原义是赌博时所押的财物。文中 是指大雁飞行迁徙的成本很高，而且不能随意撤 回，表明大雁迁徙的坚定不移，表达了作者对大 雁的赞扬、钦佩之情。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很 多事情，其中包括威斯康星的法规。
我们
文章还有哪些地 方用了“我们”
的称呼？
人性的呼唤
的大 雁
的春 雁
的大
我们
雁集
会
的沼
刚到 农
泽
的客 场
人
热爱自然、 尊重生命！
从“我们”这个称 呼中可以感受到作 者怎样的情怀？
4、读课文最后一句话，说说这句话有什么深刻含义和作用？ 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月
的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
的是从3月的天空洒下来
的一首有益无损的带着
野性的诗歌。”
“诗歌”——美好 “野性”：自由、无拘无束
请同学们思考一下文中哪些段落能够让你感受 到大雁归来的自由与美好？
野性诗歌——大雁觅食
与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次 旅行，但绝不偷偷摸摸进行的……都有一场高声 而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。
第7课《大雁归来》八年级语文下册课件(统编版)
liyongqiang
（3）运用修辞的句子：
②一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们 溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
这一句把大雁比作客人，表现出作者对大雁的喜爱 之情；动词“溅起”“抖掉”用得生动逼真，生动形象 地说明大雁归来预示着万物已经摆脱了冬日的严寒，温 暖的春天已经来临。
喧嚣：喧嚷叫嚣。可以用于人，也可用于车马等。
整体感知
听读课文，为课文划分层次。
点我放课文朗读
一 （1—5）描写大雁归来时的情景。
二 （6—10）写大雁归来后的日常生活。
三 （11—13）写大雁的联合迁徙。
研读课文
自李读永强任务一
自主阅读课文，在课文旁边批注， 按下面的句式回答，说说你发现了什 么样的大雁。
拓展延伸
含“雁”字的古诗词
1.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲·秋思》
2.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
3.肠断江城雁，高高正北飞。
——杜甫《归雁》
4.何处秋风至？萧萧送雁群。 ——刘禹锡《秋风引》
5.雁字回时，月满西楼。
——李清照《一剪梅》
三代守鹤人 “走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她留下 一首歌……还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过……”这首名 叫《一个真实的故事》的歌，源于一个真实的故事。歌曲中 所唱的为了守护丹顶鹤而献出生命的女孩，名叫徐秀娟。他 们一家人生活在黑龙江国家级自然保护区扎龙湿地，从扎龙 湿地自然保护区成立的那天开始，他们一家人就成为那里丹 顶鹤的守护人。
八下语文第七课大雁归来笔记
八下语文第七课大雁归来笔记一、作者简介利奥波德（1887 - 1948），美国著名环境保护主义者，他被称为“美国新环境理论的创始者”“生态伦理之父”。
他的《沙乡年鉴》被视为生态文学的经典之作，而《大雁归来》就节选自这本书。
二、生字词1. 字音- 雾霭（ǎi）：雾气。
- 缄（jiān）默：闭口不说话。
- 沼（zhǎo）泽：水草茂密的泥泞地带。
- 狩（shòu）猎：捕杀或猎取野生动物。
- 凋（diāo）零：草木凋谢零落。
- 弥（mí）漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
2. 字形与词义- 迁徙（xǐ）：为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。
大雁每年都会进行迁徙，它们秋天飞向南方越冬，春天再返回北方繁殖。
- 窥探（kuī）：暗中察看。
文中写出了大雁的机警。
三、文章结构1. 第一部分（1 - 5段）：大雁归来的情景。
- 第1段：描写大雁归来时的季节——春天。
“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
”这里通过对比，强调了大雁是春天真正的使者。
- 第2段：写大雁飞行的路线很直，且雁群是一些家庭或一些家庭的聚合体。
- 第3段：描写大雁的鸣叫，它们的鸣叫是一种信号，既向同类传达信息，也向其他生物宣告自己的归来。
- 第4段：讲述孤雁的行为。
孤雁常常哀鸣，是因为它失去了亲人或伙伴，这反映了大雁具有很强的家庭观念。
- 第5段：写大雁每年定期迁徙，秋天南飞，春天北归，而且飞行的路线准确无误。
2. 第二部分（6 - 10段）：大雁的日常生活。
- 第6段：描写大雁觅食。
它们在沼泽中觅食，吃各种植物和无脊椎动物等。
- 第7段：讲述大雁的集会。
它们在觅食后会进行集会，有的负责站岗放哨，有的在休息，这种分工体现了大雁群体生活的有序性。
- 第8段：写大雁的孤雁现象。
作者通过对孤雁的观察和分析，进一步探究大雁的群居特性以及它们之间的情感联系。
- 第9段：描写4月的夜间，大雁在沼泽中集会时的鸣叫。
部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文、知识点及教案
部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到到了。
如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括戚斯康星的法规。
11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。
大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
三月的大雁则不同。
尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
我们的大雁又回来了。
第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
不消几大，沼泽地里到处都可以看到它们。
在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。
与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
统编版语文八年级下册第7课《大雁归来》课件(共21张PPT)
11.《大雁归来》一文运用了拟人的修辞手法，描写了大雁的叫声，给人 留下了美好的印象。请你仔细观察身边的一种动物，运用拟人的修辞手 法，写一个片段。100字左右。 _写__作__提__示__：__选__择__自__己__最__喜__爱__或__印__象__最__深__刻__的__动__物__，__仔__细__观__察__，__抓__住__它__的 _某__一__个__方__面__进__行__细__致__描__写__，__要__运__用__拟__人__手__法__，__表__现__出__自__己__对__它__的__情__感__。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
云南西双版纳国家级自然保护区建设于1958年，1980年重新调整并 扩大了范围，由地域上互不相连的5个子保护区组成，总面积为24.25万 公顷，是我国亚洲象种群数量最多的地区。近年来，当地管理部门严格 按照保护区条例管理，保护区内森林资源丰富，森林覆盖率达97%。
“保护区保护热带森林生态系统以及系统内的珍稀野生动植物，亚 洲象只是其中之一，并非专属。”郭贤明说。亚洲象喜食低矮灌木和草 本植物，需要水源和森林隐蔽场所休息，同时要有硝塘供其补充盐分。 然而，“保护区内森林保护得很好，但树木高大茂密，森林郁闭度高会 导致林下灌木和草本植物过少，当大象食物减少时，就会走出森林，到 保护区外的土地栖息、觅食。”郭贤明表示。
9.材料二中，政府和人们为迁移象群“保驾护航”，这体现了什么理念? _体__现__了__人__与__动__物__和__谐__共__生__的__理__念__。________________________________
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第7课大雁归来知识积累字音字形窥探（kuī）迁徙（xī）雾霭（ǎi）狩猎（shÒu）沼泽（zhǎo）顾忌（jì）缄默（jiān）半蹼鹬(pǔ)(yù) 凋零（diāo）香蒲（pú）滑翔（xiáng）环颈雉（zhì）多音字ū（曲线）ǎng（晃眼）āng（奔丧）ào（单调）曲晃丧调ǔ（曲目）ng（晃动）（丧失）áo（调整）Ōng（冲破）n（混蛋）ēng（五更）ǎo（号角）冲混更角（冲床）n（混乱）gèng（更加）jué（角斗）词语释义雾霭:雾气。
缄默:闭口不说话。
窥探:暗中察看。
狩猎:打猎。
沼泽:水草茂密的泥泞地带。
顾忌:恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
凋零:凋谢零落。
滑翔:某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和重力的相互作用在空中飘行。
目空一切:形容骄傲自大，什么都看不起。
内容主旨《大雁归来》抒发对大雁的喜爱之情。
大雁是春的使者，给人间带来春色、生机。
雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。
它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。
面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如。
遗憾的是，人类的猎杀行径，给大雁制造着灾难。
本文简直是一篇爱鸟的抒情诗，作者笔下，大雁是如此可爱，人与大雁和谐相处，情趣盎然。
重点难点1.利奥波德这位伦理学家周末就到农场度假，他用心观察研究大雁，这样多情地感受大雁，这样的情怀应该怎样理解？伦理，本是处理人与人相互关系所应遵循的道理和准则，作者由人间的伦理推及人与自然关系。
在他的观念中，人是自然的组成部分，人与自然的其他部分也应该平等地和谐共处。
作者发现，大雁这种生灵，与人类有许多相似之处，它们也有家庭结构，也有亲情，人类虽为万物之灵，但不应该自私地伤害它们。
况且大雁有不少为人类所不及的品性，它们向来有联合的观念，它们对人类是有益无损的。
人类回归自然，可以从自然中获得无穷乐趣。
现代化固然为人类带来前所未有的福利，但是自然界自有无可替代的情趣，在享受高度物质文明的同时，人们越来越向往自然，到自然中去，与动物为伴，这是一种回归自然的趋势。
中 考 对 接一、积累运用1.（2018·泰安模拟）下列句子中加点的字或字形完全正确的一项是（ ）A.如果一只主教鹊．对着暖．（lu ǎn ）流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持．它在冬季的缄．（ji ān ）默。
B.第一群大雁．（yàn ）一旦．来到这里，它们便向每一群迁徙．（xí）的雁群喧．嚷着发出邀请。
C.有翅膀在水上的拍打声，有蹼．（p ǔ）的划．（huà）动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩．论所发出的呼叫声。
D.我们的沼．泽便再次成为弥．（mí）漫着青草气息的地方，那些红翅黑鹂．（lí）和黑脸田鸡更给它增添．生气。
2.下列修辞手法运用不当的一项是（ ）A.我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
B.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
C.当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”D.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
3.（2018·泰安模拟）下面句中加点词语运用不当的一项是（ ）A.11月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。
B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移．．．．地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
C.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸．．．．进行的。
D.1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可估量．．．．的。
4.下列句子中的词语使用不当的是（ ）A.面对敌人的威逼利诱，它保持缄默。
B.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。
C.返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
D.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。
5.根据意思写出词语。
（1）闭口不说话。
（）（2）恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
（）（3）暗中观察。
（）（4）形容骄傲自大，什么都看不见。
（）二、阅读提升（2018·枣庄）阅读下面文章，完成问题。
蝙蝠鼠中仙秦自民①蝙蝠的样子有点像老鼠:尖嘴、细牙、小眼，还有一对能竖立的耳朵，而且也跟老鼠一样喜欢夜晚活动。
也许是由于唐代诗人白居易在《喜老自嘲》中有“蝙蝠鼠中仙”这样的诗句，蝙蝠也被称为鼠仙。
②古今中外，人们对蝙蝠毁誉参半。
唐代诗人孟浩然写道:“虫之属最可厌莫如蝙蝠，而今织绣、图画皆用之，以福同音也。
”可见，由于蝙蝠的“蝠”与幸福、福气的“福”同音，使得人们对蝙蝠青睐有加，建筑物、装饰品、家具、服装、瓷器、玉器、书画上经常有蝙蝠图案，尤以门窗上雕刻五只蝙蝠最为常见，寓意“五福临门”。
③不过，很多人不喜欢蝙蝠，可能是受到一些传说的影响。
明朝学者冯梦龙在《笑府》中编了一个故事:凤凰寿，百鸟朝贺。
唯蝙蝠不至。
凤责之曰:“汝居吾下，何如此倨傲？”蝙蝠曰:“吾有足，属兽，贺汝何用？”一日麒麟生诞，蝙蝠亦不至。
麒亦责之。
编蝠曰:“吾有翼，能飞，属禽，何为贺欤？”继而，凤凰与麒麟相会，语及蝙蝠之事，相与慨叹曰:“今世风恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，实无奈他何！”这个故事嘲讽了那些卑鄙无耻、没有立场的人。
④在西方，蝙蝠是吸血鬼的化身，传说罪恶的灵魂能转世成吸血蝙蝠继续作恶。
这些故事的流传给蝙蝠带来了邪恶的坏名声。
而事实上，蝙蝠家族中也确实有吸血蝙蝠存在，如分布在美洲热带地区的普通吸血蝠、白翼吸血蝠和毛腿吸血蝠。
⑤人们把蝙蝠和吸血鬼联系起来，可能与蝙蝠是夜行性动物有关。
白居易在《洞中蝙蝠》中说蝙蝠“黑洞深藏避网罗”。
蝙蝠白天隐藏起来，既有利于安全，也有利于安静地歇息、降低体温和代谢速度，这样既可以延年益寿，又可以养精蓄锐，到了夜晚可以精力充沛地外出觅食。
⑥南宋诗人范成大在《高楼曲》中有“岁暮天涯客，黄昏蝙蝠飞”的诗句。
的确，蝙蝠很善于在漆黑的夜晚捕食蚊、蝇、飞蛾等昆虫。
捕食昆虫既满足了蝙蝠的口腹之需，也帮了人类的忙，因为这些昆虫大多数是有害的。
事实上，蝙蝠是世界上最好的害虫杀手之一。
⑦蝙蝠之所以对害虫有那么大的威力，部分的原因是由于即使在漆黑的环境中它也能“看见”猎物。
但是，蝙蝠的视力并没有什么特别的长处，他的看家本领是回声定位能力。
⑧正如人眼能根据从物体反射回来的光波分辨物体的形状、大小和颜色一样，蝙蝠的耳朵能根据从物体反射回的超声波分辨物体的方位、距离、大小和性质。
这种通过对回声的频率强弱以及发出与收到回声的时间间隔等进行分析来探测目标的方式就是回声定位。
蝙蝠喉部通过声带震动而定向发射超声波，这种声波人的耳采是听不到的但对编蝠很重要。
如果被堵塞耳朵，即使在明亮的环境中，编蝠也会像醉汉一样乱撞；如果只蒙住双眼，蝙蝠的行动却不“盲目”，依拿回声定位蝙蝠能准确地发现目标、确定飞行方向，甚至1分钟内可连续捕捉到10余只飞行中的昆虫。
⑨鉴于蝙蝠的出色表现和非凡本领，荷兰动物行为学家、诺贝尔奖得主廷伯根认为:“不论以何种标准而言，听觉冠军都该属于蝙蝠。
”正因为如此，蝙蝠也成了仿生学的重要研究对象。
⑩_________________________________________________________。
蝙蝠虽没有真正的翅膀，却有功能绝不亚于翅膀的翼手，蝙蝠家族因此得名“翼手目”。
蝙蝠有一系列适应于飞行生活的结构特点。
前肢为构造极其轻巧的翼手，这种翼手宽大灵活，操控性极佳，可以随心所欲地变换形状产生升力，因此，蝙蝠在空中急转弯的本领远胜于鸟类。
此外，蝙蝠胸、肩部的强大肌肉集中在躯干部，胸骨具有和鸟类一样的龙骨突起，锁骨也很发达。
这样的构造使蝙蝠飞起来更加灵巧自如。
⑪独特的飞行能力和回声定位本领，使蝙蝠具有高超的捕食能力。
大多数蝙蝠以昆虫为食，也有一些蝙蝠的喜好与众不同。
⑫世界上有一种蝙蝠具有罕见、奇特而又令人惊诧的饮食习惯，它们的猎食目标竟然是水中的鱼。
兔唇蝠就是这样一位渔夫。
它能利用超声波探测到猎物，强大的飞行能力能保证它轻盈地掠过水面，而修长的脚趾和锋利的爪子，使其能轻而易举地抓到浅水中浮游的光滑的小鱼。
⑬得益于漫画中的超级英雄“蝙蝠侠”，蝙蝠的形象在今天得到了很大的改善。
的确，蝙蝠不是老鼠，蝙蝠是像神仙一样飞行的哺乳动物，蝙蝠是鼠中仙。
——选自“百科知识”，有删改6.简析选文①-④段引用诗文和传说的作用。
7.下列诗文对蝙蝠特点的描述与选文内容不相符的一项是（）A.曹植《蝙蝠赋》:“行不由足，飞不假翼。
……不容毛群，斥逐羽毛族。
B.葛洪《抱朴子》:“千岁蝙蝠，色如白雪。
……此物得而阴干末服之，令人寿万岁。
C.清人蒋世栓《费生天彭画赠百泉》:“世人爱吉样，画师工颂祷。
谐声而取譬，隐语戛戛造。
D.范成大《蝙蝠》:“伏翼昏飞急，营营定苦饥。
聚蚊充口腹，生汝亦奚为？”8.选文第①段主要运用了什么说明方法？有什么表达作用？9.在行文过程中，选文特别注重内容的衔接过渡，结构的严谨契合。
请仿照文中三处画线句子，在第⑩段横线处补写一个句子。
三、语言运用（2018·济宁）5月18日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，你参与活动的宣传工作，请根据要求，完成下面的任务。
10.【走进直播间】5月18日，《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，节目全长13分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。
为了这期节目的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。
《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。
请为这则新闻拟写一个标题。
（20字以内）11.【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载现为山东省重点文物保护单位。
诗人李白曾居住在任城（今济宁），常在此与朋友一起饮酒。
太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。
请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。
四、写作练笔12.生活的乐趣在于观察与寻找。
科学不只是存在于科学家的世界中，我们的身边处处都有科学。
仔细观察身边的事物，是否可以找出从中所蕴含的科学道理。
写一段文字，可以是经过推理学习证实的，也可以是自己所猜测的，不得少于150字。
参考答案及解析1.D2.D3.D4.D5.（1）缄默（2）顾忌（3）窥探（4）目空一切6.点题，引出说明对象；为文章增添文学色彩，激发读者的阅读兴趣；生动形象地说明了古今中外，人们对蝙蝠毁誉参半。
7.B8.举例子、打比方。
列举了兔唇蝠的例子，具体、生动地说明了“有一些蝙蝠的喜好与众不同”，进一步说明“蝙蝠具有高超的捕食能力”，增强了文章的说服力。