第6章 职业生涯规划与管理分解
6职业生涯规划目标制定与时间管理
5）在10月份参加学校组织的就业指导讲座，了解一些基本 的关于工作世界的信息；
6）在11-12月，联系寒假实习单位。
目标分解与行动计划
类 别 长期目标 近期目标
学习生活 社会实践 人际交往 自我成长
…… 23.00
你是怎样做这份时间表的？ 程序是怎样的？
正确的程序
在制订时间表以前，要做的几件事：
1．把要做的事情全部看一遍并初步分类。（明确
任务性质）
2、确定每件事情的重要等级。（根据价值观、目标）
3、按任务优先级把事情重新分类排序。（利用任
务分类图）
任务分类图
面对纷繁复杂的任务，如何才能迅速准 确地判断它们对你有多重要，从而对它 们进行选择和排序呢？ 按不同的标准，任务可以分为紧急任务 和重要任务 。
个人练习
在这些项目中，有些是互相冲突的， 有些则富有弹性。如何制订一份合 理实用的计划表呢？
请制订一周的时间安排表。
时间表可以参照下页的格式：
每天上班时间：8点-18点（含往来交通时间，中午有1小时休息）
时间 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
8：00 8：30 09.00 09.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 13.00 13.30
1、学习时间管理的目标
·明确时间管理的五个步骤 ·了解时间管理中，“价值”和“目标” 的含义
·确认和区分不同类型的任务 ·制订有效的日程表
二、在开始学习之前，请对以下两点多 加注意：
勤做练习。
学以致用。
3、了解自己的时间管理状况
职业生涯规划与管理复习资料
10052职业生涯规划与管理复习资料第一章职业生涯管理概述一、名词解释1.职业：职业是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。
2.职业分层：是指通过人们对某种职业所对应的经济收入，权力地位和社会声望进行评价，从而对多种职业进行排序的分层方法。
3.职业分类：是指按照一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。
4.职业声望：是人们对职业的社会评价，是职业社会学研究的范畴之一。
5.职业期望：又称职业意向，是劳动者对某种职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向6.职业价值观：每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向。
7.职业选择：是指人们从自己的职业期望，职业理想出发，依据自己的兴趣，能力，特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程。
8.职业生涯：是指人的一生中所经历的职业历程9.内职业生涯：是指从事一种职业时的知识，观念，经验，能力，心理素质，内心感受等因素的组合及其变化的过程。
10.外职业生涯：是指从事职业时的工作单位，工作时间，工作地点，工作内容，工作职务与职称，工作环境，工资待遇等因素的组合及其变化过程。
11.职业机会：是指个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度。
二、填空1.构成职业选择的因素：职业能力，职业意向，职业岗位。
2.决定职业声望高低的主要因素：职业环境、职业功能、任职者素质。
3.职业声望调查与评价的主要方法：自评法、民意法、指标法。
三、简答1.职业选择的作用：（1）职业选择是个人对于自己就业的种类，方向的挑选和确定（2）通过职业选择，有利于人和劳动岗位的较好结合，使个人顺利进入社会劳动岗位（3）职业选择是人的社会化的重要内容，它有利于社会化的顺利进行与实现（4）通过职业选择，有利于取得较大的经济利益（5）通过职业选择，可以达到多方面的社会效益（6）通过职业选择，可以促进人的全面发展2.职业选择的原则：（1）可行性的原则，（2）胜任原则，（3）兴趣原则，（4）独立原则，（5）特长原则，（6）发展原则3.职业选择的影响因素：（1）主体因素：个性，能力，价值取向（2）客体因素：社会评价，经济利益，家庭4.职业选择决策需要重点考虑的问题：（1）制定职业决策需要结合自己的性格，特长和兴趣（2）职业决策要考虑到实际情况，并具有可执行性（3）职业决策必须具有可持续性和发展性5.确定职业价值观应处理好的几个关系：（1）处理好职业价值观与金钱的关系（2）处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系（3）处理好职业价值观的排序与取舍的问题（4）处理好职业价值观中个人与社会的关系（5）处理好淡泊与追逐名利的关系6.职业生涯管理的主体：（1）个人（作为职业生涯管理的主体，主要是对个人自己的职业生涯进行管理）（2）家庭（3）组织7.职业生涯管理对组织的作用：（1）职业生涯管理是企业资源合理配置的首要问题（2）职业生涯管理能充分调动人的内在积极性，更好地实现企业组织目标（3）职业生涯管理是企业长盛不衰的组织保证8.职业生涯管理对个人的作用：（1）可以增强员工对工作环境的把握能力和对工作困难的控制能力（2）有利于个人过好职业生活，处理好职业生活和生活其他部分的关系（3）有效的职业生涯管理可以使员工实现自我价值的不断提升和超越9.个人职业生涯规划的主要内容：（1）自我认识（2）自我规划：确定职业方向和目标，制定职业发展道路计划（3）自我管理：明确需要进行的自我学习，提升准备和行动计划（4）自我实现：反馈评估，修正完善10.组织职业生涯管理的意义：（1）增强组织与员工的相互认同感，实现二者同步发展（2）激励员工提升工作能力和绩效，保持员工队伍的相对稳定（3）有利于更有效地实施人力资源管理职能11.教育背景对职业选择与职业生涯发展的影响：（1）获得不同教育程度的人，在个人职业选择与被选择时，具有不同的能量（2）人们所接受教育专业，职业种类，对于其职业生涯有着决定性的影响（3）人们所接受的不同等级教育，所学的不同科门类，所在的不同院校及其接受的不同的教育思想，会带给受教育者不同的思维模式与意识形态，从而使人们以不同的态度对待职业的选择与职业生涯的发展第二章职业生涯管理的主要理论一、名词解释1.帕森斯的人格特性—职业匹配理论：指的是人们依据人格特性及能力特点等条件，寻找具有与之对应因素的职业的理论，也称“人—职匹配理论”。
个人职业生涯规划详解
个人职业生涯规划详解
个人职业生涯规划是指个人对自己未来职业发展的目标、方向和计划进行全面规划的过程。
一个好的个人职业生涯规划可以帮助个人更好地认识自己、明确职业目标、制定有效的发展计划、提升职业竞争力和实现职业成功。
下面是个人职业生涯规划的详细解释：
1. 自我评估：首先要对自己进行全面的评估，包括个人兴趣、价值观、能力、职业目标等方面，以帮助确定适合自己的职业方向。
2. 设定职业目标：根据自己的自我评估结果，设定明确的职业目标，包括短期目标和长期目标，以指导个人的职业发展方向。
3. 制定发展计划：根据职业目标，制定详细的发展计划，包括学习、培训、工作经验积累等方面的安排，以提升自己的职业竞争力。
4. 不断学习提升：持续学习和提升能力是职业生涯规划中至关重要的一环，可以通过各种渠道获取新知识、技能和经验，以适应职业发展的需求。
5. 实施计划：将制定的发展计划付诸行动，积极参与培训、拓展社交网络、积累工作经验等，以不断提升自己的职业能力和竞争力。
6. 定期评估和调整：定期对个人职业生涯规划进行评估，检查目标的实现情况，根据实际情况进行调整和改进，确保规划与实际发展保持一致。
通过以上步骤，个人可以建立起一套完善的职业生涯规划，从而更好地规划自己的职业发展，实现职业成功。
浅析华为员工的职业生涯规划与管理
浅析华为员工的职业生涯规划与管理作者：吕延德李晴来源：《企业科技与发展》2021年第06期【关键词】SWOT分析;职业生涯规划;职业生涯管理【中图分类号】F272.92 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2021）06-0159-030 引言华为技术有限公司（本文简称华为）近年来发展势头良好且逐步成为我国第一民营企业。
作为行业龙头，华为的壮大离不开其对职工的良好培育，而职业生涯规划与管理是对员工培训的重要导向，是绩效考核结果的重要应用，是企业与员工相联结并共同发展的重要推动力。
因此，分析华为员工的职业生涯规划与管理[1]，对研究华为企业发展，为其他企业提供标杆具有重要意义。
1 职业生涯规划与管理主要内容1.1 职业生涯规划与职业生涯管理概念辨析职业生涯规划是指组织和员工基于员工个人和企业组织两方面的需求，共同制定的个人发展目标与发展道路的活动。
职业生涯管理是组织根据自身发展目标，结合员工特性，制定双方都能接受的目标，并采取措施保证职业生涯目标实现的过程。
从概念角度来看，两个名词有一个明显的先后顺序，职业生涯管理以职业生涯规划为基础，职业生涯管理保障了职业生涯规划的正确实施与及时调整。
从主体来看，职业生涯规划与职业生涯管理都从组织和员工两个角度进行展开。
但其各有侧重点，职业生涯规划强调员工为主体，企业在这一概念中更加侧重辅助作用;职业生涯管理强调组织与个人的双主体作用，个人在组织提供的机会中不断发展和调整自身规划进行微观管理，组织则为个人创造职业规划实现环境，作为领路人进行宏观管理。
1.2 职业生涯规划与管理影响因素职业生涯规划作为职业生涯相关工作的基础，可将其影响因素分为前因变量与后置变量。
前因变量设计内容为职业生涯规划选择的影响因素，进行初步分解后，分为组织与个人的双因素变量。
结合SWOT方法 [2]来看，组织因素更多地涉及机会（Opportunities）与威胁（Treats），个人因素更多地涉及优势（Strengths）与劣势（Weaknesses）。
职业生涯规划与管理 名词解释及填空题汇总
高频知识点汇总（填空及名词解释）本资料以题目考察的形式分章节汇总填空题和名词解释及部分选择高频考点，大家先试炼检验、再查漏补缺第一章1.名词解释：职业答案：职业是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。
2.劳动者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向称为_____________。
答案：职业期望解析：职业期望，又称职业意向，是劳动者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。
3.通过人们对某种职业所对应的经济收入、权力地位和社会声望进行评价，从而对多种职业进行排序的方法称为____答案：职业分层解析：职业分层是指通过人们对某种职业所对应的经济收入、权力地位和社会声望进行评价，从而对多种职业进行排序的分层方法。
4.按照一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程称为___________.答案：职业分类解析：本题考查职业分类的含义，属于理解记忆型题目。
破题关键点：“分成”、“归纳”、“类别系统”。
5.个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度被称为_________答案：职业机会解析：职业机会是指个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度。
求职者要把握自己拟选择职业的市场性质和人才的供需状况，制定正确的择业策略。
6.劳动者按照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，自身能力素质与职业需求特征相符合的过程称为____答案：职业选择7.人的一生中所经历的职业历程称为______答案：职业生涯解析：所谓职业生涯，是指人的一生中所经历的职业历程。
8.职业生涯规划答案：职业生涯规划（简称生涯规划），又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
第六章 职业生涯规划理论
3.现实期（从16-18岁之间开始）
这一阶段是人们正式的职业选择决策阶段。分为 三个小的阶段： （1）试探阶段，根据尝试期的结果，进行各种试 探活动，试探各种职业机会和可能的选择; （2）具体化阶段，根据试探阶段的经历做进一步 的选择，对一种职业目标有所专注，并努力推进 这一选择，进入具体化阶段; （3）特定化阶段。依据自我选择的目标，做具体 的就业准备。青年人为了特定的职业目的，进入 更高一级学校或接受专业训练。已有工作但不满 意者，想重新进修，再找工作，也属这个阶段。
5.自我处理（self processing），指检视自我并了解影响自我 的因素的能力。 6. 开 放 及 有 弹 性 的 见 解 （ openness and alternative perspectives），指知觉并认识到不同的观点与可能的解释方 法，并能用开放的态度去了解并接纳与自己看法不相符的观 点。 7.负责任（ability to assume responsibility），指个人愿意接 受自己的决定或行为的结果，而不去计较一些未知的或不可 抗拒的阻碍等因素。 8.扮演新角色的能力 (ability to take on roles），指主动寻求 扮演新角色的机会，并能在新角色或新活动的情境中扩展个 人能力与行动的基础。 9.自我冒险的能力 (ability to take risks with self），其特殊 性在于当一个新的和适当的要求来临时，个人会不顾及“自 尊”地冒险进入。
5.职业生涯后期（55岁-退休） 任务：继续保持已有的职业成就，成为一名良师， 对他人承担责任，维护自尊，准备引退。
五、薛恩的职业周期理论
薛恩职业周Career Anchor 职业锚是在个人工作过程中依循着个人的 需要、动机和价值观经过不断搜索，所确 定的长期职业贡献区或职业定位; 换言：职业锚就是当一个人不得不做出选 择的时候，他无论如何都不会放弃的职业 中的那种至关重要的东西或价值观。
工商管理专业职业生涯规划
工商管理专业职业生涯规划工商管理专业职业生涯规划6篇工商管理专业职业生涯规划1一．__大学毕业后的十年规划（2023年－2023年，20岁至30岁）美好愿望：事业有成，家庭幸福方向：企业高级管理人员总体目标：完成硕士、博士的学习，进入__著名外资企业，成为高层管理者。
已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。
二．社会环境规划和职业分析（十年规划）1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。
经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境：由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。
因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。
这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
三．行业环境分析和企业分析1、行业分析：本人所在__公司为跨国性会计事务所。
属管理咨询类企业。
由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的`发展。
2、企业分析：__公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。
公司2023年进入中国，同年在上海设立分支机构。
经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。
本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。
但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。
职业生涯规划范文霍兰德大学生职业生涯规划书职业能力写
职业生涯规划范文霍兰德大学生职业生涯规划书职业能力写简单步骤如下：第一章总论(引言)第二章认识自我个人基本情况职业兴趣职业能力及适应性职业价值观胜任能力第三章自我分析小结第四章职业生涯条件分析庭环境分析学校环境分析社会环境分析职业环境分析第五章职业生涯条件分析小结第六章职业目标定位及其分解组合职业目标的确定职业目标的分解与组合第七章具体执行计划第八章结束语我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一些很好的机会。
从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，不过来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自己努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了就是最好的了。
性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，但是还需要进一步改善。
我是个很好的合作伙伴，做事踏实认真，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。
2、我的兴趣：喜欢看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。
很喜欢玩，但是也很关心时事和政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是没有什么很专一能做好的事情。
3、我自己认为所具有的能力：现在在班级里担任班长，所以在这一年里，自己的很多能力都有所提高。
比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的能力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的能力。
也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。
4、我的价值观：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰共产主义，而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
5、我的优势和劣势：优势，我的人缘还可以，善于与人交流，还有在组织活动等方面有一定的组织能力，性格比较开朗，能够很好的调节自己的心情。
比较要强，做事踏实。
劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自己，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。
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❖ （1）对于员工
▪ 帮助员工使整个职业历程中的工作更富有成效
▪ 有助于员工实现自己的职业目标和职业理想
❖ （2）对于企业
▪ 可以稳定员工队伍，减少人员流失
• “Do you want to spend the rest of your life selling
sugared water or do you want a chance to change the
world ”
▪ 可以提高企业的绩效
• 心理契约：提高员工归属感和工作积极性
16
二、职业生涯规划与管理的基本理论
❖ 1.职业选择理论 ❖ 2.职业发展理论
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二、职业生涯规划与管理的基本理论
❖ 1.职业选择理论：如何选择职业 ❖ （1）帕森斯：特质—因素理论 ❖ （2）霍兰德：人格—职业匹配理论
▪ 外部的差异：出身、教育背景、成长环境不同 ▪ 自身的差异：价值观、人格、能力等不同
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习总的职业生涯
❖ 1953年6月出生
❖ 1969—1975年 知青、大队党支部书记
❖ 1975—1979年 清华大学化工系学习
❖ 1979—1982年 国务院办公厅、中央军委办公厅秘书
❖ 1982—1983年 河北省正定县委副书记
18
二、职业生涯规划与管理的基本理论
❖ 1.职业选择理论 ❖（1）帕森斯：特质—因素理论（trait-factor theory）
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第6章 职业生涯规划与管理
1
问题
❖ 本科毕业后的打算？考研、考公务员、找工作、 出国、创业？
❖ 你的职业目标是什么？ ❖ 你的理想是什么？
2
导入案例：某大学老师的职业生涯
❖ 某大学教师，毕业后留校任教，感到收入太低。 ❖ 于是跳槽到一家企业工作。整天就是接电话、出差，尽管
收入很高，可是感到工作单调、乏味。在公司进行改革的 时候，因不遵守劳动纪律，被淘汰了下来，不得不回到学 校任教，他的同事都已晋升为副教授，而他还是讲师。 ❖ 后来，他又考上了公务员，工作两年后，单位确定培养目 标时，由于年龄超过了单位的培养人才的规定，只得作为 一般办事人员，长期工作下去也没有晋升机会，现在他又 在思考未来的发展问题。
▪ 一个人与工作相关的整个人生历程：从事了哪些工作， 经历了哪些职位等
5
一、职业生涯规划与管理概述
❖ 2.职业生涯的特点 ❖ （1）差异性 ❖ （2）发展性 ❖ （3）阶段性 ❖ （4）可规划性 ❖ （5）不可逆转性
6
பைடு நூலகம்
一、职业生涯规划与管理概述
❖ 2.职业生涯的特点 ❖ （1）差异性：不同人的职业生涯是不同的
书记处书
❖ 2012年-2013年 中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中
华人民共和国副主席，中华人民共和国中央军事委员会副主席
❖ 2013— 中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中华人民共
和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席
9
一、职业生涯规划与管理概述
❖ 2.职业生涯的特点 ❖ （2）发展性：上升的过程
❖ 2007—2007年 上海市委书记
❖ 2007—2008年 中央政治局常委、中央书记处书记，中央党校校长
❖ 2008—2010年 中央政治局常委、中央书记处书记，中华人民共和
国副主席，中共中央军事委员会副主席，中华人民共和国中央军事
委员会副主席，中央党校校长 2010—2012年中央政治局常委、中央
▪ 职位的上升 ▪ 专业的上升 ▪ 能力的上升 ▪ ……
10
一、职业生涯规划与管理概述
❖ 2.职业生涯的特点 ❖ （3）阶段性：不是直线发展，而是具有阶段性
▪ 职业生涯初期：适应阶段、探索阶段、积累阶段 ▪ 职业生涯中期：确定阶段、黄金阶段 ▪ 职业生涯晚期：面临退休，进去心可能会下降
11
一、职业生涯规划与管理概述
❖ 1983—1985年 河北省正定县委书记
❖ 1985—1988年 福建省厦门市委常委、副市长
❖ 1988—1990年 福建省宁德地委书记
❖ 1990—1993年 福建省福州市委书记、市人大常委会主任
❖ 1993—1995年 福建省委常委，福州市委书记、市人大常委会主任
❖ 1995—1996年 福建省委副书记，福州市委书记、市人大常委会主
任
❖ 1996—1999年 福建省委副书记
❖ 1999—2000年 福建省委副书记、代省长
8
习总的职业生涯
❖ 2000—2002年 福建省委副书记、省长
❖ 2002—2002年 浙江省委副书记、代省长
❖ 2002—2003年 浙江省委书记，代省长
❖ 2003—2007年 浙江省委书记、省人大常委会主任
▪ 个人通过对自身情况和客观环境的分析，确立职业目 标，并为实现目标而制定行动计划和行动方案
• 规划的依据：自身情况（兴趣、能力等）和外部环境 （职业需求，行业需求等）
13
一、职业生涯规划与管理概述
❖ 3.职业生涯规划与管理的含义 ❖ （2）职业生涯管理的含义
▪ 组织对员工的职业发展所进行的计划、组织、领导、 控制等手段，从而寻求组织利益和个人职业成功最大 限度一致化
3
主要内容
❖ 一、职业生涯规划与管理概述
❖二、职业生涯规划与管理的基本理论
❖ 三、职业生涯规划 ❖ 四、职业生涯管理
4
一、职业生涯规划与管理概述
❖ 1.职业生涯的含义 ❖ （1）职业（occupation）
▪ 不同组织中的相似工作组成的工作集合 ▪ 人们为获得物质报酬所从事的工作
❖ （2）生涯：人的一生 ❖ （3）职业生涯（career）
❖ 2.职业生涯的特点 ❖ （4）可规划性
▪ 规律性：偶然中存在着必然，通过规划能更好的发展 ▪ 制定规划、执行规划：Do ringt things, Do things
right
❖ （5）不可逆转性：时间的不可逆
▪ 规划更加重要
12
一、职业生涯规划与管理概述
❖ 3.职业生涯规划与管理的含义 ❖ （1）职业生涯规划的含义
• 职业生涯管理是组织对员工在本企业中的职业发展历程 所进行的管理，包括设定职业发展路径，提供职业发展 机会，帮助员工实现职业理想等
• 管理的最终目的是通过帮助员工实现职业理想，而实现 组织利益
14
李欣的离职案例
❖ 从职业生涯管理的角度分析该企业存在哪些问题？
15
一、职业生涯规划与管理概述
❖ 4.职业生涯规划与管理的意义