祖国,我终于回来了阅读答案
4、把短文分成三段，并概括段意
第一部分（1、2）听到消息 辞职回国 第二部分（3、4）受美迫害 坚持斗争 第三部分（5、6）得到支持 回到祖国
5、钱学森为什么要放弃美国的地位、名誉，历尽磨难也 要回到自己的祖国？
因为钱学森听到新中国成立的消息。他觉得自 己应该早日回到祖国，为建设新中国贡献自己的 全部力量，所以他要放弃在美国的一切，回到祖 国。
6、钱学森回国的过程中，受到了哪些迫害？得到过哪些 帮助？
迫害：①民航局通知他不准回国。 ②海关检查他 的行李，硬说里面藏着重要机密，是一个间谍。 （其实是教科书和笔记） ③他突然被捕，被关在 海岛拘留所，遭受无休止的折磨。（每天晚上， 不能休息，体重下降近15千克） ④被保释出来后， 行动受限制，信件受检查，电话被监听。 帮助：（1）美国朋友出面营救钱学森，通过募捐 保释他。（2）得到世界各国主持正义的人们的支 持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。 （3）周恩来出下列词语的近义词。 立即——( ) 突然——(
) 营救——(
)
1. 立即——(立刻) 突然——(陡然) 营救——(解救)
2.给①句加上标点符号。
2.望着雄伟的天安门城楼，他激动地说：“我相 信我一定能回到祖国， 现在终于回来了！” 3.文章主要表达了主人钱学森怎样的思想感情？
3. 表达了钱学森爱国的思想感情
春语文五下《祖国,我终于回来了》精品
课文主要内容
• 课文记叙了（ ）从（ ）回到
（ ）的经过，表现了他（
）的
思想感情。
• 爱国的钱学森得知新中国成立的消息后,冒 着生命危险,不惜名誉,金钱,地位,努力想回 到祖国的怀抱,虽然得到了美国政府的阻挠, 但由于周总理的关爱,使他终于回到了祖国 的怀抱
小组讨论
1.想一想钱学森献身建设新中国的急切心情 表现在 哪些地方？
胡锦涛同钱学森亲切交谈
中国航天之父钱学森2009年10月31日在京逝世，享年98岁；
钱学森曾主持完成我国火箭技术建立规划，参与两弹一星研制。
2009年10月31日，中国科学巨星钱学森在北 京逝世，享年98岁。钱学森是中国航天科技 事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天 之父”和“火箭之王”。
钱老一路走好，您的名字一定会永垂不朽！
我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的 是党、人·民和我们的伟大国家。
我作为一名中国的科技工作者，活着 的目的就是为人·民服务 ----钱学森
祖国，我回来了！
祖国，我终于回来了！
积少成多
• 杰出
折磨
• 公愤
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拘留
• 保释
屈服
• 会晤
聘为 名誉 间谍 机密 营救 募捐 迫害 限制 监听 移民局 无休止
划分层次，概括段意
1、想回国：钱学森迫切想回到祖国，做 出回国的决定毫不犹豫。（2） 2、难回国：钱学森回国受到了美国当 局的种种阻挠和迫害，体会钱学森回国的艰 难。（3-5) 3、终回国：从1949年到1955年的回 国，时间长达6年，钱学森凭着对祖国深厚的 感情和坚定的毅力，历经千辛万苦终于如愿 以偿。 (6)
祖国，我终于回来了
钱学森（1911年12月11日－2009年10月31日），汉族， 浙江杭州人，中国共产党优秀党员，中国空气动力学家， 中国科学院、中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章 获得者之一。钱学森早年留学美国，后通过外交手段回 到祖国，为中美两国的导弹和航天计划都曾作出过重大 贡献，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。曾担 任中国人·民政治协商会议第六、七、八届全国委·员 会副主席、全国政协副主席等职务。2009年10月31日上 午8时6分在北京去世。2011年12月11日钱学森诞辰100 周年之际，位于上海交通大学徐汇校区的钱学森图书馆
《祖国,我终于回来了》读书笔记(精选多篇)
本文共有3960字，如对您有帮助，可购买打赏第一篇：《祖国，我终于回来了》读书笔记
何为爱国?只要你爱，你就知道。
热爱自己的国家就叫爱国。
孙中山说的好：“唯愿诸君将振兴中国之责任，置之与自身之肩上。
”是啊!天下兴亡，匹夫有责。
一个国家的强大都是靠国中人人人来维护的啊!我中华上下五千年有许多杰出的爱国使者，譬如，吉鸿昌、钱伟长、郑荃、岳飞、朱自清等等，我很小的时候就听我姑妈将给我吉鸿昌的故事，想想那真很感人，那就是志气!那就是爱国!
钱学森是我国杰出的科学家，他很早就留学美国，还以优异的成绩获得了博士学位。
但是，当他听到中华人民共和国成立了这个消息后，便放弃了这里的一切，说要回到自己的祖国。
美国的一些大人物为了不让他走，竟说他是间谍，让他回不了中国。
之后还一直折磨他，才半个月的时间，他的体重就下降了十几公斤。
对这些事，美国科学界十分愤怒，还有许多美国朋友出面营救他。
后来，他们募捐了15000美元，这才把他营救了出来。
五年后，钱学森终于回到了祖国。
我从他把金钱、地位、名誉都放弃了，要回到祖国这件事中体会到了钱学森是多么的爱祖国呀!我从“终于”这个词中知道了他要回祖国，是多么的困难啊!
爱国，是我们在国家面临生死存亡关头时，用汗水和生命扞卫国家尊严的义不容辞。
国既不爱，家何能存?
现实生活中，也有许多想钱学森这样的人，例如，把金钱、地位、名誉当成过眼云烟;但同时也有许多人为了得到金钱、名誉、地位，竟然不择手段地干坏事，甚至做了犯法的事呢!我们决不可以向那些
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林海阅读题答案
林海阅读题答案【篇一：风筝阅读答案林海音】暂无评价|0人阅读|0次下载| 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲..鲁迅北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和。
我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多旧不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。
语文A版六年级上册《第2课_七子之歌(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
语文A版六年级上册《第2课七子之歌（节选）》同步练习卷（1）一、积水成渊1. 给带点的字选择正确的读音。
（在正确音节下画“﹣”）选择在朗诵《七子之歌》时，适宜的感情基调应为（）A.慷慨激昂B.悲愤热切C.悲痛欲绝三、填空．《七子之歌》是我国现代著名诗人________19世纪20年代，为哀痛我国七处被帝国主义侵占地区而作的一组诗歌。
七处地区是________、________、________、________、________、________、________。
诗人写这首诗歌的目的是（用诗人的话说）：“________”。
《七子之歌》在构思上的一个特点是把祖国比作________，把________比作子女，以________的口吻，抒发了________的思想感情。
（《七子之歌》）这三首诗歌中，抒发作者强烈的思想感情的诗句有：________四、按要求写句子．我们不会忘记这紧张又愉快的军训生活。
改成反问句：________。
英雄听到号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。
仿写一个打比方的句子：________。
罗斯福从集邮中学到了许多知识。
缩句：________。
________这套邮票比后来发行的龙邮票稍大些，________人们称之为“大龙邮票”，将诗句的下一句写出来。
山外青山楼外楼，________。
遗民泪尽胡尘里，________。
你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。
诗句采用了那些修辞手法？请写出来：________想象天地：七子之中，其他六子都已在母亲温暖的怀抱中安然入睡，如今只有台湾正隔海孤苦地望着自己的母亲，台湾回归是同学们也是每一个炎黄子孙最大的愿望，假设明天台湾就能回到祖国的怀抱了，作为漂泊多年的游子，他最可能说的话是什么？想一想，说一说，然后写下来。
________阅读短文，回答问题。
我的中国心河山只在我梦里祖国已多年未清静可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城黄山黄河在我胸中重千斤无论何时无论何地心中一样清流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心（1）你喜欢这首诗歌吗？为什么？________（2）搜集一首和这首诗歌表达同样情感的古诗，写下来。
四年级语文第七单元试题(含答案)
四年级语文第七单元试题（含答案）一、积累与运用。
（共46分）1.读拼音，写爱国名言。
（8分）wèi zhōng huá zhī jué qǐér dú shū（）。
tiān xià xīng wáng（），pǐ fū yǒu zé（）。
2.下列加点字读音全部正确的打“√”，有错误的打“×”。
（4分）（1）秦．汉（qíng）租．界（zū）长征．（zhēng）斩．钉截铁（zhǎn）（）（2）训斥．（chì）严肃．（sù）纠．缠（jiū）疑惑．不解（huò）（）（3）宁．可（nìng）旦角．（jiǎo）恰．当（dàng）为．之一振（wèi）（）（4）蓄．须（chù）暖炕．（kàng）强迫．（pò）雨后春笋．（sǔn）（）3.用“格”字组词填空。
（4分）（1）两个人（）不同，却成了好朋友。
（2）国庆节时的天安门广场，显得（）庄严而美丽。
（3）这位老先生具有高尚的（），深受人们的尊敬。
（4）“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”这句（）让我懂得了应该用怎样的态度对待学习。
4.写出下列句子中加点词语的反义词。
（4分）（1）改革开放后，叔叔家告别了破旧．．的茅屋，住上了（）的楼房。
（2）妹妹很乖巧．．，不像弟弟那么（）。
（3）这个小姑娘说话口齿清晰．．，脉络分明，一点儿也不（）。
（4）平时默默无闻的小明竟自荐当班长，同学们有的赞叹．．，有的（），老师则大力表扬了他。
5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。
（2分）A.周恩来从小就志存高远．．．．，有着博大的胸怀。
B.公安民警英勇无．．．畏．地抢救伤者的事迹，深深地感动了当地群众。
C.自习课上有同学讲话，班长秉公执法．．．．，狠狠地批评了这位同学。
D.岳飞精忠报国．．．．的事迹，至今仍为人所称颂。
小学五年级语文《祖国，我终于回来了》教案及反思
小学五年级语文《祖国，我终于回来了》教案及反思《祖国，我终于回来了》记叙了我国杰出的科学家钱学森从美国回到祖国的经过，赞扬了钱学森的爱国热情和报国壮志。
下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《祖国，我终于回来了》教案及反思，希望能帮助到大家!小学五年级语文《祖国，我终于回来了》教案学习目标：1、以文本为载体，引导学生体验情感，感悟积累语言。
2、抓住关键词句，反复诵读，体会感受钱学森的爱国热情和报国壮志。
3、了解钱学森放弃一切，冲破重围，历尽艰辛，毅然回国的感人事迹，激发学生热爱祖国，报效祖国的思想感情。
学习重点、难点：抓住关键词句，反复诵读，体会钱学森的爱国热情和报国壮志。
教学过程：一、激情导入营造氛围中华民族，历经沧桑，在历史的长河中，从夏到周，从秦到唐，从宋到清，多少英雄豪杰为祖国的富强而拼搏献身;多少伟大人物，用他们的聪明才智，为祖国描绘出一幅幅绚丽多彩的人生画卷;多少爱国志士，用他们的赤诚之心，为祖国谱写了一曲曲崭新的篇章。
的科学家钱学森就是其中的一位。
今天，让我们通过对课文的学习，走近钱学森，感受他的一段特殊经历。
二、初探课文，整体感知1、初读课文，提出要求(1)初读课文，读通句子，难读的句子、词语多读几遍;(2)结合具体的语言环境理解词语的意思;(3)课文我们介绍了钱学森哪些方面的情况?2、检查学生读书情况(1)分节指读课文(2)课文向我们介绍钱学森的哪些方面的情况?(3)口头填空，概括主要内容课文记叙了( )从( )回到( )的经过，表现了他的( )思想感情。
(4)按照事情的起因、经过、结果给分段。
三、精读课文，指导点拨1、指导学生精读“伟大决定”部分。
(1)自由朗读课文，思考：钱学森为什么要放弃在美国的一切，祖国的环抱?(2)哪些语句表现了钱学森献身祖国建设事业的急切心情?(3)分男女生读课文1、2 自然段，想想这两个自然段的关系。
(第2自然段是承接第1自然段的，它是这一段的主要内容)2、小组合作学习“苦难的日子”部分。
六年级语文祖国,我终于回来
作者：林建华
河山只在我梦里 祖国已多年未清静 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样清 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
就是民族的气节 就是泱泱的气节 从来没变过
手牵手 什么也别说 哪怕沉uip
1、经过八年的浴血奋战，中国 人民终于打败了日本侵略者。
2、同学们花了九牛二虎之力， 终于登上了高山顶上。 3、这道题，我经过一番苦思 冥想，终于把它解答出来了。
一把黄土 塑成千万个你我 静脉是长城 动脉是黄河 五千年的文化 是生生不息的脉搏 提醒你 提醒我 我们拥有个名字叫中国 再大的风雨我们都见过 再苦的逆境我们同熬过
部编版五年级语文上册期末阅读集训(含答案)(8)
部编版五年级语文上册期末阅读专项训练一、1．阅读下文，回答问题。
让生命化蛹为蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，所以他讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。
”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”后来，他能流利地讲话了。
因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，不仅取得了优异成绩，还获得了良好的人缘。
1993年10月，他参加全国总理大选。
他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词：“你要这样的人来当你的总理吗？”但是，这种极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。
他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊敬。
他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号，使他以高票当选为总理，并在1997年再次获胜，连任总理，人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。
他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
是的，有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。
这些都是我们生命中的“茧”。
但有些东西则人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。
（1）写出下列词语的反义词。
丑陋——________ 勤奋——________（2）请联系上下文理解词语的意思。
居心叵测：____________________________________________。
（3）束缚我们的“茧”是什么？用波浪线在文中画出来。
（4）帮助我们冲破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑是什么？用横线在文中画出来。
（5）从这个故事当中，你得到了什么启示？____________________________________________________________2．阅读下文，回答问题。
品读祖国我终于回来了人物形象
品读祖国我终于回来了人物形象
钱学森是一位非常热爱祖国的科学家，在中国历史上永远记载着钱学森为了回国这一艰难的旅程。
钱学森早年留学美国，在火箭研究上取得了很好的成绩，被美国麻省理工学院聘为终身教授。
1950年9月听到中华人民共和国成立的消息，钱学森立刻准备回国，可是美国政府却无条件将他扣留，并每晚每十分钟就有人来开一次灯，让钱学森无法休息。
经过五年的奋斗，钱学森终于回到了他所热爱的祖国。
从这篇文章中我体会到钱学森爷爷非常热爱祖国，为了回到祖国，他可以忍受五年的痛苦，真是值得我们学习，为了能给祖国出一份力，为了能让祖国变得更强大，钱学森爷爷一直默默地学习，为的是这一天的到来。
钱学森爷爷不仅热爱祖国，还为新中国出了不少力！刚回国时就为一所科研学校买了做科学所需的工具。
他为什么要这么做？这是因为他有一颗爱国的心，只要祖国的科学力量强大了，才能让整个中国发展起来。
他还一直默默地捐献着自己的金钱：1千、3千、100多万港币。
是什么力量促使他捐出那么多的钱，还是那颗爱国的心。
他不仅造火箭，还造了航天飞船，，这是新中国有了一次又一次的飞跃。
钱学森爷爷为我们为祖国付出了太多太多，他有一颗善良、乐于助人的心，更重要的是他那爱国的精神。
现在，有数也数不清的人在为祖国的将来而努力，而我们更是祖国将来的希望，我们一定会努力学习，将来回报祖国！。
六年级语文祖国,我终于回来了3
（1949年10月1日）当一听到中华人民共和国成立 的消息，钱学森便立即决定回国工作。
1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续， 却被捕，受到折磨。
1955年， 美国政府被迫同意钱学森回国。
1955年，9月17日，钱学森登上了回国的轮船。
(1955年）10月8日，他含着幸福的泪花回到了祖国 的怀抱。
（1949年10月1日）当一听到中华人民共和国 成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。 1950年9月，钱学森辞去工作，办好了 回国手续，却被捕，受到折磨。 1955年， 美国政府被迫同意钱学森回国。
1955年，9月17日，钱学森登上了回国的轮船。
(1955年）10月8日，他含着幸福的泪花回到了 祖国的怀抱。
1954年,他成为美国空军顾问专家.战争结束后,美国空军 赞扬钱学森对胜利做出了”无法估计的贡献”.战后,钱学森担 任了加州理工学院喷气推进研究中心的主任.
他的贡献和价值,多次得到美国军方和官方的赞扬和确 认,美国专栏作家密尔顿·维奥斯曾写到,”钱学森是帮助美国成 为世界一流军事强国的科学家银河中的一颗明亮的星”.
他接到移民局的通知：不准回国！
美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着 机密，说钱学森是间谍．
几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛 的拘留所里，受到无休止的折磨．
美国联邦调查局仍不放松对他的迫害．他的行动 受到限制，信件受到检查，电话受到监听．
二战临近结束时,钱学森已经取得了在近代力学和喷气 推进方面的宝贵的科研经验,成为当时有名望的优秀科学家和 加州理工学院火箭小组的元老,对二战期间美国的火箭研究做 出过重大贡献.
钱学森面见美国海军次长丹泥儿·金克尔,宣布返回祖国 的决定.钱学森的郑重申明让金克儿大为光火.等钱学森走出他 的的办公室,他几乎吼了起来:”我宁可把这个家伙枪毙了,也不 让他离开美国!那些对于我们来说至为宝贵的情况,他知道的太 多了,无论走到哪,他都值5个师!”