祖国啊,我亲爱的祖国课后练习答案

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部编版九年级语文下册第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》课后练习题(附答案)

部编版九年级语文下册第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课后练习题（附答案）1、《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人。

这首诗以人称写成，诗中抒情主人公代表着。

2、请给下列加点字注音。

疲惫．（）干瘪．（）胚．（）芽绯．（）红迷惘．（）淤．（）滩簇．（）新蜗．（）行3、请将“老水车、驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处。

我是你河边上破旧的，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的，是失修的；是淤滩上的把纤绳深深勒进你的肩膊。

4、理解下面这句诗表达的思想感情。

那就从我的血肉之躯上\去取得\你的富饶、你的荣光、你的自由。

能力提高阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗的第一和第三节，回答下列问题。

1、简要概括这两节诗的内容。

2、两节诗分别运用了哪些具体的意象，进行对比的？3、两节诗的最后一行在写法上有什么共同点？这样写有怎样的表达作用？答案：1、舒婷第一与共和国有着共同命运的一代人2、bèi biě pēi fēi wǎngyū cù wō 3、老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船 4、这句诗是诗人庄严地想向祖国的宣告，表达了诗人坚定的承担起为祖国取得“富饶”、“荣光”、“自由”的重任，抒发了强烈的爱国之情和历史责任感。

能力提高1、第一节诗用写实的手法，回忆祖国贫穷、落后的历史；第三节诗主要写祖国现在，在新的历史机遇面前，开始了新生。

2、第一节，主要选用了“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”和“淤滩的驳船”等意象，显示了祖国所受的苦难；第三节，主要选用了从“神话的蛛网里挣脱”的“理想”，“古莲的胚芽”，“挂着眼泪的笑窝”，“新刷出的雪白的起跑线”，“绯红的正在喷薄的黎明”等意象，显示出祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。

3、两节诗的最后一行，都以破折号引出“祖国啊”的激情咏叹，既是叙述人称的转换，也使诗意在小小的高潮中稍作停顿。

第01课祖国啊,我亲爱的祖国(作业)(部编版)(解析版)

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对祖国的未来充满希望，相信她未来一定是美丽、富饶的，因此这两句诗表达了作者对祖国贫穷落后状态的理解，对祖国未来充满信心的思想感情。

16．本题考查意象的作用。

“哪怕我是一棵小草，啊！也要为你增添一丝绿；哪怕我是一滴水，啊！也要为你荡起美丽的涟漪。

”从这两句可以看出，“一棵小草”和“一滴水”力量是小的，但它们都能够全身心地投入，毫无保留地为祖国付出，“以小见大”的手法使用，能够更加形象自然地表达对祖国的热爱与赞美，愿意为祖国奉献的精神。

根据对《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗的理解可知，这首诗表达类似感情的诗句是：我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

或者：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。

这些诗句中的意象都表明了为祖国奉献的精神。

17．本题考查诗歌抒情的语言特点。

分析这些诗句语言：“祖国啊，我永远热爱你！”“我的心紧紧贴在你的怀抱里。

”“我的爱深深埋在你的心坎里。

” 可知这首诗直抒胸臆，非常直白，让读者从诗句的表面意思就能读懂诗人的感情。

而《祖国啊，我亲爱的祖国》则通篇没有一句像“我爱你，祖国”这样直接表达的句子，作者是通过一个个意象，比较委婉地表达对祖国的热爱之情的。

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第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》(分层作业)-九年级语文下册解析版

01《祖国啊，我亲爱的祖国》分层作业一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.疲惫．(bèi) 熏．黑(xūn) 隧．洞(suì) 蜗．行(wō)B.干瘪．(biē) 淤．滩(yū) 驳．船(bó) 勒．进(léi)C.纤．绳(xiān) 簇．新(cù) 胚．芽(pēi) 笑涡．(wō)D.绯．红(fēi) 黎．明(lí) 喷薄．(báo) 迷惘．(wǎng)【答案】A【解析】B项,“瘪”应读“biě”,“勒”应读“lēi”；C项,“纤”应读“qiàn”；D项,“薄”应读“bó”。

2．下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是（）A.我/是干瘪的/稻穗；是失修的/路基B.我/是你簇新的理想C.我/是新刷出的/雪白的起跑线D.我亲爱的/祖国【答案】A【解析】A项正确划分应为“我/是干瘪的稻穗；是/失修的路基”。

3.下列句子中加点词语解释错误的一项是（）A.是绯红．．的黎明。

（鲜红）B.数百年来纺着疲惫．．的歌。

（非常疲乏）C.我是你雪被下古莲的胚芽．．。

（种子发芽）D.照你在历史的隧洞里蜗行．．摸索。

（像蜗牛一样爬行）【答案】C【解析】本题考查的是词语在语境的含义，C项中的“胚芽”用了比喻义，不能再按本意理解，它在句子中的意思是“比喻刚萌生的事物”。

4.结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。

（1）我是你河边上破旧的老水车．．．．．．。

（2）我是你额上熏黑的矿灯．．．．．。

【答案】（1）“水车”代表的是农业生产方式，而“破旧的老水车”则表示农业生产方式的原始、落后。

（2）“熏黑的矿灯”表示工业生产方式的落后。

象征祖国长期以来处于贫穷落后的状态。

【解析】本题考查对诗歌意象的理解。

客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象就是意象，“意”源于内心并借助于“象”来表达，“象”其实是“意”的寄托物。

3 祖国啊,我亲爱的祖国(word版习题有答案)

3祖国啊，我亲爱的祖国名校讲坛1.走近作者舒婷，原名龚佩瑜。

20世纪70年代末，她的诗作被誉为“心灵世界的歌”。

诗集有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》等。

2.文体简介朦胧诗：在诗歌的内涵上追求自我价值，以现代意识思考人的本质，具有批判意识和忧患意识，表现出冷色调。

注重主题的创造和个人内心感情的抒发，表现自我意识的闪念和幻觉。

舒婷、北岛、顾城等是朦胧诗派的代表人物。

3.主题解说本诗通过一系列意象，回顾祖国历史，描摹现在，抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

4.难点攻克这首诗描述了哪些具体形象？作者通过这些形象抒发了对祖国怎样的感情？提示一：诗中着力描述了“我”的形象，“我”这个形象，代表着与共和国有着共同命运的一代人，面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。

提示二：诗中还有“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”和“淤滩上的驳船”，这些形象象征祖国饱经风雨却依然具有顽强活力。

作者通过这些形象，抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

提示三：诗中还描述了“‘飞天’袖间千百年未落到地面的花朵”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”等形象，写出了中国人民屡受挫折却从不泯灭希望的坚强。

01积累运用1.为下面诗句中加点的字注音或根据拼音写汉字。

(1)我是你额上xūn( )黑的矿灯，∕照你在历史的隧洞里蜗．( )行摸索(2)我是干biě( )的稻穗，是失修的路基；∕是淤．( )滩上的驳船∕把qiàn( )绳深深∕勒进你的肩膊(3)我是你簇．( )新的理想，∕刚从神话的蛛网里挣脱(4)我是新刷出的雪白的起跑线；∕是fēi( )红的黎明∕正在喷薄2.(济宁中考)下列句子中，标点符号使用恰当的一项是( )A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。

不要担心下一步。

听我的话。

”B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

祖国啊，我亲爱的祖国课文原文及课后练习答案

祖国啊，我亲爱的祖国课文原文及课后练习答案《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌，是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。

下面店铺为大家带来祖国啊，我亲爱的祖国课文原文及课后练习答案，供大家参考学习。

祖国啊，我亲爱的祖国课文原文我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗，是失修的路基;是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!我是贫穷，我是悲哀。

我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵，——祖国啊!我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;——祖国啊!我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和;你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我;那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由;——祖国啊，我亲爱的祖国!祖国啊，我亲爱的祖国课后练习答案1.如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

2.《星星变奏曲》舒婷、北岛、顾城3.略4.疲惫;簇新;迷惘;绯红;喷薄5.(1)略(2) ①老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船;②破旧、熏黑、干瘪、失修、淤滩上的③给人贫困、落后的感觉。

④象征(“老水车”“矿灯”“盗穗”“路基”“驳船”等，象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。

⑤深沉而悲痛。

(3) 第三节诗中的感情色彩由悲哀愁苦一变而欣喜亢奋。

诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这显示出祖国摆脱束缚，蒸蒸日上的状态。

(4) 第一节：回溯祖国数百年的贫困、落后的历史。

第三节：描绘处于历史转折时期的祖国形象。

6.《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写成，以“我”向“你”(祖国)的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。

人教版九年级下册《祖国啊,我亲爱的祖国》课后答案

第2课《我用残损的手掌》教学目标知识目标1．了解戴望舒及其诗歌创作。

2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。

3．感情背诵本诗。

能力目标1．品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风格。

2．理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。

3．培养学生解读诗歌意象的能力。

德育目标体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，培养学生的爱国情感。

教学重点感情诵读，把握全诗的感情线索，体会诗人情感的变化。

教学难点1．理解诗中的艺术形象寄寓的诗人的情感。

2．对比手法的运用及其表达效果。

教学方法1．诵读法通过反复诵读感悟诗歌的感情线索。

2. 联想想象欣赏法引领学生理解诗中艺术形象蕴含的情感。

3．研讨点拨法用于对诗歌对比手法的运用及其表达效果的分析，深层把握诗歌主题。

教学过程[教学要点]诵读，整体把握全诗的思想感情。

分析诗中的艺术形象寄寓的主观情感。

品味诗歌浯言，领会其艺术魅力。

[教学步骤]一、导语设计同学们，提及戴望舒，我们自然想到的是彷徨在寂寥的雨巷．撑着油纸伞，“丁香一样地结着愁怨的姑娘”，但卢沟桥头的炮火点燃了民族郁愤，以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油纸伞”，而在“狱中题壁”，并且“用我残损的手掌，摸索这广大的土地”。

放声歌唱“永恒的中国”。

今天，我们就一起走进诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的恋歌——《我用残损的手掌》。

(板书文题、作者)二、作者介绍戴望舒及《我用残损的手掌》戴望舒(1905～1950)，原名戴梦鸥。

浙江杭县人。

1923年秋人上海大学中文系。

1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。

1928年在上海与人合办一线书店，出版《无轨列车》半月刊。

被查封后改名水沫书店，出版《新文艺》月刊。

1931年加入左联。

1932年自费赴法国，在里昂中华大学肄业。

一年后到巴黎大学听讲，受法国象征派诗人影响。

1935年回国。

次年创办《新诗》月刊。

1938年避居香港，主编《星岛日报》、副刊《星座》及诗刊《顶点》。

《祖国啊,我亲爱的祖国》课后培优练(解析版)

第1课祖国啊，我亲爱的祖国我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；──祖国啊！我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；──祖国啊我亲爱的祖国！1．在节选的第一节诗中，诗人撷取了哪些意象，这些意象有什么共同点？2．请在节选的诗歌中划出最能强调“我”与祖国不可分割关系的诗句。

3．诗歌中的“我”指谁？4．请你发挥想象，在下面这些诗句后添加两句诗，使它们尽可能与原诗意境和谐一致。

我是你雪被下古莲的胚芽，我是你挂着眼泪的笑涡，我是新刷出的雪白的起跑线，我是_________________________，我是_________________________……二、课外阅读，阅读下面一首诗，完成问题。

啊，母亲舒婷你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟。

啊，母亲，为了留住你渐渐隐去的身影，虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛。

我依旧珍藏着那鲜红的围巾，生怕浣洗会使它失去你特有的温馨。

啊，母亲，岁月的流水不也同样无情？生怕记忆也一样褪色啊，我怎敢轻易打开它的画屏？为了一根刺我曾向你哭喊，如今戴着荆冠，我不敢，一声也不敢呻吟。

啊，母亲，我常悲哀地仰望你的照片，纵然呼唤能够穿透黄土，我怎敢惊动你的安眠？我还不敢这样陈列爱的礼品，虽然我写了许多支歌，给花、给海、给黎明。

啊，母亲，我的甜柔深谧的怀念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌声的枯井。

1．“鲜红的围巾”喻指什么？为什么不敢浣洗“鲜红的围巾”？2．诗中反复出现的句子是什么？有什么作用？3．怎样理解“我的甜柔深谧的怀念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌声的枯井”这几句诗？4．你认为诗人思念母亲的感情是怎样的？试从语言运用的角度分析。

部编版语文九年级下册第一单元第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》校本练习(含答案)

九下《祖国啊，我亲爱的祖国》校本练习班级姓名学号一、积累运用1．文学常识填空。

《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人_________。

这首诗以_________人称写成。

诗中抒情主人公代表着___________________________，他们承担起使祖国繁荣富强的重任。

诗歌表达了强烈的_________之情和深沉的历史责任感。

2.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。

我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲备的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗．行摸索；我是干瘪．的稻穗；是失修的路基；是yū滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊!(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。

蜗．( )行干瘪．( ) yū( )滩(2)诗中有错别字的词语是“_________”，正确写法是“_________”。

(3)诗中画线句子运用了_________和_________的修辞手法。

(4)仿照课文，在下面的诗句后补写一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。

我是干瘪的稻穗，_______________________________；是失修的路基，____________ __________________________。

3.下列诗句的朗读节奏划分，正确的一项是( )A.我是你/河边上/破旧的老水车B.我/是新刷出的雪白的/起跑线C.你/以伤痕累累的乳房D.照/你在历史的隧洞里蜗行/摸索4.下列对这首诗的理解，不正确的一项是( )A.诗的第一节选取了一些富有象征意义的意象，如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等，表现了祖国的贫困与落后。

B.第二节中，“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句，紧承上句中“痛苦的希望”，表现了千百年来人们对美好生活的祈愿已“落到地面”，变成现实。

C.第三节中，以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难，以“绯红的黎明正在喷薄”比喻希望和生机。

D.第四节中，“我是你的十亿分之一，/是你九百六十万平方的总和”两句，既是写自己，又是写这一代充满希望的青年。

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祖国啊，我亲爱的祖国课后练习答案
《祖国啊，我亲爱的祖国》是一篇扬溢着浓浓爱国热情的诗歌，今天查字典语文小编给大家整理了祖国啊，我亲爱的祖国课后练习答案，希望对你有帮助。

祖国啊，我亲爱的祖国
1.如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

2.《星星变奏曲》舒婷、北岛、顾城
3.略
4.疲惫;簇新;迷惘;绯红;喷薄
5.(1)略(2) ①老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船;②破旧、熏黑、干瘪、失修、淤滩上的③给人贫困、落后的感觉。